自理小故事有哪些

『壹』 有沒有培養自理能力的繪本

您好，關於您的問題，結合原書內容、京東網等網站資料，推薦如下：
1、《阿立會穿褲子了》
男孩阿立不會穿褲子，他因為一隻腳穿褲子，另外一隻腳無法獨立站住而跌倒了。 於是他索性光著屁股跑到外面去，卻遭到了不同小動物的嘲笑。 後來，他看到白鶴一隻腳站著，就學白鶴想單腳獨立，結果又摔了一跤，還把屁股給弄臟了。 回到家，媽媽給阿立洗屁股，阿立發現躺著可以穿上內褲，他就想：用這樣的方法也能穿上褲子啊！ 這次，阿立真的成功啦。
2、小熊寶寶系枯渣列繪本
其中有好些是關於幼童自理方面的內容，比如《收起來》 ，小熊玩完玩具就想走開，玩具們就哭了！於是，小熊就答應把他們送回家。 裡面有很多重復性的語言，鼓勵孩子更好地完成整理這項任務。
3、小快活卡由·幼兒自理能力培養繪本 媽媽，我要自己來（套裝共8冊） [2-4歲]

生活化的場景，模擬真實的家庭場景和家庭內活動，喚起孩子的熟悉感，容易理解和接受。
可操作性強的教養示範，故事情節展示孩子一沒銷悄步步學習獨立的過程，既示範給父母，也示範給斗掘孩子。
秉承著名兒童心理學家多爾多的教育理論。倡導對孩子的行為少干涉、多試錯的鼓勵精神。讓孩子在自己行為的後果中，學會判斷，走向獨立。
例如《我會自己刷牙》
卡由每天都在媽媽的幫助下刷牙，漸漸熟悉了刷牙的步驟和過程，習慣了牙膏的味道。直到有一天，爸爸說：卡由，咱倆要不要一起刷牙？各自刷各自的？卡由說：好！他記得媽媽的做法和囑咐，他會自己刷牙，還能替玩具們刷牙！

4、做小孩不難：幼兒自理能力繪本系列（全六冊）
德國版權引進，繪畫風格獨特，貼近孩子心理，容易背孩子接受和認可。 故事以發生在孩子身邊的事情為主，如，幼兒園里的爭吵，講禮貌等，容易引起孩子的共鳴，讓孩子置於故事中，更好的理解故事，明白道理。本書的作者和繪畫者都是德國知名的幼兒書專家，他們創作的作品得到了全世界小朋友的喜愛。
例如《快來打掃房間吧》:蕾在周末之前必須整理好她的房間。「整潔干凈是必需的。」爸爸媽媽認為。
因為蕾對打掃房間實在是提不起興趣，所以她就給自己找借口：整潔干凈真的是必需的嗎？和朋友瑪麗一起，蕾拜訪了一些鄰居，想看看他們的房間是不是都是很整潔的。結果她不得不承認，井井有條是必需的。聰明的她想了一個非常出色的整理房間的辦法——所有人都對此滿意。

以上答案僅作參考，希望對您有所幫助！

杭州圖書館

『貳』 適合一年級小朋友自己講的故事有哪些

適合給一年級小朋友講的故事1:森林運動會
一天下午，福娃晶晶、貝貝、歡歡、迎迎、妮妮五個福娃一起，在聊天。
福娃晶晶說：「人類都已經舉辦了29屆奧運會了，我聽動物們說，它們每次看人們舉辦奧運會，都羨慕得不得了，這樣吧，今天我們去給森林裡的動物開個運動會吧。好讓它們高興高興。」「好!好!」福娃們聽了，都高興地叫了起來，還邊叫邊拍手。福娃晶晶高興極了，興奮極了，嘴巴都快要咧到耳朵了。它響亮地大喊一聲：「走吧!」
福娃們高高興興地來到了森林裡。福娃晶晶來到獅子大王的家裡，對獅子大王說：「獅子大王，我們想在森林裡開一個森林運動會，您能借我一下您的喇叭嗎?」「可以呀!」獅子大王笑著把喇叭遞給晶晶。晶晶對著喇叭大喊道：「森林裡的動物們注意了!森林裡的動物們注意了!現在所有的動物們都到獅子大王家門前的草地上，我們要召開第一屆森林運動會!每個動物都要來!」
很快，獅子大王家的門前就聚滿了動物們。晶晶說：「現在自己選擇項目：長跑的站在這邊，短跑的站在那裡，跳遠的站在我這兒……」不一會兒，小動物們就整整齊齊地排好隊了。
比賽開始了!
首先是短跑，只見每個運動員都做好了准備。只聽「砰」的一聲，運動員們像離弦的箭一樣沖出去，最後，小兔子最先跑到了終點，贏得了冠軍。小兔子的爸爸媽媽激動地抱住了小兔子，不停地說道：「真不愧是我們的好兒子!」
然後是長跑、跳遠、跳高……有許多小動物獲得了冠軍。不過，因為是第一次參加運動會，有不少小動物物犯規了。
比賽終於進行完了，開始頒獎了。小兔子獲得了四枚金牌——跳遠、跳高、長跑和短跑。兔子媽媽高興得都要哭了。畢竟自己的兒子第一次參加運動會就獲得了四枚金牌!
運動會結束了，晶晶和其他福娃們一起向小動物們揮手告別，高喊道：「森林裡的朋友們，你們放心，我們下次還會再來幫你們舉辦運動會的!」
適合給一年級小朋友講的故事2:大自然的故事
一天傍晚，海浪推著小沙礫和她的姐妹們盪鞦韆。哈!哈!哈!「再高點兒!再高點兒!」小沙礫興奮地大叫著。忽然，一個大浪把小沙礫高高捲起。「啊!」小沙礫嚇得尖叫著，她被大浪拋得很遠，「天啊!怎麼掉到了無底洞?什麼都看不見。」「哇……」,小沙礫哭了起來。「救命!救命!」她邊哭邊喊著，可回答她的只有嘩嘩的海浪聲。
「這是哪呀?怎麼軟綿綿、濕乎乎的?」她爬起來到處摸，「啊!糟了!我被大蚌殼吞進肚子里了!」小沙礫忽然明白了。「放開我!我要回家!」她使勁往外沖，可剛跑幾步就被大蚌殼給拋回來了，她爬起來又往外跑，又被拋回，……，她不懈地努力，可漸漸地好像被膠粘住了似的，動不了了。小沙礫拚命的掙扎，可越掙扎粘液越多，終於她筋疲力盡，再也動不了了。
從此，沒有了溫暖的陽光，沒有了新鮮的空氣。日復一日，年復一年，小沙礫生活在陰濕寂寞的蚌殼中，但她沒有放棄，她常常對自己說：「堅持住!小沙礫!勇敢地生活下去!總有一天會見到陽光的!」
漸漸地小沙礫發現自己越來越臃腫，圓滾滾，胖乎乎的，「怎麼回事?我還是原來的小沙礫嗎?」她迷惑了。
忽然有一天小沙礫覺得蚌殼有點搖動，不久蚌殼張開了，一縷陽光射進了蚌殼中，小沙礫被刺眼的睜不開眼。「珍珠!」她聽見人們驚喜的叫聲。她慢慢地睜開眼，看見了明媚的陽光，湛藍的海水，金燦燦的沙灘。人們用欣喜的目光看著她，她這才發現自己變成了光彩照人的珍珠。「天哪!真漂亮!」人們把她小心翼翼地取出來，捧在手裡。
她的姐妹們也圍了過來，問小沙礫：「你是怎麼變的?快教教我們吧!」小沙礫像個大英雄似的，得意地說：「這個嘛，是秘密!」
她回頭看了看大蚌殼，「再見了!大蚌殼!如果沒有這次磨難我還是海灘上一顆平凡的小沙礫，而不會變成絢麗多彩的珍珠。」

