沒有什麼好嫉妒繪本故事

A. 嫉妒是把刀，最後不是插在別人身上，就是插進自己心裡。

                        嫉茄岩妒是把雙刃劍

上學期末，兒子處在識字的初期，要經常和他一起讀繪本故事。由於認字有限，我就給他找一些字很少的繪本，讓他自己讀。

曾經讀過一本雙語繪本故事《我好嫉妒》，書中有一段話是這樣描述嫉妒的：

「· 我好嫉妒，當我覺得我的媽媽更喜歡別人的時候。

· 我好嫉妒，當我的朋友常和別人一起玩的時候。

· 我好嫉妒，當別人擁有那些我想要的東西時，我也要有。

· 我好嫉妒，在別人能做好那些我特別想做好的事情的時候。

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「嫉妒是一種刺刺的，熱熱的感覺。

· 每個人都有嫉妒的時候。

· 小孩會嫉妒，大人也會嫉妒。

· 連狗狗也會嫉妒。」

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繪本用例子把嫉妒的感覺描述的很具體，也告訴孩子其實嫉妒不是一種奇怪的特別的感受，而是每個人甚至連動物都有的正常感覺。

讀完繪本，我問兒子：「明白l嗎，什麼是嫉妒？」

兒子似懂非懂地說：「嫉妒是一種刺刺的，熱熱的感覺。」

看起來好像他段納隱只是記住了這些文字，並不太明白嫉妒到底是怎麼一回事。可能他還沒有經歷，或者經歷了，也是無意識的，不知道那種感受的名字叫嫉妒。

這學期以來，兒子的在校學習和課外班表現都不錯。成績，獎狀，證書一個接一個。總的來說，我自認為兒子各方面的發展都挺好的。

兒子有點愛顯擺，看起來好像在炫耀。有點成績會在同學面前說。雖然於他本意而言，不過是讓想別人看到他做的很好，有驕傲，也有自豪。

但你要說他是故意，或者有其他意圖，那應該不是。他的年齡差不多是班級最小的，又是男孩子，心智發育的比同班同學晚，什麼攀比啊，嫉妒啊，他還都不甚了了。

曾經見過小孩子在一起的時候，尤其是男孩子之間，好像都有相互比較不服輸的事情。小明說我的陀螺玩的厲害，你的不行，差遠了；小亮說，我的植物大戰僵屍游戲玩到了18級，你的才15級，我比你厲害。作為群體中的一員，兒子肯定也不甘落後啊，所以，有一點成績，他也趕緊拿出來曬，以證明自己也不賴。

我想，小孩子之間的這種「炫耀」大抵如此吧。不過有的孩子可能會相對「成熟」一點，對於兒子這種「炫耀」可能會感到不爽。也許它不知道這種感覺叫嫉妒，可是事實上他已經開始有了嫉妒的感覺。

我之所以注意到這一點，是因為有幾次這樣的事。

有幾次放學我去接兒子，遇到他的同學一起走，會聽到他的同學跟我報告說：今天XX課，他的某個考核沒過關，被罰了，而我打了100分；今天他被老師批評了，因為淘氣；他的什麼什麼沒有做好……

兒子這學期英語考試次次100分，畫畫比賽拿大獎，寫的字次次握廳拿A或A+，自己做的繪本故事非常精彩等等，好多做的很好的地方，可這些孩子從來都沒有跟我提過。他們告訴我兒子這樣那樣不好，可能是想跟我說，其實他還有做的差的地方，不像他說的那麼優秀。

不過我從來沒聽兒子當著別人的面說過哪個同學、什麼做的不好，自己比別人強好多之類的話。他似乎生活在自己的世界裡，只關注自己做的事情是不是很有趣，是不是很開心。

注意到這一點後，我決定找個機會，跟他聊一下關於嫉妒的那些事，算是先給他一點感性認識，啟個蒙。

一天放學後，我接兒子回來的路上，我問他：「兒子，你還記得嫉妒是一種什麼感覺嗎？」兒子說：」嫉妒是一種熱熱的，刺刺的感覺。」

果然，他只記得這些。於是我問他：你想不想聽媽媽講個故事給你聽，是關於嫉妒的。這個小故事迷，一聽有故事，馬上把耳朵豎起來，一聲不響地聽我講了起來。

                                    01

我在上學期間，就是人們眼中「別人家的孩子」，標準的學霸。最閃耀的時間是初中。

我是從農村的小學考到鎮上中學的。入學時的成績不算突出，當時學年成績第一的是來自鎮上中心小學的女孩，小美（化名）。碰巧，我們兩個分到了一個班。

剛入學的時候，大家都不太了解。只是聽傳聞說這個小美學習非常厲害，人也長得美。在當時的條件下，她可是全年級的明星人物，整個學校的老師都在關注著她。而我，是從鄉下來的，成績不突出，沒人關注。

可是第一次期中考試成績出來後，我一下子成為眾人矚目的焦點。

功課從小學時的兩門，一下子變成六七門；而且在每天只能上半天課（學校在改建教室），還要往返八公里路程上下學，家裡沒人輔導功課的艱苦條件下，我竟然考到了班級和全學年（當時好像是3-4個班）雙第一！很多單科成績也是學年第一！

我一下子出名了，很多人開始認識我。其中，和我走的最近的就是小美。她的成績也不錯，第三名。不過在考試前，大家都傳聞小美一定是第一，我這個橫空出世的黑馬，生生地奪走了原本屬於她的光環。所以，我一下子引起了她的關注。

小美會經常在課間找我聊天，問我是如何做筆記，復習，做作業的；有沒有什麼學習方法可以分享；有時候也會向我借筆記和課本。當時的我單純的像一滴晨露，什麼都不懂。以為她只是喜歡和我做朋友，所以無論她問我什麼，借什麼，我都傾囊而出，毫無保留。

