要多少故事才能獲一身功章

㈠ 軍功章有幾個等級

對獲得一等功以上獎勵的軍官，可以提前晉銜或者提高職務（專業技術）等級工資檔次；

紀律條令規定：

第十五條

對頃慶獲得三等功以上滾高獎勵的義務兵，可以提前晉銜；

對獲得二等功以上獎勵的士官，可以提前提高銜級工資檔次；

對獲得一等功以上獎勵的文職幹部，可以提前晉級別等級或者提高職務（專業技術）等級工資檔次。

第二十條 對義務兵實施獎勵的許可權按照下列規定執行：

（一）嘉獎由連營批准；

（二）三等功由團旅批准；雀備握

（三）二等功由旅師批准；

（四）一等功由集團軍批准；

（五）榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批准。

㈡ 什麼樣的人才能得到一等功

獲得一等功是光榮的，是一種榮耀。

（一）學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的路線、方針、政策、聯系實際回答和解決重大理論和現實問題、成績突出、有較大貢獻的，可以記三等功；有重要貢獻的，可以記二等功；有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（二）戰斗中英勇頑強，堅決執行命令，模範遵守戰場紀律，完成作戰任務成績突出，或者主動掩護、搶救戰友，事跡突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻的，可以記一等功；

（三）戰斗中勇於克服困難，積極主動、迅速有效地提供後勤、技術或者其他作戰保障，對完成作戰任務有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻的，可以記一等功；

（四）堅決執行上級命令，正確指揮，密切協同，在組織指揮完成作戰任務中，表現突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻的，可以記一等功；

（五）年度軍事訓練成績優異，被旅、師、集團軍（相當等級的部隊）樹立為軍事訓練標兵的，在《中國人民解放軍軍事訓練大綱》規定科目的比賽中，獲得集團軍（相當等級的部隊）或者海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位綜合成績前三名的，可以記三等功；

被軍區級單位樹立為軍事訓練標兵或者獲得軍區級單位綜合成績前三名的，可以記二等功；被樹立為全軍軍事訓練標兵或者在全軍軍事訓練比賽中，獲得優異成績，有重大影響的，可以記一等功；

（六）積極參加教育訓練改革和技術革新、技術改造，對提高教育訓練質量、促進部隊建設有較大貢獻，其成果被批准在集團軍（相當等級的部隊）或者海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位推廣應用的，可以記三等功；

有重要貢獻，被批准在軍區級單位推廣應用的，可以記二等功；有重大貢獻，被批准在全軍推廣應用的，可以記一等功；

（七）在完成重大科研試驗、遠航、導彈發射、戰役演習等任務中，成績突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以則賣記二等功；功績卓著，有重大貢獻的，可以記一等功；

（八）在戰備值班、執勤中，及時發現和正確處理重要情況，保證完成任務或者避免重大損失，成績突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻的，可以記一等功；

（九）在邊防、海島或者高原等艱苦地區，不畏困難，安心工作，成績突出的，可以記三等功；功績顯著的，可以記二等功；功績卓著，有重大影響的，可以記一等功；

（十）在執行急難險重任務中，或者在其他緊要關頭，勇敢沉著，不怕犧牲，成績突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻的，可以記一等功；

（十一）孫好逗在完成施工、生產任務中，科學管理，勤儉節約，確保優質、高產、安全、低耗，成績突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（十二）在開展政治思想工作，加強社會主義精神文明建設，保證部隊的集中統一和各項任務的完成方面，成績突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（十三）在擁政愛民、支援國家經濟建設、參加軍民共建社會主義精神文明活動中，有較大貢獻的，或者長期堅持為人民群眾做好事，或者勇於同違法犯罪分子作斗爭，奮不顧身保護國家財產和人民群眾的生命安全，事跡突出的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；

功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（十四）精心使用、保養武器裝備和維護軍事設施，勇於同私藏、破壞、盜竊武器、彈葯、裝備和危害軍事設施安全的行為作斗爭，或者在武器裝備的監造、驗收中避免重大質量問題，事跡突出，有較大貢獻襪蔽的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；

功績卓著，有重大貢獻的，可以記一等功；

（十五）預防和避免事故、案件，使國家、軍隊和人民群眾的利益免受或者減少損失，事跡突出，有較大貢獻的，飛行員達到規定的安全飛行時間和技術等級的，或者各種車輛、機械的駕駛員和操作手，多年安全無事故，並被集團軍（相當等級的部隊）以上單位樹立為標兵的，可以記三等功；

