什麼職業不喜歡講故事

Ⅰ 我很會寫故事，適合做什麼工作

我覺得很會寫故事可以做編劇，作家，也可以做演說家，都會寫故事了，自然會講故事，可以通過故事來告訴大家一些哲理等等。編劇這個職業，其實特別好理解，就是寫劇本的。但是也因為太好理解，很多人就先入為主了，認為這沒什麼特別的。其實裡面的門門道道還是很多的，藝術高於生活，但源於生活。多觀察你身邊的人和事，多和你身邊的人聊聊天， 從你的生活或者你認識的人那裡獲取一個故事，這將幫助你更多地發展你的角色。

Ⅱ 《海賊王》中的路飛，為什麼不愛聽他人講故事

路飛是個無比純粹無比成熟的人，他是個天然就成熟的男人。從出海的那一刻他就知道，他要干什麼，他要怎麼做，什麼可以舍棄，什麼必須堅持。只要是他認為必須要做的事，他就必然會去做。在這個判斷過程中，別人發生了什麼，別人是怎麼想的，這一點也不重要。

他認定他需要你的力困慧量，將你視作同伴。對他而言，這就夠了。慎好你過去如何慘？抱歉這不重要。他自有他的判斷標准。對於同伴是這樣，對於其他人也還是這樣。他有自己的判斷。

Ⅲ 什麼樣的工作不需要口才真的實在太難了！

office work , 網上專賣店 (因為是虛擬的世界，你可以暢所語言)，物流吖，個體經營一些商品。

要想成為職場優秀人才，應該有個好口才，靠練習才有可能提高口才。（摘錄一段文章供參考）

口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。

美國前總統林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何論辯，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些雲游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。

日本前首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗誦、慢讀課文，為了准確發音，他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴肅認真，一絲不苟。

我國早期無產階級革命家、演講家肖楚女，更是靠平時的艱苦訓練，練就了非凡的口才。肖楚女在重慶國立第二女子師范教書時，除了認真備課外，他每天天剛亮就跑到學校後面的山上，找一處僻靜的地方，把一面鏡子掛在樹枝上，對著鏡子開始練演講，從鏡子中觀察自己的表情和動作，經過這樣的刻苦訓練，他掌握了高超的演講藝術，他的教學水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在正鉛毛澤東同志主辦的廣州農民運動講習所工作，他的演講至今受到世人的推崇。

我國著名的數學家華羅庚，不僅有超群的數學才華，而且也是一位不可多得的「辯才」。他從小就注意培養自己的口才，學習普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛煉自己的「口舌」。

這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不苟，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練「口才」的體會時說的：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」

練口才不僅要刻苦，還要掌握一定的方法。科學的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。當然，根據每個人的學識、環和清隱境、年齡等等的不同，練口才的方法也會有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恆的刻苦訓練，那麼你就會在通向「口才家」的大道上迅速成長起來。

我們在此介紹幾種符合同學們特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。

（1）速讀法

這里的「讀」指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，「速讀」也就是快速的朗讀。

這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優喚廳美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。

要求：讀的過程中不要有停頓，發音要准確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那麼，如果速度加快以後，就會讓人聽不清楚你在說些什麼，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有「快」的功夫。宋世雄解說的「快」，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、准確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。

速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成。當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。比如哪個字發音不夠准確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利於你有目的地進行糾正、學習。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然後自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。如果有老師指導就更好了。

（2）背誦法

同學們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養。而我們提倡的背誦，主要的目的是在於鍛煉我們的口才。

我們要求的背誦，並不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要「背」，二還要求「誦」。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。

記憶是練口才必不可少的一種素質。沒有好的記憶力，要想培養出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白，那麼你再伶牙俐齒，也無濟無事。記憶與口才一樣，它並不是一種天賦的才能，後天的鍛煉對它同樣起著至關重要的作用，「背」正是對這種能力的培養。

