⑴ 古代孩子上學的故事
古代兒童勵志故事：王獻之依缸習字
王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——聖王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一隻大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分!
古代兒童勵志故事：朱元璋放牛讀書
放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終於成為建立明朝的開國皇帝。
古代兒童勵志故事：葉天士拜師謙學
葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。
古代兒童勵志故事：屈原洞中苦讀
這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
古代兒童勵志故事：王十朋苦學書法
王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，一定要練好書法。終於，寶印叔叔的指點下，他終於悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。
古代兒童勵志故事：王羲之吃墨
被後人稱為「書聖」的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的「之」字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。
古代兒童勵志故事：范仲淹斷齏劃粥
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
古代兒童勵志故事：楊祿禪陳家溝學藝
楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執著精神終於感動了陳長興，終於學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。
古代兒童勵志故事：柳公權戒驕成名
柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把「戒驕」記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。
古代兒童勵志故事：匡衡鑿壁偷光
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀模簡書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
古代兒童勵洞老志故事：車胤囊螢照讀
車胤，字武子，晉代南平(今湖北省公安市)人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎麼回事呢?從我們要給大家講的這個有趣的故事，你一定會明白。
古代兒童勵志故事：諸葛亮喂雞
諸葛亮，字孔明，東漢三國時期徐州琅琊郡陽都縣人，是我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被後人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好納碼升玩極了!
⑵ 關於上學的兒童故事精選
兒童故事是指內容單純、文字精練、生動活潑並富有趣味的故事,他們更適合兒童心理特點並且使一把開啟兒童智慧大門的鑰匙。下面是我為您整理的，希望對你有所幫助!
關於上學的兒童故事篇一：不想上學的小老鼠
夜深了，小老鼠躺在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，因為明天又要上學了。
怎樣可以不上學呢?它想啊想，冒出了個點子。
小老鼠笑著從床上跳下來，跑到了日出的地方，那裡有一個大大的鍾。它把鍾調到了晚上12點，並把電池拿了出來，心想：上學的時間永遠不會到來了。城裡只有一個鍾，沒人會知道的。
小老鼠安心回家睡覺了。等它一覺醒來，太陽已經曬 *** 了，跡臘但並沒人催它去上學，原來所有同學鍾後，都回去睡覺了。
鼠爸爸也覺得奇怪，於是它 去馬路上兜了幾圈，看看究竟發生了什麼事。「啊!這……這到底怎麼了?」本該擁擠的馬路，現在一輛車都看不見;本該熙熙攘攘的人群，現在一個人影也不 見……整個城市都沉睡著。它突然想到了什麼，於是向大鍾跑去。
鼠爸爸急忙返回家中拿電池，並把一切告訴了小老鼠，說：「不知道誰在惡作劇，把整個社會秩序給弄亂了，我得趕快把電池裝上去，把時間調過來。」
小老鼠在一邊越聽越羞愧，從此，它很自覺地去上學了。
關於上學的兒童故事篇二：遲到的小豬
今天是清明節，陽光小學的老師們要組織帶領大家一起去烈士園掃墓。
一輛大大的大巴車停在學校門口，鴕鳥老師清點著自己班裡的同學，問道：「大家都到齊了嗎?」
這時候，小羊班長說：「老師，小豬還沒來呢!」
鴕鳥老師聽了，皺起了眉頭：「這小豬，今天怎麼能睡懶覺呢?車子馬上就要出發了呀!」
大家就這么一直等啊等，終於小豬來了，它一路慌忙的跑著，看到大家都在等它一個，它紅輪陪著臉說：「對不起對不起!我睡過頭了!真對不起!」
鴕鳥老師嚴厲的批評著它：「小豬同學，守時也是講誠信的一種表現，你看看因為你遲到了，害得大家都在等你一個，耽誤了這么長時間，下次可不能遲到了哦!」
小豬重重的點了點頭。
關於上學的兒童故事篇三：小貓貝貝上學
貓媽媽生了一隻小貓，叫咪貝貝。
咪貝貝三歲了，該上幼兒園啦。媽媽帶著她來到陽光幼兒園，小朋友都在哪兒快樂地玩耍著。
可咪貝貝不適應哪兒，於是有點兒害怕，躲在媽媽身後，不敢出來。大象老師看見了，對她說：「別害怕，小朋友不會欺負你的。」
小兔絲蜜蜜笑著伸出手來，對她說：「你好，
我是班長，我們交個朋友吧，可以嗎?」
「可——以——吧。」咪貝貝抖抖嘴巴回答。小朋友們見了，著急地想，她不會不和我們玩吧。
看著大家都想她來玩，咪貝貝也有點勇敢了，說：「這個學校，我喜歡，在這兒上學真好玩!」
小兔絲蜜蜜笑了，走到咪貝貝面前，送給她一個小球，說：「去和我們一起玩球吧。」
「好呀!」咪貝貝開心地回答。
大家抱著球奔向操場，打起球來。他們一會把球拍得高高的，一會踢得遠遠的，一會又把球踢來踢去的，開心極了!
