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磨煤機班的老班長故事怎麼寫

發布時間:2023-06-14 04:50:13

⑴ 讀《金色的魚鉤》有感

讀《金色的魚鉤》有感的範文1

讀完《金色的魚鉤》這篇文章後,最讓我感到敬佩的是「老班長那種舍已為人的精神。」

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號,在即將走出草地時,老班長卻犧牲了。

最讓我受感動的地方是:「走近一看,啊!我不由得呆住了,他坐在那裡捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會,就皺緊眉頭硬咽下去。」一讀到這,我就熱淚盈眶,老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多麼困難和痛苦啊,可老班長卻從來不吃魚。老班長多麼忠於黨的事業,在這樣艱難困苦中,時刻想著黨交給他的任務,一心一意照顧好三個病號。自己從來不捨得吃一口魚。

再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上100倍,還不滿足。為了自己享受,也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的,如果沒有他們,我能吃好,穿好嗎?我與老班長比起來,是多麼的渺小啊。

我以後一定要向老班長學習,關心別人,愛護別人,不怕困難挫折,勇敢向前沖。

讀《金色的魚鉤》有感的範文2

故事發生在紅軍過草地的時候:「我」和兩位戰士因胃病落下隊,老班長負責照顧我們,他每天給我們做魚吃,可他卻不吃,最後,他餓死在了草地上。臨死前,還自責沒能將我們送出草地。

這個故事很感人,老班長舍已為人的高尚品質深深地打動了我。其中,最後一句話:「在這個長滿了紅綉的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。」這句話給我留下了很深的印象,也給我留下了很大的疑問:閃爍著金光的到底是什麼呢?我讀了一遍又一遍。原來「金光」就是指老班長搭念肢那舍已為人的高尚品質啊!

我很不理解老班長的種種行為,他為什麼自己不吃,而要給別人吃呢?俗話說:「人是鐵,飯是鋼,一天不吃餓的慌。」老班長怎麼能承受得了呢?漸漸地,我才明白了,老班長是為了使其他人安全走出草地,所以才要舍已為人的,他這種精神非常值得我們學習。

如果沒有高絕老班長,沒有像老班長這樣的人,那麼二萬五千里長征就不會勝利。

讀《金色的魚鉤》有感的範文3

今天我寫完作業後,媽媽讓我看看小學的課本,我拿出了五年級的語文書,翻到了《金色的魚鉤》這一課,因為我最喜歡這一文中的老班長。現在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧!

當我讀到這篇文章時,沒有想到故事的內容那麼感人,一下了,我的注意力全都集中在了這個故事當中。讀著,讀著我彷彿看到老班長那布滿皺紋,非常憔悴的面孔,看到他為同志的健康而擔憂的情形 。淚水濕潤了我的眼睛,字突然模糊了,心裡像塞滿了石頭似的。當我讀到老班長犧牲了,我跟著小戰士一齊喊著:「老班長,醒醒啊」。眼淚也奪眶而出,嗓子像塞了一團棉花似的,說不出話來。我擦乾眼淚,放下書,走到窗戶旁,對著窗外慰藍的天空,嘆了口氣,後來我的心依舊平靜不下來。

我們的老班長啊!你為了戰友 ,不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛,天天爬在草地上一棵棵地找野菜,耐心地到水池邊去鉤魚,你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰士的手中,自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根。

我們的老班長啊!你關心別人勝過關心自己,你無微不至地照顧同志,把別人安全地送出草地,自己卻留在了那茫茫地草海中。

我們的老班長啊!你是千百萬英雄戰士中的一個,是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活,我們一定要珍惜現在的幸福時光,為祖國做出無私的貢獻。

在《金色的魚鉤》一文中,我學會了很多。老班長的形象永遠留在我的腦海中,他鼓舞我做好功課,他鼓舞我不斷克服學習上的困難向高峰攀登。

讀《金色的魚鉤》有感的範文4

「為什麼這么可敬的人就這么走了?把生的希望留給了別人。」讀完《金色的魚鉤》後,我在心裡默默地喊著。我一邊回味著剛才的內容,一邊陷入了沉思之中。合上書,老班長那瘦弱、粗糙的,起滿老繭的`那雙手清楚地在我的眼前浮現,栩栩如生。剛才回憶的每知世一個字都清清楚楚地在我腦海里閃現……