就這樣，我們相安無事地到了第一學期末。相對於其中考試的難度，期末的成績才是最能代表人的實力的。大家都憋著勁兒地學，想在期末比賽中取得好成績。也有人猜這次會不會是小美拿第一，畢竟來自中心學校的學生，學業基礎更深厚。

期末考試成績很快出來了。我又考了全年級第一名，而小美還是第三。這一次，無論是老師還是同學都對我刮目相看了。可是我卻感覺到小美有點不高興。於是勸她說，沒關系，下次我們一起努力。

                                  02

事情發生轉折是在初二上學期。

我一如既往地對小美，無論她來找我問什麼借什麼，我依然毫無保留。但是我能感覺到她有一點異樣，好像對我不像以前那麼親了。我也不知道哪裡做的不對，不過也沒多想。只是，怪異的事情接二連三地發生了。

先是我借給她的筆記，經常就不見了。和她問，她說丟了。我於是又重新做一遍。然後，她會跟我借書，借給她以後，經常不能當天還給我，有時要過幾天才還回來。

緊接著，初二上學期期中和期末考試相繼完成，我依然是班級和年級的第一，已經是全學校甚至全鎮上人盡皆知的學霸了。而小美的成績已經不能保持住第三，之前的光環也慢慢暗淡下來。

初二的下學期，小美的成績下降的很快，好像已經進入十名以外了。這時她接觸了一些校外的不太好的人，開始不好好學習了。我當時還找她談過心（我是班長還是團支書），希望她能像以前一樣努力，加緊趕上來。可是她好像沒有什麼改變。

她依舊問我姐筆記和借書，還是經常莫名奇妙地丟了；我開始有點不願意借她，這使得她有些不滿。放學的時候她會找幾個同學，堵住我問我借書，我不給，他們就把我的書包搶走，直到我把書或者筆記給她。而我們的關系也從那時變得疏遠。

我正常升入初三。而小美卻因為成績不理想留級了。初二下學期期末考試時還發生了一件奇怪的事，聽說小美有幾門功課的期末考試卷丟了。至於原因我不太清楚。

上初三以後，我和小美見面的機會少了。偶爾她也會找我我聊下天，但是隨著中考的臨近，課業的緊張，大家的聯系越來越少。中間我有收到過兩三封她寫給我的信，說些祝福我的話，還有一些對不起之類的言語。不過她也沒講對不起我什麼，我也沒怎麼留意。

中考後，我如願考上了縣里重點高中。畢業前，我又收到了她寫給我的信，和一隻鋼筆，作為畢業禮物。我狠狠地謝了她，並跟她說很多鼓勵的話，希望她也能在第二年取得好成績。

初中畢業的暑假，父母為了慶祝我考上高中，同時表達感謝，請學校老師來家裡吃飯。期間老師們說起我在學校的種種，我才知道，在我和小美之間發生的那些不為人知的故事。

                                  03

原來，我那些丟失的筆記和課本，不是真的丟了。而是被小美借走後撕掉或者扔掉了。最開始她走近我，是真的想了解我的學習方法，沒有想做什麼阻礙我的事。而當她一而再，再而三地考試失利，追不上我以後，心態就發生了改變。嫉妒之火，令她一次次失去了理智，做出了很多損人不利己的事。

而所謂的丟試卷事件，則完全是她自導自演的一個陰謀。她在考試的時候，偷偷把試卷帶走。然後第二天把寫好的卷子和一封懺悔信寄給學校，說是 我 偷走了她的試卷，後來認識到錯了，然後把她的試卷還給學校。

當然學校的老師沒有蠢到相信她的小把戲，她交回的卷子也都只給了及格分。學校沒有公開處理她，選擇了讓她留級。不過，老師也沒有告訴我這件事，怕影響我的學習。

後來我才明白，她一再給我寫信，說那些讓我感到莫名其妙的對不起，原來是因為羞愧。

不過，事情過去後才知道這些原委，並沒讓我對她產生什麼怨恨。進入高中以後，馬上被繁忙的高中生活捲入時間的洪流了。後來聽說她的成績一直沒有太大的起色，最後也沒有考上重點高中，至於後來去了哪裡，就不知道了。

故事有點長，兒子聽的很入迷。

聽完，他一臉崇拜地問我：」媽媽，你上學的時候真的那麼厲害嗎？」 我說：「是啊」，好像他有點跑題。

我跟他說：兒子，等你再長大一點，在各方面都做的比別人好的時候，你就會可能會遇到嫉妒你的人。也許會發生像媽媽曾經遭遇的事情。

比如：你的筆記本會莫名其妙地丟掉，也可能有人會明目張膽地挑釁，還有可能有人設計陰謀來陷害你。遇到這樣的情況你要怎麼辦？

首先，媽媽和你說，遭遇嫉妒和嫉妒別人，都是一件非常正常的事。就像《我好嫉妒》的故事裡講的，嫉妒是每個人都會有的正常感覺。像每個人學走路，都會有摔倒的可能一樣。

所以，不用太在意這種感覺和事情的出現。不是只有你才遇到了這種讓人不舒服的事情，可能很多人都會遇到。

如果你有了嫉妒別人的感覺，不用抵觸它，而是接受它。難受、不舒服，那就和難受、不舒服的感覺待一會兒。你可以和媽媽說，也可以和朋友說，還可以什麼都不做，就等一會兒。

當你意識到，你是真的嫉妒了，那是因為你和那個人有一定的差距，或者他擁有你也想要的東西。沒關系，你可以通過暗自努力，去縮短差距，或者趕超他。這時，嫉妒會變成一種動力，讓你進步的更快，變的更好。

