神話故事和童話故事的區別如下
1、概念不同
童話是兒童文學的一種;神話是遠古人民表現對自然及文化現象的理解與想像的故事,它是人類早期的不自覺的藝術創作,是幻想出來的解釋和描述的口頭創作。
2、起源不同
童話最初也是群眾集體創作,在民間流傳,而成為文學的童話,中國始於辛亥革命時期。
神話的創作與遠古時代人民爭取生存、向自然力抗爭的活動緊密結合在一起。
3、特點不同
童話常常賦予無生命的東西以生命,大多涉及超自然因素的神怪鬼靈。
神話中充滿神奇的幻想,它把遠古人民的認識和世界萬物的生長變化都蒙上了一層奇異的色彩,它們表現了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求。
『貳』 一個故事能說一則故事嗎
一個故事不能說一則故事,這是對量詞混亂理解?
『叄』 一什麼故事填空
此處應該用量詞或者名詞,例如一個故事,一則故事,一耐人尋味的故事,一感人的故事,一動人的故事,一溫暖的故事等等。
拓展資料:
故事:文學體裁的一種,通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件,或是陳述一件往事,側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性,較適於口頭講述。已經發生事。或者想像故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系,他們迫切地希望認識自然,於是便以自身為依據,想像天地萬物都和人一樣,有著生命和意志。
『肆』 一章和一則有什麼區別
基礎釋義
1.歌曲詩文的一段,亦指詩文的一篇。漢 王充《論衡·自紀》:「為世用者,百篇無害,不為用者,一章無補。」《易·乾》「乾元用九,乃見天則」三國 魏 王弼 註:「此一章全說天氣以明之也。」唐 白居易《酬張太祝晚秋卧病見寄》詩:「一章錦綉段,八韻瓊瑤音。」《兒女英雄傳》第十八回:「那先生開講《中庸》,開卷便是『天命之謂性』一章。」
2.古歷以十九年為一章。《周髀算經》卷下:「十九歲為一章。」《左傳·僖公五年》「春正月辛亥朔,日南至」孔穎達 疏:「計十九年而有七閏,古歷十九年為一章,以其閏餘盡故也。」宋 趙夔《道過遂縣泊舟瞻》詩:「成佛經千祀,鐫崖已一章。」原註:「僧雲十埋模九年矣,漢 歷十九年為一章。」
詳細釋義
歌曲詩文的一段,亦指詩文的一篇。
漢 王充 《論衡·自紀》:「為世用者,百篇無害,不為用者,一章無補。」《易·乾》「乾元用九,乃見天則」 三國 魏 王弼 註:「此一章全說天氣以明之也。」 唐 白居易 《酬張太祝晚秋卧病見寄》詩:「一章錦綉段,八韻瓊瑤音。」《兒女英雄傳》第十八回:「那先生開講《中庸》,開卷便是『天命之謂性』一章。」
古歷以十九年為一章。
《周髀算經》卷下:「十九歲為一章。」《左傳·僖公五年》「春正月辛亥朔,日南至」 孔穎達 疏:「計十九年而有七閏,古歷十九年為一章,以其閏餘盡故也。」 宋 趙夔 《道過遂縣泊舟瞻》詩:「成佛經千祀,鐫崖已一章。」原註:「僧雲十九年矣, 漢 歷十九年兄燃為一章。」
基礎釋義
1.猶言一方面。多用於並列敘述兩件事時。《論語·里仁》:「羨液虛父母之年,不可不知也,一則以喜,一則以懼。」漢 王充《論衡·量知》:「一則不能見是非,一則畏罰不敢直言。」毛澤東《抗日游擊戰爭的戰略問題》第四章:「保持較大一部分兵力於適當的機動地區,不要絕對地分散,一則便於應付可能的事變,一則使分散執行的任務有一個重心。」
2.與「二則」、「三則」等連用,列舉原因或理由。《朱子語類》卷十六:「《大學》誠意,看來有三樣:一則內全無好善惡惡之實,而專事掩覆於外者,此不誠之尤也。」《西遊記》第一回:「﹝神仙﹞教我遇煩惱時,即把這詞兒念念,一則散心,二則解困。」巴金《霧》六:「一則因為這件事很重要,二則他害怕她誤會了自己的意思,所以他說話時不免現出激動的樣子。」
3.表數量。一項,一條。如:新聞一則;啟事一則。
詳細釋義
猶言一方面。多用於並列敘述兩件事時。
《論語·里仁》:「父母之年,不可不知也,一則以喜,一則以懼。」 漢 王充 《論衡·量知》:「一則不能見是非,一則畏罰不敢直言。」 毛澤東 《抗日游擊戰爭的戰略問題》第四章:「保持較大一部分兵力於適當的機動地區,不要絕對地分散,一則便於應付可能的事變,一則使分散執行的任務有一個重心。」
與「二則」、「三則」等連用,列舉原因或理由。
《朱子語類》卷十六:「《大學》誠意,看來有三樣:一則內全無好善惡惡之實,而專事掩覆於外者,此不誠之尤也。」《西遊記》第一回:「﹝神仙﹞教我遇煩惱時,即把這詞兒念念,一則散心,二則解困。」 巴金 《霧》六:「一則因為這件事很重要,二則他害怕她誤會了自己的意思,所以他說話時不免現出激動的樣子。」
表數量。一項,一條。如:新聞一則;啟事一則。
『伍』 童話故事與寓言故事有什麼區別
童話故事與寓言故事的區別:
一、從篇幅長短上
寓言故事篇幅短小,語言簡練,通常只有幾十字、幾百字。而童話故事情節神奇曲折,結構更復雜,篇幅較長。
二、從情節結構上
寓言故事比較簡單,一般沒有完整的故事情節,也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。童話故事在情節的安排和人物形象的塑造上則有較高的要求。
三、從概念上
寓言故事,就是含有勸喻和諷刺意味的故事。寓,就是寄託,即藉助於某種故事形式來表達作者的創作意圖。童話故事是一種帶有濃厚幻想色彩的虛構故事,幻想是童話的基本特徵,是童話的核心,也是童話的靈魂。
四、從幻想法則上
童話故事的幻想必須以現實生活為基礎,與現實的結合也必須和諧、自然,使事物按照自然的的規律發展,而寓言故事則不那麼嚴格。
五、從讀者對象上
童話故事的讀者對象是兒童,面向的是更多的兒童能夠聽得懂故事內容,培訓兒童的基本正義觀、是非觀,具有較強的娛樂性。
寓言故事的讀者對象不限於兒童,不少是專為成人寫的。寓言故事更通的是通過故事告訴世人一些道理,對今後的生活有一定的指導意義。
『陸』 成語故事是一篇還是一則
成語故事是一篇,裡面有許多多的成語小故事,特別好,很適合學生讀,學習裡面的智慧。
『柒』 篇和則有什麼區別
一篇文章,沒有說一篇故事的,同樣只有一則故事,沒有說一則文章的
都是習慣用法,記住就行了