我和什麼的故事600字作文

『壹』 我和什麼的故事作文600字

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我幫大家整理的我和什麼的故事作文600字，歡迎大家分享。

仔仔是我表哥家的小狗。它有一身雪白的皮毛，兩顆比寶石還亮的大眼睛，圓圓的.腦袋，尖尖的耳朵，胖乎乎的身體就像一個小肉球。仔仔的脖子上掛著一個小鈴鐺，走起路來會發出"叮叮當當"的響聲。

仔仔小的時候，我經常去表哥家看它，它每次都會飛奔出來迎接我，然後撓撓我的褲腿，舔舔我的手。我有時也會帶它出去散散心，曬曬太陽，它通常一出了家門，就興奮地這兒跑跑，那兒跳跳，喊都喊不住。經常還會調皮的跟我玩起了「捉迷藏」，害得我白白擔心。

吃飯的時候，仔仔不喜歡人多，每次都會悄悄躲到角落裡吃「獨食」，還不喜歡被打擾，否則不管你是誰，它都會把你當成「入侵者」教訓一頓。如果它沒有吃飽，它會把碗弄出「咣當咣當」的響聲，然後扯扯主人的褲腿，眼巴巴的盯著桌上的食物，用實際行動證明：主人，我還沒有吃飽哩！

仔仔很喜歡毛絨絨的東西。有一次，表妹過生日，姑姑送給表妹了一隻毛絨玩具。很不幸的是，被仔仔發現了，它整天盯著毛絨玩具轉來轉去，表妹一不注意，它就蹦上去，又啃又撓，我很善意的提醒了它幾次，但是它就是聽而不聞，視而不見，不予理睬。沒幾天，毛絨玩具就被他抓得慘不忍睹了。姑姑把它罵了一頓，如果不是我和表妹替他求情，它還真免不了一頓「皮肉之苦」呢！

我寫作業時，它會很溫順的卧在我旁邊，閉上眼睛稍微休息一會兒。如果我願意的話，它還會跳到我的腿上，不過每次都會留下幾根短短的「到此一游」的記號。

我已經有兩個多月沒有去姑姑家了，不知道仔仔現在長大了多少？可愛的小仔仔，你還會記得我嗎？

『貳』 我與什麼的故事優秀作文600字

篇一：我與古箏的故事

還記得那是在一個炎熱的夏季，我在院子里正為這炎炎夏日而煩躁不安時，隔壁忽然傳來了一陣陣琴聲。這琴聲的旋律非常優美，彷彿在夏日中能給人帶來一絲絲清涼。

我的心情頓時平復了下來，順著琴聲，我來到了隔壁院子的門口。

只見，一位大姐姐正坐在那裡，正在彈奏一架叫做古箏的古琴，我頓時被那優美的旋律所吸引住了，令我陶醉在其中，更吸引我的，是那位姐姐彈古箏時的優美的動作，是那麼的優雅，動人，溫文而雅。雖然在炎炎夏日之下，但我卻沒有絲毫煩躁，唯一能感到的，就是一縷縷清涼。

我急匆匆地跑回家，吵著嚷著要媽媽讓我學古箏，終於，在我的百般懇求之下，媽媽幫我報了一個古箏培訓班。

第一天上課時，我既興奮又緊張，第一節課是梁棗練指法，剛開始並不難，每天就這樣彈啊練啊，學的津津有味。可到後面，就越學越難，並且遇到了好多困難。

可能是因為新鮮勁兒過了吧，我對古箏已經沒有之前那樣想往，甚至還覺得有些枯燥，並且，古箏上有21根弦，每根弦都很細。每天一而再再而三地反復練習，這讓我失去了耐力，而且手有時會被弦劃破，在這種情況下，我准備放棄學古箏了，並把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，好像有些氣憤，但還是語重心長的說：「現在放棄了，那當初為什麼要學呢，既然選擇了學習古箏，就要把它學好。」我一想：「是啊，既然要學，就要學好，當初還答應了媽媽一定要學好的呢，現在放棄算什麼。」於是，我便重新振作起來，接著練起古箏，手劃破了擦一下，繼續彈，就這樣日復一日，年復一年，我的古箏終於考滿十級沒有辜負媽媽的期望。

