怎麼學會講故事作文

『壹』 怎麼講故事 好的技巧講好故事

1、以孩子的成長引入故事：孩子總是會對自己以前的事情感興趣，或者是對爸爸媽媽小時候的事情感興趣。給孩子講故事的時候，如果孩子不能集中的話，就以這樣的故事開頭：媽媽記得你小時候啊……。這樣，孩子就極易被自己的故事吸引。

2、以家庭生活引入故事：孩子幾歲後，是愛聽故事的最好時期，而且在家庭里，他也是一個成員，經歷了家裡的某些事情，也是有記憶的。這個時候，吸引孩子故事，就以發生過的事情來講，就以這樣的故事開頭：那天，媽媽記得你有畫過一幅畫，對不對？……這樣，通過孩子參與的事情，而發展一個故事，真實的生活，更讓孩子興奮入迷。

3、以孩子喜歡的物件引入故事：孩子總會有自己喜歡喜歡是不喜歡的東西，而想給孩子講故事的時候，就以孩子最喜歡的玩具或者是書本入手，家長來編一些故事。例如，孩子喜歡毛茸茸的小狗，故事就以這樣開頭：寶寶的毛狗狗在做什麼呢？是不是在淘氣，跑出家門玩去了……這樣，自然地通過編的故事，讓孩子理解或者是明白一個道理，起到教育的作用。

『貳』 如何講故事

故事一:很老的故事了 從前，有一國王，無兒只有一女，美貌超凡，視為掌上明珠。女兒大了，國王欲在全國招聘附馬爺。於是國王把全國最優秀的年青人召集到一水池邊，說：全國最優秀最勇敢的年青人，你們誰能夠從水池這邊游到對岸去，就可以娶得我的女兒為妻，同時可以繼承我的王位。 所有的年青人面面相覷，因為他們看到水池裡是張大了血盆大口的鱷魚，無人敢動。國王講了第二遍：全國最優秀的年青人，誰能夠從這邊游到對岸去，就可以娶得我的女兒為妻，同時可以繼承我的王位。但是仍然是一片寂靜。 國王看到全國最優秀的年青人無人敢試，非常傷心，再次高聲講了一遍。 這時，只見一位小夥子撲通一聲跳下水，奮不顧身地向對岸沖刺。奇跡出現了，小夥子竟然躲過了鱷魚的追擊，游到了對岸。國王非常高興，立即上前去握著小夥子的手說：你是世界上最了不起的年青人，你將娶得我的女兒為妻，同時可以繼承的王位，這個王國就是你的啦！ 小夥子驚魂未定，他一臉惶恐的看著國王說：陛下，我不知道是誰這么缺德，從後面把我推下水的，你能不能先幫我查明真相！ 故事講到這兒，想必大家都會會心一笑，同時也覺得這個故事已經很濫了。但是我有三個結尾讓這個故事立馬出彩，這是我要給大家的參考： 結尾一：這時，國王非常生氣地對著所有的年青人說：各位，你們是世界上最勇敢最優秀的年青人，為什麼你們不敢戰勝你們內心深處的恐懼呢。各位，其實池裡的鱷魚已經喂飽了，而且是圈養的，根本不咬人的。你們每個人都有希望都有本事游到對岸去，但是你們放棄了！你們沒有嘗試，就已經失敗了！各位，你們是被你自己打敗的。鱷魚並不在水池裡，而是在你們的心裡！世界上最大的敵人是你自己——你完全有能力實現自己的夢想，建立自己理想的王國，但是你們卻被內心的心魔擊敗了——————（這樣的結尾，改變了鱷魚這個元素，讓故事為主題服務） 結尾二：這時，只見人群里走出了一位老師，高聲說道：是我把你推下水的！其他人全都震驚了！只聽得振聾發聵的聲音：你完全有能力可以戰勝鱷魚為什麼不去嘗試呢！你是懦夫，你被你自己打敗了！各位，我們好多人都害怕公眾演講，害怕上講台，總以為講台就是一個鱷魚池，總以為到台上就下不了台，其實我們被我們自己擊敗了。各位，戰勝自己，你完全可以走上成功的舞台！征服這個小講台，你就可以征服人生的大舞台！大家全都眼睛一亮，因為這位背後推手竟是我們的張老師——————（這樣的結尾，出其不意，效果極佳） 結尾三：這時，國王非常無奈的看著那小夥子，非常的不理解，他說：你已經成功了，你已經可以掌控你自己的王國了，你為什麼還要追究那位推你下水的人呢，其實你應該感謝他啊！——————你為什麼害怕成功呢！各位，我們身邊有太多太多的人害怕成功，總是恐懼成功。面對成功了手足無措，沒有思想准備？各位，其實，你的目光早就應該超越現在，看到未來。你究竟要什麼？你要的是結果，手段有時並不重要。——————（這樣的結尾，峰迴路轉，角度一新，給人感覺與眾不同，非常有意思）
以上三種結尾，各位可以思考一下，其實應該還有更多的好的結尾。口才是練出來的，先從講故事開始。把故事講好講精彩，你的口才必然出類拔萃！

