怎麼在插畫中講故事

『壹』 人之初插畫寫話怎麼寫

人之初插畫是激碰一幅非常有名的兒童繪本插畫作品，其畫面鮮明、生動，故事情節也非常簡單易懂。在寫話時，可按照以下幾個方面進行：
首先，介紹人之初插大攔畫的主要內容和畫面。例如，畫面中有哪些元素，人物形象如何，色彩運用等等。
接著，可以闡述人之初插畫所傳達的主題和寓意。例如，探討人類的本性和明仿談成長過程中的困難和挑戰等等。
在寫話中，可以引用插畫中的細節或者情節來支撐自己的觀點，讓文章更加生動有趣。
最後，可以在文章結尾處總結一下對人之初插畫的理解和感悟，或者表達對繪本插畫這一藝術形式的贊賞和推崇。
總之，寫人之初插畫的話題，需要准確把握其主題和畫面內容，注重細節和情節的描述，讓文章更加生動有趣，同時也需要表達自己對繪本插畫的理解和感受。

『貳』 視頻插畫怎麼做

視頻插畫怎麼做如下：

將插畫和視頻相結合的方式就是把插畫放到視頻裡面的某一幀或者是某幾幀裡面，就是在視頻放映的時候如果有插入插畫的話是會出現插畫的圖片的，並且他還有可能會遮住原視頻的內容，但是如果是特意設計的話就不會顯得很突兀。

視頻添加插畫的方法是要打開專門的軟體，然後事先導入視頻，然後再選擇需要進行插畫的視頻文件，再進行導入。

第二點：具備適度的概括性，即使使用復雜的電腦技術來創作較為復雜的游戲插畫設計，同樣不是如同攝影與寫實主義繪畫那樣對纖毫畢現的呈現真實世界。當然，所有藝術與設計創作都是對現實世界的概括與抽象，但插畫設計的形象的概括能力要求的更高。同時，這種概括性又不是走向設計的極簡主義方法，因此，可以稱之為適度的概括性。

第三點：強烈的誇張性，插畫需要對表達的對象、情緒、物體的最鮮明的特徵予以強化，因此插搏搜畫設計往往具有強烈的誇張表現手法。只有對最能表現性格、特徵、屬性的元素描繪得更加具備伏逗張力，才能強化視覺感染力。如果屬於想像中的神魔志怪等客體的創作，則更需要極盡誇張之能事！

『叄』 怎麼做好插畫

第一點：具備敘事性，插畫相對於「純藝術」的最重要特徵之一，就在於其某種講故事的能力。即使是單獨的一副插畫同樣會暗含著某種具體情境中故事發展的暗示性。沒有敘事性的插畫如同沒有加鹽的炒菜，淡而無味。

第二點：具備適度的概括性，即使使用復雜的電腦技術來創作較為復雜的游戲插畫設計，同樣不是如同攝影與寫實主義繪畫那樣對纖毫畢現的呈現真實世界。當然，所有藝術與設計創作都是對現實世界的概括與抽象，但插畫設計的形象的概括能力要求的更高。同時，這種概括性又不是走向設計的極簡主義方法，因此，可以稱之為適度的概括性。

第三點：強烈的誇張性，插畫需要對表達的對象、情緒、物體的最鮮明的特徵予以強化，因此插畫設計往往具有強烈的誇張表現手法。只有對最能表現性格、特徵、屬性的元素描繪得更加具備張力，才能強化視覺感染力。如果屬於想像中的神魔志怪等客體的創作，則更需要極盡誇張之能事！

『肆』 教資面試給故事配插畫是要畫出來嗎

最好畫出來，增加通過比例。

幼兒教師資格的考試內容和往年相比並沒有多大改變：故事，兒歌，繪畫，折紙，彈唱，游戲這幾大部分，都是在幼兒園中孩子們需要學習的內容。

故事的內容有的也是篇幅很長的，所以不僅僅考察語言表達能力，故事的講述表演能力，還考察了語言的概括能力，那我們在以後講課的過程中，就需要學習進行語言的概括，試講只有十分中的時間，從導入到延伸。

每一步驟都需要展示連接的有序，所以前期的整體感知部分不宜過長，否則進入到講解的過程中就會感覺時間很緊，甚至會超時，所以在平時練習的過程中就要多加註意，在不改變故事大衣的基礎上概括講解。

彈唱的考察，有時也出現了較長的曲子，偶爾少數情況下會出現無線譜，所以大家在距離面試還有的這段寶貴時間內，可以抽出些時間來練習練習彈唱的技能，不是本專業的學員更需要加強學習和練習，當然大家也不用特別的擔心，教師資格面試的考查內容通常不會特別的難，我們重在掌握技巧，平時講一些幼兒園常見的歌曲先會唱會彈，在可以去搜索一些新出現的兒童歌曲等。

另外繪畫的也較多，不僅僅是考察畫出來，還有是為歌曲配插畫，為兒歌配插畫，為游戲配插畫等等，所以繪畫的基本工也是要有的，有些時候不一定是畫的多美，形似即可，所以簡筆畫的儲備也是必不可少的。

在考試過程中：

有些時候考官不一定讓考生從頭講到尾，有可能打完結構化問題直接打斷，然後提出一些要求，比如是游戲活動，直接就讓講解出遊戲規則就可以了，還有的比如兒歌活動做早操要求中讓配上動作，考官直接就讓在現場跳一段體操就結束。

再比如講故事活動要求中有配插畫，考官直接就說畫出一副畫並講解，講故事活動要求成了繪畫活動，類似的情況都出現過，所以可以看得出，對考生的要求是越來越高，還有些即興發揮的要求，所以在平時練習和是講的過程中也可以適當的給自己設置一些小小的要求，即興發揮，先練出心理素質，然後在將自己的技能方面加進去，這樣不管遇到什麼樣的考試形式有不怕了。

『伍』 該怎麼給孩子講繪本講故事要注意什麼

孩子在小的時候也經常會聽一些故事，雖然他們不認識字，但是他們喜歡看故事繪本里的插圖，而家長也會在他們睡前或者平常休閑的時刻給孩子閱讀一些繪本故事。讓孩子多接觸這些故事的話，對於他們的語言學習有很大的幫助，並且有利於寶寶們思考。但是家長要如何給孩子講繪本講故事呢？都要注意哪些方面呢？