『壹』 老師的故事作文
我有一位好老師，她既是我們的班主任也是我們的語文老師，中等的身材戴著一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。
她像媽媽一樣嚴格要求我們、同時也很疼愛我們。她有一顆充滿關愛和善良的心，臉上散發出陽光般的笑容，使我們感受到每天都沐浴在陽光下。
有一次，徐浩上課做小動作被老師發現了，老師看了他一眼……徐浩立刻聚精會神地聽起課來。
朱老師有時對我們也很嚴厲。有一次，王城傑作業沒有完成，朱老師讓他一邊又一邊的訂正，但是訂正了十遍還是沒有訂正好，這時已經到了吃飯的時候，就讓他先吃飯吃完了再訂正。
朱老師：您是辛勤的園丁，陪著我們茁壯的成長;您是航標燈， 時時刻刻為我們指引著前進的方向;您是蠟燭， 燃燒自己照亮我們。朱老師：我感謝你那無私奉獻的精神，當我作文不會寫的時候，是你來到我身邊耐心的輔導我教我寫作的方法，並且時常提醒我要想寫好文章就要多看課外書，書就是我的另外一個老師。
這就是我的朱老師，即有愛心又很嚴厲;既是我的老師又像我的媽媽。當我有進步的時候你比我還高興，當我犯錯誤的時候你總是耐心的和我講道理。。朱老師……你永遠是我的好老師。
翁老師是我的數學老師，他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，走路時經常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。
記得三年級時，快到期末的時候，我經常參加舞蹈演出和排練，耽誤了很多下午的數學課，翁老師對此事就十分著急，而我卻還不知道學習的急迫感，每天就像個幼兒園的小朋友那樣玩個痛快，一點危機感也沒有。那一天，正在上數學課，我正津津有味地欣賞著我的新鋼筆，我把鋼筆打開又蓋上，打開又蓋上……這樣反復了很多次。當時翁老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停下來，大聲地點了我的大名：「周千慧，你來回答一下這個問題。」這時全班的目光都集中在了我的身上，我不知所措地楞在那兒，臉上早已漲得通紅，不知如何是好。這時，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復了一遍。後來，翁老師又隨便點了另外幾個同學回答，他們都對答如流。翁老師對我後面的那個同學說：「很好，請坐。」我還以為是對我說呢，坐了下來。翁老師一副又好氣又好笑的樣子說：「唉，誰讓你坐下去的？好吧好吧，坐就坐著吧。」全班鬨堂大笑。我有點不好意思，也知道了翁老師的厲害。
後來有一次期末測評，我考的不好。那天中午，翁老師帶我們班去體育鍛煉，他看到了我，語重心長地拍著我的肩膀說：「你怎麼搞的？下次一定要細心哈，去吧去吧。」以後每節數學課我都很認真。
我的努力終於有了回報，在期末考試中A卷得了滿分， 翁 老師還當眾表揚了我。這學期我一定要更努力學好數學。
老師的幸苦是我們學生無法體會的，他的背後，有許許多多感人的故事......
