海鷗這個故事告訴你的到底是什麼

⑴ 寓言《海鷗》講了什麼

《海鷗》採取對話的方式,一氣呵成,一線到底,表達了「不見愛,故不見憎」的主題思想。表達了心懷鬼胎的人，肯定會有露馬腳的地方的道理。

⑵ 海鷗告訴我們什麼道理

海鷗告訴人們的道理：海鷗代表了勇敢、無畏，不懼怕生活中的困難和艱辛，代表了堅毅、英勇頑強的品質，對待一些困難能不害怕、不退縮，勇敢堅強的面對。還象徵著和平，一般海員返航時只要看到海鷗，就表示能平安的返航歸來。象徵不屈不撓，搏擊風浪的精神。

海鷗是大海上強烈的存在，高爾基曾經高度贊美過它們，它們面對長年累月的暴風雨頑強爭斗，不屈不撓勇敢堅強驕傲翱翔。它們的這些品質都是我們人類要學習借鑒的，不管困境逆境，我們都不要輕言放棄，勇敢面對生活，熱愛生活。

海鷗的生活習性

海鷗貼近海面飛行，那麼未來的天氣將是晴好的；如果它們沿著海邊徘徊，那麼天氣將會逐漸變壞。如果海鷗離開水面，高高飛翔，成群結隊地從大海遠處飛向海邊，或者成群的海鷗聚集在沙灘上或岩石縫里，則預示著暴風雨即將來臨。

海鷗之所以能預見暴風雨，是因為海鷗的骨骼是空心管狀的，沒有骨髓而充滿空氣。這不僅便於飛行，又很像氣壓表，能及時地預知天氣變化。此外海鷗翅膀上的一根根空心羽管，也像一個個小型氣壓表，能靈敏地感覺氣壓的變化。

⑶ 海鷗寓意和道理

您是想問海鷗寓意和道理是什麼嗎？《海鷗》寓意是和平，道理是友誼。《海鷗》寓意著型困和平以及平安，對於海員來說，看到海鷗意味著安全抵達岸邊，其也象徵著不型舉屈不撓、搏擊風浪、勇敢且無畏的卜租碧意義。《海鷗》道理故事告訴我們：誠心才能換來友誼，背信棄義將永遠失去朋友。

⑷ 契訶夫的戲劇《海鷗》有什麼精神內涵

1896年，俄國大作家契訶夫完成了寫實戲劇《海鷗》的創作。這是一部內容不甚復雜的作品，戲劇作家特里波列夫、演員妮娜，以及作家特里果林之間因戲劇產生了三角戀情，後因戲劇走上了不同的人生道路。

斯坦尼斯拉夫斯基

《海鷗》的特里波列夫，真正愛上的不是自己原始的夢想，而是當初夢想中的自己，也因此他忘記怎麼在現實中生活，不知道如何真正地為自己的熱愛活著，或者也可以簡單地說，他不敢面對真實，只能用幻想麻痹自己。

相反，妮娜最開始扮演的是一個略微膚淺的人，在經過一番磨難後，反而領悟到了生活的真諦，成了一個深刻的個體。她放棄了天真的幻想，勇敢地擁抱真實，哪怕真實是一株仙人掌，扎得她遍體鱗傷。

契訶夫創作《海鷗》就是想說明：人們在面對生活時，或許最大的敵人並不是艱難的環境，而是被環境困住的“自我”：懦弱的人無法突破對自己的憐憫，始終停留在“舒適區”，那他將把自己變成一出悲劇，而堅強的人敢於打破幻想，大義凜然地走入痛苦的真實，他將成長、蛻變，獲得新生，生活於他來說將變成喜劇。

⑸ 海鷗的寓言故事告訴我們什麼道理

《海鷗》寓言故事告訴我們：

誠心才能換來友誼，背信棄義將永遠失去朋友。如果一個人想做壞事，他就會在他的言行舉止當中不由自主地表現出來，是可以被人察覺的。

海鷗簡介：

海鷗（學名：Larus canus）：是鴴形目、鷗科、鷗屬的一種中等體型的海鳥。體重394-586克；體長451-510毫米。壽命24年。成鳥夏羽：頭、頸白色，背、肩石板灰色；翅上覆羽亦為石板灰色，與背同色；腰、尾上覆羽和尾羽均為純白色。初級飛羽羽尖白色，具大塊的白色翼鏡。冬季頭及頸散見褐色細紋，有時嘴尖有黑色。虹膜黃色；嘴、腳和趾淺綠黃色。

