1. 有什麼歷史故事啊要表演出來啊（語言表演的）只有四個人
好多的嘞。比如玄武門之變發生於唐高祖武德九年六月四日（626年）。617年，李淵在李世民支持下在太原起兵反隋並李世民歷史圖冊(15張)很快佔領長安。618年，李淵建立唐朝，並立世子李建成為太子。據說太原起兵是李世民的謀略，李淵曾答應拆橋他事成之後立他為太子。但天下平定後，李世民功名日盛，李淵卻猶豫不決。李建成隨即聯合四弟齊王李元吉，排擠李世民。李淵的優柔寡斷，也使朝中政令相互沖突，加速了諸子的兵戎相見。是年，李建成向李淵建議由李元吉做統帥出征突厥，藉此要把握住秦王的兵馬，以防止李世民篡奪皇太子之位。李世民在危急時刻決定背水一戰，先發制人。搶先一步殺死大哥李建成和四弟李元吉，這就是歷史上有名的玄武門之變。玄武門之變之後僅僅三天李世民便被立為皇太子，從他父親手裡接過唐朝的實際最高權力。八月初九，唐高祖被迫退位，李世民便成為了唐王朝的第二任皇帝。次年改元貞觀
天寶十四年（公元755年）十一月，安祿山以誅奸相楊國忠為借口，突然在范陽起兵，驚破了唐明皇與楊貴妃的美夢。轉瞬之間，洛陽失陷，潼關失守。盛唐天頃襲子唐玄宗攜愛妃楊玉環，倉皇逃離京師長安。剛到馬嵬坡時，六軍不發。禁軍將領陳玄禮等對楊氏兄妹專權不滿，殺死楊國忠父子之後，認為「賊本尚在」，遂雀御兄請求處死楊貴妃，以免後患。唐玄宗無奈，只得與楊貴妃訣別，楊「遂縊死於佛堂」。
2. 適合四個人演的中國古代神話故事
創世神話開放分類： 神話關於天地開辟、人類和萬物起源的神話。也稱開辟神話。創世神話是人類幼年時期用幻想的形式對自然、宇宙所作的幼稚的解釋和描述，反映出原始古代人對天地宇宙和人類由來的原始觀念。創世神話主要有兩個方面：①解釋和描述天地開辟，包括世界和萬物的形成；②說明人類的起源，包括民族的由來等。關於天地開辟的神話，各民族的早期幾乎普遍存在。原始人由於生產能力的低下和智力的貧弱，對於自然宇宙的由來是不可理解的。只有以他們貧乏的生活經驗為基礎，進行想像和揣測。於是，便產生出這種創世神話。天地開辟神話，大體可以分為由神來開辟天地、由巨人化生萬物和自然演化而形成世界等三大類。第一類，以創造神為主體，創造世界。這個創造神的形象和稱謂各有不同。瑤族造成天地和人類的神，叫密洛陀。在神話里，描述她用師傅的雨帽造成天，用師傅的兩只手和兩只腳做四條柱，頂著天的四角，用師傅的身體做大柱撐著中間，天地便造成了。□族開天闢地神話中,創造神為四個人:八哥、典尼、支格阿魯和結支戛魯。主要是典尼。他用銅柱子頂開了東方的天，太陽就從東方升起了。他又用第二根銅柱子敲開了西方的天和地，頂住了西方的天，晚上太陽就從西方落下去。接著又用銅柱子敲開北方和南方的天和地，這樣天和地就分開了,天和地造成了。白族神話，兩個神開天闢地,他們是用編織的方法,一個編天,一個編地。天編小了，地編大了，合攏時，只好將地收縮，結果，地出現了皺紋，高低不平。第二類，巨人化生神話，講述天下萬物是由巨人的身體各部所化。如漢族的盤古神話，描述盤古在混沌世界中隨著天的升高和地的加厚長得無限高大。最後，他的眼睛、毛發、四肢、血脈分別變成日月星辰、山川草木、江水河流。又如阿昌族神話《遮帕麻與遮米麻》講述這兩位男女神，兩只乳房變成太陽山、太陰山，摘下喉頭當梭子,拔下毛發織大地,臉上流下的鮮血變成大海，女神又用她的肉托起了大地。這種化生神話，有的還描述天下萬物為神人所生。如□族《創造萬物的巨人尼支呷金》中，樹種、蒿枝、野葡萄、牽牛花、野草、蕨草、猿猴、人、駱駝、熊、狗、青蛙、鳥類都是尼支呷金所生。第三類，自然演變的神話，講述的是想像中的天地自然形成的過程，既不是開辟神的創造，也不是巨人化生，完全是自然演化。如壯族神話《布洛陀與妹六甲》，敘述天地原來是一團旋轉著的大氣，後來變成一個三黃蛋,爆為三片,一片飛升為天空，一片下沉為海洋，一片留在中間，成為人類居住的大地。納西族創世神話《人祖利恩》，把開辟神的出現也說成是自然演化。這個神話中有九位開天之神、七位闢地之神。他們是由混沌中的一團綠氣中的白光，化成美麗的聲音，再由聲音變成一位真神，生了白蛋，孵出白雞而生出來的。這些開辟神話，在各少數民族的創世史詩和古歌中保留很多,如納西族的《創世紀》、白族的《天地開辟》、□族的《阿細的先基》等就有許多反映，它們經過巫師和史詩演唱者的整理加工，往往更加系統和完整。人類起源神話有兩種，一種是解釋世界上人類的誕生，講述造人的過程，說明民族的由來；另一種是與洪水神話相聯系,通過洪水後兄妹結合,說明再造人類的過程。在民族創世神話中，人的來源有卵生、葫蘆生、石頭生，以及從山洞或樹木上出來的種種不同說法，但較常見的是泥土造人的說法。瑤族神話《密洛陀》就是講創造大神密洛陀以泥土造人。女媧神話更為典型，女媧開始是造人的始祖，她摶土為人，製造人類。在她身上反映出母系社會的痕跡。後來在一些民族神話中，她又與伏羲結合。人們把現實生活中的摶土製陶等工藝聯繫到造人的過程上，是具有特殊的意義的。女媧補天 選自《山海經校注》插圖此外，高山族神話，講述兩位男神，夜裡並枕安眠，他們的膝頭相互摩擦，從膝部生出一男一女，從此繁衍人類。僳僳族的神話，描述人類是由神匠刻木偶而造成的。它們的想像也都是奇特的。在創世神話中，解釋人類由來和說明民族起源的內容，常常結合在一起，把民族起源和人類由來看作是同時發生的。□族史詩《梅葛》中記載的創世過程。以兄妹成親,生下怪葫蘆,出現八種人，解釋八個民族的由來；白族《天地開辟》講兄妹結婚後，生下十個兒子，又生下十個孫子，各取一姓，說明「百姓」的開始，這是創世神話稍晚時期的發展。至於《太平御覽》中（卷七十八）引《風俗通義》所講女媧造人時又有「引繩於□泥中，舉以為人」的舉動,把開始的黃土人說成富貴者,把後來的□人說成是貧賤凡庸者，更是較晚的觀念。它已經帶上階級的色彩。據調查，今天，在中國河南一帶仍有女媧神話流傳，並有新的說法。創世神話具有世界性，它是人類原始時期的意識形態，具有重要的歷史價值和一定的文學價值。
