A. 林漢達歷史故事適合多大孩子看
林漢達歷史故事適合三至六年級的小學生看。《林漢達中國歷史故事集》是2003年10月1日中國少年兒童出版社出版的圖書。作者是林漢達。故事講述了戰國時期。屈原是楚王的大臣。受楚王的重用，引起公子蘭等人的妒嫉，在楚王面前挑撥。令楚王逐漸疏遠屈原。最後還放逐。
B. 林漢達歷史故事集道理
林漢達中國歷史故事集 唇亡齒寒概括
晉獻公又向虞國抄借路攻打虢國。宮之奇勸阻虞公說：「虢國是虞國的屏障，虢國滅亡，虞國一定跟著亡國。對晉國不可啟發它的野心，對入侵之敵不可漫不經心。一次借路已經是過分，豈能有第二次呢？
俗話所說的『面頰和牙床骨是相互依存，嘴唇丟了牙齒就受涼』，那就是說的虞、虢兩國的關系。」虞公不聽，答應了晉國使者。宮之奇帶領他的家族出走，說：「虞國過不了年終大祭了，就在這一次假道之行，晉國不用再出兵了。」
這年冬天，晉國滅掉了虢國。軍隊回來，住在虞國的館舍，就乘其不備進攻虞國，滅掉了它，捉住了虞公。
(1)林漢達歷史故事集道理擴展閱讀：
唇亡齒寒：
漢語成語。拼音：chún wáng chǐ hán
釋義：唇沒有了，牙齒就寒冷。比喻雙方息息相關，榮辱與共。
用法：緊縮式；作謂語、定語；形容國家、人際之間的關系。
正音亡：讀作「wáng」。
辨形：齒：不能寫作「尺」。
辨析：「唇齒相依」和「唇亡齒寒」都比喻關系密切，相互依存。但「唇齒相依」強調相互依存；「唇亡齒寒」強調利害與共；一方遭難，另一方也難免。同時「唇齒相依」除了指國與國、個人與個人之間的關系，還能指其他事物之間的關系。
「唇亡齒寒」中的「唇」指虢國；「齒」指虞國。
林漢達中國歷史故事集里有什麼故事
1、千金一笑
講的是：受周幽王喜愛一個女子——褒姒，她長得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不願意笑，那可多刻可惜啊！
於是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實是銅）。許多人都來試試，可沒有一個人成功。
忽然有一天，一個大臣虢石父對想出了一個主意，周幽王聽後覺得不錯，於是就派人在烽火枯渣台上點火。
各個諸侯王都帶領人馬匆匆來救，結果並沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。於是賞給虢石父千兩金子。
2、管鮑之交
春秋時期，管仲和鮑叔牙合夥做買賣。管仲家裡窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。
鮑叔牙卻解釋說：「他哪裡是貪這幾個錢呢？他家生活沒攔悄困難，是我自願讓給他。」
有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：「事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意。」
管仲曾經做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為管仲沒有碰到賞識他的人。管仲曾經帶兵打仗，進攻的時候他躲在後面，退卻的時候他卻跑在最前面。
手下的士兵全都瞧不起他，不願再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：「管仲家裡有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，並不真是怕死。」
鮑叔牙替管仲辯護，極力掩蓋管仲的缺點，完全是為了愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話，非常感動，嘆口氣說；「生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！」
管仲和鮑叔牙就這樣結成了生死之交。
3、老馬識途
公元前663年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，說燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領大軍去救燕國。
齊國大軍到了燕國，山戎已經搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國的軍隊聯合起來，一直向北追去。沒想到他們被敵人引進了一個迷谷。
那迷谷就像大海一樣，沒邊沒沿，怎麼也找不到原來的道兒。還是管仲想出一個主意來。他對齊桓公說：「馬也許能認得路，不如找幾匹當地的老馬，讓它們在頭里走，也許能走出這個衡掘地方。」
齊桓公叫人挑了幾匹老馬，讓它們領路。這幾匹老馬果然領著人馬出了迷谷。
4、一鳴驚人
楚莊王熊旅統治朝政三年，不發布政令，不治理朝政。右司馬伍舉來到君王座駕旁，對楚莊王講了一段微妙的謎語，說：「有一隻鳥停駐在南方的阜山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這是什麼鳥呢?」
楚莊王說：「三年不展翅，是為了生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是為了觀察民眾的態度。雖然還沒飛，一飛必將沖天；雖然還沒鳴，一鳴必會驚人。你放心，我知道了。」
經過半年，楚莊王就親自聽取朝政，被廢除的有十項政令，被啟用的有九項政令，誅殺大奸臣五人，提拔隱士六人，因而國家能被大力整治。
帶兵討伐齊國，在徐州大敗了齊軍，在河雍戰勝了晉軍，在宋國匯合諸侯，終於使楚國稱霸天下。庄王不因為小事而妨礙好事，故此能有好的名聲；沒有過早顯露，故此能有好的功績。
5、晏子使楚
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進去。晏子不進去，說："出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去。"
迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說："齊國沒有人嗎?竟派您做使臣。"
晏子回答說：「齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩並著肩，腳尖碰著腳跟，怎麼能說齊國沒有人呢？」
楚王說：「既然這樣，為什麼派你這樣一個人來做使臣呢？」
晏子回答說：「齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了。」
參考資料來源： 網路——林漢達中國歷史故事集
讀《林漢達中國歷史故事集》有感怎麼寫
讀了一本由我國著名的教育家和語言文字家林漢達編寫的《林漢達中國歷史故事集》，這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，共講了五個系列：《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。故事中有千金一笑、韓信拜將、三顧茅廬、暗箭傷人、完璧歸趙......其中我最喜歡的是韓信拜將，韓信沒成名時，平時出門喜歡佩帶寶劍。別人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有一個屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：「你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鑽過去。」韓信看了他一會兒，就從他的褲襠底下爬過去了。周圍的人都取笑他，還得了個外號，叫「鑽褲襠的」。韓信當時雖當眾受辱，可心懷大志，一心成就末來。後多虧遇到了承相蕭何，由於蕭何三番五次的向漢王劉邦推薦韓信，漢王同意重用，拜韓信為大將軍。韓信智勇雙全後來他就成為了大英雄。
本書的內容雖是講述歷史，但故事情節卻深深的吸引著我，閱讀時一點也不覺得枯燥。通過閱讀讓我了解到了我國的一些歷史典故，豐富了我的文化知識。書里的每一個成語故事都對應著一個耐人尋味的道理，我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，特推薦大家都去讀讀這本有意義的書。
林漢達中國歷史故事集讀後感660
《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,
這本書有許多許多的故事有「春秋故事」、「西漢故事」、「東漢故事」、「三國故事」等等。每一篇文章都是林漢達的心血，每一個故事都是他一生的知識結晶。記錄了歷史上一件件真實的歷史事件，和一些成語典故。每一個章節都寫得栩栩如生，讀起來不那麼枯燥，都是那麼活靈活現。我也在其中領會到一些道理。比如說第一篇故事「千金一笑」這篇故事出現在兩千七百多年一前，講述了一個周幽王為了看到褒姒的一笑，點燃了烽火台，引起了戰爭，最後周幽王的兒子就是周平王帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。這故事恰好反映了現代人們的心態，為了自己的私慾，毀了自己的一生。還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現在形容人們之間最真誠的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實這也是有歷史典故的。這個事件發生在鄭國，那時候鄭國很強大，當時也有不少的諸侯國，像齊、魯、宋、衛、陳等等。鄭庄公在鄭國為國賣力，憂國憂民，又是很能乾的國君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。他一死，四個兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。最後老四繼承了君位，鄭國就漸漸衰弱下來了。齊襄公有兩個兄弟，一個叫公子糾，他的母親是魯國人，另一個叫公子小白，母親是莒國人。這兩個公子的師傅一個叫管仲，一個叫鮑叔牙，他們是古時候最要好的朋友，然後他們互幫互助，把兩位公子的關系弄好了，都有了很大的成就。從這個故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。
