好看的報紙故事怎麼做

㈠ 歷史人物故事卡片怎麼製作

具體步驟如下:

1、先准備需要的材料，有硬紙片、剪刀還啟弊慶有膠水，將剛才准備好的硬紙片用剪刀剪成適合大小的長方形。

（找到你喜歡或者崇拜的卜扒歷史人物，比如秦始皇，把他的生平簡歷，主要功過等抄寫到歷史人物卡片上即可）

㈡ 急！求ps高手幫忙繪一個奶奶看報紙、剪輯報紙的故事，是要給幼兒園小朋友用的 我找到一張奶奶看報紙的圖

這個有點難度

㈢ 我要製作報紙。不知道應該怎麼做，用什麼軟體

那些專業軟體太難，一時半會不能用。還是WPS或者WORD方便實用。我們單位的報紙就是用WPS做的，效果很好。

如何操作文章如下：

用WPS排報紙，在實踐上是完全可行的，在我負責公司報紙的排版時，我就完全利用它完成任務，當時是WPS97,後來在wps2000上也一樣。下面是我的步驟，希望與大家共享。
1.資料的准備。首先把文字資料輸入計算機，可用wps，用記事本也可，同時把圖片掃描，存成wps可用的格式，如JPG，bmp，Gif等。
2.新建空白文檔。啟動wps，選擇「建立新文件」=》「御鎮空白文檔」，然後選擇「文件換名存檔」，存入硬碟。
3.頁面設置。設置規格及紙張的大小，紙張的邊距等，我們選A3紙橫向作為我們小報的紙張類型，也可自定義紙張大小。

4.標尺指示。打開查看下的水平標尺，垂直標尺，顯示出標尺線，方便以後定位。

5.版面的劃分。根據我們對版面的初步劃分，心中有哪些材料放哪的概念。然後選擇插入文字框，或圖像，或表格，並按照版面的劃分，初步確定它們的位置和大小。必要時選擇「查看=》顯示比例」來調節顯示的大小，最好能看到全版面

6.填入文字。把我們事先准備好的文字復制到剪切板，然後用滑鼠雙擊要粘貼進的文字框，再打滑鼠的右鍵選擇粘貼（或按"ctrl+V"），這時方字就進入我們要放的位置，再在文字框內進行排版，設置字型大小、字體、行間距等一直重復到把所有的文字都放進入為止。

7.放入圖像。把我們要放的圖像直接插入版面，也可插入文字框中（圖6），然後再拖到想放的位置，設置大小即可。有時要設置圖像的繞排方式和排版位置，打滑鼠右鍵，選擇相應的需要即可。

8.去掉不必要的邊框。在按住shift鍵的同時，用滑鼠多選要去掉邊框的文字框，再選擇菜單的對象屬性，在邊線端點下的邊線風格里，類型由預設的「實線」改為「空線」。

一些技巧：
1.文字下放圖像做背景。先放圖像，設置圖像的對象層次為在文字下，再放文字框，把文字框的對象屬性中的填充風格設為「透明」。
2.對於放在下層的對象，再次選擇時，要按住"alt"鍵。
3.利用模板。對於多次使用的部份，如刊頭部份，先在模板文件中做好，以後的文件都由此模板文件開始。
靈活運用wps，可以完成很多復雜的排版工作，多加實踐，水平自然提高，旅握幾乎可以說「WPS的排版無所不能」。
。

用WPS97黃金套裝編排報紙

「單行文字」是WPS97增加的一種排版功能。充分利用這一功能，可以實現一些較難的排版任務。以下是筆者對「單行文字」功能在實際操作中總結的幾點經驗。

1.文章題目的排版

在一個含有多欄的頁面或版塊中插入一個需要橫跨所有的欄或部分欄的題目，且題目文字只有一行的話，可以利用「單行文字」功能來實現。操作步驟如下：

在「插入」菜單內選取「圖形\單行文字」。待屏幕出現十字游標後，拖動滑鼠，拉出一個矩形框(不要太寬)，輸入題目的文字，設置字型大小(默認為3號)、字體。有必要的話，調出「對象屬性」，對「邊線風格」等進行設置。

另外在一個橫排的版面內插入豎排的文字操作步驟也類似。

2.插入頁號

插入頁號通常可以通過選取「插入」菜單內的「頁號」來實現。但這有一個缺點，那就是頁號不能任意更改，只能是1、2、3……的順序拆拆慶。如果你編輯文檔的起始頁不是第一頁，則可通過「單行文字」來插入。

3.弧形排

WPS 97功能十分強大，這是眾所周知的，遺憾的是沒有「弧形排」功能。但幸運的是可通過「單行文字」來實現，只是稍嫌麻煩了一些。操作方法是：每個字都單獨插入一個「單行文字」，拖到合適的位置，用左鍵點中某一個「字」，在右鍵快捷菜單中選取「對象屬性」,在對話內調整「旋轉鏡像」的角度，直到合適為止。