吃午飯時，小狗對咪貝貝說：「你的球打得真棒呀!絲蜜蜜對我說了，你就是我們班的體育委員。」
「真的?太好啦!」小貓貝貝開心地笑了。
放了學，咪貝貝拉著絲蜜蜜的手說：「謝謝你!讓我懂得了團結就是力量。」
「哈哈，當然啦。」
關於上學的兒童故事篇四：小狐狸上學
小文去上學，路上碰到一隻小狐狸。 小文問：「小狐狸，你也去上學嗎? 上幾年級呀?」
小狐狸拍拍書包說：「我在狐狸學校上一年級!」
小文又問：「你們狐狸學校學什麼呀?」
小狐狸說：「我們學的東西可多呢，比方說，逮小雞啊……」
「哎呀，你們還學逮小雞!」小文沒聽完就叫起來:「我們老師說，以大欺小不好。」
「等等，你瞧!我還會別的呢!」狐狸看見大路上來了一輛卡車。姿桐滑他讓小文躲在大樹後面看，自己躺在路當中，一動也不動。
卡車停下來了，司機高興地說:「拾到了一隻死狐狸!」說著就把小狐狸扔在車上，又開著車走了。
車沒走多遠，小狐狸就跳了下來，嘴裡還叼著一條咸魚。
「怎麼樣，這是我們老師教的本領。」小狐狸得意洋洋地說。
「不好，不好!」小文搖搖頭，「我們老師說，小朋友要試實，不要騙人，更不該去偷東西。」
小狐狸噘著嘴問：「那稱們學些什麼呢?」
小文說：「我們學語文、算術、唱歌、美術、體育……」
小狐狸羨慕地說：「我也到你們的學校去上學!」
小文帶小狐狸到學校去。第一節是數學課，老師正在教小朋友們算1加1等於多少。全班同學都知道等於2，就是小狐狸不會。
老師出了道應用題問他：「剛才來了一隻兔子，後來又來了一隻免子，一共是幾只兔子?」
小狐狸一聽，口水都淌下來啦，說：「太好了!來一隻兔子，我就逮住它。再來一隻兔子，我再逮住它!」
瞧，多笨的小狐狸，他光知道吃兔子肉，可就是不懂得怎樣做算術!
看過還：
⑶ 作文《上學路上》怎麼寫
在我上學的路上，有一段矮矮的小樹林，每天我都是踩著秒鍾的節拍，匆匆地從它的身邊走過，不曾駐足，甚至連瞟它一眼都逗陪弊來不及。
有一天，我們上完四節課就放學了，雖然已是秋末時節，但中午的陽光從頭照到腳，渾身暖暖的。當我走進這片小樹林時，風輕輕一吹，我看見一些樹葉隨風起舞，像一隻只金色的蝴蝶飛來飛去，然後又跳著「芭蕾」，旋轉著落在了地上。我俯身從地上亂升撿起一片樹葉，很漂亮，攤開手掌，把樹葉放在手掌里，仔細地欣賞著。突然，一陣風吹過，樹葉隨著風從我手中悠悠地溜走了，我正准備抓住它，它卻調皮地飛得更高。我想，讓它在風中輕舞更漂亮。地上鋪滿了枯黃的樹葉，給大地蓋上了一層被子。我走在上面，樹葉發出「沙沙」的響聲，我故意地在上面踩了踩，發出很有節奏的「沙、沙、沙」的響聲。
我加快了腳步，走得更快了。突然，我眼前一亮，那些是什麼？我走近一看，原來是一株緊挨著一株的野菊花，它們在風中搖著，好像在向我點頭致意呢。我看著菊花笑了笑，它開得那麼燦爛，一朵一朵的，有金黃色的，還有橙色的，花瓣是細長細長的橢圓形，花的中間有些花蕊，我用手輕輕地碰了碰，這些可愛的山族菊花，又輕輕地搖了搖。
我想，那一片片樹葉和一朵朵菊花，它們多麼可愛呀，原來上學路上，這么的美，我怎麼從沒發現過呢？
⑷ 上學時的故事
青春是最好的年華，在那個年代，每冊宴掘個人都做過許許多多，過分的事情，那個時候只州核是為了淘氣，惹得大夥一笑，而現在回想起來卻覺得有趣。
上初二的時候，我前排座位的女生，辮子很長，有一次上課，我便把她的辮子拴到了她做的椅子上，等下課鈴聲一響，女生一站起來，沒站起來，發覺辮子被我綁上了。氣的回頭拿格尺打我，引的旁祥洞邊的同學看到都鬨堂大笑。
我同桌的女生也曾經被我調理過。每當上課老師進來的時候，同學們都要站起來喊老師好，老師好。老師就說，同學們好，請坐下。
有一次起立的時候，我就偷偷把我同桌的椅子，搬到了我這邊，當老師說，同學們好，同學們請坐下，我的同桌一屁股便坐在了地上。氣的邊笑邊罵。
一次下課的時候，我們幾個同學正在外面走？這時一個男同學從後面快速跑來，我感覺身後有人往我身上竄，我就一哈腰沒想到這個男生直接就我身上越過去，趴到了前面的土地上，當時把手都搶壞了，還好，並沒有造成大的傷害，我趕緊跟他賠不是。
我上中學的時候吸煙，一次不小心煙頭落在了同桌的椅子上，同桌是個小姑娘，我趕緊拽起她，照著屁股啪啪抽，把煙頭打掉了。
可是女同學的褲子在屁股那還是被煙頭燙了一個小洞，女同學把我告上了老師，老師罰我站了一堂課。
北方的天氣，黑的特別早，四點基本就黑天了，我們的班主任是語文老師，有一次在他上課的時候突然停電了 那時他正給我們講標點符號，並且一邊念課文一邊問我們？什麼符號，我們就喊，逗號，什麼符號，同學們就喊頓號。
這個時候同學們學習熱情都很高漲，老師正在一句一句的問著。同學們一句一句答著的時候，突然停電了。
