長尾巴的故事你明白了什麼

Ⅰ 通過學習《小壁虎借尾巴》我明白了什麼道理

明白了「動物尾巴都有用」這樣一個道理。

《小壁虎借尾巴》是一篇科普童話，課文藉助擬人的手法，通過小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點。文章讓我們體會到了遇到困難不要老想著別人幫忙。只有經歷了磨難才能漸漸成長。

《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事。多次入選小學語文教材，作者是林頌英，1930年3月生於上海，是我國著名童話作家，上海作家協會會員。

(1)長尾巴的故事你明白了什麼擴展閱讀：

動物尾巴的妙用

鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上，長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，能夠靈活轉動，便於掌握飛行方向。鳥尾在飛行時起著舵的作用。

鱷魚把尾巴當作武器。生活在熱帶地區的非洲鱷，見到牛、羚羊、鹿等動物在河邊飲水時，便突然將尾巴一掃，把這些動物打入河裡，然後張開大嘴，飽餐一頓。

兔子的短尾可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當兔子被猛獸咬住時，兔子立刻使用「脫皮計」，將尾巴的「皮套」脫下，從而應得逃命的時間。

Ⅱ 尾巴的故事有感300字

『壹』 尾巴的故事讀後感6百字

尾巴的故事讀後感，具體如下：
《尾巴的故事》讀後感
最近我讀了一本非常精彩的書，它的名字是《尾巴的故事》。
故事是這樣的：有一隻兔子，它叫羅伯特，它很不喜歡自己像舊棉花一樣的尾巴，它特別羨慕松鼠和狐狸等動物的尾巴，幻想有一天能擁有象它們一樣的尾巴。而這個願望居然有一天實現了。一天，它救了一個小矮人，這個矮人為了報答它的救命之恩，可以幫忙實現它換尾巴的願望。它首先換了一條貓尾巴，興奮的它急匆匆地跑出門想讓大夥看看自己的尾巴，結果尾巴太長被門縫夾了一下好疼，它來到草地上快活地滾來滾去，結果尾巴上全是雜草，它想像貓一樣用舌頭舔舔來理順一下自己的尾巴，可是舌頭太短只好放棄，看著這臟兮兮的尾巴，它又找到小矮人換來一條蛇的尾巴，招來同伴的嘲笑，兔爸爸把它趕出家門，它只好在一片草叢里睡覺，一位農夫不小心手裡的鐵鍬一滑把它的尾巴弄斷了。後來它又換了一條狐狸的尾巴，被獵人誤以為是狐狸，一路追殺，後來被一位農夫解救了， 但是尾巴的毛由於逃命掉幹了，非常疼痛。經過這一系列換尾巴後它又換回了自己的兔尾巴。
這本書讓我明白：別人的東西不一定適合自己，珍惜自己所擁有的一切，相信它就是最好的。

有隻小兔叫羅伯特，他很羨慕別的動物的尾巴。有一天，他救了一個遇難的矮人，矮人答應他實現他的願意。於是，他就要求矮人把他的尾巴變成貓的尾巴，因為他覺得貓尾巴是世上最漂亮的尾巴，它圓潤、高傲、美妙。但是這條尾巴，卻讓他受到了很多挫折，被門狠狠的夾了一下，被蚱蜢嘲笑了一番，被鳥追啄，被小男孩扔石頭……於是，他又要求矮人把貓尾巴換成蛇尾巴，因為他覺得蛇尾巴來的更光滑更靈巧，但結果比上一次還要糟糕。一個路人鏟斷了他的尾巴，要不是跑的快，命都得搭上了。於是，他像是醒悟了一樣，要求矮人換回了尾巴。可是，他是只記性不太好的兔子。過了四天，就把蛇尾巴的慘痛經歷拋在了腦後，他又羨慕起狐狸漂亮蓬鬆的大尾巴來。矮人還是滿足了他的要求，是啊！狐狸的尾巴確實又漂亮又溫暖。可是，這個尾巴又的確太笨重太顯眼了，他被獵人追捕的差點丟了性命。此時他終於明白了，自己那條舊棉花團一樣的尾巴，才是最好的最適合自己的。羅伯特最後說：「我已經知道滿足了」「我再也不會羨慕別人了」。

