⑴ 角落裡的故事作文500
角落裡的故事
角落，隨處可見，每個角落都記敘著不同的事情。它記敘著傷心、愉快、悲傷、興奮……在我們班上，有一個角落，它默默無聞，很少有同學去瞻仰它，而這個角落對我來說，是一種激勵，一種鼓舞。這個角落就是掛在教室牆壁上的兩幅名人名言。
還記得那是一次數學測驗，成績出來後，很不理想，我很失望，可以說，我進入了學習的低谷，喜歡自暴自棄。依次偶然的機會，我看到了那幅掛在牆上的名人名言，是數學家華羅庚曾經說的「天才在於積累，聰明在於勤奮」，看了這十二個大字後，我感到非常愧疚。是啊!天才不是生來具有的，而是靠後天不斷積累知識;聰明也不是天生就有的，而是靠在成長過程中，不斷地勤奮學習。只有做好這兩點，在學習上才能有所收獲呀!我再次瞻仰這幅名人名言，發覺這句話不僅僅是掛在牆上，也是深深地印在了我的心裡。對!我不比別人差，這次沒考好，積累經驗，下次再來，在這期間，我要積累知識，勤奮學習，一定要在學習上有所收獲。突然間，我感到我的身心豁然開朗，我暗自下決心：以後千萬不能在遇到困難的時候退縮，而是要面對這個困難，戰勝困難!此後，在課堂上，又可以聽見我回答問題的聲音了。
這一角多大家來說，可能沒有什麼作用，可對我來說，卻是幫了我一個大忙，讓我在學習上重新找回了自信。朋友們，當你遇到困難的時候，不妨看看這兩幅名人名言，你一定會有信心戰勝困難!
作文二：角落
謙虛聽別人意見，認真上課，是可以在團體中快樂的，但是被團體踢出的就是差生，是如何反思都無法彌補已經做出的那一步，因為別人對我的印象已經刻在了腦海中，在他們的眼裡我已經成為了差生，因為我去了班級中最不顯眼的地方上過課——牆角。
在那可以正對著黑板，但缺少了討論時的感覺，只有被遺失、丟棄的感覺，我只好思考再思考，到了最後還是不明白。
我並不是不喜歡學習，只是因為太容易被他人影響了，每當劉子祺用筆打我桌子想和我說話時，我便抬頭看向大概十一、二歲和愛吃手指的他說起了話，我真的太笨了。就這被踢了出來，還有我太會影響人了，我現在和一位小人一樣，實在太差了。
牆角是一個讓別人看不起的地方，別人在一邊笑，我就在努力，想著會有回去的一天。
有一天，我的心很忐忑不安的去了找小組成員：「組長，我現在有回來的資格嗎?」他們便在我面前竊竊私語了一會後說：「過幾天再說吧!」我的心突然變的和鉛塊一樣，非常悲哀。
我又回到了角落反省，難道我做的還不夠嗎?或許是他們不太相信我吧，我只好在牆角那裡，心墮著墮著，看來努力還是不夠啊!現在我認為，在這「反思角」要加倍努力才行。於是因此我有了奮斗的決心，有了更多的信心。
兩天後，組員給了我一次機會，雖然我在那有很多條公約要遵守，但我做得到，就連現在我都沒有理會找我說話的劉子祺，因為我要珍惜這個機會，因為我不想再做無知的小人了，我現在一定要成為一名講紀律，講誠信的好君子!
