Ⅰ 如何講故事才能打動人
首先講故事要有代入感，比如講從前有一天換成某年某月的某一天，將時間具象出來，給人更真實的感覺。其次故事的主角盡量用第一人稱，就算不是自己，也可以講成某一個具體的人，如鄰居老鄉同學之類，這樣更接地氣，講故事的時候注意語言要抑揚頓挫有節奏感，配合上肢體語言會更好，如果可能在配點音樂，就更能打動人了。
Ⅱ 怎麼樣才能把一個故事講得感人或搞笑有哪些技巧
故事是一切敘事藝術的第一要素。在影視創作中，它既是形式，也是內容。同時它還是影視作品的文學層面的和諧與主體。故事既事件。在影視作品中故事1）真實的故事；
2）假定的故事；
3）虛幻的故事。
故事的要素是情節、人物、環境。
一、確立主題。
主題首先來源於對生活的積累和觀察。可以說主題無處不在，只是你是否發現。其次，仔細觀察細節並作好筆記尤為重要。選擇是藝術創作中的一個重要手段。在影視作品創作中主題的選擇從來都是放在第一位的。簡言之，主題就是主要的題目。它是你講故事的前提條件和依據。（舉例}確立主題就確定了你的故事的中心內容。往往一個事件會有多個主題，這時你必須根據你對事件的把握找出最能吸引人們的主要事件作為你的主題。要知道主題是由你去發展的。主題就在你所見的事物中，在你做的種種事情中，在你碰見的每一個人身上，在你讀的每一本書里。當然，也將會出現在你將要面臨的命題考試中。
二、結構故事
進入------情節 ----人物 ------矛盾沖突(形成高潮)-------結局。人物關系1）主要人物2）次要人物。有了人物以後，下一步便是將人安排在一些似乎是無法解決的難題與逆境中。他們必須面臨同他們相對立的人或事（情節的安排）。也就是說必須有矛盾沖突。
具有正面特點的人物和具有反面特點的人物之間的矛盾糾葛是舉不勝舉的。你只消找一本同義字和反義字的大辭典，其間就有取之不盡的詞兒，可供你用一輩子。你不妨試著用一對詞兒，看看如何去寫成一個故事沖突。
一旦掌握用對立面去安排沖突的技巧後，你就將代表對立的正反兩方面的不同份量加在人物身上。並且通過並列對立的表現，將沖突放在運動中去表現的工作就比較容易了。
事實上，沒有矛盾，也就沒有生活，沒有世界，沒有作品。
文學作品中的情節，是某一個特定的矛盾沖突的形成、發展和轉化的過程。它是一個過程，它必然受到一定的時間、地點和條件的制約。它是被作家反映出來的生活長河中的一段，有它自己的開端和終結，在開端和終結之間，還有一個發展變化，這個發展變化，也必然像現實生活一樣，有微小的、不明顯的、量的變化向巨大的、顯著的、質的變化發展。這就形成了情節在一般情況需所具有的開端、發展、高潮、結局這樣幾個部分。因此，在文學創作中，情節與人物的安排都極為重要。
情節是作家從生活之樹上結取下來的一枝一節。生活之樹有千枝萬葉，一篇作品不可能把他們全部截取下來，只能一枝一節，也許只有幾片葉子，但他們總是生活之樹的一部分。我們把經過重新安排的事件稱作情節。關於情節我們給大家歸納十五點供大家在創作中參考。
三、講故事
1、根據命題，選擇主題、設置情節；2、根據情節設置人物，主要人物與次要人物，以及他們的關系；3、注意對環境的描述，以烘託人物；4、尋找或設計矛盾，製造矛盾沖突，形成高潮。高潮可以從解決問題或未解決問題中獲得，它終於把中心人物帶到他一生中的特定時刻，故事也就此結束。5、選擇結局。
