故事小蝸牛的家該怎麼講述

1. 小蝸牛的小房子怎麼會沒的 後來它又怎麼做 結果又怎樣呢 編一個童話故事

寫作思路：人物特質直接點明，可愛，賣萌，這樣別人就會知道下面有有趣的事發生，才會繼續看。時間可以不交代，如果交代盡量寫某個共鳴的時間，意高則文勝立意，就是確立的中心和意圖，要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，能給人以積極的啟發。

正文：

一隻小蝸牛背著他的小房子慢慢地爬著。他爬到一棵大樹下，遇到了一群小螞蟻。

一隻小螞蟻看見小蝸牛背著他的房子爬行，覺得太不可思議，太搞笑，就一邊哈哈大笑，一邊高聲嚷：「大家快來看呀，這兒有個小房奴，背著他的房子在爬，背著房子! 多愚蠢啊，也不怕累得慌!」小蝸牛吃了一驚，滿臉通紅。

其他小螞蟻看見，也跟著鬨笑起來：「真是個守財奴，一個小破房子也看得這么緊!」「難怪他爬得這么慢，沒見他背著房子呢!」「喂，小蝸牛，快放下你那沉重的包袱吧，就像我們一樣，多輕松啊!」

小蝸牛不知所措，心裡有點難過。

「喂，小蝸牛，你這房子算什麼呀，我們的房子比你的蝸居不知要大多少倍!」一隻腰肢纖細，體態婀娜的螞蟻美眉同情的說道，「你乾脆到我們的社區住吧!」

「對呀，對呀，搬到我們的房子里住吧。」

「我們大房子里有很多小房子，不差你一個。」

「還有寬敞的街道，有學校，醫院，育嬰室，托兒所，糧食儲藏庫。」

「我們有廣場，有會議廳，還有皇宮。」

「我們是個大社區，由女王管理者，我們都團結和睦，很好相處的。」

小螞蟻們七嘴八舌地炫耀著他們的螞蟻窩，一邊施捨著同情。小蝸牛心裡想，爸爸媽媽告誡過我，不要隨便到陌生人家裡去，有危險。什麼危險呢，也許會被關進儲藏庫吧?可是他們的邀請是真誠的呀。不過，爸爸媽媽還說，我們蝸牛天生就是背房子走路的，走到哪兒就住哪兒，很方便，就像開著旅遊的房車一樣。

不像別人，房子固定在一個地方，每天在外面工作，不論多遠都得趕回家，既不自由，也很辛苦。想到這里，小蝸牛的心裡不再自卑難過，反而輕鬆起來，他向小螞蟻們點頭致謝，然後，繼續向大樹幹上爬去。小螞蟻們很失望，又議論紛紛：「啊呀，不知好歹!」「真不識抬舉!」「智商有問題!」「一個孤獨的旅行者。」「自閉症患者!」「可憐的房奴!」

小蝸牛努力的一寸一寸地向上爬著，他欣賞著四周的風光，餓了，就嚼幾片樹葉;渴了，就喝樹葉上的露水，遇到危險，就趕緊躲進自己的小房子里。

日子一天天過去。也不知爬了多少天，小蝸牛終於爬到了一定的高度，可以看得更遠一些。附近的一根粗粗的樹枝上，掛著一個蜂窩，小蜜蜂們正嚶嚶嗡嗡的鬧著，飛進飛出。一隻小蜜蜂發現了小蝸牛，大叫起來：

「快來看呀，這兒有個小房奴，背著他的房子在爬，背著房子!好傻，好奇怪哦!」蜜蜂們馬上圍攏來，議論紛紛，有的取笑，有的詢問，有的同情。這次小蝸牛不再驚慌，他只是靜靜的聽著他們的議論。小蜜蜂們也像螞蟻一樣，在蝸居面前誇耀自己的房子：

「我們的房子是世界上最具有幾何美的房子，全是正六方形!不像四方形那樣死板，也不像三角形那樣尖銳壓抑。」

「我們都是聰明的數學家，造的房子是最精確的等六邊!」

我們的房子一間挨一間，既能容納很多家庭成員，又不浪費空間。」

「我們是個大社區，社區里的設施樣樣齊全。」……

當然，小蜜蜂們也不忘友好的邀請小蝸牛到他們的房子里住，不過，小蝸牛仍然笑著婉言謝絕了小蜜蜂的盛情邀請。小蜜蜂們雖然感到奇怪和惋惜，卻也沒有勉強和譏笑，他們囑咐小蝸牛有了困難去找他們後，又忙忙碌碌地去採花蜜了。小蝸牛心裡很感動，目送著他們飛遠，飛遠。

有一天，沒有任何徵兆，一場罕見的巨大暴風雨來了，來得那麼突然，那麼猝不及防，那麼慘烈。狂風憤怒咆哮著，搖撼著樹木，想把它們連根拔起。他刮斷了掛著蜂巢的那根大樹枝，蜂巢掉落地下，蜜蜂們驚慌失措的飛出他們的家。

可是，他們又面臨更大的災難：暴雨像天河開閘一般傾瀉而下，無情的沖刷著大地上的一切。許多蜜蜂被暴雨淋濕沖向遠方。幾只還沒有飛回家的蜜蜂，緊緊抓住在風中搖晃的大樹葉，像盪鞦韆一樣，在暴風雨中掙扎。螞蟻的命運也好不了多少，蟻穴被暴雨灌滿了水，多數螞蟻隨著水流被沖走了，原本在樹上覓食的螞蟻，趕緊鑽進了樹皮縫里，倖存了下來。

小蝸牛比他們都幸運，他正爬進一個小樹洞里玩，樹洞小得不算是洞，只是一個小坑，可對小蝸牛來說，已經足夠容納下他的小房子了，當災難來臨的時候，他躲進了自己的「小房車」，放心地睡了一覺。

2. 蝸牛的童話故事

童話故事是人類智慧的寶貴財富，它匯集了世世代代人的觀察和思考，既充滿了孩童的天真稚氣，又飽含著心理學的深刻見解。下面給大家分享關於蝸牛的童話故事，歡迎借鑒!

小蝸牛童話故事篇一：

在一個金風送爽的秋天，一隻蝸牛從它那安寧幸福的家鑽出來。它住在野菊花的上面，因為每次從家出來都會有一頭不會動的石獅子，蝸牛每次見到它，都會給它喊石獅子。

這一次，當那隻蝸牛路過石獅子時，就喊:「石獅子。」蝸牛剛爬到石獅子的嘴邊兒，突然就覺得這頭石獅子是真的，它如同光一樣的速度，就跑回家了。

第二天早晨，蝸牛又想要出去旅行，可那頭不會動的獅子又擋住了它的去路，蝸牛隻能再爬那頭石獅子了，當蝸牛又爬到獅子的嘴上邊，它又覺得那頭獅子是真的了。它剛想跑回家，可又停了下來，它心裡好像在想：一直跑下去沒用的，只有堅持才能好。蝸牛又回去繼續爬，這時候，沒禮貌的小男孩，隨手就把二塊脆脆餅各扔到一個地方去，一塊扔到了蝸牛的旁邊，也就是石獅子的身上。另一塊野菊花的上面，也就是蝸牛的家。蝸牛猜旁做看了，非常生氣，它飛快的在沒禮貌的小男孩身上，在他的身上生氣的撓癢癢。小男孩哈哈大笑，這抓一下，那抓一下，小蝸牛有點累了，就回家休息，誰知道蝸牛的家門口竟然被一塊脆脆餅擋住了，蝸牛一口一口的吃，一連吃了十八年都沒有吃完，可蝸牛並沒有灰心，又吃了起來這一次，它終於把這塊脆脆餅吃完了，堅持才是心中的金子，金錢，你們好好學習，天天向上，才心中的金子，金錢呀！

