故事教學有哪些好處

1. 故事對幼兒教育的作用是什麼

故事是一種最受幼兒喜歡的文字形式，有著幫助幼兒懂得很多道理的作用。下面為您精心推薦了故事對幼兒教育的作用，希望對您有所幫助。

故事對幼兒教育的作用

幼兒故事著力表現的是幼兒對現實世界獨特的感受、認識和想像，是幼兒世界的真、善、美，是幼兒純真的情感世界和奇妙的想像世界等幼兒在現實中的生活。 而兒童時期正是大腦和腦神經細胞急劇發育的時期，故事中的人物形象和語詞及故事情節能迅速被大腦接受並儲存，進一步刺激大腦皮層的增生。因此有目的、有針對性地講故事能使幼兒通過科學的訓練進而使智力得到提高。

教師給幼兒講故事，是一種綜合性的教育實踐，也可以說是以故事為形式的教學活動，故事不僅內容含豐富的各方面知識，而且有較為標準的語言形式，使幼兒極易接受。同時故事作為文學形式，充滿童趣，幼兒在極易接受的同時也產生濃厚的興趣，這是個向幼兒進行教育，傳授知識，發展語言的重要文學形式。

它與幼兒的健康成長意義重大,

它能使兒童的看、聽、說、編的慾望與能力有所提高，讓他們感受到生活是那麼豐富多彩，讓幼兒懂得是與非，善與惡。

培養幼兒的情感(愛國情感、友誼、親情同情弱者崇拜英雄人物等等)與價值觀。

萌發幼兒熱愛圖書的情感，引發幼兒閱讀興趣和識字的願望，獲得有關書面語言的知識，發展想像思維、邏輯思維、語言表達能力，能培養幼兒養成勤動腦的的好習慣，吸引孩子的注意力，如在幼兒故事作品中，美麗動人的白雪公主、憨態可掬的三隻小豬、溫和善良的小兔灰灰、兇狠殘暴的大灰狼等一個個生動的形象深深地吸引著小朋友，牽動著他們的心，因此他們會屏聲靜息，全神貫注地聽這些內容。幼兒聽完故事後，會問‘為什麼?’‘和誰?’‘如何?’‘何時?’‘何地?’‘為何?’或對其他幼兒進行評價，這就養成他們良好的聽說想習慣。

幼兒故事可以改變幼兒的行為習慣，培養孩子的耐心，樹立孩子的自信心，形成良好的性格，使他們健康成長。葉聖陶說:“教育就是培養好習慣。”俗話說自然成習慣，習慣成性格，性格造就命運，可見習慣的重要。如項羽與劉邦的故事，身邊親戚的故事。

總之，故事能把幼兒帶到廣闊的天地，增長知識、啟發想像、鍛煉記憶。經常聽故事的幼兒，可以從中學習語音、詞彙、模仿成人說話，聽故事對兒童連貫性語言的發展啟示很大。聽故事是幼兒生活的需要，是心理發展的重要途徑。所以，故事對幼兒有很大的吸引力。幼兒教育的基礎的是習慣教育，也就是養成教育，幼兒的養成教育關系著幼兒的一生。我們的幼兒教師對幼兒的養成教育至關重要，所以說幼兒教師、幼兒故事在幼兒的發展中的重要作用不可言喻。

故事對幼兒的作用

吸引幼兒注意力

據調查顯示，通常情況下，幼兒的注意力只有5~10分鍾，但是在日常教育中教學時間不只有10分鍾，這無疑是一種教學資源的浪費，但是應用傳統說教的教學方法，幼兒普遍沒有較高的興趣和注意力。在一次教育中，筆者發現幼兒沒有較高的參與性，因此轉變了教學形式，於是拍拍手說：小朋友們，現在老師給你們講一個小故事，小朋友們想不想聽?這時發現孩子們就像被東西吸引了一樣，異口同聲的說“想聽”。孩子們被童話故事所吸引，紛紛坐在一起認真的聽著故事。由此可見，童話故事中能夠極大的吸引幼兒的注意力。3.2教育魅力———提升幼兒語言表達能力幼兒階段，其思想意識、語言表達等正在形成階段。在該階段教師需要提升幼兒的語言表達能力，以為今後成長奠定基礎。但是怎樣在教育中提升幼兒的語言表達能力，筆者認為：童話故事教育是一種有效的教育方法。例如：在《沒有牙齒的大老虎》的故事中，引導幼兒要養成良好的生活習慣，於是在故事結束後，教師可以讓幼兒說一說“老虎為什麼會牙痛”等問題，讓幼兒發表自己的看法，給予幼兒充分的表達空間，進而提升幼兒語言表達能力，這也是童話故事魅力的間接體現。例如：筆者在日常教學中，每天會有晨讀活動，通過故事分享來鍛煉幼兒的表達能力;此外，定期安排幼兒通過“快樂故事小舞台”展示自己，使每個幼兒都有展示自己的機會，進而提升語言表達能力。