讀了這本書後,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進.我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
林漢達中國歷史故事集《兄弟相殘》的主要內容
鄭庄公的母親姜氏不喜歡㽵公，因為生他的時候難產，喜歡他的小兒子段叔，一心想讓小兒子做國君。一開始，姜氏為小兒子求封地，要求把京城的土地分封給段叔，庄公無奈，只得答應，人們把段叔叫「京城太叔」。
段叔到了京城一面招兵買馬，一面操練軍隊，勢力漸漸大起來。大臣把這件事報告了庄公，庄公不以為意。沒有多少日子，京城太叔真把臨近京城的兩個小城奪取了。庄公知道後卻不著急。
後來，姜氏寫信給段叔，讓他趁庄公離開都城時起兵造反，被庄公識破，並派公子呂佔領了京城。段叔奪不回京城，走投無路之際自殺了。
庄公把姜氏送到城潁（在河南省）臨潁縣，並稱母子今生不到黃泉再無相見之日。後來庄公感動於潁考叔對母親的孝心，最後想了一個辦法，在地下挖了一條隧道，母子在隧道里相見，抱頭痛哭。庄公把母親接回都城，完成了孝心。
(5)林漢達歷史故事集道理擴展閱讀：
一、林漢達中國歷史故事集：一部歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。 由中國少年兒童出版社出版。
二、鄭庄軼事：掘地見母
鄭庄公出生時母親難產，他的母親姜氏於是厭惡他，而愛他的弟弟。姜氏討厭鄭伯，與共叔段秘密謀劃， 自己做他的內應。鄭伯在鄢地打敗了共叔段，對姜氏說：「不到黃泉，不相見」，但後來又後悔了。潁考叔勸諫庄公掘地見泉，母子於地道相見，和好如初。
林漢達中國歷史故事集的夾谷之會怎麼概括
概括：公元前500年，齊景公聯絡魯國的國君魯定公，在兩國的邊界夾谷開了個著名的會盟，史稱齊魯夾谷之會，准備訂立盟約。盟會上孔子屈強國、正典儀的凜然大義，被稱為是「聖人之大司」。會盟後，齊人為孔子的大義凜然所折服，歸還了鄆、讙、龜陰等汶陽之田。
齊魯夾谷之會原出自《春秋左傳》，原文如下：
十年春，及齊平。夏，公會齊侯於祝其，實夾谷。孔丘相。犁彌言於齊侯曰：「孔丘知禮而無勇，若使萊人以兵劫魯侯，必得志焉。」齊侯從之。
孔丘以公退，曰：「士兵之！兩君和好，而裔夷之俘以兵亂之，非齊君所以命諸侯也。裔不謀夏，夷不亂華，俘不幹盟，兵不逼好。於神為不祥，於德為愆義，於人為失禮，君必不然。」齊侯聞之，遽辟之。
將盟，齊人加於載書曰：「齊師出竟而不以甲車三百乘從我者，有加此盟！」孔丘使茲無還揖，對曰：「而不反我汶陽之田、吾以共命者，亦如之！」
齊侯將享公。孔丘謂梁丘據曰：「齊、魯之故，吾之何不聞焉？事即成矣，而又享之，是勤執事也。且犧、象不出門，嘉樂不野合。饗而既具，是棄禮也；若其不具，用秕稗也。用秕稗，君辱；棄禮，名惡。子盍圖之！夫享，所以昭得也。不昭，不如其已也。」乃不果享。齊人來歸鄆、讙、龜陰之田。
譯文：
魯定公十年春天，魯國同齊國講和。夏天，魯定公和齊景公在祝其會見，祝其實際上就是夾谷。孔子擔任儐相。齊國大夫犁彌對齊景公說：「孔丘懂得禮儀，但是沒有勇氣，如果派萊人用武力劫持魯侯，一定能夠如願。」齊景公聽從了犁彌的話。
孔子帶著魯定公往後退，並說：「士兵們快拿起武器沖上去！兩國國君友好會見，而華夏之地以外的夷人俘虜卻用武力來搗亂，這不是齊國國君命令諸侯會合的本意。
華夏以外的人不得圖謀中原，夷人不得觸犯盟會，武力不能逼迫友好。這樣做對神靈是不吉祥的，對德行也是傷害，對人卻是喪失禮儀，國君一定不會這樣做。」
齊景公聽了這番話後，急忙叫萊人避開。
即將舉行盟誓時，齊國人在盟書上加上了這樣的話：「一旦齊國軍隊出境作戰，魯國如果不派三百輛兵車跟隨我們，就按此盟誓懲罰。」孔子讓茲作揖回答說：「如果你們不歸還我們汶水北岸的土地，卻要讓我們供給齊國的所需，也要按盟約懲罰。」
齊景公准備設享禮款待魯定公。孔子對梁丘據說：「齊國和魯國從前的典禮制度，您怎麼沒聽說過呢？盟會的事已經結束了，而又沒有設享禮款待，這是讓辦事人辛苦了。再說犧尊和象尊不出國門，鍾磬不能野外合奏設享禮而全部具備犧象鍾磬，這是拋棄了禮儀；
如果這些東西不備齊，那就像用秕稗來款待，是國君的恥辱；拋棄禮儀則名聲不好。您為什麼不好好考慮一下呢？享禮是用來發揚光大德行的。不能發揚光大，還不如不舉行。」
結果齊景公沒有舉行享禮。冬天，齊國人向魯國歸還了鄆邑、瓘邑和龜陰邑的土地。
(6)林漢達歷史故事集道理擴展閱讀：
林漢達是1900年生人，是著名教育家，文學家，歷史學家。他所編寫的《中國歷史故事集》是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，是一部優秀的歷史讀物。
其中的戰國故事篇，除了齊魯夾谷之會外，還有混出昭關、魚肚藏劍、掘墓鞭屍、石屋養馬、卧薪嘗膽、三家分晉、用人不疑、河伯娶婦、起死回生、不受蒙蔽、商鞅變法、孫臏下山、馬陵道上、懸梁刺股、攻守同盟、合縱抗秦。
林漢達中國歷史故事集放虎歸山的概括
晉襄公的軍隊打敗秦國,俘虜了孟明視、西乞術和白乙丙三個主要將領,後來聽信其後母的話,將三人釋放回國，晉國將領原軫提醒晉襄公,大將陽處父自告奮勇去追。三人跑到黃河邊,遇到他們的好朋友公孫枝駕船逃離。
這是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。
(7)林漢達歷史故事集道理擴展閱讀
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。
一是注意史實的准確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。
二是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
林漢達歷史故事集懂得了什麼道理
《林漢達中國歷史故事集》告訴了我們：
以史為鏡，借歷史上的成敗得失作為鑒戒，可以增長自己的文化學識與做人才能。
漫漫歷史中有許多人用自己的教訓來告誡後人，我們不應忽略他們的貢獻，應該多讀書。
林漢達中國歷史故事集讀後感
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋專故事》、《戰國故事》屬、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。淮陰城裡的一般少年老取笑他，說：「韓信，你文不像文，武不像武，像個什麼啊？你還是把寶劍摘下來吧。」有個屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鑽過去。韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鑽了過去。我們應該學習韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火台的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。這個教訓無疑是慘痛的。我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。我也一定要做一個誠實守信的好孩子！
C. 林漢達中國歷史故事集
Ⅰ 林漢達中國歷史故事集的簡介
這是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直叢巧講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。本緩胡書還有一個特點，就是念起來很順口，讀著就跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
作者寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。其次是注重口語化，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點
1、注意史實的准確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。像《三國演義》中的「桃園結義」、「草船借箭」之類的故事，他都沒有採用。
2、文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
Ⅱ 林漢達中國歷史故事集和上下五千年有什麼區別
一、時間長度不同
1、《林漢達中國歷史故事》是從周朝東遷一直講到晉朝統一全版國為止，權前後一千零五十年。
2、《上下五千年》講述了中國的實史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，上下前後五千年。
二、內容不同
1、《林漢達中國歷史故事》是一部歷史故事集。
2、《上下五千年》 講述了中國的實史，是一本集中國發展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀歷史讀物。
(2)林漢達中國歷史故事集擴展閱讀