作文三：關於角落作文
人在脆弱的時候，總是寧願放棄整個世界，去尋找一個角落，在那個小小的空間里，我就是整個世界，整個世界就是我。沒有世俗的喧嘩，沒有人性的復雜，這里保存下的，只有寧靜和和諧。我可以在那個屬於我的角落裡，卸下面具，放開自己的靈魂，或痛痛快快地大笑，或竭斯底里地痛苦。
小時候，我總是喜歡在屬於自己的小床上，依偎在一個角落裡，安靜地看童話，沉醉在幸福快樂的故事裡。那時曾經天真地認為，童話就是生活，生活就是童話，我們都是生活在童話中的主角一樣快活。但長大後才發現，這個世界是沒有童話的，根本不存在什麼天荒地老，HAPPYENDING。童話終究是童話而已，我們都活在這個現實得過頭的世界裡，盡管十分不願意，卻無可奈何，不甘心地成為了時間的犧牲品。時間真可恨啊，它把我曾經的夢想帶走了，也帶走了一段天真無邪的歲月。是啊，我已經長大了，我必須學得更加堅強，學會灑脫一點，過去的日子不復存在，我不再是從前那個憧憬童話的小孩子。但我還和小時候一樣，愛躲在漆黑的角落裡，獨自一個人沉思。
不知何時起，喜歡在漆黑的環境里睡覺，盡管我怕黑，但我怕光會顯出我的不安與懦弱，我早已被生活磨去了稜角，剩下的只是死守的丁點兒倔強而已。因為害怕，所以逃避。但沒有密不透光的窗簾——該面對的，始終逃避不了。
我習慣在夜裡關掉所有燈，蜷縮在被子里，在黑暗中靜靜地思索著，也許只有在這個角落裡，我才能如此安心地去做一件事。
⑵ 《隱秘的角落》講訴了怎樣的故事，為何觀眾都很期待這部劇
講述的是一個代課老師（秦昊飾演）與三個小朋友的故事，從三個小朋友拍下代課老師把岳父岳母推下懸崖的視頻開展了一系列的事情，把人性的復雜體現得淋漓盡致。
⑶ 角落裡的故事優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我收集整理的角落裡的故事優秀作文（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
風吹走了你的笑容，記憶勾起我的回憶，嘴角的笑容漸漸散開。校園內，草地上，兩個身影，一站一坐。安靜如你，好動如我，你靜靜的坐在草坪上，手捧一本名著，就如珍寶一般，慢慢翻閱，樂在其中。而我則是伸開雙臂，抬頭望向藍天，大聲呼喊。
「喂，吵死了。」她放下手中的書說。
「我哪裡吵啊。」
「你哪裡都吵。」她毫不客氣的回了我一句。
「是嗎？」我假裝委屈的問。
「是。別給我裝委屈，還不了解你嗎？」她無奈的說。
我們彼此看了一眼，就哈哈大笑起來。
「知我者，莫若你呀。」
「真是不知道我們兩個毫不相同性格的人，會是朋友。」
「這叫性格互補。」
校園內，我們手牽手，歡笑著，是記憶中最美的畫面。
我們會一起笑，亦會一起哭。
記得那次我們都考砸了，看著老師失望的表情，想到回家後父母的責罵，眼淚不禁滑落下來。
你很快的調整好自己，來到我的座位前，微笑著，對我說：「過去了，一切從今天開始。」
我看著你，明明眼淚還掛在臉上，明明心裡比我還難過，卻笑得如此燦爛。我知道你想安慰我。
你拿來試卷，和我一起一題題分析下來。
教室內，我們手牽著手，勉勵著，是記憶中最美的畫面。
當然不止這些，和你在一起的每一天，每一刻都是最美的畫面，值得回憶的畫面，永遠不會抹去的畫面。
幾個月後，你轉學了，離開前，我們抱著對方，哭的很厲害。我們都把對方當做知音看待，若你走了，還有誰在第一時刻跑來安慰，誰再陪我一起向藍天歡呼，向白雲招手，誰再陪我一起笑一起哭。
謝謝你燦爛笑容，照亮我的天空。謝謝你分享心情，把我放在你心中。友情是最亮的星，我的生命因你而美麗。
我將永遠珍藏這份友情，你是我心中最珍貴的角落。
