聽故事書的時候要注意什麼

⑴ 給孩子講故事或讀故事書時應該注意什麼

給孩子講故事，要盡量做到有聲有色，富於感情，盡可能用普通話講述。故事中的對話要力求用不同的語調，以引起孩子的注意。具體來說，應做到以下幾點：1.內容要適合兒童的年齡特點，由於兒童的年齡特徵和個性差異所決定男孩子愛聽打仗的故事，女孩子愛聽童話，大孩子愛聽成語和歷史故事，所有的孩子都愛聽神話故事和科幻故事。講解時要形象生動，使孩子有身臨其境的感覺。2.講故事時，用詞必須為孩子所理解，盡量使用明白准確、生動的語言，對那些難懂的詞或較長的名字，要相應換成孩子容易理解的詞，並把長名分解成短名，使孩子一聽就懂。3.給孩子講故事要有意識地啟發孩子積極思考，多提些為什麼，給孩子留有思考的餘地，讓他自己去想像、去補充，鍛煉孩子的思維能力。

⑵ 給孩子講故事的時候，需要特別注意哪些問題

序言：相信各位父母都知道，在孩子小的時候是非常喜歡聽我們給他講故事的，很容易被故事裡的精彩情節所吸引。父母們給孩子講故事的時候，也有一些需要注意的問題，下面小編就給大家分享一下。

三、不要講復雜的故事

許多家長在給孩子講故事的時候會選擇一些暢銷書，覺得會對孩子的成長有一定的幫助，然而是要根據寶寶的情況來進行選擇的。不能在六歲以前對孩子講一些過於復雜的故事。這些情節太復雜，寶寶想像不出來，他們聽完之後也是一頭霧水。在寶寶7歲之後可以講一些比較精彩的故事，那個時候他們有了一定的圖像思維。

⑶ 給寶寶讀故事，家長應該注意哪些方法和技巧

引言:現在很多的家長都會選擇給孩子讀故事了，讓孩子了解更多知識，陶冶自己孩子的情操開闊自己的孩子眼界。那麼我們在讀故事的時候也需要注意很多問題，具體都是些什麼 ？

三、總結

家長在給自己的孩子讀這些故事的時候，可以注意讓自己的孩子慢慢的了解這裡面講的到底是什麼？慢慢的引導自己的孩子 。不要給孩子說一些特別深奧的故事，但是也不要給自己的孩子說一些過於簡單的故事。這就要求家長要很好的能把握中間的這個度 。

⑷ 聽故事應注意什麼不知道

不能過度代入，可以換位思考，但不能人雲亦雲。做事自己心裡要有和准繩，不可見異思遷，不知道你問的是不是這個，大概都是這樣吧。

⑸ 讀故事的時候要什麼什麼聽故事的時候要什麼什麼

分析如下。
1、讀故事的時候要盡量做到有聲有色，富於感情，盡可能用普纖游通話講述。故事逗罩中的對話要力求用不同的語調，以引起對方的注意。
2、聽故事的時候，可以藉助圖畫記住故山豎鬧事內容。也就是聽的時候，根據故事情節的起伏，在腦海里，形成連續的畫面。

⑹ 在寶寶小的時候，給孩子朗讀故事有什麼技巧

首先要盡量多的准備一些各種故事的繪本，以供寶寶選擇。一般我每次至少會讀3個故事，也即泛讀。一旦寶寶自己對其中一些書感興趣，寶寶自己就會在一段時間百聽不厭，所謂精讀。

對於3歲以上的孩子，可以指讀故事的同時，讓孩子找找家裡有沒有故事中的形象，如故事中有鞋子，就可以讓孩子說說，故事裡的鞋子和家裡哪個人的鞋子比較像，如故事中有太陽，就可以和孩子一起說說

固定的時間。這個固定是相對的，但要每天堅持有閱讀時間。有時間就多讀幾則，時間緊張就一個故事。讓讀書成為日常生活不可缺少的一部分我們還用做手工的方式演繹故事中的角色。

