㈠ 導演如何去控制故事的節奏
節奏指的是事件展開的速度，通常一部讓人印象深刻的片子會在第一幕時慢慢地展開事件，在第二幕中稍作提速，而在第三幕中進行沖刺一場節奏快的戲後面可以有場慢戲。脊塌
對節奏的把握並不僅僅是對時間的把握。你應該引爆更多的炸彈，不管是真的炸彈還是 情感 意義上的炸彈。如果你寫的是驚悚片或動作片，那麼你可以給影片設置一個計時器，就是主人公為之奔命的最後期限，它可派前以使主人公的任務更加塵野清清晰明確。清晰明確，記住，是好事。如果故事裡有計時器，最好也要時不時地為它加加速。
㈡ 【育兒心得】怎樣講故事，孩子最愛聽
我的故事會已經辦了很久了，為孩子們講了不少故事。可能是熟能生巧吧，不少媽媽都說孩子們喜歡聽我講故事，並問我有沒有「秘訣」可以分享。其實我的秘訣就是—— 「參與感」 。
「參與感」是牢牢吸引住孩子的大磁鐵，是引導孩子邁入閱讀殿堂的引路燈。究竟「參與感」是什麼？簡單地說：
我經常用到的互動有以下幾種：
如果給一兩個孩子講故事，最好的姿勢莫過於孩子坐在媽媽的懷里，由孩子捧著書，媽媽摟著寶寶講。這樣不但給孩子極大的幸福感和安全感，還因為孩子的兩只手都要拿書，身體又被媽媽「禁錮」住了，注意力自然增強。
如果是給一群孩子講故事，則要記得不斷地跟孩子們用眼神交流。讓孩子感受到你的關注，他們就能更好地跟你互動。
在講故事的時候，盡量用抑揚頓挫的聲音，吸引孩子的注意。扮演不同角色時，就用不同的聲音和表情去模仿那些角色。別害羞，孩子喜歡誇張的表演，他們會被你多變的聲音和表情深深吸引，然後跟著你傻笑，有時候還會笑得停不下來。
這是一個特別基本的互動，很小的孩子都能參與進來。雖然簡單，但很有用。一來，在每頁結束的時候檢查一下孩子的注意力是否還在；二來，很多孩子需要多一點時間來消化這一頁的內容，讓孩子自己翻書，是尊重孩子自己的節奏，當然也能加強孩子的參與感。
這是抓住孩子注意力的好方法，我經常在故事會上用到這個互動。當孩子們有些渙散的時候，我突然問一句：「你們看到妖怪躲在哪裡了嗎？」只要有一個孩子開始尋找，所有的孩子都會參與進來，唯恐落後。在家給自己孩子講故事時也是一樣的，只要有機會，就讓孩子來找一些圖畫書里的細節，既能牢牢抓住孩子的注意力，又能培養其觀察力。
很多童書都是循環式地講一個故事，情節不斷地重復，只有細節有些變化。文字上也一樣，等孩子聽到後面，已經完全可以自己把句子講完了。比如《鼠小弟的小背心》里，每個小動物出場，都要說一句台詞：「小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？」這時候，我們可以模仿不同的小動物聲音說：「小背心真漂亮————」，然後讓孩子也學著小動物的聲音說：「讓我穿穿好嗎？」他們往往會因為自己也「扮演」了一把小動物而樂不可支的。
美國教育家Romalda Spalding曾提出在閱讀教育中要培養學生的五項能力，第一點就是「檢查自己的理解」。在孩子養成自我檢查的習慣以前，家長的提問就非常重要了。提問是個大學問，不同年齡階段的提問方式也不一樣。對低幼孩子，可能只要知道故事中的人物分別是誰就很好了。再大一點，可以問他們「誰做了什麼？」。更進一步的問題是：「他為什麼這么做？」，「這樣做好不好？」，「如果是你，你會怎麼做？」等等。這些問題都能加深孩子對故事的理解，也讓孩子更有「參與感」。
互動7：聯系孩子的生活
Spalding提出的第二項能力是「聯系已有的知識」。讓孩子把故事和他們的日常生活聯系起來，也是極好的增加「參與感」的方法。比如說有的故事裡出現了「牙醫」，我就會讓孩子們舉手說說自己看牙醫的經歷；故事裡出現「大海」的時候，我就問「哪些小朋友去過海邊啊？」。孩子們會特別熱情地想要表達自己。這樣做唯一的缺點就是，萬一某個小朋友滔滔不絕地講，其他孩子很容易走神，所以老師一定要控好場。好在自己在家給孩子講故事時不會有這個問題。
「預測」的能力是Spalding提出的第三個閱讀能力。好的讀者，在讀書時，是積極地與作者互動的。「如果我是作者，接下來會寫什麼？」這往往是讀者和作者玩的一個智力游戲，能給閱讀增加無窮的樂趣。孩子們雖然小，但也完全可以加入到這個游戲中來，無論是猜對了，還是被作者擺了一道，最後他們都會很開心的。邊讀書邊「預測」的好習慣也在不知不覺中培養起來了。
Spalding的第四項閱讀能力——「重述」，就相對比較高階了。但我發現很多孩子其實比我們想像的要厲害，如果給他們機會的話，他們很願意拿起話筒，自己擔當那個「講故事的人」。當然，循序漸進也是很好的，可以讓孩子先講故事的開頭，然後再慢慢地增加內容。你還會發現，孩子們喜歡不斷地講同一個故事，而且每次講都會有一點點改進。他們講得樂此不疲，我們也要聽得樂在其中。
五項能力的最後一項——「總結」，無疑是很有挑戰性的。說實話，我們這些大人都不一定能完美地用一句話「總結」一個故事。要培養這個能力，其實大人的示範特別重要。比如說，講完《鼠小弟的小背心》後，我們可以說：「這個故事講了鼠小弟把背心借給了朋友們穿，最後雖然背心被撐大了，但他還是很開心地跟大象哥哥一起用背心盪鞦韆。你覺得這個故事好玩嗎？」孩子剛聽完故事，記憶還很新鮮，這時我們來總結一下，雖然是很長一句話，他們卻不太會排斥，而且最後的問題「你覺得這個故事好玩嗎？」對他們來講也毫無壓力。如果我們在每個故事結束的時候，都這樣總結一下，時間長了，孩子們會自己摸索到「總結的套路」，慢慢地，我們可以總結一個開頭，讓孩子接下去，直到讓孩子完全獨立地總結一個故事。這項工作可能需要耐心，但卻是非常有意義的。將來，我們的孩子就能在讀完一本書以後，習慣性地總結這本書的主旨大意。這是好讀者的基本特徵。
「參與感」的話題其實還可以擴展很多，希望我的文章能拋磚引玉，也期待向大家學習經驗。
㈢ 如何練就控場能力十足大雜燴
在工作中，難免會遇到人很多的時候、需要控場的時候，比如主持賀此會議，比如需要聚會時上台玩游戲或者演講節目；難免會遇到需要臨場反應時，比如在人多的時候突然讓你簡單說幾句話。那麼問題來了，如何提升控場能力和臨場反應能力？現在從技術、情感、技巧等多個方面聊聊。
如何練就超強控場能力？
講話，這個題目大家可能認為不值一談．人一生下來就呀呀學語，誰還不會說話呢．說話是一門口才藝術，而且是一門很重要的藝術．語言是文學的工具，文學是語言的藝術．原蘇聯著名作家高爾基說過：「文學的根本材料是語言」。
在現實工作中，為什麼有的人提起筆來揚揚萬言，筆下生輝，卻說起話來期期艾艾，不知所雲；為什麼有的人通古知今，知識淵博，卻言談起來反映遲純，言不及義；為什麼有的領導運籌帷幄，決勝千里，卻講起話來結結巴巴，辭不達意．相反，有些人貌不驚人，卻說起話來口若懸河，滔滔不絕，妙語連珠．以上說法不一定普遍，但在現實生活中確實存在．前者說的是肚子里有「貨」倒不出來，後者說的是胸有成竹，出口成章．那麼為什麼在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的基本技巧。
用詞精準、表情柔和、態度謙和、親和的表達感謝、語速、語調有節奏、說到位，有次序。