角落，角落，故事就發生在那小小的角落裡，而就在那天，我見證了那個故事。
當我走回家時，突然傳來了一陣又一陣咪鳴、喵喵的吼叫聲，我轉頭一看，原來是兩只公貓在打架，他們在角落裡翻滾、嘶咬，如同兩個魔鬼一般，毛發凌亂「衣衫」不整，眼睛紅得充血，爪如鋼那般閃亮、上面還帶著殷紅的血絲。
它們為什麼要打架呢？我這才發現牆頭上趴著一隻母貓，它毛色如雪一般的純潔，舉止如公主似的優雅，眼睛如藍寶石一般「耀眼」。怪不得，兩只公貓打得這樣兇殘，原來是在爭奪自己的配偶。
十幾分鍾過去，終於有一隻貓敗下陣，倒了下去，並且發出痛苦的咪鳴聲，聲音透出無奈和不甘，同時夾雜著痛苦。可它已經不能動彈，什麼也幹不成；它只能眼睜睜釘著情敵和自己心愛的雌貓一走了之，背影瞬間就不見了。
我在猶豫，是由他自生自滅呢，還是把它寶回家？
慢慢地靠近它，我輕輕地撫摸著它；見它不反抗，我就將它抱回家中……給它清洗傷口，為它包紮上葯，喂它水和貓糧……
可是第二天，它又跑回了那個「角落」，在那裡安了一個窩。放學後路過那，見它眼神依然望著那個牆頭。
哎，好一隻痴情的公貓啊！
一個星期過去了，兩個星期過去了，在第三個星期時，它，不見了，也許是找到新歡，也許是被人抱養，抑或是去了「天國」。想來它是帶著遺憾與孤獨走的，它也是帶著不甘和傷痛走的。
動物界有一個千古不變的原則——弱肉強食。人類之間也是如此，所以我們必當提高自己的在弱肉強食的世界的學會生存。
小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。
在我們村裡，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢？養大嫁人是白養。我們的家裡亦不過如此。弟弟是家裡的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家裡基本都是一言不發，我也很少跟爸爸說話。
初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：「下午家長會，你能來嗎？」他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。
「爸，你回來了。」弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。「下午家長會，老師讓你去！」他說：「我去你姐的班，我答應她了。」弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎麼吃。爸爸就給我說：「我先到弟弟的班裡看一下，就去你班裡。」我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班裡了。班會開始後，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。後來我乾脆不再張望。回到家裡，我沒有去責問爸爸，其實我都沒怎麼看他。
第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：「昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。」我不解的問：「你在哪裡看到他？」「就在教室的角里。」
放學後我特意走過去，看著爸爸，問：「你昨天開班會咋躲在角里呢？」他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：「我不是去的晚了嗎？」
