小青石是哪個故事中的

『壹』 魚塘邊的小青石童話故事

山腳下有一個魚塘。魚塘的一側是一堵青石崖。在這堵青石崖的石縫里，居住著一塊小青石。

風吹不著，雨淋不著，按說，小青石生活的很幸福，應該高興才對吧，可是，小青石每天都悶悶不樂的。這是為什麼呢？因為小青石不自由。他不能像鳥兒那樣自由的飛翔，不能像魚兒那樣自由的暢游，甚至不能像白雲那樣隨風飄動。

有一天，一條小鯉魚在一仰頭的時候，發現了這塊悶悶不樂的小青石。小鯉魚關心地問：「小青石，你怎麼不高興呢，是不是遇到什麼困難了，希望我能幫助你！」

小青石說：「謝謝你，你幫不了我！」

小鯉魚說：「你又沒說是什麼事，怎麼就知道我幫不了你呢？」

小青石說：「我整天都一動不動地呆在這里，悶死了，我想像小鳥和魚兒那樣自由自在的活動！」

「哦，是不好辦！」此瞎者小鯉魚無奈地搖了搖頭。

小青石也不再說話。

過了一會兒，小鯉魚像是忽然想到了什麼似的，對小青石說：「小青石，我給你神笑講個故事好嗎？」

小青石高興地說：「好啊，還從未有人給我講過故事聽呢！」

小鯉魚清了清嗓子，給小青石講起了《海的女兒》。

在以後的日子裡，小鯉魚每天吃飽喝足後，都會到小青石這里來給他講故事。

時間在不知不覺中過去。轉眼間，兩年過去了，雖然小鯉魚已經長成了大鯉魚，可是，小青石還是喜歡稱呼他小鯉魚。

有一天，小鯉魚又到小青石這里來給他講故事，還沒說幾句話，小鯉魚就不停地咳嗽起來。

小青石關心地問：「小鯉魚，你是不是感冒了？」

小鯉魚說：「沒關系的，過幾天就會好的！」

「生病可不能硬扛！」小青石說到這里，忽然發現小鯉魚的身上有一片一片的白斑。小青石有些擔心地說：「小鯉魚，你身上這是怎麼了？」

小鯉魚有些傷感地說：「不瞞你說，我的`身體被細菌感染了！」

「你又不是石頭，哪能保住不生病呢！」小青石安慰小鯉魚說，「別難過，只要找到病因，很快就能治好的！」

「不好治的！」小鯉魚指著渾濁的池塘水說，「池塘里的水受到了污染，細菌大量繁殖，很多魚兒都生病了。」

「就沒有辦法消滅水中的細菌嗎？」小青石著急地問。

小鯉魚說：「魚塘的工作人員正在想辦法呢，也不知道我還能不能等到他們想出辦法的時候！」

「小鯉魚，你一定會好起來的！」小青石說，「我看我附近這片水域水質還好些，你就在這附近住下來吧，這樣我還能經常看到你！」

小鯉魚點點頭。從此以後，小鯉魚在小青石下面的石縫里居住下來。

或許是水質好一些起了作用的緣故吧，一段時間以後，小鯉魚身上的白斑漸漸變少了。可是，小鯉魚並沒有掉以輕心，因為他知道，說不定什麼時候，污水便會擴散到這里來。

小鯉魚就這么憂心忡忡地過了一天又一天。小青石每天都在祈禱水質快些好起來。

一天早晨，小鯉魚剛從睡夢中醒來，忽然，一陣隆隆聲從山上傳來。

小鯉魚有些驚慌地問小青石說：「是什麼聲音？」

小青石說：「是炮聲！」

「哪來的炮聲呢？」小鯉魚問。

小青石說：「我聽從這里路過的人說，是人類在開山鑿石頭！」

小鯉魚擔心地問：「他們不會也把你帶走吧！」

「很難說啊！」小青石說，「我雖然小，但也是塊石頭，說不定哪一天他們就會把我帶走的！」

聽了小青石的話，小鯉魚很傷感，小青石則看著水中的小鯉魚，眼中流露出萬般的不舍。

正如小青石預料的那樣，沒過多久，小青石便被人裝上汽車運走了。

小青石雖然不在了，但小鯉魚並沒有離開這里，他一直在這一片水域生活著，回想著跟小青石一起度過的那些快樂的日子。