讀書的過程中父母可以針對書中不同的角色變換不同語氣語調，增加一些肢體動作，可以讓孩子對這個故事更有豐富的想像也可以適當的提幾個簡單的問題讓孩子自己去思考找答案，這種方式可以激發孩子濃厚的閱讀興趣。

當孩子讀故事書時，會按順序去讀故事的內容，而且會記在頭腦中。這時父母可以幫助孩子從中提取出最主要的情節，然後用短短的幾句話將整個故事概括出來，這樣可以方便孩子對故事的理解和記憶。

⑺ 給孩子講故事的時候要注意哪幾點

給孩子講故事的時候要注意哪幾點

家長給孩子講故事，不僅可以培養孩子的記憶力，還可以促進其形象思維的發展。通過對故事情節的描述，可以使孩子體驗到故事的趣味性，塑造孩子的閱讀習慣。下面來了解更多的給孩子講故事的時候要注意哪幾點吧！

給孩子講故事的時候要注意哪幾點1

1、選擇適合的故事

孩子會有自己的喜好，所以，爸爸媽媽在給孩子選擇書籍的時候要根據寶寶的年齡來進行選擇。

建議給2-3歲的寶寶講一些動植物的故事，內容簡單又生動；4-5歲的時候，寶寶的想像力發展地非常快，所以可以給寶寶講一些童話、民間故事，故事內容也要豐富一些，故事也可以長一些。

孩子再大些就可以給他講一些有歷史人物的故事或者是寓言故事了。注意故事要有正能量、富有哲理，要對孩子的發展有幫助。

2、臨睡前是好時間

爸爸媽媽可以在晚上睡覺之前給寶寶講故事。睡前的`這段時間里，寶寶的大腦神經和小腦神經處於交替工作的狀態，整個人會比較穩定。如果給寶寶講一些美麗的、快樂的、可以培養情感的故事，寶寶接受起來也會比較快。

在寶寶兩歲的時候，爸爸媽媽講故事的時間最好短一些，讓寶寶能夠及時消化吸收。然後通過觀察寶寶的整個狀態，根據寶寶聽故事的注意力，適來增減講故事的時間。

如果寶寶真的很喜歡這個故事，充滿著興趣的話，爸爸媽媽可以多講一會兒。如果發現寶寶沒心思聽故事的話，最好是及時停止，不要勉強寶寶聽故事，不然只會適得其反。

3、情感豐富的講故事

爸爸媽媽在給寶寶講故事的時候，要讓寶寶學會一些單詞，這樣利於孩子語言能力的發展。寶寶在聽故事的時候要學會如何使用語言表達自己的情感，陳述事件。

講故事時語言要生動一些，多用一些像聲字，像形字，還可以給寶寶做些動作。

爸爸媽媽講的有趣，寶寶才會更感興趣。另外，故事的開頭一定要能吸引寶寶，這樣寶寶才會聽下去，爸爸媽媽在講故事的時候要注意情緒的變化以及語音語調的變化。

4、鼓勵寶寶復述故事

在講完故事後，爸爸媽媽可以讓寶寶復述一下這整個故事。復述不是說要完全講出來，寶寶只要用自己的話大概說一下就好了。這樣寶寶的語言，記憶，邏輯思維，想像力都能夠得到鍛煉。

想要寶寶復述一個故事，肯定要多聽聽。寶寶在聽故事的時候大多是形象故事。如果爸爸媽媽只是像完成任務一樣給寶寶講故事，就算講再多，寶寶也可能一篇都記不住。

爸媽講故事的時候可以學學詩人歌德媽媽用的方法：歌德小的時候，每天都會聽媽媽講故事。不過每次當自己聽的開心的時候，媽媽就不講了，會讓歌德自己想一下下面的事情。等到第二天，媽媽會讓歌德說一下，然後繼續講。這樣子很能培養孩子的想像力。

因此，爸爸媽媽可以把之前講過的故事再講給孩子聽，然後讓孩子自己復述一下這個故事，或者也可以讓寶寶發揮自己的想像力，然後進行修改。這樣子寶寶才記得住。

5、反復念一個故事

爸爸媽媽一直重復給寶寶講故事，是可以加深寶寶記憶的。反復地聽同一個故事是孩子成為一位閱讀者的必經之路。同時一直復習一個故事也能夠讓孩子對故事中文字與語言的印象更加深刻。