3. 適合四個人演出的寓言故事
被同伴驅逐的蝙蝠
很久以前，鳥類和走獸，因為發生一點爭執，就爆發了戰爭。並且，雙方僵持，各不相讓。
有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。「各位，恭禧啊！能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊！我有翅膀又能飛，所以是鳥的夥伴！請大家多多指教！」
這時，鳥非常需要新夥伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。
可事跡上蝙蝠是個膽小鬼，等到戰爭開始，便秘不露面，躲在一旁觀戰。後來，當走獸戰勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。「各位恭禧！把鳥類打敗！實在太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！」
走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。
於是，每當走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的夥伴。
最後戰爭結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：「你不是鳥類！」
被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：「你不是走獸！」
並趕走了蝙蝠。
最後，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛.
一人演蝙蝠，二人分飾走獸與鳥類，還有一人旁白。
呵呵～
4. 四個人演的小故事
四人表演的英文小故事
日本地震引發核危機、奧巴馬有意連任、中印邊境風雲再起、利比亞窩里鬥引來外鬼、安理會在利比亞設立禁飛區、美英合夥欺負伊拉克、薩達姆絞刑架下怒目呆滯、兩個朝鮮劍拔弩張、阿富汗塔利班老鼠戲貓、拉登革命未果身先去、以色列再戰黎巴嫩、南聯盟養精蓄銳、俄羅斯 *** 喬治亞、巴拿馬運河誰是誰非、泰國柬埔寨拳腳相加，卡扎菲生死未卜。
北京兩會勝利閉幕、博鰲亞洲緊鑼密鼓、航空母艦下水試航、上海車展高價美女車模。
黑豹展覽會墜落，高速鐵路動車追尾，長春名校砍手門，郭美美賣弄 *** 瀾滄江罩族-湄公河殺人，純情美女閆鳳嬌 *** 網上曝光。
國際，卡扎菲癟了，本拉登掛了，薩達姆絞了，美國人歐克
Japans Erdbeben Auslösung einer nuklearen Krise, will Obama wieder Belebung in der indischen Grenze, außerhalb internen Kämpfen Libyen führten zu einem Geist, den Sicherheitsrat auf, no-fly zone in Libyen, amerikanischen und britischen Partnern bully Irak zu etablieren, unter Saddams Galgen wütend träge, die beiden Koreas angespannt, die Taliban in Afghanistan Maus spielen Katz Körper zu bin Laden zu gehen gescheiterten Revolution, Schlachten Israel, Libanon, Jugoslawien Energie tanken, den russischen Vergewaltigung von Geia, den Panama-K *** , der in Afrika ist, treten Thailand und Kambodscha, Gaddafi Tod ist unbekannt.
Peking zwei erfolgreichen Abschluss der Boao asiatischen Schaukel, Träger Wasser Studien, hochpreisige Schönheit Shanghai Auto Show Cars.
Panthers fallen Ausstellung, Hochgeschwindigkeits-Auto Heck-, Hand-schnitt der High School in Changchun Tür, necken Mei-US Lancang - Mekong töten unschuldige nackte Schönheit Yan Feng Jiao Online-Präsenz.
International, Gaddafi abgelassen, Osama bin Laden hängen, verdrehte Saddam und die Amerikaner das ok
四個人演的 西遊記 其中的一個小故事 有對話
豬八戒吃西瓜
急求四人演的小故事~~~(小學程度)
地理相聲
說 地 名
甲 好久沒見了，你上哪兒去啦?