教室裡面漆黑一片，頓時鴉雀無聲，只聽在黑暗的教室前面傳來語文老師的說話聲。
老師講 ，今天的課，同學們，這種學習熱情，我很高興，就在這黑暗當中，就在這寂靜的時刻，老師剛剛說完這句話，我在底下大聲喊了一聲，『』句號『』，只聽教室里『』轟『』的一聲啊，逗得全班同學是大笑不止。
不大功夫來電了，這聲句號老師也不知道是誰喊的？老師很平靜的繼續給我們講標點符號的用法。
⑸ 爸爸上學的故事作文
月光如水，靜影沉壁，我怎麼也睡不著，於是起身纏著爸爸讓他講小時候的故事，爸爸笑著說：「你聽這個干什麼喲，爸爸小時候可苦了！」
爸爸兄弟姐妹共4個，爸爸是最小的。大姑、二姑和大伯卻一點也不讓他。爸爸開講：有一次，快過年了，你爺爺奶奶買回6塊糖餅，准備一人一塊。結果一眨眼的功夫，6塊全不見了，他們每人手裡都有一塊，可老爸手裡卻空空如也，於是生氣的問：我的一塊呢？我的呢？你大姑、二姑齊聲回答：不知道。你大伯的目光躲躲閃閃，老爸生氣極了，大聲責問：哥，你拿的吧？快把糖餅給我！他漲紅著臉說：不給就是不給。說完一溜煙跑掉了，後來老爸天真的打聽那塊餅的下落，始終無果。
爸爸拍了拍手說：「好了，該睡覺了吧？」「不行，不行，再講一個！」告纖我撒著嬌。爸爸只好繼續：「我九歲上小學三野世年級，那時你爺爺是鄉里的幹部。有一次，老爸去找爺爺要錢，見辦公室沒人，就跑到會議室，也不管他們正在開會，沖著你爺爺大叫：爸爸，給我一角錢，我要買瓜子吃。開會的人都笑了，爺爺尷尬了好一陣子。當然，回家後的一頓『毛竹片燒肉』是少不了的。你奶奶是小學教師，爸爸就在那個學校讀書。剛上一年級時常在課堂上對老師說：我餓了，要去媽媽那裡吃東西，惹得全班鬨堂大笑。沒辦法，老師只好給爸爸一角錢讓我自己去學校的小賣部賣餅干吃。同學們是既羨慕又嫉妒啊！」
爸爸繪聲繪色的講著，見我帶著一絲微笑進入了夢襪脊仿鄉，輕輕走出房間關上了門。
⑹ 關於小兔子上學的童話故事一百字
上學啦，上學啦。小兔歡呼著，背上嶄新的書包，穿上漂亮的新衣服，蹦蹦跳跳地出了家門。
路邊的小花、小草向小兔點頭微笑，小兔抬頭看看，藍藍的天空中飄著幾朵淡淡的白雲，小兔遠遠望去，看到了好朋友小狗，小兔問小狗：「小狗，你去哪裡呢？」小狗說：「我去森林小學上學，你去哪上學呢？」小兔說：「我跟你一樣，咱們一起走吧！」於是，兩個小夥伴一起高高興興地向森林小學走去。
他們一路說說笑笑來到了校門口。小動物們已經來了，他們正在高興地唱著、跳著、玩著、打鬧著……
語文課上，小馬老師叫同學們寫一、二、三……小兔剛一聽，心裡就想：一就是一橫，二就是二橫，三就是三橫，那後面的數字不就都一樣了嗎！哈哈！我都學會了！於是，小兔低下頭，悄悄玩起了新買的玩具，小狗輕輕地碰了一下小兔，說：「小兔，你別玩了，小心被老師發現了，快認真聽講吧！」小兔就像沒聽見似的，仍在繼續玩玩具。
第二天上語文課的時候，老師讓同學們輪流上講台寫一到十的數字，小兔上了講台，得意洋洋地把數字寫到黑板上。小兔剛寫完，同學們哈哈大笑起來，小兔問老師：「老師，難道我寫的有問題嗎？」老師說：「你寫的確實有問題，孩子，老師教你怎麼改吧！」小兔細心地聽老師講，終於學會了。
⑺ 上學路上作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是我精心整理的上學路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間就像一條騰雲駕霧的飛龍，一轉眼又到了可怕星期一。
我悶悶不樂的出了家門，老天爺呀！可以讓時間變得慢一點嗎？背起書包嘴巴叨叨的念個不停，走著走著不知不覺的走到了學校門口，突然，兩眼出現神一樣的幻覺，兩只天牛闖入我的視線，原來它們在爭著一根草筋。
我把它們分成了紅隊和綠隊，兩頭黑天牛僵持不下，它們就打了起來，天牛的好鬥果然是名不虛傳，比賽開始了，紅隊先用出了「一刀斬」，綠隊也不甘弱勢，一腳把紅隊踢倒在地上，綠隊迅雷不及掩耳之勢向紅隊使出「屠牛斬」，在這危機時刻，紅隊幸好眼疾手快，迅速翻身躲閃過綠隊的攻擊，可還是來不及防備，只聽見一聲巨響，紅隊的牛角尖被砍斷了，有四分五裂之勢，紅隊只好大敗而逃。
看到如此精彩的戰斗，我的心情一下好如雨後的彩虹，無比的愉快，低頭看了一下表，呀！不好啦！要遲到了。我直接向學校飛奔而去。
今天是星期五，天空格外晴朗，我的心情也十分愉快。因為明天又到了雙休日，我懷著激動的心情，背著書改神缺包行走在乾乾凈凈的街道上，高高興興地上學去。