蝸牛想出去散散心，它從南往蝸牛樂園的小路去了。蝸牛剛進去一眼就看見了石獅子，這回，它竟然敢從石獅子的嘴裡走一圈，它還能走十二圈呢！

小蝸牛又爬到野菊花的跟前。從野菊花的底下一直最上面。小蝸牛不僅把小男孩扔脆脆餅的`事情給忘了，還玩得喜笑顏開！

小蝸牛又從蝸牛樂園爬回家穗衡。它覺得自己應該到上床睡覺了。一覺醒來，蝸牛看到自己家的野菊花長高了，它急忙跑出家門口，又從野菊花的底下一直爬到最上面，還爬石獅子了。就這樣，蝸牛每天都生活得開開心心，快快樂樂。

你是不是也想像小蝸牛那樣，每天都生活得開開心心，快快樂樂。

小蝸牛童話故事篇二：

從前，蝸牛長著一對即潔白又漂亮的大翅膀。

有一次，森林王國舉辦一年一度的飛行大賽。蝸牛聽到消息後立馬就去獅子大王那裡去報名了。在比賽的那一天，蝸牛在天空中凌空翱翔，拿到了冠軍，在發獎的時候，獅子大王給了蝸牛一個大大的獎杯，上面還刻著蝸牛的名字，蝸牛接過獎杯非常開心，它很喜歡那獎杯，於是就把它的獎杯放在它家的正中間。

第二天，蝸牛出去尋食，它突然看見狗熊大叔的魚被老鷹偷走了，於是，它在想它的獎杯會不會也被偷走了，結果它一下子就飛回家了，把它的獎杯掛在它的身上。它還說以後不管去哪兒都要帶上著個獎杯。

第三天，蝸牛想找小燕子玩，蝸牛沒想到它自己根本就飛不起來，後來，它知道是因為它的獎杯太重了，於是，它只能步行了，在半路上它見到了老山羊，老山羊對它說，讓它把獎杯取下來。可蝸牛不聽，還把它的獎杯掛在自己的身上，時間長了，蝸牛的翅膀漸漸的消失了，當它醒悟時，已經晚了。它不光失去了美麗的翅膀，而且，再也飛不起來了，只能背著那沉重的獎杯慢慢爬行。

小蝸牛童話故事篇三：

春天到了，蝸牛緩緩從冬眠中醒來了。它眨了眨眼睛，看看周圍這個明亮的世界，小草，大樹，花兒一切都在變化著。一眼望去，望不到邊，它忘記了這是哪裡，也忘記了自己是誰。這時，有一個輕輕的聲音響起了，「緩緩！」「誰？是在和我說話嗎？」緩緩答道。「我是妹妹小多曼啊！哥哥，你的健忘症又犯了，唉。」妹妹長嘆了一口氣。緩緩說：「我想起來了，我是緩緩。」妹妹答道：「哥哥，你說過要帶我去一個溫暖的家的。」「嗯，我不會忘的，雖然我很健忘，可是，這件事我是不會忘的。」他們就這樣出發了。

他們從草地上出發，走啊走，走了三天三夜，走到一個。他們在門口看見一隻石獅子，他啟畢們得知這只石獅子叫斯派奇。他們爬了上去，緩緩說：「斯派奇，你怎麼那麼嚴肅呢，就不能笑一笑嗎？」獅子答道：「兄弟，不是我不想笑，是那些可惡的人類，把大自然污染了，我被石化了。」蝸牛為斯派奇感到傷心。突然，斯派奇也變成了一隻蝸牛，斯派奇很高興，加入了緩緩的隊伍。

它們繼續往深處前進，對它們來說，這樣很危險，很容易被人踩扁，它們漸漸感到了害怕，不過這不能阻止它們前進的腳步。它們看到了一個小孩子，差不多十幾歲，他說他叫洛得易，是個孤兒。太好了，你就可以和我們一起環游世界了，緩緩幾人異口同聲地說，真的嗎？落得易說，嗯。落得易有幾塊脆脆餅，它們剛想分著吃，突然，脆脆餅說話了，它說「我可以給你們許多的脆脆餅，請你們別吃我。」緩緩說：「太好了，這樣我們就有許多干糧了。」這樣，它們幾人組成了環游隊，繼續出發。它們到了一個小鎮，這個小鎮有一個叫大金的人佔領了這個小鎮，讓這個小鎮民不聊生，被迫做苦力，天天都抱怨。環游隊決定把這個十惡不赦的人趕出小鎮，解救大家。可是，它們看到大金這個可怕的樣子，有點害怕了。原來，大金是用他的心和邪惡魔法師交換了邪惡法力，所以才會那麼可怕。

環游隊怎麼才能打敗大金呢？於是它們商量計劃，開始作戰了。首先脆脆餅變出許多分身，擋住大金的眼睛。落得易抱住大金的腳，讓他沒有機會反擊。然後緩緩等人用黏液粘住大金，讓他動彈不得，最後，他們終於勝利了。農民們為它們歡呼，農民把大金鎖在地牢里，讓他永世不得翻身。

下一步它們來到了一個花園，這個花園的名字叫秘密花園，它們憑著智解開了密碼進入了秘密花園，這個花園只有一種花，那就是菊花，其它都是別人各式各樣的秘密，它們驚呆了。

緩緩仔細看了看菊花說：「好美。」突然，這個景象消失了，他們意識到這是邪惡法師庫倫的陰謀，就趕緊跑出了這個地方。之後又到了一個相似的花園，他們知道這不是秘密花園，非常高興。緩緩說：「我終於實現了諾言。」小多曼笑了笑。他們就在這個美麗的花園安靜住下了。

小蝸牛童話故事篇四：

有一隻小蝸牛，在森林裡每天都過著無憂無慮的生活。

一天，它想出去遊玩，可是爬到天黑了還沒有爬出多遠，它躲在殼里唉聲嘆氣。直到有一天，小蝸牛看見一隻小鳥，在天空中自由飛翔，而且還飛的很快。小蝸牛羨慕的自言自語說：「哎，我要是有一雙翅膀該多好啊！」話剛說完，一位身穿白衣，頭戴金色圓環，身後背著一對美麗的白翅膀的小男孩從天而降，他笑眯眯的對小蝸牛說：「你好，我是天上的小天使。你怎麼了？為什麼愁眉苦臉的啊？」小蝸牛慢慢的把自己的苦惱說給了小天使聽，小天使聽後，笑盈盈地說：「不要急，我可以幫助你，但是你要答應我，以後要和我一起幫助有需要的人。」小蝸牛聽了興奮地立馬回答說：「可以的，等我遊玩回來，我一定會和你一起幫助有需要的人。」小天使拿出魔法棒。輕輕一揮，嘴裡念這咒語。小蝸牛的背上就長出一對和小天使一樣的美麗的翅膀。

第二天，小蝸牛戴著美麗的翅膀高興地飛了起來，它飛過森林，飛過河川和太陽公公近距離地打招呼又和白雲姐姐做游戲……就這樣小蝸牛開心地玩了幾天後，它心滿意足地回家了。從此以後，它都和小天使一起幫助有需要的小夥伴，每天都過得很開心很充實。

3. 幼兒故事小蝸牛

幼兒故事小蝸牛1

小蝸牛

蝸牛媽媽對孩子說：「到小樹林里去玩玩，樹葉兒發芽了」

小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來它說：「媽媽，小樹林里的小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢」

蝸牛媽媽說：「哦，已經是夏天了!快去采幾只草莓回來」

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來，它說：「媽媽，草莓沒有了，野銀氏地上長著蘑菇，樹葉兒全變黃了」

蝸牛媽媽說：「哦，已經是秋天了!快去采幾只蘑菇回來」

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來，它說：「媽媽，蘑菇沒有了，地上蓋著雪，樹葉兒全掉了」

蝸牛媽媽說：「哦，已經是冬天了!唉，你就躲在家過冬吧」。搏悄

幼兒故事小蝸牛2

小蝸牛找菜葉

一天，風和日麗，小鳥在枝頭上唱歌，小白兔坐在家門口啃著一根大紅蘿卜，他們都很快活可是，蝸牛一家一點都不開心，因為他們沒有菜葉可吃了!