海鷗是候鳥。繁殖期主要棲息於北極苔原、森林苔原、荒漠、草地的河流、湖泊、水塘和沼澤中，冬季主要棲息於海岸、河口和港灣。成對或成小群活動或在空中飛翔。在海邊和海港，成群的漂浮在水面上，游泳和覓食。海鷗以海濱小魚、昆蟲、軟體動物、甲殼類以及耕地里的蠕蟲和蠐螬為食。

⑹ 海鷗和鴿子告訴我們什麼道理

《海鷗》的寓言告訴我們，愛和恨是事物的兩個相互矛盾的方面，它們相互依存。遠離人類社會的海鷗過著幸福的生活；雖然向岩的生活看起來很自由，但人們認為它仍然存在。
《兩只鴿子》的故事告訴了我們，只有經歷了人生的跌宕起伏，我們才能豐富我們的經驗，理解人生的真諦。
這兩個都出自《伊索寓言》，這本寓言集通過描述動物之間的關系來表達當時的社會關系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作家譴責了當時社會對人們的壓迫，呼籲被欺負的人們團結起來，與惡人作斗爭。

⑺ 海鷗告訴我們什麼道理

《海鷗》寓言故事告訴我們：愛和憎是事物矛盾的兩個方面，互相依附著存在。海鷗過著遠離人類社會，自得其樂的生活；巷燕的生活雖然看起來也很自由，但還是依人而居。作者尺前帆正是借它們生活的差異，來說明愛和憎的辯證關系。

海鷗是最常見的海鳥，成對或成小群活動或在空中飛翔。在海邊、海港，在盛產魚蝦的漁場上，成群的漂浮在水面上，游泳和覓食，低空飛翔，喜歡群集於食物豐盛的海域。

海鷗繁殖期主要棲息於北極苔原、森林苔原、荒漠、草地等開闊地帶的河流、湖泊、水塘和沼澤中，冬季主要棲息於海岸、河口和港灣，遷徙期間亦出現於大的內陸河流與湖泊中。

燕子在樹洞或縫中營巢，或在沙岸陵雹上鑽穴，或在城鄉把泥黏在樓道、房頂、屋檐等的牆上作為它們的巢。

海鷗悔枝和燕子生活習性完全不同，說明事物存在兩面性，《海鷗》這個寓言故事告訴我們有愛就才會有憎，無愛就無憎。

⑻ 《海鷗》主要講了什麼

《海鷗》是俄國作家契訶夫於1896年寫的一部喜劇小說。

故事發生在女演員阿爾卡基娜兄弟的一所鄉間別墅。阿爾卡基娜有個兒子叫特里勃列夫，他是個青年作家。他不滿意當時的文藝創作的現狀，痛感「現代戲劇全是俗套和偏見」，認為現在的文學創作「需要新的形式」，他自己就寫了個形式新穎的劇本。這天晚上，特里勃列夫顯得分外激動，因為他的劇本就要在別墅湖畔的露天舞台上獻演，而且主演這個戲的正是和他熱戀著的寧娜。寧娜渴望當個演員，她不顧父親和繼母的阻撓，「象海鷗一樣地神往著」到湖邊舞台上來表演特里勃列夫的劇作。

盡管特里勃列夫自以為這個戲是個藝術獨創，寧娜的表演也很出色，但觀眾席中的2個名流——名演員阿爾卡基娜和她的情人、名作家特利哥林卻並不欣賞。阿爾卡基娜批評兒子的劇本「頗有頹廢主義的味道」。這使得特里勃列夫大為惱火。母子之間當即發生了一場口角，使得本來就不和諧的母子關系變得更為冷淡。

不久，特里勃列夫和寧娜之間的愛情也遇到了波折。有一次，特里勃列夫心血來潮用獵槍打死了一隻海鷗，並把它扔在寧娜的跟前，特利哥林走來看到寧娜身邊有隻死了的海鷗，也心血來潮向寧娜胡謅了個「短篇小說的情節」：

「一個少女，象你這樣的，從小住在湖邊。她象海鷗一樣愛這片湖水，也象海鷗一樣幸福、自由。可是，偶爾來了一個人，看見了她，由於無事可做，就把她毀了，正象這只海鷗一樣。」

天真的寧娜受不住特利哥林的誘惑，跟著這位名作家私奔到莫斯科去了。他們同居後有了一個孩子，孩子不久就死了，特利哥林很快也遺棄了寧娜，又找那個庸俗不堪的阿爾卡基娜重溫舊情去了。