功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（十六）保守、保護秘密，堅決同泄密行為和敵特的竊密、滲透活動作斗爭，事跡突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（十七）在教學、科研中，成績突出，有較大貢獻的，或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步三等獎，或者獲得軍隊科學技術進步二等獎，或者多次獲得軍隊科學技術進步三等獎項目的首要完成人，可以記三等功；

功績顯著，有重要貢獻的，或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步二等獎，或者獲得軍隊科學技術進步一等獎以上項目的首要完成人，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻和影響的，或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步一等獎以上項目的首要完成人，可以記一等功；

（十八）在醫務衛生工作中，救死扶傷，熱心為官兵服務，成績突出，有較大貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（十九）堅持文藝工作的正確方向，長期深入基層，深入邊防、海島、高原等艱苦地區，為部隊服務，或者創作出優秀作品，為活躍部隊文化生活，促進社會主義精神文明建設做出突出貢獻的，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；

功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（二十）在體育比賽中，個人或者集體項目的主力隊員，在全國、全軍運動會上取得優異成績的，可以記三等功；在世界級或者亞洲運動會上取得優異成績的，可以記二等功；

在奧運會等重大世界級運動會上奪得金牌或者打破世界紀錄的，可以記一等功；對取得上述成績作出突出貢獻的教練員，可以給予相應的獎勵；

（二十一）在學習政治、軍事、科學、文化、技術，履行職責、鑽研業務，艱苦奮斗、廉潔奉公，遵紀守法、秉公執法，嚴格要求、科學管理，尊干愛兵、團結互助等方面，成績突出，或者機關工作人員為首長正確決策提出重要建議等方面，表現突出，有較大貢獻的，可以記三等功；

功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（二十二）連續多年被評為優秀士兵（優秀學員）的，被評為集團軍（相當等級的部隊）以上單位基層建設標兵連隊、標兵單位或者獲得集體二等功以上獎勵的單位主官，可以記三等功；功績顯著，有重要貢獻的，可以記二等功；功績卓著，有重大貢獻和影響的，可以記一等功；

（二十三）其他方面表現突出，與上列各項記三、二、一等功的事跡、貢獻和影響相當的，可以分別記三、二、一等功。

一等功獲得者——中國人民志願軍老戰士孫景坤

年近期頤，褶皺的臉上寫滿歲月的痕跡，但每當國歌和軍歌旋律響起，老人總是目含敬意，深情致以軍禮。這一刻，老戰士神采奕奕。

孫景坤，遼寧省丹東市元寶區金山鎮山城村原第一生產隊隊長，先後參加四平、遼沈、平津、解放長沙、解放海南島、抗美援朝等戰役戰爭，英勇頑強，屢立戰功。退役後毅然回鄉帶領群眾改變家鄉面貌，是共產黨員吃苦在前、公而忘私崇高品質的典範。

孫景坤說，他不是英雄。但他所做的一切，卻盡顯英雄本色。

孫景坤身上至今還留下20多處傷疤。「現在腿上還有一顆子彈沒取出來。」他指著腿上一塊已經變黑的皮膚說。

以上內容參考：

網路-一等功

網路-二等功

中國共產黨新聞網-一生踐行錚錚誓言（奮斗百年路啟航新征程·「七一勛章」獲得者）

㈢ 關於勤奮取得成功的名言,故事,古詩詞或相反的事例

諸葛亮少年時代,從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鍾表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為准，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裡，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤「螢入疏囊」是勤奮；孫康「雪映窗紗」是勤奮；匡衡「鑿壁偷學」是勤奮；蘇秦「懸梁刺股」是勤奮；祖逖「聞雞起舞」也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業。

諸葛亮少年時代,從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鍾表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為准，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裡，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什麼雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關橡碧心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終於成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。

學習要有主見,一個很重要的地方是梁岩舉不要迷信權威。
1590年，伽利略在比薩斜塔上做了「兩個鐵球同時落地」的著名實驗，從此推翻了亞里棗基斯多德「物體下落速度和重量成比例」的學說，糾正了這個持續了1900年之久的錯誤結論。

洛德·盧瑟福是英國著名核物理學家，因對元素裂變的研究獲得1908年諾貝爾物理學獎。他曾斷言：「由分裂原子而產生能量，是一種無意義的事情。任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。」但數年後，用於發電的原子能就問世了。目前原子能已經成為主要的發電新能源。在法國，原子能的利用率甚至已佔各種能源的40%。無獨有偶，在科學大發現的時代——19世紀，當牛頓發現宇宙定律，倫琴發現X射線後，有科學家曾斷言：科學的路已走到頭了。以後的科學家的任務就是盡量使實驗做得更精確一些。但不久，愛因斯坦就發現「相對論」，給了科學界一個新視野。