蝸牛媽媽遞給蝸牛老大小萌一根繩子，說：「家裡沒有菜葉了，你去采一些吧!」小萌看著飢餓難忍的弟妹們，心裡一陣刺痛，就滿口答應了

小萌爬得非常慢，他覺得自己的身體非常沉重，剛爬到前面不遠的小兔家，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁他心裡納悶：「嗯?菜田在哪裡呢?看來這個地方沒有菜田!」小萌想到這兒，就動身回家了

剛到家，蝸牛媽媽見他雙手空空，問：「菜葉呢?」

「找不到!」小萌回答

「我昨天才看見對門的胖蝸牛阿姨從菜地撿了一大捆菜葉回家呢!你再去找頌散一找吧!」蝸牛媽媽說 這次，小萌決心一定要找到菜葉他爬呀，爬呀，爬過了小兔家不遠處，一片草綠吸引住了小萌，他上前一看，呀，是白菜地!

小萌在地上撿了一些菜葉，用繩子一捆，滿載而歸地回家了這時，蝸牛媽媽和小萌的弟妹們都出來迎接他了，他們吃了一頓豐盛的晚飯

做事要堅持到底才能成功，如果半途而廢，那就太可惜了!

幼兒故事小蝸牛3

大清早，小蝸牛點點在草地上慢騰騰地爬著。

小雞嘰嘰路過草地時發現點點，就問：點點，你要去哪裡啊?

我要去旅行。點點說。

我正好也要去旅行，我帶你去吧!嘰嘰主動說。

不用，不用。點點搖頭說，我要靠自己的力量完成旅行。

好吧，祝你好運。嘰嘰飛快地從草地上走了過去，差點踩到一隻蚯蚓的腦袋。

小貓喵喵路過草地時發現點點，就問：點點，你要去哪裡啊?

我要去旅行。點點說。

我正好也要去旅行，我帶你去吧!喵喵好心地說。

不用，不用。點點搖頭說，我要靠自己的力量完成旅行。

好吧，祝你好運。喵喵一溜煙從草地上跑了過去，把正在搬運糧食的小螞蟻嚇了一大跳。

小狗汪汪路過草地時發現了點點，就問：點點，你要去哪裡啊?

我要去旅行。點點說。

我正好也要去旅行，我帶你去吧!汪汪熱情地說。

不用，不用。點點搖頭說，我要靠自己的力量完成旅行。

好吧，祝你好運。汪汪縱身一躍就從草地上跳了過去，濺起了一陣水花。

小牛牟牟路過草地時發現了點點，就問：點點，你要去哪裡啊?

我要去旅行。點點說。

我正好也要去旅行，我帶你去吧!牟牟同情地說。

不用，不用。點點搖頭說，我要靠自己的力量完成旅行。

好吧，祝你好運。牟牟三步兩步就從草地上走了過去，根本沒有注意到腳下的小花。

到了傍晚，夥伴們旅行回來了。他們經過草地時，發現點點還在草地上慢吞吞地爬著。

我的旅行結束了，我正准備回家呢!點點愉快地說。

哦?你連草地都沒有走出去，旅行就結束了?大家都感到很奇怪。

真的，我的旅行可精彩了!點點歡快地介紹起自己的旅行：

旅途中，我先是遇到了蚯蚓先生，知道他是怎麼犁田施肥的。

接著，我參觀了螞蟻王國，還拜見了螞蟻女王。

後來，我在湖裡泡了個澡，曬了個舒舒服服的日光浴。

回來之前，蜜蜂還請我喝花蜜，到現在我的嘴巴還是甜滋滋的呢。

哇，你的旅行好棒啊!大家都羨慕地說。

是啊，點點的旅行雖然很慢、很短，但同樣很精彩。

幼兒故事小蝸牛4

《一》

若若是一隻小蝸牛。

一場龍卷風，把它從一壁山岩上扒下來，揚到高空中去了。多麼可怕的災難！它迷迷糊糊地在雲里雨里風里飄搖了許久，才跌落下來。不幸的是，它被摔脫了殼。

殼呀，殼呀，嗚嗚嗚……

小若若望著殼，傷心地哭泣。

嗚嗚嗚，殼也朝若若哭泣。

殼已經摔裂了，若若試著鑽進去，脊背上劃得疼，它試著爬一爬，殼滾落了。

「你就去吧，若若！」殼對它說。若若非常留戀地繞殼三周，才爬向太陽落去的方向。是的，蝸牛喜歡黃昏，就像小朋友喜歡太陽初升的早晨一樣。

《二》

這里是小動物的天然公園，裡面正舉行著晚會。螞蟻太太。蟋蟀姐姐、蜥蜴哥哥……都將做出好看的啞劇表演，當然也可以唱吁跳呀，就是說，要使出各自的看家本事，博得大家的喝彩。

小蝸牛若若不敢進場子，它把第二對觸角舉得高高的，把觸角頂端那兩隻眼睜得大大的。它多麼愛聽蟋蟀彈琴，愛看螞蟻跳舞，但是自己落得這般模樣，怕人家笑話它太丑了，太丑了！

「喂，你是誰？」

擔任警戒的金龜子警官發現了它，厲聲喝道。

若若急忙說自己是一隻蝸牛。

「胡說八道！」

金龜子舞動牙齒，舉起警棍。小蝸牛若若卻並不害怕。金龜子道；「你以為能騙得我老金嗎？你以為我老金不認得蝸牛嗎？蝸牛有美麗的小屋子背在身上，你看看你，有個屁？你分明是一條……」金龜子抓著腦殼，認真地考慮，好一會兒才說，「你分明是一條貧血的螞蟥，或者是……或者是一條蠶！你給我滾——騙子！」

小蝸牛若若等金龜子發過火，不慌不忙地說：「警官先生！請您相信，我真是一隻蝸牛，莫莫太太是我的媽媽，可惜已經在龍卷風中死去了。我呢，也在那場災難中摔脫了殼——對，摔脫了您所說的『小屋子』。沒有殼的蝸牛，也是蝸牛呀……」

警官金龜子認真地驗看小著若的背脊，那裡撕裂的傷還沒有痊癒呢。「對對，或許是這樣吧。」它喃喃自語，「丟了翅子的金龜子呢，也還是金龜子；斷了鼻子的大象呢，也還是大象；堵了屁股不會結網的蜘蛛呢？」