這是很多職場人士忽略的一點，他們往往認為只要自己的專業能力足夠強，其他的都不太重要。這其實是一個非常嚴重的誤區。匯報工作需要演講，開會發言需要演講，競聘上崗需要演講，帶領團隊需要演講，介紹產品需要演講......非常多的職場朋友就是因為不會演講或演講能力不佳而喪失了很多機會。事實證明，一個人在職場越成功，對其演講能力的要求就越高。它是擴大你個人品牌，提升個人影響力的第一法寶。特別是對管理者，演講能力是必備的基本職場能力。
演講，是一種技能，也是一種藝術。技能就是技術（巧）加能力。相對來說，技術容易提升，但能力不容易提升。就好像拍照的技術每個人都能學會，但要達到專業的攝影水平就不容易了，因為這必須要考驗攝影者的綜合能力，比如審美能力、構圖能力、色彩搭配能力等。
演講也是如此，演講技巧學起來容易，但演講中的核心能力提升起來就難多了，這種核心能力是什麼？是輸出能力。
演講本身就是一種輸出行為，一場演講，演講者輸出的是什麼？是他的思想、觀念，是他的知識、經驗，是他的故事、經歷……無論輸出什麼，前提是演講者自身必須得有貨，如果倉庫是空的，怎麼出貨呢？
因為沙龍實戰越多，越是考驗他們的輸出能力。每次要來沙龍作演講實戰前，必須要動腦筋想吧：我講什麼主題和內容呢？我講哪些東西才能對大家有幫助呢？有了主題和內容後我要如何去講呢？……而這些都是相當考驗一個人的輸出能力和意力的。
逼著自己輸出，可以讓自己成長效率倍增，我在今年年初時，寫過一篇文章《說到底，你跟別人拼的就是這兩種能力》說到底，你跟別人拼的就是這兩種能力！，這兩種能力就是輸出能力和輸入能力。
我們可以把每個人比如一個倉庫，這個倉庫里存放了每個人的人生經歷、知識見聞、思想觀念、經驗教訓、人生智慧等禪宏迅，這些就是每個人的「貨」，不同的人，他倉庫里的「貨」是不同的，包括質和量都不同。
如果你出貨的質量又多又好，對別人的幫助自然就越大，你的個人價值自然也就越大。
一個人如果經常不出貨，原來的貨就會變得越來越舊，價值越來越低。相反，如果他經常出貨，就會逼著他不斷去選擇新的好貨，然後進貨（選擇各種學習渠道不斷學習），然後包裝、盤點，再出貨。試想一下，絕模這樣他的成長速度得有多快，他的成長效率得有多高。
所以，如果你想要自己加倍地成長，就不斷逼著自己去輸出吧，因為這樣會逼著你自己不斷去輸入、去學習、去總結思考、去豐富自己。
回到演講，如果你能逼著自己在一段時間內堅持不斷地上台分享、不斷地輸出，你提升的遠不只是你的演講技能。
無論你目前從事哪一個行業，無論是什麼崗位，也無論你是員工還是老闆，一旦站上講台，很多時候都是關鍵時刻，比如推介產品，比如競職演說，比如培訓員工，比如年會匯報等。但是，很多失敗的演講，而且是非常低級的失敗仍然在頻繁上演。根源究竟在哪裡？誰應該為這些失敗的演講買單？
其實，我們每一個同志，尤其是年輕人都想在社會舞台上展示自己，也希望能說會道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣．良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安
從柴靜的103分鍾演說視頻中，她披露了很多信息，表達了她的態度，提出了一些解決方案，更重要的是她感召了我們要改變觀念，採取行動。她的演說涵蓋了四大演說目的(除開類似相聲或者脫口秀一類的搞笑演說)：陳述，解釋，說服和激勵。 當然整篇演說達到的肯定是激勵的目的(你有沒有看到最後告訴自己以後要怎樣不要怎樣?)但她的演講不是以自己抗爭獲取勝利的故事去激勵，而是為了服務於更多人的利益出發，從一個母親的角度出發，做出的一系列調查去激勵。
這是每一個演講高手都必須掌握的技能，因為故事本身就有一種抓力，牢牢地吸引你往下聽，往裡去探尋自我暗示：每天清晨默念10遍，我一定要最大膽地發言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。我一定行!今天一定是幸福快樂的一天。
要擁有非常強烈的、如火焰般燃燒的渴望。擁有強烈而長久的渴望，不是一時的沖動。
要知道，更要做到。而要做到，就必須嚴於律己，去計劃，去准備，去練習。基本技能的的訓練只能靠勤奮練習，此外別無捷徑可走。
練習是演講致勝的法寶，這里的練習，既包括平時在家練習，還包括在工作上、生活上的各種場合。只要有機會上台，就一定要上台去實戰鍛煉。只有在實戰中才可以檢驗自己平時在家練習的效果，才可以不斷增強自己公眾演講的信心，才可以不斷總結自己的不足走向更高的境界。這就好比戰士，平時要練兵，但還需要實際的和敵人打仗才能檢驗和提升作戰能力一樣，打仗越多的隊伍，作戰能力自然會越強。這是很自然的事。
綜合上述，能做到這四點，想不成為演講高手都難。想提升演講能力的朋友們，你也可以檢查一下自己，你是在哪一點出了問題呢？
站在個人的角度來而，一個人的獨立思考能力將會影響到他（她）的各個方面，比如演講。演講中的獨立思考有多重要？
如果你沒有或缺乏獨立思考能力，你在演講中只能重復別人的觀點，最後你給別人的印象只能是——人雲亦雲。
發言可以鍛煉人的思維和表達能力，表達清楚，使別人能聽懂，對於每個人來說是一種鍛煉，更是一種自信心的表現，更是一種到長足的進步。
一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到「八多」：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。
其實演講的話，我不建議寫很詳細的演講稿，也不建議刻意的去抄，真正的演講是發自內心的，用自己的經歷，想法去感動他人，改變他人的想法，可以從以前膽小，然後經歷了一些什麼事情後變成一個膽大的人，這方面來寫。
開始要充分的准備好，人後就是改變看法，要知道上台演講又不是摔跤，沒什麼丟臉的，沒什麼好怕的，當別人笑你的時候，你就要有憤怒，憤怒了就會有股什麼都不怕的勁，而且憤怒會是你腦子轉的快，這方法我是試過的，而且演講的不錯，一旦生氣了，就不會多想，不管三七二十一講就是，而且要講的更好，讓那些人看看。
膽小就要練，要馬上做到是不可能的，什麼事都沒有捷徑。
控場能力訓練方法
籠統的提升方法，首先你得去實踐，實踐出真知嘛（你也可以理解為閱歷，閱歷多了，你自然就經驗多了，能力提升了）。實踐指當一些活動的組織者，或者去當主持人，在組織或者主持前，想這個活動該怎麼做，會出現什麼問題，我該怎麼解決，我該如何說才能調動大家情緒……千萬不要小看這些小思考，小活動機會，沒有一個人天生就有很好的控場能力和臨場反應能力，能力是這樣慢慢鍛煉出來的。
控場和台風，第一個是，在講話之前，停頓幾秒。上台，停幾秒再開聲，或者是說一句「我們的活動/儀式馬上開始了」之類的話然後停下來，讓底下的人意識到台上有主持人上場在准備了，給別人一個調整自己的注意力和情緒的過程，自然地把注意力放到你這邊。