小朋友們，從這個故事中，我知道了每個人都有自己的特點，尋找適合自己的東西才是最重要的，我們不要一味的羨慕別人。

最近，我看了一本名為《尾巴的故事》的書。書中講述了一隻小兔子羅伯特十分討厭自己又短又小的尾巴，十分糾結。一次偶然的機會中，他認識了一個矮人，沒想到矮人是個魔法師。於是，小兔子羅伯特就把自己的苦惱告訴了矮人，並說：「我想換個貓尾巴。」矮人聽了，就用神奇的葯水為小兔子換了一個貓尾巴。羅伯特感到十分滿意。可是沒想到，在回家的路上，卻被討厭毛的鳥兒們誤以為是貓，不停地啄咬、欺打，還被纏到了樹枝，弄得尾巴上的毛亂蓬蓬的。羅伯特十分疲倦，於是又跑到矮人家。途中，他看見了花紋蛇，覺得它的尾巴十分漂亮，便又像矮人咬了一個花紋蛇的尾巴。羅伯特本想要去向同伴和爸爸媽媽們炫耀。沒想到，卻遭到了他們的恥笑和責罵，甚至還被農夫砍斷了尾巴。羅伯特疼得要命，於是又要求矮人把自己的尾巴變回來。一開始羅伯特還興高采烈，可是過了幾天，他又感到厭倦了。一次，他看見了紅狐狸的尾巴，毛茸茸的，十分羨慕。羅伯特又向矮人要了紅狐狸的尾巴。而接下來羅伯特遭遇的卻是獵狗的追蹤、獵人的追趕和挨餓、受冷。最後，羅伯特終於知道了滿足並換回了自己的尾巴，還明白了一個道理：我們應該學會滿足，學會不要看到什麼不喜歡就不停地換，可得到的結果都是不好的。我們自己的東西往往都是最好的。
看完這本書，讓我明白了一個深刻的道理，真是讓我受益匪淺。

『貳』 羚羊的尾巴的故事讀後感

[《羚羊主人的故事》讀後感作文]
《羚羊主人的故事》主要是說：「從前有一個大戶人家,他家財萬貫,他死後,把十分之一分給了長子大工,十分之九分給了次子二工,大工很不服就千方百計陷害二工,可二工卻一次次躲過了大工的陷害,不久大工在西域學成了妖術,請二工做客便把二工變成了一隻羚羊,並告訴他媽媽二工死了,母親整整哭了三天,過了不久,宰牲節到了母親命僕人去宰一頭羚羊,《羚羊主人的故事》讀後感作文.牧人送來一頭羚羊,可竟沒想到這頭羚羊就是二工.這頭羚羊看見了大工,飛奔而去,逃到真神阿拉麵前,真神阿拉告訴羚羊：只要找到地獄草就可以化解魔法,領養千辛萬苦找到一個主人,從此他和主人住在了一起.主人找到了地獄草,二工恢復了原來的面目,而大工卻變成了牛.讀了《羚羊主人的故事》我覺得誠懇待人是團結的基礎.嫉妒別人會影響團結,妨礙自己成長,不利於身心健康,讀後感《《羚羊主人的故事》讀後感作文》.待人誠懇,為別人進步而高興,不在別人後面說別人壞話.要真誠地贊揚同學的優點,祝賀同學,記得有一次,我們班有一個同學獲了獎,我們全班都很高興,祝賀那位同學,而賀子昂卻說：「還不是有很多的缺點.」這搞得那位同學不好意思,好好的慶祝就搞雜了.人不是十全十美的完人,每個人都有他的缺點,應一分為二看問題.我們應該多肯定別人的優點,包容他的缺點,要多贊揚同學的優點,不能只看到別人的缺點.並對別人的缺點指指點點.《羚羊主人的故事》讀後感作文500字

『叄』 小學四年讀後感《動物為什麼會有尾巴》500字

讀《動物為什麼會有尾巴》有感 今天，我讀了《動物為什麼會有尾巴》，我知道了：生物進化過程中，各種器官的存廢都遵從「用進廢退」的法則，有用的就會不斷地進化完善，無用的則逐漸退化，動物有尾巴者都有其各自的作用： 在運動中保持平衡，這是最普遍的用途； 驅趕昆蟲（如馬、牛、豬、驢、騾）； 作為搏鬥或自我保護的武器（如老虎、魟魚）； 從高處跳躍時當作降落傘起減緩墜落速度的作用（如松鼠）； 起支撐作用（如啄木鳥、袋鼠）； 起握持固著作用（如在樹上睡覺的懶猴）； 推動身體前進（如魚、鯨、海豚、江豚、鱷等）。 本來人也是有尾巴的，但是由於人類不斷進化的結果，尾巴的作用越來越小直至完全消失，結果到今天尾巴就退化了，但是還留有痕跡（尾骨還有），極個別人出現返祖現象也會生出尾巴。