『叄』 小學生自立自強個人主要事跡有哪些

小學生悉如自立自強個人主要事跡有在家裡，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。

和爸爸一起收看新聞節目，並且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。

自立故事

在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。

和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互睜握啟比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裡能給集體增加榮譽，哪裡就有她的身影。

並且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。魯思嘉同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文皮團化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽。

『肆』 幼兒生活故事 幼兒簡短小故事有哪些

1、《小貓釣魚》

老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚。一隻蜻蜓飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓釣著了一條大魚。

一隻蝴蝶飛來了。小貓看見了，放下緩純橡釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓又釣著了一條大魚。

小貓說：「真氣人，我怎麼一條小魚也釣不著?」老貓看了看小貓，說：「釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣著魚呢?」

小貓聽了老貓的話，就一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，小貓就象沒看見一樣。不大一會兒，小貓也釣著了一條大魚。

2、《種樹的老爺爺》

種樹的老爺爺，老爺爺的一棵榕樹好大好大。每天，老爺爺都在榕樹下乘涼。有一天，老爺爺不來乘涼了?

樹上的蟬兒說：「知道嗎?知道嗎?種樹的老爺爺生病了。」鵝媽媽說：「老爺爺種樹給大家乘涼，我們該去看看他呀!」動物們趕到了醫院。青蛙給老爺爺唱歌。小狗給老爺爺講故事。鵝媽媽給老爺爺倒了一杯水。小豬給老爺爺采些褲改野花。

老爺爺好開心喲!老爺爺給大家帶來一片綠陰，大家給老爺爺送去一份愛心，真好!

3、《小豬變干凈了》

有一隻小豬，它長著，圓圓的頭、大大的耳朵、翹翹的鼻子、胖乎乎的身子。它喜歡在垃圾堆里找吃的，吃飽了，就在泥坑裡滾來滾去它身上全是泥漿。它想：「哼!我就不洗澡!」

一天，小豬想去找朋友，它走著走著看到了一隻小白兔。小白兔長的樣子：耳朵長長的，尾巴擾旁短短的，眼睛紅紅的，白白的身子。小豬看著小白兔很可愛，就想和它交朋友。小豬著急的說：「小兔小兔我想和你交朋友。」小兔一看這么臟就說：「小豬呀，你太臟了，你洗了澡，我就和你玩。」小豬不想洗澡，只好傷心的走掉了。

它走著走著看見了小白鵝，小白鵝長的樣子：頭上戴著紅紅的帽子，白白的身子。小豬看見了，就想和它交朋友，小豬它說：「小白鵝小白鵝我想和你交朋友。」小白鵝看了看小豬的身子說：「你太臟了你洗完澡我就和你玩。」

小豬看了看自己的身子很臟它很像交朋友，小白鵝說：「走我帶你去洗澡。」小白鵝帶小豬來到了池塘。把水撲騰撲騰撲在了小豬的身上，小豬終於變干凈了。小白鵝和小兔都跟它玩了!

『伍』 自律心態的小故事有哪些

自律心態\x0d\x0a\x0d\x0a一位著名的作家曾經說過襪汪輪這樣一句話：要想征服世界，陵脊首先要學會控制自己。世界上最難征服的就是我們自己，只有戰勝自己，克服我們人性自身的缺點，才能成就大事。\x0d\x0a\x0d\x0a我們要想獲得成功，首先要做好自律，因為他是成功的一大因素。嚴於律己，寬於待人是成功人士的做人准則。其中，自律是內因，內因決定事物主要發展方向。自律，就是自我約束，自我控制。只有我們吧自己管理好，控制好自己，我們這樣才能給下面的員工做好榜樣，起到帶頭作用，這樣才能更好的管理他們。如果我們自己都做不好自律，那何以服眾呢？\x0d\x0a\x0d\x0a要想做好，其一，我們就要嚴於律己。嚴，就是嚴格：律，就是衡量，要求：人要優秀，選擇成功人生必須嚴格要求自己。因為，思想是行動的先導，思維指導行為。嚴於律己，就是把人的一種思想素質根植於人的頭腦中，用於知道人的正確言行。其二，要寬於待人，寬於待人就能輕松做人。因告信為，你越嚴格要求他人，你的期望越高，收獲的失望就越大。

『陸』 從小好到現在你一定聽說了許多有趣的故事,你最喜歡的童話是什麼題目自理350

有趣的童話，選格林，格林童話算賣隱升是我看過的最有趣的，裡面的設置很巧妙，主人公雖然出身一般，但總有人相助甚至道具加成。但是手法攜氏略「卑鄙」。
勵志的選安徒生，安徒生童話主人公大部分是苦孩子，幾乎受盡折磨，甚至到死都沒翻過身來，當然也有最後才熬來圓滿結局的，不過大多是悲劇中老。說是勵志，其實也只有堅持，也不見有別的努力。
哲理故事選王爾德，甚至鄭淵潔，可是這些故事不能深思，細想之後你會發現，這些故事並不適合孩子看。
所以，以上幾大優點集中到一起的，還得是我們教材中的童話，比如《小灰兔和小白兔》，《我種的是葫蘆》，《小猴子下山》，《小蝌蚪找媽媽》，《烏鴉喝水》等等。

