我有多愛你故事中有什麼藝術形象

1. 猜猜我有多愛你童話故事

童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想像和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面為大家帶來了猜猜我有多愛你童話故事，歡迎大家參考！

猜猜我有多愛你童話故事1

小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。

他要大兔子好好聽他說。「猜猜我有多愛你。」他說。

大兔子說：「喔，這我可猜不出來。」

「這么多。」小兔子說，他把手臂張開，開的不能再開。

大兔子的手臂要長得多，「我愛你有這么多。」

嗯，這真是很多，小兔子想。

「我的手舉得有多高我就有多愛你。」小兔子說。

「我的手舉得有多高我就有多愛你。」大兔子說。

小兔子又有了一個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹幹上。

「我愛你一直到我的腳趾頭」他說。

大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，「我愛你一直到你的腳趾頭。」

「我跳得多高就有多愛你！」小兔子笑著跳上跳下。

「我跳得多高就有多愛你。」大兔子也笑著跳起來，他跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。

這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。

「我愛你，像這條小路伸到小河那麼遠。」小兔子喊起來。

「我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘。」大兔子說。

這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來了。

他望著灌木叢那邊的夜空，沒有什麼比黑沉沉的天空更遠了。

「我愛你一直到月亮那裡。」說完，小兔子閉上了眼睛。

「哦，這真是很遠，」大兔子說，「非常非常的遠。」

大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。

他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。

然後他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲說：「我愛你一直到月亮那裡，再從月亮上回到這里來。」

猜猜我有多愛你童話故事2

小兔子要上床睡覺了，他緊緊抓著大兔子的長耳朵。

他要大兔子好好的聽他說。

猜猜我有多愛你。

噢，我大概猜不出來。大兔子說。

我愛你這么多神猜。小兔子把手臂張開，開得不能再開。

大兔子有一雙更長的手臂，他張開來一比，說：可是，我愛你這么多。小兔子想：嗯，這真的很多。

我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高。小兔子說。我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高。大兔子說。

這真的很高，小兔子想。希望我的手臂可以像他一樣。

小兔子又有一個好主意。他把腳頂在樹幹上，倒立起來了。他說：我愛你到我的腳趾頭這么多。大兔子把小兔子拋起來，飛得比他的頭還高，說：我愛你到你的腳趾頭那麼多。

小兔子笑起來了，說：我愛你，像我跳的這么高，高得不能再高。他跳過來又跳過去。

大兔子笑著說：可是，我愛你，像我跳的這么高，高得不能再高。他往上一跳，耳朵都跳到樹枝了。

跳得真高，小兔子想。真希望我也可以跳得像他一樣高。

小兔子大叫：我愛你，一直到過了小路，在遠遠的河那邊。

大兔子說：我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊。

小兔子想，那真的好遠。他開始困了，想不出來了。

他看著樹叢後面那一大片的黑夜。沒有任何東西比天空更遠的了。小兔子閉上了眼睛說：我愛你，從這里一直到月亮。

噢！那麼遠，大兔子說，真的非常遠、非常遠。

大兔子輕輕地把小兔子放在葉子鋪成的床上，

低下頭來親親他，祝他晚安。

然後，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲的微笑著說：我愛你從這里一直到月亮，再──繞回來。

當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。

但，就像小兔子和大兔子發現到的：愛，不是一件容易衡量的東西。

猜猜我有多愛你童話故事3

小朵朵最討厭開家長會。有這種想法的可不止小朵朵一個人。

江明明說他想雇個人當他的家長。不過這個辦法是行不通的。毛毛蟲老師不但認識江明明的媽媽，還認識江明明的爸爸。早知道會這樣，江明明說什麼也得讓爸爸或者媽媽有一個人保持神秘感。

小朵朵發現每次開完家長會，伍瞎或媽媽的記性都會變得出奇的好。媽媽會把小朵朵上學時候的.事都翻出來，一條條地總結給小朵朵聽，什麼上學忘記帶課本，就像戰士上戰場忘記拿槍；什麼寫過的字就像長了翅膀，前晚寫的，早上起來自己都不認識了……媽媽是中學老師，小朵朵認為記性不好是當不了老師的。

