寫故事需要哪些儲備

『壹』 編導藝考用的小故事怎麼儲備

在編導藝考中，故事編寫是較為重要的一部分，並且佔有相當大的比重。故事編寫主要考察學生的創作能力和邏輯思維能力，以及對於劇本情節的敏感程度。隨著參加藝考的人數的增加，考試的深度和難度也在逐年增加，而在編導藝考中，故事編寫的重要性也就顯而易見了。小編為大家整理了關於編導藝考中的故事編寫的創作原則和方法，希望能給即將參加今年編導藝考的同學帶來一定的幫助。

故事編寫，首先要注意故事序列，所謂故事序列，就是指一個完整的故事的情節的設置。和我們在中學語文課上所學到的那樣，一個完整的故事應該有開端，發展，高潮和結局。故事的開端是至關重要的，好的開頭能夠最快的吸引閱卷人的眼球，同時，印象分也就在不自覺之中提高了。在編導藝考中，故事編寫最常用，也是最能引人入勝的是「爆炸式開頭」，也就是把最精彩的部分寫在最前面，讓閱卷老師看到開頭還想繼續看下面的東西，這樣無形之中，分數也會增加。

發展在故事創作中起連接的作用，一般描寫的較為平淡，但是在故事的發展中，是為後續情節做鋪墊的。高潮是一篇完整的故事最精彩的地方，應該重下筆墨，要把人物形象最鮮明的突出，將矛盾深化。結尾是整片故事的升華，最理想的結尾應該是「情理之中，意料之外」的「歐亨利式結尾」，讓所有人猜不到的結局，細想之下，卻也能體會其中的寓意。故事序列的前後是相互聯系的，缺少一個，都不能成為一篇完整的好的故事。

編寫故事最重要的是矛盾的設置，也就是故事情節的發展。矛盾的設置要緊密的結合故事序列，要麼將主要矛盾放在前面，要麼依次漸進，層層深入，前者給人以耳目一新之感，而後者則韻味深遠，更加的耐人尋味。在藝考中，前者更加的適合藝考。

上述兩點事至關重要的，但是素材的選取，語言的表達同樣值得關注。對於素材的選取，一般沒有太大的限制，但無論選取什麼樣的素材，都不能只停留在表面上，而是要往深的寫，這樣才能更加的耐人尋味。至於語言的表達，則要注重語言的簡潔性，生動性和立體感，要讓讀者在閱讀的同時在腦海中自覺的產生相應的畫面，這樣更容易讓人接受。

故事的編寫絕非一朝一夕能練成的，它需要用大量的時間去琢磨，去練習，這樣每個人都會有一套自己的故事模板，這樣以後寫故事會更加的得心應手。

『貳』 寫好故事，抓住這五個要素就夠了

有時候，我總會跟人抱怨，說故事太難寫了，很多文友都回復我， 說他們也會因此而感到困惑。

不過，最近讀了美國作家傑里·克利弗寫的《小說寫作教程》，我發現要想寫好小說(故事），還是有一定規律可循的，你只需要抓住五個關鍵的要素即可。

這五個關鍵的要素包括：沖突、行動、結局、情感和展示。

而 沖突又分為渴望和障礙 這兩個部分。

所以， 渴望、障礙、行動、結局 ，這些故事元素組合在一起就構成了 故事的形式 。

作者反復強調：渴望、障礙、行動，是寫作者的第一道防線，屢試不爽的工具，是故事的三駕馬車。所以，我們必須重視起來，並在這些上面反復下功夫。

當我們寫作順利的時候，不用去考慮規劃的事情，只管去寫就是了；但是，當我們遇到麻煩的時候，就必須馬上回歸到規劃上來。

那麼該規劃些什麼內容？又該如何規劃呢？

其實，作者還是 要 讓你回到渴望、障礙、行動上來，並且永遠都是如此。

其實，正如作者說講，要想寫好故事就需要對上面這些要素進行規劃，甚至在你的整個寫作生涯中，始終都要用到這種規劃。

一、渴望是什麼？

渴望就是:首先要問自己，「什麼人需要得到什麼東西？」。沒有這一點，任何故事情節都無法展開。

不過這個『』渴望「」並不是那種普通的渴望，而應該是「具有戲劇性的渴望」。

要想人物的渴望要具有戲劇性，人物必須感覺到這個渴望的滿足與否是生死攸關的大事。

這並不是說它必須是一件生存或死亡的事情，只是需要人物對此必須抱著強烈的感情，他內心必須深信不疑：除非這個局面有所改觀，不然人物就無法繼續容忍目前的生活。即使在最低程度上，它們也要有一種危機，有一種直面的對峙，另外還要有一個結局。