『柒』 誰給我舉幾個關於，父母應培養孩子的獨立性，或自己培養獨立性的例子，最好是名人的，謝了！要快！

如何培養孩子的獨立性故事一：小文今年5歲。從2歲開始，父母就鼓勵他獨自在小床上入睡了，3歲已經能幫父母做很多事情，比如，擺碗筷、搬凳子、揮舞小掃帚、學包小餛飩…納悄…3歲半很自然地進了幼兒園，穿衣、吃飯又快又好。現在，他在小朋友中很有威信，因為他經常能搭出美麗的房屋、雄偉的大廈，甚至奇特的油井和宇宙飛船，還能回答許多問題。最重要的是他非常勇敢，自已摔倒了會馬上爬起來，即使父母在旁邊；就算是別的小朋友不小心碰到了他，他也不會大哭大鬧……小文父母說：「小文喜歡自己的事情自己做，而且凡事愛問『為什麼』，我們也盡可能讓他嘗試他力所能及的事情，平時很注意培養他獨立自主、勇敢堅強的品質。比如：2歲多後他經常愛說『我要……』『我想……」我來……』等等，顯得很逆反，一下子好像不聽話了。這時我們看了一些有關書籍，也咨詢了一些有經驗的人，知道這個時候的他開始『自我中心』了，希望我們大人把他當成很厲害的人，於是我們正好順水推舟，開始『刺激』他：好，長大就要有長大的模樣，要自己睡覺，自己學著穿衣、脫鞋，而且要會幫助我們做點事情……結果他還真行，是長大了!」老師都很喜歡小文，因為小文聰明又獨立，就算惹了事也敢作敢當，很像個「小大人」!小文說：「我覺得我能做好多好多的事情!」小文的父母不僅看到了孩子獨立的需要，而且能夠給他表現的機會與合理的引導。父母的理解、放手、鼓勵與贊許正是對孩子獨立的支持。故事二：小寧，10歲，小學四年級，可現在仍然與媽媽同床睡。因為怕黑，連上衛生間都要媽媽陪在外面。做功課更不要說了，媽媽真希望她能替他讀書就好了，每天晚上真吃力。不看著他，他就不做了，甚至連題目都不會看。所以考試題經常是媽媽在家他會做，考場上他就好像什麼都不知道了。洗澡、起床都要媽媽伺候才行!據媽媽反映，這孩子從小膽小，身體也不大好，家人都很心疼他，怕他到幼兒園吃虧，總是最後一個送去，最早接回來，還要對老師左托右付地懇求。該上學了還不會穿系帶子的鞋，就都改成松緊帶式；每天怕他睡不夠，總是由媽媽拽他起床，然後幫他穿衣、洗臉。家裡有明確的分工，爺爺負責上學接送並背書包；奶奶負責飲食，包括喂飯；爸爸負責買東西；媽媽負責功課兼做早上起床後的事情等。總之，小寧是家裡的中心，所有的人都圍著他忙得團團轉，而他只是站在那裡觀望與等待……懶惰、依賴如果不及時調整，就會像一種傳染病蔓延到孩子的各個方面，生活上、學習上，乃至以後的工作中。所以，培養孩子的獨立性要從小開始。重視日常生活中的自理、自立，才可能促使孩子學習上的獨立自主。小寧在父母的「愛」中逐漸失去了本該屬於他的耕耘地帶!獨立是成為真正個人的前提，如果孩子缺乏獨立性，就只能依附在成人身上，雖然軀體是單獨的，卻沒有自己的思想，沒有自己的判斷，沒有自己的特點與價值。小文和小寧是兩個不同年齡段的孩子，來自不同的家庭，不同的家庭有不同的養育方式，如果小寧生活在小文的家庭中，命運可能從此改變。有人說，行為決定習慣，習慣決定個性，而個性決定命運。小文從小獨立的行為，決定了他獨立的習慣，也將鑄造他獨立的個性，使他能更好地把握自己的命運，爭取燦爛輝煌的未來。父母最好給予並接受孩子獨立的權利和能力，而且有責任幫助孩子獨立起來；讓他了解獨立的意義與魅力，而不單單是體形的長大。(1)獨立特徵：對自我的思考——我是誰、我能做什麼；逆反——我就是我』，我有自己的需要與想法，我為什麼一定要聽父母、老師的?與眾不同——這是我的做法，我是這樣想的，我覺得這樣很好；責任心一我可以對自己負責，我有能力做好這件事，請給我這個機會，我不會讓您失望的。(2)獨立就是做自己的主人，能夠做自己力所能及的事情，有符合年齡的想法，並積極地用自己的方式認識世界並讓世界認識自己。不同的年齡有著不同的獨立標志，就如6個月會翻身，7—8個月能坐穩，9個月後牙牙學語，1歲半已經走得很好，2歲會用洞物渣簡單的語言表達需求，3歲能自己穿鞋、洗手並會解紐扣，4歲能獨自大小便，5歲能獨自洗臉，喜歡「建造」自己的世界，6歲有了自己的小「作品」——圖畫、漢字與故事，7歲開心進學校……獨立是孩子成長的記錄與驗證。(3)獨立不是孤立，獨立是一種自我肯定與被肯定的能力；獨立的孩子同樣需要愛與交流，需要尊重、理解與贊同。而且獨立的孩子會更主動地去追求這些。就像故事一中的小螞猛文，他會用他獨立的勇氣、能力與智慧贏得父母、老師與同伴的肯定，做一個受大家歡迎的人。最後，要想讓自己的孩子真正成為獨立的人，父母不妨試試如下做法。一是會鼓勵。像小文的父母一樣，正視孩子的成長，並對獨立表示贊賞：你真棒，你真行!你完全可以自己做的!我相信你可以想出來的…二是會傾聽。如果孩子因獨立而做了些您沒想到的事情，先不要根據事情的結果來做評價與指導，先聽一聽孩子到底怎麼想的，為什麼這樣做?三是會信任。相信逆反是孩子獨立的表現，給予他逆反的權利，允許辯駁，允許他用自己的方式處理矛盾；四是會等待。獨立是孩子用自己的力量去實現願望的嘗試，其間有自信、有勇氣、有好奇，也有局限與依賴，如果您給了孩子嘗試的時間，他會在碰壁後主動找您，這時您所說的就是金玉良言。五是會原諒。如果孩子因獨立而傷害了您權威的感覺，不要暴怒，先想想孩子有沒有半點道理，不要硬逼著孩子承認錯誤，只告訴他：每個人都需要尊重；如果孩子來向您道歉，您就贏得了真正的權威。

『捌』 10點前名人自理自立的故事。典型的~~~

孩子當自強
康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉後，想用一生的積蓄為家鄉建一座橋。但是子女卻反對他：「您當了一輩子高官，我們卻沒沾到一點光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們。」劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。於是，他用盡積蓄，歷時五年，修成大橋，取名「毓秀橋」。橋修好後，他對子女說：「我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創，靠天、靠地、不如靠自己。」為了徹底消除孩子們依賴父母的心理，他以十五兩白銀的價錢把橋賣給遲乎了官府。
劉蔭樞的所作所為深深地打動了他的子女。他的孩子日後都成了國家的棟梁之材。
應該說，劉蔭樞注重孩子自強精神的培養是具有遠見卓識的，而他用畢生的積蓄來教育孩子，可謂用心良苦。古人尚且如此，今日的父母應該怎樣看待孩子的自強精神的培養，父母應該從中扮演怎樣的角色呢？還是先讓我們來看兩個故事吧。

案例一我有一雙經歷風雨的翅膀

我的父母都是普通的工人。同其他的父母一樣，他們深知知識的重要。因此，我成了他們的希望，而我也立志要考上大學。
然而苦難卻橫亘在我的夢想之路上。我六歲那年，爸爸在加夜班的時候鐵屑崩到了眼睛裡，左眼失明了。我十一歲那年，爸爸因腎積血手術摘掉了左腎，再也無法進行體力勞動。我讀初一時媽媽下崗了，一家的生活只剩下爸爸每月200元的工傷補助費維持。那段日子似乎空氣都變得壓抑。這樣一個家庭是需要一個兒子來挑大樑的。那天，我毅然作出了一個決定：打工，我要自己供自己上學。
我從同學那借來五十元錢，去批發市場進了一些小裝飾畫，小工藝品，准備像校門口的小販那樣。沒想到平時司空見慣的事情輪到自己頭上竟然變得那麼艱難。那天中午，我竟然沒有從包里把貨物拿出來。可是貨如果賣不出去渣亮，我連借的五十元錢都無法償還。第二天中午我去了一所比較遠的學校門口，擺好了貨物，怎麼鼓勵自己都不敢吆喝。好久，一個小同學走過來，問我：「這是賣的嗎？」我急忙點頭。那天我賺了一毛錢，是我賺到的第一個一毛錢。那一刻，我深深的體會到了賺錢的艱辛，懂得了平時爸爸交給我的那些錢裡面凝聚著多少汗水和辛苦。
一個月以後，我賺到了80元錢。我用23元買了一本嚮往已久的《題典》。走出書店，我突然感覺天空是那麼藍。回到家爸爸詫異的問我錢是哪來的，我這才告訴了他。他什麼也沒說如旦寬。但我看到他的嘴角在不停的顫抖，我知道他在努力控制自己的情緒。一個多星期後的中午，大家正在吃飯，爸爸突然問我：「你是從哪裡進的貨呀？」我很奇怪，可他看也不看我一眼，只是伸出筷子夾菜去了。不久，爸爸和我一樣，開始到一所小學校門口擺地攤賣貨了……我十分感激父親，他的行為是對我無聲的鼓勵。而我真切的感受到，命運的火種其實就在自己的手裡`……
一次，我蹲在夜市的一角吆喝著。一個八九歲的男孩被我的工藝品吸引，但他的母親說什麼也不給買，拉著他走出五六米遠的時候，我突然聽見她在呵斥：「看到了沒有，你要是不好好學習，將來也只能擺地攤。」
雖說早已習慣了被人審視的目光，也感受了自食其力的驕傲。但那一刻，我被深深的刺痛。我想到清掃樓道的媽媽，以及帶病工作的父親。他們從事著的也都是社會底層的工作，但他們是我心中最慈愛的父母，最完美的父母。我想，我一定用自己的勞動贏得別人的尊重，一定讓我的父母過上幸福的日子。
每年最輕松的是寒暑假，因為時間寬裕，貨品也不限於賣給小學生了。那一年寒假，我從早市批發了一絲袋粘豆包，在下午下班高峰時，我到附近的馬路旁叫賣。不到倆小時，豆包全部賣光，我賺了36元錢，是我賺的最多的一天，我高興極了。第二天，我又批發了一絲袋，也都賣光了。第三天再去那熟悉的地方賣，卻少有人買。我想了想才明白，原來人們吃豆包是一種嘗鮮、懷舊的心理。而一個地方的流動人員是固定的，想嘗鮮的人都已經買了，生意自然就清淡下來。於是我不斷的換地點，爸爸也來幫忙。二十幾天，我們走遍了附近的馬路，賺了600多元。那個春節是我所過得最開心的節日。父母很高興，我想是因為他們看到自己的女兒在一天天長大……
就這樣，依靠自食其力我完成了學業，並且我以高考作文滿分，總分600分的成績被哈爾濱工程大學錄取。