「誦」是對表達能力的一種訓練。這里的「誦」也就是我們常說的「朗誦」。它要求在准確把握文章內容的基礎上進行聲情並茂的表達。

背誦法，不同於我們前面講的速讀法。速讀法的著眼點在「快」上，而背誦法的著眼點在「准」上。也就是你背的演講辭或文章一定要准確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要准確無誤。

其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌；第二步，對選定的材料進行分析、理解，體會作者的思想感情。這是要花點工夫的，需要我們逐句逐段地進行分析，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情，並激發自己的感情；第三步，對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利於准確表達內容；第四步，在以上幾步工作的基礎上進行背誦。在背誦的過程中，也可分步進行。首先，進行「背」的訓練。也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情並茂。只要能達到熟練記憶就行。並在背的過程中，自己進一步領會作品的格調、節奏，為准確把握作品打下更堅實的基礎。第二，是在背熟文章的基礎上進行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，並隨時注意發聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。第三，是這個訓練的最後一步，用飽滿的情感，准確的語言、語調進行背誦。

這里的要求是准確無誤地記憶文章，准確地表達作品的思想感情。比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應明白，這是篇散文詩。它是在預報革命的風暴即將來臨，謳歌的是海燕——無產階級戰士的形象。整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛分明。那麼我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調。當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調到底的朗誦是不會成功的。有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調，卻沒有注意朗誦技巧，開口就定在最高的音上，結果到了表達感情的最高點時，就只能是聲嘶竭力。我們說這也是把握欠准確的緣故。如果對作者的思想感情發展的脈絡有了准確的把握，那麼就不會犯類似的錯誤了。

這個訓練最好能有老師的指導，特別是在朗誦技巧上給些指導。如果沒有這個條件，也可以找同學幫助，請同學聽自己背誦，然後指出不足，使我們在改進時有所依據，這對練口才很有好處。

（3）練聲法

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不願聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。

練聲的方法是：第一步，練氣。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發聲的動力，就像汽車上的發動機一樣，它是發聲的基礎。氣息的大小對發聲有著直接的關系。氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學會用氣。

吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。

呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那麼只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。

第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。

在練發聲以前先要做一些准備工作。先放鬆聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點准備，發一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那隻能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前，要做些准備動作一樣，否則就容易使肌肉拉傷。

聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些准備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯系，所以不要小看了口腔的作用。

口腔活動可以按以下方法進行：

第一，進行張閉口的練習，活動嚼肌，也就是麵皮。這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了。

第二，挺軟齶。這個方法可以用學鴨子叫「gāgā」聲來體會。

人體還有一個重要的共鳴器，就是鼻腔。有人在發音時，只會在喉嚨上使勁，根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音單薄，音色較差。練慣用鼻腔的共鳴方法是，學習牛叫。但我們一定要注意，在平日說話時，如果只用鼻腔共鳴，那麼也可能造成鼻音太重的結果。

我們還要注意，練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔後，會刺激聲帶。

第三，練習吐字。吐字似乎離發聲遠了些，其實二者是息息相關的。只有發音準確無誤，清晰、圓潤，吐字也才能「字正腔圓」。

我們在小學時，都學習過拼音，都知道每個字都是由一個音節組成的，而一個音節我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分，這三部分從語音結構來分，大體上可以說是，字頭就是我們說的聲母，字腹就是我們說的韻母，字尾就是韻尾。

吐字發聲時一定要咬住字頭。有一句話叫「咬字千斤重，聽者自動容」說的就是這個意思。所以我們在發音時，一定要緊緊咬住字頭，這時嘴唇一定要有力，把發音的力量放在字頭上，利用字頭帶響字腹與字尾。