這天，毛毛蟲老師通知同學們，再過兩腔伍天，也就是星期日將召開家長會。

「後天是5月9日，是5月的第二個星期日，你們知道那天是什麼節嗎？」毛毛蟲老師問。

「家長節！」牛仔搶著說。小朵朵真替牛仔發愁，難道哪天開家長會就是家長節了？如果哪天吃包子還能叫包子節嗎？

同學們有的說是中秋節，有的說是粽子節，還有的說是春節。

毛毛蟲老師直搖頭，她轉過身在黑板上寫了大大的三個字：母親節。

「我想請同學們每人對自己的媽媽說一句話，我將把你們的話錄下來，母親節那天，也就是家長會那天放給你們的媽媽聽。如果媽媽不能參加家長會，由爸爸聽完轉達給媽媽。」

毛毛蟲老師從衣袋裡拿出一支筆，告訴大家這可不是一支普通的筆，這是錄音筆。

小朵朵舉手說：「老師，可不可以不說姓名，讓媽媽猜哪句話是自己家孩子說的，那一定很好玩！」

「真是個好主意！張朵朵真聰明！」毛毛蟲老師同意了。

星期日下午四點，媽媽開完家長會回來了。小朵朵已經做好了聽媽媽揭老底的准備。沒想到，媽媽今天的表現特別怪。她一進門就把小朵朵緊緊地摟在懷里，在小朵朵的臉上、頭上親了又親。「小心肝兒，媽媽愛你！」小朵朵覺得媽媽好像有些感冒了，因為媽媽在抽鼻子。

星期一第一節是語文課。毛毛蟲老師要給大家看VCD。大家別提多高興了！

這次放的VCD和往常的不同，因為小朵朵的媽媽和其他同學的媽媽都跑到投影幕布上去了。媽媽們都像小學生一樣端坐在教室里。媽媽們長得高，教室的課桌矮，看起來，就像一雙大腳，穿了一雙小鞋，很不舒服。

「媽媽，我以後不氣你了，我將來要掙一屋子的錢，給你買一大堆好吃的。」小朵朵一下子聽出這是牛仔說的。很顯然，牛仔的媽媽也聽出了這是牛仔的聲音，因為牛仔媽媽的眼睛都紅了。

「媽媽，我要報答你！」粗聲粗氣，一聽就是吳波的聲音。幕布上，吳波的媽媽在不住地點頭。

「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了！」文娛委員徐靜的聲音真是太美妙了，小朵朵發現媽媽們全都聽入迷了。

「媽媽，猜猜我有多愛你？這份愛就像我的頭發一樣多，你數也數不清。」因為錄音時有點緊張，聽起來，小朵朵的聲音有些顫抖。小朵朵清楚地看到，聽到她的錄音，媽媽的眼睛變得霧蒙蒙的。

「媽媽，我要你活一萬年，永遠也不死！」這是江明明的錄音。小朵朵捅了江明明一下，江明明正入神地盯著幕布上的媽媽，理都不理小朵朵。

「媽媽，將來我可不養小孩，我要養小兔子。因為你總說養個小孩要把你累死了。對不起，媽媽。」沒錯，這是李小妖的聲音。投影幕布上，李小妖的媽媽哭得把眼鏡都摘下來了。

小朵朵覺得李小妖說得沒錯，她也想養只小兔子。不過，她現在突然覺得有些難過，嗓子堵得發脹。她特別想哭。這時，身後傳來李小妖的抽泣聲，小朵朵的眼淚再也忍不住了。

當VCD放完的時候，正好響起下課的音樂聲。

小朵朵現在好想媽媽就在身邊，如果媽媽能變成拇指姑娘，那小朵朵真想把媽媽每天都帶在身上。

2. 《猜猜我有多愛你》講的是什麼故事

《猜猜我有多愛你》這本書里有一隻像孩子的小兔子和一隻像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。