讀一本好書真讓我一生受益。

『肆』 有關尾巴的故事

有隻小貓在院子里玩..她想追到自己的尾巴...
於是她就繞著尾巴跑吖跑...
從天亮跑到天都快黑了..她還是米有追到....
於是..她沮喪地去問貓媽媽...
媽媽.媽媽..為什麼我跑這么快了.還是追不到我的尾巴?..
我明明都跑這么快了..也都快看到它了...
貓媽媽..讓小貓坐下...
告訴她..寶貝兒..其實尾巴一直在你身邊不是么?...
你只要抬起頭..一直一直向前走...
它就跟在你身後了....
寶貝兒..其實幸福也是一樣的....
它不是單純的一種什麼東西...
它什麼都是.說穿了..也什麼都不是....
往往就在你身邊而你不自知....
你只要抬起頭大步往前走了..幸福也就跟在你身後向前走了....

『伍』 馬尾巴的故事讀後感兩百字

最近我讀了一本非常精彩的書，它的名字是《尾巴的故事》。
故事是這樣的：有一隻兔子，它叫羅伯特，它很不喜歡自己像舊棉花一樣的尾巴，它特別羨慕松鼠和狐狸等動物的尾巴，幻想有一天能擁有象它們一樣的尾巴。而這個願望居然有一天實現了。一天，它救了一個小矮人，這個矮人為了報答它的救命之恩，可以幫忙實現它換尾巴的願望。它首先換了一條貓尾巴，興奮的它急匆匆地跑出門想讓大夥看看自己的尾巴，結果尾巴太長被門縫夾了一下好疼，它來到草地上快活地滾來滾去，結果尾巴上全是雜草，它想像貓一樣用舌頭舔舔來理順一下自己的尾巴，可是舌頭太短只好放棄，看著這臟兮兮的尾巴，它又找到小矮人換來一條蛇的尾巴，招來同伴的嘲笑，兔爸爸把它趕出家門，它只好在一片草叢里睡覺，一位農夫不小心手裡的鐵鍬一滑把它的尾巴弄斷了。後來它又換了一條狐狸的尾巴，被獵人誤以為是狐狸，一路追殺，後來被一位農夫解救了， 但是尾巴的毛由於逃命掉幹了，非常疼痛。經過這一系列換尾巴後它又換回了自己的兔尾巴。
這本書讓我明白：別人的東西不一定適合自己，珍惜自己所擁有的一切，相信它就是最好的。

『陸』 窗邊的小豆豆尾巴讀後感

現有閃金光的書，額頭上刻著：「我就是經典！」
有閃綠光的書，在那裡對我吼：「掏錢吧，掏錢吧！」
有閃寒光的書，那些書上全寫著：「我要吃了你，我要吃了你！」
還有閃淚光的書，那些凄美的故事令我哭的一塌糊塗！
……
在所有書里，我喜歡閃著銀光的書。銀光既不過分耀眼，又足夠閃亮。
在我所有閃著銀光的書里，我最喜歡《窗邊的小豆豆》。裡面寫著小豆豆的淘氣、乖巧、可愛：
小豆豆喜歡的游戲「小豆豆最喜歡鑽別人家的、或者圍野地的籬笆。」小豆豆有個壞習慣「小豆豆上完廁所以後，總習慣往下看一看，這真是個奇怪的壞毛病，她從小就這樣。小豆豆上學之前，已經掉了好幾頂麥稈草帽啦、白色蕾絲帽啦什麼的到廁所里。」
小豆豆還有個小心仔細的好媽媽、拉小提琴的爸爸、親切和藹的校長……
來到新學校里，小豆豆發現了很多與其他學校不同的教育方式、不同的教室、不同的……在新學校里學習就像玩兒一樣，就連吃飯都變成了有趣的事情。新學校里的教室是用電車做的！大門是用樹做的。在新學校里吃飯要有「海的味道山的味道」，有趣極了！
在《窗邊的小豆豆》里記錄了她來到學校後的一段真實時光，她就是小豆豆——黑柳徹子。
讀完這本書我深深的喜歡上了小豆豆，可愛的小豆豆。