摘自《中國青年》第一期口述：曹姝媛

圖示一街頭賣貨的女孩
賣貨物的小女孩

應該說曹姝媛是不幸的，她從小就經歷了那麼多磨難；但是曹姝媛也是幸運的，正是那些不幸的遭遇讓他認識了生活。我想每一位讀者都會對曹姝媛生出一種敬意。不過下面這個案例恐怕會讓人感到一些沉痛。

案例二媽媽的「老兒子」
——一個少年犯的講演

我叫戴雨，一個處在花季的女孩，現在應該生活在充滿陽光充滿色彩的世界裡。但是，我卻因詐騙被關押在看守所里。
從我記事的那一天起，爸媽就叫我「老兒子」。他們把我當成老兒子一樣疼我愛我，視我為掌上明珠，從不捨得打我一下罵我一句。我感覺我的童年是金色的。然而，正是這種「依來伸手，飯來張口」的生活讓我變得好吃懶做。家裡的活都有姐姐來做，我連想也不想。我最大的樂趣就是吃好吃的，穿漂亮的。
爸媽也曾夢想我能考上大學，但我覺得學習很苦，每天都得寫呀、算呀、背呀的，弄不好還讓老師批，所以始終提不起學習的興趣，成績當然不理想。為了避免家長、老師的批評，考試的時候我總是打小抄。因此，我經常被老師抓住，家長也多次被請到學校。爸媽見我不是學習的料，也就由著我的性子。姐姐有時勸我幾句，我連聽也不聽，時間一長，她也不管了。沒有了學習的壓力，沒有了別人的督促我感到自由極了，我可以隨心所欲的看電視，從「動畫城」一隻看到「午夜劇場」。
可隨著年齡的增長，我已不滿足成天悶在家裡。外面的世界很精彩，我要親自到外面去看一看。於是，一些花錢大手大腳的同學成為我的朋友。周六、周日我們總在街上閑逛。起初，父母也從不幹涉，直至我與社會無業青年混在一塊他們才著了急。他們要求我和那些人斷絕關系，可是自小任性的我根本不聽。我結交的朋友他們不喜歡，我就和他們吵。後來我一氣之下離開了家，學也不上了，跟朋友在社會上混，認識下三爛的人也越來越多，走的道路也越來越邪……
有一次我從外面受了委屈，忽然想到好幾個月沒回家了。我拿起了電話，是媽媽接的。媽媽聽見我的聲音哭了，她說：「老兒子，你在哪呢？你回來吧，只要你回來，不管犯了什麼錯都可以原諒。你記住：只有狠心的兒女，沒有狠心的爹娘。」聽著媽媽的話，我才明白自己是那麼狠心，那麼沒心沒肺……我回家了，那天爸爸特意做了許多我最愛吃的東西。我很高興，感覺好久沒那麼開心過了。我從家裡待了一段日子，陽光般的暖意又爬上我的家庭。
好景不長，無所事事的日子讓我感到無聊。書懶得讀，家務活也不讓我干，我想找個班上，父母說年齡小過兩年再說。我總不能成天吃了睡，睡了吃了啊。不久，我又開始給那些朋友打電話了。他們答應帶我出去玩，我很高興。可是爸爸媽媽不答應。我又一次和父母吵了起來，狠心地離開了家。我們每天吃飯店，洗桑拿，玩市裡最好的迪吧，夜裡還要去吃燒烤。說實話，我知道父母很疼我。但是，我不再是吵著要糖吃要花戴的小姑娘了。我捨不得我的朋友，我願意和他們一起說話，喜歡看他們聽我講新鮮事的表情，從他們那裡我感受到了自己存在的價值。有時我也不知為什麼，他們越反對，我越和那些朋友交往密切。就這樣，家成了旅店，與父母的感情越來越淡。直至我走進看守所里，我才有一種噩夢初醒的感覺。
朋友，我們生活在一個浩繁的世界裡。浩繁的世界裡包含著無數的快樂與美麗。但美麗的背後總跟著丑惡的影子，美與善的縫隙間常夾著貪婪、自私、懶惰。願人們記住這些罪惡的教訓，切莫讓悲劇重演。

小鳥的哭泣

一朵生命之花在含苞欲放之時便受到重創，實在讓人心痛。痛定思痛，是什麼原因會讓曹姝媛和戴雨的表現有如此大的差異呢？帶著這個問題，我走訪了幾位家長和專家。下面是幾位家長的看法。

家長A：我認為兩個孩子有如此大的差異，與他自身有直接的關系。與戴雨比起來，曹姝媛的童年是灰色的。但是曹姝媛那麼上進，家裡條件困難，她不但供自己讀書，甚至挑起了家庭的重擔。她那麼懂事，她懂得生活的艱辛，懂得父母的不容易，她用自己的勞動換來父母的笑容。她又是那麼愛動腦筋，她可以很快的判斷出人們買豆包的心態。我想，曹姝媛將來的生活肯定會很好。我真希望自己也有這樣一個女兒。
與曹姝媛比起來，戴雨太不懂事了。家裡為她創設了優越的條件，卻成了她好吃懶做的借口。她不愛學習，稍遇困難就投機取巧。正是她這種好逸惡勞，不求上進使她與無業遊民混在一起而無力自拔。有時候家長遇到一塊總說，攤上讓人操心的孩子沒轍。
家長B：我覺得兩個孩子有不同的表現與環境有關系。曹姝媛是不幸的，但是面對不幸她還要生存，怎麼辦？只有努力奮斗。我想，「窮人的孩子早當家」說的就是這個道理。相反，戴雨從小就有優越的條件。但是，她就像籠中的小鳥，被人類喂熟以後，即使沖出籠子，也變得不會覓食。同時，她很快的墮落與她的交往環境有很大關系。「自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。」古訓告訴我們，艱苦的環境能磨礪人的意志，催人奮進。
家長C：我同意兩位家長的說法。但是，我覺得家庭教育在孩子的成長中至關重要。戴雨走進看守所與其父母的有直接的關系。他們對戴雨百依百順，真是「含在嘴裡怕化了，放在手裡怕掉了」。正是這種溺愛讓戴雨變得好逸惡勞、任性無理。而惡習一旦形成就不好再改了。不僅如此，孩子怕吃苦不想上學了，沒有進取心了，仍然沒引起他們的重視，還是一味的任她隨心所欲。
大家應該注意，戴雨第一次回家後，也想找點活干。應該說這是她上進的反映，可是父母並沒有提供條件。於是在百無聊賴中她才想起了那些朋友。戴雨的父母沒有注意到孩子的心理變化，只是一味的盲目的愛，的確是令人遺憾的。
相反，在曹姝媛的成長中，父親在關鍵時起的作用就產生了很好的效果。試想，第一次賺到錢的曹姝媛如果遭到的是一聲怒喝：小孩子，不好好學習干這些干什麼？那麼，結果可能是另一種樣子。曹姝媛的父親不善言談，但他用行動支持了孩子，應該說是一位平凡而偉大的父親。