教育道德意識

幼兒階段，是思想意識的形成階段，在幼兒教育中進行正確的思想意識引導，也是教育教學的重要內容。高尚的品德、健康的人格是一種文化素質的體現，是社會所弘揚的。這還需要教師從啟蒙階段培養。例如：通過《漁夫和魚》的故事中，教師引導幼兒知恩圖報是美好的品德，但是貪婪是不對的，我們要懂得知足。例如：在園中，定期組織同一年齡幼兒進行故事表演，學期末舉辦故事表演活動，並邀請家長觀摩故事情景劇表演，使幼兒在故事扮演中得到有效的思想意識引導。4結論幼兒教育中童話故事的魅力是無限大的，這還需要教師在教學中不斷總結、完善，童話故事中給了孩子們美好的憧憬，給了孩子力量，對幼兒的成長具有幫助性作用。

童話故事特點

激發想像力

弗洛伊德認為：成人將其擔憂、內疚、願望的實現在夢中以象徵的方式安全的表達出來，童話故事猶如夢一樣，幫助幼兒宣洩不安、恐懼、仇恨等情感。童話故事中充滿著神奇色彩，深深的吸引著幼兒。例如：《賣火柴的小女孩》，聖誕夜中，因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西，又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見香噴噴的烤鴨;擦亮了第二根火柴，看見了美麗的聖誕樹;第三根火柴看見了外婆。故事情節中有著詳細的描述，能夠充分激發幼兒的想像力，這也正是童話故事中的魅力體現，引發幼兒想像。

故事內容單純簡潔

童話故事中故事情節內容跌宕起伏、人物角色性格鮮明，故事內容單純簡潔，例如：《白雪公主》故事中，白雪公主性格溫柔、美麗善良;純潔;王後性格毒惡、殘忍，想用毒蘋果毒死白雪公主。這個童話塑造了一個女孩“美麗極致”，外在美和內在美的特點;在成長過程中經歷了另一種極致，王後“對外在美”瘋狂追求導致的迫害，但最終有了圓滿結局，“白雪公主的美和形象走向永恆。”

具有教育意義

2. 小學生英語故事教學的方法有哪些優勢

英語地學習貫穿了我們學習生涯的始終，無論對英語哪方面知識地學習都需要適合的學習方法，傳統的學習方法正在被高速發展的社會慢慢淘汰，各種新奇的教學方式應運而生，小學生英語故事教學就是一種新型的教學方式，故事的形象性、情節性和趣味性非常符合小學生思維發展的特點，為英語地學習提供了廣闊的空間，小學生英語故事教學適合小學生特定的年齡及心理特徵，能夠對小學生的英語學習起到激勵的作用，下面，我就來為大家分析下小學生英語故事教學方法有哪些優勢。
一，有利於激發小學生的學習興趣。
小學生生性好動，對新鮮事物非常感興趣，有很強的好奇心，英語小故事有著豐富的故事情節以及生動的人物形象，更能引發小學生學習的興趣，通過英語小故事理解很多單詞及典型句式的含義及用法，在不知不覺中增長了很多知識。
二，有利於培養小學生的英語語感。
英語小故事教學使小學生通過聽大量的英文小故事來感受英語語言，理解故事情節，學習英語語言，包括英語單詞的發音、文章整體韻律等，從而使小學生的英語發音得到了很好地鍛煉，培養良好的英語語感。
三，有利於培養小學生的合作精神。
小學生英語故事教學可以採用在理解了故事內容的基礎上將它用英語語言的方式表演出來，在這個過程中避免不了與小夥伴的交流與合作，在表演英語小故事的過程中與小夥伴互相幫助，互相促進，培養了合作精神。
四，促進了小學生多元化地發展。
小學生英語小故事教學中，小學生通過讀故事、看圖畫、以及表演故事，從多方面鍛煉了英語語言能力，聽、說、讀、寫各方面技能都得到了有效提升，實現了小學生的多元化發展。
五，培養小學生創新能力。
小學生英語小故事教學還有一個比較特殊的內容，就是讓小學生來續編已有故事。續編故事的任務對英語綜合能力要求很高，要求小學生開拓思路，充分想像，不但要掌握足夠的詞彙量，還要發散思維續編合情合理的故事情節，為已有的英語小故事續編，對於小學生創新能力地培養大有裨益。
小學生英語故事教學是一種訓練小學生綜合運用語言能力的方式，鍛煉了英語的聽說讀寫能力，擴大了閱讀量，使英語綜合能力有了很大提升。學習中，我們要採取積極的態度來面對小學生英語故事教學，通過這種新奇的教學方法多方面提高我們的英語能力。