通過這件事我也真領悟到「世上無難事，只怕有心人」這句話的真正含義。

篇二：我與爸爸媽媽的故事

說起我的父母，爸爸在外打工，媽媽則在家照顧我和妹妹，我們的生活很簡單卻又幸福。

有一天，我放學回家，興高采烈地拿著手裡的獎狀想給爸爸媽媽看。爸爸媽媽最重視我的學習了，每次考試的成績都給他們匯報分數，並且要考得很高。我知道為什麼，因為爸爸媽媽一直都跟我說：「女兒，一定好好學習，考上好的大學，將來就有出息了，爸爸媽媽也能享福」。有一次，那是我進入初中的第一個獎狀，爸爸媽媽知道了，高興極了，並且做了一桌我愛吃的菜。

這次，爸爸媽媽肯定很高興。走著走著就到了衫渣漏家門口，剛停下來，我就聽到裡面破碎聲，破碎聲還夾著爭吵。我似乎明白了什麼，趕快打開門，無意間聽到了「離婚」這個詞，我不相信這是真的。我走了進去，看到爸爸媽媽在吵架，而且吵得很厲害。或爛爸爸媽媽看到我就立刻停了下來。我哀傷的說；『你們要離婚嗎？為什麼？我們不是相處得很好嗎？為什麼？」媽媽說：『我們也是不得已的，請原諒我們。」我受不了這個事實，生氣的說；「你們不配做父母。』然後轉身沖了出去。

我一個人走在大街上，眼角還有殘留的眼淚，我一直不明白，本來好好的，為什麼會吵架，要離婚？

我走到一個混飩攤邊，那是一個老婆婆在擺攤，我直勾勾地望著那碗餛飩，老婆婆好像知道了我的心事，就送了一碗餛飩我吃，我很感謝老婆婆，這時，老婆婆說：「小姑娘，你怎麼了，為什麼不家吃飯呢？」「我和爸爸媽媽吵架了，一生氣就出來了」我回答說，她又說：「哦原來是這樣」。我送你一碗餛飩你就感激我那你父母給你十幾年的飯和關心，你感謝過他們嗎？」老婆婆的一番話，頓時讓我覺悟了。

我明白了什麼，一直朝家的方向，愛的方向跑去。

篇三：我與母愛的故事

母愛？什麼是母愛？我似乎從未感受過母愛，我所得到的是在母親的的強求下的學習。除了學還是學，我要被這「母愛」壓得喘不過氣來了。我還記得，有一次，我發著三十八度燒，可是，我的母親依然要我上一午的課，我真的有些懷疑，他到底是不是我的母親。這一信念我一直堅持，直到那次散步，她完全改變了我對母愛的看法。

記得，那是一個暖和的下午，窗外夕陽西下，讓我感到心曠神怡。「夕陽無限好，只是近黃昏。」面對著西下的夕陽，難免有些傷感。這時母親提議出去散步，即使心裡有一萬個不情願，但母親大人的命令是我不能違背的。只好一起去了。

我們走到了一個公園，這里景色優美，湖面上盪起微波，暖和的風不時吹來，柳絮也飄落而下，令人賞心悅目。我一邊走一邊看著美景，卻未發現母親已經落後許多。想起過去，母親抱著我飛奔。一個念頭閃過我的腦海：母親真的老了嗎？我站在原地等她。不一會母親就到了。我與她並肩同行，時不時望向她。猛然發現母親一頭烏黑的秀發中有一根銀絲，它是那樣的顯眼，彷彿一顆釘子，扎在我眼中，刺痛了我的心……

走著走著，我和母親走到一個高大的槐樹下，只見那老槐樹的葉子落下，在土中化為肥料供嫩芽生長。我和母親不也是一樣嗎？我慢慢長大，而母親卻漸漸老去。難道我就可以不在乎她的感受嗎？我終於明白了母愛，母親從小養育我，難道不也是一種愛嗎？我看向母親，沒想到她還在我的後面。母親只是在我身後默默地看著我，默默的愛著我，從未改變過……

篇四：我與鋼琴的故事

說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們彷彿是有緣，偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鍾情。那麼，就一起來回憶一下我們的往事吧……

相識

那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘凄涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，彷彿那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：「我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！」

相知

經過一番努力，你終於搬來了我家，正式成為家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。盡管練習內容枯燥乏味，我依然憑借著心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間里悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收獲？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨後絢麗燦爛的成功？我於是更加努力地練習，一步步向夢想前進！