有一天，小鯉魚忽然看到魚塘的管理員提著籃子向這邊走來。

「他要來捉我嗎？」小鯉魚心想，「不可能啊，捉魚都是用漁網的，怎麼提著一個籃子過來了呢？或許是來給我送吃的吧！」

小鯉魚很高興，他等待著有美味的餌料落到魚塘中來。

就在這時，小鯉魚忽然看到管理員從籃森薯子里抓起一把把白色的粉末灑向魚塘。小鯉魚不知道是什麼東西，嚇得他趕忙向魚塘裡面游去。

沒過多久，管理員便提著籃子向遠處去了。

好奇心促使小鯉魚返回來想看個究竟。

就在這時，一個熟悉的聲音傳來：「小鯉魚，小鯉魚，我又回來了！」

「你是誰，你在哪裡？」小鯉魚向四周張望著，尋找聲音的出處。

熟悉的聲音又響起來了：「小鯉魚，我是小青石！」

「小青石，你在哪裡呢？」小鯉魚高興地問。

「我在魚塘的底上！」

小鯉魚趕忙游到魚塘的底上去尋找小青石。可是，找了好久也沒有找到。

這時，熟悉的聲音又響起來了：「你別找了，我已經變成生石灰了！」

「生石灰在哪裡呢？」

「剛才你看到管理員灑下的那些白色粉末就是我！」

「太可惡了，他們怎麼把你變成粉末了呢！」

「我喜歡變成粉末，這樣我就可以幫你治好病了！」

接下來，小青石把自己變成生石灰的過程告訴了小鯉魚。然後又對小鯉魚說：「生石灰遇水後可中和池水的酸性，既能在短時間內使池水的PH值迅速提高到11以上，殺滅潛藏和繁生於淤泥和水中的魚類寄生蟲、致病菌以及有害的水生昆蟲。還能產生氫氧化鈣，吸收二氧化碳，生成碳酸鈣沉澱。碳酸鈣能疏鬆淤泥，改善池底通氣條件，加速細菌分解有機物，並能釋放出被淤泥吸附的氮、磷、鉀等元素，使池水變肥，從而加速池底泥層中的輪蟲及其休眠卵的繁育和生長，並可起到施肥作用。」

小鯉魚高興地說：「這么說，我們又能天天在一起了！」

「是的，以後我再也不會離開這里了，不過，你可要經常給我講故事啊！」

「那還用說！」

說完，小鯉魚又清了清嗓子，給已經變成生石灰的小青石講起童話故事來。

時間在一天天過去，小鯉魚身上的白斑越來越少，沒過多久，小鯉魚身上的白斑都消失了，小鯉魚又成了一條健康的小鯉魚。

『貳』 小青石的故事

一塊小青石和一塊小黑石被山水沖到岸灘上，停留在許多石塊中間，已經有一年了。它們身旁長著柔軟的青草，開著可愛的小花，還時常有蝴蝶和蚱蜢飛來。這一年，生活平靜極了，安適極了。

一天，小青石對小黑石說：「這里太安靜了，真有點不習慣呢！」

小黑石回答說：「是的，的確太安靜了。回想以前被山水沖下來的時候，迷迷糊糊不知道將要怎樣了，那情形氏森租真像夢里一般。」

小青石又說：「這樣安靜的生活，我過厭了。一年到頭住在一個地方，並不是什麼有味兒的事情。我倘若能夠像蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪裡就到哪裡，那多好呀！」

小黑石想了一會兒，慢慢地說：「不要胡說吧，我們石塊天生就是穩定不動的。」

「雖說天生就穩定不動，也未必見得好。在我們的故鄉——山上，不是有許多水晶和瑪瑙嗎？他們都到都市裡了，有的成為發簪，有的成為紐扣。他們各處往來，見識種種事物，過著有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能夠到都市裡去，說不定也會成為發簪、紐扣。」

「你的話也許不錯。可是，你有什麼辦法呢？」 「我只希望有誰把我拾起來，帶我到都市裡去。老是停留在這里，真悶得要死了。並且，如果大水到來，把我沖到深深的大海里，那就完了，沒有出頭的日子了！」