寧娜盡管個人生活遭到如此的不幸，但獻身戲劇藝術的志趣卻毫不動搖，她的表演藝術也有了很大的提高。在這期間寧娜和特里勃列夫之間也常有書信往來，寧娜在信尾總是以「海鷗」署名。

兩年之後，寧娜突然回到故鄉，順便來看望他過去的情人特里勃列夫。寧娜在和特里勃列夫談話時，回憶起2年前特里勃列夫打死一隻海鷗的往事，她若有所思地說：

「我是海鷗……不，我是演員……我有信念，所以我並不覺得苦痛，只要我一想起自己的使命，我就不再害怕生活。」

與此相反，特里勃列夫在這兩年中卻虛度年華、一事無成；兩年前他還有革新文藝的宏願，如今卻覺得自己的作品也不過是「俗套」而已，他對寧娜傷感地承認自己的失敗：

「我沒有信念，而且不知道，我的使命是什麼。」

寧娜的重新出現，給特里勃列夫極大的刺激。一方面，心灰意懶的特里勃列夫在積極上進的寧娜面前感到自愧不如；另一方面，內心空虛的特里勃列夫突然間又燃起了對寧娜的愛情，他懇求寧娜在他身邊留下來，或是帶著他一起離開這個地方，但寧娜拒絕了特里勃列夫的又一次追求。她匆匆而來、匆匆而去。最後，特里勃列夫在絕望之中，回到自己房裡舉槍自殺。

兩個不無才華的青年人中的一個——寧娜，不怕生活的磨難，頑強地奮斗，是一隻在惡風濁浪之上飛翔著的海鷗；而特里勃列夫雖有搏擊長空的熱望，卻沒有和舊勢力苦鬥到底的意志，稍受挫折，便心灰意懶乃至喪失生活下去的勇氣，結果成了一隻中途夭折的海鷗。

⑼ 海鷗喬納森讀後感

細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是我整理的海鷗喬納森讀後感，歡迎閱讀與收藏。

海鷗喬納森讀後感1

最近，我翻讀了一本世界名著《海鷗喬納森》，作者是美國作家理查德·巴赫。

這本書講了在一個清晨，剛剛升起的朝陽閃耀著燦爛的光芒，將波光粼粼的海面浸染成金黃色，突然一艘輪船駛了過來，所有海鷗都跟在船身後，享受著不勞而獲的美味，而喬納森卻在空中飛行著，鍛煉自己，從一次突破中找到了希望，從那以後，他更加埋頭於飛行練習。所有的海鷗都覺得他就是個"怪胎",就把他趕出這個群了。他被一個師傅領進了新的群體，從此勤奮地學習，刻苦地鍛煉，終於便成了一隻神鳥，翱翔在天空中。

在喬納森飛上藍天時，他們那些井底之蛙的朋友可能還在跟著輪船享用美食。他們只希望能填飽肚子，不知道藍天也是個"仙境",最後只有喬納森克服了一切，戰勝了一切，飛上了他們夢里沒有到過的藍天。喬納森在藍天上飛翔時，總會眺望自己的老故鄉，那些如同芝麻小的小白點，就是他的老朋友。

做人就要像喬納森一樣，要有目標，不要目光短淺，滿足於吃飽穿暖。要有自信，要有堅強，這樣才能像喬納森一樣，最後飛上高高的藍天。

海鷗喬納森讀後感2

寒假裡，我讀了一本感人的小說——《蕭蕭楊柳》，讀完後我產生了許多感慨。

這本書講述了蕭家的三女兒阿三在父母姐姐的呵護下，快樂、浪漫地生活在水鄉特有的恬靜澄澈之中，不知愁滋味。可是好景不長，阿三的父親因為身體原因無法再靠收種蔬菜為生，只得去茶館擺煙攤，收入卻微薄，家裡的生活緊迫困難極了。阿三的母親於是經人介紹去了上海當幫佣。阿三思念母親，好不容易有機會跟著一個熟人來到上海找到了分別已久的母親。在與自己家相距數千里的上海，阿三如願以償和母親朝夕相伴，同時也感受到了生活的不易、人情的冷暖。

年少不知愁滋味的阿三因家庭的變故開始體會生活的不易，在孤獨與艱辛中，她迸發出了無限的精神力量與堅強的意志。她克服了種種困難，她從不放棄，從一個「不知愁滋味」的浪漫女孩成長為一個深邃、文靜、沉著的少年，感受到了時間的變幻、人情的冷暖和人生百態。我體會到了孩童世界的溫暖與純真，深厚、純真的情感友誼令我感動；柔美的語言、幽靜的語調向我透露出幽美、感人，還帶有一絲絲憂傷的故事。