大兔子用智慧贏得了比賽，小兔子的愛稍微少一點，可小兔子用它的天真和想像贏得了大兔子。兩只兔子都獲勝了。

這是一本堪稱世界性的經典繪本。故事簡潔、通俗暖心、皮派構圖完整，情景感很強，講述了一個溫柔動人的故事，特別適合親子共讀。

故事裡小兔子努力使出渾身解數，推起無數的冊昌辭藻，只想表達對大兔子的愛。可燃姿賀是大兔子的愛呢，永遠比她多出那麼一點點。

(2)我有多愛你故事中有什麼藝術形象擴展閱讀：

剛開始講的時候小孩子可能聽不懂，但可以一邊比劃，一邊模仿兔子的動作，漸漸的會有些理解。

世人常問：愛，是什麼樣的？它，看不見，觸不到，也無法衡量，卻又切實存在著。

父母與子女，至於到底誰對誰的愛更多，毫無疑問，我想是父母對孩子愛得更深沉，孩子對父母愛得更純粹。

這也算是一個治癒系的童話。

最後，大兔子躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：「我愛你一直到月亮那裡，再從月亮上回到這里來。」

3. 解讀繪本《猜猜我有多愛你》――世上最美妙的情感

5月18――25日，我們繪本閱讀課題組在這盛夏的五月，帶著無比期待的心情，步入親情篇，輕輕地打開本學期所研讀的經典繪本《猜猜我有多愛你》。

繪本《猜猜我有多愛你》的作者是山姆·麥克布雷尼。該書充溢著愛的氣氛和快樂的童趣。繪本里有一隻像孩子的小兔子和一隻像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。繪本情節在小兔子充滿智慧與天真的想像中慢慢開啟。

小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。他要大兔子好好聽他說：「猜猜我有多愛你？」「喔，這我可猜不出來。」「這么多。」小兔子把手臂張開，開得不能再開。大兔子的手臂要長的多，「我愛你有這么多。」

「我的手舉得有多高，我就有多愛你。」小兔子說。「我的手舉得有多高，我就有多愛你。」大兔子說。

小兔子又是倒立，又是跳，但他總是比不過大兔子。

小兔子困了，他看著天空說：「我愛你一直到月亮那裡。」說完，他就閉上了眼睛。大兔子把小兔子放在葉子鋪成的床上，地下頭來，親親他，對他說「晚安」。然後，躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲說：「我愛你一直到月亮那裡，再從月亮上回到這里。」

這是一個表達愛的溫馨故事。

「猜猜我有多愛你？」「喔，這我可猜不出來。」······其實，這不過是臨睡前一對母子（或父子）最平常不過的對話了，但童心未泯的作者卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的母子之情濃縮在短短的一段對話里了！當小兔子拚命往兩邊張開雙臂，說「我愛你有這么多」時我們不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？可對於一個孩童來說，這樣的比喻可能是再直接不過的了。接龍游戲似的比喻一個接著一個，天真、智慧、讓人發噱，卻又是那麼溫情感人。小兔子不管怎麼比，他的愛永遠也比不過媽媽來得多、來得高、來得遠，最後，他終於在一片濃濃的母愛包裹之下睡去了。不過，作者在結尾又添上了一句話，可謂是神來之筆：「我愛你一直到月亮那裡，再從月亮上回到這里來。」

這個天上掛著一彎月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因為他知道這個世界上有一個人更愛他。

一個這樣簡單的故事，卻表達了人類最復雜、也是最偉大的一種情感。

與作者那充滿了童稚的文字相得益彰的，是安妮塔.捷朗那天然質朴的水彩畫。

她的畫沒有喧賓奪主，而是恬淡地這般恰到好處。她沒有使用濃墨重彩，而是特意小心翼翼地挑選了三種近乎苔蘚色調的顏色：土色畫兔子、樹葉和柵欄，淡橄欖綠色畫草和樹葉，暗藍色畫天。我想，這也正是世界級畫家的過人之處，因為她知道這已經是一個愛意綿長的故事了，這樣做，恰到好處地沖淡了故事的甜膩。

再看她筆下的兩只兔子。

一大一小兩只兔子，也是畫得相當拙樸，少許土色加上一個鋼筆墨線勾畫出的輪廓，就是他們的全部了。看得出，畫家是在追求神似，而不是形似；他似乎更希望讀者走進兩只兔子的內心世界，而不是在他們迷人的外形上流連忘返。應該說，她的目地是達到了，她畫活了兩只母子情深的兔子。畫中的兔子富於表現力，惹人愛憐，越看越讓人喜歡。