講故事，有五要素，何時、何地、何人、何事、何故，每一個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚，何時的表述要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，何地的表述要盡快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，何事的表述應注意具體化、描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾一個心理釋放。
講故事，最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化、描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應就是不一致的，不一致在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最佳效果。
注意事項：
1．不要用模糊的概念，可能是甲，可能是乙，好象是1978年等句子，模糊的概念可以會轉移一部分的注意力，再一個顯得你的故事的真實性有點下降，你的准確性可能會導致你說服力的下降，相比之下，直接確定為甲，或是直接說是1978年，故事則顯的更有說服力。
2．不要用解釋性的語言，盡量使用描述性的語言，因為……所以……，在描述故事的天氣時，你要說"那天因為天氣很熱，所以我穿的很少"，就不如"那天天氣太熱，我只穿了個褲衩"，"因為檯子有8米高，所以我站在上面發抖"，也不如"我站在8米高的檯子上，雙腿發抖"這樣不會使人的思維走叉路。一個表述要是這種不一致的思維方式，勢必會影響到內容的表達能力。
3．講故事時，不要有謙虛的開場白，這樣無疑會打擊聽眾的信心，認為從你的講話中學不到什麼東西，而且你自己連這個自信也沒有如何讓聽眾有這個自信。經過觀察，我認為合理的做法是，勾起聽眾的注意力，人們的心理往往會被後期的期待所吸引。
4．在講故事之前，我認為第一句話語音語調語速，是非常關鍵的，如果第一句話較有力，那麼首先會吸引聽眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會流暢的多，所以在講話之前，要吸一口氣穩一下自己的心神，然後再開始，不要慌慌張張的開始。
5．在講一個事情或心理的效果時，盡量使用事實來側面反襯，這樣給聽眾的印象是生動的，形象的，記憶深刻的，如說害怕，說事後發現衣服濕透了，則更加逼真。
6．快速的進入場地，能快速的進入場地，就能夠抓住主題，迅速的將自己的觀點傳達給對方。一般現象，一個話語啰嗦的人往往是講半天話還在兜圈子，這時聽眾已經聽煩了，大量的圈外活動使聽眾的心理期待數次落空。這時你的講話就很難達到預期的效果。
7．避免使用抽象化的語言，如果你想陳述你的學習成績，你要說你總是優秀，是一個籠統概念，你要說，你考試成績不是第一，就是第二，這種效果對聽眾的效果是截然不同的。
8．如果你想表達一種戲劇性的效果，你就應該使用原因倒置技巧，原因倒置往往使聽眾的恍然大悟，也可能是心理期待的驟然落空。這時笑聲自然也就出來了。
不知道這樣說對你有沒有幫助，但是我倒從回答你問題的過程中學會了不少講故事的方法技巧，呵呵。。看來將來給寶寶講故事的大任就非我末屬了。
Ⅲ 如何講故事才能打動人