後來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那裡仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心裡。角落裡的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。
角落裡的草，是那麼不起眼，那麼渺小，但在它們的生命里，卻蘊含著一股頑強的生命力。
角落裡的草，它被人遺忘，被人忽視，但它們從沒傷心過，哭泣過，它依然頑強地生長著。
人們看到角落裡的草都不以為然，沒有愛惜也沒有觀注。它們或許不夠茂盛，但有誰曾想過，角落裡的草，它們沒有沃土，沒有充沛的雨水，沒有足夠的陽光，它們通過自己無數的努力，在惡劣的環境中堅強地生活著，它們從角落裡那狹窄的縫隙中鑽出身來，誰知道它們付出了多少辛勤的汗水啊？它們的辛酸，你知道嗎？它們的頑強，你知道嗎？它們的喜悅，你體會過嗎？
它們曾想放棄過，可是它們不能，它們有自己遠大的目標，美好的夢想和堅定的信念，哪怕再苦再累，它們也要頑強地生長著。它們想從角落裡探出頭看這美妙而新奇的世界，哪怕只有短暫的幾天，它們也不會放棄。
有一次，我正在彈鋼琴，這首曲子非常難彈，便不想彈了，便一個人出去散散心。我走在靜悄悄的路上，突然看見角落的那些小草，它們是那麼傲然，那麼挺立，那麼堅強。它們堅持不懈，不放棄，直到露出成功的喜悅。在它們背後，不知有多少挫折、痛苦、困難阻擋著它們，可它們不放棄，一直向著夢想前進。我心想：我難道連它們都不如嗎？想著，便馬上回到家裡，再次練習彈鋼琴，經過努力，終於把那首難彈的曲子彈熟了。
角落裡的草，也許你們在別人眼中是那麼的不起眼，但我敬佩你們！
靜下心來，去觀察被你忽視的角落裡，正在上演傳奇故事。
慢下來，去世界的各個角落。去海邊，看水天一線、潮起潮落，細數珍沙，拾貝殼；去大漠，看黃沙漫漫；去江南，看流螢飛火……
世界風景如畫，廣闊無邊。而那一株長在角落裡的野花，卻是別有一番滋味……
雨淅淅瀝瀝的下著，愈下愈大。我向窗外看去，灰濛蒙的一片，心情頓時失落了許多。接著則是電閃雷鳴和勁風大作。雨無情地打著萬物；雷無情的折磨著一些孩子的耳朵；風則無情地吹著萬物……靜靜坐著：聽風吹雨，聽雨打風。我無精打采地玩弄著書桌上的東西，不經意地望瞭望窗外，忽然被那一株長在角落裡那一株花吸引住了。那是一株野花，一些花瓣被蟲子啃咬出了幾個小洞。雨無情地打著它的花瓣，它卻從不動搖；風無情地吹著它，它卻顯得格外精神，從不彎腰低頭；雷像要把它無情地劈死，它卻從不服輸，仍筆直地立著。難道它蘊藏著巨大的能量，我不禁自問道……
雨停了，風靜了，雷不鳴了。天空湛藍如洗，如擦拭過的玻璃一般，那樣一塵不染，那樣清澈透明。七色的虹出現在了蔚藍的天空之上，它把世上一切柔和的色彩都凝固在高空中，各種色彩一起相映生輝。仰望彩虹，或許能得到幸運和成功吧！那株花顯得格外精神，格外碧綠，綠得耀眼，綠得清晰。露珠在葉片和花瓣上滾動，顯得格外透亮。一陣微風拂過，那株花微微搖動，美麗而又可愛，如此美麗可愛之花，為何會不被人欣賞呢？（雖然一些花瓣上有幾個小洞）我走到花旁，竟發現在花旁還有一朵小小的花苞，正准備怒放呢！在轉過身來，那花叢中的花卻已搖搖欲墜，沒有一絲精神。原來這花叢中那嬌生慣養之花，還不如那一株野花呢！而野花的姿色也不必艷花差，為何……我心中仍是不解……也罷了：不識野花真姿色，只知艷花驚國色……我心中似激潮一般，潮漲潮落，洶涌澎湃……
花是如此，人亦是如此。沒有經歷過大風大浪的人永遠也不會明白為何那株艷花會抵擋不住那狂風暴雨，而那株野花卻能平靜安然地度過……大浪淘沙，才能淘出珍品……