乙、我上冰廳陵島去了。
甲 你上冰島幹嘛去了?
乙 到我兩姨那兒去。
甲 你哪兩個姨?
乙 就是：夏威夷，克拉瑪依。
甲 你姨家都有什麼人物伏弊?
乙 有我姨父南斯拉夫，哈爾科夫。四個表妹和四個表哥。
甲 哪四個表妹?
乙 大表妹波蘭，二表妹芬蘭，三表妹紐西蘭，四表妹紐芬蘭。
甲 哪四個表哥?
乙 大表哥墨西哥，二表哥摩洛哥，三表哥摩納哥，四表哥
聖地亞哥。
甲 你怎麼去冰島的?
乙 我先乘落杉磯，又騎巴拿馬、羅馬，然後換上由北冰洋、
太平洋、大西洋、印度洋這四頭羊拉的雪橇，一上新加
坡、吉隆坡就到家了。這就是多米尼加、馬達加斯加、
牙買加。
甲 去的時候，你穿的什麼衣服?
乙 我穿的阿爾泰山、天山、昆侖山、罔底斯山、唐古拉山、
喜馬拉雅山，還穿了祁連山、巴顏喀拉山、橫斷山、陰
山、賀蘭山、六盤山、邛崍山、大雪山、大涼山、太行
山、大巴山、大婁山、大別山、武夷山、十萬大山、華
山、泰山、嵩山、衡山、玉山、阿里山，外穿一件長白
山。(一口氣越說越快)
甲 嗬!你衣服穿的可夠多的。你穿的什麼褲子?
乙 巴庫。
甲 你戴的什麼帽子?
乙 沒戴…帽子，包頭。
甲 你姨給你做什麼好吃的? 。
乙 吃的株洲、廣州、蘇州、常州，杭州、徐州、柳州，貴
州、南極洲。歐羅巴洲，…，
甲 怎麼凈吃粥也沒點兒乾的呀?
乙 有。漢堡，維德角、約克角、合恩角，還有好望角。
甲 有什麼菜?
乙 有爪哇、赫爾辛基、埃及、寶雞、燕子磯、烏拉圭、巴
拉圭、約旦、大柴旦、小柴旦、大余、新余。(伸脖子。
唷!)
甲 怎麼了?
乙 魚卡、茶卡。榆次，硌了我的西班牙，還塞內加爾。
甲 你留點神。菜怎麼做的?
乙 秘魯、倫敦、華盛頓、惠靈頓。
甲 這是什麼吃法。菜夠豐盛的。有什麼水果?
乙·有匈牙利、奧地利、義大利、剛果；然後拿來尼加拉
瓜，巴黎、昌黎、大堡礁、葡萄牙。我們一直吃到大天
黑。
甲 快開燈吧。
乙 不行。正趕上緬甸。
甲 啊。趕上停電那怎麼辦?
乙 於是就點上了，希臘、蘇門達臘，我還接著吃。
甲 行了別吃啦，吃的夠多的了。
乙 當然。你看我肚子，蒙古。你摸摸里頭，內蒙古。我撐
的實在不想動就睡了。
甲 這點出息。睡在哪兒?
乙 名古屋。我說那兒耶路撒冷。我姨給我鋪上巴基斯坦，
巴勒斯坦又給我捂上薩拉熱窩，結果可給我武漢了，我
出了一身阿富汗、伯明翰和察爾汗。
佟湘玉，秀才，小郭，大嘴，老刑，老白
中午。客棧內。
湘玉：秀才，把這兩天的帳給我看一下。
秀才：帳，所謂帳，子曾經曰過……
湘玉：別曰曰了，交帳！
秀才（緊張指屋內）：掌櫃的……電腦……大嘴……網游……帳……
湘玉：你確定一定以及……
小郭：以及肯定。
秀才：我不否認否決以及否定。
湘玉走進屋內，秀才小郭緊隨其後。大嘴正酣戰。
秀才（小聲）：大嘴……
大嘴（不耐煩）：有話快說，有那啥快放。
秀才：掌櫃的……（說完閃一邊去）
湘玉：李大嘴，你還想不想讓我們吃飯了？
大嘴：掌櫃的你等會，我馬上就升級了。
湘玉（生氣地）：生雞？還生鴨呢？
這時老白進來。
小郭：哎呀掌櫃的，就讓大嘴玩一會吧。你看都21世紀了，火車都改成頭文字D了，還不許大嘴在網上與MM談天說地了？
湘玉（瞪小郭）：小郭，小蟈蟈，還不快去掃地！
老邢進。
老邢：大家都好嗎？（看到大嘴不動）這大嘴今天是怎麼了？怎麼一動不動膩？影響市容哇，俺的親娘啊，不會是讓老白給點了吧。
湘玉：展堂，你啥時候點的他？
老白：我啥時候也沒點他啊。
此時只聽滑鼠聲「卡登卡登」。一夥人面面相覷。
老邢：有殺氣。
老白：難道是傳說中的「隔空打穴」？
湘玉：這「隔空打穴」除了你娘和公孫烏龍沒有第三個人會，公孫烏龍已死，你娘遠在京城，這到底是咋回事？
小郭（發抖）：不會是公孫烏龍的鬼魂來尋仇了吧……
秀才：不要怕芙妹，我保護你……
老邢（亮刀，客人跑）：何人在此，報上名來，給我個存在的理由先！
湘玉（追）：銀子~~~
大嘴：你們腦袋上那倆窟窿都是管出氣的啊？這不是滑鼠聲嗎？
眾大悟。紛紛釋然。
湘玉（摔抹布指大嘴）：李大嘴，你有完沒完，一天沒做菜了這店還開不開了？別老虎不發威拿我當HELLOKITTY！
小郭：餓死餓死餓死人家了拉！
老白、秀才、小郭（老白領唱，秀才小郭配唱）：康桑啊咪噠MUSIC~~~（響指）手裡捧著窩窩頭~~~窩窩頭~~~菜里沒有一滴油~~~一滴油~~~
考試瘋雲（校園小品）
人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只 *** 漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，還是好好學習吧
校園小品
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
適合四個人演出的寓言故事
被同伴驅逐的蝙蝠
很久以前，鳥類和走獸，因為發生一點爭執，就爆發了戰爭。並且，雙方僵持，各不相讓。
有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。「各位，恭禧啊！能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊！我有翅膀又能飛，所以是鳥的夥伴！請大家多多指教！」
這時，鳥非常需要新夥伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。
可事跡上蝙蝠是個膽小鬼，等到戰爭開始，便秘不露面，躲在一旁觀戰。後來，當走獸戰勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。「各位恭禧！把鳥類打敗！實在太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！」
走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。
於是，每當走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的夥伴。
最後戰爭結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：「你不是鳥類！」
被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：「你不是走獸！」
並趕走了蝙蝠。
最後，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛.