欄目設置：

學校簡介

現任校長

社會活動

師資力量

專業設置

招生簡章

學歷教育

認證證書

大事記要

管理制度

學校榮譽

校黨支部

校團支部

巧學妙記

趣味英語

情景會話

歌訣語法

英語書信

英漢對譯

動畫學語法

快樂 ABC

就業分析

應聘技巧

優秀學員

學員作品

校 友 錄

勵志故事

社交禮儀

散文隨筆

小 說

奇異怪事

報告文學

情溢平仄

新 詩

雜 文

評 論

法律法規

東北方言

趣文美圖

公文範文

----------------------------------------------------------------------利用WPS Office做出報紙效果

本例中將製作一張具有報紙效果的文檔，著重向讀者介紹復雜的文字排版方式。本例涉及到WPS Office 2002文字框之間的疊放、文字框中的分欄操作。

1.啟動WPS Office 2002 的金山文字2002。進入金山文字2002的工作界面。

2.單擊「插入」菜單中的「文本框」命令。單擊後，游標箭頭將變成十字型「+」，將游標放置在頁面適當的位置，按住滑鼠左鍵，拖動滑鼠，在頁面上拖出文本框。

3.單擊文本框將它選定。單擊「格式」菜單，選擇「對象」中的「對象屬性」命令。單擊之後將打開「文本框」對話框。

4.單擊「版式」標簽。在「版式」選項卡中選擇「橫排」版式並設置分欄數為2。間距為15。然後單擊「邊框風格」標簽。

5.在「邊框風格」選項卡中，去掉「左邊」、「右邊」的選項。

6.單擊「確定」按鈕後完成文本框的設置。在文本框中錄入相應的文字。

7.單擊圖形工具欄中的直線按鈕。在兩欄中間插入兩條直線。

8.在「對象屬性」對話框中將插入的兩條直線的線型設置為中文武線。

9.單擊圖形工具欄中的按鈕命令。在兩條豎線之間插入一個單行文本框。

10.單擊單行文本框將其選中。單擊滑鼠右鍵，在快捷菜單中選擇「對象屬性」命令。

11.在「對象屬性」對話框中將版式欄設置為左豎、居中對齊。

12.在單行文本框中輸入文章的標題。對文字進行適當的修飾。調整文字的位置。

13.用同樣的方法插入其它文本框。在對象屬性對話框中進行適當的設置。如分欄、缺邊等。

14.在文本框中輸入文字。

15.單擊「插入」菜單文本框命令，插入一個文本框。在「對象屬性」對話框中設置邊框為空線。

㈣ 讀書小報怎麼做

先畫好邊框，然後選好要寫的內容，根據內容的量畫好圖案，邊框。讀書小報的內容一般有：讀書名言，讀後感，讀書小故事和讀書的小笑話。
讀書的名言：書籍是人類進步的階梯。
書到用時方恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
少年不知鄭辯喚勤學苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣。
會當凌絕頂，一攬眾山小。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
觀山則情滿於山，觀海則情溢於海。
行萬里路，讀萬卷書。
讀書小故事： 1.魯迅嚼辣椒驅寒： 魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
2.侃誤把墨汁當小菜： 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究「國學」，有時吃飯也不出門，准備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：「妙極了！」有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯台、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麼定義

指學校（通常指小學）中為營造濃厚的讀書氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野而開辦的報紙，一般會以彩色圖文並茂的方式活潑生動地表現出來，甚至可以通過閱讀富有人生哲理和智慧的文章，讓學生暢談自己的讀書感想和收獲，並撰寫自己的讀書心得，在紙上、黑板甚至牆上用硬筆書寫、美化，或者寫一些關於名人的著作，歇後語，成語接龍，故事，古詩，謎語等等。
編輯本段
怎樣寫