或許我們都是不知愁滋味的少年，沒有經歷太多的家庭變故、沒有經歷各種困難，更沒有嘗盡人間的酸甜苦辣。但是，我們都應該認識到生活的不易、知道父母養家賺錢的艱辛，多多體諒父母。當我們面臨困難與挫折時，應該勇敢地站起來，去面對困難，去克服它，不能一味地退縮。失敗是成功之母，要堅持才能取得成功。任何時候，都不能輕易放棄！

海鷗喬納森讀後感3

我喜愛讀書，每次讀書，我都會有許多不同的情緒流出，有時像泉水潺潺流動，有時像大江奔涌而出，有時又像在心裡打翻了個五味瓶，酸甜苦辣都嘗試了個遍……

記得在二年級的時候，剛懂得最喜歡是什麼意思時，我有了一本最喜歡的書——《海鷗喬納森》。一讀到這本書，我就體會到了濃濃的喜悅。歡樂的情緒包圍著我，喬納森是多麼勇敢，多麼厲害啊！它可以不吃飯，不聽媽媽的勸阻不停地練習飛行技巧，最後可以把飛行速度降到接近停飛，還可以摸索出各種各樣的飛行技巧。當我看到喬納森因為練習飛行被流放了，我心裡又異常地憤怒，為什麼？憑什麼？喬納森有什麼錯？它只是想族人們不為生活而生活，它想有更高層次的精神追求。憤怒過後又是濃濃的悲涼。為什麼海鷗長老們的眼光如此短淺？它們為何如此保守？如此不接受想法不同的海鷗？

最終，勇敢的喬納森不懼阻礙，一次次突破自我，領悟飛行的真諦，又一次飛回族群，去愛當初反對它的同胞們。

喬納森用曲折的經歷和它的堅強讓我在書中體會了五味人生，閱讀，讓我一次次沉浸在喜悅中……

海鷗喬納森讀後感4

我曾讀過很多勵志書籍，可給我印象最深的卻是一冊小書《海鷗喬納森》。它以飛翔之姿告訴我要堅持夢想之路。

喬納森，一隻普通的海鷗，它不滿足於普通的飛翔方式，曾試著學習更多的飛翔技巧。喬納森付出了很多努力：一次次低空滑翔墜入海中，同伴嘲笑它、父母勸告它。但它從沒放下自己的夢想，最後它最後學會了多種飛翔方式，成為來自天上的使者。

不甘平庸的喬納森堅持了自己的理想，它讓我明白：擁有夢想是一件十分正常的事情，為夢想全力以赴，更是一件無比幸福的事情。法國總統薩科齊從小遭受歧視和嘲笑，但他在幼小的心田裡種下了一顆夢想的種子------成為總統。在夢想之路上彵曾當過放羊人、樂隊號手、泥瓦匠、糖廠工人。他不屈不撓的追求，最後在20xx年當選為法國新一任總統，他成功了!

實現夢想不僅僅僅是堅持，成功的背後往往是艱辛與失敗。喬納森不滿足於飛翔只是捕食，它為了實現飛翔的夢想經歷了七次失敗、無數次頭破血流以及種族的驅逐。以前我一向有個夢想：成為同聲翻譯，可隨著英語難度加深和口語的要求，我漸漸打起了退堂鼓。直到讀了喬納森，才明白不經歷風雨怎能見彩虹。我要成為第二個"喬納森"，不斷的努力學習離我的夢想要更近一步。

每個人需要積累的就是夢想。因為夢想是成功最大的動力，因為夢想是平凡生命里最美的色彩。讓我們積累起一個向上的夢想吧，迎接飛翔的爆發。

海鷗喬納森讀後感5

我喜愛自己讀書，每次學生讀書，我都會有許多企業不同的情緒以及流出，有時像泉水潺潺不斷流動，有時像大江奔涌而出，有時我們又像在心裡打翻了個五味瓶，酸甜苦辣都嘗試了個遍……

我記得在上小學二年級，就像大多數是理解這意味著什麼，我有一個最喜歡的書 - 「天地一沙鷗」。讀一本書，我才意識到，快樂濃濃。愉悅的心情在我身邊，喬納森多麼勇敢，多麼強大啊！它不能吃，別聽你媽一直試圖勸阻飛行技能，最後是飛行速度可以降低到幾乎接地，也可以探索各種飛行技能。當我寫，因為我看到喬納森被流放到實踐飛行，我是異常憤怒，為什麼？為什麼？喬納森何罪？它只是人們不希望家人鮮活的生命，它想有精神追求的更高的水平。憤怒之後是深深的悲哀。為什麼海鷗老人的眼光是如此短視？他們為什麼這么保守？所以，我們不接受不同的想法海鷗？

最終，勇敢的喬納森不懼困難阻礙，一次次不斷突破發展自我，領悟到了飛行的真諦，又一次飛回自己族群，去愛當初我們反對它的同胞們。

喬納森以曲折的經歷和它的堅強讓我在書中體驗生活的五味，讀書，讓我一次又一次沉浸在歡樂中......

