⑴ 怎樣才能讓幼兒學好英語，並且不對英語感到要到厭煩
E智網為您解答： 一．喚起學生的興趣，點燃學生的熱情 興趣是讓孩子通過活動，各種不同的上課方式從內心感到一種從來沒有的興奮，並積極的參與進來。導致孩子沒有學習英語的興趣有兩個原因： 1.孩子的學習受教育的制約。 中國傳統的教育就是通過分數來驗證孩子的學習成績，老師和家長大部分都是用分數來衡量一個孩子的能力，而忽略了孩子除了分數之外的能力，比如：說的能力，聽的能力。在沒有表揚和鼓勵的氛圍中，孩子的興趣也被降到最低，甚至沒有。 2. 教師的授課沒有按照孩子的學習方式和需求方式授課，只是在教，在灌輸，而不是讓孩子們去探究。 阿爾伯特曾經說過：知識有兩種：一是學生自己知道的東西，另一種是學生知道在哪裡可以找到相應的資料。由此看出，知識不是老師一再的灌輸的，老師要通過各種活動，道具，激發孩子對事物認識的積極性，激發孩子對知識的探究性，要給他們自己的空間去發揮自己的想像，培養他們對事物的不同認識及探究。因此喚起學生的興趣和點燃學生的熱情是使教學變得容易而且成功的必由之路。 二．多聽多讀是學好英語的基本條件。 「聽」得準是「說」得準的前提，「說」得準是「聽「得準的結果。 孩子光有興趣是不夠的，英語講究的就是一個能開口說，能將所學到的詞彙靈活運用到交流上。如果不能開口進行交流，也將使孩子對英語產生畏懼的心理。如今的素質教育開始注重孩子英語的口語和聽力，避免啞巴英語的產生，所以在考試中聽力的分數佔了很大的比例，只有多說，別人說什麼，才能聽懂她說的是什麼內容。 希望可以幫助到您！
⑵ 對於一個不喜歡也不討厭英語的人如何學好大學英語呢
第一，你真喜信悉歡英語；晌坦灶如果不是喜歡，而是需要，可能就要多費點勁宴扮了。
第二，工作或生活有這個需要。如果是這樣，很容易、很快就學會。因為你日常會用到所學。
第三，持之以恆。不要每一本書都只學歌開頭就放棄。這樣放棄幾回，你仍然在最初級水平。
第四，抓住竅門。每學一點東西，要善於找出規律性的東西，然後舉一反三。
第五，不恥下問、臉皮厚。就是不怕出錯。大膽說、大膽寫。
http://hi..com/jiajiaaaaa/blog/item/dedaa0f2b8feffc30b46e077.html
⑶ 他講的英語我聽不懂
很多國家的人說英語口音很重的，聽不出來也不奇怪。
我一同學在澳大利亞讀了3年書，今年在英國。她現在一個老師是義大利人，她說死也聽不懂那老師到底在說什麼~~
所以呢，對付這些有口音的英語，只能是盡可能的找畢仔機會多聽然後然後習慣。
還有啊，像你今天這個客戶，他說的你聽不懂時你可以禮貌地讓他重復一遍啊，或是換個方式再說一遍啊
順便猜測一下他的「手穗汪可林可林」的意思~~
有可能是『call in」哦~~
是不是在跟你講電話的時候又有別的電話打進來族首~~
⑷ 適合小學生聽的英語故事
Story 1 Three Good Friends
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can』t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can』t help him. Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant』s home. Then, three of them become good friends.
故事一 三個好朋友
一天，一隻猴子在河邊騎車。這時他看見樹下有一隻獅子，獅子向他跑來。他非常的害怕，掉進河裡。他不會游泳，大叫起來。兔子聽見了，跳進水裡，但他卻沒有辦法救猴子。幸運的是，一隻大象過來了。大象非常強壯，救出了兔子和猴子。他們來到大象的家，在那裡吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。
Story 2 A Good Boy
Little Robert asked his mother for two cents. 'What did you do with the money I gave you yesterday?'
' I gave it to a poor old woman,' he answered.
'You're a good boy,' said the mother proudly. 'Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?'
'She is the one who sells the candy.'
