⑴ 小學生如何製作《西遊記》故事的時間軸
可按人物製作。
一種方法是按照西遊記中各位主人公的身份，通過他們自身經歷的重大事件來寫時間軸。另一種方法是按照整個書中記載的重要人物的出場順序來寫出時間軸。
教師應當積極引導，可以採用圖文的形式，強化學生時間記憶。
⑵ 故事型發圈文案怎麼寫
第一、時間線。
如果你沒有邏輯性，時間就是你最好的邏輯，早晨、中午、晚上，過去現在將來。
比如說創業這件事，你以前是怎麼樣的，現在是什麼樣的狀態，將來你想怎麼樣。
再比如說你想介紹產品，用一款面膜，早上的狀態，中午的狀態，晚上的狀態是怎麼樣的。
或者說你想招募代理，就可以記錄一下，代理加你之前什麼樣的，中間經歷了什麼事，現在是怎麼樣的。
第二、故事線。
可以一句話概括，誰在什麼時間在哪裡因為什麼原因做了一件什麼樣的事。
舉個例子，我高中剛畢業的時候，因為特別喜歡手工接觸了手工皂，然後自己做皂賣就開啟了我的創業之路。
第三、因果線。
百因必有果，舉一個極端一些的例子啊，你養寵物嗎？如果你養說明你有愛心，你如果有愛心說明你熱愛生活，你如果熱愛生活說明你是一個溫柔的人，你是一個溫柔的人，說明你一定有女朋友，那麼，如果你不養寵物，說明你是一個單身狗。這當然是開玩笑的例子，但是卻能引導觀眾一步一步去看完你的文案。
小小總結一下，邏輯思維呢，就是不斷地去預判觀眾在看到文案的過程當中，可能會存在的問題，然後進行契合的推導，同時把握這個推導當中的一個節奏感，從而帶動觀眾順滑的沉浸在你的思維世界當中。