第二是說話節奏慢一點，效果明顯。個人感覺，當你在台上吐字清楚，用較慢節奏說話時，馬上就有控場作用了。最初看日劇《大奧》的時候，就對正御台所夫人印象深刻，覺得她真是舉手投足大氣優雅得不得了，而且非常有皇族氣場，比其它同樣身份高貴的側御台有氣場得多得多。其中的重要原因就是她說話和動作都比較慢。最近練法語聽力聽到法國總統奧朗德在氣候大會上的講話，發現他也是講得很慢，幾乎是一字一句講，兩三個詞就有個停頓，但是覺得很有力。
這些是可以臨時抱佛腳練出來的。但是臨場應變這個東西，就得靠積累了。看大神汪涵，那是多少年的經驗積累和知識積累才練就的。
自己覺得主持中還有一點很重要的就是，認清自己的定位。有的主持可能需要你個人表現非常突出，但有的主持你需要讓自己隱藏起來不要太搶風頭，這個很重要。
所謂控場更多的是把握晚會和聚會的節奏，不拖沓，也不太快。但是我想你說的控場可能是如何鎮場，如何讓他們聽你說。相信你聽過氣場這個詞，有的人走到場地中央也沒人注意，有的人只要站在那裡大家都會停下談話從而注意他。
首先，高度的自信。如果你不夠自信，那你就假裝自己很自信，讓自己去演一個很自信的人。相信我，沒人想去聽一個沒自信的人叨逼叨半天。如果你所說的話自己都不信還怎麼指望有人聽你說？
開場第一句，晚會主持會說，現場的朋友們～
首先活躍氣氛，自嘲，或者和你的搭檔設計包袱，但是記著千萬別把目標方向對向觀眾或者其他人。如果你嘲笑觀眾或者嘉賓，會讓人覺得你咄咄逼人。但是如果你嘲笑自己，會顯得幽默大方。當然，這種屬於主持人的包袱你可以安插在晚會的任意一個角落。但是不要用的太多，觀眾會覺得你有毛病。注意玩笑的尺度要和場合合適。會議，主持會議可以先計劃好流程，按照程序走。還有，在會議上，千萬別，千萬別，千萬別說廢話。有任何想法的時候，先在內心裡從頭到尾跟你自己說三遍，沒有問題的時候再發言。聚會時不要去指揮別人，更多的是提議、想法、主意等。
好的方法，首先你得像我這樣，有一個漂亮的開場，然後動不動就一，二，三的。讓人感覺邏輯清楚，條理清晰。再而你得准備一套說辭。如果你留意過馬雲你就會發現類似像「晚上想想千條路，早上起來走原路」這樣的話他起碼在幾十個場合說過。最後你得准備幾個小故事，既要有趣還飽含哲理。比如說在很久很久以前，有一天你很飢渴，這時有一隻雞在你面前風騷的走來走去「注意是吃的雞」但是你忍住了。通過這樣的故事可以體現你高貴的品質以及健全的人格。
每個領域的控場核心不一樣，領導能力：控場是領導學的核心，合格的領導人要具備出色的控場能力，整個場面、節奏由我來掌控。為有些人就是喜歡蹬鼻子上臉，領導要的不是氣場，而是1，專業的能力，在領域里比別人懂2，分工明確，管理清晰3，在給予指令時清晰明確，並能夠給予專業建議和指導4，再分配成果時能做到公平公正。總之能帶領大家共同富裕，共同完成一件事，並且友好相處的就是好領導。氣場是因為有不好的員工或者根本不需要創造價值只需要分配果實的時候才需要的東西。比如說國家機器。
培訓師培訓專業術語:控場指的是培訓師對場面的控制，包括對課程節奏、時間把控、現場氣氛、突發事件的應對，控場能力強的培訓師，能夠保證課程的順利進行，而控場能力弱的培訓師可能難以應對課堂上的諸多問題驚慌失措，手忙腳亂。就是你把握現場氣氛，活動進度，人員配合度等一系列在整個活動過程中的控制能力，不會讓場面失控。就拿打比賽來說，控制比賽節奏的能力，分析場上形勢的能力，觀察人員狀況的能力加在一起就是控場能力。
怎樣才能提高控場能力，在群人中，學會控制場面？提高自己的修養和 知識面，讓大家不知覺的以你為中心。
電視節目主持人的場控能力直接關繫到聽眾的情緒、嘉賓的表現、場上的氣氛;進而決定著節目的精彩程度、節目風格的體現和主持人水平的發揮。本文試從幽默、技巧、個性三個方面去論述電視節目主持人的場控能力所在。
拿一場辯論賽來首，控場能力就是太要臉，臉皮夠厚，控場能力自然強，人年輕的時候總是太要臉，辯論的時候誰都會有說錯的時候，不靠譜的時候，蒙圈的時候，新手每每出現這種時候就會十分緊張，因為他們太在乎別人對於他剛才表現的印象了。（我是不是很丟人，我是不是會害得隊友輸比賽，我擦那個傻逼是不是在嘲笑我，但是事實是其實沒人太在乎，我做評委的時候遇見的奇葩辯手多了，一般的二貨根本引不起我注意，所以，這些事情就當沒有發生就好，該怎麼打辯論就怎麼打。真是有口誤甚至承認了都沒什麼，畢竟辯論的問題不出在某一句話上。
拿主持人來說，控場能力，人常說主持人是一場活動的靈魂，是全場關注的焦點，是亮點，是全場曝光率最高的人，也是大家比較揪心的人，所以，主持人的話語和表現對觀眾的情緒起著一定的影響，也直接影響著一個主持人在觀眾心目的那桿秤。所以，主持人在現場，在現場的主持狀態、能力就非常重要，對主持人的要求也相應的顯現出來。如何更好地把握好活動，我認為主持人應該做到以下幾點。主持人完善的知識結構是駕馭節目的基礎
如果把主持人的素質結構比成一座大廈的話，那麼「完善的知識結構」就是它的地基。主持人若沒有深厚的知識底蘊，現場一旦出現問題往往很難化險為夷，自如地駕馭節目。
控場是指演講者對演講場面進行有效控制的能力。演講者要想調動聽眾的情緒，集中聽眾的注意力，創造良好的會場氣氛，必須具備一定的控場能力和技巧、暫停、發問、變調。
控場是一種先進的理論，也是一套實用的技術。 喬布斯、巴菲特、馬雲、李嘉誠……他們都是控場術的實踐者。 控場的終極目標在於向對方的大腦傳輸想法，並制約對方的行為。控場在人際關系中擁有巨大的改變力量，控場能改變你的內在能量，幫你和別人的大腦之間建立一座無形的橋，你通過這座橋向對方傳遞你的思想和力量。控場不是洗腦，更不是催眠，而是一種科學的掌控技術。它的有效性已經得到百萬頂尖人士的認可。 要實現控場的終極目標，分為三個階段：1.掌控自己的氣場；2.看穿對方的心理；3.掌控對方的行為。通過這三個步驟的實踐，你便能有效地掌控談判氣場、識破心理詭計、真正主宰和支配對手！使你在生活和工作中，在人際交往中，從被動變為主動，從隱形人變為真正的領導核心。
主持人要想有效的控場，其本身就必須要有足夠強的「氣場」。但「氣場」究竟是什麼呢？「氣場」並不神秘，對一個人來說，就是在其外貌、神態、體魄、服飾、氣質及言談舉止中所體現出的個人風采對周圍人的吸引力和感染力。一個人如果容貌漂亮，神采飛揚，體魄健康，服飾華麗，氣質高雅，自信強烈，性格堅毅，具有較高的文化修養，對周圍的人就會有巨大的吸引力和感染力，就會形成強大的「氣場」。一個人整體的「氣場」強弱是由多種因素綜合的結果。比如，一個容貌漂亮、服飾華麗的人，如果其言談粗俗，或虛弱無力，其「氣場」就會被大大削弱。
所謂控場，實際上就是主持人運用自己的個人風采吸引、感染現場的來賓注意力和情緒，從而掌控現場，有效的引導來賓共同完成社交活動。由此可見，主持人能否控場，取決於兩個方面：主持人的個人風采和現場來賓的欣賞水平及審美取向。顯然，來賓的欣賞水平及審美取向是主持人所無法決定的，所以，對於主持人來說，要想有效的控場，關鍵在於如何增強自己的「氣場」。