與作者的文字一樣，安妮塔.捷朗的畫里也時不時地透露出一種讓人忍俊不禁的俏皮。你看，當大兔子伸開雙臂說「我愛你這么多」、當大兔子舉了胳膊說「我的手舉得有多高，我就有多愛你」時，大兔子與小兔子簡直是不成比例了，小兔子那麼矮，而大兔子頂天立地，看上去就宛如一個高聳入雲的巨人。這種誇張而又懸殊的比列，或與在孩童的眼中看去並不那麼怪誕吧？因為對於一個孩子來說，沒有什麼能高過母親了，這種不真實的比列反而讓他們有一種安心感。

這是一本世界公認的經典繪本之作。

是的，《猜猜我有多愛你》不止有一個單純、溫馨的故事，粗大的字體和不斷反復的疊句，最適合父母和孩子緊緊地依偎在床上，在熄燈之前一遍又一遍的輕聲朗讀了。還有什麼比告訴「我愛你」更能讓孩子安心入睡的呢？說到這里，我們又經不住說到安妮塔.捷朗的畫了，她那柔和的色彩以及大面積的留白和接近單色的背景，都與「睡前故事」這樣的樣式是吻合，營造出了一種恬靜的視覺效果，一點都不刺眼。

還有，當我們欣賞了這個精美的繪本故事時，千萬不要漏看了它的扉頁，就是翻開封面之後寫著書名的那一頁。

這本書實際上有兩個扉頁，第一個是張單頁，第二個是一個帶版權頁的跨頁。你注意，在第一張扉頁上，作者畫了一隻小兔子騎在一隻大兔子的脖子上。你看，這時的大兔子是靜止不動的，而且大兔子和小兔子的頭都扭了過來，一雙黑色似的眼睛望著書外，也就是故事之外的你，似乎愛在詢問：嗨，你准備好了嗎？原來他們是在邀請我們一起走進這個名叫《猜猜我有多愛你》的故事裡。

當你翻過這一頁，你會看到三幅充滿了動感的小圖――大兔子背著小兔子揚起了後腿、准備起跳、猛地往斜上方一躥······這其實是一個連貫的起跳動作――這一跳，兩只兔子就跳到了後面的正文里。