3. 為孩子講故事的十五個優點！

除了寓教於樂之外，故事還為孩子們帶來了許多好處，並有助於他們的整體發展。無論是從故事書中閱讀，講述個人經歷還是重新創建他們最喜歡的電影情節，故事講述都可以在他們成長的過程中產生持久的影響。

以下是童年講故事的更多好處：

1、向孩子灌輸美德和道德

故事可以對孩子產生巨大影響。誠實，誠實，感恩和許多這樣的屬性可以通過引人入勝的故事而根深蒂固。

2、了解文化

故事可以用來使孩子與自己的根源保持聯系，並使他們了解自己的歷史和傳統。

像文化一樣，故事在一個地方到另一個地方也各不相同。來自祖國和國外的故事將使孩子欣賞這個世界上存在的多樣性。

3、提高聆聽技巧

要徹底欣賞故事，必須注意敘述者，以免錯過任何內容。進行良好的講故事可以提高孩子的聽力。

4、激發好奇心

在故事變得最有趣時暫停故事，使聽眾渴望知道接下來會發生什麼。

它使孩子感到好奇，並鼓勵他們提出問題，這也有助於他們的學習，成長和發展。

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5、發揮想像力

好奇是一回事，而 富有想像力 則是另一回事。一個經過精心敘述的故事將帶你進入世界的各個角落，無論是真實的還是神話般的。

具有幻想和魔術元素的故事有助於提高聽眾的想像力和創造力。

6、提高注意力

聆聽故事也有助於提高注意力范圍和注意力水平。

7、引入新的詞彙

每次講述一個故事時，包括新的術語時，孩子們就會學習它們並嘗試理解這些陌生單詞的含義。

8、增強學習過程

故事在學術和個人層面上都有獨特的改善學習過程的方式。

講故事可以使孩子們參與創造性的學習過程，從而使理解最困難的主題變得容易。

9、發展情緒智力

這是在人類生活各個階段取得成功的關鍵。情商的發展是指對一個人的情緒和表情的認識和控制。故事可以幫助以簡單而美觀的方式實現這一目標。

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10、會產生同理心

能夠為他人思考，將自己置於他人的鞋子中並理解他們的感受的能力使一個人變得更好。故事可以教會對他人更加同情並對他人的需求敏感。

11、改善溝通

當想像力和思想清晰時，它們就會反映在溝通中。聆聽和理解故事可以增強不同層次的交流。

12、減輕壓力和焦慮

聆聽這些令人愉快的故事，並在他們的腦海中體驗魔術和幻想，可以降低兒童的壓力和焦慮水平。

13、增強記憶力

無論故事長短，孩子都傾向於盡可能地記住故事的情節，人物和其他方面。這對孩子的記憶能力有好處。

14、使學術學習更輕松

某些學術主題與各種故事有直接或間接的聯系。這是故事可以使孩子們更容易學習的眾多方式之一。他們通過聽故事而發展出的創造性思維能力也使學術學習變得有效。

15、鼓勵嶄露頭角的講故事的人

聆聽有趣的故事可能會激發孩子一天寫下自己的敘述或自己成為講故事的人。

4. 通過故事教學，可以培養孩子的什麼能力

培養幼兒的詞語了解能力，加重詞彙記憶

在聆聽故事的環節中，最先要培養的是幼兒對故事中詞句的了解能力。僅有讓幼兒了解故事中的語言表達，了解故事裡形象栩栩如生地講些哪些，才可以激起幼兒聆聽故事的沖動，集中精力地聆聽故事。這就規定講故事者在講故事的過程中邊講邊作表述。尤其是對年紀小，英語詞彙量少，了解能力差的幼兒，一方面能夠融合當地家鄉話開展表述，另一方面能夠根據手形手勢或依靠實體開展表述。比如：詞句「閃閃發亮」，能夠提供一面鏡子，根據輕度搖晃反射面出的光，讓幼兒體會金光閃閃的感覺，進而了解這一詞語的意思。

