怎麼背圓周率的故事

㈠ 如何快速記住圓周率

1兀到100兀的背誦秘訣有：

1，找規律方法，1π=3.14、如果求10π就用10乘小數部分的14等於140，然後用3乘10等於30，再加上140的前一個數字是31，再加上40就等於31.4。

2，死記硬背，首先記住1π等於3.14，接著背2π等於6.28（多背幾遍），然後一π加上二π一起背，然後背3π等於9.42（也是多背幾遍），一樣一π～三π加上一起背，以此類推。

有的全腦特別發達的人，可能就不用這么麻煩，因為他有過目不忘的本領，基本上看一眼就能記住。不過通過上面記憶術的訓練也有可能達到這樣的效果，也可以通過曼陀羅卡的訓練達到過目不忘。

圓周率用希臘字母 π（讀作pài）表示，是一個常數（約等於3.141592654），是代表圓周長和直徑的比值。它是一個無理型衫碼數，即無限不卜哪循環小數。

在日常生活中，通常都用3.14代表圓周率去進行近似計算。而用十位小數3.141592654便足以應付一般計算。即使是工程師或物理學家要進行較精密的計算，充其量也只需取值至小數點後幾百個位。

其他的背誦方法：

先建立五個地點，對應著五行數字。如果記憶比較多話就要建立很多地點了。用自己最熟悉的地點，記住順序就可以了。

然後地點加上編碼編上一個故事。比如進家門要用鑰匙（14），鑰匙在鸚鵡（15）嘴裡叼著，進門後有一個球兒（92）滾過來，撞到了一個鑼鼓（65）上面，鑼鼓破了，裡面有一個珊瑚（35）。記憶回想時，心裡想故事，嘴裡說數字。基本一遍就能記住。

依次類推，一個地點用完了再記下一個地點。不管再多的數字都是這樣記憶的，圖片聯想法，數字編碼記憶法，房屋法等記憶術都塌叢需要聯合起來。記憶數字多的人大腦也更發達。

㈡ 圓周率的故事

3.
山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，遛爾遛死，扇扇刮，扇耳吃酒。

求算圓周率的值是數學中一個非常重要也是非常困難的研究課題。中國古代許多數學家都致力於圓周率的計算，而公元5世紀祖沖之所取得的成就可以說是圓周率計算的一個躍進。 祖沖之是中國古代偉大的數學家和天文學家。祖沖之於公元429年出生在建康（今江蘇南京），他家歷代都對天文歷法有研究，他從小就接觸數學和天文知識，公元464年，祖沖之35歲時，他開始計算圓周率。

在中國古代，人們從實踐中認識到，圓的周長是「圓徑一而周三有餘」，也就是圓的周長是圓直徑的三倍多，但是多多少，意見不一。在祖沖之之前，中國數學家劉徽提出了計算圓周率的科學方法－－「割圓術」，用圓內接正多邊形的周長來逼近圓周長，用這種方法，劉徽計算圓周率到小數點後4位數。 祖沖之在前人的基礎上，經過刻苦鑽研，反復演算，將圓周率推算至小數點後7位數（即3.1415926與3.1415927之間），並得出了圓周率分數形式的近似值。祖沖之究竟用什麼方法得出這一結果，現在無從查考。如果設想他按劉徽的「割圓術」方法去求的話，就要計算到圓內接16000多信念邊形，這需要化費多少時間和付出多麼巨大的勞動啊！

祖沖之計算得出的圓周率，外國數學家獲得同樣結果，已是一千多年以後的事了。為了紀念祖沖之的傑出貢獻，有些外國數學史家建議把圓周率π叫做「祖率」。 除了在計算圓周率方面的成就，祖沖之還與他的兒子一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計算。他們當時採用的原理，在西方被稱為「卡瓦列利」（Cavalieri）原理，但這是在祖沖之以後一千多年才由義大利數學家卡瓦列利發現的。為了紀念祖氏父子發現這一原理的重大貢獻，數學上也滑搜困稱這一原理為「祖原理」。