中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優良傳統。中國民間有許多關於學習的格言，如：「少壯不努力，老大徒傷悲」、「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」、「活到老，學到老」等，也流傳著很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。

孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由於孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。後來，人們便創造出了「韋編三絕」這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。

戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；

漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上「刺股懸梁」的故事。

晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，「偷」鄰居家的一點燈光讀書。成語「囊螢映雪」和「鑿壁偷光」所講的就是這幾個故事。
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。

明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！

夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學理論家。

數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他每看一本書，不是一上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什麼。經過一段時間的思考後再打開書。如果書的內容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認真地去讀。華羅庚的這種「猜讀法」，不僅節省了讀書時間，而且培養了自己的思維能力和想像能力。

語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，終於成為著名的相聲表演藝術家。有一次，他想買一部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書。時值冬日，他頂風冒雪，連續十八天跑到圖書館去抄書。一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。

童第周小時候的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向父親問個為什麼。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎麼回事，便去問父親："父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什麼用的呀？"父親看到兒子這么好奇，高興地說："這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的。"小童第周更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說："一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢!古人不是常說』滴水穿石』嘛!就是這個道理。"父親的一席話，在小童第周的心裡激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點了點頭。
由於農活比較多，童第周對學習有些失去興趣，不想讀書了。父親耐心地開導，童第周說："你還記得』滴水穿石』的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恆心不如檐水嗎？學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功。"為了更好地鼓勵童第周，父親書寫了"滴水穿石"四個大字贈給他，並充滿期望地說："你要把它作為座右銘，永誌不忘。"
從此後童第周就把「滴水穿石」的精神貫注到他的求學中去。他決心要考取當時很有名氣的寧波效實中學，他一絲不苟地進行備考，一家人也全都動員起來，支持他。童第周終於考取效實中學，可是他的成績全班倒數第一。一天深夜，教數學的級任陳老師辦完事情回到學校，發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，陳老師想："深更半夜的，誰還不回寢室就寢呢？"陳老師帶著疑問走過去一看，原來是童第周正在借著路燈光演算習題。"這么晚了你怎麼還不回寢室休息呢？""陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去，我不要倒數第一名。"陳老師望著童第周瘦小的身軀，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學生感到自豪。期末考試到了，童第周又成了全校關注的對象。他終於靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。
後來童第周回憶自己童年的時候感慨地說："在效實的兩個』第一』，對我一生有很大影響。那件事使我知道自己並不比別人笨，別人能做到的，我經過努力也一定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動換來的。"

著名女作家茹志娟的家中掛著一張條幅，上面寫有「煮書」兩個大字。她說：「書，光看是不行的，看個故事情節，等於囫圇吞棗，應該精讀。然而還不夠，進而要『煮』。」要「煮」得爛熟，自然不是一遍兩遍就能奏效的。

聞一多讀書成癮，一看就「醉」。據說在他結婚那天，家裡張燈結綵，熱鬧非凡，親朋好友都來登門賀喜。當迎親的花轎快到家門時，卻找不到新郎了。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。只見他仍穿著舊袍，全神貫注地在讀書。

現任美國國務卿、黑人女性康多利扎·賴斯出生在種族隔離制盛行的伯明翰，小名康迪。很多人聽說她在伯明翰長大，便推測她的童年沒有受到過很好的教育。
母親在康迪幼年時對她進行了孜孜不倦的音樂教育。康迪四歲時，掌握了一些曲子，開了第一個獨奏會。賴斯家相信這樣一條嚴峻的真理：只有當孩子們做得比白人孩子高出兩倍，他們才能平等；高出三倍，才能超過對方。父母告訴她，在伯明翰以外有更多的機會，如果她勤奮學習，力爭上游，就會得到回報。「你可能在餐館里買不到一個漢堡包，但也有可能當上總統。」康迪相信父母的判斷，她向著「加倍地好」這個目標繼續努力——首先是在運動方面。除繼續學習鋼琴外，她還開始學習網球和花樣滑冰，玩得都很出色。她每天早上4：30就起床，去溜冰場練習步法，從旋轉、側滑、前沖、穿越、踮腳到組合動作和雙人滑冰。
就在春季學期的某一天，她發現了新的目標。那門課是「國際政治概況」，那節課主要講的是斯大林，教授是前國務卿瑪德琳·奧爾布賴特的父親約瑟·考貝爾。「這一課程撥動了我的心弦，」她後來說，「這就像戀愛一樣……我無法解釋，但它的確吸引著我。」考貝爾博士被她的聰明和激情所感染，鼓勵她到該校國際關系學院讀書。考貝爾成為康迪生活中的「智力父親」。
康迪開始學習政治科學和俄語，但並沒有關上學習音樂的大門。這種背景使她最終成了一個為數不多的學音樂出身的政府高官。俄語被稱為「需要十年才能學會的語言」，
1977年夏，作為研究的一部分，康迪進行了一次國內旅行。她第一次有機會開始了解美國軍事結構。她到華盛頓，在國防部擔任實習生，在五角大樓工作了數周。此後又去蘭德公司做實習生。蘭德公司十分適合有關國際安全問題的學習，其研究領域包括世界政治、軍事和經濟發展趨勢，潛在的地區沖突原因以及美國安全面臨的潛在威脅。康迪的勤奮為她進入白宮打下了扎實的基礎。

