童話村故事怎麼寫

❶ 怎樣寫童話故事呢

一、我們先明確一下什麼是童話？
童話是兒童文學的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，文章多數採用誇張、擬人、象徵等表現手法來編寫一些奇異、特別的故事情節。我們經常閱讀的童話基本上都是屬於擬人體童話，也就是童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹、石、風……我們這次所要寫的童話也是屬於這樣的童話形式。你准備選擇哪一種動物或幾種動物來寫呢？
我們常見的有兩類：第一類是「擬人體」，就是我剛才說的那種。這類童話主要是把動物、植物以及無生命的事物當作人來寫，它們跟人一樣會說話、會思考。如我們以前曾經聽過的《小馬過河》、《葉公好龍》等故事都屬於這一種；第二類是「超人體」。這類童話中的人物有特殊的本領。如《神筆馬良》中的馬良，他有一支神筆，可以為窮人畫牛，可以畫大海和狂風，埋葬貪官。在這里，馬良就具有超人的本領。
二、寫童話故事首先要有豐富的幻想。
為了使文章生動活潑，打動人心，常需要想像。有了想像力，眼前的一切就會活起來，動起來，現出勃勃生機，給人以極大的感染。我們可以賦予動物「擬人」或「超人」的特徵。寫「動物童話故事」可展開大膽想像，使動物擬人化或超人化，這樣的「動物」更神奇，更具吸引力，也才能更好表達我們想要表達的思想感情。童話帶有濃厚的幻想色彩，我們要能根據自己的某種願望或思想展開豐富、大膽甚至誇張的想像，構思出一個完整故事來，而能讓別人讀了這個故事也能感悟到你想表達的這個願望或思想。如《賣火柴的小女孩》這篇童話中多處描寫了幻想：火爐、烤鵝、聖誕樹和奶奶，作者運用了豐富的想像進行的虛構。
三、寫童話故事也要有感情。
「動物童話故事」與其它童話故事一樣，在描寫過程中要傾注作者自己的感情。這是文章成敗的另一個關鍵所在。我們要注意故事的完整性和情節的曲折性。在寫之前，我們要根據自己的想法，確定好一個主題思想，並構思好一個完整的故事，且力求故事情節曲折動人。 「一波三折」、「一擊三嘆」才會令人回味無窮。我們在寫童話或寓言故事時，要把事情敘述得波瀾曲折，也要像《神筆馬良》那樣，從「夢中得到神筆」—「用神筆為百姓服務」—「用神筆逃離並懲治貪官」，對情節進行巧妙的安排，必然能引人入勝。當然，我們在寫童話的時候，還應該要注意：通過童話故事的描述，啟迪人們的思維，對大夥進行思想教育。
寫童話需要注意的事項
一、首先要想好他們之間發生了什麼。

❷ 童話故事應該怎麼寫

童話故事最大的特徵是用豐富的想像力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。寫童話故事過程如下：

1、要有一個鮮明的主題。講這個童話，總是要有主題思想的，不然沒有重點，湊不成一個事件，也是不成功的。所以，童話故事的主題確定好了，才能為故事的編寫找到方向。

2、故事要生動有趣。有趣的故事，才能夠打動孩子。編寫童話故事的時候，一定要盡量做到生動有趣。

3、語言描寫盡量細致、優美，做到形象化。小孩子喜歡聽的童話故事，除了要有趣味性，語言也一定要優美，而且描寫的場景還要非常的細致，這樣利於孩子展開他們豐富的想像力和創造力。

4、盡量將故事中的動物以人的思維來表達出來。如果我們在一個童話故事中，要寫到獅子、猴子、小兔子之類的，應該要合理的揣摩這些動物當時的心理活動，把這些動物當成人來看，把它們也會哭、會笑、會做事情……等這些方面都表達出來。這樣才能真正成為童話故事。

注意事項：

1、象徵手法通過事物之間的某種聯系，藉助於某人某物的具體形象（象徵體），從而表現某種抽象的概念、思想和情感。象徵是將童話中的幻想與現實世界結合的中介之一，也是童話故事中塑造人物形象的常用方法。

2、擬人是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的，使它們也具備人的基本特徵。就如同童話故事中的動物、植物能說話，能大笑一樣。

❸ 寫一篇童話故事

寫一篇童話故事範文如下：

有一隻單獨的小貓，它有時抓魚，有時抓老鼠。這只小貓，身穿潔白的、光滑的「衣衫」，像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶裡直打轉，小巧玲瓏的鼻子下面還有一張乖巧的小嘴，不停地「喵喵喵」叫著。它喜歡在有陽光的地方歇涼；它喜歡奔跑，因為這可以幫助它自己追老鼠時快點。

有一天，它在追一個老鼠時，忽然看見一個隨風飄揚的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。小貓看見了，心裡羨慕，又想自己單獨，所以它對羽毛說：「潔白的羽毛先生，你要去那裡呀？

