講故事的方式會怎麼樣

㈠ 如何講故事最好的技巧與方法

想要在講故事當中有一個很好的技巧與方法。那麼你就需要學習。

比如說講故事的時候，一定要控制好講故事的語氣，因為我們說故事裡面的橋段的跌宕起伏，就是需要我們用自己語氣來模擬刻畫的。

其次，講故事的時候，我們需要有一個明確的邏輯性，也就是說故事的起因，故事的過程以及故事的最終結果，我們都需要有一個完整的邏輯性，這樣長出來的故事才完整！

另外講故事的時候，我們可以配合自己的肢體動作，讓他人印象深刻。就說我們通過自己的手舞足蹈，讓對方感受到這個故事的激烈程度。

㈡ 如何用講故事的方式做一場精彩的演講

聽了戚老師的《如何用故事思維設計一場演講》，給我好多的啟發，老師一上場講了一個小故事引人入勝，聽了欲罷不能。這是是為什麼呢？

復盤老師講的內容，我做了如下分析。

演講勢必是以聽眾為中心，聽眾掌握演講成功與否的最終判決權。在演講中講故事充分體現了為聽眾服務，以聽眾為中心的原則。

如何用講故事方式做一場精彩的演講？

一、演講開場。

開場只有一個原則，不擇手段的攫取觀眾的注意力，拋棄傳統的所謂的演講，打破預期。要想把觀眾抓住，我們要做到以下3點：

1、觀眾知道要講什麼，你千萬不要講。

2、演講的開場要不擇手段的攫取觀眾注意力。

3、場景式故事開場，非常好的利用武器。

二、嘗試與每一個人進行交流。

講故事時，你要嘗試與每一位聽眾交流，將你的目光注視著每一個聽眾，就好像它們就是你所講故事裡的主角

三、給聽眾呈現恰到好處的細節描述。

如果你對細節描述過多，顯得乏味無聊，細節描述的過少，聽眾不知來龍去脈，遵循剛剛好原則描述細節。

四、快速抓住聽眾的注意力。

一個會講故事的人，從不以「我想給大家講一個故事，這個故事曾將讓我學到……」的方式開頭，而是先吸引觀眾的注意力。

五、哇、哈，嗯的巧妙運用

「哇」讓聽眾有「哇」的驚喜，

「哈」豁然開朗，

「嗯」，是這樣的道理，連連的點頭。

六、自我練習

好的故事演講必須故事流暢，情感飽滿，有邏輯性。只有不斷的自我練習才可以讓你的演講內容更清晰，更能抓住聽眾的注意力，從而得到你想要的反饋。

㈢ 父母以講故事的方式培養寶寶，為何會更聰明

首先，親子關系可以進一步加強。

在父母給孩子講故事的過程中，孩子們感到非常快樂和滿足，因為他們關心他們的父母。現在，孩子們可以坐在父母的腿上或與父母擁抱。這種快樂的父子時光充滿了愛。孩子們在回憶時會感到非常溫暖，孩子們感受到來自父母的愛，加強了父母和孩子之間的關系。

當父母講故事時，他們會問一些孩子必須回答的問題，這會增加父母和孩子的感情。聽故事可以培養孩子們的注意力、思考能力以及對故事情節變化和歷史發展的理解。孩子們將對歷史內容的產生產生濃厚的興趣。當孩子們被喚醒時，他們會模仿歷史上那些迷人的人物，這對孩子們表達自己的語言能力有很大的幫助。他們可以從歷史中了解很多真相，學到很多知識。