快到校門口的時候，忽然想起爸爸在我書包里放的香蕉，我想起老師不讓帶零食去學校，然後我就從書包里拿出香蕉剝開皮吃一口，再吃一口，不一會兒就把一根香蕉消滅完了，我把手裡的香蕉皮隨手扔在了街道上。我剛核辯扔完香蕉皮，一位環衛工奶奶笑眯眯的對我說:「小朋友，不要亂扔果皮，尤其是香蕉皮、西瓜皮仍在地上，行人踩上會摔跤的。」我的臉一下子紅了，對那位奶奶說：「我錯了，下次不亂扔東西了。」說著我急忙撿起香蕉皮扔進垃圾桶里，背後聽著奶奶的誇獎聲，我高興的上學去了。
這件事情讓我明白只有從自身做起，不亂扔垃圾，愛護環境，我們的城市才會更美麗。
我家住在鑫泓花園，美麗的王家河畔。
每天上學，我都會經過長煉小區，看見許多老人為了身體健康，清早就出門練太極。他們穿著五顏六色的衣服，在古老悠揚的音樂聲中，有的舞劍，有的練拳，個個精神飽瞎飢滿。在長煉小區大門口，有許多店鋪，麵包店、水果店、零食店、百貨店，每當我看到店鋪里琳琅滿目、花花綠綠的美食，我就忍不住流口水……
走出小區大門，穿過一條馬路，就來到了我最喜歡的東升一號店，這里常常是人山人海，大家都是來買文具的。每當同學們買到自己想要的學慣用品，就心滿意足地離開了。
再往前走，是一條筆直的馬路，通往東升小學大門，馬路兩旁種著一些大樹，粗壯的樹干，茂盛的枝條，碧綠的葉子。學校門口，站著許多值班的老師，還有門衛和志願家長，他們微笑著迎接我們的到來。
我背著書包，像一隻快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地跑進校園，開始了一天學習的旅程。
在上學的路上，每天媽媽都會開車送我去上學，我們都會經過104國道，那裡的車在路上飛一樣地開著。紅燈亮了，所有的車立馬停住了，整整齊齊地排著隊，那場面非常的壯觀。
再走過一會，就到了時代廣場了。那裡的樹上，鳥兒們在那裡鳴叫著，各自都亮著自己的嗓門，好像在比誰的聲音最好聽。晨練的奶奶們朝著四晨曦的光芒跳著扇子舞。爺爺們穿著銀白色的衣裳打著太極。來來往往的行人，好像都在趕時間。
過了廣場，我們經過一個公園，公園里的樹木長得可茂盛了，遠遠地飄來一陣大自然的清香，這是什麼味道呢，原來是桂花的香味，真是太迷人了。我實在忍不住，想多呆一會兒。
呀，我要遲到了，不能再多呆了，趕緊去學校，不然要挨批評了。
星期二的一個早晨，陽光燦爛。麗麗背著書包，戴著帽子，興高采烈地走在上學的路上。這時她看到前面有一個老奶奶突然停了下來，麗麗趕忙上前問：「老奶奶你怎麼了?」奶奶說：「我的袋子破了，裡面的梨都掉出來了。」
看到老奶奶非常著急，麗麗打開書包看了看，可是裡面沒有袋子。她靈機一動，心想：我沒有袋子，但是我有帽子，帽子特別像袋子，那麼就可以放梨。於是她拿下帽子把梨一個一個，小心翼翼地撿到帽子里。老奶奶看到了，感到很高興!麗麗對老奶奶說：「這些梨很重，我幫你送回家吧。」老奶奶高興地答應了。
就這樣，麗麗捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶豎起大拇指說：「你真是一個尊老愛幼的好孩子!」麗麗依依不捨地道別了。然後她高高興興地上學去了。
上學路上，我經過的地方對我來說有著特殊的意義。
首先我看到的是一棵粗壯、筆直的榕樹。一經過這里，我就覺得自己像走在一個大公園里，大家都在嘖嘖贊嘆：「看呀，它長得簡直比英國樹還要茂盛！」咦，我們家門前的青草地上不就有這樣的一棵樹嗎？每天早晨都能聞到它身上散發出的濃濃的草木氣息，它的葉子上掛滿了露珠，輕風一吹，葉子上的露珠便滾落下來，像是跳起了清晨的.第一支舞。這時，我常約早起的夥伴一起在草地上歌唱玩耍……
拐過一個彎兒，我會經過一座古老、安靜的小廟。它有一堵用磚頭砌成的圍牆，大門上雕刻著精美的花紋，遠遠地就聞到了一股檀香木的氣味，讓人感到舒服極了。
翻過一座石橋，就到了一個有趣的假山叢。我經常想像這里是一座高山，我正全副武裝地攀登著它。有時，我會給這些假山取名字，像仙人采葯、雨後彩虹等。有時，我還會和小夥伴們玩一會兒捉迷藏呢！
這就是我的上學路，你們的上學路是什麼樣的呢？
我上學的路上要經過一條彎彎曲曲的小路。
這是一條熱鬧的小路。小路兩旁有許許多多的小店，譬如：早餐店、文具店、水果店、琴行……當我經過早餐店時，我總是能聞到誘人的香味，還能看到營養豐盛的豆漿和熱氣騰騰的各種各樣的食物。我經過文具店時，總能看到那裡的老闆笑容滿面地接待客人。
這是一條清新的小路。因為它靠近圭塘河，道路的兩旁種著高大的法國梧桐樹。清晨，微風吹過，巴掌大的梧桐樹葉搖頭晃腦地跟我們招手，時不時還送來花草的芬芳。小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地，像在對我們說：「早上好!」
這是一條充滿愛的小路。因為媽媽每天都會陪伴我上學，我們把深深淺淺的腳印和歡聲笑語留在了這條路的每個角落。
我喜歡這條熱鬧、清新和充滿愛的小路!