一人演蝙蝠，二人分飾走獸與鳥類，還有一人旁白。
呵呵～
四個人演的愛國故事
//service2.xinhua/world//20001019/175640
小學生四人組合故事表演
人物:小兔子阿圖，小狗小汪，魚兒們，花狐狸。 地點:森林。場景:一.小溪邊。二.樹林草地里。 場景一: (小兔子和小狗正在開開心心地戲水，水底的魚兒對小兔子說):阿圖，你的耳朵真長，真漂亮呀! 小兔子(開心):謝謝! 魚們:小狗站在你身邊真是......你看看它，渾身臟兮兮的。 小狗(不高興了):喂!你們說話怎麼這樣呀! 小兔子(心情有點復雜，拉住小狗):好了，小汪!你身上是挺臟的，怎麼能怪別人呢...... 小狗愣住了，不敢置信。後垂頭喪氣，一言不發，轉頭走開。 小兔子也沒追上去，它在對著水面，滿意地看著自己的倒影。 場景二: 花狐狸躲在一棵大樹後，看著垂頭喪氣的臟臟的小狗走了過去，心裡很驚喜。 花狐狸內心獨白:哈哈!這只笨小狗，終於肯離開小兔子了!這下可好，我就不愁我的午餐沒著落了! (這時，打扮光鮮的小兔子蹦蹦跳跳地來了。花狐狸猛的跳出來，攔在小兔子面前，得意地獰笑著) 花狐狸:哈哈哈，小兔子，你要為你的虛榮付出代價!今天，就讓我吃了你，也算是幫那笨小狗要個公道!哈哈! 小兔子(嚇得花容失色):你你你......不要吃了我，不要吃了我! 花狐狸(更加得意):誰叫你也那麼笨，乖乖地送上門來!我不吃到口的大餐，我豈非比你更笨! (這時，花狐狸身後一聲大喝，小狗跑了回來，堅定地攔在了小兔子面前) 花狐狸(不解+憤怒):你這只笨小狗，它那麼愛面子，嫌棄你，你還自願為它送命?! 小狗(堅定地):是的!阿圖是我最好的朋友，就算它嫌我臟，但也是我自己不愛干凈，不能怪它!我一定要保護我最好的朋友，你休想得逞! (說著，小狗撲了上去，對花狐狸又追又咬，花狐狸嚇得趕緊跑掉。小狗轉身看著滿臉羞愧的小兔子) 小狗(真誠地):阿圖，你別太在意了。本來就不是你的錯嘛。我剛才是想趕緊回家洗個澡，就沒和你說......沒想到差點害了你......對不起。 小兔子(羞愧萬分):不，小汪......花狐狸說得對，我太虛榮了!應該是我說對不起的。小汪，對不起! (說完，小兔子摘下自己頭頂的蝴蝶結，仔細地系在小狗的脖子上) 小兔子(高興地):太好看了，小汪! 小狗(害羞地):謝謝!阿圖，我們是好朋友嗎? 小兔子(抱抱小狗，堅定地):當然了!還是永遠永遠不離不棄的好朋友!! 樹林的草地上開滿了美麗的野花，小兔子阿圖和小狗小汪的友情之花也愈發的嬌艷了...... 會不會太長了?絕對原創，呵呵!你滿意嗎?會加分不?啊咧，希望你滿意喔!
