小孩愛講故事怎麼辦

⑴ 女兒馬上6歲了，特別喜歡聽故事，但是不喜歡看書，怎麼辦

你好，我是@暖寶寶的spring 很高興回答你的問題。孩子快六歲了，喜歡聽故事，不喜歡看書，為什麼？

首先孩子喜歡聽故事，是聽故事機講故事還是聽媽媽講故事。如果是前者，說明孩子她習慣了用耳朵去聽故事，不願意用眼睛去看書中的故事。每個人都習慣用某種感官系統去感受世界，有的人喜歡用眼睛洞察這個世界，有的人喜歡用耳朵聆聽這個世界，有的人喜歡用觸覺去感知世界。視覺型學習者，喜歡用眼睛閱讀。而聽覺型學習者，對聽到的內容比較感興趣，喜歡聽而不喜歡讀。觸覺型學習者是一邊學習一邊動手，動手能力特別強。

先看看孩子屬於哪一類型的，如果通過聽覺達到的學習效率比較高也是可以。但是，六歲快要上小學了，在學校課堂教學的大環境下，還是要多讀書，培養良好的閱讀習慣比較好。建議，家長可以和孩子堅持親子共讀，多讀讀書，看看繪本故事。

你好，我是葉子愛記錄。

很高興回答你提出的問題。

你的這個問題是女兒六歲了，特別喜歡聽故事，但是不喜歡看書怎麼辦？

女兒喜歡聽故事那太好啦，說明她對故事感興趣，孩子的學習能力是需要通過後天培養的。

針對這個問題，我會用視頻給你提出幾點建議。

希望我的回答對你有所幫助，謝謝！

6歲的孩子大都都有自己明確的喜好了，她特別喜歡聽故事就讓她聽故事啊，為什麼要強迫她喜歡看書？不要因為看到別人家的孩子幾歲會多少個字，或者看了多少多少書就不自覺拿去跟自己孩子對比，讓自己亂了陣腳，喜歡聽故事也是一個很好的興趣呀，至於你想讓她也愛上看書的心情我是明白的，但有些興趣是天性所然，有些興趣是需要培養。在陪孩子長大的過程中，一定要記著一點：家長，請慢慢來。我的孩子從小不愛聽故事，不愛看書，愛作手工，愛畫畫，所有學術性的知識都是上了一年級後老師教的。在她二年級的時候，我覺得她知識面已經到了，就每個星期帶她去圖書館。我沒有買什麼書，在她沒興趣看書之前，我不想買書回來鋪塵。一個從不看書的孩子去圖書館你想她能乖乖的坐下來看書？難嘍，每次去都是東摸摸西摸摸，一個上午就是在圖書館聞書，不是看書，我沒理她，自己找書看，到時間了就回家，反正堅持帶她去，也不強迫她非要看什麼書。慢慢的，她在學校的老師介紹了一些課外書，她能坐下來看了，後期的話，看的都是自己感興趣的書了，每個星期迫不及待要我帶她去圖書館看書。我目標很明確，培養她自己愛看書，過程很慢長，需要家長的耐心和手段

很高興回答這個問題，孩子喜歡聽故事，這反映了你家孩子是愛學習，是好的事情。不必太多擔擾。小孩子不喜歡自己看書，這些辦法你不防試一試。

一、買一些帶圖片的繪本。小孩子不認識字，或認識的字有限，但是小孩子的識圖能力很強，這方面我在教學中試驗過:我經常讓幼兒園中班的小朋友看圖講故事，他們講的都非常好。

二、多鼓勵表揚孩子，小朋友看圖講故事時，家長要注意聽，聽完之後要多鼓勵，只要孩子發揮了自己的想像力動腦筋講出來的，都要給予肯定。比如，在講小馬過河的故事時，我出示幾幅圖片，讓小朋友講，其中一個小朋友就講了:小馬和它的朋友造了一架橋，過的河。是呀，過河形式多樣，這也合乎道理，這個小朋友講完，我進行了表揚，這位小朋友顯得非常高興，我這樣做，是非常有利於幼兒想像力、創造力的培養的。相反，如果那位小朋友講完後，我就說你講的不對，那下次這個孩子還積極想像講故事嗎，顯然是不積極的。所以，教育小孩子，要經常表揚，切記不要拿大人的尺度去衡量孩子。