上學路上，我的目光總是被一些景物所吸引。
體育公園里有一個奇怪的場館，整個建築呈三角形，白天的時候銀光閃閃，但是在夕陽的映襯下又會閃著金光。遠遠看的時候，我覺得它像《攀登者》中最終被征服的珠穆朗瑪峰的峰頂，讓人覺得難以攀登；又覺得它像一把巨大的雨傘，不知道是哪個巨人雨後忘記把它收起來了。走近一點，我覺得它像一頂大大的帳篷，下雨的時候，如果能把它挪到我們學校的操場上，這樣一來，體育課再也不用在室內發呆了，那該多好啊！再看看，我又覺得它像埃及的金字塔，說不定裡面也躺著一位手拿權杖的法老，這位法老曾經又有著怎樣傳奇的故事呢？
經過這個奇怪的場館，我看到了一個大大的足球場，我想：這個足球場上，哪個運動員沒有為揚州增光添彩？哪個運動員沒有為江蘇省、中國拿下各種獎牌呢？
在我天馬行空的想像中，每天的上學路程變得不那麼漫長，還很有意思呢。
我們大家每天都要上學，現在我們就寫上學路上都看什麼！
有一天，我去上學去了，路上我看見了許多柳樹，柳樹上的柳枝上也開了許多小白點，非常好看。接著我又看見了很多人圍著在一起，我都不知道他們圍在一起干什麼？所以我就去看了一下，原來他們都在圍著一個老頭，老頭拿著一個可以吹的東西，他吹來吹去，一塊錢一個可以吹出來的一個老大的東西。我又走呀走，看見了一個散發出清香的花。
不知不覺就到學校門口了，開校門了，我高高興興地去進校了。
這就是我上學路上遇見的東西，上學路上你們應該也遇見或發生過什麼吧？快把你看見或發生的東西寫一寫吧！
清晨，我背起書包向學校進發。
一路上，我踏著輕快的腳步，瀏覽路上的景色。忽然，我被玉蘭花所吸引了。瞧，玉蘭花爭奇斗艷，姿態各異。有的含苞欲放，像一個個新長的荷花。有的才展開一二瓣花瓣，像含羞的少女，羞羞答答，猶抱琵琶半遮臉。有的全盛開了花，露出了嫩黃的小蓮蓬，在風中跳起了「擺袖舞」。走近一聞，一股香味直鑽入鼻孔，使人心曠神怡。遠處，山腳下，開滿了桃花，儼然比一片朝霞還明艷。再往前走，路旁站著一位慈祥的「老人」，那是有200多年歷史的古楓，枝繁葉茂，像撐開的巨傘，為樹下小草、小動物遮風擋雨。最過去是一塊油菜田，像一塊巨大的金黃的地毯，閃閃發光。一個頑童追趕著一隻黃蝶，黃蝶機靈的飛進黃花叢中不見了，真是「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處覓」。
啊，上學路上景色真美！我還得上學去，不然我……
這是一個風和日麗的下午，我獨自一人走在上學的路上。我走著走著，忽然看見不遠處有一個十一二歲的少年跌倒在路上，還流了不少血。我正想走過去扶起他。就在這時，有一位年過七旬的老爺爺走了過去。他心想：「哎呀，怎麼有人跌倒在路上啦，還流了那麼多血。我一定要扶起他
老爺爺走到少年旁邊，正想要扶起他，少年說：「不用了，老爺爺。我自己能起來。」可是老爺爺還是堅持要扶起他。少年一手推開老爺爺，一手撐著地面起來了。「喂，你干什麼，你干嗎要推開老爺爺？」我大聲地說。那位少年用凌厲的眼神望著我，說：「關你什麼事？」我聽到這句話後搖搖頭。唉……就從他身旁走了過去，回學校去了。
回到學校後我心想：「那位少年問什麼不接受老爺爺的幫助呢？」過了很久我就忘記了那位熱心的老爺爺了。
今天早上我和我的鄰居哥哥一起坐我爸爸的汽車去上學，在小壩上堵車了。許許多多的小汽車.公共汽車.還有摩托車都堵起來了，就像很長很長的一條巨龍。
爸爸說：「再這樣等下去會遲到的，你們跑步去上學。」
我和哥哥背著書包下了車，我們一路慢跑去學校。在路上我看見一輛摩托車摔倒在地。原來是這個交通事故造成堵車的呀！我們快到學校了，我聽見別人說快七點五十了。哥哥提醒我走路走快點，馬上就要遲到了。我聽到了這句話馬上就走到學校門口，到班裡才七點四十七分，好險呀，不然就要遲到啦。
晨風吹，陽光照，朵兒戴著新買的帽子蹦蹦跳跳地走在上學路上。走著走著，迎面走來一個老奶奶，老奶奶拎了滿滿一袋梨。哪知袋子里的梨太多了，把袋子撐破了一個洞。一個個黃澄澄的梨子像淘氣包似的滾落一地。老奶奶在一旁焦急萬分。
朵兒眼睜睜地看著地上的梨子，也束手無策。突然她靈機一動，自己大大的帽子不就像極了彎彎的大籃子嗎？於是，她摘下帽子，蹲下身子，輕輕撿了起來。
撿好了，朵兒看看老奶奶，老奶奶頭發花白、身子佝僂，便說：「奶奶，我幫你送回家吧！」奶奶樂呵呵地說：「好，好，好，真是太好了！」於是，朵兒小心翼翼地捧著裝滿梨子的大帽子，和老奶奶一路說說笑笑，到了老奶奶的家。
放下梨子，老奶奶連連誇朵兒：「小姑娘，謝謝你，你真是太懂事了！」朵兒紅著臉說：「奶奶，不用謝，這是少先隊員應該做的。」說完就跑著上學去了。
早上，小艷早早地起了床，穿上自己最喜歡的小皮鞋，上學去了。