家長們各抒己見啟人深思。不過教育學認為：教育、環境、遺傳都是影響孩子成長的因素。它們相輔相成，不能分割。如果三者結合起來，我們的教育效果就會好得多。接下來，讓我們看一看專家是如何認識兩個孩子的不同表現的。

曹姝媛和戴雨的不同表現與他們自身的自強意識的強弱有關。他們的不同結果恰恰反映了自強精神在孩子成長中的重要意義。所謂自強精神是指注重發揮主觀能動性克服一切困難，獨立自主，堅強不息的奮斗精神。是一種獨立自主的發現問題，解決問題的能力。
自強精神是中華民族的優秀傳統。從鑿壁偷光的匡衡到忍辱著書的司馬遷；從棄醫從文聊救百姓的魯迅到身殘志堅挑戰自我的張海迪，許許多多有志之士的自強不息的精神鼓舞了一代又一代青年。如今，黨的十六大報告中提出了新時期要繼續發揚中華傳統美德的號召。這充分表明培養孩子的自強精神又具有了鮮明的時代意義。自強精神是成功的基礎。有了自強精神，孩子才有前進的動力，才會主動地解決問題。有了自強精神，孩子才能在挫折面前表現出恆心和韌勁。正是自強精神讓曹姝媛從困境中走出，頂住了種種壓力；正是自強精神讓她完成了學業，贏得了尊重。
相反，現實生活中有許多孩子嚴重缺乏自強精神。他們追求享受、意志薄弱。即使有一定的理想也是為了實現理想後的種種榮譽與享受。而在現實面前沒有對策，想得不多，做得不多，不願付出努力。於是只是羨慕別人的成功結果。沒有收獲便垂頭喪氣，甚至心灰意冷，一蹶不振。有的甚至觸犯法律，鋃鐺入獄。
我想，每一位家長都希望自己的孩子像曹姝媛那樣，但又總認為孩子們做不到。其實，自強自立意識是孩子身心發展的必然結果。這是因為中學生隨著年齡的增長，他們的身體增高，體質增強，一些以前力不能及的事情也能輕易做到。
生理的變化也影響他們心理的變化。於是，獨立意識和成人感開始增強。他們渴求自理自立，希望別人能承認他們的成人地位。開始從「聽話道德」向「平等道德」過度。如果這種心理得不到滿足，他們會因「過分保護」而形成很強的依賴性，變得膽小、懦弱。而另一方面，他們最終會尋找一條滿足這種心理的道路。如果長時間不能滿足這種心理，他們就會用極端的方式表現。戴雨與不良青年在一起就是這種原因。因此，家長要充分認識到自強意識在孩子心中的作用，要善於保護孩子的自強意識。

家長的交流，專家的點評從不同的角度闡釋了自強的重要意義。但是在日常生活中，關於自強許多家長有一些困惑。為了讓大家獲得更多的信息，解決日常生活的難題，我們請專家進行答疑解難。

家長：家長應該怎樣看待孩子的依賴心理？怎樣幫助孩子克服依賴性強的毛病？
專家：依賴是情感的需要，每個人都有不同程度的依賴心理，孩子們由於閱歷淺，經驗少，遇到問題往往不知所措，因此有一定的依賴心裡是正常的。
但是過分依賴的心理是有害的。具有過分依賴性的孩子往往表現出無主見，經常產生無助感，明知他人錯了但由於怕被遺棄,也隨聲附和，很難獨立完成自己的計劃或做自己的事。有時為了討好他人甘願做自己不願做的事，而且很容易因遭到批評或未得到贊許而受傷害。長此以往可能對正常的生活、工作都產生影響。
為什麼有的孩子會形成對父母過分的依賴心理呢？這往往與家長的過分保護有關。因此，改掉孩子依賴性強的毛病首先從改變家長出發。家長不要讓孩子受到特殊待遇；不去過分注意孩子的表現，避免當眾滔滔不絕的誇耀孩子；對孩子的物質享受方面的要求不要輕易滿足；孩子身體稍微不適不要驚慌失措；不要事事包辦，當面袒護等等。
家長要盡量為孩子創設鍛煉的機會。可以從日常生活瑣事做起，讓孩子做力所能及的事。比如：要求孩子按時起床，就寢，收拾好自己的衣物，做到生活自理；要求孩子能夠整理自己的寫字台，帶齊學慣用具，做到學習自理等等。在非原則性問題上可以聽聽孩子的意見。比如：為孩子買衣服，在一定價格內，款式顏色可以由孩子決定。
家長要鼓勵孩子自己去尋找獨立鍛煉的機會。鼓勵他們積極參加學校組織的活動，積極參加社會實踐活動。在活動中多承擔任務，使自己有機會獨立面對問題，促使自己拿主意，想辦法。鼓勵他們勇敢的邁出第一步，當他們獨立完成一件事情後要及時鼓勵，增強孩子的自信心。當孩子遇到挫折時多給予幫助、理解，和他一起分析失敗的原因，研究解決問題的辦法。
家長還要鼓勵孩子多讀好書。用古今中外有志之士自強不息的事例武裝孩子的頭腦，激發他們樹立遠大理想。同時，家長要鼓勵孩子多與自強向上的孩子多接觸，向他們學習。因為青少年時期同伴的作用有時甚於父母的影響，同伴的榜樣作用也能起到很好的效果。
總之，克服孩子過分依賴心理的方法是很多的，家長可以結合孩子的特點，根據實際情況，選擇適宜的方法，長時間的鍛煉之後，孩子過分依賴的心理就會減弱。

為了檢測您是否已經注意培養孩子的自強精神，我們為大家提供了一份具體的心理小測驗。您可以根據實際情況，在三個備選答案中選擇一個，填在括弧內。
1． 您鼓勵孩子單獨外出嗎？
A經常（）B偶爾（）C從不（）
2． 您讓孩子參加社會實踐（如賣報紙、做服務生）嗎？
A經常（）B偶爾（）C從不（）
3． 您讓孩子在家裡做一些家務勞動嗎？
A經常（）B偶爾（）C從不（）
4． 您鼓勵孩子參加班委競選嗎？
A經常（）B偶爾（）C從不（）
5． 您支持孩子向老師質疑嗎？
A經常（）B偶爾（）C從不（）
評分辦法：選擇A得3分，選擇B得2分，選擇C得1分。10分以上表明您比注意孩子自強精神培養。10分以下表明您缺乏對孩子這方面的培養。10分說明您已經開始注意了。

淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。
——鄭板橋
如果你想讓你的孩子早日能夠獨立，那麼，你就應該教會他如何去從事工作，完成任務並取得成績。
——巴法利·弗雷德曼（美國）