三、經常陪孩子看繪本，引導孩子多說。多表揚，孩子慢慢有了信心，增加了興趣，從而就喜歡自己看書了。這方面大人不要心急，心急是吃不了熱豆腐的。

如果家長不引導，讓孩子自己選擇的話，應該是看電視＞聽故事＞看書，我們孩子差不多大，也是非常喜歡聽故事，因為家裡有一個小愛音箱，每天都自己去叫小愛放故事，一聽就是幾個小時，後來我覺得這樣不是很好，就去路由器里把小愛音箱的可上網時間改成「可上網一小時」-「斷網一小時」這樣間歇式的，斷網後孩子問我怎麼回事我就說這是聽得太久了，小愛可能出問題了，讓它休息一下再試試，這樣過了一段時間，就明顯感覺孩子不會依賴聽故事了，自己會去找別的玩，偶爾想起了，會去問小愛同學你的網路好不好，要是能連上網就聽會兒故事。

每個家庭的情況不一樣，我的方法不一定適合其他家庭，我想表達的是，家長想要「控制」孩子的話，不一定每次都選擇和孩子硬碰硬，有時候可以想想其他方法來達到控制的目的。

下面的圖片就是我家裡路由器限制小愛音箱的時間設置[呲牙]

有一部很不錯的德國電影叫《海蒂和爺爺》，主要講的是失去父母的小海蒂和性格孤僻的爺爺，在阿爾卑斯山生活的故事。電影中有一段情節講述了海蒂在大戶人家當「伴讀書童」的情景。

由於小海蒂沒進過學堂，自由自在「野」慣了，因此在陪身患殘疾的小姐上課時，很不用心。即便私人老師和女管家用盡了辦法，也絲毫不能讓小海蒂對學習產生興趣。

有一天，小姐的奶奶來到看望自己的孫女，見到了機靈的小海蒂十分喜歡。為了幫助小海蒂愛上學習， 奶奶拿著書給小海蒂講睡前故事。等故事到達最精彩的環節時，奶奶突然不講了 ，讓海蒂自己想辦法解決。

小海蒂能有什麼辦法呢？唯有自己識字才行啊。萬般無奈的她拿出課本，開始一個字一個字地學起來；再往後的課堂上，聽課也認真多了。

孩子不肯自己讀書，還是 因為懶惰、有依賴 的緣故。

如果孩子已經識字（識拼音），不妨學學影片中奶奶的做法， 通過精彩的故事情節，引導孩子主動閱讀。

一開始的時候， 盡量選擇圖文並茂的書籍 ，孩子即便排斥文字，也容易被圖畫吸引。 切忌 一開始就上 純文字 的書本。

（圖片源於網路，侵刪）

既然孩子已經習慣聽故事了，可以採取下面的方法調整：

1.根據她喜歡聽的故事，去買相應的書籍。

2.購買有趣的書籍，比如翻翻書、立體書等，這類書會吸引孩子的注意力。

3.選擇內容和畫面有趣的書，比如斯凱瑞系列、100層房子。

4.選擇點讀筆系列，自己想讀哪裡就點哪裡，孩子比較喜歡。

這可能和從小沒有養成讀繪本的習慣有關，應該從小就進行親子繪本閱讀，自然就養成愛讀書的習慣了。

其實，孩子喜歡聽故事也是很好的習慣，耳濡目染的作用也是很大的，我家寶寶每天入睡前都是聽天貓精靈的故事，起床前也會聽會故事，自己就高高興興地起床了。

6歲大的孩子獲取知識主要還是依靠聽，喜歡聽故事相信你們的孩子也是很乖的！作為家長沒必要對孩子多加管控，不要把自己意志強加於孩子，尤其是小孩子，要讓孩子的天性釋放出來！只是你感覺孩子不喜歡看書，在幼兒園里發的書，你孩子肯定都學會了，這就說明孩子也是看書的，你認為的是不準確的！我們都有惰性，孩子肯定也不例外，聽比看要省事，所以大部分的孩子還是都比較喜歡聽故事的！經過學校和家長的教育，孩子在上小學後，都會慢慢喜歡上讀書的，每天讀書也是學校布置作業之一，所以孩子慢慢就會習慣讀書的！