大家都知道故事裡有許多對白和獨白，這些對話和獨白對我們的練習口才是有巨大的幫助的，因為對話和獨白可以鍛煉人的表達能力和理解能力，當我們把故事中的對話和獨白表達好了的時候，那麼在生活中就不愁表達不好了，久而久之你會發現你的口才越來越好。
Ⅳ 演講怎樣才能帶有感情
演講中，如果聲音念襲帶有強烈的感情色彩，會讓演講形象生動，更富有藝術感染力和表現力。那麼，如何讓演講的聲音具有感情色彩呢?下面我整理了演講帶感情的 方法 ，供你閱讀參考。
演講帶感情的方法：一、由人及情——以典型人物為“動情點”
在演講中，切忌空泛的“煽情”，演講者表達情感最好應有所依託。以現實生活中的典型人物為“動情點”，由人及情，情因人生，可以有效地喚起聽眾的情感共鳴。
例如，甘肅省孫堅在 教師節 的演講《師愛無聲》中的一段：
貴州省鄉村民掘明辦教師陸永康，剛出生九個月，就因小兒麻痹症致使雙腿終生殘疾。二十歲時，他開始了跪著授課的教書生涯。他的 事跡 ，感動了中國。著名相聲演員侯耀華在給陸永康頒發“三農人物”奉獻獎時，“咚”的一聲就跪了下來，他說：“當我知道要給您頒獎的時候，我只想著一件事，您跪著講了三十六年的課，今天，我應該給您跪。”侯耀華這一跪，代表了所有人，對那些默默無聞、甘心奉獻的老師的深深敬意和謝意。
在這里，演講者以跪著授課三十六年的鄉村民辦教師陸永康這個人物為“動情點”，又以著名相聲演員侯耀華在給他頒獎時令人動容的一跪來“煽情”，觸動了聽眾的心弦，感人至深，激發了聽眾心中的崇高感，喚起了聽眾的情感共鳴。
演講帶感情的方法：二、由事及情——以典型事例為“動情點”
在演講中，把濃郁的情感寓於典型事例的敘述之中，以典型事例為“動情點”，由事及情，融情於事，使演講者要表達的情感有所依附，更易於聽眾感知，從而取得喚起聽眾情感共鳴之效。
例如，解放軍某部何毅同志演講《龍骨軍魂》時，聲情並茂地講到：
當您登上昆明開往成都的列車，往西北方向行駛200多公里，就會路過一個叫龍川峽谷的地方。當列車穿過一條1500多米的隧道，眼前便呈現出一座平均高度30米、長2400多米，用37根擎天大柱撐起來的鐵路大橋。這座大橋橫跨峽谷兩側群山，聯通了千里“成昆線”，它叫做“龍骨甸大橋”。
當初為了修建大橋，16名鐵道兵戰士被埋在了塌方的隧道中。在澆鑄第17號橋墩時，一位年僅19歲的鐵道兵戰士不慎摔入了30多米深的橋墩框里。然而，他的遺體無法取出，於是在一位將軍的主持下，全師官兵圍在橋墩旁，向這位戰友敬了最後一個軍禮，然後，用水泥將他和大橋緊緊地澆鑄在了一起。
在這里，演講者以讓人驚心動魄、感人肺腑的典型事例為“動情點”，通過飽含感情的敘述戰士們用崇高的犧牲精神熔鑄成的“龍骨軍魂”，深深打動了聽眾，喚起了聽眾的情感共鳴，從而使得每一位聽眾聞之動容，靈魂得以凈化，思想為之升華。
演講帶感情的方法：三、由景及情——以典型情景為“動情點”
在演講中，演講者還可以對某些有助於突出主題的典型情景進行鋪陳渲染，以此為“動情點”，並由景及情，情景交融，喚起聽眾的情感共鳴，引導聽眾進入演講獨特的藝術境界之中，對演講的主題產生更深的印象。
例如，宋楚瑜先生在西安機場演講的開場白：
當飛機飛到西安上空時，看到我們共同的老祖先——中華民族發源的沃野秦川，看到我們共同的祖先在這邊創造華夏文明的非常美麗的土地，內心不禁非常激動和感動。大家都曉得海峽兩岸雖然只有一百多公里的距離，卻讓楚瑜和萬水要花上五十多年才跨過台灣海峽這樣的鴻溝，您說，內心會不激動嗎?看到這么可愛的相親同胞，用這么熱切的心情歡迎來自於台灣同樣是炎黃子孫的鄉親，楚瑜也不禁要說一句，仔散兄我們大家都是炎黃子孫。