小黑石整天被溫暖的太陽曬著，覺得非常舒適。它糊里糊塗聽著小青石的話，一會兒竟睡著了。

幾天之後，岸灘上來了一群工人，他們用很大的鐵鏟鏟起石塊，投到小車里；然後推著小車上岸，把石塊裝進大車，運到都市裡去。

小青石得意地想：「我就要到都市裡了！可能和老朋友水晶、瑪瑙碰頭吧。我將成為發簪還是紐扣呢？不管成為哪一樣，總比悶在岸灘上強！喂！快些把我鏟起來吧！」

果然，小青石和小黑石跟同伴們一起被大鐵鏟鏟起來了。但是在投進小車的時候，不曉得怎殲兆樣，小黑石跌到草叢里去了。

小青石大聲喊：「怎麼，我的朋友，你到哪裡去了？」但是一點兒迴音也沒有。小青石非常可憐那小黑石，大家都要到都市裡去了，只有它一個留在這里了。

一會兒，小車動起來了。小青石滿腔歡喜，並不嫌顛簸得難受，反而覺得異樣的舒服。

第三天早上，小青石和許多同伴被投在一條寬闊的道路旁邊。又有一把大鐵鏟把它們鏟起來，混和著沙、水泥和水，翻來覆去地攪拌。

小青石被攪得頭昏腦脹，渾身濕漉漉的。它生氣地說：「究竟是怎麼回事！凈把我們攪來攪去干什麼呢？這樣亂來，太沒有分寸了！難道我們不是到珠寶鋪子里去的嗎？」

大鐵鏟攪拌得更起勁。春鬧小青石裹在沙和水泥里，透不出一絲氣。最後，它和同伴們被鋪在道路上，被壓得平平的，被蓋上了一張席子。

小青石疲乏得很，只得悶聲不響。忽然間，非常奇妙，它身旁硬起來了。它原來是堅硬的石塊，這時候似乎更堅硬了許多倍。那種堅硬是和以前很不相同的。過了些時候，席子被拿開了，有一雙草鞋正踏在小青石的頭頂上。

「奇怪！我成為什麼東西了？」小青石想。它開始看自己的模樣。啊，它已經成為混凝土的一部分了！「什麼，這是我嗎？」它好像失去什麼似的，不曉得怎樣才好。

一年又一年，不知過了多少年，不知有多少萬人踏過這塊小青石。有時候是布鞋在它上面跳過，有時候是草鞋在它上面跑過，有時候是皮鞋在它上面走過，有時候是赤腳在它上面踩過。小青石看見了許多許多人的腳，它覺得非常快樂。

自己成為讓一切人走的道路，這事情再快樂沒有了。它不屬於姓張的，也不屬於姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務的無數石塊中的一塊。它和同伴一起，支持著大眾的腳。它不再羨慕水晶和瑪瑙了。它想：「這樣才是最有意義的生活。」

「小黑石說的話原也確切，我們石塊的性質是天生穩定不動的。不過，要像我這樣穩定不動，生活才有意義！」小青石這樣想著，仰看著在它上面走過的一雙一雙的腳。

『叄』 小青石簡介

1．這是一篇童話故事。文章通過記敘小青石成為鋪路石子的經過，說明了為大眾服務的生活才是最有意義的生活。
2．文章按時間先後順序，可分為五段：
第一段（第1自然段）講小青石和小黑石被沖上岸灘一年中生活平靜安適。
第二段（第2～9自然段）講小青石想到都市去，小黑石覺得曬曬太陽很舒適。
第三段（第10～14自然段）講小青石顫凳御被鏟上大車，運到都市裡去，小黑石跌茄岩到草叢里去了。
第四段（第15～19自然段）講小青石成了混凝土的一部分，被鋪在道路上。
第五段（第20～22自然段）講小青石認為現在這樣生活才有意義。
3．這篇童話故事情節生動有趣，通俗易懂。運用多種修辭手法，通過人物語言、心理活動表現中心，文章層層深入，揭示主題自然，合情合理。在學習過程中，重點要理解小青石對生活的理想，分清課文的主次。例如，小青石開始不甘心過平靜安適、毫無意義和價值的生活，它要像水晶和瑪瑙一樣，成為發簪和紐扣，要與它們碰頭，要到珠寶鋪子里去。接著為工人把它攪來攪去生氣不滿。這說明，小青石不安於平靜、舒適的生活是好的，但是它對自身的價值，最初存在不切實際的幻想。最後它為自己能夠成為讓所有人走的道路，成為為大眾服務的無數石塊中的一塊，感到快樂和自豪，認為「這樣才是最有意義的生活。」
4．句子解析