資料一國外父母是如何教育孩子自立的？

在發達國家的家庭里，父母都普遍重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發達的市場經濟社會要求孩子們必須具備這種能力和精神。惟其如此孩子長大後才能自立。
在美國，家庭教育是以培養孩子富有開拓精神，能夠成為自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。讓孩子自己修理摩托車，到外面參加勞動。即使是富家子弟，也要出外謀生。美國的中學生有句口號：要花錢自己掙。美國前總統里根的兒子失業後，不依靠父親的權勢，而是自己謀生，自己找工作。
在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從孩子很小的時候就培養自食其力的精神。譬如：十六七歲的姑娘，初中畢業就去一家有教養的人家當一年左右的女傭人，上午勞動下午學習。這樣做一方面可以鍛煉勞動能力，尋求獨立謀生之路；另一方面有利於學習語言。因為瑞士有講德語的地區，也有講法語的地區，所以一個語言地區的姑娘通常到另起一個語言地區的人家當傭人。
在日本，在孩子很小的時候，大人就給她一種思想，不給別人添麻煩。並在生活中注意培養孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多麼小的孩子，都要無一例外的背一個小背包。要問為什麼？父母說：「這是他們自己的東西應該自己來背。」上學後,許多學生要在業余時間參加勞動掙錢。大學中勤工儉學非常普遍,就連有錢人家的弟子也不例外。他們在飯店端盤子洗碗,在商店售貨,做家庭教師等掙自己的學費。
——摘自《家長》1998年第二期

資料二家教小故事

故事一：美國富豪洛克菲勒子女的零用錢少得可憐

富豪洛克菲勒家賬本扉頁上印著孩子零用錢的規定：7—8歲每周30美分；11—12周歲每周1美元；12歲以上每周3美元。零用錢每周發放一次，要求子女記清每筆支出的用途，待下次領錢時交父親檢查。洛克菲勒認為「過多的財富會給子女帶來災難」。

故事二：劉少奇主張讓孩子放手做事

1964年夏，劉主席的夫人王光美同志在河北省新城縣蹲點。劉少奇同志當時正在北京，她寫了一封信讓15歲的女兒平平送去，並囑咐秘書不要為女兒買票，不要送他到火車站，也不要王光美同志接她，一切由孩子自理。
秘書感到很為難。心想平平畢竟是個小姑娘，而且從未走過遠門。劉少奇同志看出他的心事，就說：「對孩子一是要管，二是要放。什麼事管呢？不好好學習，品德不好要管。什麼是放呢？吃苦耐勞的事情，經風雨，見世面的事情都要放手讓孩子們去干。這樣孩子可能要跌一些跤，但只有這樣做，才能使他們受到鍛煉，更好的成長起來。
——摘自《父母世界》1996年第二期

資料三名人自強軼事
華裔電腦名人王安六歲時，有一天外出玩耍，路經一棵大樹時，忽然有一樣東西掉落在他頭上。他伸手一摸，原來是個鳥巢，從裡面滾落出一隻嗷嗷待哺的小麻雀。王安決定帶回去喂養，走到門口，她忽然想起媽媽不允許他養小動物。他只好輕輕的把麻雀放在大門外，急步走進屋內，請求媽媽允許。媽媽破例答應了兒子的請求。王安興奮的跑出門外，不料麻雀已經不見了，只見一隻黑貓正在意猶未盡的擦拭著嘴巴。王安當斷不斷成悔恨，為此傷心了好久。從這件事，王安得到了一個影響他一生的教訓：只要是自己認准了能做的事，不必依賴他人，不可優柔寡斷，必須馬上付諸行動。

『玖』 以自己的事情自己做寫作文

1. 以「自己的事情自己做」為主題 寫一篇感悟的文章 600字以內

我看到一組漫畫，漫畫的題目叫《自己的事情自己做》，雖然這幅畫並不精緻，也只有短短三幅，卻給了我無限的啟示。

這幅畫是這樣一個故事：一天傍晚，一個小姑娘（就叫她小蘭吧）做在床邊，聚精會神地看著一本書，這時，勞累一天的媽媽端者一盆水走了過來說：「小蘭，看什麼書呢？」，小蘭抬了抬頭說「書名叫《自己的事情自己做》，媽媽把她的腳放進水裡邊洗邊說：「唉，什麼時候能自己做啊？」，小蘭不解地撓著頭。是啊，連自己的腳都讓媽媽洗，什麼時候才能自己做啊！可是，有時候，我覺得我就像漫畫中的那個小姑娘，衣來伸手，飯來張口，像個沒有長大的小孩，早晨媽媽做好了飯，只有叫一聲「方方來吃飯了」，我才會去吃飯，飯後，媽媽就會把牙刷遞給我，並幫我穿好鞋，然後再幫我梳頭洗臉，收拾書包，我的一切（除了寫作業）都由媽媽全全負責。

可是，媽媽一出差，我就慘了，早晨上學不是忘了拿語文書，就是拿錯了鉛筆盒，我真想高呼一聲：「自己的事情自己做。」 現在社會，孩子都是獨生子女，那一個不是父母的心頭肉，當個寶貝似的捧著，可是，父母的這種愛卻使許多孩子的自理能力逐漸下降，到了大學時代，誰幫我們穿衣洗臉，梳頭收拾書包，所以，我衷心希望父母們多一點寬松，讓孩子們學會自理，希望同學們多一點勤勞，使父母們放心，讓我們高呼一聲，「我們長大了，我們自己的事情自己能做。」

2. 關於自己的事情自己做的作文六百字

爸爸從小給我起名字時就想我長大一點以後要學會獨立。

我從三歲開始就已經自己吃飯、穿衣服。在上幼兒園的時候，我也是吃飯，吃得慢也不要喂。

晚上我也不跟父母睡，獨自在小床上睡。上小學時，爸爸媽媽不詢問我的學習情況，希望我能獨立。

有一次，媽媽沒有幫我煮早餐，因為她沒有睡醒。我來到廚房，決定要自己做早餐。

我先用鍋裝了三分之一的水，打開煤氣爐，把鍋放在上面，水燒到一網路時才放面條。我走開櫻舉了，想過了十分鍾再來看一看。

十分鍾到了，我去廚房一看，鍋里的水全變成蒸氣了。我再放了三分之一的水，不過這次吸取教訓，把火調到最小。

過了幾分鍾之後，我去一看，水沸騰了，粗坦連忙放面條。再過了幾分鍾，面條差不多好了，我放了油和醬油、配料，打了一個雞蛋下去。

一分鍾之後，美味的蛋拉麵做好了。媽媽剛起來，發現了我忘記扔的雞蛋殼，就問：「你自己煮了早餐？」「那當然了！自己的事情自己做。」

「我還以為會餓著你，卻讓你學會了煮早餐。」父母為了讓兒女明白道理，獨立，費盡了心思。

不過，我是在無意中學會了做早餐，我一定要獨立！完成父母的心願。

3. 自己的事情自己做 作文 300字左右 急用

很多人都已經12--16歲，自己的衣服、襪子、鞋子都不是自己洗的，而是媽媽洗的，甚至自己到22歲時都不是自己親手洗的，大部分都是靠自己的母親，母親是多麼的可敬，自己是她一把一把的教起來的。

今天我乘著自己沒事干時，把自己要洗的鞋子拿出來，打算自己洗干凈，使媽媽的負擔減少一點。

剛開時，我把鞋子浸濕，等鞋子完全浸濕後，就把鞋帶從鞋子里抽出來，塗滿肥皂，用刷子用力的刷著鞋帶，刷到1—3分鍾後，把臟水擠出來，放到搓衣板上使勁的搓，等一分鍾後，用清水洗，才可干凈，像剛剛買來。