宋楚瑜先生以飛機飛到西安上空時，所看到的中華民族發源地的沃野秦川的景象為演講的“動情點”，訴說自己五十年來的一片深情，同時又結合現場聽眾抒發感慨。道出炎黃子孫“血濃於水”的骨肉親情，做到了由景及情，情景交融，情理相生，喚起了現場聽眾的情感共鳴，也很好地升華了演講的主題。
演講帶感情的方法：四、由物及情——以典型物品為“動情點”
在演講中，演講者還可以以某些典型物品作為表達情感的契機，以此為“動情點”，由物及情，托物言情，形象直觀，刺激強烈，能較好地喚起聽眾的情感共鳴。
例如，某解放軍戰士在題為《拼搏——永恆的旋律》的演講中，以出示一個典型物品開場，他首先說：
“今天，我給大家帶來一樣禮物。”說著，他舉起一個小銅盒，然後指著這個小銅盒說：“我珍藏它已經五年了。它不僅使我改變了自己的命運，更讓我明白了自己肩上重擔不止千斤。你們一定想知道它裡面裝的是什麼吧?現在我就打開讓大家看一看。”說著，他從小銅盒中拿出一副條幅，上面有用血書寫的“拼搏到底”四個剛勁的大字。接下來，他說：“這是當年我和戰友們在鋪青藏公路時，為表決心用鮮血書寫的誓言‘拼搏到底’，它體現了戰士們的鋼鐵意志，見證了戰士們在茫茫雪域高原上奮力拚搏的戰斗豪情，它像一面戰旗，永遠飄揚在戰士們的心中。下面我就講一個與它有關的真實 故事 ……”
在這里，演講者以“小銅盒”這個典型物品為“動情點”，在此基礎上，演講者由物及情，淋漓盡致地抒發了戰士們為了鋪好青藏公路，在雪域高原上奮力拚搏的戰斗豪情，鮮血寫成的誓言，感天動地的壯舉，使得現場聽眾為之動容，深受感染和鼓舞，喚起了聽眾的情感共鳴。
總之，在演講中，演講者能否喚起聽眾的情感共鳴，是決定演講能否成功的一個重要因素。演講者自身要真正從情感上進入角色，先感動自己，再感動別人。同時，要善於抓住以上“動情點”，選擇典型的人、事、景、物，作為契機，激發聽眾的情感體驗，喚起聽眾的情感共鳴，使演講真正能夠打動聽眾，進入聽眾的內心世界，有效地發揮演講的教化功能。
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1. 怎麼演講才有感情
2. 怎樣做到有感情的演講?
3. 演講如何有感情
4. 怎樣有感情的演講
5. 演講的情感技巧
6. 打動人心的演講三個重要因素
7. 演講時有哪些表達技巧
Ⅳ 講故事的情感技巧
講故事的時候一定要結合故事內容，
然後有感情的去發揮。那聽著更難融入其中。可以身臨其境的感覺，這樣故事才會更加的有共鳴，聽著會更加願意聽。
Ⅵ 如何快速創作讓自己寫出打動人的情感故事
如何快速創作讓自己寫出打動人的情感故事？
西貝老師通過折解10000個刷屏故事，總結出一個經驗，那就是他們都沿用經典的三段式結構：故事的發生、發展和結果。
不管是經典名著，還是爆款情感故事，都逃不過這種經典的三段式結構。
那麼，如何快速搭建結構，從而快速打造一個好故事呢？
首先我們要了解故事的基本結構：即發生、發展、結果。
其次，了解故事的各要素：時間、地點、人物、事件（還有時代背景）。
再將這些要素進行排列組合，從而形成一條從開端向前發展直到結尾的、完整的脈絡和線索。
這也是《知音》30多年來沿用的「知音體，」許多火爆的電影電視劇的編劇，在寫劇本的時候，都會借鑒「知音體，」從而快速完成編劇。