祖沖之在數學領域的成就，只是中國古代數學成就的一個方面。實際上，14世紀以前中國一直是世界上數學最為發達的國家之一。比如幾何中的勾股定理，在中國早期的數學專著《周髀算經》（大約於公元前2世紀成書）中即有論述；成書於公元1世紀的另一本重要的數學專著《九章算術》，在世界數學史上最早提出負數概念及正負數加減法法則；13世紀時，中國就已經有了十次方程的解法，而直到16世紀，歐洲才提出三次方程的解法。

求算圓周率的值是數學中一個非常重要也是非常困難的研究課題。中國古代許多數學家都致力於圓周率的計算，而公元5世紀祖沖之所取得的成就可以說是圓周率計算的一個躍進。 祖沖之是中國古代偉大的數學家和天文學家。祖沖之於公元429年出生在建康（今江蘇南京），他家歷代都對天文歷法有研究，他從小就接觸數學和天文知識，公元464年，祖沖之35歲時，他開始計算圓周率。

在中國古代，人們從實踐中認識到，圓的周長是「圓徑一而周三有餘」，也就是圓的周長是圓直徑的三倍多，但是多多少，意見不一。在祖沖之之前，中國數學家劉徽提出了計算圓周率的科學方法－－「割圓術」，用圓內接正多邊形的周長來逼近圓周長，用這種方法，劉徽計算圓周率到小數點後4位數。 祖沖之在前人的基礎上，經過刻苦鑽研，反復演算，將圓周率推算至小數點後7位數（即3.1415926與3.1415927之間），並得出了圓周率分數形式的近似值。祖沖之究竟用什麼方法得出這一結果，現在無從查考。如果設想他按劉徽的「割圓術」方法去求的話，就要計算到圓內接16000多邊漏扮形，這需要化費多少時間和付出多麼巨大的勞動啊！

祖沖之計算得出的圓周率，外國數學家獲得同樣結果，已是一千多年以後的事了。為了紀念祖沖之的傑出貢獻，有些外國數學史家建議把圓周率π叫做「祖率」。 除了在計算圓周率方面的成就，祖沖之還與他的兒子一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計算。他們當時採用的原理，在西方被稱為「卡瓦列利」（Cavalieri）原理，但這是在祖沖之以後一千多年才由義大利數學家卡瓦列利發現的。為了紀念祖氏父子發現這一原理的重大貢獻，數學上也稱這一原理為「祖原理」。

祖沖之在數學領域的成就，只是中國古代數學成就的一個方面。實際上，14世紀以前中國一直是世界上數學最為發達的國家之一。比如幾何中的勾股定理，在中國早期的數學專著《周髀算經》（大約於公元前2世紀成書）中即有論述；成書於公元1世紀的另一本重要的數學專著《九章算術》，在世界數學史上最早提出負數概念及正負數加減法法則；13世紀時，中國就已經有了十次方程的解法，而直到16世紀，歐洲才提出三次方程的解法。

歷史上最馬拉松式的人手π值計算，其一是德國的魯道夫·范·科伊倫（Ludolph van Ceulen），他幾乎耗盡了一生的時間，於1609年得到了圓周率的35位精度值，以至於圓周率在德國被稱為Ludolphine number；其二是英國的威廉·山克斯（William Shanks），他耗費了15年的光陰，在1874年算出了圓周率的小數點後707位，並將其刻在了墓碑上作為一生的榮譽。可惜，後人發現，他從第528位開始就算錯了。[12]
在谷歌公司2005年的一次公開募股中，共集資四十多億美元，A股發行數量是14,159,265股，這當然是由π小數點後的位數得來。[13]（順便一提，谷歌公司2004年的首次公開募股，集資額為$2,718,281,828，與數學常數e有關[14]）
排版軟體TeX從第三版之後的版本號為逐次增加一位小數，使之越來越接近π的值：3.1，3.14，……當前的最新版本號是3.1415926。[15-16]
每年3月14日為圓周率日，「終極圓周率日」則是1592年3月14日6時54分，（因為其英式記法為「3/14/15926.54」，恰好是圓周率的十位近似值。）和3141年5月9日2時6分5秒（從前往後，3.14159265）
7月22日為圓周率近似日（英國式日期記作22/7，看成圓周率的近似分數）