幾天後，那株野花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶；而那一朵小花苞，正迎著陽光與微風，努力生長著……
在人們注意不到的角落中，隱藏著為數不多的美好回憶，打開記憶的大門，就可以回想起那時的囧事。
在我10歲那年，我成天沉迷了手機，或許是年少不知事吧，只要一有時間，我就會拿起手機玩，很快就配上了眼鏡，媽媽為了防止我眼睛度數的加深，時刻把手機帶在身邊，不給我一點機會，而我則會趁媽媽不注意時偷走手機。
那一次我和媽媽坐在沙發上看電視，手機被媽媽放在了一邊，可就算是這樣，我也不敢輕易行動。過了一會兒，我向坐在一邊的媽媽瞄去。不看不知道，一看嚇一跳，原來媽媽在沙發上睡著了，真是天助我也。我慢慢直起身子，用手撐住沙發，盡量不讓它發出任何聲音，或許是墨菲定律的緣故，「嘎吱」一聲，我嚇得趕緊躺下，同時不忘朝媽媽看去，還好媽媽沒有醒。
於是我改變了策略，打算先把手機拿到手。我將手伸過去，整個人呈45度角。就在我快要拿到手機時，媽媽突然一個翻身，我定在了沙發上。呼，好險。媽媽沒有醒，我拿過手機，從床上跳了起來，朝媽媽看了一眼，之後就飛快地走向自己的房間。
正當我在房間角落玩得開心時，房門突然「吱呀」一聲打開了。我嚇得一關手機，隨手藏在枕頭底下，爬上床，閉起眼睛裝睡起來。我眯著眼睛偷看了一眼，果不其然，來人正是老媽。她冷哼一聲：「玩兒得開心嗎？」我心中大喊不妙……
角落中的美妙回憶令人嚮往，角落中的事情動人心弦。
我有個雙胞胎姐姐。媽媽說：「我和姐姐在她肚子里的時候就在一起，姐姐是除了爸爸媽媽之外跟我最親的人。」
我倆都很愛玩，家裡，院子里，學校操場上，總能聽到我和姐姐的笑聲。
有天，我倆在屋裡轉悠。忽然，我看見房間角落裡有一個乳白色的箱子，我很好奇：「這里裝的是什麼呢？會不會是什麼神秘的東西？」想到這，我就把姐姐叫來，我們迫不及待地打開了這個箱子。
原來是爸爸的工具箱，裡面有錘子、螺絲刀、扳手等等。在我的提議下，我們學著爸爸的樣子，拿起這些東西敲敲打打。我拿著螺絲刀，站在門後假裝修理牆壁，姐姐也和我一樣，我們在牆上搗啊搗啊。不一會兒，成功地搗出來一個小洞，我倆可興奮了。
正當我們要繼續挖的時候，忽然從牆角跑出來一隻灰色的，身上帶有黑色斑點的壁虎。把我倆嚇壞了，姐姐更是嚇得大喊：「啊！有壁虎，救命啊！」害怕的我又擔心壁虎會咬姐姐，想跑開又邁不動腳。心想：「我是男子漢，我要保護姐姐！」於是，我鼓起勇氣站到姐姐前面，伸開雙臂，盯著壁虎，生怕它咬到姐姐。
這時，爸爸聽到姐姐的喊聲走過來，問道：「怎麼了？」我回答說：「我們在牆上挖了一個洞，角落裡跑出來一直壁虎，我保護了姐姐！」再看壁虎已經跑不見了。爸爸看到牆上的洞和一地的工具，生氣地說：「看你們乾的好事，還得我來修。等著挨打吧，不過看在弟弟還知道保護姐姐的份上，就不揍你們了，趕緊收拾一下。」爸爸說話算話，果然沒有揍我們。
後來，每次想到這件事，想到角落裡的工具箱和壁虎，我都油然而生一種自豪感，覺得自己是個小男子漢！
「鈴鈴鈴」，鬧鍾唱著歡快的歌將我喚醒，迷迷糊糊地起了床，卻不曾注意到書桌上的一個角落，文具們正靜悄悄地回到各自的房間。
原來，每到夜深人靜，萬籟俱寂時，書桌就變成了文具們的舞台。細細的鉛筆，緩緩地推開一道門縫，眨動著眼睛，探出頭來，左看看，右瞧瞧，迅速地縮回房間。待幾秒後，又伸出來，側耳聽一聽，隨後回頭激動地說道：「夥伴們，小主人睡著了。大家快出來吧！」話音未落，陸陸續續從房間里跑出來一個個小傢伙。