小艷來到馬路邊，哎呀！馬路上怎麼全是泥水啊！小艷猜想肯定是昨天晚上下雨的緣故，可是她又低下頭看看自己那精緻、漂亮的小皮鞋。她又望瞭望那小河似的馬路，站在馬路邊發愣。這時，一位大哥哥走了過來，看見了在馬路邊上發愣的小艷。於是，他走到小艷面前，親切地問：「小妹妹，你怎麼不過馬路啊？」小艷這才反應過來，說：「我穿著精緻的小皮鞋，它是我的生日禮物，我過的話，會把它弄臟的。」大哥哥二話不說，背起小艷就走，小艷看見大哥哥手裡有把雨傘，於是小艷接過大哥哥手裡的雨傘，幫大哥哥拿著。
到馬路對岸了，大哥哥放下小艷，一句話也沒說就離開了。小艷感謝地向大哥哥招招手，就准備上學去了，這時她發現了手中的雨傘。她想：一雙小皮鞋和一份關心，當然是關心，哪怕是一份關心，也總比一雙小皮鞋要好一百倍。於是，小艷急忙追了上去，卻沒有在意那雙精緻的小皮鞋。
一天清晨，小芳戴著媽媽剛買的新帽子，背著書包哼著小曲高高興興地上學去。這時，迎面走來了一位白發蒼蒼的老奶奶，手裡提著一袋梨。忽然，老奶奶手上的袋子破了，梨一個接一個地滾了下來。小芳立即喊道：「啊，天哪！您的袋子破了！」小芳趕緊跑上去，老奶奶驚奇的一看：「啊！我的袋子破了，這下可怎麼辦呢？：」
這時，小芳急中生智想到了一個好辦法。對老奶奶說：「老奶奶，我可以用我的帽子來當做「袋子」。」小芳把帽子摘了下來，把地上的梨一個個地放進了帽子里。
撿完梨，小芳問：「老奶奶您的家在哪裡呢？我送您回家吧！」老奶奶高興地說：「我家就在一座百花園旁邊的一間小屋裡。」
最後，小芳把老奶奶送回了家，老奶奶感激地說：「小朋友謝謝你，你真是個好孩子。」小芳告別老奶奶奔向了學校。
⑻ 二年級看圖寫作文上學
看圖寫話： 愛護樹木一天下午，天氣非常晴朗。
小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發現旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過。小麗說：「我們一起把小樹恢復成原來的樣子吧！」小亮和小明馬上端來水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。
小麗看著陽光明媚的太陽，非常希望能讓小樹恢復成原來的樣子。太陽伯伯知道了，想幫他們實現這個願望。
時間一天過去了，兩天過去了，願望實現了。小麗、小亮和小明發現小樹恢復成原來的樣子了。
小樹把腰挺的直直的，樹葉也變得綠綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：「請愛護樹木！」。
星期一的早晨，太陽當空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：「袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！」小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。
老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚這時說：「老奶奶，梨有點重，我送你回家吧！」老奶奶高興地答應了。
就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地誇獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別後，小魚心裡美滋滋地直奔學校去。
上課了，同學們紛紛從書包里拿出了本子和筆，准備上課用，軍軍也從書包里拿出了本子，可是他在書握磨敏包里翻來覆去地尋找就是找不到鉛筆，他焦急地直冒汗，他嘴裡嘀咕著：「昨天晚上肯定忘把鉛筆盒放書包里了，現在怎麼辦呢？」正當軍軍坐立不安時，同桌童童關切地問：「軍軍，你是不是鉛筆忘帶了，不用急，我借給你吧！」一邊說著一邊把鉛筆遞給了軍軍，軍軍接過童童遞過來的鉛筆，感激地連聲說：「謝謝」。
童童說：「不用謝，互相幫助是應該的。」這個故事告訴我們：「說話要有禮貌，我們也要樂於幫助人，別人遇到困難時，我們要及時伸出援助之手！」。