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點：
1、是注意史實的准確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實。
主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。像《三國演義》中的「桃園結義」、「草船借箭」之類的故事，他都沒有採用。
2、是文字的口語化。林先生是一位語滲哪鍵言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
Ⅲ 林漢達中國歷史故事集千金一笑是什麼朝代的事
周朝，兩千七百多年以前。那時候，中國還沒有皇帝，皇帝這個稱呼是秦始皇開始的。
周朝有個天王，叫周幽王 。這位周幽王什麼國家大事都不管，光講究吃喝玩樂，還打發人上各處去找美人兒。有個老大臣叫褒珦，他勸天王要好好管理國家，愛護老百姓，不要把老百姓家裡的姑娘弄到宮里來。周幽王聽了，冒了火兒，把褒珦下了監獄。
(3)林漢達中國歷史故事集擴展閱讀
這是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。
一是注意史實的准確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，
又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。像《三國演義》中的「桃園結義」、「草船借箭」之類的故事，他都沒有採用。
二是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
Ⅳ 林漢達中國歷史故事集與林漢達中國歷史故事集哪個適合小學生
林漢達中國歷史故事集
春秋故事，戰國故事，西漢故事，東漢故事，三國故事，兩晉南北朝故事（這一本不是林寫的）前五本是林先生寫的，這套故事集到目前為止就這六本。再有就是詳細一點的東周列國故事新編，前後漢故事新編，三國故事，這三套都是林先生寫的
Ⅳ 林漢達中國歷史故事集里有什麼故事
1、千金一笑
講的是：受周幽王喜愛一個女子——褒姒，她長得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不願意笑，那可多刻可惜啊！
於是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實是銅）。許多人都來試試，可沒有一個人成功。
忽然有一天，一個大臣虢石父對想出了一個主意，周幽王聽後覺得不錯，於是就派人在烽火台上點火。
各個諸侯王都帶領人馬匆匆來救，結果並沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。於是賞給虢石父千兩金子。
2、管鮑之交
春秋時期，管仲和鮑叔牙合夥做買賣。管仲家裡窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。
鮑叔牙卻解釋說：「他哪裡是貪這幾個錢呢？他家生活困難，是我自願讓給他。」
有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：「事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意。」
管仲曾經做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為管仲沒有碰到賞識他的人。管仲曾經帶兵打仗，進攻的時候他躲在後面，退卻的時候他卻跑在最前面。
手下的士兵全都瞧不起他，不願再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：「管仲家裡有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，並不真是怕死。」
鮑叔牙替管仲辯護，極力掩蓋管仲的缺點，完全是為了愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話，非常感動，嘆口氣說；「生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！」
管仲和鮑叔牙就這樣結成了生死之交。
3、老馬識途
公元前663年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，說燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領大軍去救燕國。
齊國大軍到了燕國，山戎已經搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國的軍隊聯合起來，一直向北追去。沒想到他們被敵人引進了一個迷谷。
那迷谷就像大海一樣，沒邊沒沿，怎麼也找不到原來的道兒。還是管仲想出一個主意來。他對齊桓公說：「馬也許能認得路，不如找幾匹當地的老馬，讓它們在頭里走，也許能走出這個地方。」
齊桓公叫人挑了幾匹老馬，讓它們領路。這幾匹老馬果然領著人馬出了迷谷。
4、一鳴驚人
楚莊王熊旅統治朝政三年，不發布政令，不治理朝政。右司馬伍舉來到君王座駕旁，對楚莊王講了一段微妙的謎語，說：「有一隻鳥停駐在南方的阜山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這是什麼鳥呢?」
楚莊王說：「三年不展翅，是為了生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是為了觀察民眾的態度。雖然還沒飛，一飛必將沖天；雖然還沒鳴，一鳴必會驚人。你放心，我知道了。」
經過半年，楚莊王就親自聽取朝政，被廢除的有十項政令，被啟用的有九項政令，誅殺大奸臣五人，提拔隱士六人，因而國家能被大力整治。
帶兵討伐齊國，在徐州大敗了齊軍，在河雍戰勝了晉軍，在宋國匯合諸侯，終於使楚國稱霸天下。庄王不因為小事而妨礙好事，故此能有好的名聲；沒有過早顯露，故此能有好的功績。
5、晏子使楚
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進去。晏子不進去，說："出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去。"
迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說："齊國沒有人嗎?竟派您做使臣。"
晏子回答說：「齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩並著肩，腳尖碰著腳跟，怎麼能說齊國沒有人呢？」
楚王說：「既然這樣，為什麼派你這樣一個人來做使臣呢？」
晏子回答說：「齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了。」
參考資料來源： 網路——林漢達中國歷史故事集
Ⅵ 求林漢達中國歷史故事集里的西漢故事中的好詞好句
千金一笑
兄弟相殘
暗箭傷人
管鮑之交
一鼓作氣
老馬識途
仙鶴坐車
唇亡齒寒
五張羊皮
「仁義」大旗
飽不忘飢
退避三舍
犒軍救國
放虎回山
桃園打鳥
一鳴驚人
搜孤救孤
晏子使楚
混出昭關
魚肚藏劍
掘墓鞭屍
夾谷之會
石屋養馬
卧薪嘗膽
戰國故事
三家分晉
用人不疑
河伯娶婦
起死回生
不受蒙蔽
商鞅變法
孫臏下山
馬陵道上
懸梁刺股
攻守同盟
合縱抗秦
連橫親秦
胡服騎射
屈原投江
雞鳴狗盜
狡兔三窟
火牛陷陣
完璧歸趙
負荊請罪
遠交近攻
贈送綈袍
坑殺趙卒
毛遂自薦
盜符救趙
圖窮匕見
統一中原
西漢故事
張良拜師
學萬人敵
揭竿而起
天下響應
破釜沉舟
約法三章
鴻門忍辱
火燒阿房
韓信拜將
暗渡陳倉
鴻溝為界
四面楚歌
漢王登基
制訂朝儀
緹縈救父
晁錯削地
李廣射虎
張騫探險
再通西域
通神求仙
蘇武牧羊
大雁帶信
霍光輔政
昭君出塞
王莽稱帝
東漢故事
綠林好漢
赤眉起義
劉氏舉兵
昆陽大戰
死守黃金
豆粥麥飯
「銅馬皇帝」
爭先恐後
攻佔兩京
得隴望蜀
種地釣魚
寧死不屈
取經求佛
投筆從戎
外戚專權
天知地知
豺狼當道
跋扈將軍
宦官五侯
禁錮黨人
官逼民反
廉頗對藺相如的官級比他高不服並揚言要羞辱藺相如，藺相如知道後，有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：「秦國怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我們互相攻擊，那隻能對秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！」廉頗知道後十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：「我真是一個糊塗人，想不到你能這樣地寬宏大量！」兩個人終於結成誓同生死的朋友。
董卓雖說請了一些有名望的人來做官，可是他根本不懂得怎麼跟這些人打交道。籠絡自己的將士，他倒是有一套土霸王的辦法。他放這些剛進京城的將軍和士兵隨便搶財物，搶美女。洛陽城裡一條街挨著一條街，買賣人家挺多；還有不少皇親國戚，貴族富豪。董卓的將士闖進去，見什麼搶什麼，還有個名目，說這叫「搜牢」，就是保護治安的意思。這么「保護」下去，誰受得了哇？將士們把搶來的財物美女交給董卓，他就分給他們一部分，好讓大夥兒享受享受。他還叫人刨開了漢靈帝的墳，把里邊藏的珠寶都拿出來分了。這么一來，將士們都豎起大拇指誇董卓真夠意思。
Ⅶ 林漢達中國歷史故事集《兄弟相殘》的主要內容
