❶ 中國古代寓言故事推薦卡怎麼寫
好書推薦寓言故事
書名：《中國古代寓言故事》作者：邶笪鍾編寫主要內容：中國古代寓言有著數千年的悠久歷史，是一個極為豐富的文學寶庫，其中不少的著名篇章家喻戶曉，並成為人們喜用的成語，譬如「揠苗助長」、「黔驢技窮」、「葉公好龍」、「一葉障目」、「螳螂捕蟬」等等。中國古代寓言的發展，大致經歷了幾個發展高潮，戰國時期、唐宋時期、明清時期；而以寓言本身特點的發展來說，則可以大致劃為哲理寓言、諷刺寓言、詼諧寓言三個階段；如果統而觀之，戰國時期的寓言多重於哲理，唐宋時期的寓言多重於諷刺，而明清時期的寓言重於詼諧。當然，這樣的劃分只是就各個發展時期的總體特徵而言，並不是一個絕對的概念。賞析：寓言是一種用假託的故事來說明某個道理的文學作品，帶有諷刺或勸戒的性質。寓言是在一般譬喻的基礎上發展起來的。譬，就是打比方，但寓言不同於一般的譬喻，它的主題有明顯的寄寓性，這構成寓言最基本的特徵。它總是以此喻彼，以淺喻深，以近喻遠，以小喻大。總之，就是把深刻的道理寄寓於淺顯簡單的故事之中。比如人們熟知的《自相矛盾》的故事，一個賣矛和盾的人，誇自己的矛尖利無比，沒有刺不破的盾，又奪自己的盾堅固無比，任何矛都體想刺芽，結果鬧出了笑話。通過這個簡單的故事，告訴人們這樣一個道理：任何事物都是有局限性的，一定要事實求是，絕不能奪大其辭。 寓言一般形式短小，語言精煉，雖有故事性，但不追求情節的曲折復雜，也不追求人物的刻畫，因為寓言就是為了說明道理的，只要通過故事，讓人們明白了某一道理，就達到了它的目的。
❷ 寓言故事讀書筆記
當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是我整理的寓言故事讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《寓言故事》這本書深深地啟發了我，教育了我。是它，告訴我「虛心使人進步，驕傲使人落後」和「失敗是成功之母」這些道理。是啊，在現實生活中，我是多麼需要這些道理啊！
記得那是一次，黃老師發下了一張試卷。啊，我得了第一名！我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以後考試一定難不倒我了。從此以後，我學習不認真了。我上課總是跟同學吵鬧;回家後隨隨便便寫一下作業就出去玩了。
幾天後，我們進行了一次測驗。幾天後，黃老師發下了這張測驗試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶裡打轉，最後終於流了下來。但是我不想被同學看見，就急忙擦去淚水。終於，一節課過去了。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門;幫我開啟了心靈的大門;幫我開啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門;幫我開啟了寓言故事》對我的幫助真大啊！
寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡潔,美在內涵,美在語句.
《寓言故事》的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞.他以非凡的智慧和哲思,將動物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個角落.
使我印象最深的是 《蚊子與獅子》,這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那裡,向獅子挑戰.它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方.獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰.蚊子戰勝了獅子,非常得意,它繼續吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去.不小心粘到了蜘蛛網上,被蜘蛛抓住了.在臨死的時候,它悲嘆道：「我已經戰勝了強者,卻被弱者所消滅.」 這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗.
強中自有強中手,能人後面有能人.驕傲自滿的人一定會得到懲罰,最終會落到和蚊子一樣的下場.在我平時的學習中,我的數學成績一直不是很穩定,有時候能考出全班矚目的第一名,有時又只能考六、七十分.過去一直不知道是什麼原因,讀了這則寓言,我終於明白了那是驕傲自滿的緣故.每當考了第一名時,我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩拿,可下一次考試時成績總是不理想.
書中每個簡短的故事背後,又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然,勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等.
面對寓言大師伊索的文章,會讓我感受頗深,受益匪淺.它可以培養我的閱讀能力,理解能力,更能讓我感受到生活的真諦,領略到生活的智慧,想像的魅力和做人的道理.讀一篇寓言,我就好象長大了一歲,又積累到了一點經驗,對生活看得更透徹了.