字腹的發音一定要飽滿、充實，口形要正確。發出的聲音應該是立著的；而不是橫著的，應該是圓的，而不是扁的。但是，如果處理的不好，就容易使發出的聲音扁、塌、不圓潤。

字尾，主要是歸音。歸音一定要到家，要完整。也就是不要念「半截子」字，要把音發完整。當然字尾也要能收住，不能把音拖得過長。

如果我們能按照以上的練習要求去做，那麼你的吐字一定圓潤、響亮，你的聲音也就會變得悅耳動聽了。

Ⅳ 我比較喜歡給別人講故事，可以做什麼工作

比較喜歡給別人講故事，那建議您去博物館裡面做講解員，旅遊區裡面的導游，還有動物園裡面的講解員等等，植物園的講解員都可以，他們都是講一些故事性的講解的一些工作。

Ⅳ 面試時你會講故事么

面試時你會講故事么

面試時你會講故事么，對求職者來說，想要獲得面試官的青睞，有故事邏輯的自我介紹，能讓面試官對你的印象加分。那面試怎麼講故事？下面是面試時你會講故事么的內容！

面試時你會講故事么1

面試官不想知道你有多「牛，只想知道你有多「能。

一個好的故事講述者，就是要把或平常或不尋常的事情，以別人意想不到的方式組織起來，引起別人往下聽的興趣，並讓人記住它。如果HR在面試中記住了你的故事，你很有可能就因此贏得一份OFFER。

「面試就是整理你大學的故事，然後挑著講給面試官聽。一位供職於通用電氣的醫學院學生回憶去年找工經歷，把面試總結為講故事。

在《一個外企面試官的面經》一書中，作者總結道：「其實說到底，面試不過是另一種形式的講故事。放平心態，將屬於你自己的故事講好，就已經成功了一大半。

既然面試中講故事如此重要，那怎樣才能講好一個故事呢？

講什麼故事？

求職者：把平常生活中的故事講活

今年畢業的阿麗有過這樣的遭遇。有一次，一位面試官問她：「舉一個你認為成功的例子。阿麗沒有參加過社團活動，也沒有很多實習經驗，一番搜腸刮肚之後，她把自己做家教的故事與面試官一同分享。

她講了很多小細節，把當時的情形、自己的心理變化以及神態都活靈活現地描繪出來。這個臨時想到的故事，意外地幫助她進入二面。阿麗最後總結出一點：把平常生活中的故事講好、講活才是真本領。

「每個人都有自己的故事，正是這些故事豐富著我們大學精彩的生活。通過幾次面試我漸漸發現，面試實際上就像我們在給面試官講故事，面試官從故事中感覺他們想要的就找你這樣的人，你就越有機會入圍。

就職於通用電氣的一位醫學院學生表示，他給自己准備了幾個故事，像創辦社團、學生會經歷、帶領銷售團隊、和同學小型創業、參加精英訓練營等。在強生面試的時候講的是帶領銷售團隊的故事，在勃林格面試講的就是實習的故事。

「故事可能很普通，但是一定要講得精彩，要和職位有匹配度，像怎樣制訂策略、怎樣解決問題、取得什麼樣的成就、學到什麼東西這些都是需要我們挖掘的。

其實優秀並沒有一個統一的標准，每個人都可以定義你自己的優秀，所以面試前的准備，就是要把自己大學的經歷好好挖掘一下，讓面試官通過這些故事來感受到你的與眾不同。

怎樣講好故事？

職業顧問：按照「STARL原則講故事

一個好的故事首先是真實的故事。廣州市銳盛企業管理咨詢公司劉維彬先生認為，真實是故事的首要前提。「如果是子虛烏有的事，有經驗的HR往往能從細蔽槐節中發現問題，並且窮追不舍。

另一位陳嘉映先生也認為，要講自己最有感觸的故事，講最能體現自己優良品德與專業技能的故事，但都必須聯系所應聘的崗位，以故事來表現人，讓HR感覺你是一個值得信賴的人。

年輕人在講故事時常常以炫耀自己為目的，這就偏離了主題。閱歷豐富的面試官不想知道你有多「牛，只想知道你有多「能。求職者要真正進入到自己的故事中，真誠投入地講，又能超然其外，就是最好的求職故事。