二、障礙是什麼？

你要先把人物的渴望建立起來，然後再來問自己「障礙是什麼」。

假如沒有任何障礙，故事就沒有沖突，也就沒有任何戲劇性的張力來推進故事情節的發展演變。當然這里的障礙也是指戲劇性的障礙。

那麼新的問題也來了 : 我怎麼知道這個障礙是否足夠強大到可以算做一個戲劇性的障礙呢？

第一，這個障礙必須有同樣強大的決心，同樣強勁的動力，它拚死也要抵擋或者打消這種渴望，正如這個渴望試圖征服這個障礙的動力一樣強勁。

第二，衡量這個渴望/障礙的最好辦法就是想一想，假如故事裡的人物根本不理睬這個障礙將會發生什麼情況？你設置了一個障礙，假如人物既不理會它，也不採取行動，以致他在情感方面、身體方面、社會方面、經濟方面就要遭受嚴重危害或者遭遇滅頂之災，那麼這個障礙就是一個戲劇性障礙。假如這個人物可以無所作為而且毫發無損，那麼這個沖突就是個冒牌貨，沒有沖突就沒有戲劇性，也就沒有故事可言了。

三、如何去行動？

在你製造出一個具有威脅性的障礙之後，你要問自己，「人物要做什麼事情（行動）才能克服這個障礙和實現他的渴望」。

需要注意的是:活動不等於行動，更加並非戲劇性的行動。有時思考問題也可以等於行動。假如人物針對難題展開激烈的思想斗爭，或者精心謀劃針對難題展開直接進攻或者積極防禦，這些思想活動都屬於行動。偉大的故事全都涉及了人物內心的思想變化，還有人物內心世界的種種沖突。

行動要想具有戲劇性，它要麼必須針對難題展開直接進攻，要麼必須針對難題展開積極防禦。

渴望、障礙、行動這三大因素正是讓故事波瀾起伏,曲折生動的關鍵所在。

你手中最強大的武器是了解故事的形式和諸項要素，擁有了這一武器你就掌握了全盤規劃。

四、情感該如何表達？

情感是打造終極關聯所必需的材料，由此讀者和人物之間產生認同，融為一體，從而我們能夠體驗人物的感覺。假如我們不知道人物有什麼感覺，我們就沒有辦法和人物形成一種內在關聯。

為了精確定位人物眼下有什麼感覺，我們有一個最簡單的辦法，那就是問以下幾個問題：他擔心什麼？他害怕什麼？他希望什麼？

假如人物沒有擔心和顧慮，那麼，故事就沒有沖突。沖突的意思是說人物可能會喪失某種價值異常高昂的東西。

所以，你需要在心裡，問問這些問題，然後用最好的方式把它們寫下來。

五、展示

展示是基本的武器，它是把經驗捕捉到紙面上來的基本方法，其手段幾乎總是包括場景和對話。

展示邁著現實生活的步伐，分分秒秒地前行，逐字逐句地展開。展示（經驗）的對立面是講述（觀念）。

展示就是讓事情真真切切地發生在我們眼前，作者不必使用抽象的詞語來講述事實給讀者聽。

一定要記住:在整個教程中，我們都是在使用展示的辦法講授創作知識。比如:你要描寫一個瘋子，你就不能直接說他是個瘋子，而是要把他的語言、行動甚至是心理活動用文字的形式描述出來，讓讀者一讀就能感覺到他是個瘋子。這就是成功的展示。

