童話故事有哪些重要性

⑴ 童話故事會對孩子的成長產生怎樣的影響

兒童故事是兒童智慧的鑰匙，聽故事可以豐富孩子的知識，提高孩子的思維能力和想像能力，促使孩子的思維更加精細和准確，想像力更加豐富和開放。如果給「童話」一個明確的定義，筆者認為童話是為兒童編寫的故事，表達一些思想和聲音，深受兒童喜愛。正如陳伯吹在《童話研究》中所說：童話是孩子們喜歡聽的。在童話花園里，一千件事都有自己的方式，每件事都有自己的精神。

比如有的孩子在欣賞完故事後想像：小白兔失敗了，它後悔哭了，下次肯定睡不好；但是烏龜呢？怎樣才能打敗大白兔？我覺得小烏龜應該給自己插上翅膀。由此可以看出，圖像和事件在孩子們的腦海中是生動的，它們是在移動和發展的。童話世界也是孩子們心靈成長的樂園。因為童話可以在孩子幼小的心靈上留下深刻的印記，童話與人的情感發展有著千絲萬縷的聯系。

⑵ 童話故事會對小孩的成長產生怎樣的影響

童話故事會對孩子的成長產生積極的影響，而且也能夠鍛煉孩子的想像力。同時孩子也可以在童話故事裡面提高閱讀能力，在孩子對童話故事有了一個全面的認知以及理解的時候，孩子願意把自己所了解的故事全部都復述出來，這樣的話也鍛煉了孩子的寫作能力。其實中國古代有很多的神話故事，而西方有很多的童話故事。在這種故事的佔比例不同時，大家也可以看到童話故事適合小朋友，神話故事適合大人。

讓孩子感受現實的美好

孩子也會通過這些故事去感受到現實社會更加美好的一面，其實我從小就會讓孩子去看一些童話故事，因為這些故事對孩子的幫助非常的大。也會對孩子的人生有一個好的啟迪，孩子在故事裡面體會人生，在故事裡面感受童話的美好。也許現實是殘酷的，但是盡早的讓孩子對於童話有一個完美的認知，就不會被現實的那些殘酷所打敗。

⑶ 孩子喜歡聽童話故事，有什麼好處呢

很多孩子的童年時期都是伴著童話事故長大的，其中也包括我，像安徒生童話、伊索寓言、一千零一夜都給我們留下了童年美好的記憶。孩子喜歡聽童話，讀童話，童話到底有什麼樣的魅力，讓孩子著迷？

童話是寫給孩子看的，帶有「誇張」「神話」「幻想」，是一種超現實的文學表達方式，根據兒童心理發展的特點來進行講述，目的是反映生活，增進兒童性格的成長。童話語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。

⑷ 童話故事有什麼好處

童話故事的好處：童話中豐富的想像和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。經過想像、幻想和誇張來塑造藝術形象，反映生活，增進兒童性格的成長.
教育意義

按通常的理解，童話是講給小孩子們聽的，都是些胡編亂造的東西。其實不然。胡編亂造的東西是不會為兒童所喜愛的。童話之所以為兒童所喜愛，是因為它合規律合目的地暗合了兒童與生俱來的集體無意識。
童話所提出的問題都是世世代代所有的人終有一天必須面對的人生問題：恐懼、死亡、不義、絕望、從童年進入成年、尋找伴侶、追尋生活的意義……童話具有豐富的意義和情感色彩，它們遠比識字課本和有關「現實」的那些教材更為全面，更為豐富，也更為深刻。
弗洛伊德認為，成人將其擔憂、內疚和願望的實現在夢中以象徵的方式安全地表現出來。童話猶如夢一樣，它幫助兒童宣洩不安、恐懼、仇恨等情感。
童話中也往往具有邪惡的力量，它們是兒童內心「邪惡」沖動的投射，最終會被兒童「學好」的慾望所壓倒。心理學家布魯諾。貝特萊姆說：「那些摒棄傳統民間童話的人認為，如果在給孩子講的故事裡有怪物鏈昌簡，這些怪物必須很友善；這些人忽視了孩子們最熟悉最擔心的怪物，他們自己身內的怪物。這個怪物有時迫害他們。閉口不談孩子身內的怪物，將它藏在無意識中，孩於就無法圍繞著它編織他從童話故事意象中知道的幻想。沒有這些幻想，孩子就無法更好懂得他身內的怪物，不知道用什麼辦法控制它。結果，孩子對自己的焦慮毫無辦法，遠不如他聽到過給這些焦慮以具體形狀並顯示如何戰勝怪物方式的童話。如果我們害怕被吃掉的恐懼以巫婆的形式出現，我們可以通過將她放在火上燒死的方式擺脫恐懼。」
現代父母棚褲不願承認他們的孩子有諸如殺人或其它野蠻的慾望。這些父母認為，讓孩子接觸關於善和理性的故事，他們的孩子就可以成為善良與有理性的人。這種認識是大錯特錯的。貝特萊姆警告說，不讓兒童接觸有野蠻和殘酷行為的童話故事，他們就無法宣洩他自己的可怕沖動。而聽到童話里也有這些壞事，孩子便會發現他不是唯一想干這些壞事的人，從而產生一種解脫感。童話中的怪物和犯忌行為從負的方面使兒童感受到人性中的美德，盡管他同時也感受到自己幻想中的邪惡願望。故事結局對妖魔鬼怪的懲罰，可以幫助兒童減輕內疚和懊悔心理，使他覺得他自身的邪惡沖動已被清除了。
童話故事不只是可以宣洩負面的情感，而且還可以讓兒童在無意識層面上深刻地習得人類智慧、社會習俗和種種美德。許多人格心理學家都曾分析過童話所具有的富含象徵意義的主題。他們指出，雖然兒童不能有意識地理解這些象徵的意義，但這些象徵對鑄造孩子對未來的信心和希望，鑄造他們克服困難的意志和決心具有重要的作用。因為童話所包含的民間智慧已深深植根於兒童的無意識之中，即使兒童後來長大成人，這些無意識中的內迅散容依然會存在於心靈深處。
弗洛姆認為，童話以兒童可以理解的方式解釋社會習俗，盡管兒童必須到長大以後才能完全理解這些習俗。
童話以象徵和隱喻的方式把人類生活中某些寶貴的價值以及可能出現的欺騙、踐踏、侵犯行為告訴給兒童，並教給兒童對付類似的邪惡行為的辦法。兒童在聽或讀童話時，會在無意識層面上獲得這些教益，這些教益將深深地埋在兒童的心靈深處。當遭遇到類似的情景時，這些教益將會在無意識層面上自動地促使兒童如何反應，因而它們將會使兒童（甚至他長大成人以後）大受其益。這些無意識層面的教益還可能是在意識層面上產生自覺的價值判斷和道德認識的重要前提。
童話對兒童來說具有重要的發展價值，對教師和父母來說具有重要的教育學意義。童話與兒童的精神世界是非常契合的，我們應當為兒童多提供一些接觸童話的機會。
事實上，兒童是非常喜愛童話的，我們成人可能都講厭了，但是兒童卻經常讓我們重講一些他們已經熟悉的童話，如果你講錯了一個細節或讀錯了一個字，那些小小孩就會忙著幫你矯正。他們就是以如此的熱情重復體驗著這些故事，將自己的愛恨情仇、焦慮、擔憂、內疚、善良等等投射和融匯在童話中的生靈身上。童話幫助他們宣洩著情感，幫助他們習得智慧，也幫助他們看到希望。聽過安徒生童話《丑小鴨》的兒童都知道：哪怕有多麼醜陋，只要你是天鵝蛋，你總有一天會變成美麗的白天鵝。這樣的信念給了孩子多少的美好憧憬，給了孩子多少的力量來面對成長中的困難、挫折、煩惱。
「童話故事」一詞在《現代漢語詞典》中的解釋是「兒童文學的一種體裁，通過豐富的想像、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事」。「童話故事」一詞在《辭海》中的基本解釋是「兒童文學的一種,經過想像、幻想和誇張來塑造藝術形象，反映生活，增進兒童性格的成長」。
童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。