增強「氣場」主要從以下幾個方面入手：在言談舉止和行為中，遵守禮儀規范；注重形象設計，做到儀容美；還要注重內在美，即通過提高個人的文化藝術素養和思想道德水準，在言談舉止中體現出高雅的氣質、美好的心靈及較高的文化品位，從而具有獨特的打動人心的個人魅力。對主持人來說，最主要的還是提高主持的專業水準，掌握言語表達的專業技能，在舞台之上表現出真正的專業風范。這樣，即使你不夠漂亮，但如果你底氣充足，聲音悅耳，吐字清晰，發音準確，再輔以眼神、表情、手勢、身姿等生動形象的體態語，來細膩、真摯、充分的表達情感，現場的觀眾自然會被你所吸引和感染，場面自然就被你控制了。
幽默、技巧、個性、博學、感性
主要看什麼原因混亂，台上的節目非常精彩那就不用能混亂了，如果你在主持的時候台下發生意外情況，開個小玩笑化解一下尷尬， 一般進場音樂的作用就是吸引大家的控場的
首先需要對自己需要做的事做到了如指掌. 平時多學習相關知識，准備好各種突發情況時的應對方案，這是鍛煉臨場反應能力前提，最後多給自己應急的處境，從而鍛煉自己這方面的能力，總之就是多積累經驗~這樣就可以了
平時多練,到時自然得心應手，
臨場應變能力是現代社會中要作為合格的主持人的重要因素之一。良好的應變能力除了在主持人這個職業，在其他很多職業中也顯得非常重要。就比如說公關人員，宣傳人員，政治家，演講家，外交家等，在策劃公司公關的時候很容易碰上一些突發狀況，公關人員就是要把突發狀況良好的解決。政治家，演講家等在公眾面前，在會議桌上，宴會席前就必須要有靈敏的思維，很好的口才。在面對突發狀況或者是尷尬處地的時候可以保持冷靜並且很迅速的相處對策，化解尷尬或者是解決種種並沒有預料到的狀況。巧妙的把一些失誤或者突發狀況給遮掩過去臨場思維反應能力就是應變能力，這是一個人的綜合素質的表現，要靠不斷的積累、總結，才能得到提高的。這不是笨的問題，遇事多了，心理承受能力就強了，應對的辦法自然而然也就多了。這是有個過程的，叫做水到渠成。
最近有不少人問我如何提升演講能力，簡單的說其實就兩點，第一，內容要好。第二，演講技巧好。最好的訓練就是多讀書，另外多去試著找機會發言。肚子里有貨了，講的內容生動了，就有說服力了。如果你覺得自己不愛讀書，又想做個演講者，建議你去睡覺，在夢里實現你的理想。
講大師們很多在以前也害怕上舞台。要提高演講技能，你只需要學會如何放鬆，對自己有自信，還有一些與觀眾互動的技巧就可以了。當然，要提高演講技能並不是一朝一夕的事，你要有耐心，肯花時間，然後下定決心堅持做這件事，那麼很快你的演講水平就會使觀眾震驚，也能有效地把自己想要傳達的信息傳遞給觀眾
企業家演說的目的就是：把話說出去，把錢收回來，把人帶回家。只要講話，就要用心表達；只要講話，就要學會贊美；只要講話，就要用肢體語言表達。運用幽默，活躍全場氣氛；隨時總結，突出演講重點；把控時間，高潮戛然而止。別人願意聽你演講，是因為你講的是別人沒聽過的。演講就是一場感召的過程，生命就是一場感召的游戲。要學會放鬆面部肌肉，微笑是全世界最美的語言。當你在台上害怕的時候，不要緊，請往前邁一步。演講的最高境界就是一致性，說自己所做，做自己所說；說服的最高境界就是自我說服，只有說服自己，才能說服別人。演講就是講故事書。一個觀點兩到三個故事，一個很棒的總結。快樂是我們每天送給自己最好的禮物。而在演講中，快樂是一種氣場，氣場是一種戰鬥力，氣場就是說服力。演講是用問的。通過發問，才能與聽眾產生互動；通過發問，才能使聽眾產生思考；通過發問，才能產生頭腦風暴。
上場演說前，一定要做好體力、情緒、狀態准備，演講一定要准備充分。准備得越充分就會越自信，越自信就會越自然，越自然演講就會越成功。成功來自於准備，一小時演講，十小時准備。演講的心態：撕下臉皮，丟在地上，踩三腳。丟臉才會賞臉，小范圍的丟臉是為了大范圍的賞臉。演說一定要有停頓。停頓，讓聽眾有時間思考，讓聽眾有參與感；停頓，使演講變得抑揚頓挫，起承轉合；停頓，道出了演講者最大的心聲。
在演講時，一定要注意和聽眾用眼神溝通，你的眼神會傳情、會放電、會送秋天的菠菜。要和最認同你、態度最好、最配合你的人進行深度的眼神交流。演講是信心的傳遞，不要講連自己都不相信的內容；體力的說服，從頭到尾要保持最好的狀態；情緒的轉移，自然流露真感情。動作創造情緒，手勢增加力度。通過肢體動作打開心門，才能讓更好的東西流入聽眾的心田。
策略致勝，內容為王。演說要傳遞愛、信心和希望，演說要表達使命、願景和目標。要明確演說的目的。公眾演說是一對多的批發，是一種對眾人有計劃、有目的、有主題、有系統的思想傳播。馳騁商海風雲，笑傲春秋人生，掌握演說智慧，勝過百萬雄兵。高潮結尾，為演說增色加分；令人難忘的結尾，會讓聽眾期待你下一次演說。
善用視聽等輔助道具來加強效果，一場好的演講，並不單純停留在「說」上，而是需要音樂、燈光、視頻等道具共同展現。大師只說家常話，真感情就是好文章。全世界最好的故事就是屬於你的故事。自己的經歷是演說最好的素材，自己的經歷是一座寶藏，要好好發掘和利用。眼睛是心靈的窗戶,演說是智慧的大門；思想是底片，演說是照片。傑出演說十六字真經：打開自己，脫口而出，上台表現，熱愛丟臉。天助利眾者，聽眾就是天。演講一定要傳遞積極向上的精氣神，要講對聽眾有幫助的東西。好的演講是讓聽眾聽懂，並採取行動。
演講要持續不斷地塑造價值，顧客之所以認同你的演講是因為有價值，演講需要不斷地激發聽眾的渴望。演說一定要有感情，巔峰體驗，真實感受；演說一定要有落差，震撼人心，效果顯著；演說一定要有動作，眼隨手動，入耳入心。演講要講求真、善、美。真心無法被拒絕，真情能夠打動人，真誠是打開心靈的鑰匙；善念能夠幫助人，善心可以成就人，善良是做人的根本；美言增加人的魅力，美感是生命的高度，美滿是不懈的追求。
㈣ 如何去安排家庭故事會
活動主題：我媽媽
活動形式：結合主題繪本的閱讀，展開做延伸活動
活動場地：文化北路御花園小區貝貝家
活動時間：3月3日下午2點
參與人數：6-10動之一：母親節相關繪本
閱讀
繪本選擇：《我媽媽》
X
作者：（英）布朗文圖，余治瑩譯
出 版 社：河北教育出版社
閱讀方式：由貝貝媽媽完整講述故事，小朋友及家長圍坐一圈。
聽繪本：《永遠愛你》
《逃家小兔》
中間穿插小球聽民樂的兒歌《小板凳》，讓孩子和媽媽互動。
繪本閱讀：《媽媽錯了》
閱讀方式：安琪媽媽完整講述，小朋友和家長圍坐
說媽媽：讓小朋友站出來說說自己心裡的媽媽是什麼樣子的，自己喜歡的媽媽是什麼樣的。
手工製作：為媽媽折一束花；畫出或者粘貼自己的媽媽。
家裡已經准備好吃的了，准備自己動手烤餅干招待小朋友，也買了蘋果了。很想嘗試翻花書給小朋友用來畫畫給媽媽的呢，希望可以做好呀。第一次組織，希望可以成功。
期待周六！
㈤ 啟明星幼兒園繪本故事會《不！我不是小樹枝》
10月9日晚上中級講師群發起招募：次日下午啟明星幼兒園故事會需要兩名講師，我准備去實踐《不！我不是小樹枝》。這是一本開學期間剛入手的繪本，適合開學季講，也勾起了我童年的很多回憶，彷彿穿越到了小學時代。故事裡的小海蒂，我太喜歡，太有內涵，太有共鳴。
繪本，如果當伍臘好作故事來讀，不需要花多少時間和精力就可以感受故事裡精彩，但是如果要辦成故事，則要現學現賣了，於是趕緊精讀本書，連夜寫課件、故事中可互動環節挖掘，設計暖場小游戲、延伸活動等一些課堂安排，熬夜完成這些工作，為明天的故事備戰。