『叄』 講故事作文350字

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的講故事作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講故事作文350字1

終於，評選故事大王比賽在我們的期盼中拉開了帷幕。我呢，很幸運，當上了評委。

比賽開始了。同學們有的十分緊張，故事講得結結巴巴；有的找了同學友情客串做演員，結果逗得我們開懷大笑；有的演得好，講得更好，掌聲經久不息；有的講完了還會提問題，回答對了，還發糖吃，弄得好多人嘴饞……

瞧！袁一茗上場了。只見她搖頭晃腦的，手上輕輕擺動著一把扇子，文縐縐的，像古代的風流公子。她還帶了小耗子和小玉米兩個演員。開講了。袁一茗右手舉起扇子，舉過頭頂，說到：「從前……」哦，她講的是《張飛賣肉》。她講得繪聲繪色，時不時揮兩下道具，就像一個說書人。兩個演員也很配合，當袁一茗講到：「從東街打到西街，從西街打到東街」時，兩個演員的手搭在對方的肩上，從教室左邊打到教室右邊。

當故事講完時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我這個評委給他們打了滿分十分的高分。最終，袁一茗得了68.2分，獲得了亞軍，祝賀她。

雖然，這次比賽我沒參加，當了評委。但我看了選手們的演講，感覺他們都很棒，下次如果還有這種活動，我一定也要參加，訓練自己，挑戰自己。

講故事作文350字2

每天睡覺前我總纏著媽媽講故事，今天媽媽給我講了她小時後讀書的事。媽媽說她小時的學校很破舊，教室也只有一扇門，而卻後門。因為媽媽個子長的高，所以坐最後排。

故事是這樣的；在一個下雨天，媽媽正在上數學課，學的是應用題，等媽媽聽懂了也學會就開始開小差。媽媽最喜歡下雨天了，看著外面的大雨心裡可高興了，因為媽媽想溜出去玩水。乘老師在黑板上寫字的工夫媽媽就溜到了外面，找了個罐頭，把水裝滿，又抓了把泥，然後再溜回教室。坐到座位上後就開始玩泥巴，一手下去把泥巴抓緊，然後讓泥巴從手指縫里流出來，媽媽說好玩及了！玩著玩著就被老師發現了，老師喊她去黑板上做題目，媽媽看著滿手的泥巴不敢上去，就對老師說；"老師，這題目太簡單了，可給我出道難點的吧！"拉市聽了媽媽的話轉身去黑板上出題目，媽媽乘機溜到外面把手洗干凈，然後等老師把題目寫好。媽媽很順利的把題目解好，老師就拉著媽媽的手說"題目答的非常准確，不過以後要記住，課堂紀律一定要遵守。"媽媽馬上點頭答應了，可心裡還想著下次下雨該怎麼玩呢！