關於讀後感的作文：「巴學園」不需要戰爭 _《窗邊的小豆豆》讀後感_800字
她是日本著名的電視節目主持人，還是聯合國兒童基金會親善大使，她有一部膾炙人口的兒童小說在世界范圍廣為流傳。不錯，她就是黑柳徹子——眾人口中的「小豆豆」，這部小說就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》為何會被全世界人民喜愛，原因就是它很真實，書中描述的事情都是徹子親身經歷的事情。裡面寫了小豆豆從一年級被退學後，去巴學園上學的故事，例如：海的味道、山的味道、電車教室、一生的心願……通過這些事情講述小豆豆是如何從一個一般人眼裡奇怪的女孩成長為讓大家都能接受的女生。在巴學園中，一切都與其他學校截然不同：教室是電車教室，在電車教室里沒有固定的座位，也沒有固定的科目，想上什麼課就上什麼課，只要把任務完成就行了，在上午任務完成後，下午可以出校散步。在巴學園里，男生、女生與身體上有障礙的學生都一樣，沒有任何區別，沒有歧視，沒有嘲笑。在巴學園里，大家像朋友一樣，不管是老師還是同學，大家就像朋友一樣，沒有人特別害怕老師的。這一切都因為一位令人敬佩的偉大的校長——小林宗作，一位能聽小豆豆講四個小時話的小林校長。
可是，這所有的一切都發生在戰爭之前。日本人侵略者，它侵略了我們國家。在1941年底，日本人又襲擊美國珍珠港，發動了太平洋戰爭，給亞洲各國人民帶來了深重災難，日本人民也陷入無盡苦難。最後日本投降。
小豆豆一次去醫院，慰問受傷戰士，用自己的天真無邪、善良、樂觀打動了一位位戰士，觸動了戰士們的心：孩子是多麼可憐，太平洋戰爭的爆發有使多少孩子受到傷害？在家鄉，自己的孩子又是否平安、快樂？每一位戰士都已預見到了，等待孩子們的，將會是多麼可怕的命運。
小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去從軍了，從此再也沒回來。小豆豆一家也快沒吃的了，要山的味道與海的味道如今已比登天還難。爸爸聽說去軍需廠演奏軍歌可拿回食物，可是爸爸如此喜愛的小提琴怎麼可以去演奏軍歌？！
更恐怖的事在不久後發生了，巴學園起火了，被美國B—29飛機的燃燒彈擊中了，整個學校毀於一旦，小林校長的一生夢想就這樣沒了，孩子們的笑聲被恐怖的轟炸聲所取代。
即使小林先生熱愛教育，永不放棄，巴學園不久後也許會恢復昔日的模樣，不過這一切只是在我們的想像中，巴學園，什麼都沒了，它毀於戰爭。
戰爭讓一切毀於一旦，讓人們發出撕心裂肺的叫喊，讓孩子們迎接恐怖命運，戰爭能為我們帶來什麼好處？
南京大屠殺，太平洋戰爭，讓許許多多的人失去生命，用鮮血來救贖人類的殘暴。現在世界上還有國家在打仗，停止！看看有多少人在經受苦難？想想孩子們期待的目光！
「巴學園」不需要戰爭，讓戰爭遠離世界，我們渴望和平！

窗邊的小豆豆讀後感_550字
小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校「巴學園」接受了她。「巴學園」是一個與眾不同的學校。「巴學園」的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。「巴學園」的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。「巴學園」的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎？」「海的味道」、「山的味道」原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；「巴學園」的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。「巴學園」的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。「巴學園」的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷「露營」，聽校長講旅行故事……「巴學園」里的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。

小豆豆在「巴學園」里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想像力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。

作者絲毫不採用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說後，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在「巴學園」里一樣快樂地長大。
窗邊的小豆豆讀後感15篇
讀了《窗邊的小豆豆》有感_550字
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力。
在小豆豆看來，「巴學園」是一個與眾不同的地方。
「巴學園」有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，窗邊的小豆豆插圖樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是「從地上長出來的校門呀」。「巴學園」有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。
「巴學園」有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：「後來呢？」或者說：「原來是這樣的啊！」沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
「巴學園」有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎？」「海的味道」、「山的味道」原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。
「巴學園」有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節課，老師就把當天要上的課和每一節課的學習重點都寫在黑板上，然後說：「下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧。」，慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。