您好，很高興回答這個問題！

我的兒子在6歲前也是一直聽故事很少讀書的，他現在三年級了，對看書閱讀非常狂熱，一天到晚有空閑時間就捧著書，所以先不要擔心孩子之前是什麼學習方式和行為，從當下開始關注陪伴和改變即可

在孩子開始自己閱讀之前，我做了一些准備工作：

1.認字：

通過 游戲 的方式讓孩子簡單認識了500來個字，並和孩子一起把這些字做成卡片，隨時翻盤繼續不同 游戲 ，在認字的過程中，我還會去製作一些小字卡貼在家裡相應的地方讓他經常走過即看到，潛移默化強化記憶！

2.挑書、讀書、看書

掌握了一些字之後我開始為孩子准備書籍，一開始，我是為他准備圖多字少的書，讓孩子找到認識的字圈出來，然後我開始閱讀剩下的，把他認識的留給他來完成，一起配合完成閱讀！

孩子在看書的過程中已經慢慢積累了一些新字，新詞，記得挑出來加入他的字卡庫，增加他的自信度和滿足感，我開始准備一些孩子興趣范圍內的書，比如我兒子特別喜歡科學類的，我就挑選一些類似這塊領域的網路全書，讓他來閱讀，同樣是我和他一起完成閱讀任務

再接著，我開始給孩子准備文字較多的富有情節性的幽默好玩的書讓孩子閱讀，剛接觸時他也很痛苦，這么厚這么多字，很容易放棄，家長一定要有耐心，並和他分配好，誰念第一章，誰念第二章等等，只要堅持念下來 就會被裡面的情節吸引，會特別想要繼續往下走，這樣就順利地完成了興趣指引，陪伴他讀完之後，可以再讓孩子重復去看看，然後家長和孩子親子時間一起來交流復述這本書好玩的情節，或是模仿下書中好玩的對話等，孩子喜歡，他才會有堅持閱讀的動力，所以家長要把握其規律，循序漸進地引導！

⑵ 3歲小孩愛講故事角色扮演，該往哪方面培養

人文歷史 建議： 一：陪孩子看百家講壇，你在身邊給他（她）講解 二：多讓孩子看到孩子比較成功的例子（比如，歡樂喜劇人有一個小姑娘，還有兩個說相聲的孩子） 三：也是最重要的一點！不要讓孩子這么早就接觸外界，讓別的人誇獎，沒有好處

⑶ 寶寶愛聽故事，每天晚上要講完所有故事書才願意睡覺，不講完就哭，怎麼辦

我們常聽見一些成人追憶自己幸福的童年：「每天都伴隨著美妙的故事進入甜蜜的夢鄉。」這種情境被默認為幸福童年的標志。等到我們身為父母的時候，才發現事實上並非如此。寶寶太愛聽故事了，一個接一個講都不過癮，結果耽誤了睡覺。

其實孩子愛聽故事是好事兒，愛聽未來才會愛看，最重要的問題就是時間，不能沒完沒了，規定好時間，父母輕鬆了，孩子也能早點兒睡覺，習慣是慢慢養成的，家長要堅持，孩子也就會配合了。

⑷ 孩子剛上幼兒園，回到家總愛講故事，這能證明什麼

在我們的日常生活當中，經常會發現一些孩子在放學過後非常的活潑，而且總是積極主動地和自己的父母講述在學校發生了一些很有趣的事情或者是一些非常不好的事情，其實這是一個非常正確的現象，當孩子願意和自己父母來溝通一些日常在學校當中發生的事情的時候，就說明孩子和父母的距離是非常近的。那麼，當孩子上了幼兒園之後，回家總是喜歡和自己的父母講故事，這能夠證明哪些方面呢？

所以父母們在遇到這種情況的時候，一定要鼓勵自己的孩子多講故事，多說一些在學校當中發生的有趣的事情，因為這樣子不僅僅能夠拉近孩子和家長之間的距離，還能夠讓孩子的思維以及自己的鍛煉。