作為父母，我們有時間陪孩子講故事，讓孩子可以學到更多

㈣ 講故事的技巧與方法有哪些

1、處理好人物和人物的關系。

人物是故事的載體，故事是在人物身上發生的。要根據命題中的規定想像設置人物。人物要有比較明確的個性，其個性要符合命題的規定。

2、故事定要有情節。

情節就是事情的發展過程。也就是沿著時間線變化，出現新情況。簡單說，編出的故事要有「開頭--發展過程--結尾」這樣的過程。

3、故事定要賦予懸念。

如果向高遠處拋一顆石子，在石子落地之前人們會一直不安定，心是懸著的，到石子落地有聲，心中才會感到踏實。故事中的懸念就像拋在空中的石子那樣，讓人心懸期待著。

(4)講故事的方式會怎麼樣擴展閱讀：

結構故事

進入------情節----人物------矛盾沖突(形成高潮)-------結局。人物關系(主要人物、次要人物)，有了人物以後，下一步便是將人安排在一些似乎是無法解決的難題與逆境中。他們必須面臨同他們相對立的人或事(情節的安排)。也就是說必須有矛盾沖突。

具有正面特點的人物和具有反面特點的人物之間的矛盾糾葛是舉不勝舉的。只要找一本同義字和反義字的大辭典，其間就有取之不盡的詞兒。

㈤ 講故事的技巧與方法有哪些

了解故事——深刻理解故事的每一個角色。既然你需要講故事，那麼首先你肯定要了解故事，但光了解故事還不夠。就比如白學公主，也許你看一次就知道故事的的梗概了，因為她的故事情節十分的簡單，但你當你講故事出來的時候，你就必須要掌握好每一個人的心理描寫，和說話的語氣了。因此必須要深刻了解故事裡的每一個角色，模仿他們說話的語氣和動作。

㈥ 6個講故事的技巧，讓你輕松打動別人

會講故事，在當今社會有多重要？

托馬斯·斯圖爾特，在《哈佛商業評論》中，將講故事認定為具有重要作用的管理工具。他認為，講故事可以為榜樣增添色彩、影響人的價值觀、傳播公司文化或形象生動的講述如何處理復雜的問題。

對於企業，會講故事，能夠在消費升值的時代，在出售產品的同時，出售一種情懷和認同感。好的故事，會讓品牌更有溫度，更有附加價值。連徐小平也說：「如今的創業者，必須是網紅，要學會用故事塑造個人品牌。」

對於個人，會講故事，能更好地表達你的思想，發揮你的影響力，甚至塑造你的個人品牌。職場面試時，你需要將自己的工作經驗，講成故事來打動面試官。約會聚餐時，你需要將自己的經歷，講述成故事，來吸引他人注意，展示自身的優點，甚至推演出你的個人素質。日常寫作時，你更需要通過故事，深入淺出、生動形象地闡發自己的觀點。

難怪丹尼爾·平克在《全新思維》中，將「故事力」奉為決勝未來的六大核心能力之一。想成為講故事的高手，也並非難事。本文將為你總結6個講故事的技巧，讓你輕松搞定面試、約會、聚會和寫作。

精彩的開頭，一般都很抓人，能夠立刻吸引對方的注意力，把對方帶入你營造的氛圍中，讓你的故事成功了一半。

l 順 敘。 快速列出時間、人物、地點、事件，製造懸念。

舉例：半夜十二點，我一個人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。（拋出懸念）

l 倒敘。 先拋出出人意料的結果，然後再娓娓道來。

舉例：我一個月胖了二十斤，只因為那件事。（引人好奇，忍不住追問）

講故事的時候，要有明確的目的性。同一件事情，同一個故事，有很多的功能和角度，能夠表達很多的觀點，要學會根據講故事的目的，去進行闡述。同時，要分清主次，詳略得當，不能太貪心，什麼都想講，就會讓人厭煩。

舉例：楚霸王自刎。

想要突出項羽的英雄氣概，可以說「生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。」

想要突出項羽的缺乏遠謀，可以說「宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。」

採用單線程的敘事方式，並加入清晰的時間線，在故事中想要表達的行為，要緊密圍繞你想講的重點。方法：砍掉所有枝節，直接表達你的主題。

舉例：好萊塢經典敘事方式的步驟是：

人物慾望→人物行動→人物遇到困難→人物解決困難。

學會講述細節，有助於讓故事更動人，讓人物能夠凸顯。描述他人時，不要只會用形容詞，因為這很沒有個性，而要將它變成個性化的細節，用生活的片段或細節或場景，去刻畫人物，這樣才會更生動立體，更有畫面感。

舉例：形容人很主動。

普通描述：他真的很主動。

細節描述：他面對任何人的時候，都會主動上前熱情擁抱，雖然撲空的幾率很大，但是他也依然堅持。

普通描述VS細節描述：後者更有畫面感，讓人印象深刻。

上學的時候，老師教給我們很多修辭方式，如比喻、擬人、通感、對比、誇張等。這些修辭，對講好故事，有很大的用處，能夠將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。

舉例：吃完飯，覺得肚子很飽。

不用修辭：我吃的好飽飽飽飽飽....