若若介面道：「也還是蜘蛛呀。」

「嗚呵呵呼呼呋呋嚕嚕嚕噓——」金龜子連個哈欠都沒打完，就睡著了。

小若若拾起警棍，敲敲金龜子的屁股，金龜子再也不醒了。這樣吧，小若若同自己商量，你替它值班吧！萬一來了龍卷風……

《三》

龍卷風是一頭三隻眼的龍魔。它住在大洋深處的石罅里。每逢它心中煩惱，就要到洋面上去逞威風，把水抽到空中，噴灑身上的龍虱。不光這，它還特別喜歡到陸地上遊逛遊逛，所到之處，把小動物、大動物、小花小草和大樹都掠到空中去，供它作踐。那一回，若若的媽媽莫莫太太被卷上高空，以每秒鍾四百轉的速度在風口袋裡旋來旋去，很快就眩暈了。三眼龍魔把莫莫太太的肉體從蝸牛殼里扯出來，搓成了齏粉。苦苦就這樣失去了親愛的媽媽。它多麼難過。它恨龍卷風，甚於恨專門殺害蝸牛的董火蟲美人妖！

森林晚會開到後半夜。金龜子的鋸齒形的鼾聲引起了總管公鵝更哥的注意。它宣布大家停演，並且帶隊到哨卡察看。公鵝更哥把金龜子臭罵一頓，大家決定罰金龜子五天不喝水。這位丟了殼子的小蝸牛博得了大家的喜愛。「到我們這兒來吧，」公鵝說，「讓金龜子借給你一片翅膀！」

金龜子嚇壞了：「更哥老師，我剩下一片翅膀怎麼成？難道您要看我飛起來就倒空翻嗎？再說，也怪疼的呀！」

公鵝說：「這是懲罰。」「請問，懲罰能比睡懶覺還舒服嗎？」

倒是小蝸牛若若勸解道：「不必了，不必了，給我一片翅膀我也不會飛，我的腳離開地面，就口渴難忍的，真的！」

金龜子感激若若的仁義，它們交上了朋友。

《四》

森林裡舉辦美術作品展覽。

展覽大廳里琳琅滿目。有泥巴塑像，有草莖編織，有羽毛粘貼，有樹脂繪畫……物們互相鼓舞，互相稱贊，積極籌備評獎的事宜。

忽然有人想到，若若怎麼不見了呢？金龜子似乎記得，若若說過它也要參加美術作品展覽的，這幾天卻看不到這只無殼蝸牛的影子了。

「我來啦！」

大廳外面叫道。

果然是小蝸牛。

可是，連螞蚱妹妹也看出小蝸牛疲勞憔悴來了。對，它那軟綿綿半透明的斧足還流出了稀薄的血液。「若若，你怎麼了？！」大家異口同聲地問。

「我剛作完了畫！」若若堅定地說，「我畫了十幅畫！」

「快拿出來叫大家欣賞欣賞吧！」公鵝說，「評獎快要開始了！」

若若說：「我拿不動呀！」

原來，若若作畫沒用紙，沒用筆，沒用樹脂也沒用樹皮和樹葉；它把畫作在陡峭高聳的山崖上了。

「快走，咱們去看看！」公鵝說著，便帶大家去山崖。

《五》

在林子邊緣青黑色的山崖上，人們看到十幅「白墨」畫。那那「白墨」，是若若吐出的黏液，在太陽的照耀下熒光爍爍。所以，這幅畫與其說是著若畫出來的，不如說是它爬出來的。

什麼畫呢？森林美術字標得清清楚楚：龍卷風

也許，著若不是個呱呱叫的畫家，它不很懂得構圖的要領和線條的運用；但是它已經盡了最大的努力，付出了無限的真誠，它只想把對龍卷風的體會告訴給大家。第一幅，是三眼龍魔攪起雲團水柱，在空中張牙舞爪；第二幅，大樹摧折，花草揉碎；第三幅……

公鵝更哥大聲地說，「如果把這十處山崖裝訂在一起，就是一本很不賴的小人兒書啦，諸位！」

「若若，這是怎麼回事？」蝙蝠寬寬先生指著第十幅畫，問。這幅畫畫著一條肚皮朝上的三眼龍魔，龍魔的斷角丟在龍屍一邊。

金龜子開口道：「你不會讀讀畫題嗎？」

是啊，畫的下方，森林美術字寫得很清楚：永朽不垂

「就是死啦！」蜥蜴說。

「對，」若若介面道，「我們要戰勝三眼龍魔！好人死了叫永垂不朽，壞蛋死了叫永朽不垂！」

這次美展，若若榮獲金獎。它因作畫耗盡了體內的汁液，評獎委員會送它到森林療養院靜養一百天，還發給它五十盒上等蜂蜜。「用生命作畫」，這種至高無上的評價曾經寫在每棵芭蕉的葉子上。