敲重點：完整的脈絡和線索，就是說故事一定都是有結局的，至少是有主題下的階段性結局的，哪怕是開放式的結局，也要有始有終。只有這樣，一個故事才是完整的，才能讓人接受的。
很多新手在開始創作時，常常寫了發生、發展，卻不知道如何結局，或者草率結局，這樣容易造成龍頭蛇尾，使故事的感染力大打折扣。好的故事，讀完會讓人產生代入感或者引起共鳴，開放式結局，也會給人無限想像的空間。
三段式結構是最基本的故事結構，也是最容易讓人接受的結構。
初學者可以用小標題刻意進行三段式結構訓練，加深印象。
（範文：馬克、吐溫的《競選州長》）
按照故事發生發展結尾的順序進行架構情感故事，從開端、發展到結尾，這也是讀者最容易接受、最容易跟隨的線索和脈絡。
那麼，三段式結構的靈魂和特點到底是什麼呢？
主要有以下三個方面：
1.故事的發生（即開始）
2.故事情節發展的經過（即發展）
3.故事的結果（高潮）
這三部分，分別要抓住什麼內容呢？
有4個關鍵性情節：
1.故事的起因情節（什麼人發生了什麼事）
2.轉折情節（因為這件事產生了什麼樣的結果）
3.導火索情節（這種結果給主人公帶來的沖擊）
4.結果情節（這種沖擊給主人公帶來了什麼樣的結果）
掌握了這四個關鍵點，你就抓住了故事的肋骨，也就是故事核，從而讓人從你的故事裡，讀懂主人公的內在能力和潛在的善與惡，與主人公同悲同喜，同笑同哭。即「讀別人的故事，流自己的眼淚。」
注意：三段式的結構，三個部分之間是遞進的關系。
每一部分都有開始、發展（高潮）和結局。
前一部分的結局一定是另一部分的開端。
從而形成一個從開端向前發展直到結尾、在突轉和跌宕中層層遞進的結構。
這樣，就形成了一環扣一環，環環相扣的視覺沖擊，讀來讓人慾罷不能，一氣呵成。
當然，好的故事題材和充沛的情感，是故事架構之外的血和肉，也是優秀情感故事必不可少的。
這個，就需要寫作者有較高的駕駛故事情節和文字功底的能力了，多讀、多寫，學以致用，融會貫通之後，相信每個人都能寫出打動人的情感故事了。
（文章來源於《知音》主編西貝老師的分享課程））
Ⅶ 怎樣講故事才能使故事更加生動
一 態度上，要掌握理解故事，欣賞要講的故事
講故事的第一個技巧就是必須掌握這個故事，親耳聆聽、親自閱讀過要講的故事，感知它，理解它，從淺層的情感感受，到深層次的故事主旨，都要真正地發自內心的有感覺。
當准備講述某個故事時，在心裡對故事要持肯定的態度，如果本身不以為然，最好不要開口去講這個故事，因為你的輕率、隨意會讓這個故事得不到正確的傳達。只有當你真正發自內心地欣賞故事，正面積極地接受故事的內容和思想，才有可能講好這個故事。
二 方式上，熟悉故事框架，確定更適合的講述語言
在充分理解故事精華的前提下，要進一步熟悉故事的形式，分析故事情節中的一些要素，發現故事主要的情節線索，找到高潮部分的生動描寫，記住推動情節轉變的關鍵細節。有了這些，就基本掌握了故事的框架。
接下來，可以根據自己的喜好和能力，選擇適當的表現形式。講故事與讀故事不一樣，要融入自己的理解和表達，因此，需要按自己習慣和擅長的語言風格來進行講解。一開始的時候，可能會比較生硬，但遇到打磕巴的時候，可以採取提問的形式來引導和緩沖。比如，可以說「接下來猜猜會發生什麼？」「你覺得應該怎麼辦呢？」慢慢地，隨著經驗的積累，靈活性會增加，這時候，講故事就會更加有自信，語言會更流利、生動，吸引人。