到了第二日，我如約來到西鄉啟明星幼兒園，寬敞明亮的舞蹈室，渡哥早已到，並且幫我准備好了延伸活動的半成品物料。
整體的活動時間是4：30-5：30，共1個小時。橘子先講《小老鼠又上燈台咯》，沒有延伸和手工，我的《不，我不是小樹枝》設計好了延伸活動，並准備好了活動物料，故事講完緊接著就是手工活動。
對於此次故事會安排，我們都做了充分的准備，尤其是渡哥和啟明星洽談那麼局侍久，終於可以落地，因此也高度重視此次的故事會，但是很遺憾，故事會的腔鉛效果沒有預期的好。
那是什麼原因呢?必須反思
1.此次故事會園方沒有組織和號召家長，只是家長群里通知，因此沒有引起家長的重視，家長參與度不高，並且受當日天氣情況影響，只有稀稀拉拉的10多對親子過來。
2.控場能力，控場能力，還是控場能力！這真是考驗講師的實踐能力。由於園方沒有配合組織入場的故事會 ，第一場故事會的後半段，孩子們開始走動，漸漸的都坐不住了，到我講時已經混亂。
好尷尬的場面啊，我講還是不講呢，我怎麼才能收住這些小魔頭呢?我的熱身小游戲能收住他們嗎?當下沒有太多的思考空間，咬牙決定：上！按原計劃，首先介紹自己 ，為自己拉票，可惜失敗了，就連大風吹都沒有把小朋友們攏進來。
再來試試故事飛船，對於幼兒園的小朋友來說，這招總是屢試不爽，聽過的小朋友都會戀戀不舍，下次見面一定會問：今天有故事飛船嗎?好，廢話少說，我們今天要一起去到故事王國……
可惜也失敗了，並沒有調動孩子們的積極性，跑的還是在跑，要回去還是跟著媽媽走了，所以沒有聚起來，我的小游戲根本就沒用，好無助的感覺！
沒辦法，只好硬著頭皮開講，到最後只剩下四五個孩子，特別能進入故事裡去的幾個孩子，我直接席地而坐，讓孩子們圍著我聽故事，這樣才把故事順利的講下去了。
總結：
像這種情況，渡哥支招兩個方式，一是設計一個小游戲讓他們跑起來讓他們繼續嗨，二是亮出是先准備好手工材料好手工作品，讓孩子們有期待。
回顧一下自己過去的經驗，為什麼不來一個圍圈圈的小游戲呢?在公園都用這個小游戲拉住陌生的孩子，何況這里還是幼兒園里，條件好太多了。
其次，要在U盤里備上一兩個能唱能跳的舞蹈視頻，必備不時之需，像昨天的場，就可以整上一段跳的，把全場嗨起來
實踐經驗太重要了，臨場應變能力太重要了，渡哥說的 這些是書本裡面沒有的，就是要多實踐，實踐出真知。同時多觀摩優秀講師的故事會，以後加強實踐，邁開腿，張開嘴，把故事會開起來。
㈥ 如何組織一場故事會
雖然很遺憾沒有進入2017三葉草故事媽媽成長學院中級班的學習，但是我對於繪本和故事的熱愛並沒有衰減。正好我的同事進入了中級班的學習，她的第一課作業就是設計一個故事方案，組織一場故事會，我很有幸參與其中，並體驗了一次攝影義工，現在就來談一談我所理解的如何組織一場故事會。
首先，就是設計故事會方案，講哪個故事，對誰講，什麼時候講，什麼方式講，整個流程怎麼進行，有什麼延伸活動，需要哪些材料等，把故事會的所有要素都一一考慮清楚並寫下來，形成一個完整的故事方案。比如中級班這次的作業就是《爸爸的三明治》故事方案設計並實操，故事方案設計的幾個要素基本如下：
【故事會主題】
【故事會繪本】
【故事會主角】
【故事會人員】
【故事會道具】
【故事會流程】
按照上述的流程設計出來的方案，可操作性很強。
接下來就是故事會的前期准備了。前期准備主要是場地、人員和活動材料的確定。要成功的舉辦一場故事會，是需要付出很多心思的。故事會最主要的組成部分，就是聽故事的小朋友，在哪裡舉辦故事會，怎麼樣邀請小朋友，也是一個挑戰。對於我們這些只是普通上班族的故事媽媽來說，只能靠朋友、鄰居、同事的支持。有的社區有好的條件，也可以在社區內張貼廣告。確定了參加的人員，就可以著手准備素材了，是否需要PPT，延伸活動需要哪些材料，都需要提前准備好。
准備工作做足後，重頭戲就是整個故事會實操本身了。小朋友們並不都是會那麼認認真真地坐在那裡等著你講故事，對你的問題，他們會有奇怪的回答，有時，還會提出很搞笑的問題，這時，我們要足夠鎮定，臨危不亂，大開腦洞來回應小朋友們的腦洞。只要有一個小朋友在聽，你的故事會就是成功的，當然，不管什麼情況，只要有一個小朋友在聽，你都要認真地講下去。我認為，能成功地講完一個故事，需要我們有足夠的耐心和童心去融入小朋友的生活，去理解他們的想法。
故事會完成後，可能你很滿意，也可能不滿意，那就讓我們來做一次總結。找找自己做的好的地方，在看看做的不好地方，想想以後如何改正。這樣不斷循環，以後會組織出越來越精彩的故事會。
這樣總結完後，我還真的希望自己在2017年能組織一場故事會，當成一個小小的微夢想，希望今年能完成它。
㈦ 《晚安，工地上的車》🎵音樂故事會落地反饋
【奇想國童書線下故事會反饋】
分享書目：《晚安，工地上的車》
時間：2019年11月24日上午10：00
地點：淄博市張店區素年錦時咖啡館
人數：10人
一、活動前准備
每次故事會之前都會單獨建群，把相關的圖書內容給家長分享，本次也不例外，簡短的分享讓大家更好的理解故事，故事嘩或敗現場更好的配合
除此之外，活動道具也不能少，和兒子一起剪貼的手工書簽很炫吧
二、故事會現場
1、地點：好朋友的咖啡館，一個充滿藝術情調的小地方，孩子們除了聽故事，更是被濃濃的咖啡香氣吸引
2、故事會流程
【自我介紹】在這個環節以舉手願意參與的小朋友為主要介紹對象
【互動小游戲】左右手游戲，依據既定的分類規則，按聽到的指令舉起左右手，通過這個小游戲，主要是鍛煉孩子的反應和歸類能力，有些小朋友反應很快，一次都沒做錯，有些小朋友左右不能區分，還有些小朋友歸類有問題，建議家長回家可以陪著孩子多做這個小游戲，訓練孩子的專注力。
【繪本故事】總共分成四個環節
第一環節：故事精講，帶著孩子們完整的梳理完整個故事環節，和孩子一起對各種車說晚安，和孩子們一起打個哈欠，伸伸懶腰，由於故事本身很容易理解，孩子們反應很積極，互動特熱情，嘰嘰喳喳說個不停，很是歡樂；
第二環節：把故事中的特別寓意部分設計成彩蛋，讓孩子們一一觀察並表達出來自己的理解。比如，汽車起重機懷里抱著一隻小熊，如果孩子們睡不著覺，抱一個自己喜歡的玩偶也有助於睡眠；比如水泥攪拌車睡前洗澡，並蓋上被子，孩子們理解為身上臟了要洗干凈，睡覺時要蓋被子，否則會感冒，感冒了會打針、不能上學…孩子們的思維確實很活躍呵呵，比如自卸車睡覺打呼嚕，吵到了別人睡覺，小朋友表示不能太吵，會影響別人…通過一一觀察這些小彩蛋，讓孩子們注意睡覺的細節，幫助孩子建立良好的睡眠習慣，意義很重大。同時，在孩子們表達完之後，送給他們書簽作為鼓勵，每個孩子選到了心意的書簽
第三環節：音樂故事MV欣賞，讓孩子們知道這是一個可以唱出來的繪本故事
第四環節：機械車實際工作場景視頻觀看，其中只看了挖掘機的視頻，讓孩子們了解寫著車子實際的工作情況
【延伸活動】1、挖掘機塗色，讓每個孩子塗出自己心目中的色彩
2、意外驚喜
子辰帶來了自己的酷炫賓士救護車，非常細致的給我們做了分享，謝謝這個愛分享的酷帥男孩
3、故事會結束