讀這本書使我獲得深刻的人生智慧,使我受益匪淺.
暑假中，我准備讀6本書，這本書就是其中的一本，裡面有一個個小故事，卻蘊藏著一個個大道理，等著我們去探知。特別是書中的三個小故事，讀後給我印象非常深刻，感悟也很多。
一個是薛譚學謳，主要講了一個叫薛譚的人跟秦青學唱歌，在還沒有完全掌握秦青唱歌技藝時，卻自以為學會了，告訴秦青他要走了，秦青也不阻止他走，只是為薛譚高歌一首。薛譚聽完以後，頓時恍然大悟，發現自己唱歌技藝跟秦青差的很遠。於是，他跟秦青道歉，繼續留下來學唱歌。這篇故事讓我懂得驕傲自滿、淺嘗輒止，只會半途而廢；知錯能改，也是一種好的品質。
再有一個是大鼠的故事，有很多隻貓都被它吃了，而貓卻吃不了它，最後它是被一隻叫做獅貓的給吃了，為什麼這只獅貓來了之後，大鼠被吃了，其他的貓卻不能呢？原來是獅貓一直坐在地上，每當大老鼠來騷擾它時，它就是不動，最後等大鼠精疲力竭時，獅貓猛地把大鼠給吃了。這個故事讓我懂得生活需要智慧，蠻干不如智取。
還有一個是狼狽為奸的故事，講得是狼和狽，它們都是兇殘、陰險的動物，互相勾結做壞事，而且還知道互相配合，知道取長補短。我們做人一定不能像它們一樣，專干壞事，危害人類。但我們也要學習它們團結互助，互相配合的精神。
讀完這本書之後，我懂得了一個道理，一則意味深長的故事，勝過一本厚厚的書。
今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中說的是從前有個人在坐船時，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說：「你們這群人也太笨了吧！
用這樣的辦法永遠也撈不上來。」幫他撈劍的人聽了都生氣的說：「難道你有什麼好辦法嗎？」那個人不以為然的說：「用刀子在掉劍的地方刻一個記號不就行了。」說著他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個記號，船到岸了，他就順著記號去撈劍，可是他忙了半天怎麼也找不到他的劍。
爸爸說：「你感覺故事中的人怎麼樣？我說他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見，做錯了事情要及時改正。爸爸誇我講的好。
我今天看了一個故事，講的是一隻老鼠在水邊玩，青蛙看見它後說：「去我家吧，我請你吃大餐。」老鼠馬上就同意了。青蛙領著老鼠走向沼澤地，青蛙邊走邊吹噓他們的生活，其實青蛙是想吃掉老鼠，於是它就用一根繩子把自己和老鼠綁在了一起。沼澤地到了，青蛙使勁地拉老鼠下水，老鼠這才發現不對勁，全力反抗。這時，一隻老鷹飛來看見了老鼠，就把它抓了起來，因為老鼠和青蛙綁在了一起，所以青蛙和老鼠都被老鷹吃了。
看完故事，我感覺老鼠真是有點兒笨。青蛙想吃掉它，用花言巧語騙它，它就一直沒有感覺到。就象有些壞人騙小孩一樣，給你幾塊糖，或是說帶你去找媽媽，沒有防範意識的人就被帶走了，其實他是想賣掉你或是傷害你，我希望所有的小朋友都讀一讀這個故事，遇到陌生人的時候要多留個心眼，不要隨便就被騙。當然，壞人早晚也會被抓到，就像老鷹同樣抓到青蛙一樣。
我讀了《老鼠與青蛙》的故事後，覺得裡面的故事很有趣。
從「青蛙愚蠢地把老鼠綁在自己的腳上」，讀到這句話我不由地想了《聰明的青蛙》。上面就是講青蛙想讓人們誇贊它的聰明，這樣做也是顯示自己的聰明，和《老鼠與青蛙》上的青蛙一樣，為了達到目的，願意自己或傷害它人的性命。這個故事中，就是青蛙願意自己死去，也要和老鼠在一起，而老鼠明明知道水它是不能惹的，它不要去接近它，還要和整天在水裡的青蛙在一起，真是太笨了。兩個青蛙都是一樣，為了達到自己的目的，而不顧及他人的性命危險，真是自私自樂。
這個故事告訴人們：即使兩人真心相愛，也不能勉強在一起，這樣會使兩方都受到傷害。
青蛙和老鼠就是一樣，真心相愛，最後，青蛙因自己長期在水裡把老鼠淹死了，老鼠因長期漂在湖面上被鷂子看見了，把老鼠抓起，青蛙也被提出水面，兩人就成了鷂子的美食了。說明兩人關系太親密，在災難降臨時，往往彼此就會受到牽連。
