米小圈故事書怎麼買

❶ 米小圈上學記要幾塊錢

16.80元。
米小圈上學記官方旗艦店明確規定了價錢為16.80元。
《米小租姿世圈上學記》介紹了米小圈在小學里，弊肢總是既快樂又煩惱的，就像他日記冊啟里的故事一樣。

❷ 如何維權投訴盜版《米小圈上學記》

每年的3月15日是「國際消費者權益日」 (World Consumer Rights Day)。那麼今年的315我們就一起來打假！看看這些盜版的「米小圈」！
盜版多數來自淘寶、拼多多、朋友圈賣書的小販。請抵制！
購買正版書推薦各地正規新華書店、京東自營，當當自營，天貓四川少年兒童出版社旗艦店等大店。
首先，我們來看看假的不能族告再假的 「五辯穗敏年級版"《米小圈上學記》
哦哈哈！同學們快來看這盜版太可笑了，封面上的人這是米小圈嗎？作為米小圈的粉絲我相信大家都可以看得出來，這攜枝明顯是盜版的！接下來我們看看這盜版的每本封面和內文是什麼樣的。

天吶！請問戴眼鏡的和戴草帽的是什麼鬼 ？米小圈什麼時候變成這個樣子了！ 這明顯是盜版，同學們千萬不要購買哦！
盜版商還挺"努力"的，竟然把五年級、六年級的米小圈全都製作出來了！這類的盜版是純純的欺騙消費者！因為北貓叔叔至今從未出版過五年級六年級的米小圈，而且這些盜版、山寨的米小圈圖書的封面上的人物根本不是米小圈，文中的內容更是跟米小圈一點關系都沒有！同學們一定要擦亮眼睛，不要上當哦！上面那些米小圈全是冒牌貨！
因為米小圈深受大家的喜愛，所以盜版商們也想盡辦法在米小圈身上下功夫，這不，他們又製作了更特別的「米小圈」盜版書。

同學們看了上面那些「米小圈」圖書，是不是想笑！ 上面的所有圖書全都是盜版的！！！
其實盜版書的危害很多，盜版書採用的劣質紙張會影響同學們的視力。盜版書採用劣質的、不合格的油墨將會引起鉛中毒！而且文章的內容存在的大量的錯字，病句等影響同學們的學習！
北貓叔叔
親愛的小朋友們，同學們，我猜你們現在一定想知道北貓叔叔都寫過哪些書，對不對？下面就是我的全部作品，與大家分享。關於米小圈新書出版情況，米小圈微信平台會第一時間通知大家的哦~
《米小圈上學記》系列

《米小圈上學記》一年級

①《我是小學生》
②《好朋友鐵頭》
③《耗子是條狗》
④《瞧這一家人》
《米小圈上學記》二年級
①《新同桌的煩惱》
②《大自然小秘密》
③《如果我有時光機》
④《一籮筐的快樂》
《米小圈上學記》三年級
①《我有一個跟屁蟲》
②《小頑皮和老頑童》
③《搞笑大王來啦》
④《加油！足球小將》
《米小圈上學記》四年級
①《來自未來的我》
②《我的同桌是卧底》
③《班裡有個小神童》

④《遇見貓先生》
《米小圈漫畫成語》趣學系列
《米小圈漫畫成語》
①《雞飛蛋打》
②《畫蛇添足》
③《馬不停蹄》
④《狐假虎威》

《米小圈腦筋急轉彎》益智系列

《米小圈腦筋急轉彎》
①《腦力挑戰賽》
②《古堡大冒險》
③《誰是聰明人》
④《機靈小神童》

《米小圈上學記》日記本系列

①《米小圈日記本·追夢》
②《米小圈日記本·奇跡》
③《米小圈日記本·神秘》
④《米小圈日記本·飛翔》
⑤《米小圈日記本·塗鴉》
《姜小牙上學記》系列
《姜小牙上學記》第一季
①《給我一個好朋友》
②《我的變形記》
③《好朋友爭奪戰》
④《老師的法寶》

《米小圈》雜志

（向平台回復「雜志」兩個字即訂閱）
最後
希望同學們
都能
多讀書
讀好書
擦亮雙眼 遠離盜版

❸ 《米小圈上學記》在哪裡可以找到

米型禪小圈上學記【1-4年級】

幼教資源實時更新
鏈接：https://pan..com/s/1iIGoEZImYqYT8wE8Xp5rqA

《米小圈上學記》主要講述了米小圈的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事。米小圈在小學里既快樂又煩惱的生活就像他日記里的故事一樣。

