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室里的風波怎麼續寫故事

發布時間:2023-06-10 08:52:52

⑴ 以風波為題為下文續寫一篇不少於500字的作文蛋蛋是一個調皮的小男孩市東風小

蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生。他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲。 他的雙手在課桌里玩得很起勁,課桌里還時不時發出「啪啪」地聲音。一會兒搞成正方形,一會兒搞成圓形,一會兒搞成梯形,可開心了!可是,很不巧,被班長看見了,班長小聲地對他說:「蛋蛋,別再玩了。」但是,蛋蛋嘻皮笑臉地說:「班長,我知道你最樂於助人,那麼,你就告訴我該怎樣玩積木。」班長一聽積木二字,立即就迷上了積木,但他想不出什麼好辦法,就向後面的同學請教,就這樣,一傳十,十傳百,不一會兒,全班都知道了,個個都頭朝上,手撐著頭在思考,溫柔的陳老師發現了,她並沒有大聲地批評他們,而是細聲細語地問:「同學們,什麼事讓你們這么煩惱啊?」同學們異口同聲地說:「我們都在想怎麼告訴蛋蛋玩積木。」說完後,蛋蛋立即站了起來,羞愧地低下了頭,陳老師和藹可親地說:「蛋蛋,你為什麼要上課玩積木呢?」蛋蛋小聲地說:「我……,對不起,陳老師,我錯了,我不該上課玩積木。你能原諒我嗎?」陳老師說;「能,當然能,知錯能改是個好孩子,你就是一個好孩子,讓我們把掌聲送給他。」隨後,就響起一陣熱烈的掌聲。蛋蛋激動地說:「陳老師,謝謝你。」陳老師說:「不用客氣。同學們,以後上課都不要開小差了,要專心致志地聽老師講課,好嗎?」大家響亮地說:「好。」 這場積木風波雖然過去了,但它卻深深地印在同學們的腦海中,時時提醒自己不要犯相同的錯誤。

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