千萬不要像媽媽的同學那樣，被嫉妒沖昏了頭腦，做出傷害別人，也最終傷害自己的事情。

如果你遭遇到了別人的嫉妒，那怎麼辦？

來自別人的嫉妒也有程度之分。一般來說，都無大礙。你無需放在心上，只需做好自己該做的事，讓自己變得更好。

如果遇到一些敵意的破壞性的嫉妒，你要小心，不過也不用過度緊張。因為明目張膽的嫉妒，畢竟不多見。大多數的嫉妒，都在暗處。就像媽媽當年的遭遇，發生了那麼多事，媽媽一點也不知道。可也正是因為我不知道，這些本來有破壞性的嫉妒，對媽媽沒有造成一點傷害。

保持簡單，單純，哪怕看起來無知一點，都沒關系。你只需要專注地做好你該做的事，把自己變得更優秀。優秀到別人追不上你的地步，嫉妒就會離你越來越遠。

當然，在平時的學習生活中，取得成績時保持低調，謙卑，不張揚，不驕傲。同時，與每個同學盡可能地保持融洽，多幫助別人，和大家做朋友，這些也很重要。

當你的成績優秀，人品又好，即使遇到了暗黑的嫉妒，也會有善良與正直的人，助你度過驚險，平安抵達新的高度。

所有的所有，只這幾個字。

保持善良，簡單，單純，專注。這些純凈的力量，有時無堅不摧，無可匹敵。

就在我快完成這篇文字的時候，兒子跑到我旁邊問我不認識的字。我打斷他，問了一句：兒子，如果你遇到了別人的嫉妒，怎麼辦？

兒子說：不理它。

原來，他已經記得我的話，懵懂的理解了一點。

關於嫉妒的啟蒙課，似乎已經達到目的。

B. 培養男孩子性格的繪本 培養男孩子性格的繪本有哪些

1、《皮特貓》。艾瑞克·利溫、詹姆斯·迪安。豆瓣評分：9.0(163人評價)。好性格是孩子一生最寶貴的財富。而在所有性格特質中，最寶貴的是——樂觀。這套《皮特貓》就是培養孩子樂觀性格的最好的一套書。皮特貓是一隻超級正能量的貓。翻著它的故事，孩子會情不自禁地被皮特貓感染，樂觀、快活、熱愛生活。這些最樸素、最有價值的生活道理，爸媽平時很難跟孩子講明白，因為大人在大人的語境里，孩子在孩子的語境里。而皮特貓的故事，就可以讓孩子很容易「感知」到樂觀，不知不覺地養成孩子樂觀的性格。因為這套書完全是用孩子的視角看世界，用孩子的腦袋想問題。不說教，也不需要爸媽解釋，孩子聽著故事就能自己感受到的樂觀向上。如果你也認同樂觀開朗是好性格，那書單狗推薦你，一定不要錯過這套《皮特貓》。

2、悔隱讓《犟龜》。米切爾·恩德、曼弗雷德·施呂特。豆瓣評分：8.4(210人評價)。這只小烏龜，笨拙的外表下，有一顆超級強大的內心。它的強大表現在，它認定目標後，不會被他人的觀點左右，始終堅持朝著自己的目標爬行。有著一往無前的勇氣和堅持不懈的決心。這本書講的是，烏龜陶陶去參加獅王二十八世的婚禮，在路上遇到了許多小動物。有的覺得它走得太慢，有的告訴它走錯了方向，有的說婚禮已經取消，目的只有一個就是勸它回家。可是烏龜陶陶始終堅信自己，一步一步總能走到。這個繪本故事非常短小、生動，很容易在孩子心裡，播下這樣一粒名叫「堅持」的種子。當孩子成長過程中，遇到難題，這粒叫做堅持的種子，就會自然而然地發芽，幫他做判斷，指導他的行動。

3、《我好嫉妒》。斯貝蔓。豆瓣評分：9.1(101人評價攜攔)。這是一本關於孩子情緒管理的書。小孩子總是希望自己的爸爸媽媽更愛自己，自己的小夥伴常和自己玩。如果不是這樣的話，他們就會覺得好嫉妒。這本繪本里的熊寶寶也遇到了這樣的情況：媽媽疼愛別人、自己的好朋友跟別人玩、別人得到好東西、別人表現比他好……它有了嫉妒的情緒。但是，它沒有憋在心裡，而是大聲地說出了這種刺刺的、熱熱的、討厭的感覺。最後在大人的幫助下，變回了快樂的樣子。這本書的價值就在於，它可以正確疏導孩子的嫉妒情緒，而家長們慣用的劈頭蓋臉的批評，或者迴避忽視都不是根本的解決方式。只有正視孩子的感覺，才讓孩子活出真實的性情。

4、《青蛙弗洛格的成長故事》。馬克斯·維爾修思。豆瓣評分：9.1(141人評價)。這是一套有利於孩子心靈成長的心理教育故事。它的故事脈絡也很簡單：青蛙弗洛格跟著好朋友——老鼠先生，一起奔向了廣闊的世界。旅途一開始，弗洛格興致勃勃，覺得「外面的世界碧局太漂亮了，和家鄉大不一樣。」但又走了一會兒之後，弗洛格渴了、餓了、困了、累了，一點兒都不願意往前走了。所以老鼠先生知道，「我們該回家了。」一回到家裡，弗洛格又變得神氣活現，跟朋友們講起了可怕的暴風雨、他們爬過的山、他們遇見的獅子……弗洛格的魅力就在於，它就是一個普通的隔壁小朋友，活靈活現，有著小孩子都有的優點和缺點，讓小孩子讀起來完全沒有隔閡。而把信心、友情、克服困難這些可貴的品質，植入在故事中，隨著故事，流入孩子的心裡。

C. 六一書單：一切都在你心中 | 這8種繪本，3到6歲的孩子不要錯過

一年中孩子們最期盼的節日終於到啦！寶貝望眼欲穿，大人可不敢閑著。除了緊鑼密鼓地准備禮物，就是馬不停蹄地安排節日項目。相信不管哪個爸爸媽媽都不想在這一天掉鏈子！那麼，到底給孩子送什麼禮物，才能俘獲他們的「芳心」呢？是他們心心念念了很久的玩具？還是去一趟票價不菲的游樂場？又或者是全家人一起吃一頓美美的大餐？這些都是不錯的主意。除此之外，最不可少的，當然還是給孩子囤夠足足的精神食糧。