一、指導看圖，培養觀察力看圖寫話，看圖是基礎，但是一年級學生還缺乏觀察能力，特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的、無順序.這就要求我們要在指導看圖上下功夫，讓學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內容.指導學生看圖時先從整體入手，初步感知圖畫的主要內容，即弄清時間、地點、什麼人在干什麼，1、仔細觀察，判定時間.時間的判定需要學生把圖片內容提示與生活經驗相結合，綜合分析.要想判定圖片的時間，需要讓學生首先明確什麼圖像能代表時間，這要有一個生活的積累.舉例說明：圖片上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時間是晚上；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的信息.特殊的時間可以從圖片的提示加以具體判斷.2、地點和人物的觀察.地點的發現一般來講比較直觀甚至一目瞭然，地點判斷也得建立在社會生活基礎上，特殊的地點判斷也要求孩子多方考慮，再下定論.在時間地點基本得到明確後就要觀察人物了，這是觀察重點.人物身份的觀察可從年齡、衣著、動作、行為等方面統一考慮，喜、怒、哀、樂的表現能一目瞭然，人物的外在表現與周圍環境只要結合起來統一考慮.3、事情的觀察分析.圖上的人物動作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什麼？在怎樣做？在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連游喚續性和必然性，從最初的訓練出發要培養學生寫完整話的習慣.這段枝對他們表達能力的提高有著重要意義.在比較准確地全面地觀察畫面以後，要進一步培養他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力.就順序來說：在低年級指的是主次順序和方位順序.方位順序指的就是高低、左右、前後、里外四組.注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什麼，想什麼.。
看圖寫話： 愛護樹木
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發現旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過。小麗說：「我們一起把小樹恢復成原來的樣子吧！」小亮和小明馬上端來水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。小麗看著陽光明媚的太陽，非常希望能讓小樹恢復成原來的樣子。太陽伯伯知道了，想幫他們實現這個願望。
時間一天過去了，兩天過去了，願望實現了。小麗、小亮和小明發現小樹恢復成原來的樣子了。小樹把腰挺的直直的，樹葉也變得綠綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：「請愛護樹木！」
⑼ 鼓勵幼兒上學的故事
世界上沒有不愛讀故事的孩子,故事是孩子們認知世界的一扇窗口，下面為大家分享鼓勵幼兒上學的童話故事，歡迎閱讀！
河邊鵝卵石砌成的城堡里，住著小烏龜。小烏龜雖然生活得非常舒適，但是他還是想去上幼兒園，成為一個出色的孩子。可是這一切似乎比他想像中困難多啦!
第一天上幼兒園，小烏龜特別開心。太陽剛剛升起，小烏龜就出發了。
走過綠色的草地，小烏龜向狗尾巴草招招手：「早上好，小草!」
經過熱鬧的集市，小烏龜看見許多動物在忙來忙去，很有趣。
公共汽車馬上就要開走的時候，小烏龜才急急忙忙地爬上去。
汽車到站了，小烏龜把腦袋、四肢和小尾巴縮進殼里，骨碌骨碌向下滾，好快活!
小烏龜終於到了幼兒園，可是，幼兒園已經放學了。動物寶寶們都在向大象老師說「再見」，小烏龜的心裡好難受啊!
第二天，小烏龜又早早地出發了。
走過綠色的草地，小烏龜向狗尾巴草招招手：「早上好，小草!」
兔子「嗖」地一下跳到小烏龜的面前，說：「已經不早了，小烏龜，你又要遲到啦!」
「哇——這可怎麼辦啊!」小烏龜急得原地打轉轉。
兔子說：「你走得太慢了，還是讓我帶著你一起走吧。」
兔子背著小烏龜，一會兒就跑到了幼兒園。
大象老師獎給小烏龜和兔子每人一顆五角星，小烏龜和兔子高興極了。
第三天，小烏龜起得更加早了。
當他開始爬山坡的時候，小馬在後面叫住了他：「小烏龜，今天我帶你一起上學。」
「噠噠噠噠……」小馬帶著小烏龜飛快地穿過了街市。
大象老師把小紅花遞給小馬，晃著長鼻子說：「哦，今天是小馬第一名了。」
「還有我呢!」小烏龜從小馬的尾巴鬃毛里跳了出來。
第四天，大象老師戴起了眼鏡在路口望呀望呀，一邊咕噥著：「今天，會是誰得第一呢?」
「是我們!」大象老師抬頭一看——小烏龜坐在老鷹的背上從大象老師的鼻子邊上飛過。
這一回，是小烏龜和老鷹並列第一名。
生來走路就慢騰騰的小烏龜，竟然能天天得到第一，這多讓大家高興啊!小烏龜自己呢，當然就更高興了。
小朋友都知道烏龜是非常慢的，所以他上學也是非常困難的，從得了第一名的小烏龜再到天天都能得第一的小烏龜，這不能不說是一個奇跡般的變化。小朋友一定要和小烏龜學習，戰勝困難!