需要注意的是，身份認同和塑造人物是一個成功故事的全部效果。它們就是故事要達成的效果內容，不過，它們並非故事取得效果的方法。

故事的目的、認同的目的都是讓我們持續不斷地跟自己保持接觸。你必須首先產生身份認同感，然後你才能喜歡某個人，建立友誼或者墜入愛河。它是把全世界人民團結起來的力量。沒有它，文明就無法持續。

其實，跟別人產生聯系也是跟我們自身產生聯系。故事的目的就是要構築這種聯系，創造這種認同。身份認同就是：我們怎樣才能體驗人物的生活？我們如何體會他們的感覺？我們如何變成他們的化身？此外，在這種身份認同的過程中，我們能體驗到更加豐富多彩的自我。但是，除非故事把人物塑造出來，否則我們就無法產生認同。人物塑造是一個新的階段，它是通向身份認同的一個鋪墊。

人物性格只有通過他的行動才能得以揭示。行動就是性格。除非人物採取某種行動，否則即便是全世界最美妙的性格也不會引起我們的情感共鳴。

而沖突又是我們用來強迫人物採取行動的元素，人物因此必須使盡渾身解數來展現自身。揭示人物性格是必不可少的，這樣，身份認同才能出現。

假如你對人物身上的災難敷衍了事，人物採取的行動將缺乏強大的說服力，故事就會鬆散拖沓，讀者也會離你而去。所以，你必須對自己的人物狠心一點兒，這是你唯一的出路。

有人可能會問:為什麼要給人物那麼多痛苦，製造那麼多麻煩(沖突)？是不是太殘忍了？

事實上，就如同上面所說，這是唯一的出路。因為作者把他們推到極限狀態正是把握他們靈魂最深處的最佳手段，也是觸動讀者內心世界的最佳手段。

這種做法既能揭示人物性格，又能製造出認同感。因此，作為作者，你是故事中一切麻煩的最終製造者，也是讓人物遭受種種痛苦的最終原因。你只能下此狠心不可。

我們把這個情況稱為 戲劇的悖論。

現實生活中的壞東西到了文學作品裡就成了香餑餑。

你越是讓小說人物困窘不堪，讀者就越能享受其中的妙處。

為什麼呢？因為它迫使人物最大限度地使出渾身解數，而一旦人物將自身發揮到了極限，我們就最大限度地體驗到了他們的生活。

一個精彩的故事必須具備兩股勢力，它們須旗鼓相當，奮力對壘，竭盡全力，最終精疲力竭。

六、結局

用行話來說，除非你擁有一個戲劇性的沖突（渴望+障礙），除非人物已經開始採取行動克服障礙，不然，你的故事就壓根兒沒有真正開局，更不用談結局了。

一般的規律是：結尾就埋伏在開局之中。這意味著，假如你擁有兩股旗鼓相當的勢力，它們都全力戰斗想要征服對方，那麼你的故事就算開始了。經過一場全面對決之後，一方勝出，此時故事也就結束了。

現實生活並沒有為我們預備現成的俗套，所以結尾也不必拘於一格，千篇一律。結局也可以是勝敗參半、互有妥協、吃點兒小虧的情況，因為現實生活中同樣也有這種情況。

綜上所述，你的基本功就是沖突、行動、結局、情感和展示。只要掌握了這些基本功就足以讓你取得成功。 每次它們都能幫你達到目的，因為它們提煉出了你內心世界那些激動人心而且富有戲劇性的東西。記住，你知道的東西比你意識到的東西要多得多。故事裡的你要比任何一刻你內心想到的自己豐富多彩得多。探索和發現你自己成了故事創作過程中的一大驚喜。

最後，我們應該如何檢查呢？

首先要問自己：「什麼人渴望什麼？」然後，在稿子上找到它。

再問自己：「障礙是什麼？」它第一次出現是在第幾頁上？它能出現得更早一些嗎？它能更強烈些嗎？人物是否能夠不理睬這個障礙，卻毫發無損呢？（記住，障礙可以出現在渴望的前面。）