在上五年級時，學校的副校長吳老師來教我們數學，他雖然老是對我們嚴打，但也是對我們好。常常有同學這樣抱怨；吳老師打人好重，吳老師是個神經病。我，卻不這么覺得，雖然我被打過20幾次。
在辦公室里，透過窗外看去，吳老師正倖幸苦苦地為我們打作業，蒼老的皺紋在不停地彎曲著。他是一名老教師，有50幾歲左右。每天我們背著書包放學，吳老師卻要去開20幾個小時的會，到了明天，他睡也不睡，就來給我們上課。他老是裝出一副精神的樣子，但他一天都沒有睡過5小時。
正因為這樣，他顯得更加蒼老。但我們，依然不理解他。
一次，作業的字打錯了，大家都在指責吳老師，吳老師的臉上不知是哭，還是笑。他一有好東西，都會分給我們吃。可我們老是記著吳老師的不好，卻忘記了吳老師給我們的幫助。
每次我被打時，我心裡都暗暗說道：錯就是錯，改過來就行了，這是自己活該不懂。
每當看到同學得了95以上，他心裡總是樂開了花。恨鐵不成鋼，吳老師的付出，心血，沒有一個人知道。
老師您幸苦了！
老師，是一個多麼值得可敬的職業，一個多麼神聖的職業，一個多麼值得受尊重的職業！老師會教給我們知識，教會我們怎樣做人，怎樣與人相處。老師關心同學，如果班裡誰沒來上課，老師保證會打一個電話過去，弄清情況。
「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」這些優美的古詩都是我的語文老師——黃老師教給我的。黃老師是一位和藹可親又不失嚴肅的好老師，不記得他鼓勵過我們多少次，當有同學上課沒聽懂時，黃老師並不會馬上批評他，而是耐心的輔導那位同學，直到他聽懂為止。今天，我要講的就是關於黃老師的故事，快來聽聽吧！
黃老師是我們的語文老師，所以他要上的課很多，一天至少有一兩節，有時候還是連堂兩節，連口水都喝不上。就有一次，黃老師為了給我們上課，弄得自己嗓子都啞了，幾乎說不出話來，還堅持給同學們講課，全然不顧自己的病痛。最可惡的是，有些同學還不好好上課，故意在課堂上講話。
有一次，我沒考好，心情很糟糕，黃老師知道了，並沒有批評我，而是鼓勵我：「考試考砸了不要緊，每個人總會有失敗的時候，只要認真學習，好好讀書，還是有希望的，所以不用灰心，打起精神來，繼續努力，爭取下次有進步。」是啊，一次失敗對我們來說又算什麼呢？失敗了就要想著如何走向成功，考砸了就要想著怎樣努力，把丟失的分找回來啊！於是，我認真學習，在第二次考試的時候，終於取得了高分。
故事還沒有講完，在老師身上，每天都會有許多各種各樣的故事發生，下次有機會的話，我們繼續分享哦！
我和班主任齊老師已經相處三年了，我們之間的故事還真不少。
起初齊老師給我的印象是一個美麗、和藹的好老師。剛剛入學的我，懵懂無知。在一次數學考試上有一道題是用彩筆畫統計圖，而酷愛畫畫的我卻把那次考試當成了畫畫課。當下課的鈴聲響起時，我才猛地想起這是在考試。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一隻兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎麼面對媽媽……當老師把卷子放到我面前時，她並沒有大嚷大叫的批評我，而是耐心細致的教導我。當時我並沒有理解老師對我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。
接下來發生的事情卻讓我感到齊老師嚴厲的一面。那是我當上班長不久。下課了，當時老師不在，我並沒有組織紀律，反倒和同學一起聊起來。就在我聊得正起勁時，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評了我。那隻「兔子」再一次跳進我的心裡。從此我明白了做好班幹部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個老師的好幫手。讓自己和班級共同進步。
時光荏苒，在老師的教導下，我這個班長當得還挺「火」，同學們還挺擁護我。此時我才真正的感到老師對我的良苦用心。
敬愛的齊老師，我想對您說，是您培養我一步步長大，您的教誨我會牢記心間，我要用優異的成績來報答您!