鄭庄公的母親姜氏不喜歡㽵公，因為生他的時候難產，喜歡他的小兒子段叔，一心想讓小兒子做國君。一開始，姜氏為小兒子求封地，要求把京城的土地分封給段叔，庄公無奈，只得答應，人們把段叔叫「京城太叔」。
段叔到了京城一面招兵買馬，一面操練軍隊，勢力漸漸大起來。大臣把這件事報告了庄公，庄公不以為意。沒有多少日子，京城太叔真把臨近京城的兩個小城奪取了。庄公知道後卻不著急。
後來，姜氏寫信給段叔，讓他趁庄公離開都城時起兵造反，被庄公識破，並派公子呂佔領了京城。段叔奪不回京城，走投無路之際自殺了。
庄公把姜氏送到城潁（在河南省）臨潁縣，並稱母子今生不到黃泉再無相見之日。後來庄公感動於潁考叔對母親的孝心，最後想了一個辦法，在地下挖了一條隧道，母子在隧道里相見，抱頭痛哭。庄公把母親接回都城，完成了孝心。
(7)林漢達中國歷史故事集擴展閱讀：
一、林漢達中國歷史故事集：一部歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。 由中國少年兒童出版社出版。
二、鄭庄軼事：掘地見母
鄭庄公出生時母親難產，他的母親姜氏於是厭惡他，而愛他的弟弟。姜氏討厭鄭伯，與共叔段秘密謀劃， 自己做他的內應。鄭伯在鄢地打敗了共叔段，對姜氏說：「不到黃泉，不相見」，但後來又後悔了。潁考叔勸諫庄公掘地見泉，母子於地道相見，和好如初。
Ⅷ 林漢達中國歷史故事集的夾谷之會怎麼概括
概括：公元前500年，齊景公聯絡魯國的國君魯定公，在兩國的邊界夾谷開了個著名的會盟，史稱齊魯夾谷之會，准備訂立盟約。盟會上孔子屈強國、正典儀的凜然大義，被稱為是「聖人之大司」。會盟後，齊人為孔子的大義凜然所折服，歸還了鄆、讙、龜陰等汶陽之田。
齊魯夾谷之會原出自《春秋左傳》，原文如下：
十年春，及齊平。夏，公會齊侯於祝其，實夾谷。孔丘相。犁彌言於齊侯曰：「孔丘知禮而無勇，若使萊人以兵劫魯侯，必得志焉。」齊侯從之。
孔丘以公退，曰：「士兵之！兩君和好，而裔夷之俘以兵亂之，非齊君所以命諸侯也。裔不謀夏，夷不亂華，俘不幹盟，兵不逼好。於神為不祥，於德為愆義，於人為失禮，君必不然。」齊侯聞之，遽辟之。
將盟，齊人加於載書曰：「齊師出竟而不以甲車三百乘從我者，有加此盟！」孔丘使茲無還揖，對曰：「而不反我汶陽之田、吾以共命者，亦如之！」
齊侯將享公。孔丘謂梁丘據曰：「齊、魯之故，吾之何不聞焉？事即成矣，而又享之，是勤執事也。且犧、象不出門，嘉樂不野合。饗而既具，是棄禮也；若其不具，用秕稗也。用秕稗，君辱；棄禮，名惡。子盍圖之！夫享，所以昭得也。不昭，不如其已也。」乃不果享。齊人來歸鄆、讙、龜陰之田。
譯文：
魯定公十年春天，魯國同齊國講和。夏天，魯定公和齊景公在祝其會見，祝其實際上就是夾谷。孔子擔任儐相。齊國大夫犁彌對齊景公說：「孔丘懂得禮儀，但是沒有勇氣，如果派萊人用武力劫持魯侯，一定能夠如願。」齊景公聽從了犁彌的話。
孔子帶著魯定公往後退，並說：「士兵們快拿起武器沖上去！兩國國君友好會見，而華夏之地以外的夷人俘虜卻用武力來搗亂，這不是齊國國君命令諸侯會合的本意。
華夏以外的人不得圖謀中原，夷人不得觸犯盟會，武力不能逼迫友好。這樣做對神靈是不吉祥的，對德行也是傷害，對人卻是喪失禮儀，國君一定不會這樣做。」
齊景公聽了這番話後，急忙叫萊人避開。
即將舉行盟誓時，齊國人在盟書上加上了這樣的話：「一旦齊國軍隊出境作戰，魯國如果不派三百輛兵車跟隨我們，就按此盟誓懲罰。」孔子讓茲作揖回答說：「如果你們不歸還我們汶水北岸的土地，卻要讓我們供給齊國的所需，也要按盟約懲罰。」
齊景公准備設享禮款待魯定公。孔子對梁丘據說：「齊國和魯國從前的典禮制度，您怎麼沒聽說過呢？盟會的事已經結束了，而又沒有設享禮款待，這是讓辦事人辛苦了。再說犧尊和象尊不出國門，鍾磬不能野外合奏設享禮而全部具備犧象鍾磬，這是拋棄了禮儀；
如果這些東西不備齊，那就像用秕稗來款待，是國君的恥辱；拋棄禮儀則名聲不好。您為什麼不好好考慮一下呢？享禮是用來發揚光大德行的。不能發揚光大，還不如不舉行。」
結果齊景公沒有舉行享禮。冬天，齊國人向魯國歸還了鄆邑、瓘邑和龜陰邑的土地。
(8)林漢達中國歷史故事集擴展閱讀：
林漢達是1900年生人，是著名教育家，文學家，歷史學家。他所編寫的《中國歷史故事集》是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，是一部優秀的歷史讀物。
其中的戰國故事篇，除了齊魯夾谷之會外，還有混出昭關、魚肚藏劍、掘墓鞭屍、石屋養馬、卧薪嘗膽、三家分晉、用人不疑、河伯娶婦、起死回生、不受蒙蔽、商鞅變法、孫臏下山、馬陵道上、懸梁刺股、攻守同盟、合縱抗秦。
Ⅸ "林漢達中國歷史故事集「之暗箭傷人的主要內容
春秋時期，鄭國的鄭庄公得到魯國和齊國的支持，計劃討伐許國。
（許國是一個小國，在今河南許昌市。
鄭國在許國的北邊，今河南的新鄭就是它當時的都城。
這件事情在《左傳·隱公十一年》里有記載。）
那年夏天五月，鄭庄公在宮前檢閱部隊，
並製作一面錦緞大旗。上面書寫「奉天討罪」，表示代替周天王討伐許國。
這面大旗長一張二尺，寬八尺，插在兵車上威風凜凜。
鄭庄公說誰能舉起這面大旗，誰就能分到插旗這輛兵車，
瑕叔盈首先下場，舉旗子前後走動又插到車子上，
而穎考叔比他力氣還打，能把大旗當槍耍，
鄭庄公看了他倆的表現很高興，就把戰車賞賜給穎考叔，
公孫子都不同意了，他也能把旗子當槍耍，因此和穎考叔發生爭執，
潁考叔是一員勇將，他不服老，拉起兵車轉身就跑。
公孫子都向來瞧不起人，當然不肯相讓，拔起長戟飛奔追去。
等他追上大路，潁叔考早已不見人影了。公孫子都因此懷恨在心。
到了秋天，七月間，鄭庄公正式下令攻打許國。
鄭軍逼近許國都城，攻城的時候，潁考叔奮勇當先，爬上了城頭。
公孫子都眼看潁考叔就要立下大功，心裡更加忌妒起來，便抽出箭來對准潁考叔就是一箭，只見這位勇敢的老將軍一個跟斗摔了下來。
另一位將軍瑕叔盈還以為潁叔考是被許國兵殺死的，連忙拾起大旗，指揮士兵繼續戰斗，終於把城攻破。
鄭軍全部入了城，許國的國君許庄公逃亡到了衛國。
許國的土地於是並入了鄭國的版圖。
像公孫子都那樣趁人不備暗放冷箭的，就叫做「暗箭傷人」。
不過，它卻並不限指以暗箭為凶器來傷人，凡是採取任何不光明的手段暗地裡伺機傷害別人的，都可叫做「暗箭傷人」
D. 林漢達中國歷史故事集多少錢一本
應該是《上下五千年》(與曹余章合著)
他還有一本《中國歷史故事集》從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止,前後一千零五十年,目錄以成語形式呈現,也可以看一下
E. 林漢達中國歷史故事大字彩圖版
林漢達中國歷史故事集讀後感
《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集。這本書讓我了解到了我國的歷史故事。本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事。
韓信沒成名時，平時出門喜歡佩帶寶劍。可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有一個屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：「你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鑽過去。」韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。在學校里我們有時為了一點小事就斤斤計較，吵架甚至告到老師那裡去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個東西一樣，無法專心致志學習讀書。想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎？韓信為什麼不和污辱他的人拼個你死我活呢？不是說「士可殺不可辱」嗎？項羽就為了他的所謂的氣節，兵敗垓下之後自刎於烏江了嘛！韓信之所以忍辱含羞，是因為他心中有明確大志向。為了實現自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因為他知道「燕雀安知鴻鵠之志」。因此他不和小人計較，而是向著自己的目標堅忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時和你作對的人使你前進的步子邁得更堅定。因此，我們不應該為了一點小事就停下自己前進的步伐。要胸懷寬廣，和同學友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書後，我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進。 我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
《林漢達中國歷史故事集》是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。
一是注意史實的准確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。像《三國演義》中的「桃園結義」、「草船借箭」之類的故事，他都沒有採用。
二是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