於是，我們看到小兔子緊緊地抓住了大兔子的長耳朵，聽到他問媽媽：「猜猜我有多愛你？」

整個繪本的情感基調，清新自然、活潑淡雅、愛意綿長。她讓我們懂得：

一，心中有愛就要表達出來。

二，愛，原來還可以這樣表達（愛的表達方式有很多種）。

三，愛，無處不在、無法衡量，因為愛是沒有盡頭的。

四，父母之愛遠遠勝於子女之愛。

4. 猜猜我有多愛你小兔子用什麼表達對大兔子的愛

《猜猜我有多愛你》兒童故事繪本簡介如下：

小兔子問大兔子，猜猜我有多愛你？小兔子用自己覺得最長、最高、最遠的東西來形容對大兔子的愛，其實愛是無法形容的，是我們都無法描述的。

小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊抓住大栗色兔子的長耳朵不放。

他要大兔子好好聽他說。「猜猜我有多愛你。」他說。

大兔子說：晌慧辯「喔，這我可猜不出來。」

「這么多。」小兔子說，他把手臂張開，開得不能再開。

大兔子的手臂要長的多，「我愛你有這么多。」他說。嗯，這真是很多，小兔子想。

「我的手舉得有多高我就有多愛你。碧飢」小兔子說。

小兔子又有一個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹幹上。

「我愛你一直到我的腳趾頭。」他說。

大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，「我愛你一直到你的腳趾頭。」

「我跳得多高就有多愛你！」小兔子笑著跳上跳下。

「我跳得多高就有多愛你。」大兔子也笑著跳起來，他跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。

這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。

「我愛你，像這條小路伸到小河那麼遠。」小兔子喊起來。

「我愛你，元到跨過小河，再翻過山丘。」大兔子說。

這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來了。

他望著灌木叢那邊的夜空，沒有什麼比黑沉沉的天空更遠了。

大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。

然後他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：「我愛你一直到月亮那裡，再從月亮上回到這里。」

繪本《猜猜我有多愛你》里的小秘密

《猜猜我有多愛你》的故事簡單但很溫馨。講的是小兔子用各種方式表達他又多愛大兔子，然後大兔子用同樣的方式但是程度更深來回應她有多愛小兔子。最後大兔子和小兔子在皎潔的月光下安然相擁而眠的事。繪本的文字作者是山姆.麥克布雷尼，圖畫作者是安妮塔.婕朗。

愛是相互的，愛是博大的，是用言語很難具體表達出來的，他是需要用心去慢慢領會的。愛每天都陪伴在我們的身邊，但宴缺是卻沒有東西可以衡量。猜猜我有多愛你，無窮無盡，愛常在！

5. 猜猜我有多愛你 談談童話在文學中表現手法及童話在幼兒活動中的作用

表現手法：誇張、象徵、擬人，神化、變形、怪誕等。 作用： 1.啟蒙思想，獲得對世界的最初認識 2.獲得認知，促進思維的發展。 3.強化認知，進一步感知世界。 4.在童話的熏陶下成為善良，有愛心的人

6. 【網師】《猜猜我有多愛你》繪本的解讀

【新網師預習作業·《聽讀繪說》課程】

第二次預習作業

提交人：161787志在書里

郵箱： [email protected]  

主題帖鏈接：http://bbs.eol.cn/thread-392039-1-1.html

一、第二次預習作業

1.閱讀《經典繪本閱讀與創意教學》第一部分走進經典繪本（三）繪本的解讀方式，學習從封面、環襯、畫面等細節處解讀繪本一個繪本。

2.在《經典繪本閱讀與創意教學》中選擇一個繪本，（融合聽讀繪說的概念重新設計），並把這個繪本在課堂上帶給孩子們。（上交這個改進過的繪本教案）

（選其一）

作業截止4月2日

二、我的作業

《猜猜我有多愛你》繪本的解讀

——學習從封面、環襯凱嫌孝、畫面等細節處解讀一個繪本

【故事簡介】

孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛你》這本圖畫書中的小兔子就是一個典型的例子。小兔子認真的告訴大兔子「我好愛你」，而大兔子回應小兔子說：「我更愛你！」如此一來，不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛能勝過大兔子的愛。它想盡辦法用各種身體動作、看得見的景物來描述自己的愛意，直到它累得在大兔子的懷中睡著了。

這本圖畫書里有一隻盯稿像孩子的小兔子和一隻像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想像贏得了大兔子多出一倍的愛。可以說兩只兔子都獲勝了。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子親切可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事、非常好玩的架構以及形象、新奇的細節設置都對孩子有著極大的吸引力。

一大一小兩只兔子，他們短短的對話中濃縮了生命中最復雜、也是最偉大的情感。小兔子認真地向大兔子表達「我愛你」，並用各種身體動作和看得見的靜物表達自己對大兔子的愛。但不管怎麼比，永遠也比不過大兔子來得多、來得高、來得遠。最後，小兔子終於在一片釅釅愛意的包裹下睡去了。

本書全球銷量已突破2300萬冊，值得珍藏細讀。

【繪本解讀】

1、從封面看繪本——《猜猜我有多愛你》的封面上頂部有大大的「猜猜」兩個字，這兩個字下面是一幅畫：一隻大兔子和一隻小兔子，大兔子的一隻耳朵被小兔子站起來使勁抱著。畫的下面是大大的紅紅的五個宋體字：「我有多愛你」再下來是文本作者，愛爾蘭的山姆·麥克布雷尼，圖畫作者是英國的安妮塔·婕朗，翻譯者是梅子涵先生。最底下是出版單位：明天出版社。左右是兩只奔跑的小兔子。繪本的一個「繪」字畫龍點睛地說明了《猜猜我有多愛你》一個基本特徵。兔子的眼睛，不眼神流露出父子之間的那麼一種專注、親昵，愛意無限吶。一個簡簡單單的故事傳達給我們的卻不簡單。大小兔子之間那麼一種童趣童心讓人愛煞。