下一個問題是：「行動是什麼？」人物通過做什麼事情來克服這個障礙？它出現在稿紙的什麼地方？它能夠更早一些出現嗎？人物能不能採取更多的行動或者更加堅定不移地主張自身利益，能不能表現得更加強烈或者更加直接？

最後一個問題是：「問題的最後結局是什麼？」是勝利呢，還是失敗（或者是局部勝利）？假如它是一個場面的結局，那麼，你還有更多的戰斗要開打；假如它是一個最終的結局，那麼故事也就結束了。

檢查你的作品的方法關鍵在於：事先定下尺度並經過深思熟慮，然後你就能辨別出你的故事是否已經具備這些要素了。

希望以上的內容，能對與我有著同樣困惑的朋友們有所幫助。

『叄』 講故事應該有哪些要素需要注意什麼

講好故事的五個要素，何時，何地，何人，何事，何故，每個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚。

1、何時的表述要開門見山，警示性的引起聽眾的注意。

2、何地的表述要盡快進入場景，這樣才會突出你想表達的主題。

3、何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾清理思路。

4、何事的表述應注意具體化，描述細節化。

5、何故的表述相對不太重要，是對聽眾的一個心理釋放。

故事特點

語言富於動性。故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進故事情節的流動，進展。語言富於動性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。

愛情故事主要指男女之間相愛的故事，用故事記錄下來，發表在網路或者雜志。以描寫男女愛情為基調，愛情文章探討愛情意義，描寫愛情的形式。可以用真實的事件做為寫作背景，或是美化了的言情故事。

『肆』 怎樣具備寫故事的能力

 怎樣具備寫故事的能力？

001復述。

就是打開五感，把聽來的故事講給別人聽，原原本本把事情的經過說出來或寫下來，讓別人清晰地了解事情的經過和前因後果。初學者頭腦里想的和要寫的東西沒有統一，就是手底下跟不上所想，需要刻意練習，把所思、所想、所寫統一起來。

怎樣把故事講得精彩？

002 文學創作。

就是說，為了讓故事更精彩，需要加入虛構部分，製造沖突，加入細節描寫，不能使用概述性的語言，心理活動的刻化可以帶入讀者的情感。寫作要體現故事的情感、轉折、主題思想、意義所在。

刻意練習心理描寫、人物對話，對寫故事很有幫助。

 什麼樣的故事是好的故事

003 真情實感 。

情感的真實比任何的文筆、技巧都重要，即使虛構的故事，也要具有代表性、普世性，一定是人們在現實中能夠遇到的，不是瞎編的，馬上能聯想到自己身邊的人，引起別人的共鳴。

寫之前，問自己：我寫的這個故事誰會看，哪一類人會轉發，要有讀者思維。

懂結構、學技巧，等到自己寫作時，要忘掉結構和技巧。

怎麼練習講故事的能力？

004 寫和講。

聽到的一個故事片段用文字記錄下來，把沒有聽到的部分進行虛構，補充完整，想把它寫成什麼樣，就寫成什麼樣。

講是最好的學，除了復述，可以講課、講書，也可以提高講故事的能力。

寫概要，把聽到的故事總體講什麼要想清楚，概述出來，要先從自己熟悉、真實的、記憶深刻的開始寫，一定能夠寫出感覺來，注意一開始不要先寫虛構的，新手駕馭不了。

【我的感悟】：

005 首先，要有明確的定位，一方面，找到我擅長寫的領域，想清楚能給別人提供什麼樣的價值，我很明確，就是要寫個人成長類和家庭教育類的文章。另一方面，要有讀者思維，我的文章寫給誰看以及怎麼樣寫能吸引別人看。

其次，寫文章如做人，要真實。

然後，輸出倒閉輸入，講就是最好的學，刻意練習講故事、講書，寫故事，要有高質量的輸出就需要大量的閱讀，好的文章需要前期的閱讀作為鋪墊。

最後，處處留心皆學問，人情練達即文章，做一個生活中的有心人。

【我的實踐】

006 文章中可以通過講故事呈現道理，舉例子也是在講故事，這是我努力的方向。

【金句】：行動力是成功唯一的捷徑，專注是成功的加速器。