在IT行業工作的戴先生說，當年面試前一天宏猜友，他就「閉門思過，特意總結最近成功的案例，讓自己在面試中隨時調動需要的素材。「

平常我們若有很好的案例，做了一些你認為很『Top』的事情，都應該記錄下來；一方面可以讓自己總結經驗，另一方面也可以更好地應對此類面試。劉維彬先生說。

據劉維彬先生介紹，有經驗的HR在面試過程中會遵循「STAR原則：由Situation（背景）、Task（任務）、Action（行動）和Result（結果）等組成。

簡單地說，就是面試者在講故事的過程中，講述在什麼背景下、遇到什麼問題或者任務、採取了什麼樣的手段、得到了什麼樣的'結果。

按照這個流程，面試者的語言既不會累贅，又能切合面試官的傾聽流程，讓他們了解應聘者的知識、經驗、技能的掌兆斗握程度以及應聘者的工作風格等。

由於面試時間短，面試者一定要抓住重點，按照別人的傾聽流程，說別人想知道的事情，就會做到事半功倍。

此外也可以按照「STARL原則講述你的故事，「L代表學習，告訴你的面試官，你從那個案例中學到什麼，假如以後還有這樣的機會，你會如何處理；

要著重強調自己在故事的案例中承擔什麼角色、做出什麼貢獻，不能一味地說「我們，要凸顯「我的價值。

故事有哪幾類？

職業規劃師：講述行業案例最常見

「故事化面試已發展成幾種方式。據快樂工作網首席職業規劃師陳嘉映先生介紹，最常見的方式是就相關專業或行業，講述自己所經歷的一個案例，這在傳統行業比較常見。

某機器設計所的嚴先生參加了一次面試，HR直截了當地問他：「參與過哪些專利的研究，其間發生了什麼事情？

第二種方式可能給你開頭和結尾、一個詞和中心思想，又或者給你幾個關鍵詞讓你講故事，還可以自由發揮，講述自己的成長、回憶重大事件、成績與挫折等。

第三種是由面試官製造一個環境、氛圍，由求職者來設計這種環境下的故事。

實際上，在求職者未開始工作之前，他的價值是很難體現出來的。許多求職者習慣於按傳統的方式進行自我介紹，面試官每天都要面臨眾多求職者如同復讀機一般的自我表白，這樣做就很難從眾人當中脫穎而出。

因此，在求職面試時，與平鋪直敘的語言描述相比，求職者用故事、細節、情節來描述、表現自己，代替蒼白無力、讓人疑竇叢生的自我表白。

相對來得更有趣、更新鮮，更能吸引面試官的注意，讓面試官對求職者有更直觀的了解，獲得其信賴，給面試官留下較深刻的印象，這樣也就達到了講故事的主要目的。

為什麼講故事？

HR：根據勝任能力模型採用行為事件面試法

講故事是不是求職者一廂情願的事呢？當然不是。在面試過程中，很多面試官都會問一些案例，這些案例即是故事。

一位網友評論，通過描述之前的經歷來看你是否有處理類似事情的經驗，由此來推斷你是否能勝任之後的工作。許多名企或資深HR都會在面試中採用這個方法來考察求職者。

在本報之前的校園講座中，廣州移動一位HR曾經理表示，名企一般會採用行為事件面試法，也就是說，用你過去的行為，推斷你未來的做法。

當問應聘者過去的經歷時，常常會往下追問，以確認其是否具有一定的特質，而這個特質是根據公司的勝任能力模型來確定的。

例如某個公司需要招一個創新能力強的學生，那麼，就看他過往參與的事情中有沒有表現出創新意識強，在什麼項目中提出了一個什麼點子等。

一件事還不能決定一個人，HR就會繼續問另外一個事件，在三到四個事件中能否找到共同點，就可以判斷這個人有沒有這個能力。學生在HR的追問下回答這幾個事件，其實就是在講故事。