相信通過使用這些方法，加上爸爸媽媽的不懈陪伴，孩子一定能夠盡快愛上聽故事的。

給孩子講故事的時候要注意哪幾點2

1、故事的開頭

故事的開頭很重要，如何將孩子的興趣一下子調動起來，必須有新穎的開頭。如用猜謎形式開頭，「頭戴大紅帽，身披五綵衣，夜來它不叫，清早催人起」。幼兒很快就能猜出是「公雞」，聽故事的興趣就被激發起來了。然後告訴幼兒，今天講的故事名字叫《金雞冠的公雞》。還可以用提問的方式，模仿動物的叫聲等形式開頭。

2、故事過程

在講故事的過程中要做到親切、自然、吐詞清楚、感情豐富、模仿對話要力求逼真，體現不同的角色的性格特點。可邊講邊問，幫助孩子理解內容、豐富詞彙，激發幼兒的思維，使孩子如臨其境，如聞其聲、如見其人。

3、故事臨近結束

給孩子講故事臨近結束時可以停一下，讓孩子自己猜想故事的結果，允許孩子猜出多種不同的結果，這樣，可以使孩子的想像力得到發展。

4、故事結束時

講到故事結束時要對故事的內容進行概括，講清一個道理，使孩子明辨是非，深刻理解。也可以先試著讓孩子自己去概括故事內容，大人在此基礎上補充完整。如能激發孩子把聽過的故事，再講給別人聽，那就會收到更好的效果。

⑻ 父母在給孩子講睡前故事時，需要注意什麼事項

父母在給孩子講睡前故事時，要注意與孩子的互動，在讀與聽的交互中加深感情，提高孩子的閱讀興趣。

一、注重互動。

對於那些對故事內容提出更多問題的孩子，家長需要耐心地回答，別敷衍了事。這是親子互動的最佳時機。對於孩子問的每一個“為什麼”，父母都應該用正確的、簡單的語言讓孩子理解，而不是用“不知道、不知道”來回答孩子，這樣父母在孩子心中的形象就會有一定的提升，給孩子一種智慧，可靠的感覺。

四、讓孩子從童話中積累詞彙，學習語言

童話中的大多數語言都是美麗的、童稚的，如太陽、月亮、雷電和雨水，這些都是生活中常見的語言。然而，童話中的語言將他們描述為“太陽公公”、“月亮妹妹”、“雷叔叔”和“婆婆雨”，這會讓孩子們懷著極大的興趣記住和學習，從而知道很多事情，也積累了很多詞彙。家長也可以引導孩子用童話語言一步一步地描述他們所看到的，這樣可以更好地鍛煉孩子的語言表達能力。此外，父母還可以經常給孩子讀童話故事，讓那些美麗的語言經常縈繞在孩子的耳邊，從而培養孩子的聽力水平。

⑼ 給孩子講故事的時候，要注意哪些事項

給孩子講故事應該創造一個輕松的氛圍，一般選擇在睡前，睡前講故事，有利於孩子晚上睡眠。燈光盡量選擇台燈，就是只能照到書本的位置為宜，房間其他地方的光線要暗一些。爸爸媽媽和孩子一起的姿勢很重要，孩子的世界本是一張白紙，需要父母用心繪制。而父母拿什麼來繪制呢，無疑就是多說給他聽。說除了平時跟他了「嘮嗑」外，還可以講故事給他聽。要注意語氣溫柔，讓寶寶感覺很舒服就可以了，因為是媽媽爸爸給他講的故事，他也不一定就聽完全了故事的內容，最重要的是感覺到爸爸媽媽對他的愛。

不過，在給孩子講故事的時候要結合孩子的年齡特點，遵從循序漸進的原則。年紀小專注力持續不能太久，宜選擇篇幅短點的故事；隨著年紀的增長，可以適當的增加故事的篇幅。並在講的過程當中，注意孩子的注意力與表情變化。