相伴

經過激烈的競爭，我終於獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：「我行不行？」這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：「當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那麼這幾年的努力不就白費了嗎？」我望向身旁的鋼琴，你彷彿也堅定地告訴我：「你能行！」我在心中默默地回應你：「嗯，加油！……」

終於，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終於明白了：台下十年功，台上一分鍾！

親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的`知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！

篇五：我與經典的故事

高爾基說：「書籍是人類進步的階梯。」是啊，書可以讓你爬到勝利的頂部，讓你知識淵博，讓你藏龍卧虎，滄海遺珠！我早已看了幾部經典，問我最愛的書是什麼？我會毫不猶豫的回答：《論語》。

《論語》是中國春秋時期的一部語錄體散文集，由孔子弟子及再傳弟子編撰而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，這本書是儒家學派的經典著作之一。全書共20篇，492章。而對我影響最深的是「溫故而知新，可以為師矣。」我可是深深的感受了它的作用。

這一句在我五年級時就知道了，媽媽千叮萬囑要我每天復習，可我都是左耳朵聽右耳朵出，把媽媽說的當耳邊風，而就在期末考試的時候，我開始緊張起來，手忙腳亂的，不知道復習哪一門學科，結果可想而知，全被我給考砸了，回家後既吃了一頓「竹筍炒肉絲」又洗了一次「口水澡」，但使我把這一句話深深的刻在了心裡。從那時起，每當我學習到了新知識，就會想起「溫故而知新，可以為師矣「這一句話，同時為了加深印象，牢牢掌握新知識，我回家後還把當天學習的知識在好好溫習一遍，每當我認真溫習時，總會有新的發現與收獲，每當我復習時都會有一種如獲至寶的感覺，正是因為這一種學習方法，我的成績才在以前的班上名列前茅。

除了這句話給我了啟示，讓我懂得了深刻含義，還有一句讓我明白了誠信的重要。

這一句就是「人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉。」意思是：一個人不講信用，是根本不可以的。就好像打車沒有輗，小車沒有軏一樣，它靠什麼行走呢？這就是在說我，上回我和自己形影不離的夥伴因為一件小事而鬧起了一場驚天動地的爭吵，還好我的夥伴寬宏大量，不然我就失去了一個從小玩到大的朋友。

誠信不但是一種自尊，更是一種真實的自我，誠信的自我，而不是虛偽的。講誠信不分年齡，誠信是中華名族的傳統美德，我們應將它散播，讓它弘揚下去，讓誠信的種子開花，結果！

是《論語》告訴了我復習的重要性，是你叫了我不講誠信的結果，是你教了我怎麼做一個有道德的人，我永遠也不會忘記你。

篇六：我與國歌的故事

「起來，不願做奴隸的人們……」當唱起這雄偉又激昂的國歌時，我便想起了第一次聽到國歌的情景……

小時候，媽媽常帶我到小學校門外玩耍，我很疑惑，但媽媽卻不告訴我為什麼。那天正好是星期一，各間小學里都會舉行嚴肅的升旗儀式，那便是我第一次聽到國歌的地方。

只聽一首歌曲在校園里響起，旋律聽起來很激昂，很好聽。學校里的大哥哥姐姐們都扯著嗓子，發出深沉的聲音，像老爺爺一樣，「起來，不願……」

操場上響起一片莊重的歌聲。「他們在干什麼？」我不解。這時幾位哥哥在一根柱子下，不知道干什麼，然後將印有幾顆星的紅布一扔。紅布不斷往上升，觀看的同學們都做出警察敬禮的樣子。

「這就是少先隊員的升旗儀式，以後你上了小學，成為少先隊員。參加這種儀式一定要嚴肅，絕對不可以當兒戲玩，這樣是對革命先輩的不尊重！」媽媽嚴肅地對我說。「哦！」我認真地應了一聲。

那時我第一次真實見到升旗儀式，第一次聽到國歌。

上了幼兒園，我終於會唱那首庄嚴而又激人奮進的歌。記得老師教我們唱的時候，我可算是最用功的一個呢！老師唱一句，我大聲地跟一句，然後很努力地將剛才的歌詞記入我的腦中，下了課我自已在座位上，唱呀唱，努力回想剛剛記在腦子中的歌詞。回到家，我在媽媽面前唱，讓媽媽為我修正音調，為我改正讀錯的字。終於，我學會了那首歌，而且對歌詞已經很熟了。