㈢ 一個古代的故事,說一個老師讓她的學生背圓周率

據說，從前有位私塾先生，經常想出怪招來懲罰學生，而他自攔皮旅己卻溜出去玩。有一次上課時，一位學生調皮，握仿老師罰所有學生放學後留下背
出圓周率小數點後20位數字
才能回家，而他自己卻跑到山頂上的一個寺廟里與和尚喝酒。大家很郁悶，怎麼也背不出來。一位學生看看自己、想想老師，靈感勃發，用了諧音的方法編了一套順口溜，迅速背出了圓周率：「山巔一寺一壺酒（3.14159），爾樂苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒殺爾（932），殺不死（384），樂爾樂（626）」。老師回來，一看大家能在很短的時間內能把圓周率背到小數點後22位，驚詫不已；聽著大家背誦簡凳的內容，不由得臉紅了。

㈣ 圓周率怎麼背完整版

圓周率背誦完整版：

1，創建數字組的圖表。 輸入要記住的圓周率的塌皮御位數。 要記住一百萬的數字，就得多做些表格。 列印後，將數據排列成偶數組並用鉛筆將其包圍起來。

2，從第4位和第4位開始:（3.141）（5926）（5358）（9793）（2384）（6264）（3383）2簡單的開始。 這是最好的開始方式。 與舉重，跑步一樣，背誦圓周率也是分小組開始的。 我不想一下子把100個數字記在腦子里。

3，最初是4位數，4位數的內存。 一次記住10組就好了。 不著急。 然後加倍，一次記住5組8個數字。 雖然數字相同，但通過加上數字可以提高記憶力。 3數據可以以電話號碼的形式進行排序。

圓周率（Pi）是圓的周長與直徑的比值，一般用希臘字母π表示，是一個在數學及物理學中普遍存在的數學常數。π也等於圓形之面積與半徑平方之比。是精確計算圓周長、圓面積、球體積等幾何形狀的關鍵值。 在分析學里，π可以嚴格地定義為滿足sinx= 0的最小正實數x。

圓周率用希臘字母π（讀作pài）表示，是一個常數（約等於3.141592654），是代表圓周長和直徑的比值。它是一個無理數，即無限不循環小數。

在日常生活中，通常都用3.14代表圓周率去進行近似計算。而用十位小數握模3.141592654便足以應付一般計算。即使是工程師或物理學家要進行較精密的計算，充其量也只需取值至小數點後幾百團岩個位。

