出類拔萃這個故事有多少字

⑴ 幼兒益智成語故事：出類拔萃

【 #嬰幼兒# 導語】出類拔萃，讀音 chū lèi bá cuì，是一個成語。拔：超出;類：同類;萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。意思是超出同類之上。多指人的品德才能。以下「幼兒益智成語故事：出類拔萃」由 ！
出類拔萃

孟子，名軻，字子輿，鄒國(今山東鄒城東南)人，是孔子的孫子子思的學生。孟子是戰國時期的大思想家、教育家。他繼承了孔子的儒家學說，他非常悔橋崇拜孔子，在他的心目中，孔子是個超人的天才，是個聖人。

有一天，孟子的學生公孫丑問孟子：「老師，你已經是一位聖人了嗎?」

孟子說：「連孔夫子都不敢稱自己是聖人，我又算得了什麼呢?」

公孫丑列舉了伯夷、伊尹等以賢德著稱的人問孟子，他們是否和孔子一樣。

孟子回答說：「自有人類以來，沒有人比得上孔子的。」

公孫丑接著又問：「那麼，他們和孔子有什麼不同呢?」

孟子借用了孔子的學生有若的一句話說：「凡是同類的都可以相比較。麒麟和走獸，鳳凰和飛鳥，泰山和小土堆，河海和小水窪，它們都是同類。但前者又都遠遠超越了它的同類。聖人和老百姓也是同類，都是人，但聖人是遠遠地超出那一類的。自有人類以來，沒有人比孔子更偉大了。孔子是出於其類，拔乎其萃。」

——《孟子·公孫丑上》

【求解驛站】比喻聚集在一起的人或物，超出那一類，高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。出，超過;類，同類;拔，超出;萃，草叢生的樣子。

【活學活用】王凱的硬筆書法，在同學中～。

【妙語點撥】無論是孟子還是有若，都忽視了「青出於藍而勝於藍」的道理。有道是：「長江後浪推前浪，一浪更比一浪高。」沒有哪個人是絕對的。做人不能甘於平庸，而應努力成為一個出類拔萃之人，敢於挑戰，挑戰權威。唯有如此，一個人才能擁有舒適的生活，盡享人生之樂。歷史與社會的車輪也才能在這種不斷地超越中滾滾向前。

【近義】鶴立雞群、超群絕倫

【反義】濫竽充數

成語出處

《孟子·公孫丑上》：「聖人之於民，亦類也。出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」

成語示例

《三國志·蜀志·蔣琬傳》：「時新喪元帥，遠近危悚。琬出類拔萃，處羣僚之右。」

《三俠五義》：他等只顧劫取孫珍的壽禮，未免耽延時日，不想白玉堂此時在東京鬧下出類拔萃的亂子來敗前納了。

包公道：「 義士既以實言相告，本閣也就不隱瞞了。令弟五義士在京中做了幾件出類拔萃之事，連聖上俱各知道，並且聖上還誇他是個俠義之人，欽派本閣細細訪查。

清 曹雪芹《紅樓夢》第四十九回：」其中又見林黛玉是個出類拔萃的，便更與他親敬異常。「

蔡東藩 《清史演義》第二回：「偏生出一個智勇雙全、出類拔萃的兒子來。這人就是大清國第一代皇帝，清朝子孫，稱為太祖，努爾哈赤是他英名。」

楊朔《迎春詞》：而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮艷花朵。

英語釋義

簡明釋義

rise above the common herd;be among the select best;be distinguished from one's kind;be out of the common run;

例句

作為具有專業水準的協作隊伍，我們更加自信，在不久的將來，我們會在同行業中出類拔萃，業績蒸蒸日上!

As the cooperation troops of professional level, we are confident more, in near future, we meeting is in same instryoutstanding, achievement is thriving!