⑸ 寶寶愛聽的故事，該怎麼教育

現在的孩子在睡覺前都有讓父母們講故事的習慣，他們都會聽睡前故事，這樣自己才可以更好的擁入睡眠。有的孩子非常喜歡聽講故事，他們會對這些故事非常的好奇，他們會覺得非常的有趣，當自己的孩子非常愛聽故事的時候，他們經常會在睡覺前沉迷於聽故事，不願意去睡覺，這樣他們就會很晚才睡覺，非常的不利於孩子們的健康。所以父母們可以和孩子們規定每天幾點是聽故事時間，在這個時間，父母就和孩子們在那裡好好的讀故事，這也是屬於父母和孩子們的親子時光，也可以培養兩個人的關系，孩子們會在讀故事的時候有許多疑問，當他們提出一些問題的時候，父母需要認真的為他們解答，如果遇到自己不會的，一定要進行查詢之後再回答，千萬不要去搪塞孩子們，因為孩子們會對你所說的話很當回事，如果你說錯了，孩子們記住了，那麼就會一直影響著他們，所以我們要給他們正確的回答。

⑹ 親子閱讀中，孩子只愛聽故事不愛自己讀書，應該怎麼辦

引言：睡前能夠聽到媽媽講故事，對於孩子來說是一件極其幸福的事情。朗讀手冊里這么說過，「你擁有了無限的財富，不論是一箱箱珠寶或者是一櫃櫃黃金，但是你也不一定會有比我富有，因為我有一位會讀書給我聽的媽媽」。所以親子閱讀除了可以培養孩子的良好閱讀習慣，也是一種高質量陪伴自己孩子的方式，今天小編就這個話題展開思考和討論。

三、只愛聽不愛讀怎麼辦

這就延伸到了我們家長的教育機智，家長可以選擇去挑選孩子喜歡的書。慢慢地去減少聽書的時間，給孩子自主買書看書的權利。不要把孩子的特點當成了缺點，這樣的孩子不是不喜歡看書，而是喜歡聽書聽書的效果也不錯。也要思考自己的孩子是視覺型還是聽覺型，盡量做到相輔相成，因材施教。

⑺ 孩子一直讓講故事，怎麼辦

每天晚上，跟女兒說好講幾個故事，但是她總是會增加幾個才能罷休，為了這事，最後總惹得大人生氣，小孩哭鬧。怎麼辦？

造成這樣可能的原因是什麼？

1.閱讀量增加了？她希望能閱讀更多的內容？增加書本數量？

2.媽媽陪伴太少？只有讀書時，媽媽是一心一意地陪伴，所以希望多讀書多陪伴？那麼，平常多耐心、高質量地陪伴？

3.拖延症？小孩總是喜歡沉靜在當前的事情中，不願意開啟下一個事項。那麼，是否可以將其日常生活規律化，一項一項地培養。

試試如下辦法：

1.試試看定個鬧鍾，定個一小時。增加儀式感。nono很在乎鬧鍾響起來這件事情。而且平常是定本數，她由於意猶未盡，總是一本本書地增加，那麼現在通過定時間的方式試試看。正好也可以讓她形成時間概念。故事書是很多的，但是時間是有限的，讓她自己挑選最想看的書本。

2.和她一起制定一個每晚要做的事情的時間表，每天都按這個來。

⑻ 孩子愛聽故事不愛看書怎麼辦

我覺得這位媽媽在培養孩子的閱讀習慣上有兩個誤區：

1.誤認為培養孩子閱讀習慣就是和孩子共同讀繪本
這么媽媽自己說重視孩子的閱讀，以前堅持每天給孩子讀繪本，但是由於自己偷懶沒有繼續下去，換成了給孩子聽書，結果孩子對手機將故事上癮了，卻不愛看紙質繪本故事書。其實培養孩子閱讀習慣，更重要的是培養孩子自主閱讀的習慣。親子共讀繪本適合孩子比較小的時候，但不能讓「共讀」成為孩子認為的閱讀「固定模式」，讓孩子錯誤地認為讀書就是要和爸爸媽媽一起讀，自己不能讀。要知道注重親子共讀的家庭堅持共讀的時間越長，越不利於孩子自己讀書。孩子5歲多不喜歡看書，但是特別喜歡聽手機里的兒童故事怎麼辦？ 第2張