培養幼兒優良的道德修養與審美情趣

故事具備不錯的教育意義，它能培養幼兒的產品質量與品性。幼兒在故事中認知能力大道理，思考自身，老師與家長應文化教育幼兒辨別是非，區別優劣，讓幼兒說說怎麼做才對。在故事《狼來了》中，幼兒在老師的正確引導下會了解撒謊給大家提供的不良影響，了解撒謊並不是一個好寶寶應當做的事兒，必須 每一個幼兒一定要做誠信友善的小孩。故事不但能培養幼兒優良的品德修養，並且能熏陶幼兒的品性。在故事中，幼兒頗具善心、憐憫之心，為故事中的角色心急、擔憂、開心、憂傷。

5. 幼兒講故事的好處和意義

幼兒講故事對小孩講故事好處有：培養積極思維，當幼兒聆聽了許多故事之後，有些書籍中的故事可以幫助幼兒克服生活中的困難和面對時代挑戰的困惑。

幼兒會把故事和自己的生活聯系起來，向故事中的榜樣學習，產生積極的思維、在生活中樹立信心。這種思維來自於故事的啟發和幫助，這對幼兒是很重要的。好的故事就像一個朋友一樣，告訴你該怎樣去做、怎樣去想。

豐富幼兒知識故事可以用來激發和擴展幼兒的思維，增長幼兒的知識。不同的故事中包含不同的知識和概念，比如數學的概念、方位的概念、空間感知、猜測與理解、分析和判斷的能力。

不同的故事包含不同的內容，我們在為幼兒選擇書籍的時候可以考慮各種書籍，豐富幼兒各方面的知識，讓幼兒在書的海洋中汲取營養。故事可以讓幼兒獲得許多生活中學不到的東西、擴展幼兒的視野。

6. 家長給孩子講故事，有什麼功效

引言：家長給孩子講故事其實能夠帶來極大的好處，首先就是可以豐富一下幼兒的知識，豐富孩子的詞彙量，為孩子的語言發展帶來極大的幫助，同時還可以鍛煉孩子的思維能力以及表達能力，所以在日常生活當中，大家要時不時的給孩子講講故事。

7. 經常講故事給孩子聽，都會有什麼好處呢

小編發現，很多的家長都是比較喜歡給孩子講一些小故事的，講這些小故事，也能夠讓孩子跟父母之間的關系更親近一些。而且通過講故事也可以讓孩子認識到一些道理，也能夠讓孩子認識到故事書當中多彩的世界。今天小編就來跟大家說一說，經常給孩子講故事，有什麼樣的好處？

三、總結。

當我們家給孩子講完故事之後，可以偶爾的提問一下孩子，問一下孩子知不知道昨天爸爸媽媽給你們講的故事有什麼樣的含義？如果說孩子能夠答得上來的話，那麼就證明孩子是真正的聽了進去。這也就證明了我們講這個故事是有很大的意義，能夠讓孩子真正的學習到。

8. 給孩子講故事有什麼好處嗎

父母給孩子講孝滲故事的好處很多，主要有以下六個方面的好處：

一、首先，可以進一步增強親子關系。
在父母給孩子講故事的過程中，孩子因為受到了父母的關注，會感覺十分快樂和滿足，這個時候，可以讓孩子坐在父母的腿上，或是依偎在父母的身邊，這一種其樂融融的親子時光，滿滿的都是愛，孩子以後回憶起來會感覺很溫激岩馨，孩子感受到來自父母的關愛明慎御，會增進親子之間的關系。

二、其次，奠定孩子喜歡閱讀的習慣。
父母在講故事的過程中，偶爾對故事內容進行分析，提出問題，讓孩子回答，與孩子進行良性互動和交流，奠定孩子以後喜歡閱讀的習慣。

三、對提高寫作水平有幫助。
經常聽故事的小孩，由於有豐富的想像力，加上積累了各種優美詞語，對於孩子的寫作水平有幫助，讓孩子寫起作文來，不僅有理有據，而且運用詞語恰當好處，能處好詞好句，內容豐富。

四、增加孩子的見識。
通過講故事的方式，可以增加孩子的見識。讓孩子的視野更加廣闊。尤其是3到6歲的孩子，堅持給孩子講故事，陪孩子閱讀，會讓孩子有很多意料之外的收獲。

五、讓孩子釋放掉不良情緒。
在故事中，孩子會忘掉煩惱，在故事中遨遊，父母給孩子講故事的事，成了情緒的緩沖地帶，會讓孩子的不良情緒漸漸釋放。