㈤ 圓周率的記憶方法

山巔一寺一壺酒——諧音記憶法
【傳說一】
很久以前有位教書先生，整日里不務正業，喜歡到山上找廟里的和尚喝酒。他每次臨行前留給學生的作業都一樣：背誦圓周率。開始的時候，每個學生都苦不堪言。後來，一位聰明的學生想出妙法，把圓周率的內容與眼前的情境聯系起來，編了一段順口溜：
山巔芹頃鋒一寺一壺酒（3.14159），爾樂苦殺吾（26535），把酒吃（897），酒殺爾（932），殺不死（384），樂爾樂（626）。
先生回來一檢查，都背的滾瓜爛熟。
【傳說二】
從前有個愛喝酒的私塾先生。一天，先生給學生們布置了一道題目，他要求學生們在放學前把圓周率背到小數點後30位，如果背不出來，就不準回家。先生說完，就在黑板上寫下了一串長長的數字。然後，先生就出門了。
學生們眼睜睜地望著這一長串數字3.，個個愁眉苦臉。但是想到背不出就不準回家，大部分學生就搖頭晃腦地背起來，還有一些頑皮的學生揣好題單，溜出私塾，跑上後山去玩。忽然，他們發現先生正與一個和尚在山頂的涼亭里飲酒作樂，就扮著鬼臉，鑽進了林子。
夕陽西下，老師酒足飯飽，回來考學生。那些死記硬背的學生結結巴巴、張冠李戴，而那些頑皮的學生卻背得清脆圓順，先生覺得非常奇怪。
原來，有一個學生在林子里看到先生時，靈機一動就把要背誦的數字編成了諧音咒語：
「山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，遛爾遛死，扇扇刮，扇耳吃酒。」
他一邊念，一邊還指著山頂做喝酒、摔死、遛彎、扇耳光的動作，念叨了幾遍，終於都把它記住了。
【傳說三】
從前，有一個愛喝酒的私塾先生，為了有空溜出去喝酒，就常常留一些刁難人的題目讓學生做。有一回他酒癮又犯了，還不到放學時間，便只好故伎重演，叫學生背誦圓周率，放學前得背出30位，否則不許回家。3.，學生們硬著頭皮死背。偏偏有幾個調皮鬼滿不在乎，一溜煙奔後山玩兒去了。忽然，他們看見了先生。他正和一個和尚在山頂的涼亭里喝酒呢！幾個調皮鬼好不氣憤，於是啄磨開了。夕陽西下，先生酒醉飯飽，想起了這幫學生，便回來考查他們。聽話的學生偏偏背不下來，倒是那些調皮鬼張口就來：「山巔一寺一壺酒（3.14159），爾樂苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒殺爾（932），殺不死（384），遛爾遛死（6264），扇扇刮（338），扇爾吃酒（3279）。」
調皮鬼們邊念邊手舞足蹈地表演。先生氣得目瞪口呆，卻也無可奈何。
下面的小故事同樣是利用諧音記住∏的小數點後100位數字。
先設想一個酒徒在山寺狂飲，醉死山溝的情景：
山巔一寺一壺酒（3.14159），兒樂（26），我三壺不夠吃（535897），酒殺爾（932）！殺不死（384），樂而樂（626），死了算罷了（43383），兒棄溝（279）。[前30位]
接著設想「死」者父親得知兒「死」後的心情：
吾疼兒（502），白白死已夠凄矣（8841971），留給山溝溝（69399）。[15位]
再設想「死」者父親到山溝尋找兒子的情景：
山拐我腰痛（37510），我嫌晌怕你凍久（58209），凄事久思思（74944）。[15位]
然後是父親在山溝里把兒子找到，並把他救活。兒子迷途知返的情景：乎察
吾救兒（592），山洞拐（307），不宜留（816）。四鄰樂（406），兒不樂（286），兒疼爸久久（20899）。爸樂兒不懂（86280）。『三思吧（348）！』兒悟（25）。三思而依依（34211），妻等樂其久（70679）[最後40位]

㈥ 如何背圓周率

圓周率很常見吧，這是我們計算圓面積和周長時必須用到的數據，但你能把圓周率小數點後30位說出來么？如果不行，那就讓我當一回老師吧。 先把30位列出來 .14 15 92 65 35 89 79 32 38 46 26 43 38 32 79。我們可以用諧音的記憶法。14可以讀成鑰匙，15就是鸚鵡，92是球兒，65是尿壺，35就是山虎，89是芭蕉，79是氣球，32是扇兒，38是婦女，46是死鹿，26是河流，43是石山，38是婦女，32是扇兒，79是氣球。這是你就要用你的右腦，把中文連成一個故事。 我拿了一把鑰匙（14），打開了籠子的門，裡面有隻鸚鵡（15），它正在玩球兒（92），卻不小心打撒了尿壺（69），尿壺里的尿撒在一隻山虎（35）身上，它正在吃芭蕉（89），芭蕉樹上長滿了氣塌激逗球（79），氣球爆了，掉出了團賣一把扇兒（32），砸到了一位婦女（38），她正拖著一隻死鹿（46），來到了河流（26）邊，婦女（38）坐在一旁的小石山（43）上，鉛早用扇兒（32）扇氣球（79）。哈哈，簡單吧，你再仔細看一遍，嘗試把小短文背一遍，然後按照諧音，把數字一個一個套上去，最後就搞定了，如果想挑戰一下自己的話，可以嘗試倒背，你會發現其實很簡單。不用死記硬背，很輕松吧！ 其實，剛剛所用的諧音記憶法就是一種工具，幫助你快速記憶，並讓它印在腦海浬，忘也忘不掉。 六年一班 李浚民