過了許久，大家誰也沒有忘記龍卷風。

那一個黑夜，三眼龍魔發怒，駕著龍卷風襲了過來。

若若最先發出警報，森林公民便躲進十處石崖的防風孔中。這種孔，是大家事先挖好的，又深又曲折，堅固極了。三眼龍魔在這里聽到了一種呼喊，很像海上人們的號子——

三眼龍魔見聲不見人，氣得咬碎了門牙。它用尾巴抽打山崖，樹木花草被揉碎了，卷上九霄又散落在地上，公民們卻安然無恙。

小若若想起慘死的母親，想起自己丟落了小房子，它機智地喊： 「惡鬼！死妖！我在這兒！」

三眼龍魔瞪破眼珠才發現了若若的石洞，它吼一聲便沖過來。

一簇火星，一聲巨響。

山崖劈裂了，若若被撞成肉漿，它死了。

三眼龍魔的右角折斷，它的黑血呼一下從角孔中噴射出來。片刻，血噴完了，它也死了，肚子朝上，癟癟的一條屍。

森林公民慶幸龍魔被除，哀悼無殼的小蝸牛若若的死。十幅畫依然保存著，這是若若留下的紀念。

由森林雕刻家金嘴燕動手，在山崖的最高處，雕了一隻無殼蝸牛的肖像。那行森林美術字是：若若永在！

幼兒故事小蝸牛5

活動目標：

1、學會傾聽，理解故事內容，感受故事的情節變化。

2、能夠用完整的語言復述故事情節，發展幼兒的語言表達能力。

3、教育懂得尊重別人，能夠知錯就改，學習別人的長處彌補自己的短處。

4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

5、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。

活動重難點：

重點：學會傾聽，理解故事內容，能夠根據提問回答問題。

難點：能夠用完整的語言復述故事情節。

活動准備：

1、小蝸牛、啄木鳥、小螞蟻頭飾與幼兒人數相等。

2、PPT課件。

活動過程：

一、理解故事內容

1、觀看PPT1—2（小蝸牛嘲笑啄木鳥）

（1）師提問：

①小蝸牛遇見了誰？（啄木鳥）啄木鳥在干什麼？（在給大樹治病）

②小蝸牛說了什麼話？

（都說你是森林醫生，原來你是給大樹治病的，這太容易了。）

③啄木鳥聽了小蝸牛的話是怎麼做的？

（2）幼兒學習說一說小蝸牛與啄木鳥的對話。

（3）討論：小蝸牛說的對嗎？為什麼？

（師引導幼兒大膽講述自己的觀點）

2、觀看PPT3—4（小蝸牛嘲笑小螞蟻）

（1）師提問：

①小蝸牛又遇見了誰？（小螞蟻）

②小蝸牛見小螞蟻沒理他，是怎麼說的？

③小螞蟻是在玩嗎？它到底在干什麼？（往高處搬家）

④小螞蟻是不是和啄木鳥一樣沒理他？（不是）小螞蟻說了什麼？

（2）討論：小螞蟻說的對嗎？

（引導幼兒從他們各自本領談談自己的意見）

（3）幼兒學一學小蝸牛與小螞蟻的對話。

（4）繼續提問：小蝸牛是怎麼暈過去的？

（被大雨沖下了大樹）

（5）討論：小螞蟻醒來後會發生什麼事情呢？

（引導幼兒大膽想像，勇於表達自己的想法，發揮自己的想像力）

3、觀看PPT5—6（小蝸牛認錯）

（1）提問：

①誰叫醒了小蝸牛？（小螞蟻）

②小蝸牛醒來後不好意思的說了什麼？

③小螞蟻是怎麼說的？

（2）幼兒學一學小螞蟻和小蝸牛的對話。

4、完整的看一遍PPT故事。

（1）告訴幼兒故事的名稱《小蝸牛的本領》

（2）組織幼兒認真完整欣賞一遍課件。

（3）提問：啄木鳥有什麼本領？小螞蟻有什麼本領？小蝸牛有什麼本領？

（4）討論：我們可以嘲笑別人嗎？為什麼？

（每個人都有自己的長處和短處，我們要尊重別人才能學到別人的長處，彌補自己的短處。）

5、談一談

（1）你有哪些優點？你還有哪些不足的地方？

（教師可以從自身談起如：我畫畫很好看，但是我不會跳舞。）

（2）我們該怎樣去向別人學習來彌補自己的不足？

（如：要尊重別人，虛心請教）

二、學習復述故事（分角色表演）

1、教師扮演小蝸牛，幼兒扮演啄木鳥和小螞蟻進行對話。

2、出示頭飾請三名幼兒進行情境角色表演。（教師給予語言和動作上的指導。）

3、幼兒自由選擇頭飾三人一組進行情境表演。

三、情感教育（結束活動）

小蝸牛雖然嘲笑別人不對，但他也是個知錯就改的好孩子，今天他把自己的故事分享給我們，希望我們小朋友也能做的知錯就改，學本領時要知道尊重別人，只有這樣才能學到別人的長處，來彌補自己的短處。能做到嗎？小蝸牛要去學本領了，我們和它道別吧！再見。

教學反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的.發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

幼兒故事小蝸牛6

活動目標

1、理解故事內容，了解動物們幫助「查理」找房子的過程。

2、能根據情節展開想像，大膽表達自己的想法。

3、如果同伴遇到困難，我們應積極想辦法幫他克服困難。

活動准備

投影儀、繪本《小蝸牛找房子》

活動建議

1、解讀封面，引發幼兒猜想。

提問：畫面上有誰？它哪裡比較特殊？為什麼會這樣？

2、分段講述，理解故事內容，能根據畫面細節，大膽想像、猜測，並用連貫的語言表達。

出示繪本第 1-4 頁，知道小蝸牛的房子為什麼沒有了。

提問：小蝸牛們在干什麼？小蝸牛查理怎麼了？它心情怎麼樣？

小結：小蝸牛們正在進行賽跑比賽，查理遙遙領先，結果被一隻大紅鞋踩碎了蝸牛殼，查理傷心的哭了起來。

出示第 5-16 頁，初步感受同伴間相互幫助的情感。

(1)提問：誰幫助了查理？怎麼幫助它的？這些房子適合查理嗎？

小結：刺蝟大媽給了查理針和線，讓查理自己織了一個暖和的毛線房子； 螞蟻們給查理搭了一個結實又防水的磚房子，但都不適合查理。小蜻蜓帶查理去了沙地；老鼠帶查理去了垃圾場，但是裡面的房子都不適合查理。最後查理找到了一個他喜歡的乳酪房子，一周後乳酪房子卻被它吃沒了。

(2)提問：查理把磚房子送給了誰？查理和甲殼蟲的心情怎樣？

小結：查理把磚房子送給了無家可歸的甲殼蟲，甲殼蟲一家可開心了，查理幫助了別人他也很開心。

出示 17-22 頁，知道查理和米夏是怎麼成為好朋友的。

提問：查理去了哪裡？他發現了什麼？這個新房子是什麼樣子的？是誰送給它的？查理的心情是怎樣的？

小結：查理去了原來居住的花園，在那裡他發現了一個最美的蝸牛房子， 原來是米夏給他做的新房子。查理有了新房子可開心了。

3、完整欣賞繪本，感受同伴間互相幫助帶來的快樂。(1)完整欣賞，理解故事結局。

提問：查理喜歡米夏送它的新房子嗎？有多喜歡？

小結：又一次賽跑比賽，查理第一次鑽進新房子里，待了好長一段時間才肯露出頭來。

(2)結合實際情況，懂得要主動幫助別人。

提問：你喜歡米夏嗎？為什麼？如果別人遇到困難時，你會怎麼辦？

小結：如果同伴遇到了困難，我們應該積極想辦法幫他克服困難。幫助別人是一件開心的事情。

幼兒故事小蝸牛7

一隻小蝸牛在春季蝸牛爬行比賽中獲得了第一名,頓時得意起來,它大聲嚷嚷:「現在誰還敢同我比一比?」

一個細細小小的聲音,從院子的牆角處傳來。

「是誰呀?」小蝸牛找遍了整個牆角,才發現一株小小的綠芽在輕輕地說話。

小蝸牛忍不住笑了,它說:「你不能走路,怎麼比呀?」

「我們就比比爬身邊這根長竿子吧。」小綠芽輕輕地說。

「好!」小蝸牛說。於是,它同小綠芽的比賽開始了。

小蝸牛爬得很快,把小綠芽遠遠拋在了後面。

可是到了第三天,小綠芽的莖一下長得好長好長,細細地纏在竿子上。

由於有充足的陽光照射,小綠芽長得很快。

不久,小綠芽長成了一株開滿鮮花的牽牛花,爬滿了整個竿子。

小蝸牛呢,還在後面慢慢爬呢!它不知道自己遇到了植物中的爬高能手——牽牛花,當然會輸哦。

牽牛花心裡明白,自己有竿子的幫助,又有陽光的照射,所以才在這場比賽中獲勝。於是,她使勁親了親竿子,並向太陽表示感謝。

這個小故事是一則教我們學會謙虛的故事，這個故事告訴我們，祝賀自己成功的同時，別忘了向幫助過你的人表示感謝，同時也要明白，一時的成功不代表永遠的成功。

幼兒故事小蝸牛8

設計意圖：

在《小蝸牛的家》的教學中，我結合幼兒的經驗和興趣，對教材進行了分析和思考，對其中的圖片設計和教學環節進行了仔細的構思。大幅生動的電腦課件為整個活動創設了濃濃的「家」的氣息，使詩歌內容具體化、形象化，這種目有所見、耳有所聞的方法，使幼兒的學習和創編有章可循，從而也創設了濃厚的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、有的說。

一、教學目標：

1、理解故事內容，知道小蝸牛的家雖然和別的小動物不同的，但它同樣能為主人遮風擋雨。

2、初步建立「家」的概念，知道人人都有家，懂得要愛自己的家和家人。

3、通過畫房子的形式，對幼兒進行關愛他人的情感教育。

二、教學准備：

1、插入式背景圖一張;多媒體課件、動畫一份。

2、蝸牛、小老鼠、螞蟻、蚱蜢等小動物圖片各一張;

3、幼兒美術紙第人一張。

三、教學過程：

(一)開始

部分：談話引入課題

1、小朋友，星期天，老師出去玩的時候，看到很多美麗的風景，就拍了不少的照片，今天帶來一張給你們看，(出示背景圖)不知哪個小朋友能把你看到的說 給大家聽。(請小朋友看圖說出圖上的內容：樹及樹上的鳥窩、草地、草叢、房子，其是一間有煙囪的房子需特別點一下)

2、今天的天氣真好，小動物也從自己的家裡出來到草地玩，請小朋友看好，都有哪幾個動物出來玩了。(小朋友根據自己的觀察隨意表述後，教師點評一下後再請幼兒完整表述：

小鳥從鳥窩里飛出來了、小螞蟻從泥洞里鑽出來了、小蚱蜢從草叢里蹦出來了、還有小老鼠聽見外面這么熱鬧也打開門走出來了。)

(二)基本部分：講述故事 【播放動畫 】

1、這么多的小動物出來玩了，真是熱鬧，這時，一隻蝸牛也慢慢地爬了過來，和大家一起玩……(邊講故事邊根據故事情節提問。)

關鍵問題：(1)小老鼠、小螞蟻、小蚱蜢他們看見蝸牛是怎麼說?小蝸牛是怎麼說的?