哈哈，媽媽的故事挺有趣的吧！只這是一段小插曲，故事還多著呢！

講故事作文350字3

20xx年 12月 25日 星期四 晴

今天晚上剛寫完作業就停電了，弟弟就拿著故事書纏著讓媽媽給他講故事聽，於是媽媽拿來手電筒照在書上給弟弟講故事。媽媽給他講了一個狐狸的故事，故事講的是在一個冬天，有一隻狐狸沒有了過冬的糧食就出去找吃的，可是找了好幾天都沒有找到，都快要餓死了，就在這時它聞到了生魚的味道，原來是有人駕著一輛馬車上裝著幾竹筐魚，它靈機一動就想出了一個辦法，於是它就躺倒路的中間撞倒，這時馬車駛過來了，馬車的主人看到路上有一隻餓死的狐狸高興的撿起來放到了馬車上，於是又駕著馬車繼續趕路了。

這時狐狸睜看眼睛一看自己躺在裝著魚筐的旁邊，它偷偷的拿起魚吃了起來，一會就吃的飽飽的，它又想我吃飽了，可是怎麼才能拿些給家裡的老婆和孩子呢，他一看竹筐就想到辦法了，它從竹筐上抽出一根竹條把魚串到竹條上，然後偷偷跳下馬車送吃的給家裡的老婆孩子了。這只狐狸真是太聰明了。

講故事作文350字4

今天下午各小隊隊員在組內進行了講故事的練習，之後每隊推薦出一個講得比較好的，在班內講個大家聽，結果蘇濤、崇朕講的都是《空城計》，蘇濤只是用平實的語言復述了這個歷史故事，崇朕則增添了一些屬於自己的想像和動作，大家都覺得後者比較生動，後來英澤講的《萬事俱備只欠東風》更是贏得了大家的掌聲，他繪聲繪色的講演，令大家聽得都入迷了。

但是我還感覺英澤 的故事還是有些細節沒講清楚，於是拿原著給大家讀了一遍關於「草船借箭」的內容。之後與大家聊天：

「知道老師為什麼要讓先在組內講，再在班內講嗎？」

「要每個人都得到鍛煉。」

「是聽他們講了以後你記住的多，還是聽我讀了以後你記住得多？」

「自己讀了記得多。」

……

看來孩子們什麼都懂嗎，為什麼明明知道老師的苦心，卻不認真去做呢！我布置大家今晚再次准備一個故事，但願大家能用心准備。

講故事作文350字5

這幾天哥哥來我家玩。早就聽說他是「故事大王」。這一次，我要驗證這個名字的真實性。

那天吃完午飯，弟弟正要午睡。我趁機走過去坐在床邊，請他講個故事。他想了想說:「我沒有什麼好故事。不如說說高考的事？」我一聽，興奮地點了點頭。他從早上起床開始:「高考那天，大家都很緊張。宿舍里，同學們都起得很早，有的在看書，有的在整理東西。下樓吃早飯的時候，聊天的聲音變少了。」說完，笑笑，我讓他繼續。

他談到了去高考的大巴。他講得非常生動。我認真聽著，一句話也沒說。他時不時的做一個很好的表達，讓高考的故事更加生動。當他說起高考時坐在他面前的.那個女生時，他還是笑了。他說:「她把我們的校服改短了。不知道是不是壞了。太短了，肚子都露出來了。」

故事還在繼續。我聽了兩個小時，還是很激動。整整兩個小時，我一次都沒上廁所。俗話說「全程無尿」。當哥哥說高考只剩十五分鍾，作文卻一個字也沒寫，我開始為他緊張。他說盡力了但是作文沒寫完，我也替他嘆息。他似乎用故事抓住了我的心。

故事講完後，我還是很激動。故事大王配做我哥哥。也許生動是他故事中最吸引人的部分。

講故事作文350字6

楚楚今天給我講了一個故事《不要扔下媽媽》。楚楚邊講邊哭，我邊聽邊哭。楚楚講的很細碎，很動容。我第一次聆聽到楚楚講這么完整的故事，很欣慰，很感慨。故事講述的是一個兒媳婦對婆婆不好，經常冷言冷語，兒子看不下去決定把媽媽送到敬老院去，回到家裡看見媳婦和岳母扔母親的東西，在那一堆被她們視為「廢物」的東西里，是母親對兒子幾十年來深深的愛，兒子看到自己曾經得過的證書終於抑制不住自己的情感，去敬老院跪在母親面前接回母親的故事。故事講完後，她問我：「媽媽，你說那個兒媳婦對不對啊？」

