跳水主要講了什麼故事20字簡短

『壹』 《跳水》的主要內容30字

跳水是指運動者在一定高度的器械上起跳，完成空中動作後，以入水為結束的一項水上技巧運動。跳水運動一般可分為競賽性跳水和非競賽性跳水兩大類。

跳水運動包括實用跳水、表演跳水和競技跳水。跳水運動在跳水池中進行。跳水運動員從1米、3米跳板，或從5米、7.5米和10米跳台跳水。跳水運動要求擁有空中的感覺，協調，柔韌性，優美，平衡感和時間感等素質。

競技跳水是一項由個人參加的競賽項目。跳水運動員本人由跳台或跳板騰空，運動員可以直接入水或在空中做各種難度的體操花樣動作，以干凈利索而優美的姿勢入水。我國出色的跳水運動員有田亮，郭晶晶，吳敏霞等。

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每組跳水動作都有自己的號碼，以表示動作組別和翻騰轉體的周數。

1～4組動作的號碼均採用3位數。第一個數代表動作組別；第二個數代表飛身動作（如果第二位數是「0」，則表示沒有飛身動作）8第三個數代表翻騰周數（以「1」為半周，「2」為一周，「3」為一周半，以此類推）。例如「201」，表示第二組動作：向後跳水翻轉半周；「305」，表示第三組動作：反身翻騰兩周半；「113」，表示向前飛身翻騰一周半。

第5組轉體動作採用4位數。第一位數表示第5組（特指轉體跳水）；第二位數表示翻騰的方向；第三位數表示翻騰周數；第四位數表示轉體周數，計算方法同前。

例如：「5136」這個動作中，「5」表示第5組轉體跳水，「1」表示用第1組向前跳水的方向完成翻騰轉體，「3」表示翻騰一周半，「6」表示轉體三周。再如「5337」這個動作，是指第5組轉體動作，採用第3組反身跳水方向完成翻騰轉體，翻騰一周半，轉體三周半。

第6組臂立動作也採用3位數。第一位數表示第6組（特指臂立跳水）；第二位數表示臂立跳水的方向；第三位數表示翻騰周數（計算方法同上）。例如「614」動作中「6」表示第6組臂立跳水，「1」表示採用第一組向前跳水方向翻騰，「4」表示翻騰兩周。再如「632」，是指第6組的臂立跳水動作，用反身跳水方向翻騰一周。

『貳』 跳水課文的主要內容15字以下

《跳水》課文的主要內容：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終於使孩子轉危為安。

《跳水》是俄國偉大作家列夫·托爾斯泰的一部傑出作品。這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發生的故事，故事蘊涵著這樣的道理：事物是不斷發展和變化的，我們要根據情況的變化採取相應的果斷行為。

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一、《跳水》賞析：

課文敘事清楚，情節緊張。按事情的發展變化，可以分四部分來理解，也可以根據故事的發生、發展、高潮和結局來分析。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉危為安，表現了船長的沉著、果斷、機智。

二、作者簡介

列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，19世紀中期俄國批判現實主義作家、思想家，哲學家，代表作有《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。列寧對他的評價是托爾斯泰是「俄國革命的鏡子」，是具有「最清醒的現實主義」的「天才藝術家」。

『叄』 跳水這篇課文講了什麼 跳水課文的主要內容是什麼

1、《跳水》課文的主要內容：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終於使孩子轉危為安。

2、《跳水》是俄國偉大作家列夫·托爾斯泰的一部傑出作品。這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發生的故事，故事蘊涵著這樣的道理：事物是不斷發展和變化的，我們要根據情況的變化採取相應的果斷行為。