洛德·盧瑟福是英國著名核物理學家，因對元素裂變的研究獲得1908年諾貝爾物理學獎。他曾斷言：「由分裂原子而產生能量，是一種無意義的事情。任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。」但數年後，用於發電的原子能就問世了。目前原子能已經成為主要的發電新能源。在法國，原子能的利用率甚至已佔各種能源的40%。無獨有偶，在科學大發現的時代——19世紀，當牛頓發現宇宙定律，倫琴發現X射線後，有科學家曾斷言：科學的路已走到頭了。以後的科學家的任務就是盡量使實驗做得更精確一些。但不久，愛因斯坦就發現「相對論」，給了科學界一個新視野。

孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由於孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。後來，人們便創造出了「韋編三絕」這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。

詩句：

1、《冬夜讀書示子津》【宋】陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

2、《長歌行》漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。

3、《勸學》【唐】顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

4、《雜詩》【晉】陶淵明
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。

5、《閑居書事》【唐】杜荀鶴
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。

6、《觀書有感》【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。

7、《昌谷讀書示巴童》【唐】李賀
蟲響燈光薄，宵寒葯氣濃。君憐垂翅客，辛苦尚相從。

8、《冬夜讀書有感》【宋】陸游
胸中十萬宿貔貅，皂纛黃旗志未酬。
莫笑蓬窗白頭客，時來談笑取幽州。

9、《讀書》【宋】陸游
力不扶微學，心猶守舊聞。壁間科斗字，秦火豈能焚？

10、《寒夜讀書》【宋】陸游
韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。
不是愛書即欲死，任從人笑作書顛。

11、《送從弟謁員外叔父回歸義興》【唐】權德輿
異鄉兄弟少，見爾自依然。來酌林中酒，去耕湖上田。
何朝逢暑雨，幾夜泊魚煙。餘力當勤學，成名貴少年。

反例：傷仲永

㈣ 軍功章有哪些英雄的故事

1、烈士張浩、王曉冬——用年輕的生命詮釋使命擔當！

2017年1月19日，在那春節臨近、萬家團圓的日子裡，駐閩陸航某團一架直升機夜間訓練墜毀，機上2名飛行員犧牲。張浩懷孕8個多月的妻子和准備步入婚姻殿堂的王曉冬未婚妻再也等不到愛人的歸家！歲月從未安好，只因有人擋住了黑暗！

據悉 ，體重3.3kg，母子平安。男嬰取名「佑佑」，烈士的血脈得以延續！願英雄安息！願「佑佑」健康成長！林紅艷嫂子說，我要他繼承張浩的遺志，把他撫養成人，送譽鬧友上祖國藍天！這就是軍人的家屬，這就是軍人的後代！

2、地震中最美的逆行

照片中逆行奔跑的背影，來自武警四川總隊阿壩支隊十三中隊士官張國全。地震頻發的四川，每一次的地動山搖都有一群人逆行。90年風雨兼程，子弟兵一直是最可愛的人。

在這一刻，心中的大愛，肩上的責任超過了所有。網上有很多人都在說我們的戰士是英雄，然而在我們戰士心裡，他們並非是英雄，『逆行』是他們忠於職守。當他們擦肩而過的那一瞬間，他們有一個共同的目的：生命！

3、這是一次最感人的下跪！

張良善是一慶槐位西藏運輸兵，軍功章代表著他為祖國立下的汗馬功勞，可他連自己的妻子難產死去都沒來得及看上一眼。

1992年10月，愛妻何桂麗因分娩難產失血過多離他而去。此後的時間里，他不知多少次來看望妻子，墳前被踩出一條小路。他覺得自己無論多彎慎么堅強，都需要來這里汲取一種只有愛才能給予的力量。他代表著廣大中國軍人！代表著中國軍魂！