面試時你會講故事么2

「面試」，是一個老話常談的話題，也是很多人找工作、換崗位時面臨的一大挑戰。「面試」成功與否，直接決定了公司對你的去留。我們先來看一下下面這一案例。

上周面試了一位銷售主管，當時現場有這樣一段對話：

「請大概做一個自我介紹。」

「我剛來到這座城市，來自***，畢業於***，之前在****上班……」（基本上把簡歷上的內容重復了一遍）

「之前也是做了3年的銷售工作，請大概回顧一下一些突出事跡。」

「之前也沒什麼特殊的，業績做得好一點大概有5萬每月的業績，旺季的時候比較好做，今年特殊情況，大家都不好做，提成就拿的少了。」

「那對上一份工作的老闆和同事有什麼樣評價？」

「老闆人還好吧，平常不怎麼來管，只要業績做好，團隊帶好就沒什麼事；同事之間偶爾有搶單的，有時候會有些小矛盾。」

「那對自己接下來的2年時間有做什麼規劃嗎？」

「先賺錢，銷售還是要積累的，想找一個好一點的平台好好發展。」

……

表達流暢、講話耿直，他留給我的唯一印象，面試過後給了暫時不符合條件的回復。

然後，幾個工作日後這個人的簡歷以及這個人給我的印象統統翻篇了，完美地擦肩而過。在還沒爭取到展現自己能力的機會前，很多人確實就已經死磕在「面試」環節上了。

站在用人方的角度，是想通過面試環節了解到應聘者的職業定位、過往成績、責任感、抗壓能力、價值觀等等有效信息。

面試官會用顯性方式來提問，然後通過你的回答來分析背後隱藏的眾多信號，再決定是否加以錄用。如何能讓面試官對你的回答感興趣、願意聽且印象深刻呢？我們都知道，小孩子喜歡聽故事，因為故事曲折生動吸引人；

同樣的道理，面試時，我們也可以藉助小孩子喜歡聽故事的思維來讓你的面試別開生面，畢竟，面試官也喜歡聽故事，尤其是你的有內容有奮斗有感悟的真實的工作體驗，更能在面試官的腦海里留下深刻的印象。

比如面試的自我介紹環節

很多人在自我介紹時，往往講自己來自哪裡，有什麼興趣愛好，之前從事了什麼工作。

其實這些信息在自己的簡歷里都有，完全沒必要重復介紹。而套用講故事的方法，過去的我+改變=現在的我，用過去做故事鋪墊，用改變做故事轉折點，成就的現在的我就是故事節點。

有故事邏輯的自我介紹，自然能讓面試官對你的印象加分。

再比如面試中的過往成績介紹環節

如果單純說自己之前的業績有多高，自己有多牛，很多面試官都還是抱著「懷疑」的態度。

換個講故事的方法，講一個「我很牛」的故事，故事邏輯：背景介紹→觸發事件及沖突點→我的感受→通過哪些調整我做了什麼→最後事情的結果→這件事我意識到了什麼。

一個故事講完了，交代了背景，交代了波折，交代了結果，「我很牛」的內涵通過很謙虛、很隱晦的方式就表達出來了。

而我們的面試官也很容易地就從這故事裡得到他想要的信息，比如應變能力、主動性、價值觀等等。

職場中面試是敲門磚，總得先把門敲開才有機會展示自己。結合自己的簡歷，把自認為是亮點的那些條款重點羅列出來，然後為每一條亮點條款設計一個背後的故事，生動有趣地呈現給我們的面試官吧。祝你輕松面試，輕鬆通關！

Ⅵ 為什麼講一個好故事這么難

一個菇涼很認真的寫了兩個要在社群分享的故事，她發給我審核，結果呢她有點失望，因為我建議她重新再寫一個故事，婉言表達她寫的前兩個不叫「故事」，或者說不能叫好故事。這位菇涼就發出一個感慨說：講故事真難。

其實不僅這位菇涼覺得講一個好故事難，我自己也覺得很難，我想那些以寫故事為生的編劇也不會覺得有多容易，看一下每年電視劇和電影的口碑就知道這些編劇的編故事能力。

按理說，我們不應該覺得講一個好故事難，因為一方面講故事時刻消埋在人類基因里的本能，《人類簡史》中寫道，幾十萬年前的智人就是利用講故事的能力成為了地球上的主宰者；另一方面，前人總結出了各種講故事的模式，例如坎貝爾總結的英雄之旅的故事模型，普羅第總各界出的36種故事原型，語文老師交給我們的寫作心法；最後，我們自己聽過無數個故事，當然現實中也在給別人講著故事。可即使這樣 ，我們還是很難講出一個好故事，這真的是一件讓人沮喪的事情。

