怎麼帶寶寶講故事

1. 給寶寶講故事的五種方法

給寶寶講故事是早教方法的一種，但怎樣給寶寶講故事最好呢?本文中，我為媽媽們介紹了給寶寶講故事的5種方法，媽媽們可以做個參考。

看圖認物書

一邊看著圖片，一邊說出物體的名稱，講講物體的用途，是很多寶寶非常喜歡做的事物。圖片具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節，不但可啟發寶寶對美的領悟，還能培養寶寶在故事情節中盡情地發揮自己的想像。因為好的圖畫故事書本身就有一大片的空白，可供寶寶從不同的角度自由想像，而且對寶寶的人際智能發展，有著十分重要的意義。

說童謠

帶有韻律的兒歌對孩子們來說是一種比較有趣的語言啟蒙方式，邊說邊用手做簡單的動作可以吸引孩子的注意。使活寶寶從具體的圖像中理解事物，從而跨入一個更寬廣的領域。

考慮主題

你的孩子喜歡哪方面的`內容，就為他挑選那些同類的書，或者是他喜歡的系列圖書，進行個性化的講說。除了能夠表達故事內容外，還邊講邊進行各類角色的聲虛培音、情緒模仿和表演。這對寶寶的記憶、邏輯、想像等方面的能慶亂力是很好的鍛煉。

聯系現實

把書中的內容和現實聯系起來，如果你帶著孩子看到湖邊的小蝌蚪游來游去，可以問問你的孩子：「它們是小蝌蚪嗎?它們是不是正在找媽媽?」這樣做可以引起回憶。把講故事的同時轉化成您與寶寶間的一種親子互動，不但有助寶寶的專注力及說話能力的培養，也能為親子情感加溫。

利用計算機

用計算機把之前給寶寶講過的故事利用一些簡單的兒童軟體或繪畫差差唯軟體將故事進行回放，可以使寶寶更加明白故事的意思，同時加深對故事的印象。

2. 如何為寶寶講故事

童話故事是孩子們最喜歡聽的了，童話故事中的情節曲折、引人入勝，童話人物形象豐富，具有強烈的感情色彩。童話故事中的一切都從兒童的視角出發，去觀察這整個世界，會說話的動物，有生命的山河，會流淚的樹木……一切都是有生命的。兒童對周圍世界的認識摻雜了虛與實，兒童把現實與幻想聯系在一起，形成新的形象。若家長經常為孩子講故事，營造一個充滿幻想的氛圍，這有利於孩子想像力的培養與發展。
那麼該如何為孩子講故事呢？
1、有感情地為孩子講故事，生動形象轎啟敏的語言和抑揚頓挫的語調最能引起兒童的興趣。
2、講故事時，增加與孩子之間的互動。比如，講到《狼和七隻小羊》當中的驚險情節時，可以抱住孩子，使孩子不那麼恐懼；講到《賣火柴的小旁灶女孩》中，那可憐女孩的遭遇時，擁抱孩子，給孩子一個吻，讓孩子在同情小女孩之餘，感受父閉枝母的愛，使孩子懂得珍惜。這將是一個很好的親子互動時間，這是孩子最快樂是時光，能給他們帶來親情和安全感3、。
3、讓孩子邊聽故事，邊聽音樂，並為孩子准備一些與故事相關的圖片、玩具等等。例如，講《烏鴉喝水》的故事時，准備一張烏鴉的圖片，或是烏鴉的手偶，家長可以一邊講故事一邊用圖片或玩偶演繹。聽故事時讓孩子邊聽模擬的聲音，讓孩子觸摸有關的實物，這樣童話故事就會在孩子腦中形成一幅幅鮮明的圖像，孩子的想像觸角將伸得更深更遠。
為孩子講故事不僅培養孩子的想像力，同時還培養了孩子的思維能力、表演能力和創作能力。
-----------------------回答摘自4399幼兒教育

3. 如何給孩子講故事

1. 日常中多留意孩子喜歡而適合的故事，如遇到對孩子有教育、啟蒙意義的故事立即收藏下來。日常中遇到的一些有益的事情可整理成故事講給孩子聽，條件允許可寫下來給孩子收藏

2. 對於普通的不是很擅長講故事的父母，建議先把准備的故事整理成語音，然後多練習幾次，直到滿意。為了孩子，是要有付出的

3. 把准備好的故事內容復制到文字編輯區域，選擇合適的朗讀員（這個要注意， 不同朗讀員有不同風格），然後合成語音，接著多次跟讀學習，直至感覺已可輕松講故事

4. 孩子的耐性有限，為了事半功倍，與孩子娛樂的時候選擇合適時機與孩子分享故事。若孩子狀態不好，建議停止講故事，另選時間

5. 經過多次進行3、4步驟的練習，父母會逐步養成自己風格，可以不再依賴提前練習，能夠輕鬆快速組織故事。

6. 到孩子也可講故事的時候，可讓孩子給父母講故事，互換角色，鍛煉孩子能力

4. 如何給寶寶講故事

根據寶寶年齡選擇故事。只有符合寶寶年齡特點、適合其理解程度的故事，寶寶才會感興趣。一般來說，1-3歲的寶寶理解穗滾力有限，喜歡以動物為主人公的童話，內容應貼近寶寶生活，可選擇一些講述生活常識、規范寶寶行為的故事，篇幅短小，情節簡單，詞彙盡量口語化。隨著孩子理解和思維能力的提高，故事內容可漸趨多元化，如思想品德、革命歷史傳統、自然科學常識等，情節要有起伏，詞彙可使用淺顯易懂的書面語。如何給寶寶講故事有以下技巧：