求一篇四人表演的童話故事
《三隻小豬》，可以三個人演小豬，一個人演大灰狼。
或者《小紅帽》一個演小紅帽，一個演外婆，一個演獵人，還一個就是大灰狼。
還可以表演《阿拉丁神燈》，一個演阿拉丁，一個演神燈精靈，還一個可以跑龍套演壞蛋。
德育小故事四個人演
孔融，字文舉，東漢時期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個兒子。孔融四歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽台上面，母親叫孔融把它分了。於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什麼呢？『孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！"父親很是高興。
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其餘按照長幼順序分給兄弟。孔融說：「我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。」父親聽後十分驚喜，又問：「那弟弟也比你小啊?」 孔融說：「因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。」孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。但是大多數人們卻不知，讓梨另有蹊蹺，如果只把大的梨給了哥哥，那便不足為奇，但是他又把大梨讓給了弟弟，這就要引人深思，讓給哥哥理所當然，讓給弟弟便說不通了，這時就有人指出年紀輕輕城府便如此之深，大了還如何是了。但是壞的總是不會傳下去的，就像孔融成年後拋妻棄子，獨自逃命，知道之人也寥寥無幾。
求一個四人表演的英語小故事，初二的，不要太難，要有意義
The hare and the hare was once boasting of his speed before the other animals. "I have never been beaten," he said, "when I run at full speed, no one is faster than me." The tortoise said quietly, "I will race with you." "That is a good joke," said the hare. "I could dance around you the whole way."The race started. The hare darted almost out of sight at once. He soon stopped and lay down to have a nap. The tortoise plodded on and on. When the hare awoke from his nap, he saw the tortoise was near the finish line, and that he had lost the race.
急求四人表演的經典英語小故事！
莫泊桑《The Necklace》應該不錯的。
5. 幼兒故事表演劇本四人
A. 四人表演劇本
求一個四人表演的英語劇本，最好是現在熱門的美劇上的片段，比如生活大爆炸演員: P: Pirate-Grandson. M: Mother. F: Father. K: King -Grandpa.
B. 小學生四人小品劇本
人數可以自己刪減，供參考五個人的小紅帽英語劇本:
英語小劇本——《小紅帽》
Little Red Riding Hood
第一場：Little Red Riding Hood家
Mum：(媽媽拿著一個籃子，把桌子上的水果放在籃子里）Little Red Riding Hood:(唱著歌，歡快地跑進來）Hi,mummy, what are you doing?
Mum： （一邊把水果放在籃子里啟亂隱，心事重重地說）Grandma is ill.Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.
Little Red Riding Hood：（邊提起籃子，邊點頭說）Ok!Mum： （親切地看著Little Red Riding Hood說） Be good. Be careful.
Little Red Riding Hood： Yes ,mummy．Goodbye, mummy.
Mum： Bye-bye. Darling.
第二場：在路上
(一陣輕快的音樂由遠而近，Little Red Riding Hood挎著籃子蹦跳跳地跳到花草旁)
Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful! （放下籃子採花）One flower ,o flowers, three flowers.
Wolf：（隨著一陣低沉的音樂，Wolf大步地走上台）I am wolf. I am hungry. (做找東西狀,東張西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的樣子和Little Red Riding Hood打招呼)
Little Red Riding Hood：(手摸辮子，天真地回答)To Grandma』s．Grandma is ill.
Wolf：（自言自語）I' ll eat Grandma. But……（對Little Red Riding Hood說）Hey, look! 6 little baby cks.
Little Red Riding Hood：(和6隻鴨子隨著音樂翩翩起舞)
Wolf：（悄悄地陪梁藏到大樹後）
Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello! Baby cks，how are you?
Six Ducks：We』 re fine．Thank you． Where are you going?
Little Red Riding Hood：To Grandma』s．Oh, I must go, bye.
Six Ducks：Goodbye．
第三場：Grandma家
Grandma：（喘著氣出場，顫顫悠悠地走到床前，吃力地坐到床邊，悄廳喘了幾口，打幾個哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）
Wolf：（從樹後出來，邊走邊說）I am very hungry now. (做找尋的樣子)Where is Grandma』 s house? (高興地對觀眾說)Aha , it』s here.(敲門)Bang, Bang, Bang．
Grandma：Who is it？
Wolf：（裝出Little Red Riding Hood的聲音，一邊得意地搖動尾巴，一邊說）It』s me. Little Red Riding Hood.
Grandma：(邊說邊起床) Come in, e in.
Wolf：(得意洋洋地走到床邊) Grandma , I』ll eat you.
Grandma： （驚慌失措地抓緊衣服，瞪著眼睛，邊叫迫從床上滾到地上）
灰狼把外婆吞到了肚子里。
Wolf：（得意地拍拍肚子，翹起大拇指）Yummy！I』ll sleep.
Little Red Riding Hood：(高興地敲門)Grandma．Grandma．
Wolf：(裝扮成Grandma的聲音) Who is it？
Little Red Riding Hood：It』s me。Little Red Riding Hood. What a strange noise!
Wolf：Come in， Come in.
Little Red Riding Hood：(蹦跳著進來，把籃子放在桌子上，走到床前一看，跳回幾步)Oh! What are big ears!
Wolf：I can listen to your sweet voice.
Little Red Riding Hood：Wow! What a big eyes!
Wolf：I can see you pretty face.
Little Red Riding Hood：Oh! What a big hand.
Wolf：I can hug you.
Little Red Riding Hood：（跪在床前，拉起Wolf的手，邊摸邊說）Look! What a big hands?
Wolf：(從床上跳起來說)I can eat you!
Little Red Riding Hood：(拚命地跑)Oh！No! No!
Wolf：（追到Little Red Riding Hood，做吃狀，拍拍肚子說）It』s delicious. I still sleep. I like sleeping.
Hunter：(一邊拿著槍，一邊做尋找狀出場)Where』s the wolf? Look! A door．(推門)The wolf is sleeping.
Wolf：(發出呼呼的響聲)
Hunter：(端起槍想打，又放下)What a big stomach! (摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside .I must be hurry．(從桌子上拿起剪刀，舉起) Look! Scissors. (做剪Wolf的肚子)Cut, cut, cut.