我們很拿腔螞難講出一個好故事，這和故事的本質有著關系。故事固然有它技術的一面，例如要有「主題、情節、細節、情感、升華」等，但故事更多是感性的一面。在我們的大腦里，有兩套系統，一套是理性思維，一套是感性思維。我們可以把理性部分稱為左腦，把感性部分稱為右腦。雖然左腦和右腦的說法，在神經科學領域有很大爭議，我們這里只是做一下指代，讓我們更容易理解。

我們最初能想到的故事，產生於右腦，也就是，感性的感受，或者靈光一現，讓你突然想到了一個故事。換句話說，故事本來歸右腦。

但是，隨著講故事變成一種專業，有了職業編劇，有了職業小說家，情況就麻煩得多了。一方面，講故事成了一個專業技能，現在好萊塢的編劇在寫故事的時候已經精確到多少個字應該出現一個什麼橋段，多長時間應該死個人。這么精確的要求也就意味著這是一個技術活，遵循著所有技能學習的原則：從笨拙模仿到自我創造。所以我們未經訓練的時候講不好一個故事是很正常的。另一方面，想到一個故事是左腦，但要把想到的故事按照聽眾的邏輯講出來，這就需要調動左腦來思考，當你逼著左腦去做右腦的事，這種自相矛盾會讓我們在講故事的時候很難講好。

左腦並不擅長把右腦的想法整合出來，怎麼辦？我們要利用左腦邏輯性很強和很善於總結這兩個優勢。把我們大量由右腦靈光一現產生的故事，把這些故事的規律加以總結，形成自己的講故事公式。當然，如果自己總結不出來的話，就直接借鑒現成的講故事公式，想辦法把自己的故事安插到這個公式里去圓枝。

我最喜歡的講故事公式如下：1目標——2阻礙——3努力——4結果——5意外——6轉彎——7結局。

對應的是在講故事前根據這個公式問自己以下七個問題：

問題1，主人公的目標是什麼？

問題2，他的阻礙是什麼？

問題3，他如何努力？

問題4，結果如何（通常是不好的結果）。

問題5，如果結果不理想，代表努力無效，那麼，有超越努力的意外可以改變這一切嗎？

問題6，意外發生情節如何轉彎？

問題7，最後的結局是什麼？

是不是有了這個公式就一定能講好一個故事？未必，這就如很多編劇學了一堆技巧，還是寫不出好劇本一樣。我記得著名編劇六六在一篇文章中寫她的一些創作觀點，大意就是要把生活認真的過好，要有很精確的生活經驗，才能寫出打動別人的故事。

講故事除了要遵照公式之外，關鍵是要去掌握公式之外的技能。這些技能不是明知識，而是默會知識，就像學騎自行車一樣。你只有手把手地體會，才能學到。它需要時間，也需要耐心。

願我們都能通過不斷的訓練，讓自己能夠講出一個好故事。

Ⅶ 不擅長講故事的人

我一直覺得自己是一個不擅說故事的人。

可能是我的生活太過平淡，導致了我語言的平實，沒有跌岩起伏的豪情，也沒有脈脈含情的深情，只有累贅復述的枯燥罷了。

我是一個普通人，凡人修仙，為的是長生，而我修煉，為的是不虛此生。

有時候我覺得自己可以去做一些事情，比如喜歡之人，比如組織一次有模有樣的活動，比如演講一次震撼全場，比如寫下一篇故事得以揚名，比如…

可是，我沒有做成，思緒在翻飛，回歸時業已夤夜時分，清冷的上弦月懸掛雲端，冷冷地注視著眾生浮沉。

我放棄了，我覺得自己還是安心地做一個老實的普通人就好。兩套衣服輪著換，一寸平頭看不出悲喜，雙目的神采盡數收納心底不外視人，同一條路走了無數遍仍不覺厭煩，早睡早醒的生活也已成為習慣，庸庸碌碌的生活之餘半點殘魂。