「那你說呢？」我回答。她肯定的眼神告訴我兒媳婦的做法是不對的。

從這個故事我們引申了許多話題，其中聊的最多的是關於愛的話題。

愛一個人就要學會愛屋及烏，愛屋及烏就是不光要愛他的優點，還要包容他的缺點，因為只要是人就有缺點。媽媽也有不好的時候，你犯錯媽媽跟你急是媽媽不對，但媽媽在改了，你也要學會改錯。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，將錯就錯。

每個人都只有一個媽媽，沒有媽媽就沒有我們，不管是誰的媽媽都應該受到我們的尊重。你如果不尊重姥姥，媽媽會難過，如果不愛奶奶，爸爸會傷心，以後對奶奶姥姥好一點。

不知道這些道理孩子是否懂了，但我相信這個故事一定深深地打動了她，將來長大一定會做個孝順的孩子！

講故事作文350字7

星期四下午上第二節課時，我和同學們在教室里提心吊膽地等待老師抽學號上去講故事。

老師說：「第一個，37號王紫函。」王紫函一聽老師說她是第一個上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和說出話來看，她一點緊張的感覺都沒有，她講完後，老師又說：「第二個，36號崔曉曦。」我倒吸了一口涼氣，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講台上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低著頭，不敢看老師和同學。老師看出我很緊張，微笑著鼓勵我說：「大膽去說，沒關系的，你看剛才那位同學，她那麼自信地講完了整個故事，你也可以的。」同學們聽了這話在下面小聲議論起來，此時此刻我的心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個故事讀完，可是我怎麼都開不了口。

我獃獃地盯著書本，心裡卻像揣著幾只小兔，都快蹦出來了。下面有同學等不及了，小聲說：「崔曉曦你快講啊！」這時我想：我以後可能還會遇到很多大大小小的檻，現在這個講故事的小檻把我絆倒了，以後比這更大的檻，我怎麼爬起來呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個故事講完。

講完故事後，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負覺得這其實也並不可怕，只要放鬆心情，什麼事都很容易解決。

講故事作文350字8

我做完作業沒事的時候最喜歡聽爺爺的嘮叨了，拿把椅子坐在爺爺身邊，爺爺就知道故事會要開始了。而爺爺說起他小時候事情來也特別帶勁，繪聲繪色地講著他的一件件往事，而我聽得如痴如醉，彷彿完全進入到了爺爺小時候的那個時代。

爺爺的家鄉在諸暨的老山窩，推開大門就能見大山，到最近的一個小鎮都要走十里崎嶇蜿蜒的山路。爺爺一共有六個兄弟姐妹，他是排行老三，由於山多地少，一年到頭面朝黃土背朝天地在地里刨食，也填不了全家人的肚子。在爺爺像我現在這么大的時候，他就在早出晚歸，為別人放牛，一天只能吃兩餐，有時候兩餐都吃不到，肚子餓了只能在山上尋點野果子充飢。聽到這里，我很納悶，不禁問爺爺：「肚子餓了為什麼不去吃點麵包呢？」爺爺就跟我說，那個時候非常的貧窮，吃碗白米飯都只能在過年的時候吃。哪像我們現在，天天都像是在過年。