Little Red Riding Hood/Grandma：Thank you．
Hunter：Grandma ,give me some needles and thread．Little Riding Hood ,Give me some stones．
Grandma：(從桌子上拿來針線)
Little Red Riding Hood：(搬來幾個石頭)One, o, three.
Hunter：(把小石頭裝進Wolf的衣服里)
Grandma：I'll thread it.
Hunter：(拿起槍)Woke up!
Wolf：(起床，兩手托著大肚子)My stomach is so heavy.
Hunter：You big bad wolf, raise your arms!
Wolf：(邊跑邊說) Help! Don』t shot me!
Hunter： （開槍）Bang, bang!
Wolf： (應聲倒下)
Hunter：The bad wolf is dead．
Little Red Riding Hood和Grandma：Yeah! Thank you．
Little Red Riding Hood、Grandma、Hunter（一起鞠躬）: Thank you
C. 求四人表演的小品劇本！！
校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
校園小品
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦?
D. 四個人可以演的小品劇本
甲：今天咱們要演出；
乙：叫我四人出節目；
丙：冥思苦想想半天；
丁：（左手握拳置於左眼眶上側，低頭）酷！
甲：唱歌跳舞不在行；
乙：相聲小品演不出；
丙：眼看演出要開始；
丁：（做傻眼狀）木！
甲：叫苦連連也沒用；
乙：不如上網來求助；
丙：網上作品真不少；
丁：（做吃驚狀）唬！
甲：趕忙四處來點擊；
乙：看看哪裡有出路；
丙：笑話謎語真不錯；
丁：（豎大拇指）服！
甲：有個笑話真不錯；
乙：保證聽了笑破肚；
丙：編成一個三句半；
丁：行不？
（停一下，問大家行不行，行則繼續說下去）
甲：既然大家都說行；
乙：咱四人拿它做節目；
丙：晚會上面演一演；
丁：是任務！
甲：話說某女長得丑；
乙：已經長到三十九；
丙：一直沒能嫁出門；
丁：犯愁！
甲：聽說某地拐人口；
乙：賣為人婦到山溝；
丙：醜女一想真不錯；
丁：走走！
甲：一走果然被盯上；
乙：醜女被人蒙上了頭；
丙：抓進車里車起步；
丁：開走！
甲：車開半路停下來；
乙：人販子一看嚇昏了頭；
丙：如此醜女誰人要；
丁：掉頭！
甲：車子回到老地方；
乙：醜女死活不肯走；
丙：甘心被賣為人婦；
丁：稀有。
甲：人販子這回犯了愁；
乙：不知如何趕她走；
丙：忽然橫心一聲吼；
丁：車留下，咱們走！
甲、乙、丙：（望丁）啊？！（完）
E. 求一篇四人表演的童話故事
《三隻小豬》，可以三個人演小豬，一個人演大灰狼。
或者《小紅帽》一個演小紅帽，一個演外婆，一個演獵人，還一個就是大灰狼。
還可以表演《阿拉丁神燈》，一個演阿拉丁，一個演神燈精靈，還一個可以跑龍套演壞蛋。
F. 四人小品劇本
小品 踏雪尋梅男1：大家好！我們是… 三人（男1、女1、男2）：小白鴿演唱組合！耶！ 花妹：大家好！我是超級美女，花妹！耶！ 男1：哎！哎！超級美女！現在是我們小白鴿演唱組唱歌，你的節目還在後面，先等會啊！ 花妹：我也是小白鴿呢！ 男1：你也是小白鴿？我怎麼不認識你 ？ 花妹：你們小白鴿節目不是有四個人嗎？ 男1：是啊！四個人。哦！對！今天有個人身體不好沒有來。 花妹：所以我就來了！你問導演，是導演叫我來的。 男1：哦！是導演叫你來的。不過，你看你，作為一個演員上台演出，你穿的要好看些。你看我們三個穿得多漂亮啊！ 花妹：哎！我這個，我可以嗨！你看見沒，名牌！相當休閑哦！ 男1：美女！你就沒發現，這個褲子短了一截？！ 花妹：不是，那個買的時候剛好的，洗了一次就相當縮水了！不過，你別說我這褲子還是蠻貴的呢！ 男1：多少錢？ 花妹：十二塊！ 男1：十二塊？！蠻貴哦！！ 花妹：買三條！ 男1：三條！ 花妹：還送一條！ 男1：行了！行了！我說這個踏雪尋梅你會唱嗎？ 花妹：會會會！我都學了好幾遍了！ 男1：好！會唱啊！那一會咱們幾個，一個人唱一句啊！我先來介紹一下踏雪尋梅這首歌。踏雪尋梅，講的是古代有四個趕考的秀才，他們騎著他們心愛的小毛驢，在雪地上突然聞到了陣陣的梅花的香味，一會要把這種喜悅的心情唱出來，可以嗎？（男2和女1點頭示意）可以嗎？（向花妹，花妹示意可以） 可以沒問題啊！在這個唱之前呢，有一段騎驢的動作，會騎驢嗎？ 花妹：會會會！ 男1：我們先來演示一下，好不好？來！音樂，開始！ ―――――――WN台詞錄入――――――— 音樂起，開始動作 花妹：駕！