這個世界上，沒有什麼比和爸爸媽媽一起讀書更美好的事了。六一兒童節，洪恩兒童樂園特別推出了一期3到6歲親子共讀書單，從晚安繪本到創意童詩，希望每個孩子都能擁有美好的親子閱讀時光。其實，只要有父母的用心陪伴，每一天都是孩子們的兒童節！

【3歲+】

NO. 1

最美好的晚安繪本：《一切都在你心中》

或許每個媽媽都曾凝望著孩子熟睡的小臉，陷入這樣的沉思：

孩子，你究竟從何而來？

生命從無到有，是這個宇宙的終極奧秘之一。孩子既屬於我們，又屬於深闊的時空。而每一對親子關系，都締結著奇妙的緣分。《一切都在你心中》是一本充滿詩意的晚安繪本，適合在睡前和孩子一起來讀。

隨著一頁一頁翻過，你會和孩子一起從宇宙深處，旅行到燦爛的星河邊際，降落在蔚藍的地球上，穿過綠色的大地和風游盪的山谷，來到樹林中燈火溫暖的小屋；在一張舒適的小床上，一個孩子甜甜地睡著，他的心裡充滿了安寧和愛，他的夢里是星河閃爍的宇宙……我們每個人的存在都很渺小，卻從屬於宇宙這個整體，在其中擁有獨一無二的位置。

當我們心裡充滿愛的能量，便和整個世界相連。這本書榮獲2008年美國「媽媽的選擇」銀獎。

NO. 2

為情緒命名，你就能克服它：《小情緒 大 情感 》

在童話故事中，那些可怕的怪物一旦被說出真名，立刻就會失去威力。

對孩子的情緒來說，也是如此。

產生情緒是再自然攜和不過的事，但成長意味著我們對外界不僅僅是一種應激反應，而是有一定的自主性。當孩子能夠認識和分辨自己的情緒，並說出它們的名字，就完成了情緒管理的第一步。

《小情緒大 情感 》幫助孩子為自己的情緒命名。什麼是憤怒？什麼是嫉妒？什麼是悲傷？當這些情緒被不帶評判地描述出來，孩子所感受到的是被深深地理解和接納。

值得注意的是，說到情緒，我們大多想到的是負面情緒。其實情緒無所謂對錯，也有積極的一面，如快樂、喜悅、激動。

情緒是通往深層 情感 的前哨，小小的情緒中，其實蘊藏著大大的 情感 能量，這才是我們幫助孩子去認識情緒的最高目標：成為一個有愛的人。《小情緒大 情感 》的圖畫稚拙天真，充滿了法式浪漫，譯者是著名的法語翻譯家樹才。

【4歲+】

NO. 3

生命教育：《蜉蝣的一天》

蜉蝣是地球上最古老的有翅昆蟲，甚至比恐龍還要早，而它們至今依然生活在地球上。夏天如果你去到溪水或者湖邊，就可以看到它們輕盈曼妙的身影。盡管這個物種很古老，但對個體的蜉蝣來說，生命卻極其短暫：成蟲的生命僅有一天。因此有「朝生暮死」之說。

那弊嫌么，蜉蝣的一天是如何度過的呢？她並不因為生命的短暫而哀傷，而是心懷喜悅，讓這一天 （也就是她的一生） 過得充滿色彩。她生活在每一刻的精彩之中——她聽見花開，她沐浴陽光，她品嘗甜蜜，她擁抱溫暖，她親吻彩虹，她翩翩起舞，她播下希望，她把最美的祝福留給她的孩子們。

很多孩子在四五歲會有生命意識的覺醒，他們會像哲學家一樣追問生命和死亡的奧秘，《蜉蝣的一天》就是最好的回答。

NO. 4

每個孩子都該被無條件接納：《鼻涕蟲想要一個擁抱》

小鼻涕蟲發現媽媽從來不擁抱它，於是它開始悄悄琢磨，是不是自己不夠好，所以媽媽才沒有注意到它？租隱手朋友們給它提了各種建議：小貓建議它變得毛茸茸一點，山羊建議它最好能有一綹鬍子，狐狸建議它最好有一個蓬鬆的大尾巴……聽上去都十分有道理。小鼻涕蟲喬裝打扮一番，出現在媽媽面前，期待著收獲一個大大的擁抱。但令他失望的是，媽媽大吃一驚，完全沒有認出它是小鼻涕蟲。小鼻涕蟲再也成受不了這種委屈了，向媽媽傾吐了全部的苦水。結局既出人意料，又令人會心一笑。

每個孩子都渴望得到媽媽的愛，《鼻涕蟲想要一個擁抱》站在孩子的角度對大人說話，傳遞了每個孩子的心聲。和孩子一起讀這本書吧，讓擁抱成為你和孩子之間日常的語言。

【5歲+】

NO. 5

想像力的絕佳 游戲 ：《我是blop》

世界上原本沒有blop，直到一個叫埃爾維·杜萊的法國人創造了它。曾經一個孩子在讀完《我是blop》這本書後，非常神往地說：「我好想養一隻blop。」但blop可不是什麼寵物。它原本是一個抽象的形狀，但卻被神奇地賦予了生命，像孩子一樣慢慢成長，並擁有了一個自己的世界。杜萊是如何做到的呢？色彩、線條、圖畫加上無窮的創意，以及一顆永遠好玩的童心，那麼你看到的世界就會總是不一樣。

NO. 6

每個孩子都是詩人：《寫詩真好玩》

孩子們在年幼的時候，往往出口成詩，因為這時他們受外界語言的污染最少，脫口而出的是直接來自內心的語言。在成年人眼中，世界往往單調陳舊，而每一顆清澈童心的蒞臨，卻能將它一次次照亮，帶給令大人們驚喜的新意。