【評析：通過播放動畫，讓幼兒能夠較全面地獲得直觀的知識經驗。教師有目的地加以引導，以講述引發幼兒的觀察興趣，讓幼兒在輕松、自由的氛圍中討論、交流。 】

2、你覺得小蝸牛的家好嗎?

3、教師 小結：

(1)原來小蝸牛的家真是和別的家不一樣，既沒有窗、沒有煙囪、也沒有傢具。而且還是一直背在小蝸牛的背上，怪不得有人說蝸牛是「說牛不是牛，生來愛閑游，房子背著走，刮風下雨它不愁。」(幼兒練習說謎語)

(2)每個動物都有家， 【出示課件 】綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家。紅紅的花兒是蝴蝶的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。

(三)活動延伸「幼兒畫房子」

師：我們每個小朋友都有一個幸福的家，可是還有很多小朋友在地震、海嘯等自然災害中失去了自己的家，成了無家可歸的人。小朋友願意幫助他們嗎?請你用已經學會的的本領，畫一間漂亮的房子，然後讓建築工人幫忙造好後送給這些災區的人，讓他們早日住上溫暖的家，過上幸福的生活。

附故事：《小蝸牛的家》

有一隻可愛的小蝸牛在草地上爬呀爬，一隻小老鼠問他：你背個大包，是要出去旅行嗎?小蝸牛說：我背的是我的家!小老鼠問：你的家?那窗戶在哪兒?蝸牛說：我的家不需要窗戶!蝸牛邊說邊爬開了。

小蝸牛爬呀爬，一隻小螞蟻問它：你背個大包，要去渡假呀?這不是包，這是我的家!螞蟻奇怪地說：你的家?那麽煙囪在哪呀?小蝸牛說：我的家不需要煙囪。

小蝸牛還是慢慢地向前爬，草叢里跳出一隻螞蚱，問：你肯定是個郵遞員，你背的袋子裡面有我的信嗎?蝸牛說：我不是郵遞員，那也不是袋子，我背的是我的家!螞蚱也挺好奇，你的家?你家裡有傢具嗎?我的家不需要傢具!

正在這時，天下起雨來，動物們都躲雨去了，只有小蝸牛不慌不忙，慢慢縮進自己的殼里.那是一個舒適的家，盡管沒有窗戶，煙囪和傢具，可是，它能為蝸牛擋住風和雨。

活動反思：

《小蝸牛的家》從幼兒的興趣入手，尋找活動內容。多媒體課件的運用，既豐富了幼兒的知識經驗，又增強了幼兒活動的興趣。整個活動中幼兒情緒飽滿，發言踴躍，較好地發揮了多媒體在教學中的互動效應。教師能夠注重幼兒主體性的發揮，給予幼兒充分的表達自由，鼓勵幼兒自由想像進行創作繪畫，使幼兒在愉悅的氣氛中畫 出自己的所見、所思，尤其是幾個小朋友竟然創作出了《海底公寓》的情節畫，從中可以看出幼兒的想像力和創造性都得到了很好的發揮。

4. 蝸牛的房子經典童話故事

一隻小蝸牛背著他的小房子慢慢的爬著。他爬到一棵大樹下，遇到了一群小螞蟻。一隻小螞蟻看見小蝸牛背著他的房子爬行，覺得太不可思議，太搞笑，就一邊哈哈大笑，一邊高聲嚷：

「大家快來看呀，這兒有個小房奴，背著他的房子在爬，背著房子！ 多愚蠢啊，也不怕累得慌！」小蝸牛吃了一驚，滿臉通紅。其他小螞蟻看見，也跟著鬨笑起來：

「真是個守財奴，一個小破房子也看得這么緊！」

「難怪他爬得這么慢，沒見他背著房子呢！」

「喂，小蝸牛，快放下你那沉重的包袱吧，就像我們一樣，多輕松啊！」

小蝸牛不知所措，心裡有點難過。

「喂，小蝸牛，你這房子算什麼呀，我們的房子比你的蝸居不知要大多少倍！」一隻腰肢纖細，體態婀娜的螞蟻美眉同情的說道，「你乾脆到我們的社區住吧！」

「對呀，對呀，搬到我們的房子里住吧。」

「我們大房子里有很多小房子，不差你一個。」

「還有寬敞的街道，有學校，醫院，育嬰室，托兒所，糧食儲藏庫。」

「我們有廣場，有會議廳，還有皇宮。」

「我們是個大社區，由女王管理著，我們都團結和睦，很好相處的。」

小螞蟻們七嘴八舌的炫耀著他們的螞蟻窩，一邊施捨著同情。小蝸牛心裡想，爸爸媽媽告誡過我，不要隨便到陌生人家裡去，有危險。什麼危險呢，也許會被關進儲藏庫吧？可是他們的邀請是真誠的呀。不過，爸爸媽媽還說，我們蝸牛天生就是背房子走路的，走到哪兒就住哪兒，很方便，就像開著旅遊的房車一樣。不像別人，房子固定在一個地方，每天在外面工作，不論多遠都得趕回家，既不自由，也很辛苦。想到這里，小蝸牛的心裡不再自卑難過，反而輕鬆起來，他向小螞蟻們點頭致謝，然後，繼續向大樹幹上爬去。小螞蟻們很失望，又議論紛紛：

「啊呀，不知好歹！」

「真不識抬舉！」

「智商有問題！」

「一個孤獨的旅行者。」

「自閉症患者！」

「可憐的房奴！」

小蝸牛努力的一寸一寸的向上爬著，他欣賞著四周的風光，餓了，就嚼幾片樹葉；渴了，就喝樹葉上的露水，遇到危險，就趕緊躲進自己的小房子里。

日子一天天過去。也不知爬了多少天，小蝸牛終禪槐於爬到了一定的高度，可以看得更遠一些。附近的一根粗粗的樹枝上，掛著一個蜂窩，小蜜蜂們正嚶嚶嗡嗡的鬧著，飛進飛出。一隻小蜜蜂發現了小蝸牛，大叫起來：

「快來看呀，這兒有個小房奴，背著他的房子在爬，背著房子！好傻，好奇怪哦！」蜜蜂們馬上圍攏來，議論紛紛，有的取笑，有的詢問，有的同情。這次小蝸牛不再驚慌，他只是靜靜的聽著他們的議論。小蜜蜂們也像螞蟻一樣，在蝸居面前誇耀自己的房子：

「我們的房子是世界上最具有幾何美的房子，全是正六方形！不像四方形那樣死板，也不像三角形那樣腔做尖銳壓抑。」

「我們都是聰明的數學家，造的房子是最精確的等六邊！」

我們的房子一間挨一間，既能容納很多家庭成員，又不浪費空間。」

「我們是個大社區，社區里的設施樣樣齊全。」

……

當然，小蜜蜂們也不忘友好的邀請小蝸牛到他們的房子里住，不過，小蝸牛仍然笑著婉言謝絕了小蜜蜂的盛情邀請。小蜜蜂們雖然感到奇怪和惋惜，卻也沒有勉強和譏笑，賀圓友他們囑咐小蝸牛有了困難去找他們後，又忙忙碌碌地去採花蜜了。小蝸牛心裡很感動，目送著他們飛遠，飛遠。

