讀了魯班的故事有什麼啟發

『壹』 魯班發明鋸子的故事我們得出什麼啟示呢

從魯班發明鋸子的故事中我們得出的啟示是：世上無難事，只怕有心人。要善於觀察生活中的點點滴滴，一件小事、一次經歷都會是人生的一筆寶貴財富。創意來源於生活，生活中的點滴，可以構成無限的創造。

《魯班造鋸》的故事內容：

有一次魯班和他的徒弟們接受了建造一座大宮殿的任務，工程規模浩大，需用很多木材，他叫徒弟上山去砍伐大樹。當時還沒有鋸子，用斧子砍，一天砍不了多少棵樹，木料供不應求，他很著急，於是就親自上山去看看。

當時那座山非常陡峭，爬起來有些困難，魯班一不留意，腳下一滑，急忙用手去抓長在旁邊的草，沒想到手被一種野草的葉子劃破了，立馬就滲出血來了。於是他摘下葉片仔細觀察，葉子兩邊長著鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然又割開了一道口子。原來他的手就是被這些小齒劃破的。

望著手掌上裂開的幾道小口子，魯班陷入了沉思。他想，要是具備這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎。於是，他經過多次試驗，終於發明出了鋒利的鋸子，果然好使，很快就把樹木鋸斷了，大大提高了工作效率。隨後魯班給這種新發明的工具起名叫做「鋸」。

(1)讀了魯班的故事有什麼啟發擴展閱讀：

魯班生平：

魯班，春秋時期人，姬姓，公輸氏，名般，又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般因「般」和「班」同音，古時通用，故人們常稱他為魯班。

大約生於周敬王十三年（公元前507年），卒於周貞定王二十五年（公元前444年），生活在春秋末期到戰國初期，出身於世代工匠的家庭，從小就跟隨家裡人參加過許多土木建築工程勞動，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。

大約在公元前450年以後，他從魯國來到楚國，幫助楚國製造兵器。他曾創制雲梯，在楚國准備攻打宋國，墨子不遠千里，從魯國行十日十夜至楚國都城郢，強行說服楚王停止攻宋。

如今木工師傅們用的手工工具，如鑽、刨子、鏟子、曲尺，劃線用的墨斗，據說都是魯班發明的。而這每一件工具的發明，都是魯班在生產實踐中得到啟發，經過反復研究、試驗出來的。

『貳』 從《魯班造鋸》這個故事中,你懂得了什麼道理

魯班造鋸的故事給人們的啟示是勞動創造財富，實踐出真知，而創造來源於觀察和想像。

1.勞動創造財富，實踐出真知。勞動是創造價值的唯一源泉，古今中外的偉大發明，無一

不是在勞動智慧中產生的。而魯班造鋸再次證明了這一偉大真理。

2.創造來源於觀察和想像。魯班通過察「長著利齒的葉子」和「能靠小齒磨碎葉片的蝗蟲」，

從中得到啟發，並聯想到「齒狀的工具能很快地鋸斷樹木」，讓魯班發明了鋸。魯班造鋸的故

事告訴人們，世上無難事，只怕有心人。

『叄』 讀了魯班的故事，受到了什麼啟發

這個故事給了我很大的啟示,讓我知道了要做一個生活的有心人,善於觀察生活,發現生活中的奧秘.

『肆』 讀了魯班的故事，受到了什麼啟發

這個故事給了我很大的啟示,讓我知道了要做一個生活的有心人,善於觀察生活,發現生活中的奧秘.

『伍』 魯班造傘的故事給了我們怎樣的啟示

啟示：任何發明創造都離不開觀察和思考，要養成留心觀察、遇事多動腦筋的好習慣，做生活的有心人，或許有天也會成為一名發明家。

《魯班造傘》是由安徽少年兒童出版社2010年8月1日出版的一本書籍。

《魯班造傘》簡介：魯班和妹妹在西湖遊玩時，遇到大雨不能游湖賞景，他從小孩頭頂荷葉在雨中玩耍得到啟發，經過反復試驗，終於造出了能開能合的傘。

(5)讀了魯班的故事有什麼啟發擴展閱讀；

人物影響；

中國古代的建築技術，正史很少記載，多是歷代匠師以口授和鈔本形式薪火相傳。由匠師自己編著的專書甚少。宋初木工喻皓曾作《木經》，但早已失傳，只有少量片斷保存在沈括的《夢溪筆談》里。唯獨明代的《魯班經》是流傳至今的，一部民間木工工行業的專用書，現有幾種版本，具有重要的史料價值。