樹才認為，童年是詩歌的黃金時代，孩子比大人離詩更近。教孩子們學習詩歌，並非是要掌握一種寫作上的技巧，而是通過這種學習，引導孩子去發掘自己的個性，發現心靈的自由和靈動。

如果孩子們掌握了這種與心靈休戚相關的語言，他們便不會再輕易地被外界僵化、機械、空洞的語言所挾持。詩將帶領孩子們去向更開闊、豐富的生命之域，在漫長的人生中褒有一顆柔軟、細膩的心靈。

【6歲+】

NO. 7

這世界有個魔法叫成長型思維：《敢於嘗試的勇氣》

對孩子來說，在一個成人主宰的世界生活並不容易。幾乎所有的人都比他們大，比他們有力量。當他們受挫時，他們尤其會感到自己的渺小。如果得不到及時的鼓勵，也許慢慢地就會形成固定思維，不再敢嘗試新鮮事物。

《敢於嘗試的勇氣》令每個孩子明白：我們每個人其實都很渺小，但最重要的是，不要畏懼自己的渺小；要相信自己的力量，勇敢地去嘗試，錯了也沒有關系；要學會向他人求助，也要釋放自己的善意。

NO. 8

一個小女孩如何長大：《諾麗的故事》系列

一個小女孩如何長大？也許從她大膽地說出「不」字的那一刻起。越是敏感善良的女孩越容易陷入人際交往的困局，同時在內心又承受著極大的心理壓力。《諾麗的故事》系列講的是一個內向的小女孩諾麗的成長故事。面對朋友提出的過分要求，她終於鼓足勇氣說了「不」；面對全新的環境，她終於慢慢克服了自己的緊張；面對學校里發生的不公，她勇敢地挺身而出。這中間她當然經歷了各種心理上的掙扎，而這就是成長——越來越堅定，越來越敢於直面困難。希望她能成為每個小女孩心目中的榜樣。