這個故事是發生在1935年的秋天,紅軍過草地時。因為都是沼澤地,食物供應不足以至於營養不良,因而好多人得了腸胃病。其中有三個病號實在是跟不上隊伍,於是領導人就派炊事班長照顧他們。老班長為了完成黨交給的任務,盡心竭力地照顧這三個病號。可是因為食物實在是太少了,用魚鉤釣的魚也是少之又少。老班長連最後一點魚也讓給了病號,自己卻犧牲了。

這是一位多麼可敬的老班長啊!為了革命的需要,寧願犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚刺也都能咽下去。他靠的是什麼?他靠的是他對革命的忠誠,盡職做到黨給的任務。

想想現在的一切是多麼的來之不易,我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯,小米粒都會淘氣地玩著蹦極呢!這時候的你有想過珍惜嗎?我沒有。「誰知盤中餐,粒粒皆幸苦」有誰真正理解?又有誰真正做到呢?

通過這篇文章我知道了今天的幸福,今天的收獲,今天的繁榮都是革命先烈換來的,老班長吃的能跟我們比嗎?讓我們珍惜眼前幸福吧 !

讀《金色的魚鉤》有感的範文5

我們現在生活的世界,天空是多麼的湛藍,鳥兒是多麼的歡暢,大海是多麼的碧綠,我們的心中也是多麼的愉快。每當我看見人們的歡笑,就不禁想到,這一切都是革命烈士們用自己的生命換來的。舍己為人,這革命烈士們的象徵,這種多麼美好的中國文化,它將深深地映在我們中國人民的心中。

這篇文章是一篇介紹紅軍長征時期的文章,我讀了之後受益匪淺。它主要描述了:在1935年,紅軍長征過草地時,一位老班長接受黨交給他的任務,盡心盡責的照顧三個得病的小同志,用自己的魚鉤為他們釣魚,讓他們喝魚湯,吃魚肉,自己卻嚼草根,舔吃剩的魚骨。在即將走出草地時,卻壯烈犧牲的故事,向我們展示了老班長忠誠無私、舍己為人的崇高品質。老班長是一個為了革命勝利與他人的生命做出偉大貢獻的人,值得我們去學習。文章中,抓住了老班長的神態、動作與語言,讓我們理解的更加深刻。老班長他自己每天天天沒亮就起床,翻爛了草皮,也是好不容易才找到一條蚯蚓。老班長做出的魚湯盡管沒加作料,但是三個小同志卻覺得它無比鮮美,因為這是老班長辛勤勞動所換來的,是老班長費盡心思的勞動成果。老班長自己從來不吃東西,只是嚼草根,把好的都留給三個小同志,寧可自己受苦。就算在臨死前,還惦記著三位同志,不願意讓自己沒有完成黨的重託,這也是為了中國的勝利,向向我們生動的詮譯了老班長一生的希望。在文章最後一個自然段,有著這樣一句話:「在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!」通過這句話,使我體會到這句話是全文的中心與特點,揭示了文章的主題,突出了一個老革命戰士為人民和黨不惜犧牲自己,舍己為人,忠於革命的崇高精神,讓我明白在革命期間先烈們的艱辛,更加激發了我們21世紀青少年要勤奮努力。不僅表達了作者永遠向老班長學習的決心,也是為了留下這個讓子孫瞻仰前輩的遺物,學習老班長的為了革命事業與戰友的生命不惜犧牲自己的高貴品質。雖然魚鉤上長滿了紅銹,但是它記錄了老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的思想光輝,昭示著老班長關心同志、舍己為人、忠於革命的精神永垂不朽。