今天討論的話題誰的功勞大，這下原本就不安靜的舞台，一下像炸開了鍋。鋼筆跳到中間，嘆了口氣，抱怨道：「哎呀，你們知道嗎？現在我可天天累死了。主人基本上一整天都把我不離手，墨水蹭蹭的下。」邊說邊瞟了眼鉛筆，「你們舒服了吧？」
「說得有多厲害似的，還不得靠我？」一道含著不屑腔調的聲音傳了過來，大家一看，一身黑衣的墨囊蹲在暗影里，鋼筆似乎想辯解，嘴剛剛張開，又慢慢合上了。「有什麼好爭的，功勞大的肯定要數我了。」夾雜著得意高傲的聲音響了起來，「每次主人寫錯字，還不是我來改。一點痕跡都沒留下，而且把紙變得更白。」塗改帶邊說邊擠到中央。
就這樣，好好的討論漸漸變成一場爭吵，大家七嘴八舌，你一言，我一語。表白聲，誇贊聲，指責聲不絕於耳。一旁的橡皮實在看不下去了，分開身前面紅耳赤的鉛筆和鋼筆，幾步走到中間，擺了擺手，嚴肅地大聲說道：「別吵了！我們每個人都有各自的工作，只要做好自己的，就是在做貢獻，都有功勞，無需爭大小。」聽著橡皮的話，大家靜默著，不由得點起了頭。
一縷陽光灑在書桌上，窗外大地驅散了寒夜，溫暖無處不在。清風拂過，樹葉「沙沙」地歌唱，枝頭的鳥兒唱著屬於自己的樂譜，和著葉的旋律。陽光所到之處，一切變得生機勃勃，舞台上的小夥伴們，沐浴在晨曦中，有序地走回各自的房間，等待著一天工作的來臨。
或許是來往的人本身就少，偶爾過往的幾個人也只是低著頭匆匆地走過，這里已經漸漸地被人遺忘了。正如城市裡最隱蔽的一條不為人知的巷子，它處在我家陽台的東南一角，似乎要這么坦然地一直被忽視下去。
但這確實是個絕妙的去處。有時候從廚櫃里竊得父親藏起來的零食，一時還捨不得吃，我就把它們藏到陽台上，再搬幾盆秀氣的君子蘭作掩護，層層疊疊地堆積在一起。往往花盆底下全是被壓碎的餅干屑，或一些陳年隔代的硬得使人牙齒發酸的糖，有時可能找到一些甲蟲的遺骸，想必是搬運食物時被一本厚重的書砸下來壓死的。
這些事情是父母所不知道的，他們只道是自己記性不好，放起東西來總是找不到。那為什麼大掃除時那些丟失的東西又零星出現在陽台上？他們常常這樣問道。
若是一個初秋的傍晚，天氣才微微轉涼，秋蟲已是忙不迭地啼鳴起來。住在樓層低的房子里，陽台正對著一棵蔥籠的大樹，雖說只是可遠觀而不可近褻，葉子也是可遠望而不可即地招著手。但秋蟲的聲音，已如雷響車鳴了。一定是在清冷的黃昏，枝頭的柿子還未被曬熟，籬角的殘霞漸漸淡去，烏鴉繞著頹敗村落沙啞地啼鳴，這時秋蟲也有些慌亂地匆匆嘶叫起來。先是微弱得幾乎聽不真切的聲響，在葉子的縫隙里窸窣地移動，那聲音彷彿很快就要衰敗下去，而突然間它卻叫得響亮起來，震得那些黝綠頎長的葉子搖搖欲墜，在冷風中瑟瑟晃著，似乎那些微冷的空氣足以滲透樹干多年積蓄的脂肪。
秋蟲的叫聲是越來越急促的，之後快得完全聽不見中間的喘息，只是聽得到那一片暴躁沉鬱的怒吼。我想那一定是它們醞釀了一個夏天之後的凄烈的話語，這是不需要表情去發泄的，它們的聲音早已勝過世間一切舉動了。站在陽台一角，原來可以看見無限廣大的世界。古人說：「林間松韻，石上泉聲，靜里聽來，識天地自然鳴佩。」諦聽萬籟清音，欣賞自然之美，則需要一個靜靜的角落，放下沉重疲憊的心靈。
我常常幻想著躺在高山上，在一個被全世界遺忘的角落，處於天地的虛無縹緲之間，靜靜地與靈魂對視。
我想這宇宙中必定會有安靜的一隅，哪怕是天上的星宇也不能及的所在，就如我在陽台的角落一般，是我的棲息之處。
恐怕世間本無所謂角落，只是一個地方相比其他地方略顯得荒涼一些，就稱作角落。很多人太過匆忙與焦慮，甚至與一個角落獨處、仰望星空的經歷也沒有，更何況去注意角落裡發生的故事了。
「觀朱霞，悟其明麗；觀白雲，悟其卷舒；觀山嶽，悟其靈秀；觀河海，悟其浩瀚。
——王永彬《圍爐夜話》