故事二 好孩子
小羅伯特向媽媽要兩分錢。
「昨天給你的錢干什麼了？」
「我給了一個可憐的老太婆，」他回答說。 「你真是個好孩子，」媽媽驕傲地說。「再給你兩分錢。可你為什麼對那位老太太那麼感興趣呢？」
「她是個賣糖果的。」
Story 3 Spring in the Green Season
Spring is coming. Spring is the first season of the year. In China, spring comes in February. It is still cold, but it is getting warmer and warmer. The days get longer and longer. The leaves on the trees beginto turn green. Then they come up green leaves in the spring wind on the ground. Spring is also sowing time season.
故事三
春天來了，春天是每年的第一個季節。在中國，春天二月來臨，那時候還是很冷，但是會運來月暖和，白晝悅來越長。樹上的葉子開始變綠，沐浴著大地春風長出了嫩芽。春天也播種的季節。
Story 4 Look for a Friend
Sam is a little fish. He lives in the sea. He is very lonely. He wants to have a friend. The friend looks like him. Sam sees an ink fish. The ink fish has eight legs. He doesn』t look like Sam. So Sam goes away. Sam meets a shark. He wants to say hello to the shark. The shark opens his big mouth. Sam runs away quickly. Sam is tired and hungry. He wants to have a rest. Then he sees a round fish. She says to him. 「Hello! Would you like to be my friend?」 Sam answers: 「Of course! But you are round. I am flat.」 The round fish days: 「But we are both fishes.」
Sam thinks and says, 「You are right. Let』s be friends.」 They become good friends.
故事四： 找朋友
塞姆是一條小魚，他在海里。他生在海里。他很孤獨，想要找一個朋友，那個朋友看起來要想他。 塞姆看見一條墨魚。墨魚有8條腿，看上去不像塞姆。因此塞姆遊走了。塞姆遇見一條鯊魚。他想跟鯊魚問好。鯊魚張開大嘴，塞姆有迅速地逃走了。
塞姆又累又餓，他要休息一會兒。這時他看見一條圓魚，圓魚對他說：「你好！你願意做我的朋友嗎？」
塞姆回答：「好哇！可你是圓形的，我是扁的。」圓魚說：「但是我們倆都是魚啊！」
塞姆思考後說：「你講得對，讓我們做朋友吧。」他們就成為好朋友了。
Story 5 The Hippo and I
A hippo lives in the zoo. I like him very much. I often go to see him. He often thinks of me, too. Today is Sunday. It is fine day. I go to see him again. After I leave the zoo, he follows me to my house. I give him lettuce, cabbages, bananas, apples and other food. He eats them up. When I sing songs, he stays in the pool. He is as quite as a rabbit.
In the evening, he jumps onto my bed with me. My mum tells him to go home. He has to pack his bag and go back to the zoo. My mum lets me see him every week.
故事5 我與河馬
河馬住在動物園里，我很喜歡他。他經常去看它，他也經常想我。
今天是星期日，是個好天氣，我又一次去看望它。在我離開動物園之後，他跟隨到我的家。我給他萵苣、生菜、香蕉、蘋果和其他食物。他都吃了。
當我唱歌是，它待在水池裡，像兔子一樣安靜。
晚上，他跳到床上同我睡覺在一起睡。
媽媽要它回家。它不得不背起包回到動物園。媽媽允許我每周去看它。
⑸ 我在聽他講故事的英語翻譯
listen to 後邊接人做賓語, 不是接故事.
⑹ 如何克服對英語的厭倦感
一、要有正確的學習態度
1.要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到虧鋒李純熟的地步。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about English。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。
2.要持之以恆。學習英語既然是練功夫的過程，就並不是那麼輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌「三天打魚，兩天曬網」。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恆。
二、要掌握正確的學習方法
1.要過語音關銷遲。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語和漢語的區別。英語和漢語是兩種不同的語言系統。如英語語音中的短母音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。英語有形態變化，如名詞復數變化、動詞時態變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養成用英語思維的習慣，並產生英語語感，就會逐步減少犯「中國式英語」的錯誤的機會。
3.掌握規律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯系起來，即掌握拼讀規則，按前綴、後綴同詞根或詞乾的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型基粗的變化是學習語法的關鍵。規則很多，各種規則也有例外，要靈活記憶，不能死記規則，以偏概全