有一天，沒有任何徵兆，一場罕見的巨大暴風雨來了，來得那麼突然，那麼猝不及防，那麼慘烈。狂風憤怒咆哮著，搖撼著樹木，想把它們連根拔起。他刮斷了掛著蜂巢的那根大樹枝，蜂巢掉落地下，蜜蜂們驚慌失措的飛出他們的家。可是，他們又面臨更大的災難：暴雨像天河開閘一般傾瀉而下，無情的沖刷著大地上的一切。許多蜜蜂被暴雨淋濕沖向遠方。幾只還沒有飛回家的蜜蜂，緊緊抓住在風中搖晃的大樹葉，像盪鞦韆一樣，在暴風雨中掙扎。螞蟻的命運也好不了多少，蟻穴被暴雨灌滿了水，多數螞蟻隨著水流被沖走了，原本在樹上覓食的螞蟻，趕緊鑽進了樹皮縫里，倖存了下來。

小蝸牛比他們都幸運，他正爬進一個小樹洞里玩，樹洞小得不算是洞，只是一個小坑，可對小蝸牛來說，已經足夠容納下他的小房子了，當災難來臨的時候，他躲進了自己的「小房車」，放心的睡了一覺。

瘋狂的暴風雨終於累了，停止了他的肆虐，悄悄溜了，太陽露出了他的笑臉。

小蝸牛爬出了小樹洞，看見世界一片狼藉，小蜜蜂在嚶嚶的哭泣，小螞蟻在惶恐的亂爬。怎麼會這樣？小螞蟻和小蜜蜂看見了背著房子安然無恙的小蝸牛，也很驚奇和羨慕。小蝸牛關切的詢問他們為什麼這樣傷心，他們哭著說，我們的家沒了。

小蝸牛聽了也很難過，他想了想，對小蜜蜂說：「要不，你們住進我的房子里來吧。」

小蜜蜂看看那小小的蝸居，又感動又想笑，他們沒有嘲笑蝸牛，只是說：

「我們太胖了，很占空間的。」

「我們人多，恐怕擠不下呢。」

小蝸牛又對小螞蟻說：「你們到我的房子里來住吧。」

小螞蟻想起以前對蝸牛的嘲弄，很不好意思，也很感動，他們說：「謝謝你，我們為以前的無禮向你道歉，對不起。」

「我們人多，你的房子小，擠不下的。」

小蝸牛這時才真正感到自己的房子的確太小，根本裝不下這么多朋友。怎麼辦呢？看著無家可歸的朋友們，小蝸牛焦急的想了又想，終於作出了一個驚人的重大決定——我要造一座大大的蝸牛房子，像一座樓房一樣大；嗯……裡面也要像螞蟻、蜜蜂的房子一樣，有各種功能，也是一個大社區，要讓蜜蜂螞蟻都樂意住進來；嗯……樓房要造的堅固，不像螞蟻用土，經不起水淹，也不像蜜蜂的房子，經不起水泡；嗯……外觀也要很美。小蝸牛為自己的大膽設想感到興奮和自豪，他馬上把自己的決定告訴了蜜蜂和螞蟻們，他堅定的說：「你們都別為房子發愁，就等著住新房子吧，我一定會給你們造出來的！」

螞蟻和蜜蜂們都大吃一驚，蝸牛為大家造房子？真是聞所未聞，匪夷所思。這行嗎？大家紛紛表示懷疑。懷疑歸懷疑，沒有房子住卻是很現實的問題，現在有人願意給大家造房子，這不是件好事嗎？討論統一了認識，大家都很高興，紛紛贊成和誇獎小蝸牛，小蝸牛得到了大家的支持小蝸牛高興得起勁晃動著他的倆只小觸須，表示他的決心。

小蝸牛從樹上盡快地往下爬，他要找一塊不怕水淹又避風的地方。他發現大樹下就有一塊大石頭，緊挨大石頭的是一塊草叢中的長滿苔蘚的石板，「這真是最理想的地方，好像天生就是為我准備似的！」小蝸牛很激動，他努力的爬到草叢里的石板上，開始動工造他的房子。

小螞蟻、小蜜蜂、小蛐蛐，小瓢蟲，還有其他許多小昆蟲都來看小蝸牛造房子，他們每天都為小蝸牛帶來許多食物：蜂蜜、嫩樹葉、嫩草芽，野草莓，菜葉……

小蝸牛一邊拚命的吃東西——那是為了能更多的分泌出造房子的粘液一樣的材料，一邊辛勤的造房。

時間一天一天的.過去了。大家發現蝸牛的房子並沒有大多少，於是都漸漸焦躁起來：

「蝸牛的房子造得太慢了，等他的房子造好，那不得猴年馬月呀？」

「蝸牛本來就是出了名的慢速度，要住他的房子本來就不現實。」

「造什麼大房子，蝸牛也太自不量力了！」

「不要抱怨，人家也是一片好心嘛。」

「我們幹嘛要等別人來為我們造房子呢？坐享其成不是有違我們勞動創造幸福的宗旨嗎？」

「對呀，對呀，我們還是自己造房子吧。」

「自己造，自己造！」

……

蜜蜂、螞蟻和其他小昆蟲都開始造自己的房子，他們也勸小蝸牛別瞎忙活了，可是小蝸牛什麼也沒聽見，他的全部精力乃至生命都用在造他的理想大樓上了。

給小蝸牛送食物的越來越少，終於有一天，再也沒有誰為蝸牛送來食物。螞蟻的穴，蜜蜂的窩也都建好了。漸漸的，他們把蝸牛忘記了。

小蝸牛還在日復一日的堅持著他的事業和理想，餓了，就爬到草叢里，嚼草葉；渴了，吮吸草莖的汁液，有時，乾脆就舔苔蘚。

時間在遺忘中飛快的流逝。也不知過了多少日子，小蝸牛也變成了老蝸牛，當他發現了自己有些力不從心的時候，他的房子也快竣工了。他有些欣慰，更努力的把細節都做好。

終於有一天，蝸牛想叫大家來住新房，但是這時他已經叫不出來了。他想：「我已經快不行了，沒有必要住在這新房子里，還是把它讓給別人吧。」他竭盡最後的一點力氣，爬出了這幢熔鑄了他一生精力和生命的房子，就再也沒醒過來。

一隻飛過的小瓢蟲發現了這個情況，他很快的把消息傳給了大家，於是，蜜蜂們、螞蟻們和其他昆蟲們都趕到這里來。他們立刻被眼前的景象深深的震撼了。

一個巨大的蝸牛殼靜靜的矗立在那裡，在昆蟲的眼裡簡直稱得上是一幢大樓。大樓外觀有褐色、淡紅色、淡黃色、白色的條紋相間，帶著釉質的光亮，柔和美麗，典雅高貴。整座房子呈螺旋狀，具有超現實主義的幾何建築美。壁上還開了一些小窗。房子里有螺旋狀的樓梯上下，還有大大小小的許多房間，可以作托兒所、議事廳、卧室、倉庫、餐廳……功能齊全，通風透氣。房子的建築材料由有機的珠母成分構成，角質化，不怕酸，不怕鹼，耐高溫，抗地震，堅固耐用。然而，在這座華貴的樓房前，卻倒卧著沒有外殼，軀體瘦小，干癟得沒有水分的老蝸牛的屍體，顯得很不協調。