可不可以帶上我？」羽毛聽了，笑了笑說「我嘛！流浪的，我本來在地下躺著地，可是風把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！」小貓聽了，便跟在羽毛後面。

到了第二天，小貓和羽毛停了下來歇息。突然，一個聲音響了起來，「朋友們，你們好。」小貓和羽毛一起回答：「你好，請問你是誰呀！」「我是一個大森林，你們正在我的下面。「小貓和羽毛舉起頭一看，在上空有好多高大的樹。

小貓問：「高大的森林，你在上空干什麼？」森林聽了笑著說：「我在上空幹啥！在夏天的時候，讓人們在我的下面歇涼；在小朋友玩迷藏時，我給他或她躲起來。」小貓聽了說「高大的森林，你真偉大！我也要像你一樣」。

小貓、羽毛和大森林從此就在這里生活的無憂無悶了，每天都那麼開心。

❹ 童話故事怎麼寫

中心思想：呼呼的北風已經過去啦，冰雪漸漸的融化，泥土發出清新的氣息，太陽正徐徐的生氣。

春天到了，燦爛明媚的陽光照射著大地，好像一切生物從寒冷中蘇醒，小河的水嘩嘩的流淌著，樹枝上吐出了嫩綠的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草從濕潤的泥土裡冒出了尖尖的芽，土撥鼠從洞里探出的頭，呼吸清新的空氣，微風吹拂著大地，就像是在給整個世界帶來暖暖的氣息。

在電線上，站立著幾十隻麻雀，有的在嘰嘰喳喳的叫做同伴來曬太陽，有的在梳理羽毛，有的在嬉戲，還有幾對年輕的情侶在談情說愛，有的突然的飛起，向空中的一隻早起的白蟻飛去，一個矯捷的動物就逮住了白蟻。

樹林里有幾只畫眉，還有幾只烏鴉，畫眉正在尋找樹上的小蟲子，因為一整個冬天都沒有吃到昆蟲了，想起蟲子的美味，畫眉在樹林了不停的穿梭，在枝頭上跳躍，把正在酣睡的松鼠驚醒了，松鼠從樹洞里穿出頭啦，看看動靜，發現頭頂上正盤旋著一隻鷹，松鼠很快又鑽進了樹洞。

烏鴉但是很閑，正在等著甲蟲從地里鑽出來，還逮個正著。而地下的昆蟲正在努力從泥土裡鑽出來，一處來就躲進枯枝和爛葉里。

(4)童話村故事怎麼寫擴展閱讀：

童話故事多採用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。

童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關系。

❺ 童話故事怎麼寫

童話故事跟寫事的作文一樣，也有六要素：時間、地點、「人物」、事情起因、經過、結果。

題目：以事擬題。

中心：表現特點，或者感情，或者道理。

提綱：

1、開頭。

2、類似情節123等。

3、寫出結果，點明中心。

「類似情節123」的分段方法是「拉長」全文提綱的有效方法，它仍然是按照時間順序在列提綱。強調「類似情節123」，可以幫助作者快速構思出中心明確、內容豐富的提綱。那麼，怎麼利用「類似情節123」的方法快速構思出提綱呢？

圍繞「中心」構思出「類似情節123」。

編寫童話故事首先要確定一個中心。如寫猴子「樂於分享」這一中心的童話，就可以把猴子「與大象分享香蕉」「與小白兔分享玩具」「與小鹿分享蛋糕」這3個「樂於分享」的情節作為全文的3個段。其中「與大象分享香蕉」「與小白兔分享玩具」這兩段詳寫，另一段較詳。

圍繞「基本事件」構思出「類似情節123」。

再如寫「啄木鳥找工作」這個童話，「找工作」就是基本事件，可以把「啄木鳥想跟蜜蜂學采蜜，失敗」「啄木鳥想跟小象學搬運，失敗」「啄木鳥餓了捉蟲子吃，得到大樹的指點開始以捉蟲子為工作」這3個都是「找工作」的類似情節作為3個段，三個段都可以詳寫。

由此可見，「類似情節123」的分段方法，把類似的情節放在一起，或互相補充，或互相對比，可以使事件過程曲折生動，可以使文章中心深刻明確。

使用「類似情節123」分段方法構思出來的童話提綱。雖然基本情節類似，但是在具體寫作時，每個情節的時間、地點、人物、起因、經過、結果都是不同的，細節描寫也不同，所以作文內容不重復，讀起來有趣易懂。

童話故事寫法

童話分好多類型，有一種分類我認為很適合我們小學生，就是分成超人體、常人體、擬人體和知識體。

超人體就是裡面的人物有超出常人的體型或本領，比如我們剛剛學過的《巨人的花園》，那裡面的巨人體型龐大，是我們人類世界沒有的。

擬人體，顧名思義，就是把事物當做人來寫。這是童話故事中常用的方法。比如，在故事中，不管是動物、植物，還是別的器物，通通都有了人的思想和語言，會說話，會思考，會做動作。像我們學過的《從現在開始》《去年的樹》《小木偶的故事》，都是這種類型。