有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；
有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的飄渺；
也有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅；
更有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏……
其實，只要內心的天平不向哪一邊偏，以欣賞的眼光去看地世上的每一件事物，都會覺得世間萬物，無一不有其出眾之處，無一不有其亮點。
欣賞，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。
自私利己，嫉才妒賢，愚者之為；相互欣賞，相輔相成，智者之舉。
縱觀歷史的長河，似乎又聽到了人們對曹操殺楊修的惋惜之聲，曹操正是因為不能以欣賞的眼光去看待楊修，致使他要忍受眾謀士一一離去的無助，致使他要忍受到死也不能完成霸業的痛苦。
「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。」張良與韓信如同兩顆星辰，在歷史這一浩瀚的星空中奕奕閃光，二者相互欣賞，相輔相成，才有了「運籌帷幄之中，決勝千里之外」的成功，才有了漢王朝的統一興盛。
為什麼他們的結局是如此的不同呢？
由上可知：嫉才妒能使曹操眾叛親離，曹操之舉猶陽貨輕仲尼，臧倉毀孟子，此乃愚者之舉；相互欣賞，使張良與韓信在漢王朝樹立了威信，建立了功業，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。
欣賞，使藍天不褪色，使青春不落蒂，使山花浪漫於世界的每一個角落。
欣賞，使你我共輝煌！
當最後一隻大雁飛走，當樹上的最後一片葉子變黃時，秋天來了。今年的秋天來得有些晚。潔是最喜歡秋天的，一如喜歡天空的藍色。她現在已經是中學生了。
潔剛來到這所學校時，對這里的一切充滿了好奇。潔就對著樹葉發誓，一定要好好闖一闖，干出自己的一番事業。第一節課，給潔留下印象最深的是班主任的那雙眼睛，銳利中帶著慈祥。那天，她的座位被安排在第一排。
轉眼間，已是深秋了。潔不明白，為什麼自己個子矮，卻被安排到了第五排。她還發現，班主任的眼神里，已不再慈祥了。取而代之的，似乎是對她的極度厭惡。潔自己也沒想到，一次月考的失利，竟使她得到這種待遇。可她還想努力，就像一隻掉隊的小燕子，在努力拍打翅膀，希望趕上大部隊。
又一個秋天來臨了。可潔已不像以前那樣，喜歡飄零的黃葉了。她對光禿禿的枝椏充滿仇恨。現在說起潔，誰也不會再想起當年那個充滿朝氣充滿期待的神情。潔現在坐在角落，雖說還是班裡的一員，但誰也不會在乎她的存在，就像是她生活在真空中，完全被隔離了。她已經對上課失去了興趣，她也明白，黑板上的'字已沒有絲毫的活力。上課，發言，完全是尖子生的專利；她還發現，老師的眼神早已不再向這邊移來，甚至連一點可憐的餘光也沒有。是的，這個角落太黑暗了，「春風不度玉門關」嘛。這個地方，就像被孫悟空的金箍棒畫了個圈，完全被隔絕，完全被遺忘了。彷彿這里是雷池，所有的老師都不再越雷池半步。潔徹底失望了。
又是一個秋天。潔一個人在布滿落葉的小徑上徘徊。天空依然是藍的，可潔就像一隻斷了翅膀的鳥，想飛，卻再也飛不起來……
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，我帶著發現美的眼睛，去尋找幸福的角落。——題記