『柒』 尾巴的故事簡略內容

那隻擁有銀色尾巴的金魚生活在普普通通的魚缸里，就像這只魚缸似的，這只金魚也沒什麼特別的，除了它的銀尾巴。於是它便時常看著自己的尾巴幻想著自己有多麼的高貴，也因此瞧不起那些紅尾巴金魚。這樣一來，它孤立了，那些被它數落過的魚兒們都對它冷眼相看。在主人餵食時它也因為此而奪不過食物導致它飢腸轆轆。這樣餓著一天又一天，銀尾巴金魚幾乎昏厥過去，眼毛金星著。而它的銀尾巴也隨著它營養不良，漸漸一天一天的變成了紅色，它這才明白自己其實與別人並沒有什麼區別，自己是如此的普通。
曾有銀尾巴的金魚後悔了起來，「我不應該這樣對待其他金魚呀。」這樣懊惱的話在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己彷彿褪了色的尾巴，已經失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊，加上它已經餓了好多天，它眼前一黑，躺了下去……
「你瞧瞧這只金魚真是漂亮，平常怎麼都沒見過它。」
「怎麼還昏過去了，真可憐。看樣子是好多天都沒吃東西了。」
「呀…它醒了！」金魚張開眼觀望，自己已經被魚群里三層外三層的圍著。大家咿咿呀呀的議論著這只來歷不明的小金魚。這時，不知是哪只金魚忽然來了句：「你還沒告訴我們你是誰呢！」這一說，其他的小金魚就跟著起鬨：「是啊是啊你是誰？」
「我…我……」那隻金魚不敢開口說自己是那隻曾經有著銀尾巴總數落其它魚的金魚。或許在它看到有這么多金魚圍著它看它關心它時，在它心中的那個高傲的自己已經死去了。它需要的是友誼。
「沒關系，無論你是誰，我們都歡迎你加入我們的家園！」一隻金魚喊著，其他的魚兒們便也贊同的跟著它喊起來。金魚羞紅了臉，它默不作聲，心中甜滋滋的。
許久以後的今天，當你定睛看這個普普通通的魚缸時，你會發現這裡面所有的金魚都是紅色的尾巴。可它們卻都有一顆銀光燦燦的心。

主要內容是有一條金魚認為自己是特殊的 因此十分驕傲 後來他收到了挫折 由於其他金魚的關心 他知道了友誼的重要性

『捌』 長尾巴的小孩讀後感徵文400字

寫作思路：首先熟讀文章，然後用詳細的語言概括文章主要表達的內容以及思想感情，最後將自己的真實體會和感受融入進來。

正文：

這個暑假聽了《長尾巴的小孩》的故事，其中阿內這個人物給了我很深的印象。

故事中阿內從小學習魔法師，法術很厲害，但是他有一個缺點，一見著人就害羞，然後魔法失靈。後來經過魔術表演失敗、背人嘲笑、被人理解等一系列的事情，他找到了自己喜歡的職業------老師。