中國的歷史悠久、深厚，那麼多人物和事件，要給少兒讀者講起來的確不容易；要讓他們有興趣看，能夠明白、記住更是個難事。林漢達先生在書里，沒有就事論事地照搬正史去講歷史，而是從春秋、戰國、秦、西漢、東漢和三國，這一千多年的歷史里，精心選擇出122個故事，講給小讀者聽。這些故事裡既有人物又有事件；既有金戈鐵馬、波瀾壯闊的戰爭大場面，也有綿里藏針、鬥智斗勇的小細節，方方面面，把這段歷史中，少年兒童應該了解知道的人物和事件，都囊括在裡面。讀者通過這些故事，就能了解這段歷史的基本概貌，激起他們想進一步了解和學習中國歷史的願望。正像一位網友說的那樣，許多人就是通過讀林漢達的這本書，才喜歡上歷史，甚至選擇學習歷史專業的。《林漢達中國歷史故事集》是他「見到的最棒的歷史普及讀物」。
林漢達中國歷史故事集第一篇是：千金一笑。
故事講的是：受周幽王喜愛一個女子——褒姒，她長得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不願意笑，那可多刻可惜啊！於是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實是銅）。
許多人都來試試，可沒有一個人成功。忽然有一天，一個大臣虢石父對想出了一個主意，周幽王聽後覺得不錯，於是就派人在烽火台上點火。各個諸侯王都帶領人馬匆匆來救，結果並沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。於是賞給虢石父千兩金子。
林漢達中國歷史故事集
林漢達中國歷史故事集：一部歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。 由中國少年兒童出版社出版。
(5)林漢達講故事多少錢一套擴展閱讀：
林漢達中國歷史故事集內容簡介
這是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。
一是注意史實的准確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。
二是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
參考資料：網路—林漢達中國歷史故事集
陳化成，蘇武，於謙，辛棄疾，張騫，白居易，張衡，扁鵲，李時珍，魯班。
內容簡介 這是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。 一是注意史實的准確。
他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節。
他寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。像《三國演義》中的「桃園結義」、「草船借箭」之類的故事，他都沒有採用。
二是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。
他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物。
《林漢達中國歷史故事集》， 作者： 林漢達， 作者寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，《林漢達中國歷史故事集》有一個特點，就是念起來很順口，讀著就跟聽故事一個樣，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物.這是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年.目錄以成語形式呈現，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集.作者寫歷史故事著重說明歷史發展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材於《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」.其次是注重口語化，所以不但是一部優秀的歷史讀物，還是一部優秀的語文讀物. 簡介： 春秋故事 千金一笑 兄弟相殘 暗箭傷人 管鮑之交 一鼓作氣 老馬識途 仙鶴坐車 唇亡齒寒 五張羊皮 「仁義」大旗 飽不忘飢 退避三舍 犒軍救國 放虎回山 桃園打鳥 一鳴驚人 搜孤救孤 晏子使楚 戰國故事 混出昭關 魚肚藏劍 掘墓鞭屍 夾谷之會 石屋養馬 卧薪嘗膽 三家分晉 用人不疑 河伯娶婦 起死回生 不受蒙蔽 商鞅變法 孫臏下山 馬陵道上 懸梁刺股 攻守同盟 合縱抗秦 西漢故事 連橫親秦 胡服騎射 屈原投江 雞鳴狗盜 狡兔三窟 火牛陷陣 完璧歸趙 負荊請罪 遠交近攻 贈送綈袍 坑殺趙卒 毛遂自薦 盜符救趙 圖窮匕見 統一中原 張良拜師 學萬人敵 揭竿而起 天下響應 破釜沉舟 約法三章 鴻門忍辱 火燒阿房 韓信拜將 暗渡陳倉 鴻溝為界 四面楚歌 漢王登基 制訂朝儀 緹縈救父 晁錯削地 李廣射虎 張騫探險 再通西域 通神求仙 蘇武牧羊 大雁帶信 霍光輔政 昭君出塞 王莽稱帝 綠林好漢 赤眉起義 劉氏舉兵 昆陽大戰 死守黃金 豆粥麥飯 「銅馬皇帝」 爭先恐後 攻佔兩京 得隴望蜀 種地釣魚 寧死不屈 取經求佛 投筆從戎 外戚專權 天知地知 三國故事 豺狼當道 跋扈將軍 宦官五侯 禁錮黨人 *** 董卓進京 同盟異心 定計除害 遷都屯田 神亭交手 轅門射戟 誰是英雄 袁曹爭鋒 三顧茅廬 過江決策 火燒赤壁 離間失和 採用中策 一身是膽 白衣渡江 煮豆燃萁 夷陵之戰 七擒孟獲 自貶三級 三路伐魏 鞠躬盡瘁 裝病奪權 帶酒進宮 書生打鐵 功成將死 三國歸晉。
1、千金一笑
講的是：受周幽王喜愛一個女子——褒姒，她長得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不願意笑，那可多刻可惜啊！
於是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實是銅）。許多人都來試試，可沒有一個人成功。
忽然有一天，一個大臣虢石父對想出了一個主意，周幽王聽後覺得不錯，於是就派人在烽火台上點火。
各個諸侯王都帶領人馬匆匆來救，結果並沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。於是賞給虢石父千兩金子。
2、管鮑之交
春秋時期，管仲和鮑叔牙合夥做買賣。管仲家裡窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。
鮑叔牙卻解釋說：「他哪裡是貪這幾個錢呢？他家生活困難，是我自願讓給他。」
有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：「事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意。」
管仲曾經做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為管仲沒有碰到賞識他的人。管仲曾經帶兵打仗，進攻的時候他躲在後面，退卻的時候他卻跑在最前面。
手下的士兵全都瞧不起他，不願再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：「管仲家裡有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，並不真是怕死。」
鮑叔牙替管仲辯護，極力掩蓋管仲的缺點，完全是為了愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話，非常感動，嘆口氣說；「生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！」
管仲和鮑叔牙就這樣結成了生死之交。
3、老馬識途
公元前663年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，說燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領大軍去救燕國。
齊國大軍到了燕國，山戎已經搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國的軍隊聯合起來，一直向北追去。沒想到他們被敵人引進了一個迷谷。
那迷谷就像大海一樣，沒邊沒沿，怎麼也找不到原來的道兒。還是管仲想出一個主意來。他對齊桓公說：「馬也許能認得路，不如找幾匹當地的老馬，讓它們在頭里走，也許能走出這個地方。」
齊桓公叫人挑了幾匹老馬，讓它們領路。這幾匹老馬果然領著人馬出了迷谷。
4、一鳴驚人
楚莊王熊旅統治朝政三年，不發布政令，不治理朝政。右司馬伍舉來到君王座駕旁，對楚莊王講了一段微妙的謎語，說：「有一隻鳥停駐在南方的阜山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這是什麼鳥呢？」
楚莊王說：「三年不展翅，是為了生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是為了觀察民眾的態度。雖然還沒飛，一飛必將沖天；雖然還沒鳴，一鳴必會驚人。你放心，我知道了。」
經過半年，楚莊王就親自聽取朝政，被廢除的有十項政令，被啟用的有九項政令，誅殺大奸臣五人，提拔隱士六人，因而國家能被大力整治。
帶兵討伐齊國，在徐州大敗了齊軍，在河雍戰勝了晉軍，在宋國匯合諸侯，終於使楚國稱霸天下。庄王不因為小事而妨礙好事，故此能有好的名聲；沒有過早顯露，故此能有好的功績。
5、晏子使楚
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進去。晏子不進去，說："出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去。"
迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說："齊國沒有人嗎？竟派您做使臣。"
晏子回答說：「齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩並著肩，腳尖碰著腳跟，怎麼能說齊國沒有人呢？」
楚王說：「既然這樣，為什麼派你這樣一個人來做使臣呢？」
晏子回答說：「齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了。」
F. 林漢達歷史故事集和全集區別
林漢達歷史故事的版本區別
時間長度不同和內容不同。
1、《林漢達中國歷史故事》這是一部連續的歷史故事集,從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止,前後一千零五十年。目錄以成語形式呈現,因此,在一定程度上講,這也是本成語故事集。
G. 林漢達中國歷史故事集大約有多少字急！
查了一下，好像有這四部，春秋故事，戰國故事，西漢故事，東漢故事，三國故事
我當當網上一本一本查的。。。
林漢達中國歷史故事集春秋故事 122000
林漢達中國歷史故事集戰國故事 130000
林漢達中國歷史故事集西漢故事 133000
林漢達中國歷史故事集東漢故事 82000
林漢達中國歷史故事集三國故事 126000
還有一個這個，不知道是什麼的
林漢達中國歷史故事集（珍藏版）390000
春秋故事，戰國故事，西漢故事，東漢故事，三國故事，兩晉南北朝故事（汪毀這一本不是林寫的）前五本是林先生寫的，這套故事集到目前為止就這六本。再有就是詳細一點的東周列國故事新編，前後漢故事新編，三國故事，這三套都是林先生寫的
周代，與那個很有名的褒姒有關。
周幽王為了求的美人一笑，採納了當時一個叫虢石父的人的建議，也就是有名的「烽火戲諸侯」，結果褒姒果然笑了，周幽王事後賞給了這個人千金，被後人稱為「千金一笑」。
那個上下五千年的有上中下三本，而且「上下五千年」這個好聽的名字是他起的。
《林漢達中國歷史故事集》讀後感
我非常喜歡歷史，在寒假裡我讀了《岳飛傳》、《三國演義》、《孫子兵法》、《水滸傳》、《林漢達中國歷史故事集》等。其中最好看的是《林漢達中國歷史故事集》。
這本書主要講的是《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等「正史」。讓我受到啟發的是「千金一笑」這個小故事。
這個故事發生在二千七百多年以前，那時周朝的周幽王光講究吃喝玩樂、沉迷於酒色。不顧國家大事。有個大臣叫褒珦，他勸周幽王好好管理國家大事，周幽王反而大怒，把褒珦下了監獄。褒家人為了替褒珦贖罪，就買了一個頂好看的鄉下姑娘，獻給幽王。周幽王把褒珦放了，就整天跟美人玩。但美人整天不笑，幽王下了一個賞格：誰能把美人逗笑一下，就賞一千金（周朝把銅子說成金）。這時有個小人叫虢石父，他出了個壞點子讓美人冷笑了一下。那個壞點子是：讓幽王點起峰火台，別的諸侯發兵來救。結果他們白跑一趟。都氣乎乎的走了。後來西戎真打來了，幽王再次點燃峰火台，這次一個救兵也沒來。因為諸侯們又以為幽王在騙自己。幽王和虢石父被殺了，美人也被搶走了。
我讀完這個故事明白了：作皇帝（或領導）的主要責任是：管理好國家，讓百姓安居樂業，不能沉迷於酒色，更不能失信於別人。而我的任務是學習，不能痴迷於游戲。
林漢達中國歷史故事集讀後感
《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集。這本書讓我了解到了我國的歷史故事。本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》攔陵螞。這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事。
韓信沒成名時，平時出門喜歡佩帶寶劍。可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有一個屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：「你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鑽過去。」韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。在學校里我們有時為了一點小事就斤斤計較，吵架甚至告到老師那裡去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個東西一樣，無法專心致志學習讀書。想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎？韓信為什麼不和污辱他的人拼個你死我活呢？不是說「士可殺不可辱」嗎？項羽就為了他的所謂的氣節，兵敗垓下之後自刎於烏江了嘛！韓信之所以忍辱含羞，是因為他心中有明確大志向。為了實現自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因為他知道「燕雀安知鴻鵠之志」。因此他不和小人計較，而是向著自己的目標堅忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時和你作對的人使你前進的步子邁得更堅定。因此，我們不應該為了一點小事就停下自己前進的步伐。要胸懷寬廣，和同學友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書後，我了解了中國的一些歷史和簡埋典故，豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進。 我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集。這本書讓我了解到了我國的歷史故事。本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事。
韓信沒成名時，平時出門喜歡佩帶寶劍。可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有一個屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：「你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鑽過去。」韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。在學校里我們有時為了一點小事就斤斤計較，吵架甚至告到老師那裡去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個東西一樣，無法專心致志學習讀書。想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎？韓信為什麼不和污辱他的人拼個你死我活呢？不是說「士可殺不可辱」嗎？項羽就為了他的所謂的氣節，兵敗垓下之後自刎於烏江了嘛！韓信之所以忍辱含羞，是因為他心中有明確大志向。為了實現自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因為他知道「燕雀安知鴻鵠之志」。因此他不和小人計較，而是向著自己的目標堅忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時和你作對的人使你前進的步子邁得更堅定。因此，我們不應該為了一點小事就停下自己前進的步伐。要胸懷寬廣，和同學友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書後，我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進。 我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
這個寒假，我看了著名作家林漢達所編撰的《中國歷史故事集》，下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。
2，它的故事情節比一般歷史讀物生動。前前後後幾個故事，都彼此串聯起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。有一次，我連續讀了一個多小時。從春秋時期一直寫到三國時期，都是這樣。往往前一篇篇末說到的一個人名，後一篇，就與故事內容息息相關。
3，所撰寫的歷史詳細並取材於正史。書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國演義》中記述的「桃園結義」「草船借箭」在書中都沒有出現。
4，插圖精美。往往我們在讀歷史讀物時看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什麼插圖，讓人覺得枯燥無味。而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最後，都有該時期的一幅地圖。如:在《戰國故事》一章的末尾，附有一張戰國地圖。
以上就是我認為這本書的精彩之處。
讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。才真正理解了這一千多年燦爛輝煌的文化。
原文地址：:99zuowen./hougan/500zi/94279.
