A. 我想要聽故事你可以講給我聽嘛
在古代很久遠以前，有個茄鍵叫司馬光的小朋友跟小夥伴們在後院里玩耍。其中一個小孩掉進了大水缸里，院子里大水缸缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬顫帶巧光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，「砰！」水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水裡行大的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今「司馬光砸缸」的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。
B. 2021，有些故事想說給你聽
歲月不經意地流逝著，
在盤法人的身上，
時間留下了痕跡，
經歷刻畫出無法復制的記憶，
收獲與成長彌足珍貴，
它們都成為盤法的一部分，
一起迎接新的未來。
2021，你好！
與你欣然相約之初，
有些故事想與你一同分享。
我無法擁抱你，
但我們一直在你身邊
從頻繁孕吐的孕早期到身心易疲的孕晚期，她一直奮戰在工作崗位上，每天拖著沉重的身體往返於法庭、調解室、辦公室。冬天的走廊里，也經常可以看見因走得太急而臉頰通紅的她。
這天，一起離婚案件約定調解的時間到了，但作為被告的女方卻未出現在調解室。她隨即與被告聯系，這才得知被告因情緒激動在立案窗口痛哭不止。隨後，她立馬趕到立案窗口，一邊與原告先進行溝通，一邊安撫著被告，並仔細詢問被告是否患有相關疾病，還是有其他難言之隱。
時間一分一秒的流逝，她實在無法與沉浸在悲傷中的被告進行有效溝通。思慮再三後，她耐心與原告溝通交流，請原告配合送被告回家休息，法警隊的小姐姐們也趕來幫忙。
最後，他們將被告安全送上回家的車，被告帶著哭腔說「謝謝」。她連聲交代雙方當事人回家不要爭吵、好好溝通，有問題隨時給她打電話......
驅散不了「霧都」的濃霧，
但能讓他們感受到司法的溫度
不容鬆懈的疫情防控，遲遲無法確定的開庭時間，當事人靜靜的等待。在原告某工程機械租賃部與被告段某某建築設備租賃合同糾紛一案中，被告因詐騙罪在貴州省安順市轎子山監獄服刑。
為維護當事人的合法權益，盤龍法院多方與轎子山監獄溝通後，確定可以前往轎子山監獄通過視頻方式進行開庭審理。隨即，承辦案件的法官團隊在仔細做好庭審准備工作的同時更利用休息時間到醫院進行核酸檢測。最終，他們周末前往貴州，如期在周一開庭，即日返程。
周一一早，被夜雨淋濕的安順成了「霧都」。惡劣的天氣，消磨不了他們完成審判任務的決心。在監獄獄政管理科積極協助下，被告段某某以視頻連線的方式參加庭審。經過原告陳述訴請、答辯、雙方舉證質證、法庭調查、法庭辯論、最後陳述等環節後，庭審順利完成。此刻，清晨的霧還是那樣的濃厚，可當事人一句真誠的「謝謝」讓寒冷的天氣多了些許溫暖。
「三聲」…
在一個個法官團隊里，團隊成員工作上互幫互助，生活上有說有笑，平時辦公室里出現最多的是「三聲」——電話聲、打碼聲、鍵盤聲。
接不完的電話、編不完的頁碼、寫不完的判決，年輕的他們有時也想「談笑間，紅塵一盞，醉了千年夢」，但每一個案件、每一本卷宗、每一個當事人就像有了魔力一樣，讓他們忘記了家庭的羈絆、家人的牽絆，案件的真相才是最大的心結。就這樣，團隊成員沒有什麼抱怨，反而增添了一種使命感：大家像家人一樣在一起努力工作，堅定地守護公平正義的「最後一道防線」。
吹著鼻子干工作
每當看到海鷗來昆明的時候，就知道昆明的冬天到了，法院人的年底也到了。昆明的冬天就像新生兒一樣經常哭鬧或嬉笑，早晚溫差大，本地人經常說「不出太陽是冬天，太陽出來是夏天」，所以一到冬天，晝夜溫差大，感冒是常態。這不，辦公區有時會傳來吹鼻子聲（方言，意為吹鼻涕），伸頭一看，他們吹著鼻子繼續工作。有時他們會調侃說，本想吹慢點，但一想到大家都在堅守崗位、勤勉工作，不禁又捏緊了鼻子......
喜歡「夜工作」是因為......