善用修辭：我吃的好飽，像是一隻吸飽血的蚊子，肚皮發亮，再也動彈不得。（比喻、誇張）

不用修辭VS善用修辭：後者更生動形象，富有趣味。

給你的故事加點幽默，這會更加抓人。

l 運用反轉。 通過前半段，將讀者拉倒一種邏輯場景，後半段又拉倒另一個邏輯場景。

舉例：朋友圈的點開全文，前半段「有小偷溜進我家，到處找錢——」，點開後半段是「後來我們一起找了起來。」

l 運用諧音。 常見於春晚等綜藝小品。

舉例：我在中葯房拿葯，喊道：「護士，拿葯，我丹參。」前面的阿姨對我說：「小夥子，算了吧，單身是沒葯可醫的！」

l 加強細節。 故意加強對細節的描述，使形象更充分，更具體。

舉例：你終於來了，在等你的時候，我都看著旁邊的情侶，從相遇，到相識，再相戀，最後分手，簡直見證全過程。（用於對方遲到）

l 重復或口頭禪。 用同一句口頭禪，去應對各種不同的場景。

舉例：喜劇節目《笑傲江湖》里的「自信哥」，無論何時都會誇張地說：「因為哥自信啊」。

l 懂得剋制。 要一本正經地講笑話，才能增加幽默效果。

舉例：郭德綱在講相聲時，總能夠一本正經，抖包袱，說笑話。有種反差萌。

每個人、品牌和物體，都是由故事構成。喜歡聽故事，也是人的本性。想要打動別人，想要表達自己，想要輸出觀點，想要構建品牌時，請優先選用講故事的方式。因為，講故事能夠迅速打破隔閡，迅速引起共鳴，簡單清晰地闡述一個觀點。

希望你成為一個講故事的高手。

㈦ 父母以講故事的方式培養寶寶，為什麼會更聰明

爸爸媽媽用講故事的方式來培養寶寶，小孩子的思維方式就能夠得到開闊。爸爸媽媽在給孩子講故事的時候，可以採取生動活塵賀現的方式來給自己的孩子描繪故事的場景，當孩子開始想像這個場景的時候，孩子的思維模式就直接打開了，而且在這個過程當中小孩子的想法也會不斷的變好。所以這其實是在慢慢地引導著小孩子，讓孩子逐漸的變得更好一些。

除了能夠讓孩子變得聰明一些，還能夠提升孩子的語晌兄族言能力。比如說爸爸媽媽在講故事的時候，可以引導著自己的孩子和自己一起探討，也可以問問自己的孩子猜謎猜到今後會發生什麼。總而言之這些對於孩子來講都是非常有用的幫助，所以爸爸媽媽可以選擇多給自己的孩子講講故事，這對於孩子的幫助非常顯著。

㈧ 用講故事的方式讓人記住你

如何用故事來說服人？

首先，要鮮活舉例，插入有情緒的故事情節。

比如一位農業系的老教授，夾著一摞厚厚的幻燈片來舉辦講座。在聽眾看來，肯定是枯燥乏味的。但襪明氏老教授的講課就從一槐遲個自己生動的故事開始。

老教授說他從小生活在一個小農場，每天的工作就是去地里拔草，但他特別討厭這個工作，總是會想找各種借口溜。如借口要喝水，回家上廁所，過會說自己又餓了等等，這些借告散口來消磨時間。從此他建立了對雜草深深的恨意，於是走上了用科學方法除草的研究之路。