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。淮陰城裡的一般少年老取笑他，說：「韓信，你文不像文，武不像武，像個什麼啊？你還是把寶劍摘下來吧。」有個屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鑽過去。韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鑽了過去。我們應該學習韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火台的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。這個教訓無疑是慘痛的。我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。我也一定要做一個誠實守信的好孩子！
《林漢達中國歷史故事集》是一本很好看的書，推薦大家讀一下
H. 林漢達的戰國故事出過幾版,有什麼不同
《林漢達中國歷史故事集（珍藏版）》, 林漢達中國歷史故事集（美繪版）（5冊/套）（含三國卷、春秋卷、戰國卷、東漢卷、西漢卷）,《東周列國故事》（07文匯版）分四冊，《東周列國故事（上、下冊》(06文匯版),《林漢達中國歷史故事集(精裝版)》，《林漢達中國歷史故事集》（03少兒版），主要就是文匯版和少兒版，不同的版本有刪減造成的不同哪，看在辛苦碼字的份上，望採納，嗯嗯嗯。。。。。。。。。。。。。。。。。。
I. 不一樣的卡梅拉一共幾本
我知道的有24本，2套。
不一樣的卡梅拉1冊——我想去看海
不一樣的卡梅拉2冊——我想有顆星星
不一樣的卡梅拉3冊——我想有個弟弟
不一樣的卡梅拉4冊——我去找太陽
不一樣的卡梅拉5冊——我愛小黑貓
不一樣的卡梅拉6冊——我能打敗怪獸
不一樣的譽仔灶卡梅拉7冊——我不要被吃掉
不一樣的卡梅拉8冊——我好喜歡她
不一樣的卡梅拉9冊——我要找到朗朗
不一樣的卡梅拉10冊——我要救出貝里奧
不一樣的卡梅拉11冊——我不是膽小鬼
不一樣的卡梅拉12冊——我愛平底鍋
主要人物：母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門。
主要內容：《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。卡梅拉家族裡的每個人都是那樣的與眾不同。敢於幻想，更敢於去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險的情節和法式的幽默。當然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。
你好，樂恩特老師注重孩子的學習習慣培養，從小培養孩子的閱讀習慣很重要，下面你可以參考下：小學低段（1-2年級，10本） 文學 蝴蝶?豌豆花 金波/編，蔡皋等/畫稻草人 葉聖陶/著沒頭腦和不高興 任溶溶/著小豬唏哩呼嚕 孫幼軍/著，裘兆明/圖猜猜我有多愛你 （愛爾蘭）麥克布雷尼/著，（英國）婕朗/繪，梅子涵/譯不一樣的卡梅拉（我想去看海） （法國）約里波瓦/著，（法國）艾利施/繪，鄭迪蔚/譯科學 第一次發現（瀕臨危機的動物） 法國伽利瑪少兒出版社/編，（法國）雨果/繪，王文靜/譯神奇校車（在人體中游覽） （美國）喬安娜？柯爾/著，（美國）布魯斯？迪根/繪人文 千字文?三字經?弟子規 周興嗣、王應麟、李毓秀/著，羅容海、郝光明、王軍麗/譯注中國神話故事 聶作平/編著小學中段（3-4年級，10本） 文學 千家詩 謝枋得、王相/編選，李乃龍/譯注三毛流浪記 張樂平/繪寶葫蘆的秘密 張天翼/著，丁午/圖安徒生童話 （丹麥）安徒生/著，葉君健/譯長襪子皮皮 （瑞典）林格倫/著，李之義/譯親愛的漢修先生 （美國）貝芙莉？克萊瑞/著，柯倩華/譯科學 奇妙的數王國 李毓佩/著讓孩子著迷的77*2個經典科學游戲 （日本）後藤道夫/著，施雯黛、王蘊潔/譯人文 林漢達歷史故事集 林漢達/著書的故事 （前蘇聯）伊林/著，胡愈之/譯小學高段（5-6年級，10本） 文學 西遊記 吳承恩/著城南舊事 林海音/著，關維興/圖草房子 曹文軒/著我的媽媽是精靈 陳丹燕/著夏洛的網 （美國）E?B?懷特/著，任溶溶/譯科學 科學家故事100個 葉永烈/著昆蟲記 （法國）法布爾/著，陳筱卿/譯地心游記 （法國）凡爾納/著，楊憲益、聞時清/譯人文 孔子的故事 李長之/著少年音樂和美術故事 豐子愷/著
一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。
也可直接寫讀《xxx》有感要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3~4句話概括為宜。
結尾也大多再回到所讀的作品上來。
要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際慶扮，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。
注意不要寫成流水賬
從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉的都是媽媽動聽的故事，小時候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我戚薯非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本，我讀書 我快樂。
我一直渴望，我能自己讀書就好了。
上了一年級以後，老師教會了我很多字，在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，我太高興了，以前爸爸給我讀的書，現在我都能自己讀了。
放學回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不捨的放下書，讀書成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》，「生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！」大小卡梅拉們執著地追求那些不可想像的事情，去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經艱難，最後都能收獲超乎想像的回報。
讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有...每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不捨的放下書，才能有更大的收獲，讓我展開想像的翅膀，一路陪伴我快樂成長，因為讀書我變得幸福。
要問我為什麼愛讀書，一路上處處坎坷，爸爸常常給我讀《貝貝熊》。
我一直渴望。
放學回家，現在我都能自己讀了，我能自己讀書就好了，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，我讀書 我快樂，以前爸爸給我讀的書，可是爸爸很忙，我要變成一個愛讀書的孩子！」大小卡梅拉們執著地追求那些不可想像的事情，去看大海，每次只能讀一兩本。
讀《小白兔和小灰兔》，我太高興了，讀書成了我最大的興趣。
讀書伴我成長。
讀《不一樣的卡梅拉》，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養、去找回太陽……。
上了一年級以後、快樂和富有，「生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情，我試著自己讀書，老師教會了我很多字。
從現在開始，在爸爸的鼓勵下，我懂的只有通過自己的辛勤的勞動？我會說，以書為伴，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，很多、去摘星星、歷經艱難，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉的都是媽媽動聽的故事，因為它給了我很多，讀書使我快樂，小時候，最後都能收獲超乎想像的回報從我記事起
讀後感一般可以用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。
也可直接寫讀《xxx》有感要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3~4句話概括為宜。
結尾也大多再回到所讀的作品上來。
要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。
注意不要寫成流水賬
《巴黎聖母院》讀後感 這本書看完好幾天了，那感覺就像是有一團說不清是什麼的東西一直堵在心裡，很想找人和自己探討，很想讓它澄清。
書裡面的經典情節很多很多，那裡面展示的很多，我不能一一的重復，就這樣借著幾個點，簡單的說幾句好了， 讓我印象深刻的場景是作者筆下的當時的那些建築，那些奢華的象徵權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的願望可以做什麼事情，一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來展現，展現建築家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。
從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建築群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！ 教堂裡面是那麼的陰森恐怖，這讓人聯想到在宗教的遮攔下，當時社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教製造血腥事件，形成了強烈的感官 *** 。