這個故事說明：即使兩人相愛，也不能關系太親密，這樣會使兩方都受到一定的傷害。
寒假裡我讀了一本《寓言故事》書，這本書告訴我許多做人的道理。
在這本書的眾多故事中，我最喜歡的是《狐狸和貓》，這個故事主要是講：一天，一隻貓在森林裡遇到了一隻狐狸，便很友好地和狐狸打招呼，問他過的如何。那隻狐狸非常傲慢，他把貓的外形數落了一頓，說：「貓是個長著鬍子滿身花紋的傻瓜，沒有資格問他過的怎麼樣」，還問他有什麼本事。「我會爬到樹上去」，貓謙虛的說。「我有上百種本領和計謀」，狐狸驕傲地說。狐狸覺得貓可憐，叫貓跟隨著他。這時候，獵人帶著獵狗走近了。貓馬上竄上一棵大樹上，茂密的枝葉把他遮擋的嚴嚴實實的。狐狸卻被獵狗咬死了。貓說道「假如你能像我一樣能爬樹也不會丟了小命了，原來你啥都不會呀」!
從這個故事來看，故事中的狐狸自命不凡，瞧不起貓沒他的本領，結果自己沒逃過獵狗的追捕丟了性命。回想到我自己，取得了一點成績尾巴就翹上了天，真是慚愧。
本故事借狐狸的行為告訴我們，人不能驕傲看不起人，你還要有一種生存的本領，不然的話早晚有一天你會被生活的強者打到。
《龜兔賽跑》這個故事，再次出現在我眼前，這次，我已真正了解、明白它的意義和道理了。
我相信，這個故事大家在小的時侯就已聽過好幾遍了，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅持不懈，最終會得到勝利。於是，在許多幼小的心靈里，都裝著這樣的一種信念。現在，換一個角度來看，我們的人生熱是如此。
艾青說過：「每個人都要做好一件事，都需要一種堅持。」接下來的路很長很長，但是我們害怕什麼呢？沿路的困難，挫折算是什麼，它們就是樂趣，也是使我們人生更美好的裝飾品。這是，從烏龜的身上，我又想到了童話中的丑小鴨。起初它也是被人看不起的，但是如果丑小鴨只看見自己的丑，永遠也不可能變成天鵝。所以，即使別人不相信你，看不起你，也不要緊，只需一個人為自己加油、鼓勵也可以——那就是自己。
總之，歸根到底，就是兩個字：堅持、自信。它們就像護身符，無論走到哪裡，只要你擁有它，就沒有什麼困難的事了。在要放棄之前，要學會堅持，並告訴自己：不要半途而廢，沖破這黑暗就是光明。
最近我讀了一本書,書的名字叫《中國古代寓言》，這本書裡面有很多非常有趣的古代寓言故事，比如自相矛盾、刻舟求劍、畫蛇添足、杞人憂天、井底之蛙、杯弓蛇影等等。其中我印象最深刻的是守株待兔和屠龍之技的故事。
守株待兔講的是宋國有個農夫，他的田裡有個枯樹樁，有一天，農夫在耕田的時候，有一隻免子跑的時候撞到了那個樹樁，把脖子折斷，死了。農夫看到了非常高興，白白得到了一隻兔子，於是農夫從這以後放下了農具，一點都不想耕田，整天去樹樁旁等兔子，但之後沒有一個兔子撞到樹樁,於是這個農夫就成了宋國人的笑柄。這個寓言故事讓我明白了做事時不可以太貪心，一定要腳踏實地。
屠龍之技說的是古代有個人他有一天突發奇想要去學屠龍的技能，之後他跟著老師學了三年，終於學成出師。他告別了老師開始到各地去尋找龍，沒想到世界上已經沒有龍了。讀完這個故事，我覺得非常奇妙，世界上竟然還有屠龍的技術，但是又沒有龍，這個人浪費了時間但學到的東西又沒有用，很可惜。
古代的寓言故事可真好玩。
這個故事是講一隻青蛙愛上了一隻老鼠，於是青蛙就把他們的腳綁在了一起。
開始一切都還正常，可當他們一來到河邊時，青蛙把老鼠拉進了河裡，他自己玩的很開心，可老鼠卻被淹死了，被一隻鷹看見叼走了，青蛙也被提出了水面，成了鷹的美食。
聽了這個故事我知道了與別人關系太緊密，當災難將臨時，往往會受到牽連。
《寓言故事》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年來以其特有的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。寓言是人們智慧的結晶，而這本書，正給了人們許許多多的啟示和教訓。本書的作者伊索，是一位古希臘寓言作家，他生活在公元前6世紀小亞細亞，就是他，編著了這本聞名於世的著作。