長沙美眉除了上面列出的出類拔萃的女星外，尤其重要的一點是整體水平都比較高你只要看看城市裡那些由湘妹子主持的湘式休察沒閑按摩房就知道了。

Besides the above-mentioned outstanding female stars, changsha girls are especially notable for their rather high overalllevel--you will get it if you take a look at those relaxation massage houses in the cities which are hosted by xiang girls.

強勢的英語、信息技術、藝術等課程體系，高端授課使得愛迪學生在上述領域中出類拔萃於同齡人;

Strong teachings in english, information technology and arts have made nit students outstanding in such fields amongtheir peers of other schools.

王平：在巴拉圭隊，奇拉維持不僅是一位優秀的守門員和出類拔萃的射手，他的重要作用還在於他是巴拉圭隊的核心，是巴拉圭隊的精神領袖，在隊內起著中流砥柱的作用。

Wang ping: on the paraguayan team, chilavert is not just an excellent goalkeeper and outstanding shooter. Hisimportant function is that he is the core and the spiritual leader of the team. He plays the role of a tower of strength.

⑵ 出類拔萃成語解釋

形容人出類拔萃的成核唯語

1、鳳毛麟角
fèng má lín jiǎo
成語解釋鳳；麟：鳳凰、麒麟；是傳說中珍禽異獸。鳳凰身上的羽毛；麒麟頭上的犄角。比喻珍貴、稀少的人或事物。
成語出處明 何良俊《四友齋叢說 文》：「康對山之文，天下慕向之，如鳳毛麟角。」
2、百里挑一
bǎi lǐ tiāo yī
成語解釋在一百個里挑選出一個。形容相貌或才能特別突出。
成語出處清 曹雪芹《紅樓夢》第120回：「姑爺年紀略大幾歲，並沒有娶過的，況且人物兒長的是百里挑一的。」
3、舉世無雙
jǔ shì wú shuāng
成語解釋舉：全。全改判培世界沒有第二個。形容稀有罕見。
成語出處清 錢牧齋《錢牧齋尺牘 答定海縣張紹謙》：「治行比憺惟之卓魯，舉世無雙。」
4、舉足輕重
jǔ zú qīng zhòng
成語解釋一挪動腳；就會影響兩邊的分量。原指一個實力強的人處於兩方之間；只要稍微偏向一方；就會打破均勢。比喻地位極其重要；足以左右全局。
成語出處南朝 宋 范曄《後漢書 竇融傳》：「方蜀漢相攻，權在將軍，舉足左右，便有輕重。」
5、博學多才
bó xué ō cái
成語解釋博：廣博；知道得多；才：才能。學識廣博；有各方面的才能。
成語出處《晉書 郤詵傳》：「詵博學多才，瑰偉倜黨，不拘細行，州郡禮命並不應。」
6、見多識廣
jiàn ō shí
成語解釋識：知道。看到的多；知道的廣。形容資格較老；經驗豐富；知識廣博。
成語出處明 馮夢龍《古今小說 蔣興哥重會珍珠衫》：「還是大家寶眷，見多識廣，比男子漢眼力，到勝十倍。」
7、才高八斗
cái gāo bā dǒu
成語解釋才：文才。形容人文才很高。
成語出處明 陳汝元《金蓮記 偕計》：「不佞姓蘇，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。學富五車，才高八斗。」
8、雄才大略
xióng cái dà lüè
成語解釋非常傑出的才智和謀略。才：才能；略：計謀。
成語出處東漢 班固《漢書 武帝紀贊》：「如武帝之雄材大略，不改文景之恭儉以濟斯民，雖《詩》《書》所稱何有加焉！」