4、致敬！這是一雙最讓人心疼的腳！

照片中的主人公叫焦磊，是武警安徽總隊的戰士，當年25歲。2015年7月2日，安徽皖河流域突發決堤險情，焦磊和戰友們立即奔赴皖河下游的懷寧縣平山鎮程家圩參與搶險救援，在泥水裡摸爬滾打了十幾個小時後，留下了這張震撼人心的照片。

5、生死之間的決定

2015年8月12日23時30分許，天津濱海新區瑞海公司危險品倉庫發生爆炸。巨大的爆炸威力導致傷亡人數仍在不斷增加，而消防員們又如每一次災害降臨時那樣，第一時間沖在了救災搶險的第一線。

㈤ 經歷磨難才能成功作文1000字_成功與磨難的議論文1000字(2)

前不久我們學了一篇叫做《落難的王子》的課文。它是寓言的體裁，很短小，但是精悍，或許寓言都是這樣，短小的內容卻總是能告訴我們一個深刻的道理。

這篇 文章 講的是一個多愁善感的王子，他只要一聽到那些悲慘的 故事 ，就流著淚嘆息道：「天哪，太可怕了!這事落在我頭上，我可受不了!」但是，當他後來受到了很多磨難，現在已經成為殘廢，靠行乞度日的時候，遇到了作者，他將故事告訴了作者，當作者聽說後，對他說出了一句王子以前說過的同樣的話：「天哪，太可怕了!這事落在我頭上，我可受不了!」可是，那個王子對作者說出了一句讓我們深思的話：「先生，別這么說，凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死，至中塌於死，就更是一件容易的事了。」

是呀，記得有一位大師說過：「我除了雙目失明，什麼都受的了。」可是當他晚年的時候，他真的雙目使命了，別人問他，他說：「年輕時以為失明是最痛苦的，可現在看來，其實也沒什麼。」確實，有的人多災多難，很辛苦，但是，上帝是公平的，它為你關上門的同時會給你打開一扇窗戶，而那扇窗戶就是堅強。人間的各種磨難能使人變的堅強，一塊尖銳的石頭在地上當然不能像輪子一樣滾動，但當它被風霜磨平時，就算面對挫折，也會能從容面對。

只有經歷過磨難，才能獲得成功，記得朋友跟我說過一個他自己的故事：「我當時特別喜歡畫畫，並且已經在當地初露頭角，所以和鄰居家的小孩一起參加一個省級的美術比賽，經過一路的過關斬將，我終於獲得進入決賽的資格。但那時我已經筋疲力盡了，當得知決賽在石家莊舉行時，我選擇了放棄。而那個鄰居家的小男孩卻堅定的走上了同往石家莊的車。我知道他有嚴重的暈車，後來聽他媽媽講，他在車上吐的昏天黑地，到了賽場卻還硬撐著。我很不解。最後，我終究沒有在美術這條道上得到什麼成就。而他卻考上了北京美院。」當時看朋友一臉無奈的笑，是啊，那個男孩雖然經歷了許多磨難，但是他最後卻收到了回報，一分耕耘，一分收獲，世界是公平的。

其實，我們並不要以為只有經歷了磨難才能戰勝脆弱。就算落難，也不一定會戰勝落魄，振作起來。就算沒有落難，也不會改變現有的一蹶不振。不經歷磨難也一樣可以變得堅強，一件小事其實就能磨練一個人，比如運動會上搭清的 長跑 ，有的人到最後都跑不動了，死撐著卻還堅持跑完全程，這不就是一種可貴的精神嗎?他們比起那些放棄了的人，就更值得人們尊敬。

從這篇不足三百個字的文章里，卻讓我體會到了這么多深刻的另人內省的道理，果然，濃縮才是精華。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來賣枝圓。」寶劍只有經過錘打磨煉才會有削鐵如泥的鋒利，梅花只有經歷過嚴冬的寒冷才會散發出誘人的芬芳。而我們人又何嘗不是一樣?人生就像寶劍和梅花一樣需要經過無數次的磨煉。

有人說：人生就像一場旅行。那麼，我想這場旅行中一定會有許多未知的困難等著我們去挑戰。在這個過程中，也許我們會被一些困難所打敗，有的人會選擇放棄，而有的人絕不屈服，即使失敗，也不輕言放棄，一次次失敗，一次次重來，這就造就了兩種截然不同的人生。選擇放棄的人，是的，他們不會失敗，因為他們連失敗的機會都沒有，但同時他們也失去了成功的機會。而不屈服於困難的人即使沒有成功，但他們至少努力過，奮斗過，經受過困難的磨煉，造就他們更為頑強的意志，這何嘗不是另一種意義上的成功?