當我漸漸長大，戴上了那條鮮艷的紅領巾，第一次參加升旗儀式時，我唱國歌唱得特大聲，彷彿要對國旗述說我入隊的驕傲與自豪。站在國旗下，我覺得國旗似乎因為我更鮮艷，心裡不禁產生絲絲甜滋滋的感覺。

從那以後，每一次國旗下的敬禮我都那麼自豪，而國歌的旋律在我的腦海中也越來越動聽，優美。我愛我們的祖國，更愛那首在戰爭中譜寫出的催人奮進的歌曲。

篇七：我與石門的故事

光陰像流水一樣飛快地流逝著，轉眼間我已經來到石門這個大家庭里快大半年了。在這白駒過隙的半年中，我經歷了許多，也成長了許多。石門是一個神奇的畫家，用奇妙的畫筆在我的人生中畫下了艷麗的一筆。想知道我與她之間的故事嗎？跟著我來吧。

記得初來乍到的時候，在家當慣了「小皇帝」的我，面對買飯打菜、晾洗衣服、疊被子這樣的事情根本不知該從何下手，急得如熱鍋上的螞蟻。看著其他人砍瓜切菜似的完成了任務，而我卻是忙得一團糟，懦弱的我差點哭了出來。然而「天無絕人之路」，在這危急時候，一位好心的室友出手相助，耐心地手把手地教我，好不容易我總算學會了。後來我本想請他吃頓飯聊表一下謝意，可他卻豪爽地搖搖手，說：「謝什麼，『出門靠朋友』嘛，大家以後相互照應啦。」就這樣，我交到了來石門的第一個朋友。

獨立的能力，這是石門送我的一份見面禮。

很快一檢便來臨了，這對於我來說是一個難得的機會，正所謂「物以類聚，人以群分」，在石門這樣人才濟濟的地方更是如此。對於我這種又沒才藝，又沒有什麼強大的交際能力的人來說，考試，或許是我唯一的可以證明自己實力的方式了。於是我奮發圖強，不敢懈怠。總算「皇天不負有心人」，我最終取得了比較理想的成績。以前班裡一些不正眼看我的人，也因此與我交上了朋友。

石門讓我享受了成功的喜悅。

沒多久，石門一年一度的盛會——體藝節開始了。我報名參加了男子100米跑，站在起跑線上，看著周圍的選手們都是一副志在必得的樣子，腳上還穿著釘鞋，頓時讓我感覺到一種技術不如人、裝備不如人的壓迫感，而且下蹲式的起跑方式也是我以前沒練習過的，所以很不適應。隨著裁判員的一聲槍響，選手們如離弦之箭一般飛快地沖了出去，我不甘示弱，使出全力項終點飛奔。只十多秒時間便分出了勝負，我拿了決賽第七，也算是沒給班級抹黑。晚上的文藝表演我們班的節目獲得了特等獎，整個班級彷彿變成了歡樂的海洋，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。

石門教給我一個道理：班級的榮辱即是個人的榮辱。

轉眼間新學期開始了，經過上個學期的洗禮後，現在的我已經能完全融入石門這個大家庭里了。

這就是我與石門的故事，她用神奇的畫筆把我的時光染成了金色。她帶給了我快樂、成功、啟示，她讓我在精神上和心靈上都得到了成長。在以後的日子裡，有石門的陪伴，我不再孤單。今天我以石門為榮，明天石門以我為傲！

『叄』 我和書的故事初二作文600字

我和書的故事初二作文600字5篇

書是我們最忠實的夥伴，書是我們不可少的良葯，因為有了它，生活才變得五彩斑斕。說說你跟書之間的故事吧。下面是我為大家收集的我和書的故事初二作文600字例文，希望你喜歡。

我和書的故事初二作文600字篇1

書籍是我人生的伴侶，是它伴著我長大的，它讓我快樂，使我成長飛快，它真是我精神的食糧。

小時候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時候，媽媽困得睡著了，我還聽得很入迷。於是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個字時，我只有自己看，認識幾個字看幾個字，雖然看不大懂，但也十分高興。

很快，我上了小學一年級，我長大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本。《好餓好餓的毛毛蟲》、《愛心樹》、《霸王龍》磨大……我們都看過。老師把書打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫，聽著老師讀的繪本，簡鄭空直像是進入了神奇的童話世界。