駕！！ 男1：停停停！YU!!! 花妹：怎麽了？ 男1：干嗎呢？ 花妹：不是騎驢嗎？ 男1：有你這么騎驢的嗎？ 花妹：我們家那不就是！這樣騎的嘛？！ 男1：我說你不要把生活中的東西全部搬到舞台，現在是舞台表演，要有藝術性，要有美感，懂不懂？ 花妹：哦！！知道，知道！ 男1：像我們三個啊！現在正式開始啊！樂隊老師節奏稍微快點啊！預備！走！ ―――――――WN台詞錄入――――――— 音樂起，開始動作 男2（雪霽天晴朗）、女1（臘梅處處香）、男1（騎驢把橋過、鈴兒響叮鐺） 花妹：響叮鐺、響叮鐺、響叮鐺！ 男2、女1、男1：啊～！花開得瓶供養，伴我書聲琴韻，共渡好時光，耶！ 花妹：沒了？ 男1：沒了。 花妹：我就唱一句？ 男1：一人一句輪著來的。 花妹：不是，那個。我唱歌唱的蠻好的！我就唱一句響叮當，要不你來唱響叮當！我們換個位置好不好？ 男1：你要唱歌詞？ 花妹：我唱歌詞！我喜歡唱！可以嗎？ 男1：行行行！沒問題！ 花妹：可以啊！ 男1：你站這里。 花妹：人長得蠻帥的，其實好傻哦！讓他唱響叮當，他就唱。我唱歌詞！我們再來一遍。 男1：你要唱歌詞啊！准備好了嗎？ 花妹：好了！好了！ 男1：好！音樂走！ ―――――――WN台詞錄入――――――— 音樂起，開始動作 男2（雪霽天晴朗、臘梅處處香）、女1（騎驢把橋過、鈴兒響叮鐺） 花妹：響叮鐺、響叮鐺、響叮鐺！ 男2、女1、男1：啊～！花開得瓶供養，伴我書聲琴韻，共渡好時光，耶！ 花妹：不是！那個！我怎麼又唱響叮當了？ 男1：輪到你唱了嘛！ 花妹：不是！我不唱響叮當，我要唱歌詞。 男1：你要唱歌詞。 花妹：是不是你多唱了一句？（指向女1） 女1：沒有啊！他唱完了就輪到我了（指向男2），我唱完就是你啊！ 花妹：不不！我告訴你哦！你別以為你長的漂亮，你就可以多唱一句哦！你你漂亮，有我漂亮嗎？ 男1：哎！哎！她比你要長得漂亮！ 花妹：你們兩個是一夥的，你肯定說她漂亮！是不是？！你說不算！ 男1：那誰說的算？ 花妹：觀眾朋友們說了算！是不是？！ 男1：那行！那你問問觀眾誰漂亮？ 花妹：我問啊？ 男1：你問。 花妹：問就問。朋友們！覺得她長得好看的，掌聲。一個、兩個、三個。我知道都是她們家親戚。朋友們！覺得我長得比她好看的，掌聲！！……看見沒有？觀眾的眼睛都是雪亮雪亮的呦！我們再唱一遍啊！ 男1：你要唱歌詞啊！沒問題！來！音樂！走！ ―――――――WN台詞錄入――――――— 音樂起，開始動作 男2（雪霽天晴朗、臘梅處處香、騎驢把橋過、鈴兒響叮鐺） 花妹：響叮鐺、響叮鐺、響叮鐺！ 男2、女1、男1：啊～！花開得瓶供養，伴我書聲琴韻，共渡好時光，耶！ 花妹：你！（指向男2），過來！我都不相信了！我站第一個！我還唱不到歌詞？！我都唱三遍響叮當了！那個、那個，我們再唱一遍啊！ 男1：你要唱歌詞？！沒問題！准備好了？ 花妹：好好好！ 男1：准備！開始！ ―――――――WN台詞錄入――――――— 音樂起，開始動作 男1（雪霽天晴朗）、女1（臘梅處處香）、男2（騎驢把橋過、鈴兒響叮鐺） 男2、女1、男1：響叮鐺、響叮鐺、響叮鐺！啊～！花開得瓶供養，伴我書聲琴韻，共渡好時光，耶！謝謝大家！再見！！ 花妹：不是！這太過分了吧？！連響叮當都不讓唱了啊？！那個、那個，鍵盤老師今天晚上你最漂亮了！他們都走了，要不我一個人給大家完整的唱一遍，好不？！可以啊？！謝謝大家！！那個鍵盤老師，一會我說「預備，開始」咱們就開始哈！可以吧？！接下來，請大家欣賞女聲獨唱！踏雪尋梅！謝謝！！鍵盤老師，預備…（音樂提前響起）停！我還沒說開始呢！我說開始咱們再來啊！准備一下。預備…開始！……（音樂晚放）。雪霽天晴朗（無音樂），喂喂喂！連話都不讓說了！導演！！
G. 少兒小品劇本100字左右大約4人演
字數太少，表現不了。少兒不適合演小品，弄個啞劇吧！
H. 幼兒故事劇本五個人角色扮演的
四、想飛的小象
有一隻小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認識了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說：＂世界真大呀！＂這時，一隻小鳥在天空中飛來飛去。小象想：＂要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！
小象爬到樹上學飛，＂哎喲＂一聲，摔了一個大跟頭。
蛇看見了說：＂小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。＂
獅子說：＂我也不會飛，可是，我能跳過寬寬的大河。＂
老虎說：＂我不會飛，可是，我會游泳。＂
爸爸媽媽對小象說：＂我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。＂