漫漫人生路，不可能總是一帆風順。大海，只有經歷過波濤洶涌才叫雄渾;大樹只有經歷過風吹雨打才叫挺拔;人生只有經歷過種種磨難才叫完整。但是人們都希望生活中的磨難能少一點，漫漫人生路能好走一點，這也是人之常情，誰願意承受失敗的痛苦?誰願意接受磨難的折磨呢?誰不願意每天都開開心心，做什麼事都稱心如意呢?是的，我們都想，但是有些困難又不可能避免，於是我們就常常報怨：為什麼我們每天有做不完的作業，為什麼我們每天只能睡六七個小時，為什麼我們不能做我們想做的事……這樣的報怨不會起任何作用，我們還是每天過著一樣的生活。既然無法改變，還不如樂意接受。

我們都想得到快樂，其實，困難並不代表著會讓我們不快樂，這兩者之間是不存在矛盾的。相反，當我們戰勝困難之後，會收獲到很多的快樂。這將是我們人生中一筆寶貴的財富，當我們滿頭白發的時候，回憶起往事，我們會感到無比的欣慰和滿足。

但是，一個人究竟要經過多少次的磨難才能成功呢?我們總報怨生活給我們的磨難太多，人生之路太曲折、坎坷。但是，沒有誰的人生是十全十美的。古往今來，哪一個偉人沒有經歷過種種磨難呢?正是因為他們經歷的磨難比我們多，付出的努力比我們多，才成就了一代偉人。如果我們平平淡淡地過完一生，來人間跑一個空趟，又有什麼意義呢?

鋼鐵是怎樣煉成的，是經過無數次的打磨，正如保爾那坎坷的一生，才練就了他鋼鐵般的意志。磨難可以讓一個驕傲的人變得謙虛;可以讓一個幼稚的人變得成熟;可以讓一個愚昧的人變得聰明。年少輕狂的我們鋒芒畢露，生活中的磨難一次次地打磨了我們的稜角，讓我們鋒芒漸收，心平氣和。

一個真正的強者，不是他的實力有多強，而是內心的強大。真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。當我們真的強大到面對生活的磨難毫不畏懼的時候，我們會享受那個過程，這是上天給予我們的恩賜。天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。沒有經歷過刳骨剔肉的痛苦，又怎會得到心靈上的幸福。

我想我終於可以微笑著面對生活給的磨難了，經歷越多，收獲越多。我不想成為一個不堪一擊的弱者，我不想到老時可悲到連一點美好的回憶都沒有，我想成為一個內心真正強大的人。我不羨慕那些生活中的成功者，因為我相信只要我努力，我也可以做到。面對生活給的磨難，我只想說一句：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決於天賦，完全是個人努力程度不同的結果。

其實，一個人的一生都該是一個受難的過程，只有這樣，生命的光彩才會得以煥發，人生才會有價值。海明威說過：「喪鍾為誰而鳴?喪鍾為所有人而鳴!」一個人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會爆發。

海倫·凱勒，美國殘障 教育 家，她在出生19個月的時候被猩紅熱奪去了視力、說話和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裡，她並沒有放棄，而是自強不息，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。以優異的成績 畢業 於哈佛大學，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業;因為磨難，失聰的貝多芬奏出了膾炙人口的《命運交響曲》;因為磨難，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時間簡史》;因為磨難，屈原唱出了千古絕唱之「無韻離騷」。

挫折不同於失敗，它是成功與失敗的連接點，具有兩面性，有利有弊。正如巴爾扎克所說的那樣：世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富。對於弱者是一個萬丈深淵;挫折能造就強者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創造了 檯球 史上一個美麗的童話，但是這個童話是他用曾經的努力和失敗寫來的，在成功的光環下有一道淡化的灰暗。

我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折後，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養我們承受挫折的能力。____就是這樣一個人，他曾經說過：「不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往直前，義無返顧，鞠躬盡瘁，死而後已。」他就是因為有了這樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業。同時，要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。當你經歷挫折後，應該冷靜地分析挫折產生的原因，把挫折看成是對自己的一次考驗，一個磨礪的機會，正是這樣，在斯諾克的故鄉英國丁軍徽再次奪得冠軍，讓世人震驚。

偶然，在晴朗的日子會出現彩虹，但顏色卻單調淡薄而又模糊，只是那經歷了狂風暴雨後，掛在天空的，才是最多彩，最誘人的彩虹，生活也如此，只是我們經歷了大大小小的挫折之後，才會逐漸變得成熟，才會發現周圍的世界如此精彩，生活如此美好!