【例1】雖說天生就穩定不動，也未必見得好。／在我們的故鄉——山上，不是有許多水晶和瑪瑙嗎？他們都到都市裡去了，有的成為發簪，有的成為紐扣。他們各處往來，見識種種事物，過著有趣的生活。／我身上也有好看的光彩，倘若能夠到都市裡去，說不定也會成為發簪、紐扣。
析這是小青石說的一段話。它與水晶、瑪瑙比較，希望到都市裡去，成為有用的東西。可以分為3層：第1層是小青石否定小黑石的意見，不要穩定不動。第2層是小青石以故鄉的水晶、瑪瑙為例，進行說明。第3層是小青石也希望到都市裡去。

【例2】有時候是布鞋在它上面跳過，有時候是草鞋在它上面跑過，有時候是皮鞋在它上面走過，有時候是赤腳在它上面踩過。小青石看見了許多許多人的腳，它覺得非常快樂。
析小青石成為混凝土的一部分，成為了粗坦一塊鋪路石。在它上面走的人很多很多。第1句話運用了排比修辭手法，具體描寫從小青石上面走過的人。「布鞋」「草鞋」「皮鞋」「赤腳」說明從小青石上面走過的人是各種各樣的。「跳過」「跑過」「走過」「踩過」，寫出了不同行人的走法。第2句話是寫小青石看到自己發揮了作用，感到很高興。

【例3】「小黑石說的話原也確切，我們石塊的性質是天生穩定不動的。不過，要像我這樣穩定不動，生活才有意義！」
析這段話作為文章的結尾，點明了文章的中心，是小青石的心理活動。它首先想到在岸灘上，小黑石所說的話的正確的一面，即石塊是天生穩定不動的。但是這種穩定不動的性質可處於不同的環境，如深埋海中，無所作為；在岸灘上曬曬太陽，非常舒服；成為裝飾品，多處往來，見識種種事物……不過小青石認為像它這樣成為為大眾服務的無數石塊中的一塊，支持著大眾的足，不是誰的私有物，這樣的生活才有意義。