一轉眼，毛毛都到了上幼兒園的年齡了。這天，毛毛媽媽對毛毛爸爸說：「孩子爸爸，毛毛要上幼兒園了。該讓毛毛上哪個幼兒園呢?」
毛毛爸爸說道：「聽說城裡那個幼兒園非常不錯，要不，就讓毛毛到城裡去上幼兒園吧!」
「到城裡上幼兒園，好是好，就是有些遠了，不過為了毛毛，也是可以接受的。」毛毛媽媽說。
於是，爸爸媽媽就決定了，將毛毛送到城裡上幼兒園。很快，爸爸就幫毛毛把幼兒園的事情處理好了，報好了名，還領回來好多好看的書籍呢!毛毛高興極了。
這天，老師來家訪，說：「毛毛，你被分在蘋果班，高興不高興?」
「高興!」毛毛說。
老師走了。
毛毛想：「為什麼叫蘋果班，渣仔是天天要吃搜局蘋果嗎?」
夜裡，毛毛夢見有好多蘋果追他。
「我不要吃那麼多蘋果!」毛毛驚慌地喊道。
蘋果們把他圍起來，說：「我們是來找你一起玩的呀!」
毛毛擦了擦眼睛。啊!這些蘋果跟平時吃的蘋果不一樣，它們都長著手和腳，是一個個蘋果小人。
毛毛笑了，他和蘋果小人們手拉著手，玩起了轉圈圈的游戲。
「1、2、3……」好厲害啊!毛毛轉了幾百圈，頭一點也不暈。他低頭看看，啊!自己怎麼也變成了一個蘋果小人?
小夥伴阿盧來了，他沒有認出毛毛，說：「這個蘋果好大啊，我要吃!」
毛毛嚇了一跳，連忙往旁邊一跳，不讓阿盧抓住。
「阿盧，我是毛毛啊!」
「咯咯咯……」阿盧發出滑稽的笑聲，「不可能的.!你不是人。」
「我真的是毛毛變的!」
「不是!你不是!」阿盧向毛毛撲了上世梁讓來。
「啊!」毛毛發出一聲恐懼的叫聲。這時，他醒了，睜開眼睛一看，原來，自己像往常那樣躺在床上呢。
「還好是假的。」毛毛躲在被子里偷偷地笑了。
小貓米姆不喜歡上學。河馬老師教大家認字的時候，米姆卻在偷偷睡覺。河馬老師指著黑板上的「天」問米姆：「這個字怎麼念?」米姆回答道：「呼嚕呼嚕!」
同學們都忍不住大笑起來。河馬老師氣壞了，說放學後不許米姆走，要關米姆禁閉。
放學後，同學們都高高興興地走了，河馬老師坐在辦公室里批改作業，讓米姆坐在一邊的椅子上反思。米姆不好好反思，腦子里像在放電影。他想：小狗米沙這會兒一定在樹林里追趕小鳥。小公雞亞達呢，一定正站在菜園邊的籬笆上，起勁地東看看、西看看。還有小鴨古其，他會在干什麼呢?哦，對了!他一定又跳進了小河，在小河裡正扎猛子呢……
米姆想得出神，連河馬老師什麼時候出去了也不知道。後來，他發現老師不在，就急急忙忙地溜了出去。
米姆一路跑啊跑，像個逃兵，樹枝伸出手臂來抓米姆，沒有抓住。路邊的草兒也想抓米姆。可是草兒的力氣沒有米姆大，草兒也抓不住米姆。
米姆正得意呢，「呼啦!」從山坡上沖下來一頭怪獸，怪獸張牙舞爪地要吃米姆。米姆嚇得腿都軟了，趴在地上只會叫「媽呀媽呀」。
這時候，從米姆的書包里跳出來一隻住在圖畫書里的貓，圖畫貓說：「米姆，快跟我跑!」
米姆沒有學過圖畫書里的字，聽不懂圖畫貓的話。圖畫貓跑出了一大截，回頭看看米姆站著不動，再次著急地說：「米姆，快跟我跑!」
米姆還是不動，眼看怪獸離他越來越近了，他嚇得大哭起來。
「米姆，快跑啊!來呀!」小狗米沙、小公雞亞達、小鴨古其不知從哪兒跑了出來，都沖著米姆直喊。米姆這才清醒過來，和大家一起跟著圖畫貓往前跑。
跑啊跑，他們跑過了樹林，跑過了小山坡，這時候後面已經沒有了怪獸的腳步聲。
圖畫貓最先停下腳步，說：「好了!現在我們安全了。」
「謝謝你!」米沙說，「你救了米姆。」
「也虧得你們趕來啊!」圖畫貓說。圖畫貓的意思是：要是米沙他們不來，米姆還不知道跟著跑呢。
米姆好奇地看看圖畫貓，又好奇地看看米沙他們，然後指著圖畫貓問：「你們是怎麼聽懂他說話的呢?」
米沙、亞達和古其都笑起來，米沙說：「老師教的啊!我們學會了認書上的字，當然就聽得懂住在書里的圖畫貓的話了。」
「原來是這樣啊!」米姆想，「以後我也要好好地認字。」
米姆從此愛上了上學，他學會了很多字，認識了很多圖畫書里的動物，也能聽懂他們說的每一句話了。
米姆後來才知道，那天追他的怪獸其實就是河馬老師裝扮的。圖畫貓、米沙、亞達和古其呢，也都是河馬老師請來幫忙的。
「河馬老師是為了我好!」米姆在後來的一篇日記中寫下了這樣一句話。