寫讀書名言，讀書計劃的注意事項，一個好文章的賞析或體會，可以加上一兩個小笑話，加上一些關於讀書的圖片。
讀書名言
「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」——惠普爾
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
書籍是全世界的營養品.(莎士比亞)
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; 家事、國事、天下事，事事關心。—— 顧憲成 (明代學者)
退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾
讀書計劃注意
讀書計劃
1 找出要讀的書
2 時間安排 （每月幾本書 平均幾個星期看完）
3 每本書的作者的簡介
4 每本書的讀後感
文章賞析
作者好象是以一個西方人的口吻來寫作的，但無論如何還是脫不了自己東方女子的靈氣，最後一段「獨自歸來的路上，瘦影在地。——過去的一百二喊凱十分鍾，憧憬在我的心中，如同做了一場好夢」，怎麼看也這不可能是一個美國人的內心獨白。以我看來，作者寫這篇文章的目的概在於以國外人的視角來看一個旅居美國的中國女子的心底世界，但如果真是這樣，不得不說冰心在本文上並沒有獲得十足的成功。
如何正確讀書：博覽精讀是語文學習的根本方法,也是語文學習的優良傳統.在語文教學中,我們首先要教會學生學會選擇.如今的出版物浩如煙海,其中優秀作品不少,但也充斥著不少無聊甚至有害的文章.如果不加以選擇而一概接受,不僅會浪費學生的寶貴時間,還會危害孩子們的身心健康.我們要引導學生選擇那些適合中學生閱讀的書籍,如古今中外大家作品,科普文章,時文選萃等,把好閱讀第一關.
其次,要教給學生朗讀,默讀,精讀,跳讀,速讀,聽讀等多種閱讀方式,口眼耳神並用,高效率地完成閱讀任務.
第三,閱讀過程中,要教給學生培養成勾畫圈塗,不動筆墨不讀書的習慣.這可以幫助我們集中注意力,加灶森深對關鍵語句的理解."書讀百遍,其義自現",只有反復地讀,反復地理解,才能准確地把握作者的創作意圖和文章的主旨.
名人名言
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
——歌 德
編輯本段
讀書小報的內容

常用欄目
讀書之聲
讀書之歌
好書好讀
書齋細語
書齋天地
書聲地帶
快樂書城
飄滿書香
書海拾貝
名人讀書
◎魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才
王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
◎唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯：「識遍天下字；讀盡人間書。」後經一老翁指點，遂改成：「發奮識遍天下字；立志讀盡人間書。」
◎郭沫若曾寫過一副讀書聯：「讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。」意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恆，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為「由厚到薄」、「由薄到厚」兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質後，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添註解，補充參考資料，那麼，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」
鑿壁借光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
巴金的讀書方法
著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎麼回事呢?巴金說：「我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鍾來量體溫。我坐著，一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。」
原來他的讀書法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處：
(1)不受條件限制，可以充分利用時間。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著「某某型，《安娜·卡列尼娜》」一類的句子。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。他說：「『文革』期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名。人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪裡找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫，裡面儲存著別人拿不走的東西。」這兩個事例說明，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以「讀書」。
(2)溫故而知新。通過回憶，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收。每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收獲。
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金說：「我現在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限餘生消耗的。一直到死，人都需要光和熱。」
顧炎武自督讀書
「天下興亡，匹夫有責。」這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，並告誡說：「現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。」這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他採取了「自督讀書」的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》後，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，後來匯成了著名的《日知錄》一書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
毛主席怎樣讀書？
特殊愛好
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鍾里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鍾時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。途中列車震盪顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。
毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。
有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
認真地學，反復地讀
毛主席從來反對那種只圖書、毛主席從來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩文全集時，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鑽研，從詞彙、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時訊，五真正十代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批註的版本，現存的就有三種。
一些馬列、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復研讀過。許多章節和段落還作了批註和勾劃。
不動筆墨不看書
幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。
開放分類：
媒體，讀書，報紙，美術作品，小學語文

㈤ 名字的故事手抄報怎麼畫好看

名字的故事手抄報怎麼畫好看如下：

名人故事手抄報畫法：

第一步、先寫上「名人故事」四個字，接著在左邊畫上一個手裡拿著獎狀的男性。

第二步、右邊畫上草地，上面有小草，一個無規則的半圓邊框和一個矩形無稜角邊框。

第三步、最外側的邊框和草地都畫上綠色，「名人故事」四個字為藍色。

第四步、矩形邊框是綠色的樹枝，半圓邊框為紫色的，邊框里畫上橫線，這樣，名人故事手抄報就完成了。

手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京「邸吏」主持抄發、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱「邸報」。

現存於英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進奏院狀》，抄發於公元887年，是世界上現存最早的報紙。

在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當於縮小的黑板報。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。

㈥ 做 中國民間故事 手抄報 怎麼做

手抄報，是指中國古代新聞傳播媒介，是新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是現在報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京「邸吏」主持抄發、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱「邸報」現存於英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進奏院狀》，抄發於唐僖宗光啟三年，是世界上現存最早的報紙。

在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。

基本信息
中文名
手抄報

出版商
出版社

製作方式
手寫

類似詞
黑板報

作用
培養創新意識和創造能力

展開全部
總體構思
手抄報
手抄報
如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩 美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。

編排設計
手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。

版面劃分
先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美，也可繪畫圖案進行劃分。報頭要放在顯著位置，最好是在左上或右上位置。

塊面編排
如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。

裝飾設計
手抄報
手抄報
除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文 章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。

裝飾美化
主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。

1. 報頭

它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。

2. 題花

是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。

3. 插圖

可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。

4. 花邊

一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。

5. 尾花

是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一朵花，既可充實版面，又可以增加美感。

6. 色彩方面

一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。

書寫
標題的書寫
手抄報
手抄報
主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次 要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。

正文的書寫
字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。（一般會用鉛筆寫字 ）