當然少不了我們的大合影，謝謝每個冒雨來參加活動的寶貝和媽媽
三、樂團孝媽碎碎念
1、感受：時隔半年再舉辦故事會，依然會像新手一樣緊張，加之投影設備臨時出問題，只用書講多少都會出現有些孩子看不亂顫見的問題。此次活動的孩子們格外活躍，話語極多，所以，控場也需要超強的自信心。還好有之前的經驗，無論孩子怎麼說，多傾聽，適時打斷，安排合適的機會。比如子辰從故事中就一直表達要分享的意願，最後特別安排了時間，小傢伙很開心。
2、致謝：感謝家長們冒著雨帶孩子們准時參加活動，降溫也阻擋不了我們聽故事的熱情；
感謝鴻媽來我們拍照，有小夥伴一直的支持，心裡一直很安全；
感謝好朋友提供的場地，一大早來店裡為我們服務，故事會結束後，還給大家沖咖啡，烤點心，心善美的老闆娘，哈哈
㈧ 控場要注意哪些事項
控場需要注意的事項主要有以下幾點：1、說一句話前，延遲3秒，有氣場；2、壓低聲音，說話慢點兒，做不磨睜到說話有磁性，這個可以做到；3、重復和轉述對方的講話，確認對方需要表達的意思；轉述就是用自己的話再表達一遍。4、需要的時候就站起來，走一走，指點一下投影幕布，因為大多數人都坐著，站起來可以讓你在感覺上變成整個會議主持人掌控者；有些事情語言表達不清楚，加上肢體動作。6、讓演講者返回上世游旁一頁，這樣做就是控制了欄板，控制了整個比賽節奏，就控制了會議，即使你完全知道上一頁的內容。7、時刻，控制小組的討論范圍，提醒把握討論時間8、笑一笑，幽默做不到，但是可以表現在可以微笑的地方搜橡，明顯的微笑。9、最後回顧整個會議的講話，點評一下得出結論，指定專人去完成工作。10、 及時發布會議紀要，郵件，或者在工作群里發送。
㈨ 班上開故事會,講什麼故事!~
警局疑案
作者： 暗刃
「怎麼會這樣？」羅伯特將報紙扔在桌子上，用手大力的敲打著，看的出來他很震驚也很疑惑。
這是一張早上剛出爐的《紐約時報》，一個小版塊里報道在某個垃圾堆里發現一具被殘忍肢解了的中國人屍體，有完整的頭，因此旁邊附上了一張死者的照片。這個人碰巧我認識，是以前的同事。上次羅伯特來香港留學的時候，我們還一起稱兄道弟。
「是仇殺！」我平靜說道，我都詫異自己居然能如此的冷靜。
羅伯特愣了一下，漲紅的臉開始逐漸褪色。他是個律師，在很多時候都能讓自己迅速冷靜下來。
就在羅伯特又想說什麼的時候，樓下的地板傳來有規律的踐踏聲，沉悶的聲音能讓人聯想到隨著每一腳踩下去時震落的木屑。
「我從山中來，帶著蘭花草……」聽到這熟悉的調子，我們已經猜到來人是誰。
羅伯特朝還沒完全打開的門喊道：「許恆，你一定看了報紙吧！？」
許恆幽雅的脫掉大衣掛在牆上，拍了拍褲子，舒適的坐了下來：「蘇克，你是什麼時候來紐約的？」
「剛到，度假！」我冷冷的答道。
「陸文龍死了！」 羅伯特忍不住朝我們叫了出來：「你們可都是同事啊！」
「知道！」許恆輕描淡寫的說道，「是禿頭教授乾的！」
「什麼？」羅伯特有點驚訝。
「有些事是在你回美國以後發生的。」我兩眼直直的看著許恆，「有一年，香港發生了一件罕見的大劫案。匪徒劫持了一輛運鈔車。」
「你說的是開槍打死四名警衛，搶劫三千萬港幣的那一宗？」
「對，當時就是由我們這個小組來負責這個案子。我們那組的人你都認識，全是精英啊，呵！」我自嘲的笑了一聲：「案件雖大，但在偵破上卻比較順利。在我們包圍了他們老巢的時候，都以為可以榮升長官了！」
許恆也無奈的笑了笑，他點了一支煙，接著說道：「這個案件的主謀是一個外號叫禿頭教授的人，這個人的確是一所私立大學的醫學教授，他對哲學和解剖學有著瘋狂的熱愛。但凡這種人，精神上都不怎麼正常！」他用手在自己腦袋上比劃了幾下，順手彈了煙灰，繼續說道：「當你見到他的時候，你根本不可能想像的出來他會策劃這樣一個成功的搶劫案，簡單的說就是一個禿頂的糟老頭子。他的同夥都是他的學生，這真讓人難以置信。」
「但如果你能有幸看到他的另一面，那一定是畢生難忘的！」我皺了皺眉頭：「當我們破門而入的時候，看到了只有在古代才能看到的畫面，那個老傢伙居然在凌遲他的一個學生！」
「凌遲？」羅伯特顯然對這個詞感到疑惑。
「凌遲是一種刑法，最早出現在中國的五代十國！」許恆優美的吐了一個煙圈：「簡單的說就是一刀一刀的把人割死。先割聲帶，讓人不能叫喊，然後是挖眼什麼的，你能想像的出來的都有，反正是確保你在死前能享受到每一刀，據說中國明朝有個奸臣劉瑾被割了三天，享用了四千七百多刀。」
「現在能堅持看著不暈過去的人都寥寥無幾，更別說誰會親手執行！」我心有餘悸的做了個深呼吸：「當時的景象無法形容……血！到處都是血！沒有身臨其境的人沒辦法想像血噴出來的恐怖！那個倒霉的傢伙長大嘴巴卻叫不出來，全身抽搐，體無完膚。禿頭老怪物完全無視我們的闖入，仍在機械的割！割！割！他的另外兩個同夥木然的坐在旁邊，傻了一般。」
「我當時就吐了出來！」許恆苦笑：「所有警員都退的遠遠的，根本不敢進去抓人，很多人都驚呆在原地。」
羅伯特額頭上滲出汗珠，輕聲問到：「他為什麼要凌遲他的同夥？那然後呢？」
「然後是最精彩的了！」許恆仰起頭，完全的靠在沙發上，盯著天花板似乎陷入深思。
「有太多疑問！」我回憶道：「那老怪物一直保持沉默，雖然這在我們意料之中，但最為關鍵的那三千萬的現金也一直沒有下落，我們的審訊陷入焦灼！」
「抓他回來的第二天凌晨卻發生了一件有趣的事情！」許恆自言自語般說道。
「什麼事情？」羅伯特忍不住問。
許恆擺正姿勢，正色道：「那天凌晨5點樣子，地下室的監獄發生了爆炸！」
「爆炸？！」
「請聽我說完！」許恆擺了擺手示意羅伯特別打斷他，「當時警局裡有點混亂，我們義無返顧的沖向地下室……
「快！快！快！C4小組跟我下地下室，其餘的人留在原地，大家保持鎮定！」 陸文龍一邊大聲指揮，一邊迅速的帶領人沖向地下室。剛下到地下一層就發現被爆炸驚呆了的守夜警察老陳。
「老陳！發什麼愣！爆炸是從哪傳出來的？！」 陸文龍幾聲怒吼終於讓老陳回過神來。
「聽方位應該是右邊最裡面的1040號，就是關昨天剛抓來的那三個劫匪的！」
「媽的，我倒要看看你他媽能跑哪去，跟我來！」 陸文龍一馬當先沖了過去。
牢房的門是封閉式的，裡面的犯人看不到過道上來往的人。犯人們因爆炸聲而騷動，不斷的有人在怪叫起鬨更夾雜著各種物品敲打牆壁和牢門的聲音。穿過這些陸文龍等人飛快的跑到1040號，只見牢門的左邊牆壁被炸出一個半人高的洞，缺口處還在冒著清煙。陸文龍用手扇了扇灰塵，示意老陳打開門鎖，並讓手下警戒。
蘇克雙手緊握手槍，一腳踹開牢門……1040里的景象再次讓C4組的隊員門瞠目結舌。血！牆壁上濺了大量的血，地上更是慘不忍睹，兩具面目全非的屍體仰面躺在血泊里。
「轟！」又是一聲震耳欲聾的爆炸聲，這一聲來自樓上！
「馬上叫救護車，老陳你留下來看著這里，大家跟我來！」 陸文龍果斷的指揮。
「老大，一共三個人關在裡面，為什麼只有兩具屍體？」許恆追上來問。
「不用說，失蹤的那個肯定是禿頭教授！這老王八蛋花樣真他媽多！」
「陸警官！」一名警員跑過來匯報：「檔案室發生爆炸！」
大家迅速趕到檔案室的時候只發現牆上同樣被炸出一個半人高的缺口！
失去了目標，議論聲嘈雜不已，陸文龍也有點不知所措。
「有血跡！洞口有血跡，他從這里逃跑了！」