海鷗喬納森讀後感6

今天我讀了一本書，書的名字是《桂花雨》,作者是曹文軒爺爺。讀完這本書我覺得最能表現桂花樹精神的一句話是:千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。

村裡有一棵桂花樹，這棵樹長的很茂盛、樹干粗碩敦實，樹枝曲曲折折，這棵樹已經活了二百歲了，村裡的每一代子子孫孫生生不息一直守護著這棵桂花樹。

一年一度的搖花節到了，大家非常興奮，村裡的孩子都盼望著這一天。搖花節這一天到了，大家的臉上都露出了燦爛的笑容，首先大家要去小溪里把腳洗干凈，再到大樹下，大家一起喊著：一、二搖！搖！桂花花瓣就像雨一樣嘩嘩落下來，大家看到滿地的桂花笑的可花心了！

可是因為一場大火，桂花樹被燒的慘不忍睹，那美麗的花和粗壯的枝幹都不在了，大家非常傷心，已經活了二百歲的大樹好可惜啊！

轉眼第二年到了，大家耐心的等待著那個日子—滿樹開花的日子。果然桂花樹又回來了，變得跟以前一樣充滿生機，孩子們用力的搖動著枝幹，金色的桂花紛紛墜落，遠看一朵朵花模糊成一片金色。

通過桂花雨頑強的生命力，我想到了疫情期間，大家也像桂花樹一樣，一開始面對疫情的時候很迷茫，不知道該怎麼辦.

最後通過醫生、護士和全國人民的一起努力，戰勝了疫情，桂花樹就像我們中國人一樣打不倒，再大的困難也能走出來，中國那麼強大，最後我們戰勝了疫情，桂花樹也再次蘇醒了，屹立在人們的面前。

海鷗喬納森讀後感7

今天學了冰心奶奶的《憶讀書》，我對於「書」這個東西又有了新的識知。

在文章中，冰心奶奶先是寫了兒時聽舅舅講《三國演義》。後來，寫了自己讀書時的有趣情景。緊接著，又將《水滸傳》和《盪寇志》做對比，還告訴我們自己在不同時期對《紅樓夢》的不同看法。最後，冰心奶奶直截了當地說出了她對書的好壞的評價標准，並送給了當代少年兒童一句話：讀書好，多讀書，讀好書！

看完了這篇文章，我明白了讀書的好處，不僅可以得到做人處事的大道理，而且這些道理都是從課本上學習不到的。想一想，冰心奶奶在七歲時就能看懂《三國演義》了，而我那是卻只會咿呀學語地讀一首小詩，甚至丟字、掉字、串列等各類小毛病數不勝數。通過和自身的對比，我不禁對冰心奶奶心生敬佩。

回想自己的學習生活，我看書尤其「挑」，太死板的不看，純文字的不看，科普類的不看……各種挑剔，只有漫畫和懸疑探案類型的才深得我心。當我學完冰心奶奶的《憶讀書》之後，我下定決心改掉我這個「挑書」的習慣，向冰心奶奶學習，多看一些名家名作，例如《小橘燈》《草房子》等滿帶真情實感、真正有意義、對自己有幫助的好書。