形容出類拔萃，獨一無二的成語

天下無雙

天下找不出第二個。形容出類拔萃,獨一無二。

出類拔萃是什麼意思及其造句

出類拔萃chū lèi bá cuì

【成語解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【成語出自】：先秦·孟軻《孟子·公孫丑上》：「聖人之於民，亦類也。出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【成語簡拼】：clbc
【成語字數】：4個字
【感 *** 彩】：出類拔萃是中性沖高詞
【成語結構】：聯合式
【成語年代】：古代
【常用程度】：常用
【成語示例】：而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮艷花朵。（楊朔《迎春詞》）
【近義詞】：鶴立雞群、超群絕倫
【反義詞】：濫竽充數、碌碌無能

1、而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮艷花朵。
2、在我們身邊，有很多出類拔萃的同學，我們應該向他們學習。
3、轉眼間即將離開小學校園，看著形態各異的同學們，我想，或許大家以後對會變得出類拔萃吧？即使分開也要加油咯！
4、他是個天才，無論學習還是工作都很出類拔萃。
5、他的音樂才華出類拔萃。
6、我發現在所有在各個方面出類拔萃的人當中，所有的人都是有實力的，實力從何而來？當然是從一點一滴的積累開始的。
7、去年我們東曉的八位哥哥姐姐們，因學習成績出類拔萃，所以考上了深圳市外國語學校！
8、現在社會上的各個工作崗位對人才的要求越來越高了，有些出類拔萃的大學生找工作都很不容易了，(lz13.cn)所以我們的確要好好學習呀！
9、我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！我要加油！
10、他在美術方面有很深的造詣，在美術界出類拔萃，是個響當當的大人物。

60 出類拔萃 經典成語故事

【成語】： 出類拔萃

【拼音】： chū lèi bá cuì

【解釋】： 拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

【出處】： 《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」

【舉例造句】： 而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮艷花朵。 楊朔《迎春詞》

【拼音代碼】： clbc

【近義詞】：鶴立雞群、超群絕倫

【反義詞】：濫竽充數、碌碌無能

【歇後語】： 雞群里的鴨；花園中的牡丹

【燈謎】： 穀子地里長棵高粱

【用法】： 作謂語、賓語、定語；用於人或事物

【英文】： the pick of the bunch

【故事】： 公孫丑向老師孟子請教孔子與伯夷、伊尹的人格問題，孟子告訴他。孔子足以使天下太平，因為他看到一個國家的禮制就明白它的政治，聖人的能力要大大超出平民的，孔子的道理可以千古流傳，德行可以與天地相比

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形容出類拔萃的成語

成語
解釋
天下無雙
天下找不出第二個。形容出類拔萃,獨一無二。
鰲里奪尊
猶言出類拔萃。
拔叢出類
猶言拔萃出類。指高出眾人。

「出類拔萃」這個成語是什麼意思

〝出類拔萃〞是一個漢語成語，讀音：chū lèi bá cuì ，釋義：出，超過；類，同類；拔，超出；萃，聚在一起的人或物。意為才幹實力能力大大高出同類而拔尖，藉以形容品質才能水平卓越出眾，不同一般。

出類拔萃意思相近的成語

超群絕倫
chāoqúnjuélún
[釋義] 超：超過；超群：超出眾人；絕：沒有；倫：同輩。超出眾人；同輩中沒有可以相比的。也作「逸群絕倫。」
[語出] 《三國志·蜀志·關羽傳》：「當與翼德（張飛）並驅爭先；猶未及髯（關羽）之絕倫逸群也。」
[正音] 倫；不能讀作「lùn」。
[辨形] 絕；不能寫作「決」。
[近義] 出類拔萃 超凡入聖 超群出眾
[反義] 碌碌無能 無名小卒 芸芸眾生
[用法] 含褒義。形容很不平凡。一般作謂語、定語、補語。
[結構] 聯合式。
[辨析] 見「出類拔萃」（167頁）。
[例句] 敬愛的毛主席具有卓越的政治才能、組織才能和文學修養；是一位出類拔萃；～的無產階級革命家。
[英譯] farabovetheordinary