楊老師既是我的數學老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學期剛開學，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時，楊老師關切地問我：「怎麼穿這么多？感冒了？」我回答：「是的。」她又關心地說：「你體質太差，要加強鍛煉身體。」這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級的第一學期，楊老師剛接管我們班，那時同學們都說楊老師太嚴厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關切地問：「是不是不舒服？」當我說心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後楊老師又來問寒問暖，當得知沒有問題時，楊老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師，更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節了，在每個人的成長歷程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對楊老師說：你對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記！老師您真好！我和您在一起的時光總會是最美好的！老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！
她，是一位老師。長著長長的頭發，戴著眼鏡。可臉上洋溢著舒心的微笑。她是學生心中的好老師。
她從不當著學生的面發火，因為她要把學生培養成祖國美好的花朵。就算學生們打架，她也是對學生們說打架的壞處，即傷人又傷己。
她從不懼怕辛苦，當老師們都回家時，她坐在電腦前為學生作著好看的課件，一節又一節課，同學們在她的課件中，學會了一個個英語單詞，一句句英語，就連評講作業，也是在她的.賞心悅目的課件中度過的。
她，善解人意。當她看到學生們因為差勁的成績而垂頭喪氣時，她安慰說，一次的失敗，並不能代表什麼，只要好好學習，下一次，就可以取得好的成績。當她看到學生們因成績好而驕傲自滿時，她批評說，一次好，什麼也不代表，要次次好才是好。學生們在她的安慰和批評下，認真學習。終於，在期末，她看到學生們個個取得好成績時，她露出了欣慰的笑容。
她，就是我五年級的英語老師。她總是用為婉轉的嗓音教我們一個個單詞，一句句英語。用美麗的課件教我們語法知識……因此，我想對陸老師說：陸老師，謝謝您為我們上課，謝謝您為我們批改作業，謝謝您為我們在好看的課件……我長大後也要向您一樣，做一個善解人意的好老師！
記得三年級的時候，我的語文成績非常好，當然，這和教我語文的楊愛萍楊老師有密不可分的關系。
三年級剛開始，我和祁浩倫同桌，成績還不錯，特別是聽寫，全部是100分，可後來劉老師讓我和黃澤宇同桌，因為他很愛講話，我也沒管住自己，便和他講起話來，所以沒能認真聽老師講課，成績直線下降，聽寫只有94分。楊老師發現了問題，讓我連帶兩次家長，我也發現問題很嚴重，就再也不在課上講話了，並且我在期中考試中，以語文98來證明自己上課時的表現。
可新的問題又來了，我寫作文時總是分不清楚三個同音字「的、地、得」。楊老師並沒有罵我，給我一張紙，上面有二十句話，都缺一個字，讓我在「的、地、得」中選一個填進去，這樣楊老師又幫我克服了一個困難。
我的性格內向，不喜歡舉手發言，劉老師曾說我「真人不露相」，但楊老師還是找到了幫我解決這個問題的辦法，他讓任中玉和我同桌，上課時他不停地舉手，我看他舉手就不舒服，好像我什麼都不會似的，為了證明自己也很棒，便舉手發言了……
楊老師改掉了我很多毛病，我卻沒有報答她，期末考試快到了，我認真復習，終於在暑假前幾天，以全年級第一的99分，完成了我送給楊老師的禮物。
如今我五年級了，但楊老師和我的故事，仍歷歷在目，相信不久的將來，我會帶著博士生的帽子去拜訪楊老師。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺在小學已經讀了三年的書了，三年中是陸老師和我們一起度過了這快樂的時光，回想起來我和老師之間 還 發生過許多有趣的故事呢！下面就聽我來講講吧……