2、從環襯看繪本——《猜猜我有多愛你》適讀年齡3—8歲。獲獎記錄：1994年入圍英國科特·馬希拉獎，大不列顛圖畫童書最佳插畫獎；入選美國全國教育學會推薦的100本最佳童書等七項獎項。在中國入選「國家教育部推薦的小學生課外讀物（1-2年級）」等六項獎項。

故事開始了。環襯前面有綠綠的蝴蝶頁，那是兔子生活的綠草地吧，同時也是表示大小兔子心情平靜、他們的生命狀態是生機勃勃的。小兔子趴在大兔子身上，他們幸福地看著我們，似乎在說：「兔子跳三跳，也的歇一歇。」接著，小兔子緊緊抱住大兔子的耳朵，又開始了跳者局躍、奔跑；一會兒，小兔子淘氣的從大兔子的耳朵中間鑽了出來，小耳朵往前伸，兩只小眼睛緊盯著前方……小兔子一會兒站起來、一會兒蹲下、一會兒仰卧在大兔子背上，兩只手抓著大兔子的耳朵、口子不停地喊著：「跳——跳——跳——」，「飛起來了！」「飛起來了！」

大人的陪伴很有趣也很奇妙！

[if !supportLists]3、[endif]從畫面讀繪本——《猜猜我有多愛你》。松居直說過：請把圖畫書看作是大人為孩子讀的書。圖畫書的閱讀最重要的是快樂。那麼，這本《猜猜我有多愛你》快樂的因子在哪裡呢？好奇心。

好奇心一：為什麼小兔子不去是睡覺，而是緊緊地抓住大兔子的耳朵不放？

當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。於是，小兔子要大兔子好好聽他說：「猜猜我有多愛你？」輕輕地翻過書頁，我們看到畫面上：

小兔子已經跳到樹墩上，在天真地表達，所以他會張開手臂說：「我愛你有這么多。」

好奇心二：大兔子會怎麼回答呢？想一想，說一說（請孩子們說），然後我們翻到下一頁：

大兔子把自己的手臂輕輕張開：「我愛你有這么多。」注意那個「你」字特別大，為什麼？強調愛的是你——孩子。細節不放過——彰顯作者、繪者、編者的良苦用心。小兔子從樹墩上跳了下來，手搭在樹墩上想：嗯，這真是很多。小兔子又會怎麼辦呢？再輕輕地翻到下一頁。

畫面上：小兔子把自己的身子拉得筆直筆直，拚命地舒展手腳，「我的手舉得有多高，我就有多愛你。」大兔子聽了好感動好感動。

可是，就像小兔子和大兔子發現的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。

他們通過各自的跳、甩、舉、撐、張……努力表現自己的愛。你看：小兔子一口氣跳了七個漂亮的動作，而且還說：「我跳得有多高就有多愛你！」「跳」是一個豐富的象徵。

書中有幾個字特別大，請你說說看，是娜幾個字？一個是「你」，兩個是「我」，還有一個「跳」，一個詞「月亮」，一句話「回到這里來」。

好奇心三：什麼時候一彎月牙掛在了天空中？說明什麼呢？

哦，時候不早了。小兔子太困了，想不出更多的東西來了。他望著灌木叢那邊的夜空，沒有什麼比黑沉沉的天空更遠了。他閉上了眼睛：「我愛你一直到月亮那裡。」【這里文字超過了圖畫，想一想，為什麼？】