超群出眾
chāo qún chū zhòng
[釋義] 指超出眾人。
[語出] 清·李綠園《歧路燈》第十回：「女郎題句，也有超群出眾的。」
[近義] 出類拔萃、超群拔類

表示出類拔萃的成語

鳳毛麟角、百里挑一、舉世無雙、舉足輕重、、博學多才、見多識廣、才高八斗、學富五車、文武雙全、雄韜偉略、雄才大略

「出類拔萃」是什麼意思

出類拔萃的意思是：比喻聚集在一起的人或物。超出那一類；高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。出：超過；類：同類；拔：超出；萃：草叢生的樣子；

成語拼音：chū lèi bá cuì

成語出處：楊朔《迎春詞》：「而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮艷花朵。」

成語用法：出類拔萃聯合式；作謂語、賓語、定語；含褒義，用於人或事物。

成語正音：拔，不能讀作「bō」。

成語辨形：拔，不能寫作「撥」。

(9)出類拔萃成語解釋擴展閱讀

近義詞

1、鶴立雞群

成語拼音：hè lì jī qūn

成語解釋：像仙鶴立在雞群之中。比喻才能或儀表出眾。

成語出處：清李汝珍《鏡花緣》第三十九回：「正在談論，誰知女兒國王忽見林之洋雜在眾人中，如鶴立雞群一般。」

成語用法：鶴立雞群主謂式；作賓語、定語、狀語；含褒義。

2、超群絕倫

成語拼音：chāo qún jué lún

成語解釋：超：超過；超群：超出眾人；絕：沒有；倫：同輩。超出眾人；同輩中沒有可以相比的。也作「逸群絕倫。」

成語出處：晉陳壽《三國志蜀志 關羽傳》：「當與翼德並驅爭先，猶未及髯之絕倫逸群也。」

出處翻譯：即便與張翼德一起奮勇爭先，也比不了美髯公的超群絕倫啊。

成語用法：超群絕倫聯合式；作謂語、定語、補語；含褒義，形容很不平凡。

成語例子：陳景潤在數學上的貢獻說明他數學才能超群絕倫。

出類拔萃中的翠的解釋為什麼這個成語的意思是什麼

萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。
【成語】： 出類拔萃
【拼音】： chū lèi bá cuì
【解釋】： 拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出處】： 《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【舉例造句】： 而在那海一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮艷花朵。 楊朔《迎春詞》�
【拼音代碼】： clbc
【近義詞】： 鶴立雞群、超群絕倫
【反義詞】： 濫竽充數、碌碌無能
【歇後語】： 雞群里的鴨；花園中的牡丹
【燈謎】： 穀子地里長棵高粱
【用法】： 作謂語、賓語、定語；用於人或事物
【英文】： the pick of the bunch

⑶ 出類拔萃的故事和含義簡短出類拔萃的故事和含義是怎樣的

1、出類拔萃，漢語成語，讀音是chūlèibácuì，形容超出同類，多指攜滲人的品德才能。
2、成語故事
孟子，名軻，字子輿，鄒國（今山東鄒城東南）人，是孔子的孫子子思的學生。他祥手繼承了孔子的學說，是戰國時期的偉大思想家、教育家。
有一天，孟子的學生公孫丑問孟子：「老師，古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧？」,孟子說：「孔子的學生有若曾這樣說過：凡是同類的都可以相比較，如麒麟同其他走獸比，鳳凰同其他飛鳥比，泰山同其他丘陵比，河海同水窪細流比，辯宴脊而前者都遠遠超過了後者。聖人和其他人也是同類，但聖人已遠遠超出、高過其他人了（出於其類拔乎其萃）。自有人類以來，沒有人比孔子更偉大了。」