讀了這篇文章之後,我感慨萬千。三個小同志之所以能活下去,是因為老班長要照顧他們的決心。在生活中,我們也要有像老班長那樣照顧別人,一心為他人作貢獻的的決心,造就每個人民的幸福生活。現在,班裡舉行「一對一」專項輔導活動,通過同學之間的炫耀之心,把它逐漸化成友誼,讓我們同學之間的友誼更加深厚,還能提高學習效率。除了在學校,我們在校外也可以發揚自己舍己為人的精神。扶著年老的爺爺奶奶過馬路;幫助小同學取東西;幫助大娘提東西等等。我們能做的不止這些,只要我們擁有為人人做出貢獻的心,自己一定會受人擁戴。

我們在生活中,一定要時時刻刻記著為他人貢獻,向需要幫助的人伸出你的援助之手,也許你不會獲得回報,但是,你已經對這個社會做出了貢獻,讓人們惦記著你——這個不求回報只求貢獻的高尚人士。幫助他人,讓你的生命充滿金色的光輝!

讀《金色的魚鉤》有感的範文6

當我讀到「他坐在那裡,捧著搪瓷碗,嚼了一會兒,就皺緊眉頭哽咽下去」的時候,我的喉嚨哽咽了一下。多麼值得尊敬的老班長啊!為了革命事業,寧願犧牲自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。為了下一代,解放新中國,這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在如此幸福的生活中,還不珍惜糧食,回想起來可真慚愧啊!

平時,每天吃飯,我都好會在桌上掉一些飯粒。有時,我覺得不好吃的飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。

讀了這本書,我深深感到我們今天的幸福生活來之不易,更應該珍惜糧食,老班長所吃的能和我們比嗎?他們為人類的解放事業,歷盡艱辛。現在,我多希望用我手中這白花花的米飯去換老班長手中的雨骨頭呀!此處填寫內容

讀《金色的魚鉤》有感的範文7

讀了《金色的魚鉤》這篇課文後,我被老班長那舍己為人、忠於革命、金子般的精神所深深感動了。老班長為了讓三個生病的小戰士走出草地,把好的東西都給了他們吃,自己卻餓死了,但他的精神將永遠銘刻在我們每個人的心裡。

這篇課文講述了:在1935年秋天,紅四方面軍進入草地,一位快40歲的炊事班長接受黨交給的任務,盡心盡力地照顧著三個生病的小戰士過草地,給他們吃熱氣騰騰的鮮魚野菜湯,自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚骨頭。最後快接近草地邊的時候,老班長已經奄奄一息了,可他還是把給自己的喝的魚湯讓給了那三個還在生病的小戰士,然後就壯烈犧牲了。

讀完這篇課文後,我的第一感覺就是:老班長把生的希望留給了別人,把死的危機留給了自己,這是多麼偉大啊。他留給我們的,不僅僅是一個魚鉤,而是舍己為人的高尚品德,是為他人著想的崇高精神。每當我讀到「他坐在那裡捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽下去」的時候,我感覺有萬根鋼針扎著喉管,心裡想著:這些東西能吃得下嗎?不會被魚刺卡住嗎?然而老班長為了完成黨交給的任務,為了自己的戰友身體好,他寧願吃難以下咽的草根和魚骨頭。這是多麼偉大,多麼可敬的老班長呀!他這樣做只會更加體現出他那種無私奉獻、舍己為人的精神,這是多麼值得我們學習呀!

雖然課文中說老班長死了,可是我卻認為他還活者。他的精神,他的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像他一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀於一旦的時候,我們的解放軍戰士不顧自己的安慰,幫災民脫險幫助我們修建家園;當突如其來的雪災襲擊我們鬱郁蔥蔥的南國的時候,還是解放軍戰士勇往直前……看,到處都有老班長,有他的精神,有他一樣的行動。再看,我們紅領巾也行動起來了!我們開展了「手拉手」活動,我們為貧困兒童捐書,主動為災區人民捐款。我們相信,只要我們都互相幫助,遇事多為別人想一點,再大困難也會被我們戰勝的。」

以後,我一定要向老班長學習,關心別人,愛護別人,不怕困難挫折,勇敢向前沖。

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