學習了冰心奶奶的《憶讀書》，我的小小世界觀里又有了對「書」的全新識知！（王一童）

海鷗喬納森讀後感8

當我讀完《海鷗喬納森》一書後，我覺得非常感動，並且使我明白了：每個生命都是自由的，別人沒有權利去破壞他人的選擇。

故事主要講述了一隻名叫喬納森的海鷗跟其他海鷗不一樣：大部分海鷗只是年復一年的吃漁夫給的發霉麵包，跟他們的前輩一樣。沒有任何想法。但是喬納森一生熱愛飛行，日復一日，年復一年的飛，它堅強不屈，受了傷，不管，甚至被其它海鷗說了，它也沒有改變它的夢想，繼續沉浸在飛翔中！接著，它來到了天堂，它的老師——沙利文，教了它更多飛翔的本領，喬納森飛得更好了，飛的速度也更快了。長老——吉昂跟它說了這么一句話：「天堂不是一個地點，也不是一段時間，天堂是一種完美的狀態。」這句話喬納森深深地記住了。喬納森回到了地球，收了很多想飛翔的海鷗，而且都是被流放的。一讀到都是被流放的，我就覺得：被流放的海鷗想獲得自由，跟喬納森一樣，她們也想飛翔。喬納森的`學生里有一隻鷗，名叫福來奇，喬納森就選了它接著做以後學生的老師，福來奇當上老師後又有好多海鷗學生選擇了飛翔。

第四章最後兩頁裡面講了喬納森在快速飛時遇到了安東尼，喬納森說了一句：「如果我嚇到你了，那麼很抱歉。」這句話讓我感受到了喬納森的友好。

我覺得我們應該學習喬納森的「自由選擇「和友好。

海鷗喬納森讀後感9

《海鷗喬納森》講述的是一個想要自由飛翔，飛得更高更快的海鷗被只求吃飽、長壽的群歐驅趕，從而來到另一個海鷗練習飛行的地方。在那裡，所有的海鷗都是被驅趕的。喬納森一天天的成長，學會了以前學不到的東西。漸漸地，他也開始教新來的海鷗飛翔在藍天之上。日子在無憂無慮中過去，但喬納森卻做出了一個令人吃驚的決定。他決定回到那個趕走他的地方，他相信那裡也有海鷗想要學習飛翔的技巧。

鷗群的法律只是限制了鷗群的行為，卻束縛不了嚮往飛翔的海鷗，「海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質，任何妨礙自由的東西都該摒棄，不管是什麼形式的限制，宗教或是迷信都應該拋開。」

當喬納森被認為是偉大海鷗的親生兒子，是神或是魔時，他選擇將本領交給他的學生里奇，讓里奇繼續教課，而自己卻選擇自由地飛翔，如何飛得更高，視野更廣，完成自己心中真正的夢想、渴望與激情。

自由飛翔的海鷗喬納森代表人類最深沉的夢想，最深刻的喜悅和最渴望的姿態，這本書是一個絕對完美的寓言，告訴我們如何以最幸福的方式度過一生。

海鷗喬納森讀後感10

這月讀了哈佛大學最受歡迎的人生導師泰勒·本沙博士的《幸福的方法》一書。《幸福的方法》認為：每個人都有機會擁有幸福和快樂，關鍵是如何認知和尋找適合自己的幸福方式。泰勒博士告訴我，心靈的成長靠的減法而非是加法，幸福也並非是犧牲所有而換來的。在繁華的現代社會中，我們忙碌於事業、家人、朋友的和諧共榮，卻常常忽略自身的幸福，以犧牲自身幸福換來成功，往往是脆弱而不長久；我們每個人都需要做真實的自己，只有接受了自己，才能接受別人；只有掌握了欣賞式探尋的方法，才能在工作生活中更加的從容。

幸福是什麼？如何找到幸福？其實幸福快樂的秘訣就在我們自己的手中，在於我們的視野，我們的心態，我們的選擇，換一種角度生活，以用心戰勝消極，學會「自我幫忙」，你會發現離幸福更近一步。

或許我們在探索幸福途中會遇到挫折，遇到阻礙，這都不能讓我們停止追尋幸福，我們務必時刻的謹記機遇是從困難中孕育出來的。就像書中提到的一樣，每個人的生命中，都會有無可避免的痛苦，同時也會有很多內在與外在的，影響我們獲得幸福的阻礙，而我們所能做的就是無論何種困難狀況下，都允許自己去體驗那些負面情緒，並允許它們有自然的轉變過程。

幸福是沒有終點的，我們所要追求的是更加的幸福，這就是從幸福到更幸福的過程。

海鷗喬納森讀後感11

我讀了《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個道理：只有一次次點滴的積累，才能有好的結果。

文章主要講的是烏鴉口渴了，終於在路邊找到了一個水瓶，可是水太少，烏鴉沒有辦法喝到。機智的它從遠處找來了很多石子丟進瓶子里，水慢慢地升高了，最後喝到了水。我很佩服它的聰明機智，更敬佩它的善於動腦。