⑷ 關於孟子的10個小故事有哪些

孟子的10個小故事：明察秋毫、緣木求魚、出爾反爾、水深火熱、寡不敵眾、出類拔萃、心悅誠服、與人為善、事半功倍、與民同樂。

1、明察秋毫：「明足以察秋毫之末，而不見輿薪，則王許之乎？」（《梁惠王》）釋：我的目力能夠把秋天鳥的細毛看得分明，一車子柴火擺在眼前卻瞧不見。

2、緣木求魚：「以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也。」（《梁惠王》）釋：以您這樣的作法滿足您這樣的慾望，好像爬到樹上去捉魚一樣。

3、出爾反爾：「戒之戒之！出乎爾者，反乎爾者也。」（《梁惠王》）釋：提高警惕，提高警惕！你怎樣去對待人家，人家將怎樣回報你。

4、水深火熱：「如水益深，如火益熱，亦運而已矣。」（《梁惠王》）釋：如果燕國的百姓受水更深，受火更熱（指災難更加深了），那隻是統治者由燕轉為齊罷了。

5、寡不敵眾：「寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強。」（《梁惠王》）釋：人口稀少的國家不可以跟人口眾多的國家為敵，弱國不可以跟強國為敵。

6、出類拔萃：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」（《公孫丑》）釋：聖人遠遠超出了他那一類，大大高出了他那一群。從有人類以來沒有比孔子還要偉大的。

7、心悅誠服：「以德服人者，中心悅而誠服也。」（《公孫丑》）釋：依靠道德來使人服從的，人家才會心悅順服。

8、與人為善：「取諸人以為善，是與人為善者也。」（《公孫丑》）釋：吸取別人的優點來自己行善，這就是偕同別人一道行善。

9、事半功倍：「故事半古之人，功必倍之惟此時為然。」（《公孫丑》）釋：所以，「事半功倍」，只有在這個時代才行。

10、與民同樂：「此無他，與民同樂也。」（《梁惠王》）釋：這沒有別的原因，只是因為同百姓一同娛樂罷了。

孟子簡介：

孟子（約公元前372年—公元前289年），名軻，字子輿，鄒國（今山東鄒城東南）人。戰國時期哲學家、思想家、教育家，是孔子之後、荀子之前的儒家學派的代表人物，與孔子並稱「孔孟」。

孟子宣揚「仁政」，最早提出「民貴君輕」思想，被韓愈列為先秦儒家繼承孔子「道統」的人物，元朝追封為「亞聖」。

孟子的言論著作收錄於《孟子》一書。其中《魚我所欲也》、《得道多助，失道寡助》、《寡人之於國也》和《生於憂患，死於安樂》等篇編入中學語文教科書中。

⑸ 【出類拔萃的成語故事】

【注音】chū lèi bá cuì

【典故】出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。

《孟子·公孫丑上》

【解釋】拔：超出;類：同類;萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

【用法】作謂語、賓語、定語;用於人或事物

【結構】聯合式

【相近詞】鶴立雞羣、超羣絕倫

【反義詞】濫竽充數、碌碌無能

【同韻詞】食玉炊桂、灑掃應對進退、功名富貴、匹夫無罪、磨昬抉聵、施而不費、迎神賽會、汗流浹背、於心有愧、圓鑿方枘、......

【年代】古代

【謎語】穀子地里長棵高粱

【邂逅語】雞羣里的鴨;花園中的牡丹

【英語】thepickofthebunch

【德文】ausgezeich

【日語】拔羣(ばっぐん)だ，ずばぬけている

【法語】surpassertouslesautres

【俄語】изрядавонвыходящий

【成語故事】公孫丑向老師孟子請教孔子與伯夷、伊尹的人格問題，孟子告訴他。孔子足以使天下太平，因為他看到一個國家的禮制就明白它的政治，聖人的能力要大大超出平民的，孔子的道理可以千古流傳，德行可以與天地相比

【成語示列】而在那海猛此臘一樣的人民當中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮艷花朵。楊朔《迎春詞》