1、針對寶寶個性選擇故事。如果發現寶寶個性上的不足，可有針對性地選擇一些適當的故事，潛移默化地引導寶寶個性向良好的方向發展。比如：對膽小懦弱的孩子，要多講些英雄勇士的故事;對粗暴霸道的孩子，要多講些謙遜禮讓的故事;對愛慕虛榮的孩子，要多講些頌揚內在悶困美的故事。

2、抓住教育時機選擇故事。孩子犯了錯誤，有時直接批評會螞族念給他造成心理壓力，或產生逆反心理，強化錯誤行為。這時如果藉助具有教育功能的故事，就能有效地避免負面影響，讓孩子在輕松的氛圍中不知不覺地接受教育。

3、媽媽在給孩子講故事前要做些准備，如：了解內容，熟悉情節，以免講述時結結巴巴，沖談孩子對故事的總體印象，引不起興趣。

4、有實物的故事或有插圖的兒童讀物，可以一邊指導孩子觀察實物或插圖，一邊講述。

5、講故事時要注意發音正確，吐字清楚，速度適中，語調要抑揚頓挫，有一定的節奏。

6、努力做到繪聲繪色，故事中人物的動作、思想感情，要通過手勢、聲調和面部表情表達出來;講述人物對話時，要根據故事中人物特有的年齡、身份、性格來變換語氣。

7、觀察孩子聽故事時的反應，發現注意力不集中，要分析原因。如果因為講述時間過長，就趕緊結束;一時無法結束，可用疑問句暫停，激發孩子下次再聽的興趣。如果有其他原因分散了注意力，可得用音調的高低變化，或稍加停頓，給孩子一個聽覺上的刺激，從而引起他新的注意。

5. 親子講故事技巧 給寶寶講故事注意8大技巧

1、選擇適合的故事：並不是所有的故事都能引起寶寶的興趣，爸媽要根據寶寶的年齡來選擇不同內容的故事。

2～3歲：給2～3歲的寶寶講些動物、植物等故事比較適合，故事要短、形象要生動、情節要簡單。4～5歲：4～5歲的寶寶正是發展想像力的時期，這時候，爸媽就可以講些童話、民間故事。

2、臨睡前是好時間：建議爸媽選擇在寶寶睡覺前講故事。因為在臨睡前，是寶寶一天精神狀態最穩定、最平靜的時候。在這段時間給寶寶講故事，寶寶會很容易接受哦。

3、塑造好的環境：講故事需要一個好的環境，最好是有固定的時間和固定的地點。如果家裡沒有書房，可以在陽台的一角，或是睡前在床上講故事。

4、聲情並茂講故事：為寶寶講故事，重要的是能提供寶寶許多「語料」，為將來的說話、寫作儲存資本。寶寶將通過媽媽對他所說的故事，學會如何使用語言表達情感、描述事件。

5、鼓勵寶寶復述故事：在故事活動中還有一個十分重要的環節，就是要讓寶寶復述故事。要讓寶寶用自己的言語來講述故事裡的人物和情節，這能鍛煉寶寶的言語、記憶、邏輯、想像等能力。

6、反復念一個故事：反復念孩子喜歡的書，是協助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。

重復對內容也會有進一步的了解：重復多次之後，孩子對文字與語音的印象加深了，對內容也會有進一步的了解。因此在聽故事時，他們對故事的發展有所期待，也能預測書中的人、動物，會有什麼樣的反應。

7、保持愉悅的心情：不要把給孩子講故事當成一種任務，從而帶著不好的心情去面對他，並將這種負能量運用到語言之中。無論什麼時候，你的心情即便是再糟糕，在面對孩子時也要調整好心態。

8、給寶寶講故事時要注意孩子的情緒變化，如果孩子因為故事情節而流露出害怕的神情，要及時安慰。

6. 如何給孩子講故事

世界上沒有不愛聽故事的孩子，故事是幼兒認知世界的一扇窗口，它豐富奇特地想像和大膽的誇張深深地吸引著幼兒。講故事是對幼兒進行早期教育和訓練的一種非常好的形式，是開啟智慧之門的一把鑰匙。