這就是我，平淡無奇。

突然，我想起了一句話，它說：一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。

我也渴望擁有精彩的人生，我也想要選擇這般令人神往的生活，可我退縮了，退群在蝸牛的殼里，抵禦嚴冬臘月的冰霜，拒絕奇瑞綻放的暖春，躲避酷暑炎炎的盛夏，埋沒秋風清爽的涼秋。

然後日復一日，年復一年，就這般度過，彌留之際時，突然後悔，三秒的回憶，皆是悔恨，周遭的悲慟似乎也在嘆息我那平凡的一生。

我的手指彷彿有了力氣，中指動了一下，我感受到了一絲力量，在最後的一秒里，我做了一個曠世之夢。

我看見了那個女孩，染著淡淡卡其色秀發的女孩，微微捲起的發梢散發著沁人的馨香。

為什麼會想起她呢？可能那是我的初戀吧，可能那是我不願回想卻又戀戀不舍的溫情吧。我們曾說過，哦不，只是我說，我們要一直一直走下去，可聰明哪天起，再沒牽過手，從哪天起，我們將彼此當做了朋友，不再是戀人。

然後…再也不被虛幻所迷惑，濃霧揭開，前方的路已是斷崖，斷崖下是漆黑如墨的深淵，幽冥地回響隨著寒冷的風呼嘯而上，冰冷刺骨。

那個時候我很迷惑，究竟什麼是愛情？

多年之後，我依舊不太明白，但我後悔了，當時自己竟然選擇了後退，選擇了逃避，選擇了放棄。如果當時我再堅定一點，再堅定一點，是不是結果就不一樣了呢？

誰知道呢？還回的去嗎？

她的身影與我擦肩而過，終究走遠了，只餘下孤獨的我在風中哀傷。

那一秒，帶給我的，只是無數的悔意。

然後我閉上了眼，最後的一剎那，我想到自己終要死去，既然死去，就不必在意那些回憶，不論是好的還是壞的，快樂的還是悲傷的，通通都不必在意，因為我就要死去，死去意味著與這個世界告別，意味著解脫，意味著釋然，對嗎？

我確實釋然了，這是死亡教會我的，可我會的實在太晚，過往一生我都沒學會，現在要死了，學會了又能怎樣呢？

我沒有後悔，只有釋然，死了，也就什麼也沒有了。

周遭的聲音開始弱小，直至最後，我陷入了一個永恆的夢境，不再蘇醒。

清晨的陽光照耀在我的身上，暖意洋洋，普通一雙柔軟的手在摩挲著我的臉頰，只是舒服。

我睜開眼，想起了昨日的夢，靜坐片刻，我告訴自己，你應該好好珍惜這一切，不應該退縮，你應該過一個精彩的人生，這是你渴望，也是你應得的。

生而為人，怎能虛度？

死而為生，怎能辜負？

我是個不會講故事的人，我覺得自己過得太過於平淡，但我要過好我這個平淡的人生。

如何過好？

認真對待。

就像這篇幻想的文字。

Ⅷ 會講故事將來做什麼職業

學中文或者歷史之類吧，以後去報社雜志社，編輯、記者都行，或者寫手作家，四處投稿，不過沒什麼出路。

Ⅸ 做為幼師沒有主心骨性格內向不愛說話怎麼辦，不知道和孩子們怎麼說，怎麼討孩子們喜歡

既然你已經選擇了幼師這份職業，而且也很清楚地知道自己的問題在哪兒，那就並虛應該對自己的職業負亂伍責，努力地改正自己的不足，不愛說話就要多說，故事講不好就多看優秀的視頻嘩蔽或或者音頻跟著學，跟孩子相處需要把自己當成他們的大朋友，要了解他們，你可以跟身邊優秀的同事多學習，遇到不懂得就像她們請教，祝你成功