這部書的的前身，是寧波天一閣所藏的明中葉（約當成化、弘治間，1465年～1505年）的《魯班營造法式》，現已殘缺不全。它的特點是在內容上只限於建築，如一般房舍、樓閣、鍾樓、寶塔、畜廄等，不包括傢具、農具等。

編排順序比較合乎邏輯，先論述定水平垂直的工具，一般房合的地盤樣及剖面梁架，然後是特種類型建築和建築細部，如駝峰、垂魚等。另外，插圖較多，與文字部分互為補充，且保存了許多宋元時期手法。天一閣本之後一百多年的萬曆本，更名《魯班經匠家鏡》。

內容和編排有較大的改動，但缺前面二十一頁篇幅。稍晚，根據萬曆本翻刻的的明末（崇禎）本，首尾完整，可以看到本書全貌。之後的翻刻本，都是從萬曆本或崇禎本衍出。

參考資料來源；網路——魯班造傘

網路——魯班

『陸』 魯班告訴我們什麼道理

魯班告訴人們的道理：做一件事一定要有恆心、決心和耐心。魯班學藝這個故事已在民間無人不知無人不曉，經過了六大關的考驗，時時刻刻在練就品行和修養。年輕的魯班告別了家鄉，千里迢迢來到終南山學藝。彎彎曲曲的小道有千把條，這樣沒有嚇倒魯班，憑著毅力走出了山道。
魯班的發明創造很多。《事物紺珠》、《物原》、《古史考》等不少古籍記載，木工使用的不少工具器械都是他創造的如曲尺（也叫矩或魯班尺），又如墨斗、刨子、鑽子，以及鑿子、鏟子、鋸子等工具傳說也都是魯班發明的。這些木工工具的發明使當時工匠們從原始、繁重的勞動中解放出來，勞動效率成倍提高，土木工藝出現了嶄新的面貌。後來，人們為了紀念這位名師巨匠，把他尊為中國土木工匠的始祖。

『柒』 魯班發明鋸的故事給了我們什麼啟示

世上無難事，只怕有心人，只要你平時留心留意，細心觀察，用心思考，肯動腦筋，發明創造就在身邊，創新意識也就慢慢的養成了。

班是春秋時期魯國一位技藝高超的工匠。根據傳說，曾經承擔建造一座大宮殿，這需要很多木材。那時，沒有鋸子，用斧頭一天砍不了多少樹，也沒有足夠的木材。山很陡，爬上去的時候，一隻手拉著稻草割破了手指，魯班非常驚訝。

在回家的路上，會摘一棵茅草，帶回家學習。左右看時，發現茅草的兩邊有許多小牙齒。這時魯班想起了這件事，如果我們把這些樹砍成茅草那樣的鐵齒，難道我們看不見這些樹么。於是和鐵匠一起試了一塊有牙齒的鐵。帶著去看一棵樹，成功了。

(7)讀了魯班的故事有什麼啟發擴展閱讀：

魯班發明了許多東西。許多古籍記載他發明了許多木匠使用的木工工具。像木匠使用的彎尺一樣，它被稱為魯班尺。如墨桶、傘、鋸、刨、鑽等，傳說都是魯班發明的。

這些木工工具的發明將工匠從原始繁重的勞動中解放出來，勞動效率成倍提高。土木工程出現了新的面貌。都是關於原始物理科學的。

魯班也是一位傑出的機械發明家。他做的鎖是鎖在裡面的，外面沒有任何痕跡，只有用一把合適的鑰匙才能打開。

『捌』 魯班造傘的故事給人們怎樣的啟示

魯班造傘的故事給人們的啟示是：我們要多留心身邊的小事情,發揮自己的想像和創造力。（表達類似的意思都算正確）
附原文：魯班造傘
很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。
可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎麼辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊!用什麼辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢。一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。
魯班問他們：「你們為什麼頂著荷葉呢?」小孩子七嘴八舌地說：「太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。」魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。
魯班的心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子;又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高興地喊起來 這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧
後來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開;用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。

『玖』 魯班造傘，從這個故事中，你受到了什麼啟示

魯班造傘的啟發：
1、是要多留心身邊的小事情，發揮自己的想像和創造力。
2、善於觀察生活、勤於動腦、勇於改革的精神和敢於發表自己的意見，正確對待別人意見。
3、魯班能夠造出傘，就緣於他留心觀察，善於動腦筋，這也是他能夠有許多發明創造的主要原因。應當向魯班學習，養成留心觀察、遇事多動腦筋的好習慣，做生活的有心人。
4、人要善於發現、勇於思考，為這個社會效力。還要多從細節看起，往往在非常不引人注意的動物或植物身上，潛藏著無比的奧秘。