特約撰稿人：巴啞啞，北師大文學碩士，資深童書和人文圖書編輯，詩人。

D. 適合中班的繪本故事有哪些

1適合中班幼兒的繪本故事:《我爸爸》
作者:[英]安東尼·布朗
譯:余治瑩
內容簡介:爸爸是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球……」這些都是孩子們心中的爸爸，對「我爸爸」產生感同身受的情感，樹立起孩童時期爸爸在我們心目中的高大形象，那是孩子對父母的極端的尊重和崇拜。隨著年齡的增長，「我爸爸」的形象越來越趨向於一個非常平凡的人，可是爸爸對我的愛卻從來沒有減少過。
推薦理由:講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動心靈地描繪了孩子對於父親的熱愛和崇拜。
通過簡單朴實的語言和精心設計的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。
2適合中班幼兒的繪本故事:《逃家小兔》
作者:文/[美]瑪格麗特·懷茲·布朗 圖/[美]克雷門·赫德
譯:黃逎毓
內容簡介:事先沒有一點徵兆，一天，一隻小兔子突然對媽媽宣布說他要「跑走了」--盡管後來我們知道，這並不是出於他的叛逆或是遭遇了什麼委屈，他不過是想知道媽媽有多麼愛他--但我們還是不能不佩服這位機智而又豁達的媽媽，她沒有驚詫，甚至沒有問一個為什麼，而是欲擒故縱地說:「你要是跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀!」緊接著，一場在幻想中展開的歡快而又奇特的追逐游戲就開始了。
推薦理由:《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安詳寧靜的愉快。因為幾乎每個幼小的孩子都曾經在游戲中幻想過像巴尼一樣離開家，用這樣的方式來考驗媽媽對自己的愛，而這個小兔子的經歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來了一種妙不可言的安全感。
3適合中班幼兒的繪本故事:《蚯蚓日記》
作者:圖/[美]哈利·布里斯 文/[美]朵琳·克羅寧
譯:陳宏淑
內容簡介:一個小小的蚯蚓的故事，赫然開始於一個地球!地球是那麼大，蚯蚓是那麼小，但它們卻是息息相關的。小小的蚯蚓的日記，就是從地球開始的。
接下來，每一篇蚯蚓的日記，都精彩到我無法用語言來描繪它。作者的想像力之獨特、觀察力之細膩、情節之生動、細節之豐富，足以讓我們驚嘆，而試圖去分析它這種精彩，似乎都已經是多餘的了。
推薦理由:這些內容只是點到為止，它給你留下一個巨大的想像空間，這對幼兒讀者來說，是多麼好的機會啊，你去幫你的孩子展開想像吧。比如:「我被蜜蜂螫了」，它可以讓你的孩子自己編一篇蚯蚓沒有寫到的日記。--當然，還有更多。本書能導引你和你的孩子一起進入趣味的、形象的、藝術的想像空間。
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4適合中班幼兒的繪本故事:《花婆婆》
作者:[美] 芭芭拉·庫尼
譯:方素珍
內容簡介:當魯菲絲小姐成了一位風燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當她還是一個名叫艾麗絲的小女孩的時候，她曾經答應過爺爺三件事......
推薦理由:這是關於一個人一生經歷和夢想的故事，也是關於如何使世界更美麗的故事。我們不僅看到精彩的圖文合作，也看到作品和作者合而為一時，會產生怎樣動人的力量。
5適合中班幼兒的繪本故事:《大腳丫跳芭蕾》
作者:[美] 埃米·揚
譯:柯倩華
內容簡介:一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老闆和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起舞來了。在老闆的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，並被她感動了。貝琳達終於又回到了舞台，開始為更多的人跳舞。貝琳達很快樂，因為她可以一直跳舞，跳舞。至於那些評審們會說些什麼，她一點也不在乎了……
推薦理由:讓所有小孩充滿熱情的去做他的事，多肯定他並給予支持，不要以既有的刻板印象來框住孩子的學習，也許小孩的天空會因我們的做法而拓展開來!作者獨具匠心的設計，是希望孩子面對事物的表象時，可以看到真正的內涵和價值。也讓孩子從小學會尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂。
6適合中班幼兒的繪本故事:《我的幸運一天》
作者:[美]慶子·凱薩茲
譯:吳小紅
內容簡介:一隻小肥豬找錯了門,來到了狐狸家。狐狸簡直不敢相信這是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上門來的好運氣!當小肥豬突然出現的時候，為了能吃上一頓可口、鮮嫩的豬肉，難道狐狸就不該給他先洗個澡，然後給他喂點東西，努力讓他更肥一點，最後給他做個按摩?
當小肥豬出現的時候，准備這頓午餐就要做很多事情，但狐狸認為還是值得的。畢竟，這是自己幸運的一天。難道不是嗎?
推薦理由:一隻小豬所做的最倒霉的事情，莫過於誤敲了狐狸的門。同理可知，一隻狐狸最幸運的時候，一定是打開門，看見一隻胖嘟嘟的小豬站在門外。然而，世上從來沒有飛不走的幸運，也沒有走不出的困境。當貪念湧上心頭，即便是聰明如狐狸先生，也一樣會被一隻又臟又小的豬所愚弄。因為貪婪會使幸運變質為不幸，而智慧則會使不幸轉化為幸運。幸運和不幸之間，其實只有一步之遙。
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7適合中班幼兒的繪本故事:《幸福的大桌子》
作者:文/森山京 圖/廣賴弘
譯:蒲蒲蘭
內容簡介:大桌子陪伴著兔子一家成長，小兔子長大後紛紛離家，最後只剩下兔奶奶和充滿回憶的大桌子……淡淡的哀愁中，融合著溫暖幸福的感覺。
推薦理由:在人世流轉中，家對每個人有怎樣的意義?在長長的歲月中，什麼才是真正的永恆?一本關於家與愛、聚和散的現代寓意的繪本，涉及空巢老人這樣的社會問題。這不僅是一本適合孩子的圖畫書，也適合父母、祖父母們品讀、回味。
8適合中班幼兒的繪本故事:《想吃蘋果的鼠小弟》
作者:文/[日] 中江嘉男 圖/[日]上野紀子
譯:趙靜，文紀子
內容簡介:高高的樹上長著可愛的紅蘋果，鼠小弟好想吃。要是像鳥兒一樣能飛，像猴子一樣會爬樹，像大象一樣有長長的鼻子，像……多好啊，看到其他動物一個個使出自己的本領摘走蘋果，鼠小弟很是羨慕。它學袋鼠跳，可是跳不高，學犀牛去撞樹，結果碰了個鼻青臉腫。海獅雖然也沒有其他動物那樣的本領，可是，當它用頂球的絕活把鼠小弟拋到樹上時，兩個人就合作摘到了蘋果。
推薦理由:結尾出人意料，又令人愉快。孩子從中可以認識各種動物和它們獨特的本領、學數數、體會合作與分享的精神、思考如何解決問題、激發想像力……繪本寓教於樂特點的最佳體現，非常適合親子共讀。
9適合中班幼兒的繪本故事:《今天運氣怎麼這么好》
作者:[日]宮西達也
譯:彭懿
內容簡介:野狼烏魯在午睡林里發現許多小豬，它覺得自己運氣好得不得了，決定去叫好朋友哇嗚、嘎魯魯、貝羅一起分享。而他的朋友們也樂於跟烏魯分享它們在午睡林里找到的美味。烏魯因為健忘和分心，一再忘了小豬的事。結果，小豬們終於睡醒了，也為這一天的好運氣而高興呢。
推薦理由:《今天運氣怎麼這么好》是獲得講談社出版文化獎繪本獎的作品。在這本書中，野狼烏魯和朋友分享好東西，卻因為健忘和分心，一再忘了「正事」……宮西達也用中明度的土黃、草綠來畫地面、樹木和草堆，以淡淡的粉紅和灰色來呈現小豬和野狼，整體色調非常和諧、溫馨，野狼與小豬誇張的身體特徵、動作和表情也非常符合兒童視角，整本書充滿了祥和與快樂的氣氛。
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10適合中班幼兒的繪本故事:《我要是一隻狗就好》
作者:莉迪亞·莫恩科
譯:唐玲
內容簡介:「我要是……」就好了，我們常常這樣羨慕別人。我們總是看到別人的長處，別人所有擁有的，卻總是看到自己的短處，自己所缺乏的，就像故事中那隻小貓，它說「我要是一隻狗就好了，狗有所有的樂趣」。
推薦理由:希望所有看過本書的人，在哈哈一笑之後，能對自己有一個新的判斷和認識。單純、幽默的故事，卻蘊含著深刻的哲理，加之別具一格的畫面、豐富的細節，不愧為波洛尼亞兒童插畫大獎獲獎作品。
11適合中班幼兒的繪本故事:《生氣的亞瑟》
作者:文/[英] 希亞文·奧拉姆 圖/[日]北村悟
譯:柯倩華
內容簡介:本書並不以成人式的反應為主軸來表現應如何約束和改變小孩兒的生氣行為:「小孩兒怎麼可以生那麼大的氣?」「小孩兒有什麼氣好生?」「不生氣才是乖小孩兒!」而是帶著大小讀者一起用「顯微鏡」把「生氣」這件事看個仔細，弄清楚它到底怎麼回事。這種坦誠面對、探索情緒的態度，也是一種健康的呈現方式。
我們看見亞瑟的怒氣中，其實摻雜著許多別的情緒:寂寞、害怕、傷心、失落、彷徨……就像現實中的小孩兒，被包圍在復雜的情緒中，常常自己也無法說清楚。橫眉豎目的外表下，原來有看不見的脆弱和受傷。
推薦理由:這本書以令人嘆為觀止的罕見手法，為小孩兒描繪難以捉摸和言喻的情緒--「生氣」，也深刻地說明這種普遍的情緒經驗對小孩兒的影響。
雖然情緒類主題的童書很多，但很少能讓小孩兒足足發了貫穿全書的脾氣，好像全世界的焦點全集中在小孩兒和他自己的氣上。這種切入的角度突顯這件事情的重要性，也顯示創作者非常理解和同情小孩兒在生氣時的觀點和感受。
12適合中班幼兒的繪本故事:《青蛙小弟睡午覺》
作者:[日]宮西達也
譯:彭懿
內容簡介:好多天沒有下雨，青蛙小弟沒精打采，決定香香地睡個午覺。就在青蛙小弟睡得正香的時候，一隻螳螂爬上來想要吃他，可他一點兒都不知道。這時，一隻蜥蜴從下面爬上來，螳螂嚇得灰溜溜地逃走了。這下，變成了蜥蜴要吃青蛙小弟，可青蛙小弟居然睡得更香了。接下來，蜥蜴又被什麼嚇跑了呢?要吃青蛙小弟的敵人逐個登場，一個比一個強大，青蛙小弟最終能不能轉危為安呢?
推薦理由:每次動物/鳥類的出現都是用了一樣的語言描述，對於正處於語言敏感期的孩子挺有好處的。讀了幾遍之後他們就能說出下面要發生的情形了。並且每次嚇跑別的動物/鳥類都是被嚇跑動物/鳥類的天敵。