轉眼間，三年過去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長篇小說了。我們在每天下午寫完作業後，就讀起長篇的書來。《城南舊事》、《童年》、《愛的教育》等等，好多書我們都要看，每天這個時候都是最幸福的。

有一次，因為看書太入迷而被媽媽罵了。那時候，我們在看一套公主書，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見一個同學帶了一本我沒的，我的心就早已到了那裡。於是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了床，聽見關燈關門的聲音，打開我的夜光鍾表，看起書來。正在我看得入神的時候，媽媽進來幫我關電暖器，看見我還在看書，把我狠狠地罵了一頓，並把書沒收了。

讀書能帶我走進未知的世界，領略大自然的神奇；讀書能陪我度過了許多寂寞的時光，忘記一切煩惱；讀書能讓我懂得許多道理，領悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：「我讀書，我快樂！」

我和書的故事初二作文600字篇2

在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關於書的。在關於書的故事中，最閃亮的、最值得說的一個就是四年級的「竊讀記」。

我在讀四年級的時候，每個月的中旬我都很開心。「為什麼？」你可能會問了。當然，我會告訴你，因為每月的那個時候我們班主任都會發我們訂閱的書刊。書刊的內容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的「竊讀記」。我把沒看完的書刊翻開並藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時抽出來偷偷看上一眼，時不時也會抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪裡。要知道，我這樣做，被老師發現了書會被沒收的。

「竊讀」也有因為太過專注被發現的時候。一次上數學課，因為《可怕的科學》這本書太精彩，老師要我答題時我沒注意，沒站起來答題，結果老師發現情況不對。於是老師就叫我同桌提醒我，然後問道：「德眾，今天你怎麼沒有答題，這不是你的風格啊，你是不是在看課外書？」就瞎叢豎這樣，我的書被沒收了。下課後，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對的，雖然上課的主要內容通過預習可以掌握，但應該注意的細節問題，這些是很難通過自學完成的，因此即使預習得很好，上課也應該認真聽講。聽了老師的話，我明白我錯了，我向老師保證以後不犯同樣的錯誤，老師就把書還給了我。

偶爾，我會向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會不自禁地想像書中事物的神奇與美麗。有些書我已經看過，偶爾也忍不住在上課時偷偷看一下，但一想起數學老師的話，我就會停下來。

我和書的故事不會停止，以後將會越來越多，它們必將會把我閱讀的天空點綴得閃閃發亮。

我和書的故事初二作文600字篇3

我是個不愛看書的女孩，因為我認為，它不像電視一樣精彩，也不像電腦那樣引人入勝，它就像一張白紙，枯燥無味。不過那時我以前的看法，我以前之所以會那麼認為，是因為我每一次看書都是漫不經心的。這個暑假，我要認認真真的看一回書，果然，我用心看書，很快就發現了書里那奇妙的世界，愛上了看書。

在一個寧靜的午後，我決定看看書，我從書櫃里拿來了一本書：《愛的教育》。封面上畫著這樣一幅畫：一個士兵騎著馬車，撞傷了兩個小男孩。看了這樣的畫面，一股憤怒感從心底里油然而生，就是這股憤怒感，又喚來了好奇心。於是，這股好奇心促使我翻開了這本書。

我津津有味地看著書，時而為書中幽默搞笑的情節而捧腹大笑，時而為書中感動的情節而熱淚盈眶，又時而因為舊社會的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺，已經是下午五點了，這是，媽媽剛好走了進來，她看見我哭笑不得的表情，大笑起來，我照了照鏡子，才明白為什麼，於是，我也跟著媽媽笑起來………

自從愛上了看書，我一天不看就難受，書已經成了我生活的一部分了。

書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。

書籍，是全世界的營養品。抓緊時間，趕快行動起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲。現在我們這個年齡是讀書的最好時期，現在不讀，難道還等你雙鬢全白的時候去拚命的讀？所以，還是趕快去當一條快樂的"小魚",去"書海"里暢游吧！