我想爺爺故事裡的那種苦日子現在不會重現了，但願未來也不會再來，我們應該珍惜現在的好日子，更好地投入到學習中去，用我們學到的知識，去建設更加美好的明天。

講故事作文350字9

大年初一，是春節。家家戶戶的鞭炮聲響徹天空，屋子裡到處都是歡笑聲，所有門上都貼了春聯，比如：我們家的對聯是「梅開春爛漫，竹報歲平安」。

一大早，我一邊吃著奶奶和媽媽包的餃子，一邊想，等會兒怎樣跟爺爺奶奶拜年才好呢？到了中午，爺爺奶奶坐在椅子上，我站在他們對面。我對他們說：「爺爺奶奶我給你們拜年啦！祝你們身體健康，萬事如意！」奶奶開心的笑了，接著又去給太姥拜年，我去的時候發現太姥的房子十分破舊，不像我們的房子，於是我就問：「太姥，你的房子怎麼這么破舊呀？」太姥說起了以前：「在我們中華人民共和國還沒有成立的時候，我們的經濟很困難，不像現在那麼富裕，那時候我們還在打仗，讓我們家破人亡……」說著，說著，太老不由自主地流下了眼淚，我的心裡也十分傷感。我接著問：「那時候的您多少歲？」太姥說：「那時候我十幾歲」。我說：「那您應該在上小學吧」！「那時候我們交不起學費，所以沒上學」。「那你們那時候吃什麼？」「那時候我們喝粥」。「那也算不錯的」。「我們喝的粥，只有幾粒米…………」

聽完太姥講的事跡我想對所有人說：「我們要珍惜現在的生活」。

講故事作文350字10

星期六上午，小強、小明、小麗和小紅准備到李阿姨家去聽故事，李阿姨是一個故事大王，她什麼故事都會講。

來到李阿姨家，小強說：「李阿姨，你今天給我們講個故事吧！我們很喜歡聽你講故事。」李阿姨高興地說：「好啊！今天就給你們講一個《羊和牧羊人》的故事。」他們圍座在李阿姨旁邊，津津有味地聽起了故事。

李阿姨講：「從前，一個牧羊人想把一隻離群的羊趕回羊群，可是，無論他吹口哨、吹號角都沒起作用，那隻羊根本不理睬他的呼喊。最後牧羊人火冒三丈，狠狠地扔過去一塊石頭，把羊的一隻角打斷了。牧羊人求羊回去後不要告訴它的主人。羊回答道：你這個愚蠢的傢伙，我不給主人說，角也會自己說出來的。」

李阿姨問他們：「孩子們，羊角難道會自己說話嗎？」小麗搶先回答說：「羊角雖然不會說話，可是主人看到斷角後，就知道有人打了羊。」

通過這個故事，他們明白了一個道理：自己犯了錯誤，一定要誠實地告訴老師和父母，及時地改正。

講故事作文350字11

早晨，王老師講了一個充滿哲理的故事。

這個故事發生在一個金黃的秋天裡，一位老婆婆的地里收獲了一大片玉米。老婆婆十分愛吃玉米，每天都要去地里摘幾個。有一個顆粒飽滿的玉米棒始終沒有被摘走，它不服氣地自言自語：我這么大，這么好，老婆婆為什麼不摘走我呢？

聽到這里，同學們好奇極了，有的在議論紛紛。王老師頓了頓，又講起來：悄悄地，寒冷的冬天來了，這個玉米棒漸漸地干癟了，可老婆婆卻把它摘了下來。玉米棒不明白了：「我枯萎了，不再好吃，為什麼您卻把我摘走呢？」

老婆婆說：「我當初不把你摘下來，是因為我想留你做種子啊！所以要讓風把你吹乾啊！」聽了這個故事以後，我想：今天老師選組長，沒有選上我，我當時非常沮喪，但現在一想：我不就是那個優秀的玉米棒嗎？老師沒有讓我當組長，這是對我的信任，相信我的能力，可以做其他的適合我的工作！我以後一定不辜負老師的期望的！