通過故事，聽眾看到的不再是呆板的老教授，而是有血，有肉有想法的人。他成功的拉近了與聽眾的距離。

其次用故事表達觀點。

很多道理其實很生硬，想要講的好，需要用故事來調節。

有位老闆在公司倡導開誠布公，因為他覺得講真話能提高團隊的工作效率。但有員工說:「那我們以後就一直講真話了嗎？」這個答案看似簡單，實則有很深的內涵，因為把「善意的謊言」給排除在外了。

老闆接著講一個故事:在廣告公司上班，需要大量的演進，而且每次演講都要格外小心，一旦搞砸就會有大量的損失。一個新上任的經理，他需要做一次現場演講，但他並不是團隊中最好的。臨上台之際，他問老闆，他是不是能行。這時，如果誠實回答，無疑會給對方造成很大的打擊。老闆的反饋，微笑著說:「當然，你很棒。」

故事的巧妙之處在於，讓人們意識到了問題的答案，從來都不是簡單的非黑即白。而且，故事的溫度讓人明白做事的分寸。

第三，在職場上，人們是有管窺心理的。

當人們陷入管窺狀態後，我們要做的是講一個生動的故事，幫助對方跳出管窺，從自己的視野中拽出來。

比如，製造業的人不願接觸市場，但市場部的人可以和生產部的人講講「困難的經歷」，一次宛如噩夢的送貨經歷、一次艱苦卓絕的談判等；環保主義者可以和化學公司的管理人員講一個孩子的故事，這個孩子和管理人員的子女年齡相仿，長大後只能面對備受污染的環境等等。 在故事的包裝下，對方才能聽進去自己要說的道理。

在道理橫行的年代，故事是非常好用的認知擊穿工具。市面上流行最多的，影響力最大的信息和新聞，多是以故事形式出現的。而那些真正的道理和知識，被封禁在了網路全書里，無人問津。

㈨ 如何通過講故事的方式，來培養兒童的想像力呢

講故事是發展孩子想像力的重要途徑和方法，孩子喜歡聽故事，尤其是最能促使孩子去想像的童話和神話故事。孩子聽童話故事時，想像隨著故事情節而進行，一幕幕如同電影似的在頭腦中活躍起來，他的腦子里就想像出人物的形象遭遇和情感狀態，自己內心也產生相應的情感體驗，時而憤怒，時而悲傷，時而緊張。那麼，如何通過講故事的方式，來培養兒童的想像力呢？我們一起來了解。

3、通過聲響培養孩子的想像力

父母或者老師給孩子聽不同的聲響，讓孩子判斷都是什麼東西發出的聲音開始，要從比較容易分辨的聲響做起，比如雞、狗、羊、貓的叫聲；汽車，火車、下雨聲等。以後逐漸發展到給孩子聽一些包含簡單情景的樂曲，並要求孩子根據音樂想像出各種相應的動作、表情。

㈩ 家長以講故事的方式培養寶寶，為什麼會更聰明

家長以講故事的方式培養寶寶，為什麼會更聰明？

1.大多數人會認為有一部手機、一台iPad和一台給孩子講故事的機器會很好。其實機器是冰冷的，裡面的故事也代替不了你和孩子之間的關系。只有從你嘴裡說出來的故事才有營養。聽機器講故事就像任何人拿著奶瓶喂孩子，自己講故事就相當於母乳喂養。兩者的巨大差異，經歷過母乳的媽媽們，一定深有體會。有些人想讓孩子變得聰明，所以他們問愛因斯坦如何讓孩子像他一樣聰明。愛因斯坦回答：講個故事，要想讓孩子聰明，就給他講個故事；如果你想讓孩子有智慧，就多給他講故事。

4.親扮尺密的溝通可以促進良好的親子關系。寶寶第一次聽故事的時候幾乎什麼都不記得，但是聽了幾次就會注意到故事中的情節和順序。有時他們還會根據所學知識預測接下來會發生什麼，從大凱而增強寶寶的邏輯思維能力。這些關於秩序和直覺的知識將在寶寶未來的數學、科學和寫作學習中發揮巨大的潛力。