最重要一步還在後面呢！把剛剛才浸濕的鞋子，用肥皂把它擦個全身遍，用刷子輕輕地刷鞋子的外面，以免把鞋子的外膜給刷掉了，那樣鞋子就不好看了。俗話說的好：岩頌桐上山容易，下山難。上山就像刷外面的一樣很容易的，但是下山就很難了。裡面的空間很小，特別是在腳尖的地方，空間就特別小，就像懸崖一樣，沒法下手。我只能向媽媽請教秘方才行，媽媽就教我把鞋子倒過來，從鞋子的兩旁人手，在從下面入手，我聽了感受很深：原來洗鞋子還有這么多的知識，以前我以為洗衣物根本不用腦子，也沒有知識在裡面！現在我就做了這么一點活，就很累了，那麼媽媽天天為我們洗衣服就更加累了。

在這里我要向許多同學們說，不要讓你們的母親更加累，每次回家要幫媽媽多做一點家務事，減少一點疲勞。

4. 【以「自己的事情自己做」為主題寫一篇感悟的文章600字以內是初中

我看到一組漫畫，漫畫的題目叫《自己的事情自己做》，雖然這幅畫並不精緻，也只有短短三幅，卻給了我無限的啟示.這幅畫是這樣一個故事：一天傍晚，一個小姑娘（就叫她小蘭吧）做在床邊，聚精會神地看著一本書，這時，勞累一天的媽媽端者一盆水走了過來說：「小蘭，看什麼書呢？」，小蘭抬了抬頭說「書名叫《自己的事情自己做》，媽媽把她的腳放進水裡邊洗邊說：「唉，什麼時候能自己做啊？」，小蘭不解地撓著頭.是啊，連自己的腳都讓媽媽洗，什麼時候才能自己做啊！可是，有時候，我覺得我就像漫畫中的那個小姑娘，衣來伸手，飯來張口，像個沒有長大的小孩，早晨媽媽做好了飯，只有叫一聲「方方來吃飯了」，我才會去吃飯，飯後，媽媽就會把牙刷遞給我，並幫我穿好鞋，然後再幫我梳頭洗臉，收拾書包，我的一切（除了寫作業）都由媽媽全全負責.可是，媽媽一出差，我就慘了，早晨上學不是忘了拿語文書，就是拿錯了鉛筆盒，我真想高呼一聲：「自己的事情自己做.」 現在社會，孩子都是獨生子女，那一個不是父母的心頭肉，當個寶貝似的捧著，可是，父母的這種愛卻使許多孩子的自理能力逐漸下降，到了大學時代，誰幫我們穿衣洗臉，梳頭收拾書包，所以，我衷心希望父母們多一點寬松，讓孩子們學會自理，希望同學們多一點勤勞，使父母們放心，讓我們高呼一聲，「我們長大了，我們自己的事情自己能做.」。

5. 自己的事情自己做 作文 500字 . 父母親、老師或其他長輩,怎樣教育你

來自網路：

自己的事情自己做

那是一個有月亮相伴的夜晚，不知不覺中我已經因課業忙碌到近11點，困意一陣陣襲來，正准備擁著毛絨熊入眠的我，突然全身似被電擊了一般：糟了！數學老師還布置了特殊任務呢！要用紙殼做出正方體、長方體、圓柱等幾何體……

走出房門，看到老爸還在沙發上看報，似乎毫無睡意，我不由地冒出了鬼點子：「爸爸，幫我個忙好不好呀？」我滿臉堆笑地問。「說吧！」爸爸似乎覺察出沒什麼好事，挪遠了一點。「那個……老師讓我們做一些幾何體，明天要用！我現在都要困死了，明天還要早起上課，如果晚睡覺會影響精力的對吧？那樣就考不出好成績了對吧？所以，您能不能……」我又湊近了一點，爸爸頭也不抬地說：「少來這套！自己的事情自己做！」什麼嘛！還是不是我的親爸爸啊？一點都不疼我！我不由得皺起了眉頭！哼！算了！我不做了！我邊想著邊大步流星地向房間走去。

「遇到困難時，要想著怎麼去解決，而不是怎樣逃避。」剛要踏進房門的那一剎那，身後傳來爸爸的聲音，我轉過頭去，依然是那張沒有表情的面孔，似乎不曾開口說過什麼。我站在門口，若有所思。

最終，那晚我戰勝了睡意苦撐著熬到12點半，完成了所有的任務。當然，由於我的軟磨硬泡，還是得到了爸爸的幫助。

如今，不可否認的，遇到一些困難時，我仍然有著拔腿逃跑的沖動，但那件事情卻給了我極大的影響，它教會我要勇敢地將困難踩於足下，然後，以贏者的姿態，繼續我的旅程。

自己的事情自己做

暑假，終於有機會看到電視，那天沖著山東電視台那個可愛的「大頭」小朋友看他們的「小洋人「節目，結果看到主持人找到一個小姑娘要求她自己做一件平時自己不做的事情——洗頭。

這個小姑娘是中國頭發最長的女孩，年紀很小隻有10歲左右，頭發倒是長到114厘米，她的頭發很厚很多很長，平時自己根本沒辦法自己洗，都是媽媽姐姐幫忙洗的，節目主持人就給了小姑娘30塊錢，完成一件不可能完成的任務——找家發廊自己洗頭與護理頭發。

於是，小女孩跑到一家美發店，小姑娘小心翼翼得問店裡面的人要求洗頭，因為主持人要她自己洗頭，就一個人靠在明明是需要躺下來才能洗得池子里，好不容易夠著，亂七八糟的洗起來，等她洗完，先別說是不是洗干凈，就已經是一盤亂發，錯綜復雜，讓旁邊的人很是擔心她的頭發會不會纏在一起再也梳不開了，洗完後，小傢伙拿著梳子，有點茫然，這個時候主持人問道「是你自己梳，還是別人幫你梳阿？」小姑娘想了會，說我自己梳，梳了半天，還是找到旁邊的洗發小姐，請她幫忙梳頭了，頭發疏通了，要護理了。小姑娘跑到收費的地方，跟收銀員說自己只有30塊，能不能幫他做一個護理，收銀員表示，平時一般護理也要80塊哪，打個折30塊也不夠啊。小姑娘沒辦法，就交了底，是做節目需要，而且上了電視也算是幫店裡面打了廣告，收銀員才勉強同意。然後洗頭小姐幫小姑娘做了一個鋦油護理，還帶個大罩子燙了燙，且不說，這個會不會對小孩的頭發有什麼傷害，作出來之後，小姑娘挺滿意的。主持人問她你覺得今天的任務完成得如何？小姑娘很滿意的直接說「挺好的。」主持人馬上很質疑得問「是嗎？你覺得挺好的嗎？你洗頭的時候怎麼回事啊？」小姑娘被 *** 著回顧了那個洗頭過程，臉上的笑容少了些，表情也有些不爽，說「洗頭的時候，沒有自己的事情自己做，沒有完成好，我進後一定要……，爭取自己的事情自己做.」省略號處是很多向黨和人民下決心的話。

可憐的小女孩，本來上電視秀一下自己全國之最的頭發是件很榮耀的事情，結果愣是變成了如此這般……

6. 自己的事情自己做作文開頭怎麼寫

開頭：星期六的早上，太陽公公升起來了。我被「撲哧撲哧」的聲音吵醒了，我想：這一定又是媽媽在幫我洗衣服！老師說過，自己的事情自己做。於是，我連忙跳了起來，跑到陽台去，對媽媽說：「親愛的媽媽，您平時上班已經很辛苦了，還洗衣服，您會很累的。」於是，我就把媽媽推進房間，對媽媽說：「衣服就讓我來洗吧，您就在房間休息一會。」

範文：星期六的早上，太陽公公升起來了。我被「撲哧撲哧」的聲音吵醒了，我想：這一定又是媽媽在幫我洗衣服！老師說過，自己的事情自己做。於是，我連忙跳了起來，跑到陽台去，對媽媽說：「親愛的媽媽，您平時上班已經很辛苦了，還洗衣服，您會很累的。」於是，我就把媽媽推進房間，對媽媽說：「衣服就讓我來洗吧，您就在房間休息一會。」