小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說：＂我是小象真幸福。＂
故事目標：
1．專心聽故事，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。
2．學習動詞：爬、摔、鉤、搬。
3．學說完整句：＂我不會×，可是我會×××。＂
4．知道每一個人都有自己的本事，別小看自己。
與幼兒討論：
1、小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動物會飛？哪一種動物會爬？哪一種會游泳？
2、小象從樹上摔下來後，誰對他說了什麼？小象一開始為什麼總是羨慕別人？他是怎樣變得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？學習並運用句式"我不會×，可是我會×××。"學習完整句：＂我不會×，可是我會×××。＂請幼兒說一說：＂我也能做×××事，我是媽媽的孩子真幸福。＂
I. 找四人話劇的劇本
爺爺學說普通話（相聲）
乙：王大毛，前兩天看你愁眉不展的，是不是出什麼事了？
甲：嗨，別提了。
乙：怎麼，考試考出大鴨蛋來了？
甲：不是。
乙：那是怎麼回事？
甲：咱們學校不是搞了一個家庭推普活動嘛
乙：啊，是呀，現在我們一家都在說普通話呢，這怎麼了？
甲：怎麼了？在家裡我推不動啦，我遇到阻力了
乙：阻力？誰是阻力？
甲：我爺爺。
乙：你爺爺？
甲：啊，我在家一說普通話，他就說我
乙：他怎麼說你
甲：（土）說普通話？普通人才說普通話呢，毛主席就不說普通話。我給你起名叫大毛，就是讓你學毛主席。往後不許說普通話了。
乙：這都哪跟哪呀。普通話不是普通人說的話，
甲：（土）那是嘛話？
乙：是在全中國普遍通用的話。學說普通話，方便你我他。
甲：（土）你我他？學說普通話，沒有俺，只有你和他。
乙：這是什麼呀？學說普通話，高雅又瀟灑。
甲：（土）學說普通話，讓俺變啞巴。
乙：這怎麼又變啞巴了？爺爺，我們學說普通話這是學校搞的一項活動。
甲：（土）學校搞的活動呀
乙：這回有門了
甲：（土）我就是不說老師們能把我怎麼的嘍啊
乙：是不能把你怎樣，人也不能不讓你說話呀
甲：噯，你還別說，還真有人不讓我爺爺說話了。
乙：是嗎？誰有這么大能耐呀？
甲：我表弟
乙：你表弟？
甲：是啊，前幾天，爺爺去城裡我姑姑家，說是想閨女了，在城裡住個十天半個月的，可只住了兩夜，就跑回來了。
乙：郵，怎麼了？
甲：我姑姑家有一個表弟，今年五歲，上幼兒園了。老爺去看他了，挺高興啊，和老爺挺親熱。我爺爺看著也高興啊，就教了表弟一首詩。
乙：你爺爺還會教詩呢，他是怎麼教的？
甲：（土）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，啞北低頭思故鄉。
乙：這是什麼呀
甲：我表弟還挺樂，第二天到幼兒園表演節目的時候，他就給大家朗誦了
乙：他也是你爺爺那個調兒朗誦的？
甲：（土）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，啞北低頭思故鄉。
乙：嗨
甲：他這一朗誦，把班上的小朋友可給樂壞了，連老師也樂得直不起腰來了
乙：是啊，人家哪聽過南大港的李白呀
甲：我表弟可哭了
乙：自尊心受傷害了
甲：回家就和我爺爺不幹了，是又哭又鬧，我姑姑不知怎麼回事呀，怎麼哄也哄不好了，給老師打電話才知道是怎麼回事，我姑姑和我爺爺也不幹了
乙：啊？
甲：我姑姑說：爸爸，您老人家來我們是挺高興，可您不懂裝懂的，瞎教什麼呀，害得孩子在小朋友們面前多沒面子呀。以後，您別和孩子說話了，免得孩子和你學一嘴的「啞北」。
乙：嗨！
甲：我爺爺一聽也不樂意了，當天就收拾收拾回家了
乙：你看這是怎麼說的
甲：爺爺回家後，經過認真的總結，做出了一個重大的決定。
乙：什麼決定？
甲：不是。昨天晚上，我們家召開了一次家庭擴大會議
乙：怎麼還擴大會議呀
甲：以前開會只有大人參加，昨天把我也叫上了，不是擴大了嘛
乙：噢，都通過什麼決議了？
甲：會議由爺爺主持，他向大家介紹了自己這次在城裡的遭遇
乙：希望得到全家人的同情
甲：然後宣布了一項重要決定
乙：以後不去你姑姑家了？不會這么嚴重吧？
甲：他是這樣說的：（學土）這個事不是個嘛事，可這個事讓俺看出這個事的嚴重性來了，嘛嚴重性啊？就是不學普通話讓人笑話，人家都說普通話，你不說普通話就讓人瞧不起了，你就不像個城裡人了，不像個有文化的人了，不像個那個，那個，有品味的人了， 所以，我決定從今天開始，我決定在家裡實行普通話普遍化，人人都說普通話。
乙：呵，力度不小呀
甲：（普）下面我宣布一下懲罰措施，（土）啞北誰要是犯了，咱就罰他。（普）爺爺要是犯了，（土）就讓俺說十遍（普）吃葡萄不吐葡萄皮，奶奶要是犯了（土）就在她臉上貼個紙條，上頭寫著（普）老太太上雞窩——笨蛋。
乙：去你的吧