其實很多法官晚上或周末加班，是因為此時沒有電話的此起彼伏，沒有一樁樁一件件突發情況的來訪。白天很多時候當你對案件剛有眉目或思路時會被硬生生打斷，等重新思考時早已思路杳然。
夜晚，人去樓空有清凈、無人打擾得專心。人干起活來又快又好，效率也是平時的好幾倍。如果覺得案卷勞神，還可以爬在桌子上小歇一會，或者聽一聽樓下白雲路上車馬喧囂、人聲鼎沸，樓上的人不經意濾掉了這些人間聲色，心無塵埃。
2021，
你知道嗎？
盤法還有很多故事。
我們是母女，為各自要做的事，一同努力；
我們是新婚燕爾，
更同為法治的維護者、實踐者，
相對而坐，此時無聲勝有聲。
故事裡總有那麼一個聲音：
我們是人民法官，
法治引前路,誓言映初心
為了萬家燈火永遠燦爛,我們義無反顧,
為了法治清明、正義伸張,我們勇往直前！
C. 你聽過最好的一個故事可以講給我聽嗎
叫《傑里米的復活節彩蛋》
第一次讀到是在《讀者》上，每讀一次，我就哭一回。是真的。
在上學的第一天，老師讓人上去唱歌，沒人去，我就上前面講了這個故事，可惜沒人用心聽。
我手懶，就不打字了。
這是我復制的。
傑里米的復活節彩蛋
傑里米一生下來就和別的孩子不一樣，他不但身體扭曲變形，反應遲鈍，而且身患
絕症，如今病魔正一點點的吞噬著他的生命。盡管如此，他的父母仍然盡最大的努力讓
他過正常的生活，並且把他送到聖特麗薩小學讀書。
傑里米12 歲的時候，才讀到小學二年級。很顯然，他的學習能力非常有限。上
課的時候，他會在座位上不停的扭動身子，嘴裡流著口水，發出呼嚕呼嚕的聲音。有時
他也能很清楚很明白地說話，就好像有一道亮光洞穿了腦中的重重黑暗。但是，這種情
況非常稀少熱切短暫。大多數時候，傑里米總是會使桃瑞絲 米勒老師發火。
一天，米勒老師打電話給傑里米的父母，請他們到學校來。
空盪盪的教室里，福里斯特夫婦惴惴不安的坐在座位上。桃瑞斯老師對他們說:
「傑里米應該到特教學校去上學。讓他和這些學習上沒有障礙的比他年齡小5歲的孩子在
一起學習，對他來說是很不公平的。」
聽了老師的話，福里斯特太太傷心的哭了起來。福里斯特先生說：「米勒小姐
，你知道，這附近沒有那種學校。如果我們把傑里米從這所學校帶走的話，對他來說會
是一個非常沉重的打擊。因為我們知道他很喜歡這里。」
福里斯特夫婦離開以後，桃瑞斯靜靜的凝視著窗外紛紛揚揚的雪花，獨自一人
在教室里坐了很久很久。她感到那冰雪的冷酷似乎已經滲透到她的靈魂深處了。她雖然
同情福里斯特夫婦，但繼續讓傑里米留在她班級里是一件不公平的事情。她還有其他18
個孩子要教，而傑里米會使他們分散注意力、不安心學習的。此外，傑里米根本就學不
會閱讀和書寫，為什麼還要在他身上浪費更多的時間呢？
然而，她突然覺得有一種罪惡干攏著了她的心靈。「哦，上帝，」她大聲地祈
禱著，「請您幫助我吧！讓我對傑里米多些耐心吧！」
從那以後，桃瑞斯老師竭力不讓自己老是去注意傑里米製造的噪音和他那茫然
的目光。
有一天，傑里米拖著他那殘疾的腿一瘸一拐地走到講台前，「我愛您，米勒小
姐！」他大聲說道，聲音大的全班同學都能聽見。
同學們竊笑起來，桃瑞斯的臉一下子紅了。「這很好啊，傑里米，謝謝你。現
在，請你回到座位上去吧。」
不久，春節來了，孩子們都在興奮的談論著即將到來的復活節。桃瑞絲老師發
給每個孩子一顆碩大的彩蛋。她對孩子們說：「請大家把這個復活節彩蛋帶回家去，明
天再把它帶回來，但要記住的是，明天在把彩蛋帶回來的時候，彩蛋裡面要放一個能夠
代表新生命的東西。」
「是。」孩子們異口同聲的答應著。除了傑里米。他的眼睛一刻也沒有離開桃瑞
斯的臉，甚至沒有像以前那樣發出任何噪音。
第二天早晨，陽光明媚，鳥聲啁啾。19個孩子興高采烈的來到了學校，他們把
各自的彩蛋放進講台上的一個大柳條籃子里。數學客商完後，就是打開這些復活節彩蛋
的時候了。
在第一顆彩蛋里，桃瑞絲發現了一朵美麗的花。「哦，很好，花兒當然是新生
命的象徵！」坐在第一排的一個小女孩揮舞著雙臂叫道：「那是我的！」
接著，桃瑞絲又打開了兩個彩蛋，裡面都是一種生物。當她打開第四個彩蛋的時
候，驚奇的發現裡面競什麼也沒有！桃瑞絲知道，這個彩蛋是傑里米的，她不想讓傑里
米沒面子，於是，她沒把那個彩蛋打開。
但就在這時，傑里米說：「米勒小姐，您不打算說我那個彩蛋嗎？」「可是里
面什麼也沒有啊！」「耶穌的墳墓里不也是空的嗎？」
大家都呆住了，驚訝的望著這個反應遲鈍的孩子。傑里米接著說：「耶穌的墳
墓是空的，但是上帝又給了他生命啊！」
下課了，桃瑞絲獨自在教室里，望著窗外的雪，她感到心中冰雪般的冷酷被一
種激動的心情代替了……
三個月後，傑里米死了。
在傑里米的屍體前，人們驚訝的發現有19顆彩蛋，而且每一顆都是空的