⑸ 童話故事對孩子的影響有多大

童話，兒童文學的一種體裁，通過豐富的想像、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事。

童話具有語言通俗生動，故事情節離奇曲折、引人入勝的特點。童話常採用擬人的手法，賦予鳥獸蟲魚花草樹木等生命，使其擁有人的思想感情。童話是最切近幼兒心理的故事，這主要因為幼兒具有豐富的想像力，其想像也常常帶有誇張性、多變性，可以說幼兒的思維就帶有童話的特點。

那麼孩子讀童話故事的意義是什麼？

壹

豐富孩子的想像力

童話里的世界是另外存在的生機勃勃的世界，這個世界裡一山一水、一人一物，都是富有生命力不斷變化的，這些會在小朋友的大腦中形成不同的畫面，小朋友也會把自身融入故事情節中，去思考、去想像、去體會，這樣便會孩子的想像力便會在在潛移默化中豐富起來。

貳

培養孩子行為習慣

1、 提高注意力

對於活潑好動的孩子來說，安靜下來是一件非常難的事情，他們總是活力無限，但只要開始講故事，無論多淘氣的孩子都會安靜下來，集中精神與你一同 探索 童話里的世界。

2、 提高情商

在童話故事中，孩子們能學到善惡、好壞、溝通之道等，童話故事可以幫孩子認識 社會 、理解人生，引導孩子做一個通達事理、明辨是非的人。

叄

提升孩子語言表達能力

童話的語言通俗易懂，句式表達豐富，能滿足孩子的好奇心，起到寓教於樂的作用，孩子在聽故事的過程中會產生復述故事的想法，會想要把故事分享給更多人聽，慢慢的語言表達能力便會得到提升。

童話不僅能給孩子帶來巨大歡樂，也能帶給孩子多方面的知識，幫助孩子明白事理。在童話故事中，一些枯燥無味的知識和抽象的道理都會變得十分生動具體。

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「偵探手冊」是穿插在偵探故事裡面的謎題，等待解決；

「案件檔案」是對整個事件的復盤，包含整個案件的偵破過程；

「詞語工廠」主題詞語訓練；

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跟著莫可可一起游歷世界，參與、體驗不同的生活，理解孩子童言童語背後的內心世界。

⑹ 童話故事脫離現實，那童話故事為什麼適合孩子看

我覺得正是因為童話故事是偏離現實的題材以及故事情節，才適合孩子觀看和閱讀。因為在孩子的成長經歷中，智力以及心靈發展都受環境的影響，但是此時孩子的接受能力是有限的。童話故事通俗易懂，往往是孩子喜歡，而且是適合孩子閱讀口味的。而且全方面綜合教育孩子，要注意培養孩子的正確世界觀，價值觀以及幸福觀。向孩子普及現實的道理過於殘酷，而童話故事正是脫離了現實，講述了人間的真善美，才更加適合教育孩子。

童話故事的結尾往往都是幸福美滿的，而邪惡與正義也是明顯區分的，它沒有過於波折的人物設定和情節。通過閱讀童話故事，孩子們能夠對自己的行為有了有著明確的定義，並且能夠相信正義的一方終究會戰勝邪惡，從而培養積極向上的生活態度，也進一步擴大自己的幸福指數。