這本書里每個故事都是簡潔明了的，但是這更容易使我們領會其中蘊涵的道理，這，便是寓言的魅力。例如，在故事《驢和青蛙》中，因為在沼澤地滑倒而哭的驢，受到了居住在沼澤地的青蛙的嘲諷，這匹驢正是生活中庸庸碌碌的人的代表，這種人可以忍耐大的困難，卻在小的挫折面前望而卻步，最終只會一事無成，一無所獲。又例如《孔雀和白鶴》：從前有一隻很愛虛榮的孔雀，總是炫耀他美麗的羽毛。有一天，一隻白鶴走過。孔雀瞧不起白鶴的嘴和灰色的羽毛。「你太樸素，又很呆笨，」他無禮地說，「你難道不會想辦法使自己精神點嗎？」「我不能否認，你的羽毛比我的美，」仙鶴說，同時展開翅膀。「但是我注意到，你不會飛。由於你的羽毛美麗，你的羽毛就不能帶著你從地上飛起來，而我的羽毛，雖然樸素，卻能使我飛上天空。」這個故事告訴我們：華而不實的東西是沒有用處的，我們不應追求光鮮亮麗的外表，而要了解事物的本質。又如《人和獅子同行》里……
總之，這本書是簡明易懂的，是意味深長的，它反映的生活經驗非常豐富多彩，這些經驗源於生活，指導生活，常常令人流連忘返，沉醉於書的海洋中，不能自已，用心去閱讀這本書吧，你能找到更多的精彩！
暑假期間，我讀了一本課外書，它的書名是《中國古代寓言故事》，裡麵包含揠苗助長、庖丁解牛、守株待兔、自相矛盾、畫蛇添足等一百個古代寓言故事。
《中國古代寓言故事》中的每個寓言都告訴我們一個道理，一種知識。在這些寓言故事中我最喜歡的有《庖丁解牛》，通過一個庖丁熟練對宰殺一頭肉牛的故事，告訴我們世間萬物都有其固定的規律，只要在多次實踐中不斷的摸索，做個有用心人，做起事情就會得心應手。另外，還有《井底之蛙》，井底的青蛙只能看到進口那麼大的一片天空，現在用井底之蛙比喻見識短淺而又盲目自大的人。《驚弓之鳥》，說的是一隻受了箭傷的孤雁，聽到弦聲受驚而落，被弓箭所傷的鳥不容易安定。後來用它比喻受過驚嚇遇到一點兒動靜就惶恐不安的人。《紀昌學射》，說的是古代一個叫紀昌的人，學習射箭本領的故事，其故事給我們的啟示是不管我們學習什麼，都要從基本功入手，只要有恆心，有毅力，堅持不懈地努力，就一定會實現我們的理想。
這些寓言故事以其清新活潑的語言，輕松幽默的風格，向我們揭示了一個個人生哲理，讓人捧腹之餘，引人深思，發人深省。
我愛讀書，尤其愛讀《中國古代寓言故事》，我快樂，因為書可以讓我們明白很多道理。讓我養成閱讀的`好習慣，一生與書籍相伴吧！
「這人可真可笑！」我大笑起來。
這人？什麼人？有這么可笑嗎？你一定會問，我說的可是書里的一個人啊！是哪本書？就是—《中國古代寓言故事》！
《中國古代寓言故事》是告訴我們許多道理的一本有趣的書。比如「拔苗助長」是告訴我們食物的發展都有自己的規律，違背了規律，就必然失敗。還比如「守株待兔」是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如「狐假虎威」講的是不能借別人的威風來佔領地位的。還有，「大象和小花貓」告訴我們再強大的人也有自身的弱點，再卑微的人也有閃光之處。「喜鵲和螞蟻」說的是你如果幫助了別人，別人也會幫助自己。「黔驢技窮」告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的。「螳螂捕蟬」寫的是不能只顧眼前的利益，不計後果。「杞人憂天」告訴我們千萬不要陷於毫無根據的憂慮之中。「因小失大」告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。「驥遇伯樂」告訴我們人要得到應有的愛護和常識。