在當老師的時候，阿內將魔法與教育孩子相結合，幫助於林風小朋友改掉了逃課和大聲喧嘩的壞毛病，讓他可以開開心心交朋友。

幫助武義同學改掉丟三落四的壞習慣，讓他變成愛學習的好學生；類似的事情還有很多很多，阿內不但幫助了學生們，還改掉了人前不能隨時隨地使用魔法的恐懼，發揮自如了。

阿內就是這樣把特長發揮在自己喜歡的工作崗位上，辛苦並快樂著。

『玖』 《尾巴的故事》苦難 好詞好句好段讀後感

關於苦難的好詞好句好段


1、飽經風霜：飽，足足的，充分；經，經歷；風霜，指艱苦的生活。形容經歷過種種艱難困苦。

2、歷盡滄桑：歷，經歷；滄桑，滄海桑田，指變化很大。形容飽經憂患，經歷了許多變故。

3、飽經滄桑：飽，充分。滄桑，滄海變桑田的簡縮。泛指世事的變化。經歷過多次的世事變化，生活經歷極為豐富。

4、飢寒交迫：意思是衣食無著，又餓又冷。形容生活極端貧困。

5、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點。

6、歷經坎坷：經歷了很多的磨難和困難。形容經歷過種種艱難困苦。

7、歷盡艱辛：形容經歷過很多的艱難和困苦。比喻人生挫折不斷，生活過的很艱苦。

8、飽經世故：飽，充分；經，經歷，世故，指閱歷多，積累了豐富的處世經驗。

9、流離失所：流離，轉徙離散。無處安身，到處流浪。

10、顛沛流離： 生活艱難，四處流浪。顛沛：遭受挫折或困難；流離：離散，流落。

關於苦難的好句好段

1、在我們漫長的人生道路上，苦難也許就會在突然間毫不留情地降臨我們身上，它會在短暫的時間內吞噬人們寶貴的生命，將一個好端端的世界弄得面目全非。有些人面對苦難，他們的選擇就是毫無風度的地去叫苦連天，不去尋找解決的方法，導致的後果也許就是讓苦難永遠伴隨他一生。

2、苦難可以造就一個人，也可以毀掉一個人。苦難限制了人的視野，壓抑了人的個性與夢想，但卑微的人在強大的苦難前去表現了一種堅忍和頑強，表現了一種生命的倔強。唯有敢於直面人生的苦難，才能立於不敗之地。

3、笑對苦難，是司馬遷包羞忍辱、發憤著書的堅毅；笑對苦難，是蘇東坡無懼風雨、登高抒嘯的放達；笑對苦難，是徐霞客壯游天下、書寫人生的不羈。穿過歲月的風塵，無數先賢面對苦難時所展現的自信、放達、堅毅、智慧，全都化作歲月長河中晶瑩的一滴，在歷史的天空中熠熠生輝。

4、每個人都希望擁有快樂，沒有人喜歡苦難。追求快樂是無可非議的，但是，不經過苦難就難以獲得幸福和快樂，而經歷苦難之後，回味起追求中的種種努力，忽然會覺得一切是那樣來之不易，那樣甘甜，這才是一種真正的有質量的快樂。

5、和苦難結伴而行，我們才能更加體會到幸福的美好；和苦難結伴而行，我們就會懂得更好的把握現在，珍惜擁有；和苦難結伴而行，你的生命將更加精彩……

6、當人生的凄風苦雨襲來時，我們要微笑著唱響生活的歌謠。當我們感到前途渺茫、苦難難以克服時，我們要敢於向前邁一步。苦難如烏雲，當我們真正與它直面時，我們會發現它不過是灰色而已。它遠沒有我們想像地那麼高不可攀，不可戰勝。

7、小石頭之所以擁有圓圓光滑的外表，是因為它曾愛過流水長時間的沖刷；小河之所以擁有靈動之美，是因為它要翻山越嶺。蝴蝶之所以擁有美麗的雙翅，是因為它曾奮盡全力地沖破厚繭。因此，我們可以說，苦難也美麗，因為苦難可以使人智慧，可以使人堅強，同時也是成功的基石。

8、苦難在我們的生命中如影隨形，無意中，苦難磨蝕了多少困頓的心靈，毀掉了多少失意的英雄。然而，苦難不過是一片烏雲，遠望去墨黑一片，但當我們勇於直面苦難時，我們會吃驚的發現，原來它只是灰色而已。

9、人生既有燦爛的陽光，也會有凄冷的風雨，關鍵在於你是否有勇氣面對。苦難有非凡的意義，生命有崛起的尊嚴。面對厄運，海倫·凱勒戰勝了心靈的漫漫長夜，貝多芬奏響了鏗鏘的命運交響曲，霍金撩開了時間黑洞背後的科學奧妙。這一切都源自他們擁有積極向上的生活態度和通達樂觀的健康人格。

10、苦難也是我必需所擁有的，他會使我更加強壯，苦難也是一筆寶貴的精神財富，推著我們去往幸福的彼岸，人生不僅要有清風徐來，水波不興的輕柔，更要有波濤洶涌，氣勢雄麗的剛健；人生不僅需要安安靜靜的秋月，也需要蓬蓬勃勃的春天、熱熱鬧鬧的夏天；人生不僅需要叱吒風雲、力挽狂瀾的豪邁，也需要兢兢業業的耕耘。

『拾』 寫尾巴王的作文300字

寫作文主要是寫出自己從這件事當中學到了什麼。