『肆』 四年級語文上冊 《小青石》的主要內容 急急急急

著名作家葉聖陶先生的童話《小青石》主要是寫岸灘上的小青石曾經羨慕蝴蝶、蚱蜢、水晶和瑪瑙，因為「他們都到都市裡去了」，「要到哪裡就到哪裡」，「各處往來，見識種種事物，過著有趣的生活」；而對其自己「平靜、安適」，「穩定不動」的「無味」生活感到「不習慣」，「過厭了」，「悶得要死」，「希望有誰把我拾起來帶到都市去。」後來岸灘上來了一群工人，把小青石拾起來帶到都市裡，拌成混凝土，鋪在馬路上，「成為讓人走的道路」。起初小青石因到了都市但仍「穩定不動」很「生氣」，「好像失去了什麼似的，不曉得怎樣才好。」但後來經過很多情況的變化，思想認識的轉折，小青石看到自己能「和同伴一起，支持著大眾的腳」，「為大眾服務」，覺得「自己成為讓人走的道路,這事情再快樂沒有了。」「它不再羨慕水晶和瑪瑙了。它想：這樣才是最有意義的生活。」 讀罷掩卷深思，《小青石》一文表面似乎講述什麼是小青石最有意義的生活，但探其深源，潛心挖掘，《小青石》一文又有機地滲透著「理想與現實」的啟示與教育。 一、理想與現實的矛盾 《小青石》一文中，小青石起初到都市前的理想是希望自己能夠像水晶和瑪瑙一樣，「有的成為發簪，有的成為紐扣」「各ν 矗 噸種質攣錚 龐腥さ納 睢保 蚴悄堋暗街楸ζ套永鍶ァ?「不管成為哪一樣，總比悶在岸灘上強！」但結果，小青石到都市後只是被工人們製成一塊普普通通的鋪路石「和同伴們一起支持著大眾的腳」，「為大眾服務」，仍和以前在岸灘上一樣「穩定不動」。這樣，小青石的理想與現實便構成了矛盾、沖突、碰撞。那麼，小青石又是怎樣處理這矛盾、沖突、碰撞的呢？他先是「生氣」，「疲乏」，「悶聲不響」，「好像失去了什麼似的，不曉得怎樣才好。」後來「一年又一年，不知過了多少年,不知有多少萬人踏過這塊小青石」，小青石終於從理想與現實矛盾的賀悉困境中掙脫出來，慢慢認識到「自己成為一條讓人走的道路，這事情再快樂也沒有了。它不屬於姓張的，也不屬於姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務的無數石塊中的一塊。它和同禪宏乎伴們一起,支持著大眾的腳。」於是「他不再羨慕水晶和瑪瑙」轉而從心底激烈地迸發出「這樣才是最有意義的生活」的激昂真摯的心聲。不難看出，小青石在理想與現實間並非是一帆風順的，也存在著矛盾、沖突、苦悶和困惑。但可貴的是小青石在逆境中不自怨自艾，一蹶不振，而是積極地探求另一種真正屬於最適合他自己人生的坐標和價值，直至最後成功。 這就是要求我們教育學生： 理想與現實之間是有距離的，或有困惑，或有無奈，或有挫折，或有失敗，但不管怎樣，我們都要有堅定的信念和追求，要經受得住各種時間和空間的考驗，不要因一時的失意而泯滅了心中理想的明燈，失去了人生進取的精神；當理想與現實發生挪移、碰撞、矛盾時，我們應像小青石那樣，正確地對待這種挪移、碰撞、矛盾，正確地處理理想與現實失衡的天平。 二、理想與現實的關系 在現實生活中，有些看起來不可能實現的夢想，經過幾代、幾十代甚至幾百代人的苦苦追求絕慎、探索、研究、奮斗，卻奇跡般地最終變成了現實。 《小青石》一文中，「我們石塊的性質是天生穩定不動的」，但這種天生穩定不動的石塊性質在小青石自身的不斷努力進取下發生了改變：小青石從「岸灘上」「走」到了「大都市」，實現了他夢寐以求的理想，打破了「石塊的性質是天生穩定不動的「狹隘定義」。這就告訴我們：只要追求，只要奮斗，不怕挫折，不怕失敗，美好的理想必將成為明天的幸福的現實生活！ 《小青石》一文，是蘊含理想與現實教育的一文，語文教師在講解這篇課文時，可依據本班學生實際，有機地將「理想與現實」教育灌輸進學生的心田，幫助他們端正理想與現實的認識，啟示他門從小樹立遠大的理想，並教育學生：遠大的理想是要和人民的利益緊密相聯，惟有此，才能真正地、深刻地體會到自己的人生是「非常快樂的」、「有意義的」。從而喚起同學們對未來生活的積極熱情，努力要求進步，積極地創造現在的現實生活！ 筆者認為，我們小學語文教師若將《小青石》一文作為對學生「的理想與現實」的教育，該文是最為恰當、適用、生動的理想教材之一。

『伍』 在進城的路上小青石的心態發生了怎樣的變化

小青石起初到都市前的理想是希望自己能夠像水晶和瑪瑙一樣，在進城路上小青石覺得只要離開總比待在原地好。
小青石仔耐是著名作家葉聖陶先生著作的童話故事。
小青石的故事告訴孩子們只要追求，只要奮斗歷頃，不怕挫折，不怕失敗，美好的理想必念爛春將成為明天的幸福的現實生活。

『陸』 小青石幾年級幾單元的課文

小青石是小學五年級語文第十冊第九單元的。

主要內容：

1、（第1自然段）被山水沖到岸灘上的小青石和小黑石過著平靜、安適的生活。

2、（第2自然段到第9自然段）小青石和小黑石對安靜、舒適的生活的態度截然相反虧燃燃。

3、（第銷虛10自然段到第14自然段）幾天後，小青石被運往都市，為自己的理想將要實現，感到很興奮，很歡喜。

4、（第15自然段到第19自然段）小青石來到都市後，被製成混凝土，鋪在道路上。

5、（第20自然段到第22自然段）小青石為自己能夠成為為大眾服務的無數石塊中的一塊，感到快樂和自豪。

作者簡介：

葉聖陶（1894年10月段飢28日—1988年2月16日），男，原名葉紹鈞，字秉臣、聖陶，1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。

1907年，考入草橋中學。1916年，進上海商務印書館附設尚公學校執教，推出第一個童話故事《稻草人》。1918年，發表第一篇個人白話小說《春宴瑣譚》。1928年，發表長篇小說《倪煥之》。