陸文龍陡然驚醒，帶頭追了出去……
故事講到這里，許恆長長的呼出一口氣，眼睛似閉非閉的倒在沙發上。
「你的意思是禿頭教授逃跑了？」羅伯特吃驚的問，「這太奇怪了，他為什麼要殺那兩個同夥？凶器哪裡來的？炸葯哪裡來？如果是通過炸牆逃逸，為什麼不直接炸牢房和外界接連的牆壁？」
「你說的都算是小問題，還有很多大迷團更難解釋！」我微笑道：「我們的監獄在地下室，所以不存在牢房跟外界相連這種事情。至於禿頭教授殺自己的同夥他又不是第一次做這種事情。當然這樣的解釋顯然是不負責任的！然而最奇怪的是，如果他的逃逸路線是先炸牢房牆，然後跑到樓上再炸檔案室牆壁逃走的話。那麼他是如何避免和我們相遇的呢？要知道從一樓到地下室只有一條路啊！」
羅伯特陷入思考。
「事情還沒完呢！」許恆繼續說：「我們跟著陸文龍追出去結果鐵定是空手而歸的。正當我們大家沮散的回到警局的時候，發現有幾名警員圍著暈倒在地上的老陳！後來我們才知道，在我們從地下室沖上來以後，又出了一件怪事！」
羅伯特屏住呼吸不敢打斷，但許恆似乎累了，不願意再繼續。我只好把話柄接了過來：「老陳是一個老實人，一直都在警察內部做看守的工作。他何曾見過1040如此血腥的畫面？當時陸文龍讓他留下來，他已經心驚膽顫。他是個老花眼，不巧的是我們慌亂中跑動的時候把他的眼鏡給撞了下來。當他把眼鏡揀起來重新戴上的時候，我們已經跑的沒影兒了。但當他重新瞄了一眼1040的時候，嚇的大叫了起來。人又驚，腿又抖，踉踉蹌蹌的挪到樓上就暈了過去！」
羅伯特搖了搖頭：「看過的東西，再看一遍也不用那麼害怕吧！」
「一樣的東西當然不怕！」我似笑非笑道：「問題是他看到了不一樣的場景！」
許恆突然坐起來彎過腰直視羅伯特，似乎存心要嚇他一跳，大聲道：「牢房裡的屍體又少了一具！」
羅伯特果然被他嚇的一個激靈：「你是說一眨眼的功夫，牢房就一具屍體了？！」
「呵呵，其實並不是少了一具，而有一具屍體自己移動了！」我玩味的說道：「那具屍體從原來的位置挪到了折疊床的下面藏了起來，因此看上去就象少了一具屍體，這確實讓人有點發麻！」
「什麼什麼？」羅伯特已經完全摸不著頭腦：「到底怎麼回事？為什麼會移動？誰移動了它？」
「現在我們有這樣幾個重要的問題需要解釋！」許恆想了想說道：「一，禿頭教授為什麼要殺他那兩個同夥？為什麼要做的那麼殘忍，讓他們面目全非？二，他是怎樣瞞天過海逃到樓上的？三，牢房裡的屍體是怎麼移動的？是誰移動的？又為什麼要移動？」
「不知道！」羅伯特徹底投降：「你們到底後來弄明白沒有？」
我和許恆相視一笑，他慢慢站起來，舒散了一下筋骨，一字一頓的說：「不如我們投身與禿頭教授的角色想一下，如果他炸了牆壁已經跑到了樓上想趁混亂逃跑，那為什麼不直接走大門而要廢功夫再炸一個洞呢？況且避開我們跑到樓上幾乎是不可能的事情！這樣於情於理都講不通，因此這種先入為主的假設極有可能是錯誤的！」
我點點頭接道：「我們完全可以更大膽的假設一下，或許在炸完牢房牆壁的時候，我們沖進去的時候，直到我們離開的時候，他是不是還沒離開1040呢？」
「你的意思是……」 羅伯特有點啟發。
「把死者弄的面目全非，最大的用處就是無法從相貌上辨別誰是誰！1040里屍體其實根本就沒有移動，床下的那具屍體一開始就在那裡！」許恆說的很快也很清晰：「當時禿頭教授就在我們眼皮子底下！他殺了自己兩個同夥，弄花了他們的臉。然後將其中一個人的屍體藏在了折疊床的下面。接著他再弄花自己的臉，引爆炸葯，躺下來裝屍體。我們趕到以後沒有時間做檢查就被檔案室的爆炸吸引了注意，當我們離開的時候，他迅速從地上爬起來尾隨出去，趁著大家被吸引到檔案室，他在混亂中從正門溜走！」
羅伯特聽入了神，好一會才緩過來：「太不可思議了，但他把自己的臉弄花了，又滿身是血跡，如何能從正門溜走呢？還有檔案室的爆炸又是誰配合他的呢？「
許恆默認般點點頭：「當時警局已經很混亂，而且有幾個兄弟被爆炸傷到了。因此有血跡的人在警局完全會被忽視。當時外面已經來了救護車，他極有可能是混進傷者中逃脫的。而且正如你說的，他必然有另外一個幫手，這個幫手給禿頭教授提供了凶器，炸葯，並在關鍵時刻引爆了檔案室的牆，而且刻意留下血跡吸引我們的注意！」
「其實這一切只是我們為了迎合現場看到的一切所做出的推斷，真實情況是不是這樣，我們也不敢肯定。但是毫無疑問這樣的假設是最合理的！也能解決所有大的疑問！」我看了看許恆，接著說：「另外還有很多細節仍然無法解釋，禿頭教授那個神秘的幫手是誰？他是怎樣把凶器炸葯送到禿頭教授手上的？他又是如何精準的掌握引爆時間的？還有——那三千萬究竟在哪兒？」
羅伯特點了點頭，若有所悟：「那然後呢？」
「還有什麼然後？！」許恆沒好氣的說：「然後我們就都辭職了！」
我無奈的搖搖頭：「留下這個懸案一直沒有解決，我們也不痛快，實在沒有臉再留在警隊！羅伯特，你知道這個案件的時效期限有多長嗎？「
「搶劫殺人造成四人死亡，在中國肯定是死刑，追訴時效應該是二十年左右！」
許恆點點頭：「差不多是有二十年了，這個老傢伙回來復仇了！」
「那你們的處境豈非也很危險？」 羅伯特驚道：「我和史密斯警長有點交情，我馬上去找他，讓警察保護你們！」不等我們回答，他已經迅速的披上大衣急匆匆的小跑出去。
「羅伯特真是個好人！」許恆意味深長的說：「象他這么單純的外國人還真是少見！」
「是啊！但他也很聰明！」我扭了扭脖子：「其實這個案件跟追訴時效一點關系都沒有！」
許恆皺了皺眉頭：「對啊？你為什麼提到追訴時效呢？」
「因為這對那三千萬很重要。」
許恆臉色變了變，沒有說話。
我伸了個懶腰，悠然說道：「其實剛剛忘記說了一些事情，比如爆炸發生第二天老陳就被殺了，你一定知道這事吧！」
「我不知道。」
「那就奇怪了！」我疑惑不解的說：「巧的很，我當時是准備找老陳再次了解一下情況的，可是到了他家就發現他已經死了，凶器應該是刀，手法很殘忍就跟禿頭教授一樣！」
「不是已經問過很多遍了嗎？干什麼還要去找老陳呢？」許恆問。
「呵呵，你難道對他的死一點都不感興趣嗎？怎麼問的都是無關緊要的事情？」我苦笑道：「因為我感到奇怪！」
「有什麼好奇怪？」
「如果有人送凶器或者炸葯給禿頭教授的話，絕對難以避開老陳這一關。還有，就是血跡！1040里的血跡太可怕了，噴出來的量大的驚人，理論上說不應該有如此多的血跡！那血跡甚至比我們上次看到禿頭教授凌遲的時候還要多！」
「對了，你剛才為什麼一口咬定我知道老陳已經死了？」許恆岔開了話題。
「哦，其實倒也不是什麼大的線索，只是老陳似乎跟兇手很熟，因為所有的動靜都發生在裡屋。但兇手似乎看不起老陳，因此也沒想到老陳在臨死的時候居然還能給點提示！」
「哦？什麼提示？」
「一個音樂盒！」
「音樂盒？」
「不錯，老陳死的時候左手抓的很緊噢！」
「呵，那算什麼提示？！」許恆僵硬的笑了笑。
「所以我說也算不上是什麼線索啦！」我誇張的笑了一下，轉而嚴肅：「只是一打開它的時候，它就喊兇手的名字！」
「有這樣的事情？」許恆依舊是笑臉，「喊什麼？」
「我從山中來，帶著蘭花草……」我悠揚的唱了出來，直到笑容在許恆的臉上慢慢的消失。