通篇都是在這樣的對照下進行的，讓人的心靈深刻的體會出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰雲，那陰雲是邪惡的，你對它充滿了憤怒和鄙視，就像書裡面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報復。
可是你不能，因為如果你想刺痛那些邪惡，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多麼殘酷的事情啊！還有比人喪失本性更悲哀的么！ 印象深刻的是這樣的幾個人物，代表美麗善良的姑娘--愛斯梅拉達。
她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對待那隻山羊，救下那個落魄的詩人，對於傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對待愛情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的。
可是，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎麼樣的對待呢？流浪，在最骯臟的環境裡面生活，被所謂的上流社會排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最後，作了徹底的犧牲。
書中描寫了一個那樣的社會，和在那個社會生活中的種種人物的狀態，麻木的如那個弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最醜陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比，同樣愛上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那麼的熱烈，那麼的誠摯，可是，一個是佔有，一個是奉獻，已佔有為目的的，當目的無法達到的時候，他想到的是毀滅，毀滅別人；以奉獻為目的的，當無法奉獻的時候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個簡單的故事，他深刻的揭示了人類內心深處的一些活動，無論放在什麼時候，什麼社會，人的共性是始終存在的，對美好的嚮往，對美好的追求，對美好的贊美，人是一個天使和魔鬼的綜合體，人和人的經歷沒有相同的，也就是說，社會本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內心失去了平衡，失去了對美好的追求阿！林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振盪著我們心靈，我們該怎麼辦？ 我想每一個人都會有一個屬於自己的答案。
二：我獨自一人靜坐在書桌前看完《飄》的最後一章節，合上書，心中不免對美國女作家瑪格麗特?米切爾產生崇拜之情。
《飄》從寫作藝術上來說，不愧於世界名著之一，小說極富於浪漫情調的構思，細膩生動的人物和場景的描寫讓人不禁身臨其中。
從《飄》的內容上說描寫的是美國南北戰爭時期南方動亂的社會現實，以＂亂世佳人＂斯佳麗為主線，描寫了幾對青年的愛情糾葛。
斯佳麗年輕貌美，為了振興家業，她把愛情和婚姻作為交易，三次婚姻沒有一次出於真心，後來才終於明白她一直念念不忘的阿希禮懦弱無能，倒是自稱與她同類的瑞特值得愛 讀罷這部巨作我仍沉浸在小說中，似乎自己是女主人公，斯佳麗。
記得莎士比亞曾說過＂女人啊女人，華麗的金鑽只會讓你剩下勢力的傷，傲慢的香和撩人的芬芳＂這句話近幾年來我一直深深的印在心裡，除了此話十分優美之外，更點出了一個人生的真諦。
女孩溫柔的天賦，獨有的天真在當今這樣的社會上在金錢權利的引誘下或許真的只剩下＂傲慢的香和撩人的芬芳＂正如斯佳麗一樣到最後才發現真愛就在身邊。
不管是梁祝似的兩小無猜，單純簡單，還是《巴黎聖母院》中執著低調，或許愛情一詞只會在小說中才能真正演繹，愛情一詞才能得到真正的詮釋。
對於這篇文章的女主人公，斯佳麗，我是不得不佩服的，佩服她的堅強，佩服她對土地的執著，佩服她能在特殊環境下放下以前所受的教育下田幹活，佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。
斯佳麗的悲劇應該讓它結束，處於新時代的我們應該似《簡?愛》中簡?愛追求道德上的完善，堅持著個人的獨立性，縱使在愛情與此發生沖突的時候也是如此。
讓愛變回它原來的面目，讓女性恢復天真善良的秉性。
讀書心得 暑假期間，我閱讀了《小學語文必考80篇》，受益匪淺。
看不見的愛...
《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。
卡梅拉家族裡的每個人都是那樣的與眾不同。
敢於幻想，更敢於去嘗試別人不敢想的事情。
書中充滿了驚險的情節和法式的幽默。
當然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。
一隻小公雞----卡梅利多，他特別想要一個弟弟。
可是它媽媽卡米拉產的蛋，是全雞舍最好的蛋。
都被農場主拿走了，連孵化一隻雞蛋的機會都沒有。
最後在善良、聰明的佩羅----一隻鸕鶿的幫助下，卡米拉終於可以孵蛋了。
卡梅利多急切的希望弟弟快點降生，他天天都跑去看自己的小弟弟，終於這一天他的弟弟破殼而出，但他定睛一看發現出世是一個小妹妹。
卡梅利多很沮喪。
但就是這么一個不起眼的小女生，很多次在他的哥哥卡梅利多遇到危險時幫助了他。
卡梅利多之後越來越喜歡他這個聰明伶俐的小妹妹了。
一天早上，農場主的老婆吃驚地在卡門面前站住了：「咦，我怎麼從來沒有見過你？！小東西！你是從哪兒來的？」 「嘿，走開點，別擋了我的陽光，討厭鬼！」 她會說話了！...
周五上午第一節課，我把年級的「讀書大王」推薦表送到學校教導處，又坐下來仔細翻看我們一年級每班四名的推薦表格，還拿出筆做了統計和摘錄。
（一個班還沒有填寫好，8個班共32張表格）學歷比例（父母取其高一點的學歷）：本科24 大專6 高中2 得出結論：高學歷的家庭更重視讀書。
仔細翻看每一張由家長填寫的「在家讀書情況」介紹。
每個家庭都有自己的一套做法，很多家長都提到了在幼兒時期就經常講故事給孩子聽，訂閱了幼兒讀物；每天堅持30分鍾的親子閱讀等。
有幾張表格引起我的興趣，九班的一個楊同學，父母都是高中學歷的，在讀一年級之前的這個暑假，就和孩子一起誦讀兒歌、詩歌、童話等，每天堅持以一小時，誦讀了什麼都做了詳細的登記。
五班的姚同學父母和孩子一起誦讀了《三字經》、《弟子規》、《笠翁對韻》、《恐龍網路全書》、《怪怪的動物》、《一年級的小豆豆》》、《神奇的校車》等。
經典、故事、網路知識都讀，都是我很感興趣的讀物，真好。
然後就是我們班的陳趙子昂，看書非常寬廣，《中華上下五千年》、《動物世界》等等，什麼都看，李佳逸小朋友讀了大量的繪本故事，《不一樣的卡梅拉》、《了不起的狐狸爸爸》等繪本系列讀物。
看完表格好，我和教導處主任說，這些表格還真應該保留起來，等過了二三十年以後，跟蹤這些孩子，肯定是有別於其他的孩子，愛讀書的孩子更優秀。
讓孩子愛上閱讀，和好老師有關，更和我們的好爸爸好媽媽有關，希望我們的好爸爸好媽媽能替孩子選擇一些合適的、有意思的兒童讀物，和孩子一起誦讀。
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。
她長著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。
她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，彷彿知道我們的心裡在想什麼。
她的鼻樑纖巧、挺立，內色的鼻翼長得非常雅緻。
嘴唇薄潤，透著機敏和靈氣。
嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。
顏靜老師是我們班的語文老師。
她講課感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景里。
講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學精神。
有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教。
口中還不停地叨念著：「知之為知之，不知為不知。
」我們老師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。
由於她教學扎實認真，效果顯著，曾多次被評為優秀班主任、縣先進教師，還在學術研討中多次獲獎。
盡管這樣，當我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然後盡心盡力地不斷改進教學方法，用知識的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次，我寫完後把作業交到了辦公室。
後來，老師改作業時發現我寫的「溜」字是三點水的，就把我叫到辦公室說：「周希睿，我記得溜冰的溜字是「足」字旁，真的是三點水？」我對老師說：「我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。
老師看了後對我說：「哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了。
」何老師就是這樣一位虛心求學，深愛學生喜愛的好老師。
寫老師生病不太好，有些假。
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