米小圈長大了，要去上小學了，他不會永遠待在幼兒園，雖然這是他的夢想粗兆。小學和幼兒園大不一樣，這里有整天與他作對的同桌，有必須完成的家庭作業。卜凳塵總之，這里有各種新奇好玩的事兒。上學的日子總是快樂又煩惱的。米小圈把這些通通寫在了自己的日記里。

❹ 「米小圈」這種書到底能不能給孩子看，會教壞孩子嗎

《米小圈上學記》，確實是一套很火的校園暢銷書，如果你是小學生家長，多半都聽說過或者已經入手纖蘆擾。

But， 這套孩子們愛不釋手的爆紅童書，在家長圈卻頗受爭議 。

有人覺得它就是沒營養的「快餐品」，對孩毀旦子無益，看多了還有副作用。

有人覺得挺好的，描寫的都是孩子身邊發生的故事，通俗易懂代入感強，是孩子愛上自主閱讀的「利器」。

不瞞你們說，千尋之前也是「米小圈」的粉絲，幼兒園大班有段時間，每天晚上睡覺前，都要津津有味地看會米小圈注音版。

周末我們出門玩，坐車無聊時，她也會在平板上搜「米小圈上學記」的音頻聽，每次都聽得哈哈大笑。

講真，看她這么迷，我也有過一丟丟擔心。

不過後來事實證明，當時的擔心完全是多餘的。

曾經的米小圈粉，現在成了羅爾德·達爾粉，沒止步於「米小圈」，也沒有所謂的「毀三觀」。

也就是在那段時間，我查閱了很多與「孩子閱讀進程」和「淺閱讀」有關的論文資料，今天就結合我的學習成果和自己的體會，跟大家聊聊：

米小圈這種書，到底能不能給娃看？

01

孩子為啥入迷？

《米小圈上學記》系列一到四年級共16本，2012年出版上市，在沒有任何市場營銷的情況下，累計銷售150多萬冊，創造了少兒圖書銷售一個不小的奇跡。

後來又增加了「漫畫成語」和「腦筋急轉彎」，變成24冊。

說是上學記，其實是一套以米小圈第一人稱口吻講述學校生活趣事的日記體故事書。

一二年級8冊注有拼音，稍難的字和成語用彩色Q體字突出顯示，簡潔有趣的配文漫畫為故事增色不少。

三四年級沒有注音，故事更長，行距也更緊湊。

千媽花了好幾天認真翻看內容，又和家裡曾經的「米小圈粉」探討了一番，總結出這套書讓孩子著迷的兩個主要原因：

① 人物形嘩簡象貼合娃的真實生活，代入感超強

頭頂一撮小短毛的米小圈，活潑調皮，偶爾愛出出風頭，又有點小倒霉，時不時就被老師批評，被女同桌欺負，像極了娃班裡同學。

還有和米小圈一樣活潑的徐豆豆、親切溫柔的莫老師、小財迷姜小牙……每個角色都活靈活現，特別真實，容易引發孩子共鳴。

作者北貓在投身兒童文學創作前是一位資深動畫編劇，有著豐富的人物塑造經驗。

刻畫米小圈時，北貓力求真實，貪吃調皮、愛交朋友，愛耍小聰明，但也有愛心等，讓人不由得想起林格倫筆下的淘氣包埃米爾。

在北貓看來，人物形象的塑造對於兒童文學作品來說，是非常重要的。如果塑造的人物孩子喜歡，作品就成功了一半。

② 故事情節幽默 搞笑 ，吐槽式金句和神轉折隨處可見

幽默是這套書的亮點，書里很多有趣的情節，比如：

給狗起名叫耗子，在小區找狗時大叫著「耗子」，讓居委會奶奶誤以為是在給滅鼠行動搗亂；

米小圈跟爸爸學蛙泳，在床上練游泳姿勢，泳倒是沒學會，卻學會了呱呱叫……

像下面圖里這樣的神轉折，也是隨處可見：

孩子邊看邊笑，邊笑邊看，自然是愛不釋手。

02

家長沒必要太擔心！

孩子著迷，家長卻有擔心：

一方面，作為成人的我們，總希望孩子多讀「有用有內涵」的作品，《米小圈上學記》顯然達不到這樣的教養意義，它只是簡單記錄了孩子的日常。家長難免擔心， 這種「沒什麼用 ， 沒營養」的閱讀 ， 不是在浪費孩子時間嗎 ？