記得那是二年級的時候，一次語文課上，老師在用心地講課，同學們聚精會神地聽講，而我卻一不小心溜了神，滿腦子都在想著昨天還沒玩過癮的遙控飛機和前天剛上映的動畫電影呢。正當我想得出神入化之時，只聽見一句「下面請邵銘同學來回答這個問題。」把我從幻想之中拉回到了現實的課堂。不好，被老師發現了，我傻傻地站了起來，不知道該回答什麼，胡言亂語說了一番。結果全班同學鬨堂大笑，老師氣的臉色都白了，「你在想什麼呢？下課到辦公室來一下。」老師生氣地說。
下課後，我忐忑不安地來到了辦公室，以為老師要狠狠地批評我一頓，但是老師沒有，她語重心長地對我說：「你上課怎麼能不認真聽講呢？我講的都是復習的重點，不用心聽講怎麼能取得好的成績呢？」老師的一番話說得我很慚愧，恨不得找個地縫鑽進去。其中老師說的一句「養成良好的學習習慣，才能取得理想的成績」至今讓我印象深刻，不斷地提醒著我。
記得那個時候，我還是一個二年級的小學生，便和龐老師發生了一件真實感人的故事。
那個時候，我正在走樓梯，准備到操場上去做操，眼看離平地只有幾格了，就在這個時候，不知是誰在我背後伸出了一雙邪惡的手，狠狠地推了我一下，只聽「撲通」一聲，我倒在了地上，手撐在了光滑而又潔白的地面上，而雙腿卻還在樓梯上，從第五格滑到了第三格，我「哇」地一聲哭了出來。不一會兒，我的旁邊圍滿了「觀眾」，我難為情極了，竟然在這么多同學面前哭了起來，我恨不得馬上讓它停下來。可是，眼淚就像掉了線的珍珠，怎麼也停不下來，「啪啪啪啪」地落在了地上，過了一會兒，我不哭了，堅強地站了起來，勉強地向前走了幾步，但每走一步，就好像有一根針，刺進我的膝蓋里一樣，我掀開褲子，啊血！我的膝蓋正不斷地往外摻出鮮血。後來，龐老師知道了，慌慌張張地跑過來，彎下腰，小心翼翼地掀開褲角，仔細地看了又看，她讓我早操不用做了，帶我去了校醫室，用酒精消毒了一下我的傷口，擦了紅葯水。這天上午，龐老師狠狠的批評了那個推我的同學——茅燁超，而且每節下課都來關心我，我感動了，龐老師真不愧是一個好老師。
我愛龐老師！愛關心著我們的每一位老師！在一年一度的教師節里，我衷心地說一聲：「老師，您辛苦了！」
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已經是五年級的學生了，回想起和老師朝夕相處的日子裡， 還 發生過許多有趣和感人的事情呢！其中是讓我印象最深刻的是我和郭老師之間發生的一個小小故事，請聽我從頭講起吧……
記得那是四年級的一次數學考試上，考的是圖形的內容，前面的填空題輕輕鬆鬆就寫完了，可到了第二題，我卻發現了一個十分嚴重的問題，那就是套尺沒帶，這下完了，下面有好多的題目要用到尺的，我頓時像泄了氣的皮球。借嗎？可是同學們都在用。我急的得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來。正當我措手不及時，郭老師好像發現了我這里有問題了，便走過來問：「 邵銘，你怎麼了？」我紅著臉說：「我忘記帶套尺了，沒法做題目了。」郭老師聽了二話沒說走到講台找了一副尺給我 ，叫我抓緊時間做題目。並叮囑我下次不能再忘記了。當時我從內心裡感激老師。
在老師的幫助下，那次考試我取得了不錯的成績，在這里我想對郭老師說「老師謝謝你的幫助，謝謝你教會我知識。」
在我們的成長歷程中，老師是我們最值得尊敬和感謝的人。如果說是父母給了我們生活，那麼老師就是給我們生活增加色彩的人，是您幫我們插上了理想的翅膀，追逐自己的夢想。我們要懷著一顆感恩的心，認真學習，以優異的成績來報答老師的教誨之恩。
當你看到一個個中等身體稍胖男中年教師，那便是幽默又嚴厲的語文老師——曹旭林。 第一次分到這個班時，我們班裡一共有55人，但有幾位同學去國風考試沒有來，我真為她們感到可惜，既然已經分到實驗班為何還要去別的學校呢？也許有某種原因吧！我很滿足，因為我邁上了成功的第一步--考進實驗班，在小學將畢業時，我就說過：「一定要考進實驗班。」結果真不負我所望，順利到達目標的終點。在這個新的學校里我結識了好多朋友，同學也有七、八位新老師步我的生活，但給我印象最深的便是班主任--語文老師。 他選了一位女同學當班主席，當時我不禁暗暗自嘆，一個女的能當好嗎？接著老師宣布了班幹部，我竟然當了書記，這是榮幸還是對我的懲罰呢？我簡直不敢相信，是有人推舉我嗎？也就在這時，我不禁脫口而出：「真的」！老師看到我嚴厲的說：「你也別沾沾自喜，日後得做好份內工作。」「是！老師！」我響亮的說了三個字。這幾個星期，老師又開展了多項活動--棋賽、體操、皮筋等多種，這不僅豐富了我們的課餘生活，更讓我們的激情可以奔放。老師安排周一文學課，周五日記課，其餘每天唱一支歌，當同學們背不上名賢集時，老師便說：「你得了肺病了？呼呼喘喘的。」弄得全班同學哈哈大笑。 這就是我的語文老師，上課和我們是師生關系，下課是朋友，他的嚴厲和幽默深深的打動了我，所以我們班裡的每一次笑容都是我的，而且那麼甜，那麼燦爛。