講故事作文350字12

我的弟弟將近4歲了，他會給我講故事了。

弟弟拿出一本故事書說：「姐姐，坐沙發上，我要給你講故事了。」說完弟弟又說：「今天，我要講的故事是【小老鼠借書】。」

故事的內容就是：小老鼠寧寧非常喜歡看書。可是家裡一本書也沒有，只有一些破碎的紙片。一天，隔壁搬來了山羊一家，山羊爺爺是位博士，他家什麼樣的書都有。寧寧來到山羊爺爺家裡，想找山羊爺爺借書。山羊爺爺遞給他一本新的圖畫書，寧寧看得津津有味。天快黑了，山羊爺爺說：「寧寧你把書帶回去看吧！明天還給我。」寧寧高興地說：「太好了！謝謝山羊爺爺。」就飛快地跑回家了。第二天晚上，山羊爺爺去找寧寧要書，寧寧說放在學校了。第三天，寧寧紅著臉，低著頭，偷偷地把書放在山羊爺爺門前的凳子上，就跑開了。山羊爺爺開門一看，不禁皺起了眉頭，寧寧怎麼看的，把書都弄臟了，還給撕破了！山羊爺爺翻開來一看更生氣了，「怎麼裡面最精彩的部分還給撕掉了呢？」寧寧躲在樹後都聽見了，臉更紅了。過了很長時間，寧寧都沒敢登山羊爺爺家的門。寧寧只好一個人悶悶地呆在家裡，

弟弟講了很長時間，中間有隔句的，掉字的。總之，講的意思大概對了。我和媽媽都表揚了他。最有趣的是：弟弟講完故事說：「小老鼠太壞了，不是一個誠實的孩子，我才不要跟它一樣呢！」一句話把我和媽媽逗的哈哈大笑。

講故事作文350字13

今年是改革開放xx周年，也是我們祖國xx周歲的生日。每當聽到嘹亮的國歌聲響起，我就想起小時候奶奶對我講她們小時候的故事，這些故事，讓我深深感受到這xx周年來我國發生了翻天覆地的變化。

聽奶奶說他們小時候的生活很差，吃的雜糧粗飯，穿的也是破衣服。那時候的村莊里，家家的房子都是用泥、碎石頭砌成的，房頂是用草胡亂鋪成的。哪像我們現在，青磚紅瓦、高樓大廈鱗次櫛比。我們現在的樓房跟以前農村裡的小泥房簡直是天壤之別呀！媽媽說；「我們現在科技發達還體現在通訊上面。以前，想給遠方的親朋好友說一件事還要用郵寄。要過很久很久才能收到信。而我們現在，電腦電話幾分鍾就能告訴遠方的朋友了。現在的科技可真發達呀！」

我心裡想：小時候媽媽奶奶的生活真苦呀！哪像我們現在飯來張口、衣來伸手。如今，我們的生活多麼幸福呀！所以，我們一定要好好學習，回報社會。

講故事作文350字14

我有一位好朋友，她個子不高，但顯得很有力氣；眼睛不大，但閃著聰明和智慧；小小的鼻子，小小的嘴巴，一微笑就會露出潔白的牙齒；梳著兩條小辮子，十分活潑可愛。

她不僅學習好，體育好，樂於助人，而且還有一個特長，那就是很會講故事，而且講得很生動。

又一次，她利用課間的時間給我們講故事，是關於她去趕海的故事。我至今還記得當時的情景。

一開始，我們就被她的優美而緩慢的語調吸引住了，聚精會神地聽了下去。

她講得繪聲繪色。當她講到高興的時候，就會揚起嘴角，面露微笑；當她講到興奮的時候，就會手舞足蹈，眉飛色舞；當她講到失望的時候，就顯得有一些神情沮喪，語調低緩，我們也和她一起難受；而當她講到害怕的時候，就睜大眼睛，張大嘴巴，我們也屏住呼吸，不安地等待下面發生的事情。

因為她講的故事太吸引人了，我們聽得太專心，竟不知道什麼時候又圍上來了更多的同學。他們也跟我們一樣，正聽得津津有味呢。

上課鈴響了，我們要站隊做課間操了。同學們雖然意猶未盡，但也沒辦法，只好等她在下一個課間接著給我們講故事。

她就是薛某某，我的一個好朋友，一個會講故事的朋友，一個多才多藝的朋友。

講故事作文350字15

每天睡覺前我總纏著媽媽講故事，今天媽媽給我講了她小時後讀書的事。媽媽說她小時的學校很破舊，教室也只有一扇門，而卻後門。因為媽媽個子長的高，所以坐最後排。故事是這樣的。