有一次，快期中考試了，我們全班都在奮力的復習，每位同學爭先恐後地為考試做准備。我們一次次月考積累下的知識和經驗，讓每位同學都是信心滿滿。真是功夫不負有心人，期末考試中，同學們利用點滴積累的知識，考出了年級第一的好成績。平時點滴的積累到最後的成功，這不正是《烏鴉喝水》的精神嗎！

還有一次，老師說學校組織跑步比賽，老師推選了陳鈺霖來參加比賽。當他聽到這個消息後，恨不得立馬去跑一場，拿個冠軍獎杯回來。老師說：「陳鈺霖，你要好好准備，不要輕敵，爭取為我們班爭個好成績。」陳鈺霖聽後，深受鼓舞。立馬立下「軍令狀」，不奪冠軍不罷休！他每天放學都會在操場上練習跑步，上學校來也是跑步來。他每天的用心努力，大家都看在眼裡。他經過一次次的練習，掌握了跑步的要領，積累了跑步的經驗，使得他在比賽取得了好成績，成為了全場的亮點，全班都為他感到自豪！

通過《烏鴉喝水》這個故事，讓我明白了：成功沒有捷徑，只有腳踏實地，點滴積累才能成功！（辛嘉睿）

海鷗喬納森讀後感12

暑假裡，我閱讀了一本很有啟發的書，名字叫《海鷗喬納森》。

大多數海鷗不願自找麻煩的去學飛翔，它們在乎的只是簡單地去岸邊覓食，去搶麵包片而已。但是對於喬納森來說，飛翔比吃重要得多，他認為海鷗不是為了覓食而生的，是為了飛翔。喬納森最愛的就是飛翔，比起乏味地在漁船間找食物，不如用這個時間去學更多的飛翔技巧，讓原本無趣的生活變得充實起來，這就是喬納森的想法。

人為財死，鳥為食亡，但喬納森並沒有為了搶吃食而去拚命，他廢寢忘食地訓練，一心想要打破飛翔記錄。努力是會實現的，也是會被看到的，終於有一天，他成功地打破了飛翔記錄。事實證明，認真學習了，結果不會差！就算認真學習了成績不好，那也不會有遺憾，因為曾經努力過。要是不努力，連獲得好成績的機會都沒有，這就是我從書中明白的道理，受到的啟發。我在學習中也像喬納森一樣，我不愛說話，總是默默地坐在教室的一角，看自己喜歡的書。我認真做好每一件事，無論是作業，還是興趣班的學習，我都盡力做好。我不會因為失敗而哭泣，也不會因為被表揚而忘乎所以，我享受學習的過程，它讓我變得充實而快樂。

喬納森雖然只是一隻海鷗，卻告訴了我大道理。人不是為了錢財而生的，鳥也不只是為了食物而活，而是要去追尋夢想，實現自己的理想，這才是生活的本質。（楊悅可）

海鷗喬納森讀後感13

喬納森來到了一個他以為是天堂的地方。但當他抬起頭問長老：「吉昂，這里根本不是天堂，對吧？」他領悟到「天堂不是一個地方，也不是一段時間，而是一種完美的狀態。

如果天堂是個人可以去的地方，那麼請找一個真真切切去過天堂的人，請他給我描述一下天堂。如果天堂是一段時間，請找一個經歷過大家都應該經歷的天堂這段時間的人，給我描述一下。

但是我認為，天堂是一種完美的狀態。長老吉昂說過：「當你接近完美時，就會感受到天堂。「

當一隻海鷗飛行得完美時，他就進入了天堂。那時，他的速度就不再局限於二百四十英尺，他的身板也就不再局限於二十四翼幅了。他的速度已經不能用數字局限，他可以隨時去他想去的地方：他的身體也就是他的思想，可以飛到他想飛到的高度。

這時，這只完美的海鷗，已不再能用數字束縛。

那麼當一個人在天堂之時，他或她是不是也如此呢？那時，人們的動力是不是不能用數字局限的？人們的追求是不是也是無止境的呢？

答案絕對是毫無疑問的。

有人會說，天堂太遙遠，只有偉人才能步入天堂，而我們不行。

不對！難道那些所謂的偉人天生就註定是偉人嗎？難道偉人們沒有拼了命地努力、發了瘋地探索、忘了情地置身於事業中嗎？他們也是凡人！

努力吧！不要讓自己純潔的心靈和聖潔的靈魂被世俗污染！這樣你就步入天堂了！

天堂距離我們只有一步之遙，就看你願不願意發奮了！

如果你發奮了——

——你完美了，進入了天堂。

海鷗喬納森讀後感14

讀完《海鷗喬納森》這本書，我喜歡喬納森，因為他是一隻勇敢、不怕困難、追求卓越的海鷗，他與其他海鷗不同，因為他覺得飛翔比吃更重要，每天都刻苦的練習飛行。而大多數海鷗不願自找麻煩去學更多的飛行技巧，只滿足於簡單地飛到岸邊去覓食，他們並不在乎飛行，在乎的是吃，我要像海鷗喬納森一樣超越自我。