冰凍三尺非一日之寒。

黑龍江鐵力市桃山中學初二：rzs聖尊

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㈥ 軍隊里哪些什麼一等功二等功的用來幹嘛怎麼獲得

中國人民解放軍的獎章制度，是軍隊革命化、正規化建設的一項重要制度，也是國家獎勵制度的一個組成部分。通枯檔過頒發勛章、獎章和紀念章，極大地激發了人民解放軍全體官兵的榮譽感和上進心。

中國人民解放軍軍功章的目的在於維護紀律沒空亂，鼓勵先進，調動官兵的積極性、創造性，發揚愛國主義、共產主義和革命英雄主義精神，保證作戰、訓練和其他各項任務的完成。軍隊對於有突出貢獻或者戰績的人員，重要的一項獎勵就是頒發紀念章，勛章或者證書，這是一種軍人身份的象徵，也是激勵軍人氣勢與上進心的一項手段。

中國人民解放軍軍功章即立功獎章分為：一等、二等、三等，每年評定一次，通常由群眾評議，黨委（支部）和領導機關審查批准，必要時可由領導機關評定。評定後，慶功報喜，授獎，獲得立功獎章者，均發給總政治部統一印製的獎章證書，並將有關情況進行登記，存入檔案。

(6)要多少故事才能獲一身功章擴展閱讀：

一枚枚勛章、獎章、紀念章，凝聚的是官兵們奮勇拼搏的精神，鐫刻的是無上的榮譽。

軍人的榮譽感向來是激發軍隊戰斗精神、提高戰鬥力以及維護內部團結穩定的關鍵因素,當代革命軍人核心價值觀中就提出了「崇尚榮譽」。中國人民解放軍的獎章制度，正是軍隊革命化、正規化建設的一項重要制度，也是國家獎勵制度的一個組成部分。

通過頒發獎章、勛章和虧好紀念章，可以極大地激發官兵的榮譽感和上進心，調動他們建設國防、保衛祖國的積極性和創造性，鼓勵他們發揚愛國主義和革命英雄主義精神，奮勇爭先，建功立業，從而能夠有力地促進軍隊的國防建設，充分發揮獎勵工作的激勵導向作用，從而更好地調動廣大官兵立足本職、建功軍營的積極性和創造性。

一代又一代的官兵們在獎章制度的鼓舞下，在各自的崗位上堅持愛軍精武、爭創一流，書寫了中國軍人的傳奇與豐績。

㈦ 當兵五年能拿到多少軍功章

當兵五年能拿到至少三枚軍功章。以下三枚獎章，相對來說，是最容易獲得的。這脊空就是三掘野衡等功獎章、國防服役紀判做念章和戍邊衛國紀念章。

㈧ 軍功一等功是什麼概念

一等功在和平時期就更是難上加難了，只有軍事訓練和處置突發事件中做出極其巨大的貢獻才能被授予。

如海軍372潛艇在深海航行中遭遇海底斷崖，極速掉深，潛艇和艇員面臨沉沒犧牲的危險，最後在全體人員的幾個小冊螞早時努力下，好不容易脫離了危物薯險，這才被中央軍委授予了集體一等功，也就是說就算在和平時期一等功也是拿命換來的。州雀

(8)要多少故事才能獲一身功章擴展閱讀

中國人民解放軍軍功章分為：一等、二等、三等，每年評定一次，通常由群眾評議，黨委（支部）和領導機關審查批准，必要時可由領導機關評定。評定後，慶功報喜，授獎，並授予軍功章。

各國軍隊大都對軍隊立功人員設立授予軍功章的制度。中國人民解放軍建軍以來，重視開展立功授獎工作，逐步建立和完善了立功授獎制度。

1963年9月總政治部頒發的《中國人民解放軍戰時立功條例（草案）》和1984年中華人民共和國中央軍事委員會頒發的《中國人民解放軍紀律條令》等軍事法規中，都規定了立功的原則、等級、標准、批准許可權、評定方法和獎勵方法等。

㈨ 名人通過拼搏獲得成功的故事

一、戰勝殘疾的巴雷尼——堅持

巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚.母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：「孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好棗困亮巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？」

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他「哇」地一聲,撲到母親懷里大哭起來。

從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路,做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後,巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。

二、開普勒

德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，凳寬在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。後來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞尺物了他的眼睛。但他憑著頑強、堅毅的品德發憤讀書，學習成績遙遙領先於他的同伴。

後來因父親欠債使他失去了讀書的機會，他就邊自學邊研究天文學。在以後的生活中，他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學研究，終於在59歲時發現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進的動力，以驚人的毅力,摘取了科學的桂冠，成為「天空的立者」。