在一個下雨天，媽媽正在上數學課，學的是應用題，等媽媽聽懂了也學會就開始開小差。媽媽最喜歡下雨天了，看著外面的大雨心裡可高興了，因為媽媽想溜出去玩水。乘老師在黑板上寫字的工夫媽媽就溜到了外面，找了個罐頭，把水裝滿，又抓了把泥，然後再溜回教室。坐到座位上後就開始玩泥巴，一手下去把泥巴抓緊，然後讓泥巴從手指縫里流出來，媽媽說好玩及了！玩著玩著就被老師發現了，老師喊她去黑板上做題目，媽媽看著滿手的泥巴不敢上去，就對老師說；"老師，這題目太簡單了，可給我出道難點的吧！""拉市聽了媽媽的話轉身去黑板上出題目，媽媽乘機溜到外面把手洗干凈，然後等老師把題目寫好。

媽媽很順利的把題目解好，老師就拉著媽媽的手說"題目答的非常准確，不過以後要記住，課堂紀律一定要遵守。""媽媽馬上點頭答應了，可心裡還想著下次下雨該怎麼玩呢！哈哈，媽媽的故事挺有趣的吧！只這是一段小插曲，故事還多著呢！

『肆』 怎麼講故事

怎樣才能學會講故事？

古希臘卓越的演說家、鼓動家和政治家德摩斯梯尼（Demosthenes，前384——前322）的事跡能給我們以啟示。德摩斯梯尼在面對馬其頓入侵希臘時，曾發表《斥腓力》等演說，嚴厲譴責了馬其頓國王腓力二世的擴張野心，極大地鼓舞了希臘人民對敵的鬥志...

要學會講故事，首先要學會把話說明白，敘事有頭有尾，來龍去脈交代清楚；進而練習把故事講得生動有趣，逗人愛聽。練習講故事也像學習別的功課一樣，可以由易到難：
先練習復述。就是把書上的，或從別處聽來的故事原原本本講給別人聽。這種方法，故事情節照搬，人稱不變，口氣不改，學起來比較容易。讀書上的故事，只要讀得用心，記住人物和情節，再多揣摩人物的思想感情，經過幾次練習就可復述出來。如你讀了《牛郎織女》、《連升三級》，不妨試著給別人講講。聽別人講故事，重要的地方聽得仔細，記得牢固，練習時就可模擬講者的口氣，照著樣兒復述出來...

......

學會講故事，有7大訣竅。
訣竅1：度身定做
選擇和聽眾的智力水平、經歷、職業和年齡以及當時場合的特性相吻合的故事。你不會希望你講的東西是聽眾聽不進去的，也不希望用太乏味的故事使他們厭煩。
訣竅2：細節必須具體
使用聽眾能夠涉及到的事實、特定的細節，例如故事裡講到的洗發液你可以說飄柔；講航空公司時點出是東航，讓你的故事聽上去越真實越特定化，你的聽眾就越能理解你所說的。也要記得點出玩笑和故事的地點，如果你的故事發生在一家餐館，「有一天我在馬里蘭羅克維爾的Jerry』sPub」就比單說是家餐館更好些，這給了聽眾想像的基礎，使他們的精神更加地投入。
訣竅3：用生活中的真實場景
這會讓你更好地講出故事，因為那是你生活經歷過的，你能學得更快。同樣的，其他人就不能輕易竊取你的故事，因為所有的細節和你的生活密切相關。
訣竅4：自嘲
談論你自己的困難、糊塗事甚至是無知，人們會在你自嘲的時候喜歡上你，因為他們在你的弱點上看到了他們自己的影子。
訣竅5：輕重有別
強調在你故事中的形容詞和動詞，使他們聽上去更有趣。在形容詞和動詞後加重音，看看你的描述是如何變得更有趣的。
訣竅6：勿拘泥故事原形
可能一個故事你講過幾遍，切記刻意回憶，讓同一個故事在不同的時間段有不同的長短。不要逐句地記憶你的故事。你每次講故事的時候，你沒有必要把每個字都講出來。你可以通過增加或壓縮細節輕而易舉地改變故事的長度。
訣竅7：別忘了故事的目的
除了單單地講故事，在公眾演講中還要用故事來生動地描繪和陳明觀點，記得讓你的故事和當時的演講主題保持相關性，否則故事就白講了。