我最喜歡的文章是「蟬的新生」，這篇文章的大意是：一隻幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰栗。但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：「知了—！」；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。
我太喜歡這本書了！
今年寒假，我讀了《經典寓言故事》中「愚公移山」的一個小故事。故事講了在很久很久以前，有一個叫愚公的老人，他年紀很大了，由於在他家門前有太行和王屋兩座大山，把出行的路給擋住了，他決定把這兩座山移走。
愚公召集全家人說：「我們全家人齊心協力，共同把門前的兩座大山搬走好嗎?」，他的子子孫孫們齊聲贊成。就這樣，愚公帶領他的子孫們無論春夏秋冬，天天堅持，從不懈怠。
有一個叫智叟的老人譏笑愚公說：「你這么大年紀了，怎麼能搬走大山呢?」愚公聽後笑著說：「我雖然年紀大了，可是我還有兒子啊，子又生孫，孫又生子，子子孫孫無窮盡啊!只要我們堅持，總有一天會把山搬走。」
同學們，你聽過「世上無難事，只怕有心人」這句話嗎?這就是告訴我們，遇到困難時不要畏縮，而要像愚公那樣，用頑強的毅力和堅定的信念，堅持不懈地努力，這樣我們才能戰勝困難。
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《刻舟求劍》這則故事講了楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說：「這是我把劍掉下的地方。」當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，結果撈了半天也沒有找到。讀完這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚蠢。那這則故事到底向我們講述了什麼道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對於不同的人來說，這則故事又有不同的理解。
對於國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對於我們學生來說，就相當於死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的。
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。
告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。
❸ 伊索寓言閱讀計劃怎麼畫
1、要畫出伊索寓言閱讀計劃的大致結構，注意這是要用直尺畫的。
2、在上一步的基礎上，再進一步細畫出方格，畫框等。
3、添加一些寓言故事的插件讓畫面變得生動。
4、畫完之後，就可以寫字，注意要寫在方框內，認真書寫。
5、然後用彩鉛，水彩筆上色，再用黑筆和紅筆描字。注意畫完之後要等筆水晾乾之後再擦掉，等一會兒就可以用橡皮輕輕擦掉啦。
6、最後用橡皮擦掉鉛筆印後，因為背景太單調了，所以要再用彩鉛輕輕畫出背景的顏色。
❹ 伊索寓言的閱讀記錄卡怎麼製作表格
製作表格的方法如下
1、在上方畫出標題文字「伊索寓言」，每個字加上圓圈邊框，注意讓文字排列成弧形
2、右下方畫兩個坐在一起捧著書看的小姑娘
3、然後畫出花紋形狀的邊框，外面畫上虛線，小朋友手裡的書本的封面也寫上「伊索寓言」
4、接下來先給標題邊框塗上不同的顏色，再給小女孩的皮膚塗膚色，頭發塗上黃色和棕色，書本塗紅色
5、邊框里塗上紅色和淡淡的粉色，補充其它細節部分的顏色
6、最後將畫好的圖片用剪刀剪下來，漂亮的讀書卡就製作成功了。
❺ 《中國古代寓言》閱讀計劃表怎麼做
《中國古代寓言》閱讀計劃表做法：整體通讀；回讀梳理；總結全文；書寫讀後感受。
多形式展示中國古代寓言故事整本書讀書成果,能進一步從「小故事」中感受人生的「大智慧」。