緣分是很奇妙的，它可以讓你因為一個人而愛上一座城，也可以讓你因為一個人而一次次去回念一幀幀畫面。
我與吳薇薇老師之間，就是這樣一種奇妙的緣分。初一領跑者的時候她是我的導師，我很喜歡和她談人生，是因為她的溫柔可愛，她的學識淵博，以及她總能做我的知心朋友，給我鼓勵和安慰、提醒和指點。
還記得第一次跌出前三十的時候，在我十分沮喪的時候，薇薇老師和我談心，我們一起分析了那段時期的學習狀態，她說：「如果你是一個有基礎有能力的學生，我相信你能有沖上去的信心潛力。」薇薇老師是那段時間里第一個不先批評指責，而是暖心鼓勵和指導的人，讓我感覺到一種不一樣的溫暖和動力。
我們之間還有許許多多的故事。她在假期里會每天給我發英文哲理句，她會在下雨天給我借傘，她讓我愛上歷史，她經常親切地叫我「小雯子」，她可以和我一起談盜墓談復聯……
我真幸運，能遇到這樣一位體貼善良的老師及朋友。
至於我和薇薇老師的「秘密基地」，每次經過時我都會看一眼她在不在。但我知道，不管那盞燈是否亮著，她總會用柔和的光溫暖我，陪伴我度過初中時光。
「大家好，我叫周漠康！」回憶起初二那個吹著綠色的風的季節，一個穿著粉色新潮t恤的高個子瘦老師的身影久清晰地印在眼前。「你們可以叫我周教授，你們看我這身材，是不是越教越瘦啊？」俏皮的語言讓不能稱得上美的笑容顯露在瘦得只有皮的臉上。
一個活潑古怪的人，我不曾想到，會給我留下這么深的短暫的溫暖故事於是，幾個月的嬉笑和打鬧存在了。但班主任卻說，他是個全才。期中考試前夜，大家在與題海作斗爭，而我只能與胃痛抗爭。死死冷汗從額前滲出，我咬咬牙，這是怎能請病假!我又咽下一題，胃又翻江倒海。同桌看了我一眼， 淡淡問了一句：「沒事吧。」我抱著膝蓋搖搖頭，他放下書，報告了剛從隔壁班回來的班主任。我抬起頭，冷不丁的對上了同桌又低頭復習。班主任把我帶到辦公室，打了電話給家長，又去隔壁班了。空曠的屋子只有未冬眠的蟬的鳴叫聲，此起彼伏，響著悶熱的空氣。習習冷風從窗戶吹來，我出了一身冷汗，卻到了個冷戰。門被推開了，是把媽嗎？我微抬頭，不是。「呦，小胡嘛！怎麼了，小臉煞白？」周老師還是滿面春風，我有點羨慕他了。他看看我死死按住的部位從飲水機里倒了一杯水遞來，又順手關掉了扇：「來，喝杯水吧，胃痛的人就得喝點水。」我接過，是溫的，不冷不燙，水順食道滑入，很舒服，很暖和， 夏末的暖和。我突然間有種震撼，有種酸湧上鼻頭。
那個沒有星星的夜，他在陪著我聊天，說著笑話，什麼他女兒班上的男生又拽女生辮子啦，什麼又有老師在網上遇到恐龍啦，讓我似乎忘記了胃痛。他的爽朗，他的細心，是夏末給我的顏色。他是個全才，他用正統的行楷，不經意間寫出了一段我們的故事。
我喜歡心地善良的語文老師，喜歡見多識廣的數學老師，喜歡和藹可親的英語老師，喜歡幽默風趣的歷史老師，也喜歡莊重威嚴的物理老師，但我更喜歡像園丁一樣辛勤的地理老師。
許老師梳著一頭馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。她打扮的很時髦，既漂亮又有學問。
許老師講課非常生動、有趣。我們都很喜歡聽她用那富有磁性的聲音給我們講課。
晴天的午後，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，天那麼藍，連一絲浮絮都沒有，像被濾過了一切的雜色，瑰麗的熠熠發光。剛好那天下午有地理課，我卻忘了帶課本，著急的我到處借，但最終沒借到。上課我連頭都不敢抬，老師好像看出了我的異常，一步步向我走來，我害怕的把頭埋的更深了。許老師輕輕地對我說：「今天是不是有原因才沒帶課本的，說說吧。」我聽了，立刻站起來，把原因向老師一字不差的說明白，老師看我如此誠懇，就原諒了我，並告訴我即使沒帶課本，也要像帶了課本一樣認真聽課，認真學習。
許老師跟我們在一起像個大朋友一樣，告訴了我們許多有趣的知識，或許這些知識在以後人生的道路上根本學不到……
啊！老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著向大海一樣豐富，向藍天一樣深湛的內涵！