家長可以讓孩子挑自己喜歡的書買，挑自己喜歡的書看，隨便看，正著看、倒著看、從前往後或是從後往前看都可以，只要讓孩子自己看，自己去體會書上的圖文，會慢慢喜歡上看書給他的感覺。也不要強迫孩子每天必須看多長時間，簡單的，隨意的，看幾分鍾也好，看一天也好，重要的是培養孩子對書的感覺，體會看書給他的樂趣。

2.誤認為「聽書」也是培養孩子閱讀
其實聽書和看書真的不是一回事，當然對培養孩子閱讀習慣的影響也不一樣。聽書只是鍛煉孩子的聽力，可能孩子會喜歡聽書帶給自己的想像，但是卻刺激不了眼睛，激發不了視力對大腦的影響。看書卻是通過視覺捕捉到有效信息反應給大腦，大腦進行再加工的過程。書上的圖文都能給孩子不同的感覺。看書還會激發孩子的思考過程，聽說的過程可能就會觸發的思考過程短。尤其是聽書並不能讓孩子對文字圖畫感興趣。看書卻可以。孩子5歲多不喜歡看書，但是特別喜歡聽手機里的兒童故事怎麼辦？ 第3張

所以聽書不能取代看書，要培養孩子的閱讀習慣還是要看紙質書。而且家長不要給孩子過多的「講書」，把自己對書里內容的理解強加給孩子。就讓孩子自己看，除非是他不懂的地方來問你，你再給他做有針對性的知識解答。如果孩子小，看不懂文字，家長也只要原原本本地把書上的文字念出來即可。家長對書上內容過多的引申和講述，反而會限制孩子的想像力和邏輯思維能力。

適當減少聽書的時間，給孩子買書看書的選擇權和自由權
現在孩子比較喜歡聽書，尤其是睡覺前非要聽一兩個小時。家長要和孩子商量好聽故事的時間，時間一到馬上結束。然後要帶孩子多去書店看看，讓他自己挑選自己喜歡的書，家長不要干涉。然後在孩子看書的時候也不要強迫或干預，就讓他自己看。不要給孩子定任務，也不要求孩子看完必須復述出來或是談感想。就是要讓孩子單純的體會讀書的快樂，慢慢培養孩子讀書的興趣。孩子5歲多不喜歡看書，但是特別喜歡聽手機里的兒童故事怎麼辦？ 第4張

閱讀習慣的培養不是「一日之功」，也不是說今天看了幾本書明天語文成績從60分就能提高到80分。閱讀習慣的養成是一個慢過程，家長急不得。只要孩子喜歡上閱讀，讀書帶給他的改變會在以後的日子裡逐步顯現。

⑼ 小孩愛講故事,該如何引導他的興趣

你不要想著讓故事演變成道理，你緩辯要把道理演變成故事才行。和他講講以前戰爭年代的故事，讓他誤望國恥。還可以講一些生活中的例子給他聽。那樣他以後就算壞也壞不到哪擾野缺里去，好的脊穗話會非常優秀。

⑽ 寶寶喜歡講故事應該培養哪方面的興趣

給寶寶講故事，可以發展寶寶的智力，相信大多數家長都有給寶寶講故事。但有的人往往會發出給孩子講了若干故事，孩子自己卻一個故事也不會講的感嘆，還有就是孩子雖然會講，但是許多故事情節都沒講全。別急，注意培養孩子的講故事的興趣，學多了，她自然就會講了。 1、選好適合小孩年齡段的故事書。這個階段，我們主要是選擇故事情節簡單的，帶有彩色圖畫的故事書，有動物的，也有人物的，如《小紅帽》、《大頭兒子小頭爸爸》等。 3、進行角色扮演等親子活動。講完故事後，跟據故事情節進行覺色扮演，讓孩子選擇喜歡的角色，然後開始活動。一些故事人物的對白和故事情節孩子忘了的話，家長可以提醒。要一個故事中，如果參與的人數不夠，可以跟據需要扮演多個角色，把不重要的角色略去。 4、通過我們的努力，培養了孩子的讀書習慣，睡前讀書是必不可少的環節。慢慢地請孩子復述故事。