有一天，海鷗喬納森又獨自飛到遙遠的大海上練習飛行。他飛上20xx英尺的高空嘗試，翻身俯沖，尖喙筆直向下，雙翅盡量張開，在時速五十英里是穩住不動。這樣做相當費力，卻見效了。在十秒鍾內，他的時速突破了九十英里。然而，成功是短暫的，喬納森在空中猛地停下，羽毛炸開，墜入硬如石板的海中。但是，我覺得追求卓越是痛苦、艱辛的，在我未來的道路上，還有很多困難要走，我會記住海鷗喬納森的這種寶貴的精神

但他仍不放棄，又飛上5000英尺的高空高度俯沖，喬納森精神百倍，向海面直沖而下。飛過4000英尺的高空時，他達到了極速，風變成一面堅硬的音牆擋住他，讓他無法加速。現在他筆直下墜，時速有兩百一十四英里，他忍受著，知道如果這時不能收緊雙翼，就會被風削成無數碎片。不過這一刻，速度是力量，是快樂，也是純粹的美！我發現：只有堅持，就是勝利。

讀完這本書，我胸有澎湃，我知道了：天堂不是一個地點，也不是一段時間，天堂是一種完美的狀態。也讓我懂得：只有堅持不懈，才能達到目標，我也會永遠記住喬納森的這種寶貴的精神。

海鷗喬納森讀後感15

今天，我讀了一本書，書名叫做《海鷗喬納森》。

這本書講的是一隻不平凡的海鷗，它的名字叫喬納森，它並不滿足和其它海鷗一樣只是簡單的圍繞著碼頭和漁船覓食，它覺得一點意義都沒有，對他來說飛翔比吃更重要，只有在高空中飛翔才能讓他感覺到快樂，它每天都在學習高空飛翔的技巧，還創造了一些新的記錄，它也曾失敗過，從高空中墜落下來，醒來已經是半夜，它發誓還是做回一隻安分守己的普通海鷗吧，可當他飛回去的時候卻無意中領悟到新的飛行技巧，它便重拾了信心，繼續琢磨更好的飛行技術，但是它的海鷗家族並不認同它這樣，甚至把它驅逐出海鷗群。

後來喬納森結識了兩個志同道合的前輩，跟隨它們加入到了新的海鷗群，還學習了新的飛行技巧，跟著前輩飛到了新的世界，喬納森不知道到底有沒有像天堂的地方，新的長老吉昂對它說：沒有，沒有這樣的地方，天堂不是一個地點，也不是一段時間，天堂是一種完美的狀態。喬納森不斷的刻苦訓練飛行，領悟到了其中的真理。後來，它還收了徒弟，把自己領悟到的真理傳授給了其它嚮往真理的海鷗，耐心的啟發和教導它們，最後喬納森成了偉大的海鷗之子，創造了很多奇跡。

讀完這本書，我領悟到了，只有追逐夢想才能突破自我創造奇跡，追逐夢想不市嘴上說說就可以，要用行動來證明，今天的努力一定會成就明天的自豪！

⑽ 寓言《海鷗》講了什麼道理

海鷗寓言故事的道理愛和正使事物矛盾的兩個方面，相互西服有愛才有證。外機無所謂正，反之亦然，海鷗採取對話的方式，一氣呵成，一線到底。表達了不見愛顧不見證的主題思想，還要是一種漂泊，在浩盪的大海中喜歡覓食，過著自由自在的生活的水鳥。剛燕是一種春來秋去仙妮築巢，嘻嘻，在人家唐星月上的候鳥。一人耳狙和人類很相近，所以看為向艷，向燕築巢覓食，經常要飛到海鷗出沒在沙洲水吧，所以能和海鷗結下某種程度的生活音源。海鷗的生活遠離人類社會，是一是孤立飄然，人員精神之好使得其樂的生活典型。港燕的生活雖然是新秩序自來公主好像很自由似的，卻不能擺脫一而居的生活習性，兩者的性格和生活習慣有很大的差異。作者正是記著他們的生活差異來說明愛和正的辯證關系，還和正式事物矛盾的兩個方面。相互西服，有愛才有證，有外籍無證，凡以士之。