4、從書脊看繪本——信誼世界精選圖畫書  猜猜我有多愛你明天出版社

關於信誼文化在台灣已經成立近20年，引進了許多國外的經典兒童繪本，深受孩子們的喜愛。近年來開始進入祖國大陸的童書業，已經在大陸正式引進陸續出版的《信誼世界精選圖畫書》包括《猜猜我有多愛你》、《母雞蘿絲去散步》、《要是你給老鼠吃餅干》、《子兒，吐吐》、《逃家小兔》、《月亮，生日快樂》、《雪人》、《驢小弟變石頭》、《老鼠牙醫―地嗖頭》、《鱷魚怕怕,牙醫怕怕》、《爺爺一定有辦法》、《蚯蚓的日記》、《阿利的紅斗篷》、《風到哪裡去了》、《金老爺買鍾》、《三個強盜》、《小貓玫瑰》、《獾的禮物》、《我的名字克麗桑斯美美菊花》、《小藍和小黃》、《愛音樂的馬可》、《打瞌睡的房子》、《生氣湯》、《小阿力的大學校》、《團圓》、《好餓的毛毛蟲》、《驛馬》、《會飛的抱抱》、《傻鵝皮杜妮》、《躲貓貓大王》、《下雪天》、《彼得的椅子》、《魔法親親》、《一園青菜成了精》、《寶兒》……另外還有物美價廉的《幸福的種子》繪本系列一套30冊，信誼健康圖畫書系列和信誼科學圖畫書系列，等等。 信誼繪本是目前國內做得比較早，比較好的繪本品牌之一，書籍的內容和製作一直很好，受到很多媽媽寶寶的喜愛。 美中不足的是信誼的繪本都沒有配漢語拼音。

這是一本圖畫書。所以我們要閱讀圖畫。念出裡面的文字和聲音，念出書中文字里沒有的感情。比如大兔子的跳。她跳得多高就有多愛小兔子。這是一隻沒有具體年齡的大兔子。她可能很年輕，也可能已經很老了。可是為了小兔子，只要需要，她就會這樣「跳」。她會得用盡全身的力氣。你沒有讀出大兔子的竭盡全力嗎？她的眼神和展開的四肢。天下的父母都是這樣竭盡了愛竭盡了一切為著孩子的長大和幸福的。（梅子涵語）

2018年3月27日06:36:37

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7. 猜猜我有多愛你作者講述這個故事為什麼會讓很多父母感動

這本圖畫書里有一隻像孩子的小兔子和一隻像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少槐搜桐一點鉛坦的愛，可小兔子用它的天真和想像贏得了大兔子多出一倍的愛。兩只兔子都獲勝了。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子親切可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事構架以及形象、新奇的細節設置都對孩子有著極大的吸引力。
這個故事用兩只兔子來影射父母和孩子之間對愛的渴望和表達，它們用智慧獲得了愛的雙贏的結果。家長聽到這個故事漏汪，不僅知道了孩子對自己的愛，也了解了孩子內心對愛的渴望

8. 猜猜我有多愛你的主要內容是什麼

猜猜我有多愛你的主要人物是小兔子和兔媽媽。

故事內容：

小兔子很愛兔媽媽，一心只想要計算出，爛銀誰愛誰更多一些。每當小兔子絞盡腦汁想出一種愛的表達，總是會被兔媽媽用一倍或者幾倍的愛表達出來，直到最後小兔子實在太累了，想出了一個它自認為是表達愛最濃最厚的方式後閉上眼睛睡著了。

兔媽媽溫柔地把兔寶寶抱到床鋪上，然後輕聲對著小兔子表達出自己的愛。

(8)我有多愛你故事中有什麼藝術形象擴展閱讀：

猜猜我有多愛你賞析：

猜猜我有多愛你中有一隻像孩子的小兔子和一隻像爸爸的祥悄大兔子。小兔子像所有的孩子一謹歷渣樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想像贏得了大兔子多出一倍的愛。兩只兔子都獲勝了。

整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子親切可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事構架以及形象、新奇的細節設置都對孩子有著極大的吸引力。

9. 誰知道繪本《猜猜我有多愛你》講的是什麼故事

繪本故事猜猜我有多愛你講述了大兔子和小兔子之間的親情故事。一直以來我們都知道家長把最無私的愛奉獻給了孩子。我們卻有時候會忽視掉，孩子其實更愛我們。

10. 猜猜我有多愛你有什麼藝術形象

藝術形象是藝術反映社會生活的特殊方式，是通過審美主體與薯逗審美客體的相互交融，並由主體蔽廳創造出來宏手隱的藝術成果。藝術形象雖然可以分為視覺形象