於是，我就坐在椅子上，接著洗。媽媽洗完衣領，我就接著洗袖子，很快上衣洗完了。該洗褲子，我用力地擦著褲腿的時候，看見褲子上有一塊黑污漬，這可把我給難住了。我賣力地搓，一次、二次、三次……都搓不幹凈。我愁著眉頭在想：該怎麼辦呢？媽媽看見我愁眉苦臉的樣子說：「孩子，遇到難題了吧？」媽媽看見褲子上有一塊污漬，媽媽就拿來了一瓶漂漬液，對我說：「孩子，用一用這個吧。」我就拿了媽媽的漂漬液，把漂漬液倒在褲子上，不一會兒，黑污漬就消失得無影無蹤了。我高興得手舞足蹈。小貓也「喵喵」地叫了，好像對我說：「你真是太棒了，我的小主人。」

我雖然累得滿頭大汗，可是，看著自己洗的衣服乾乾凈凈，心裡甜滋滋的。因為我自己學會了，自己的事情自己做。

如滿意別忘好評哦

7. 【心裡話《我想說自己的事情自己做》的作文】

爸爸，媽媽我想對您說親愛的爸爸媽媽，其實，我有一肚子的話想對你們說，但是卻說不出口，每當見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對你們說：每天晚上，吃完拉飯後，我就必須離開客廳，走進與世隔絕的書房.你們在電視機前，前仰後翻的笑著的時候，我卻是在題海中苦苦思索.伴著我的只有一大堆書，做不完的練習題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鍾那「滴答、滴答……」的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴.夜深人靜的時候，我卻是在學習中過關斬將的時候.學完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們曾傾聽過我是否摔倒；也許，你們曾在黑暗中給我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因為孤獨而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習題，我感到十分厭煩，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇.其實我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬於自己的一片藍天！媽媽，您知道嗎？我心裡的你一直是個美麗可愛的，和藹可親的，慈祥的母親.在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那麼心急如焚的心情更是一個慈祥的.美麗善良的母親.媽媽，您的愛讓我不斷的前進，您的關心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對我的鼓勵是我導航的帆！正如我所說的，媽媽是我導航的帆，爸爸就是我前進的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲時的警鍾，爸爸是我失敗灰心時的一絲安慰，說以我堅信，我擁有你們就等於擁抱成功，擁抱未來！爸爸，媽媽我想對你們說：謝謝你們為我付出的一切！我愛你們。

8. 以《自己能做的事自己做》的400作文

長大了，我們自己的事情可以自己做. 以前，我們早上總讓媽媽幫我們穿好襪子、穿好衣服、佩戴好紅領巾等等，現在，我們可以自己來做這些事情.早上，如果媽媽幫我穿衣服、襪子，我就會跟媽媽說：「媽媽，我長大了，自己的事情可以自己完成！」如果奶奶送我上學時要幫我背書包，我會跟奶奶說：「奶奶，我長大了，自己的事情可以自己完成，您不用操心！」如果吃飯時我飯不夠了，爸爸要幫我加飯，我會對爸爸說：「爸爸，我長大了，自己的事情可以自己完成，不需要再依賴你們了！」 房間亂了，我不要爸爸媽媽幫我整理，我自己會整理，把文具通通理一遍，整整齊齊的放進文具櫃，把襪子、衣服、褲子、睡衣整齊的疊好，分類放進衣櫃、抽屜里.以前都是爸爸幫我的房間進行擦地、媽媽幫我擦桌子的，現在，我長大了，自己可以做得到，拿來抹布，仔仔細細的擦桌子，用拖把細膩的把地板擦光滑. 以前，我們都懶洋洋的，讓爸爸媽媽爺爺奶奶們干著干那的，現在，自己做過了爸爸媽媽為我們做過的事情，覺得那些事情真的好簡單，本來是不用爸爸媽媽們為我們做的.。

9. 【看漫畫寫感受：以自己的事情自己做圖：一個媽媽為兒子洗腳,爸

小軍是春柳小學三年級二班的學生.他在各方面的表現都很突 出，深受老師的喜愛.班上的同學都願意和他交朋友，如果你有哪 道題不會做，只要找小軍，他准幫你.每天下午打掃衛生，他都非 常積極主動，所以他總能受到老師的表揚，他的名字也經常出現在 光榮榜上.今天放學時，小軍可高興了，頭昂得高高的，臉上也笑呵呵 的.是因為什麼呢？因為……因為他的作文受到老師表揚了，老師 說他的作文寫得最棒.剛一進家門，小軍把書包隨手往沙發上一扔，拿著作文本就跑 到爸爸媽媽跟前：「你們瞧，我今天的作文又得了滿分，老師還在 班上把我的作文念給大家聽，老師還說了，我的這篇作文寫得最 棒！」爸爸聽了也很高興，問他：「你寫的作文題目是什麼？」小 軍踞著腳尖把本子往爸爸眼前一送：「你看，你看，我寫的是《自 己的事情自己做》.」媽媽聽了，在一旁也誇小軍：「好孩子，真 能幹，好好學習，將來考個名牌大學.」媽媽說完話，給小軍端來 洗腳水，小軍坐在那兒把腳抬得老高老高，讓媽媽給他脫鞋、脫襪 子、洗腳.洗著腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風.爸爸趕緊把扇 子拿來為他扇風.小軍一邊享受著爸爸為他扇的涼風，一邊又心安 理得地讓媽媽洗腳，嘴裡還在滔滔不絕地說著自己的作文，真舒服 啊！難道這就是小軍嗎？他在學校里的表現可不是這樣，連老師都 誇他聰明、能幹、愛勞動，連他的作文都寫的是《自己的事情自己 做》，怎麼一回到家就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓人給自己扇扇子，作為一名少先隊員，他這種做法對嗎？。

10. 自己事情自己做寫一篇作文

我看到一組漫畫，漫畫的題目叫《自己的事情自己做》，雖然這幅畫並不精緻，也只有短短三幅，卻給了我無限的啟示。

這幅畫是這樣一個故事：一天傍晚，一個小姑娘（就叫她小蘭吧）做在床邊，聚精會神地看著一本書，這時，勞累一天的媽媽端者一盆水走了過來說：「小蘭，看什麼書呢？」，小蘭抬了抬頭說「書名叫《自己的事情自己做》，媽媽把她的腳放進水裡邊洗邊說：「唉，什麼時候能自己做啊？」，小蘭不解地撓著頭。是啊，連自己的腳都讓媽媽洗，什麼時候才能自己做啊！

可是，有時候，我覺得我就像漫畫中的那個小姑娘，衣來伸手，飯來張口，像個沒有長大的小孩，早晨媽媽做好了飯，只有叫一聲「方方來吃飯了」，我才會去吃飯，飯後，媽媽就會把牙刷遞給我，並幫我穿好鞋，然後再幫我梳頭洗臉，收拾書包，我的一切（除了寫作業）都由媽媽全全負責。可是，媽媽一出差，我就慘了，早晨上學不是忘了拿語文書，就是拿錯了鉛筆盒，我真想高呼一聲：「自己的事情自己做。」

現在社會，孩子都是獨生子女，那一個不是父母的心頭肉，當個寶貝似的捧著，可是，父母的這種愛卻使許多孩子的自理能力逐漸下降，到了大學時代，誰幫我們穿衣洗臉，梳頭收拾書包，所以，我衷心希望父母們多一點寬松，讓孩子們學會自理，希望同學們多一點勤勞，使父母們放心，讓我們高呼一聲，「我們長大了，我們自己的事情自己能做。」