「我還了解到一些有趣的事情！」見許恆沒有接話，我只好自顧自的說道：「我無意間問了一下1039的犯人，也就是1040的鄰居啦！嘿嘿，他們說在爆炸的前一天晚上隔壁有很大的動靜，還聽到很多次沖馬桶的聲音。他們很肯定當晚有人去過1040。嘿！這就不對了，老陳不是一直都咬定沒人去過1040嗎？難道他為那個去1040的人隱瞞？遭人利用後就被殺害？這也是蠻合情理的噢！」
「繼續！」許恆面無表情。
「如果發現了一件有趣的事情那麼接著總能不斷的發現更多有趣的事情，就象生活一樣！」我感慨道：「我一直都覺得你是一個非常聰明的人，但奇怪的是你總在某些時候問些極其白痴的問題，犯一些低級的錯誤。時間長了我得出一個結論，你是故意在裝傻。所以我就趁著干私家偵探的時候，了解了一下你，沒想到又有了新的發現。那就是你的姐姐——許憶蓉！她最喜歡的歌曲也是〈蘭花草〉，然而不幸的是在一次搶劫案中她被匪徒劫持，後來匪徒被一位英勇的警官當場擊斃，槍法很准，沒傷到人質。但死去的匪徒的腦漿和血弄的她滿臉都是，她因此受了嚴重的刺激，瘋了。次年不慎從精神病醫院的樓上摔了下來，不幸逝世。」
許恆臉上沒有一點波動，只是夾著煙的手有些須顫抖。
我繼續講著故事：「想像的出來，她弟弟很悲痛但更多的是仇恨。20歲那年他考入了警校，成績優異。畢業後更是表現不凡，不斷升職，一年後分到重案組，但至此一蹶不振，再無建樹，因此再沒獲得任何升遷。別人可能想不明白，但他自己很清楚，他不能離開這個小組，因為害死他姐姐的那個警官就是這個小組的組長——陸文龍！」
我盯著許恆，他以一種期待的眼神盯著我似乎並不滿意我的停頓。
「弟弟可以說是忍辱負重，一直在尋找復仇的機會，終於有一天一次罕見的大劫案讓他構思了一個一石數鳥的計劃。在抓住了禿頭教授的當天晚上，他或是威脅或是賄賂，總之讓老陳為他乖乖的打開了1040的牢門，警察的方法一般比較仁慈，因此他用他自己的方法逼問出了三千萬港幣的下落，接著他開始了他等待多年的冒險。迅速的殺了那兩個小嘍嘍後，劃花他們的臉。禿頭教授就比較慘了點，因為必須要讓他消失，分屍？扔出去？這樣才能讓其他人以為禿頭教授逃跑了！」
「我先把衣褲脫好放在一邊！」許恆終於開了口：「因為等會我還要體面的走出去，不能讓衣服沾上血。然後就開始肢解禿頭老怪物，要弄的碎一點，不然沒辦法從馬桶里沖掉。完了以後，洗了個臉，穿上衣服。將遙控炸彈裝到牆上！」
「這個計劃恐怕只有你能完成！」我稱贊道：「然後你就回到樓上在檔案室悄悄又裝了一個遙控炸彈。等時間差不多了，先引爆了地下室的炸彈，成功吸引我們沖下去以後，你在恰當的時候再引爆了檔案室，但如果我們仔細檢查現場你的計劃就泡湯了。這個過程的確很費神，你不但要為自己找退路，還要為已經不存在的禿頭教授找一條合理的逃逸路線。」
「的確很冒險！」許恆滿不在乎的說：「已經不存在的禿頭教授是我最大的王牌，一定要讓所有人都以為他逃走了，不管是聰明人還是蠢人都要騙過去！」
「可以說是計中計，」我拍了兩下手，繼續說道：「把老陳眼鏡撞掉的人肯定還是你，你時間把握的的確天衣無縫，在我們往回走，老陳揀眼鏡的空當，你迅雷不及掩耳的將地上的一具屍體推到折疊床下，然後再追上陸文龍問個白痴的問題！」
「不僅如此，」許恆得意的說：「後來在檔案室里煽風點火把陸文龍騙出去的人也是我！」他想了想問道：「既然你早知道是我乾的，為什麼等到現在才跟我攤牌？」
「其實在今天以前我都沒有懷疑過你！」我淡淡的說：「不論是發現老陳的死還是你姐姐的事，我一直都以為這些只是巧合。因為如果這些是你為了復仇而做的，卻沒有對陸文龍產生任何的不利！但直到今天早上我得到陸文龍的死訊，整個猜想才大膽的跳出來。你為了報仇居然等待了差不多二十五年，只要等到追訴時效一過，除了你的三千萬可以明目張膽的拿出來享受，還可以模仿禿頭教授的殘忍殺害當年抓住他的警察為你姐姐報仇，並順理成章的將嫌疑全部推給已經不存在的禿頭教授，一石數鳥，實在是高！」
「你猜我今天為什麼來這里？」許恆笑著問。
我也笑著回答道：「從你進來的那一刻，我就更加確定了自己的猜想。不難想像你是個完美主義者，為了達到逼真的效果，自然就是把當年那一組的成員殺光，讓一切聰明人和蠢人都懷疑到禿頭教授頭上去。你——是來殺我的！」
「呵呵！」他笑了笑什麼都沒說，轉身從牆上取下外套。
我對著他的背影說：「你很高傲，因此不屑去做賴皮的事情。其實我所說的都是猜想，根本沒有任何證據，如果你矢口否認，我也一點辦法都沒有！」
他哼了一聲，打開了門。
「有些事情還是適可而止的好，完美並不一定就要趕盡殺絕，我實在不想看到還有人犧牲！」
門「吱」的一聲開到最大。
「還有！」
他陡然停止了動作。
我拿起報紙好整似暇的一邊瀏覽一邊補充道：「那三千萬我也有份！」
㈩ 繪本講師訓練營【76期】11/21實踐原創《章魚先生賣雨傘》故事會心得
76013盧艷芬
故事會主題：《章魚先生賣雨傘》
一 活動目的：通過章魚先生雨天賣雨傘的故事，讓孩子在故事中學習顏色圖案配對和數字等概念，讓小孩在快樂中閱讀，培養繪本閱讀興趣。
二 活動對象：4～5歲，5人
三 活動時長：60分鍾
四 活動過程：
暖場設定是手指謠《切土豆》然後通過提問跟小朋友討論傘的作用有遮陽和遮雨，接著進入繪本封面，認識故事的主人公章魚先生。八條腿的章魚先生手裡拿著各種各樣的雨傘，他要干什麼呢？
滴答，滴答，下雨啦！章魚先生出發去賣雨傘咯！章魚先生遇到了大象說「大象，你喜歡哪把雨傘呢？來挑一把吧！」大象選了一把跟他身上的灰色一樣的雨傘。接著是獅子、孔雀、小雞等等讓小朋友幫小動物配對合適的雨傘。到後面章魚先生遇到了變色龍和螞蟻把整個故事推向了高潮，身體不斷變換顏色的絕緩變色龍最後選了跟它身上的彩色一樣的雨傘。六隻小螞蟻想要六把黑色的小雨傘，可是章魚先生手裡沒有黑色的小雨傘呀，怎麼辦呢？有啦！章魚先生想到了一個好辦法就是用它的看家本領吐墨水把白色的小雨傘變成了黑色的小雨傘，小螞蟻拿著它們的小雨傘開開心心地騎車走進雨里……
故事情節簡單，語言重復，給了我們無窮的教育價值和創編的空間：按照動物身體的顏色匹配相應顏色的雨傘，在匹配過程中也暗含了大小的分類，這是美術和數學知識；每次章魚先生提問的問題是重復的語句模式，特別適合3-5歲的孩子學說句子；每個動物買完傘後，用了三句押韻的小兒歌，形象地描述了雨傘的作用，便於孩子們學說和記憶，這是語言說的知識內容；章魚運用自己的墨汁滿足了六隻小螞蟻買黑傘的要求，在輕松幽默中幫助孩子們了解了章魚噴墨的科學內容……
五 活動延伸
手工製作創意畫《雨中彩色傘》准備彩色卡紙讓小朋友用剪刀剪出一個個彩色的圓傘，在黑卡紙上拼貼，最後畫上雨滴，完成彩色雨傘創意畫。
六 活動反思
慎宏族 本場故事會設定年齡是4～5歲小孩，但由於是戶外故事會，現場有很多0～3歲的小朋友參與進來，開始場面有點混亂，控場有點吃力，這個事前沒有預計的狀況沒處理好，到後面拓展延伸的時候所寬弊有的小朋友也想動手做，但由於材料有限，而且需要用到剪刀考慮安全問題所以沒有給低齡的小孩做延伸，低齡小孩挺失望的，後面還是給他們彩色筆和紙自由繪畫。下次應該要把所有會出現的狀況預想好並准備好應對方案。
第二場故事會算是圓滿成功了，小區里反響不錯再接再厲，准備第三場，加油！