三、愛迪生

在愛迪生發明燈泡的時候他失敗了很多次 ，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：「你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！」但愛迪生卻說：「到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。」最後，他經過六千多次的實驗終於成功了。

我可以試想，如果愛迪生在助手勸他停止實驗的時候放棄了，我們現在會怎麼樣呢？可能我們還要點只有豆粒般大小的油燈在夜裡照明。其實愛迪生的每次試驗失敗都可以看作是挫折。這么一算，愛迪生發明電燈也就是遇上了六千多次的挫折，這是一個多麼驚人的數目啊！

四、張海迪

1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程、15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

五、奧斯特洛夫斯基

命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而卧床不起。面對著命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：「在生活中沒比掉隊更可怕的事情了。」

奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭：他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。

㈩ 抗美援朝英雄事跡有哪些

1、歐陽代炎

1949年10月參加革命，中國共產黨黨員，志願軍第十五軍第四十五師第一三四團第四連副排長。在上甘嶺戰役的一次戰斗中，指揮突擊隊的排長犧牲後，他立即代理指揮，繼續向敵占陣地發展。途中被敵火力封鎖，沖擊受阻，傷亡增加，他立即運動到暗堡側後，把它炸毀。

但另一路敵人卻趁機向他反撲過來，他一手打槍，一手投手榴彈，打退敵老侍人兩次反撲。後因腿部負傷無法行動，敵從側面迂迴將他包圍。這時，他毅然拉響手榴彈，滾進敵群，與敵同歸於盡。立一等功，獲二級英雄稱號。

2、牛保才

1952年10月14日「聯合國軍」為奪取上甘嶺，在志願軍防線的中部打開缺口，發起「金化攻勢」。戰斗異常激烈，597.9高地半小時就落下炸彈7、8萬發。牛保才冒著猛烈的炮火搶接電話線，他的左腿不幸被敵軍炮彈彈片打斷，血流如注。

但他忍著巨痛，拼盡最後的力氣爬到斷線的地點，用嘴咬住一個線頭，又用一隻手拉住另一個線頭，讓電流通過自己的身體接通線路，保證了部隊的通訊聯絡長達3分鍾，直至壯烈犧牲。志願軍領導機關為這位英雄的電話兵追記特等功，並授予「中國人民志願軍二級英雄」稱號。

3、羅連成

羅連成（1930 － 1953），耒陽坪田鄉積明村人，出生於農民家庭。1946年秋考入湖南省私立廣湘中學，就讀兩年，因家貧輟學。1948年10月入國民黨交警總隊第三大隊第七中隊當兵，1949年10月在廣東參加中國人民解放軍，編入四野四十五軍一三三師三九七團二營五連當戰士。

1953年5月2日，接受反擊下勿閑北山美軍任務，時為二營五連三班班長。晚上11時戰鬥打響，他與爆破手李少林炸毀兩座敵堡，左臂已負傷。羅連成顧不得包紮傷口，即向暗堡沖去，不幸被側面射來的子彈打穿小腹，他忍痛將手雷投進暗堡，敵堡炸塌了，他也暈倒了，腸子從小腹流了出來。

戰士來救助他時，他蘇醒過來，命令戰士：「完成任務要緊，不要管我!」騰地一躍，站起來高呼：「同志們，狠狠地打呀!立功的時候到了，給祖國和毛主席爭光啊!」戰士們向美軍勇猛地正模沖殺過去。

忽然，美軍另一暗堡又射出了猛烈的槍彈。羅連成一咬牙，把流出的腸子盤了盤，從傷口塞進腹腔，夾起一包炸葯，拚命爬近美軍暗堡，縱身一躍，將炸葯堵死暗堡槍眼，一聲巨響，暗堡炸毀，羅連成英勇獻身。

4、鄒習祥

原中國人民志願軍二等功臣鄒習祥，系貴州省遵義市務川縣栗元草場人。在朝鮮戰場的上甘嶺陣地上，用206發子彈，先後擊斃203個敵軍。為中國人民和世界人民立下了功勞；為志願軍開展冷槍殺敵樹立了榜樣，贏得了「冷槍英雄」的稱號。

5、張桃芳

張桃芳是江蘇省興化市人侍清吵，於1951年3月從軍加入志願軍。在抗美援朝戰爭中的537高地，他創下擊殺214名聯合國部隊官兵（主要是美軍）的擊殺紀錄。1953年志願軍總部為他榮記特等功並授予「二級狙擊英雄」榮譽稱號，朝鮮最高人民會議常務委員會授予他「一級國旗勛章」。