喜歡獨自放學回家的感覺，奇妙般的充滿了幸福的感覺。背著紫色的書包，騎著深藍的坐騎—自行車，我獨自隨意穿梭於大道小巷間。清風去留無痕，卻帶來了夏的氣息，活力富有生機，她忽地一轉彎，撞上正回家的我。消去我一天的浮躁與煩悶，恬靜地為我梳理心情，令我心曠神怡。
我的幸福角落：是回家路上的淡淡恬靜。
上課的氣氛很寂靜，任老師在講台上說的眉飛色舞，台下的我們默默記在心裡。雖然我們班沒有隔壁班學習氣氛的濃烈，但是每一個人的心裡都藏著奮斗的里程碑。陽光懶懶地透過窗子，暖暖地照在老師的臉上，老師的眼鏡折射出奮斗的光芒，熠熠生輝。令人心中油然滋長出奮斗的熱切心情，是如此溫馨，如此幸福。
我的幸福角落：是課上的溫馨奮斗。
偶也牽著好友的手，漫遊在風景如畫的西湖間。我又一次約出好友，與好友並肩而行，聊著校園趣事。溫柔的月光射在波光粼粼的湖面上，溫暖的光芒籠罩著大地，將我與好友團團圍住，那一瞬間的歡樂與微笑，並著那柔和的月光，形成一道溫柔悠雅永遠地定格在心中，心湖隨著友情之輕風，盪漾起一圈圈的漣漪。
我的幸福角落：是路上與好友漫遊的溫柔悠雅。
我的幸福角落，是悄無人息的。卻是一壺佳釀，香醇可口，令我心醉神迷；如一雙纖纖細手，撥動我的心琴，餘音繞梁；若層層波浪輕輕撞擊我心頭的感動處。我的幸福角落，悄無人息……
一個村子有一個傳說，在黑暗中不能把手放在地上，否則就會招來在地下的亡靈!
有一天，一個普通的農村家庭，家庭中的大人們去耕地，留下了家中唯一個孩子，
那個孩子玩著他的玩具，突然，玩具掉到了桌子下面的陰涼。黑暗的地方。
孩子爬進桌子底下，去撿他的玩具。不料，他的手放在了地上。當他出來時，發現世界好像跟以前的不一樣。以前的景象是有顏色的，現在卻到處是黑色的，並且屍體堆積如山，鮮血成河，人的手臂。大腿。頭等部件散落一地，把孩子嚇得拔腿就跑。忽然，他感覺撞上了什麼東西？他抬起頭一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。
他看見生他。養他的父母掛在他家的門柱上，並且他的父母眼珠子被挖出來，放在手上。
內臟挖出來，扔在地上，舌頭掉到下巴底下，七竅流血。
孩子立馬嚇蒙了，停了一會兒。也不知是自己的本能反應還是自己的直覺，讓他往外面跑，跑到外面的時候，讓他無法相信。外面的場景像化學物質的綠色，並且有成群結隊人在外面行屍走肉般，這時孩子感覺誰拉著他的雙腳，下沉。下沉……
⑷ 以角落裡的故事為題作文600字
美麗，無處不在，但在我們班裡那滿含意義的角落，是最美好的角落。
說它美，必定有它的美之處，這種美有兩種含義：一是外在美，二是內在美。
先說它內在美。擺在最中間的那盆仙客來，粉嘟嘟的，雖然花朵不大，丹小巧玲瓏，花形奇特。遠看像起舞的蝴蝶，近看才發現，它的花瓣居然與花心反方向地開著，花心朝下，花瓣朝上。它那葉子泛著點點的青灰色，使葉子更加生動美麗，我覺得，仙客來的葉子很美，一點不比它的花差。
仙客來旁的那兩盆文竹，想麥芒一樣細，也想松針一樣扇形排列。新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫。文竹的下部分帶有一些尖刺。它的葉子呈鮮綠色或墨綠色。葉子向兩邊發展。它的枝條很細，很直。莖，活像一條蛇，有的競像一位士兵，挺拔地站在那裡。
我想，這是老是專門這樣設計的。仙客來是天真無邪的意思，也同樣的象徵著我們，我們像這仙客來一樣美麗，可愛，天真無邪。文竹是永恆的意思，他蒼勁有力，高雅大方，也象徵著是老師，他永遠為我們襯托著，愛著我們，他也一樣像花兒一樣美麗，他永遠會教我們從小到大的各種道理，他就像衣食父母一樣照顧著我們。
花兒，文竹；老師，同學，我們永遠相依在一起。這最美麗的角落永遠不會淡化。