E. 適合中班幼兒的繪本故事推薦

適合中班幼兒的繪本故事
一．有關媽媽形象的繪本

（一）《我們的媽媽在哪裡》
（二）《我的媽媽真麻煩》
（三）《做媽媽的都是這樣》
（四）《媽媽的紅沙發》
（五）《永遠愛你》
（六）《我家有個壞好寶寶》
（七）《莎莉，離水遠一點》
（八）《讓我安靜五分鍾》
（九）《猜猜我有多愛你》
（十）《媽媽的奶》

二．有關爸爸形象的繪本
（一 《爸爸，你愛我嗎？》
（二） 《爸爸，你看我在做什麼！》
（三） 《爸爸，我要月亮》
（四） 《我爸爸》
（五） 《一個不能沒有禮物的日子》
三．可以引導小朋友學習面對死亡的繪本
（一） 《爺爺有沒有穿西裝》
（二） 《我的外公》
（三） 《我永遠愛你》
（四） 《獾的禮物》
（五） 《一片葉子落下來》
（六） 《阿星的婚禮》
（七） 《小魯的池塘》
（八） 《再見，愛瑪奶奶》
四．可以引導小朋友學習面對並抒發脾氣與情緒的繪本
（一） 《生氣的亞瑟》
（二） 《生氣湯》
（三） 《啊！煩惱》
（四） 《菲菲生氣了－非常，非常的生氣》
（五） 《我變成一隻噴火龍了》
五．可以引導小朋友學習面對並抒解害怕與恐懼的繪本
（一）《雷公糕》
（二）《魔奇魔奇樹》
（三）《床底下的怪物》
（四）《潔西卡和大野狼》
（五）《討厭黑暗的席奶奶》
（六）《我好擔心》
六．可以引導小朋友面對父母失和與單親教養的繪本
（一）《好事成雙》
（二）《保羅的超級大計劃》
（三）《媽媽爸爸不住在一起了》
七．可以引導小朋友學習面對身心失能者的繪本
（一）《我的妹妹聽不見》（聽障）
（二）《叔公忘記了》（老年痴呆）
（三）《好好愛阿迪》（唐氏症）
（四）《威威找記憶》（失憶老人）
（五）《我的姊姊不一樣》（智障）
（六）《祝你生日快樂》（癌症）
（七）《瑞奇的煩惱》（身體缺陷）
（八）《先左腳，再右腳》（中風老人）
（九）《超級哥哥》（智障）
（十）《跟著爺爺看》（視障）
（十一）《珊珊》（肢障）
（十二）《小紙箱》（流浪漢）

七．可以引導小朋友學習面對身心失能者的繪本
（一）《我的妹妹聽不見》（聽障）
（二）《叔公忘記了》（老年痴呆）
（三）《好好愛阿迪》（唐氏症）
（四）《威威找記憶》（失憶老人）
（五）《我的姊姊不一樣》（智障）
（六）《祝你生日快樂》（癌症）
（七）《瑞奇的煩惱》（身體缺陷）
（八）《先左腳，再右腳》（中風老人）
（九）《超級哥哥》（智障）
（十）《跟著爺爺看》（視障）
（十一）《珊珊》（肢障）
（十二）《小紙箱》（流浪漢）
十．可以引導小朋友了解與珍惜友情（誼）的繪本
（一） 《嘉嘉》
（二） 《大手握小手》
（三） 《平克與薛伊》
（四） 《最珍貴的寶貝》
（五） 《沒有你，我怎麼辦》
（六） 《月亮，地球，太陽》
（七） 《我最討厭你》
（八） 《我喜歡你》
（九） 《瑪德琳》
（十） 《你是我的朋友嗎？》
（十一）《我是老大》
（十二）《通通是我的》
（十三）《為什麼》

十一．可以引導小朋友學習面對成長的繪本
（一） 《小女兒長大了》
（二） 《有什麼毛病》
（三） 《精彩過一生》
（四） 《我小時候長什麼樣子》
（五） 《你很快就會長高》
（六） 《阿虎開竅了》