我和書的故事初二作文600字篇4

那時的我沉迷於沈石溪的動物小說。無論去哪裡，干什麼，總要帶一本在身上。吃飯看，休息看，就連睡覺的時候做夢都是書中的情節。我反反復復地看了一遍又一遍，卻從不知厭倦。可是，我喜歡他們終究是因為我對動物的熱愛，但隨著年齡的增長，我對於動物的熱愛在逐漸消退，閱讀量也在逐漸增大，那加起來一共只有十幾本動物小說，早已被我「消化」得乾乾凈凈了，它們，早已滿足不了我了。

我開始渴望知識，四處找書，無論是什麼書，只要書名有趣，內容新奇，哪怕是英文的，我也要抓過來瞅幾眼。我漸漸開始閱讀散文甚至詩歌，也漸漸地不再像以前，一目十行，一知半解的讀書。我認為，既然讀，就要把它讀透！所以，現在我讀書時，手邊常常放著字典和本子，一遇到好詞好句就抄下來。而每當遇到不太理解的生詞時，也會停下來仔細查找。

而每當我看書太過於入迷時，常常會進入到一種忘我的境界：

「哎呦」

一聽，就知道是我走路看書又撞門上了。但那本書的情節實在是太過於緊張了，我也顧不得腳痛，急急忙忙地看著，慌亂地一蹦一跳的找著餐桌。好不容易找到了，我著急坐下來好好看書，卻忘記自己還沒有拉開凳子，只聽「咚」的一聲，我便重重的摔到了地上。

還沒顧上揉揉自己，卻猛然看見那反扣在地上的書，心頓時涼了半截。拿起一看，頁碼果然早已翻亂，我也記不清楚自己到底看到了第幾頁，頓時心急起來，手忙腳亂的往亮處爬，跪在地上一頁一頁的仔細找起來。

好不容易找到了那一頁，我捧著書在桌子下一邊看一邊摸索著出路，終於磨磨蹭蹭坐到了座位上。

吃飯時，也仍在看，有時看的入迷，夾菜的手就僵在那裡，雖說在大人的催促下極不情願的拿起勺子，可眼睛和心還在書上，勺子自然拿不穩，走一路滴一路，最後到嘴裡的基本上就沒東西了，每當這時，大人的一頓臭罵也是免不了的。

雖然每次都被收拾，但每次我還是不怎麼長記性，只因為我和我的書，我們的故事還在繼續

我和書的故事初二作文600字篇5

高爾基說過書是人類進步的階梯。歌德也曾說過讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。因此，當我還在讀幼兒園的時候我就和書結下了不解之緣。

小時候當我還不認識字的時候，每天晚上我都會纏著媽媽為我讀繪本，我覺得繪本里的故事美極了。我覺得每一個故事，都彷彿是一座美麗的城堡，又像是一座裝滿奇珍異寶的寶藏，吸引我不斷地探索奧秘，我每天都沉浸在優美的圖片和美妙的故事中。

伴隨著書香我漸漸長大，書對於我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我的閱讀不再僅限於繪本，我試著接觸名著，散文，小說，與深厚道理的書。每次逛街看到書店，我總忍不住想往裡面去看一會書，每次媽媽給我買書，我都迫不及待地拿起來如飢似渴的閱讀。有一次，我正在做作業，媽媽給我帶回了很多新書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待的想拿起一本書來看。媽媽讓我先把作業完成再看書，我趁媽媽不注意拿了一本故事書放在作業本下面偷偷地看，我越看越覺得有趣，不知不覺沉浸在故事中，時間一分一秒過去了，不一會兒已經華燈初上了，而我的作業卻一個字也沒寫，這時候我聽見媽媽在我背後問：「聽聽，你作業寫完了沒？」我嚇了一跳，不知道媽媽什麼時候站在了我的身後。我的臉漲得通紅，小聲的說：「我還沒寫呢？」媽媽生氣地說：「那你這么長時間在干嗎？」我小聲地嘀咕：「嗯嗯我在看書。」媽媽嚴肅地說：「愛看書固然是好事，但必須先完成作業。媽媽不反對你看書，但要合理分配時間。」聽了媽媽的話，我立刻放下故事書先完成作業了。

通過這件事，我明白了做任何事情都要分輕重緩急，合理地安排時間，現在，每天放學回家我都會先完成作業然後沉浸在書的海洋中。

閱讀就像一條船，帶你駛向成功的港灣，即使路上經歷風風雨雨，但要堅持不放棄，閱讀也像一座燈塔，在你迷茫時為你指明方向。我熱愛閱讀！