選擇合適的故事

根據幼兒年齡選擇故事只有符合幼兒年齡特點、適合其理解程度的故事，幼兒才會感興趣。一般來說，2~3歲的幼兒理解力有限，喜歡以動物為主人公的童話，內容應貼近幼兒生活，可選擇一些講述生活常識、規范幼兒行為的故事，篇幅短小，情節簡單，詞彙盡量口語化。隨著孩子理解和思維能力的提高，故事內容可漸趨多元化，如思想品德、革命歷史傳統、自然科學常識等，情節要有起伏，詞彙可使用淺顯易懂的書面語。

針對幼兒個性選擇故事如果發現幼兒個性上的不足，可有針對性地選擇一些適當的故事，潛移默化地引導幼兒個性向良好的方向發展。比如：對膽小懦弱的孩子，要多講些英雄勇士的故事；對粗暴霸道的孩子，要多講些謙遜禮讓的故事；對愛慕虛榮的孩子，要多講些頌揚內在美的故事。

抓住教育時機選擇故事幼兒犯了錯誤，有時直接批評會給他造成心理壓力，或產生逆反心理，強化錯誤行為。這時，如果藉助具有教育功能的故事，就能有效地避免負面影響，讓幼兒在輕松的氛圍中不知不覺地接受教育。

講好故事有高招

講故事前要作些准備，如：了解內容，熟悉情節，以免講述時結結巴巴，沖談幼兒對故事的總體印象，引不起興趣。

有實物的故事或有插圖的兒童讀物，可以一邊指導幼兒觀察實物或插圖，一邊講述。

講故事時要注意發音正確，吐字清楚，速度適中，語調要抑揚頓挫，有一定的節奏。

努力做到繪聲繪色，故事中人物的動作、思想感情，要通過手勢、聲調和面部表情表達出來；講述人物對話時，要根據故事中人物特有的年齡、身份、性格來變換語氣。

觀察幼兒聽故事時的反應，發現注意力不集中，要分析原因。如果因為講述時間過長，就趕緊結束；一時無法結束，可用疑問句暫停，激發幼兒下次再聽的興趣。如果有其他原因分散了注意力，可得用音調的高低變化，或稍加停頓，給孩子一個聽覺上的.刺激，從而引起他新的注意。

故事訓練七法

布置任務法講故事之前交給幼兒一些任務，比如：記住故事主人公及其主要特徵，了解故事的主要情節等等。讓幼兒帶著任務去聽故事，可以使他逐步學人根據需要，而不是僅憑興趣，把自己的注意力集中起來，有利於培養幼兒的有意注意。

巧設疑問法講故事時，可以利用故事內容巧妙設置問題，引導幼兒進行思考，調動思維的積極性。總是要有啟發性，能激發幼兒去動腦筋思考。難度要適中，讓幼兒在知識和經驗的基礎上，能通過思考作出回答。

鼓勵提問法問題是發展思維的起點，對幼兒的好問應加以鼓勵，並引導幼兒從故事中找出答案。還可教給幼兒通過查找別的圖書資料、做實驗等方法來尋找答案。

復述法聽完故事之後要求幼兒復述內容大意，既可增強記憶力，又能提高口語表達能力，對思維的完整性和嚴密性也是一種較好的訓練。

表演法把聽過的故事通過肢體動作、言語、道具等表演出來，可以使幼兒獲得情緒上的愉悅，也可幫助他加深對故事的理解。

接續法有些故事聽完以後讓人感覺意猶未盡，幼兒總愛追問「後來呢」，如果讓幼兒自己展開想像的翅膀把故事續編下去，他一定會興趣盎然。

配音法故事裡常常需要各種音響效果，比如：動物的叫聲、風雨聲、雷聲、流水聲等，可以讓幼兒模仿這些聲音參與到故事中來，幫助他進一步感知事物，同時豐富他的語言。

聰明的父母還可能通過觀察和實踐，自己創造各種訓練方法，只要你善於開動腦筋，就一定能用故事這把金鑰匙，開啟孩子智慧的大門。

7. 怎麼引導孩子自己講故事

1、爸爸媽媽先同寶寶一起認真看書中每一消歲幅圖畫，讓他們講講自己看到了些什麼。這樣的閱讀培養了寶寶的觀察力，也提高了他們的審美能力。
2、教寶寶「故事接龍」。生活中到處都有故事。比如坐在車上時，讓虛纖寶寶看看車窗外有些什麼可以編故事。
3、讓寶寶復述故事，而不是背誦，用他們自己的言語來講述故事裡的人物和情節，這對寶寶的言語、記憶、邏輯、想像等方面的能力拿譽睜得到鍛煉。

8. 如何教小朋友講故事

一般教2歲孩子講故事，總是邊讓孩子看畫，邊給他講，而且還要用手指著畫面上的人和物。教3—4歲的孩子講故事，可以看著畫書講，也可以不用畫書。即使是家長口述，他也山拍返十分感興趣。給孩子選擇讓他們重賀岩述故事，除要注意文學性外，還要注意語言的生動、簡練，以及部分的重復。這樣的故事，能引起孩子學習講述的興趣，也容易掌握。