【其它使用】

◎ 例如緣木求魚、杯水車薪、水深火熱、簞食壺漿、事半功倍、一暴十寒、知人論世、出類拔萃、天時地利人和、生於扒啟憂患死於安樂等等名言佳句，可謂婦孺皆知，耳熟能詳。

◎ 經過8天的觀察，大會的衣食住行接待工作就像是一條無聲轉動的生產流水線，一切都是在有條不紊中進行，顯示出了出類拔萃高效嚴謹的組織工作能力。

◎ 1995年是世界足壇平淡的一年，是沒有出類拔萃球星的一年，是沒有新人輩出的一年，是沒有一支傲視羣雄球隊的一年。

◎ 表姑媽，怎麼這出類拔萃的人材都跑到您家裡集合來了!那咱們就等著歡送程康吧!表姑媽，您休息，我走了!(剛剛站起，又以一種嬌嬌甜甜的口氣)表姑媽……您……(欲言又止)

◎ 這倒不是因為歐洲人本身已評選出一個出類拔萃的球星了，而恰恰是因為如今的歐洲各國聯賽、三大杯賽越來越像是世界性比賽了。

◎ 我不相信，對自然美和科學美沒有強烈的美感，沒有一團火似的 *** ，照樣可以把數學和物理學念得出類拔萃。

◎ 平常說到峨眉山，總以為它的出類拔萃，引人入勝，總在它的萬尺以上的高度，它的佛光佛燈等等奇跡，換一句話說，我們的注意點，不外乎最高的絕頂。

◎ 如果出類拔萃者對待平庸者，比對待自己和與自己同等者更加柔和親切，那並非純粹的心靈之溫良，那不過是他的責任而已"。

◎ 希爾伯特生逢盛世，成為出類拔萃者，這是歷史的必然。

◎ 雖然過去許多偉大的音樂家如莫扎特、舒伯特、帕格尼尼、門德爾松、約阿希姆和伊薩依等都能拉一手很好的中提琴，但是出類拔萃的專業的中提琴家和專為中提琴寫的作品卻如鳳毛麟角。

◎ 他使一位平庸的芭蕾舞演員變成了芭蕾舞團中出類拔萃的迷人姑娘，成為他傾心追求的對象。

◎ 那時的楊雲是鐵嶺縣腰堡鄉中學的一名女學生，她如花似玉的容貌、出類拔萃的成績、多才多藝的特長，很快引起老師同學的注意，校園"一枝花"的美名不脛而走。

◎ 鄭老師在這一點上真不像那些年輕時皮膚 *** 、過了30歲瞼上就開始長黃斑生眼袋的美女，如果把女性比作一朵花，也許，鄭老師在少女期含苞待放時並不出類拔萃(此話有鄭老師年輕時的照片為證)，但是，這朵花開花期卻特別悠長，而且就她與年齡的對應關系而言，這朵花還越開越艷。

◎ 即便進了市一種三思也仍然是出類拔萃的人物。

◎ 他娓娓道開了自己的曲折經歷：1949年出生於哈爾濱的一個建築工人家庭，在小胡同的大雜院里住著破舊的土房、吃著窩窩頭、喝著野菜粥、穿著補丁連補丁的衣服和露著腳趾頭的鞋子，度過了自己的少年時代;1966年初中畢業，遭遇"文革";1968年成了下鄉知青，被"發配"到北大荒，從事過農工、小學教師、團新聞指導員等職業;1974年因"出類拔萃"被推薦至復旦大學上中文系枝滑;1977年畢業分配到北京，因從小愛看電影，在新華社、人民文學出版社、北京電影製片廠等單位中選了北影;1988年因"工作需要"調兒童電影製片廠至今……

◎ 每一次輝煌都把他們培養的出類拔萃的優秀學員的名字變成光芒，寫在高山上，塑進歷史里。

◎ 在老師的心目中，土威是個出類拔萃好學聰明的好學生。

◎ 而他也無愧於母親那大海般的慈愛，成為出類拔萃的學子。