三 距離上，與孩子保持盡量近的距離，在故事中共進退
在講故事的環境中，如果只有一個孩子，像我們平常所講的親子共讀，那麼最好讓孩子依靠在講故事人的身邊，能直接感受到講述時的身體反應；如果孩子比較多，可以讓他們以講故事的人為中心，圍坐成半圓，最好不要提出坐姿的要求，讓孩子隨意放鬆，選擇舒服的姿勢，重要的是能看到你的臉。
當正式開始講故事後，盡量不要停下來講其他事情，更不要因提醒某個孩子而打斷講述，只要你投入到故事中，不僅是語言，還有身體、情感，孩子們都會被吸引。如果講故事的過程中不斷有孩子打鬧，甚至做其他事情，只能考慮是否故事不太精彩，或講得不夠吸引他們。
四 聲音動作上，要區分不同人物，讓故事生動有趣
一個故事肯定不只一個人物角色，每個角色又有各自的性格特徵，所以，講故事的人要在講述中一個飾多角，解決的辦法就是通過聲音、動作等來進行區分，這樣的方法雖然看起來比較復雜，但比通過單調的解說更為有效，可以讓故事變得流暢、生動。
比如講《母雞蘿絲去散步》的時候，為了表現蘿絲的專注和狐狸的狡猾，就要運用一些肢體語言，並配合講述，蘿絲邊走邊哼歌，而狐狸走路則是躡手躡腳，這樣就能把孩子輕松代入到故事的情境中，理解故事發生時的人物心情。
Ⅷ 如何講好故事
讓自己的講話像金子一樣變得有價值。
通過講故事，讓別人對你的講話聽得進去。
講好故事有3點。
一、讓你的故事真實，有情節，帶感情。
三個要素不可缺少，時間，地點，人物。
講故事的時候最重要的是情節。欲揚先抑，先講過去，遇到的不好經歷。這樣才會給觀眾帶來一種真實接地氣的感覺。
想要讓故事變得生動，就需要調動觀眾的感官。
聽覺，視覺，觸覺，味覺，感覺。
二、讓你的故事會說話。
結合場景，讓你的故事會說話。
三、讓自己成為有故事的人。
用故事的視角，去過有故事的人生。
如何做有故事的人，可以做以下三件事。
1、使用手機備忘錄做記錄，把聽到看到的或經歷的事情記錄下來。厚積薄發，量變產生質變。
2、找個搭檔，兩個人每天輪流講一個故事，時間不限。
3、每天寫文章或者寫日記。
Ⅸ 講故事有哪些技巧
講故事是一種藝術，通過講述一個引人入勝的故事，能夠吸引聽眾的注意力並讓他們留下深刻的印象。以下是講故事的一些技巧：
1.選擇適當的故事主題：要想讓聽眾產生共鳴，需要選擇一個引人入勝的主題。這個主題應該能運頃含夠吸引聽眾的興趣並讓他們感到與故事有所聯系。
2.了解聽眾的需求：在講故事之前，應該先了解聽眾的需求。這樣可以更好地選擇合適的故事，以及使用合適的語言和語調來與聽眾建立聯系。
3.創造生動的情境：通過創造生動的情境，可以讓聽眾更好地體驗故事。這包括使用形象的描述和適當的細節，讓聽眾感受到自己彷彿置身於故事的現場。
4.使用幽默和驚喜：幽乎禪默和驚喜可以增加故事的趣味性，並讓聽眾更加投入。這些元素應該與故事情節相呼應，而不是僅僅為了吸引聽眾的注意力而添加。
5.呈現多元化的角色：故事中旁笑的角色應該是多元化的，有不同的性格和行為特點。這樣可以使聽眾更好地理解角色，也可以增加故事的復雜性和趣味性。
6.保持適當的節奏：講故事的節奏應該是適當的，不要過快或過慢。適當的節奏可以讓聽眾更好地體驗故事，也可以讓講述者更好地控制情緒。
7.強調主題和道德：故事中的主題和道德應該得到強調。這樣可以讓聽眾更好地理解故事的目的和意義，並從中受益。
總之，講故事需要講述者具備豐富的情感、想像力和溝通技巧，同時需要根據不同的聽眾和場合調整講述方式。