看著這一切，大家都難過極了，有的痛哭，有的哀號，有的啜泣，有的感嘆。當暴風雨般的悲傷稍稍平息以後，經過討論，大夥兒默默的圍著老蝸牛的身體轉了一圈，用土把他掩埋在房前，還在土堆上插上倆塊樹皮，一塊寫著「不要打擾奉獻者蝸牛先生休息」，另一塊記載蝸牛的事跡。大家一致決定，將這房子作為精神聖地，只允許大家參觀，不允許住進去（當然，特殊情況例外），並由蜜蜂和螞蟻每天護衛巡邏。從此這座房子有了個好聽的名字：「心靈家園」。

5. 兒童故事：蝸牛搬家說啥內容的啊

有聲故事書：蝸牛搬家http://iapp.dshmama.com/20120312/15288.html《蝸牛搬家》講述了 一隻小蝸牛住在水池邊的石縫里,周圍光禿禿的連個遮攔也沒有,每天過著風吹日曬的日子。朋友們聽了他的煩惱,決定幫他搬家。可是,螞蟻來了,蜜蜂來了,青蛙來了,小蝸牛三次都沒把家搬好。為什麼呢?因為他是一隻做事猶豫、懼怕困難、缺乏勇氣的的小蝸牛。小朋友讀完這個有聲故事書後，可不能學小蝸牛哦!

6. 怎樣寫小蝸牛的故事

寫作思路：首先寫小蝸牛的小房子沒有的原因，然後寫是誰幫助了它。

小蝸牛們不管走到哪裡都會背著自己的房子的，可是有一天，小蝸牛忽然發現自己的房子不見了，這是怎麼旦拍回事嗯？趕緊來看看故事內容吧。

小蝸牛有一個漂亮的房子，他喜歡背著房子到處走。不管走到哪裡，它都可以住下來。一天，小蝸牛背著自己的小房子出去旅行。突然一個小男孩發現了小蝸牛，小蝸牛一看趕緊加快速度往草叢爬去。小男孩根本不管小蝸牛逃不逃跑，因為在小男孩眼裡，蝸牛的速度太慢了。

小男孩快步向小蝸牛走去，用腳把蝸牛殼踩碎小。小蝸牛為了逃跑，把陵絕柔軟的身體脫離了殼，小蝸牛就這樣失去的殼。當小蝸牛回到自己家的時候，所有的蝸牛都不認識他了，甚至把小蝸牛當作客人對待。小蝸牛把為什麼殼丟失的事講給所有蝸牛聽，蝸牛們都很同情他，但每隻蝸牛隻有一個殼，所以幫不了小蝸牛。

第二天，小蝸牛在草坪上被一個小女孩捉走了。小女孩便把小蝸牛放在一個瓶子里養。小女孩問蝸牛：「你為什麼沒有殼呢？」。小蝸牛回答：「我的殼被一個小男孩踩碎了，我為了逃跑把身體脫離了殼。」

小女孩模汪羨說：「我家裡有一個玩具蝸牛殼，不知道你能不能用？」說完，小女孩便拿來的玩具蝸牛殼，美給小蝸牛粘上去。「哇，剛好。」小蝸牛開心地說。「那這個就送給你吧。」小女孩說。裝上蝸牛後，小女孩就把蝸牛放回了原處。

7. 小蝸牛童話故事

童話故事是人類智慧的寶貴財富,它匯集了世世代代人的觀察和思考,既充滿了孩童的天真稚氣,又飽含著心理學的深刻見解。下面是我為您整理的小蝸牛童話故事，希望對你有所幫助!

小蝸牛童話故事篇一：無聊的小蝸牛

小蝸牛什麼都不用愁，每天背著自己的小房子，爬啊爬啊爬啊爬……

爬過草地，露水打濕了身體，有什麼關系?沒有人會責備它：“你怎麼這么頑皮，打濕了衣服，怎麼可以?”

爬過泥坑，渾身弄的臟兮兮，有什麼關系?沒有人會說“哦，臟死了，不洗干凈不許吃東西!”

爬啊爬，爬啊爬，到處爬，沒有人認識，有什麼關系?小蝸牛我根本就不知道，“孤單”是什麼東西。

爬啊爬，爬啊爬，沒有人誇獎我很努力，又有什麼關系?我一個人爬的過高山，爬的上大樹雖然很慢，很慢，可是我一直都在努力，沒有人會盯著我有沒有成績。

爬啊爬，爬啊爬，我喜歡爬到向日葵上，跟它一起玩追逐太陽的游戲;我喜歡爬到高高的牆壁上，久久的睡去。肯定不會有人或是其他的什麼一直對我喊：“不可以，不可以!”

爬啊爬，爬啊爬，我會爬到花叢里，看蜜蜂辛勤的採花粉，釀花蜜，而我可以什麼也不用做，看著它們跳舞，聽它們嗡嗡嗡的唱歌。

沒有，沒有，沒有不好意思，我是蝸牛，無聊的小蝸牛。本來上帝也沒有讓我成為一隻蜜蜂，不是嗎?

所以，我可以，我可以背著我的小房子，不管風，不怕雨的，到處爬啊爬，爬啊爬，爬啊爬……

你問我理想是什麼?作為一隻蝸牛，也只能是蝸牛，我的理想，就是這樣在天地之間爬來爬去，什麼都不愁，什麼都不管，只是好好的做一隻無聊的小蝸牛!

不過除非你是蝸牛，不然像我這樣，絕對絕對不可以!

小蝸牛童話故事篇二：自卑的代價

天長日久，蝸牛把自己完全封閉了，不管外邊發生什麼事，它都不聞不問，大家也不把它當一回事。

這一天，蚯蚓鑽出了地面，告訴螞蟻，大概是下午或晚上，有一場雷暴雨，叫螞蟻趕緊通知山上山下的鄰居，抓緊作好准備，以防不測。

螞蟻很快地用自己的方式通知鄰居，惟獨沒有通知蝸牛，蝸牛自然什麼都不知道。

天黑時雷暴雨來了。

由於蝸牛沒有準備，被山上沖下的雨水卷到山腳，遍體鱗傷。

蚯蚓知道了蝸牛的遭遇，對它說：“你要是還在自卑中生活下去，更危險的事還在後頭呢!”

蝸牛聽了，沉思了起來。

小蝸牛童話故事篇三：小小蝸牛靠自己

小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護!

小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢?

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

小蝸牛童話故事篇四：獨處的蝸牛

春天來了，小蝸牛在草地上爬，背著大大的殼，伸著一對觸角正在找吃的。他不緊不慢。一步一步的向前爬著。完全不注視旁邊。

這時一隻老鼠看見了，問他:“你背個大包，是要出去旅行嗎?”

小蝸牛說：“你難道不知道?我背的是我的家!”

小老鼠覺得很奇怪。“你的家?那窗戶在哪兒?”

“我的家不需要窗戶!”蝸牛邊說邊爬開了。可能是因為蝸牛並不需要朋友的關系，他對小老鼠十分冷淡。

小蝸牛爬呀爬，又遇到了一隻小螞蟻，小螞蟻問它：“你背個大包，要去度假呀?”

小蝸牛還是耐心地解釋說：“這不是什麼包，這是我的家!”

螞蟻也覺得奇怪：“你的家，那麼煙囪在哪裡?”

蝸牛邊爬邊說：“我的家不需要煙囪!”

小蝸牛還是慢慢地向前爬，草叢里又跳出一隻小蚱蜢，問他：“你肯定是個郵遞員!你背的袋子裡面有我的信嗎?”

蝸牛回答說：“我不是郵遞員，那也不是大袋子，我背的是我的家呀!”

螞蚱也很好奇：“你的家?你家裡有傢具嗎?”