十二．可以引導小朋友了解女性自覺（兩性平權）
（一） 《紙袋公主》
（二） 《頑皮公主不出嫁》
（三） 《薩琪到底有沒有小雞雞》

十三．可以引導小朋友了解讀書真好的繪本
（一） 《三重溪水壩事件》
（二） 《最想做的事》
（三） 《我討厭書》
（四） 《愛書人黃茉莉》
（五） 《有誰看到我的書》
（六） 《米爺爺學認字》
（七） 《誰怕大壞書》

十四．可以和小朋友一起發揮想像，一起玩游戲的繪本
（一）《假裝是魚》
（二）《戴帽子的貓》
（三）《毛兒的大提琴》／《小莫那上山》
（四） 《恐龍王國歷險記》
（五） 《神秘的生日禮物》

F. 有關嫉妒的相關小故事

1、有一個人遇見上帝。上帝說：現在我可以滿足你任何的一個願望，但前題就是你的鄰居會得到雙份的報酬。那個人高興不已。

但他細心一想：如果我得到一份田產，我鄰居就會得到一份田產了；如果我要一箱金子，那鄰居就會得到兩箱金子了；更要命就是如果我要一個絕色美女。

那麼那個看白要打一輩子光棍的傢伙就同時有得到兩個絕色美女......他想來想去總不知道提出什麼要求才好，他實在不甘心被鄰居白佔便宜。最後，他一咬牙：哎，你挖我一隻眼珠吧」。

2、有隻鷹它妒忌另一隻比它飛的高的鷹，於是它對獵人說，你把它射下來吧。獵人說，好，你給根羽毛我放箭末，我好把那鷹射下來。於是妒忌的鷹就在自己的屁股上拔了根毛給獵人。

但是那鷹飛的太高了，箭到半空就掉下來了。獵人說，你再給我你的羽毛，我再射一次。於是，妒忌的鷹又在自己的屁股上拔了根毛給獵人。當然，還是射不下來。

一次又一次……最後，妒忌的鷹身上已經沒有毛可以拔了，也再飛不起來了。獵人轉向它說，那麼我就抓你好了。於是就把這光禿禿的，妒忌的鷹抓走了。

3、古時候有個陶匠，他非常妒忌油刷匠。於是他去跟皇帝說，請皇帝讓油刷匠把大象洗干凈吧，他可以洗成白色的。皇帝就讓油刷匠去把大象洗成白色。

油刷匠說，我可以把大象洗成白色，但我需要一個大缸，好把大象放進去洗。於是陶匠就不得不領命去做大缸。

但是大象太重了，每當大象踏進那缸，缸就馬上碎掉。於是陶匠一次又一次的做大缸，不停的做大缸。

4、有一個人，非常嫉妒他的鄰居，他的鄰居越是高興，他越是不高興；他鄰居的生活過得越好，他越是不痛快；每天都盼望他的鄰居倒霉，或盼望鄰居家著火，或盼望鄰居得什麼不治之症。

或盼望下雨天雷能竄進鄰居家，劈死一、兩個人，或盼望鄰居的兒子夭折……然而每當他看到鄰居時，鄰居總是活得好好的，並且微笑著和他打招呼，這時他的心理就更加不痛快。

恨不得給鄰居的院里扔包炸葯，把鄰居炸死，但又怕償還人命。就這樣，他每天折磨自己，身體日漸消瘦，胸中就象堵了一塊石頭，吃不下也睡不著。

終於有一天他決定給他的鄰居製造點晦氣，這天晚上他在花圈店裡買了一個花圈，偷偷地給鄰居家送去。當他走到鄰居家門口時，聽到裡面有人在哭，此時鄰居正好從屋裡走出來。

看到他送來一個花圈，忙說：「這么快就過來了，謝謝！謝謝！」原來鄰居的父親剛剛去世。這人頓覺無趣，「嗯」了兩聲，便走了出來。

5、有個故事說，某天，有一個天使來到農庄中一對老夫婦的家中，對他們說：「由於你們的純真善良，上帝決定要讓你們許三個願望。

但是有一個先決條件是：不論你們許下什麼願望，你們的鄰居也都會同時得到雙倍的賜福。」老夫婦聽了很仔橡高興，便說：「給我一座小山似的現成稻穀，這樣今年我們就不用耕種了！」

第二天一早，果然，門前積了一座小山似的稻穀，又多又飽滿，老先生興奮極了！但想想谷倉一定不夠放，便准備到鎮上買木材以擴建谷倉。

才走到一半，就碰到他的鄰居，一問才知道他也准備去買木材來蓋谷倉，他手舞足培羨蹈地說：「哇！今天我家門前突然多出了兩座小山似的稻穀，我今年、明年都不用耕作了！」

頓時，老先生一陣妒意湧上心頭，巴不得眼前這個鄰居馬上從視線消失。一周後，天使又來了，老夫婦於是又許下第二個願望。

他們對天使說：「我們希望上帝能賜給膝下無子的我們一個可愛的寶寶。」十個月後，他們果然生下了一個寶寶，，正准備告訴眾親朋好友這個好消息，不料，門配戚拍還沒踏出。

就看到他們的鄰居帶著紅蛋走了進來，興奮地說：「我太太生了！真沒想到我們還會有孩子，而且還是一對雙胞胎呢！」老夫婦聽了好不是滋味，看著鄰居送來的紅蛋，根本食不下咽。

那天晚上，天使再度到訪，要他們說出第三個願望，老先生忿怒地說：「我要求上帝砍掉我的一條手臂！」天使嚇了一跳！

老先生接著恨恨地說：「我要讓隔壁那個自得意滿的傢伙雙手盡失，一輩子不能做事，哈哈。」老先生跪在地上，等著上帝拿去他一條手臂，卻久久不見回應。

猛一抬頭，只看到天使淚流滿面地說：「你這個要求上帝是不會答應的，因為他愛世上的每一個人。你知道嗎？

當你說出剛才的請求時，上帝正傷心地在天上掉著眼淚。愚蠢的人啊！你何必要傷害別人，把痛苦留給自己，同時又傷了神的心呢？」