另一方面，書里的米小圈平時也不怎麼愛學習，常跟爸媽鬥嘴，時不時還會偷懶，喜歡調皮搗蛋惡搞同學， 會不會給孩子帶來不好的導向 ？

在判斷這些擔心有沒有必要前，咱們需要先了解一個概念：

淺閱讀文學作品。

淺閱讀文學作品與經典兒童文學有很大差異。

淺閱讀文學作品不追求「價值、意義」，更側重 娛樂 性。

《米小圈上學記》沒有把教養目的放在首位，反倒是大量運用一些經典動漫作品的惡搞模仿或是台詞引用來引起孩子的會心一笑的設計，是典型的淺閱讀文學作品。

但正是淺閱讀這種 娛樂 性、非 社會 性，沒那麼多政治正確的規范，迎合了孩子的需求，貼合了孩子的心理。

你看書中的米小圈：成績平平，不是學霸，當上班長很開心，落選會沮喪，有機會時也想偷懶，常常調皮但偶爾也很有愛心......

確實談不上很「正能量」，可仔細想想，這不就是普通孩子的真實寫照嘛？

真實的孩子就是這樣，會跟爸媽抬杠，會偷懶，也會調皮搗蛋。

至於部分家長擔心的「會不會教壞孩子」，千媽的看法是：

如果我們都用成人的視角去判斷兒童閱讀，那孩子恐怕要無書可讀了。

要說不好的影響，名著里一樣有很多待商榷的細節，《水滸傳》里燕青身上的刺青，李逵的手起刀落……也沒見當年讀了的我們，三觀崩壞啊。

「看什麼」只是很小一方面，需要和「做什麼」、「想什麼」形成合力，才會影響一個人的三觀，而且這個過程不是靜態的，是動態的，三觀是會隨著人的閱歷增長發生變化的。

所以，很多擔心大可不必，我們要對孩子的成長有信心，對自己的家庭教育有信心！

03

「淺閱讀」有它存在的價值！

消除擔心後，咱們再來說說，「米小圈」這樣的淺閱讀文學作品，對孩子有什麼價值呢？

實際上，在兒童文學界，「什麼叫做好」的標准一直很難被界定：

一方面，兒童文學是文學的，要有文學價值。

另一方面，兒童文學又是兒童的，孩子的技能、心理狀態、需求和閱讀方式與成人不同，這就導致很多成人青睞的書籍，往往是孩子覺得無趣不想讀的。

平心而論，能「放下身段」的淺閱讀文本在兒童本位上做得更到位，更適合早期培養閱讀興趣，這就是「淺閱讀」的價值。

國外一樣有很多「淺閱讀」文本，用於孩子早期閱讀興趣的培養，比如《神探狗狗》、《小屁孩日記》等。

其實很多今天我們奉為經典的名著，在當時權威看來也往往是「膚淺的 娛樂 」，比如塞萬提斯的《堂吉訶德》就是對於當時主流騎士文學的一次「惡搞」。

而且，我們還要注意到一點：

經典只是內容本身是深的，孩子的閱讀效果不見得深。

如果孩子閱讀能力沒到位，讀那些似懂非懂的作品一樣是囫圇吞棗，不求甚解。

這樣的效果還不如給他們看淺閱讀，對故事涉及人物、情節還能有個較為清晰的印象，而不是勉為其難地看完就算！

因此千媽覺得， 受限於孩子本身的經驗和能力 ， 「淺閱讀」有時候是必須的，特別是對學齡前和小學低年級的孩子們 。

04

常給孩子讀繪本的爸媽就有體會，真要細究，很多經典獲獎作品「導向」也有問題。

比如凱迪克銀獎作品《菲菲生氣了》，菲菲生氣後，獨自一人跑去了樹林。

如果我們把一個發生在美國繪本作家腦海里的故事，放到咱們的環境里，菲菲跑出去的做法確實不值得借鑒。

但 閱讀從來都是有選擇性地吸收 。

我們完全可以跟孩子討論：

「你覺得菲菲為什麼要跑出去呢？」

孩子可能會說：

「菲菲需要靜一靜。」

接著就可以討論，在我們家這個地方，獨自跑出去會不會有危險，如果你想要靜靜，會怎麼做呢？引導孩子思考如何管理情緒。

舉這個例子，是想說：

看問題的角度，「取精華」的能力，才是我們要引導孩子去做到的！

說回《米小圈上學記》這套書，一樣有不少亮點可取。

比如，觀察米小圈裡不同角色的特點以及烘托這些特點的細節，對孩子寫作文時刻畫人物很有幫助；

比如，《腦筋急轉彎》這冊內容，對跳出慣常思維有益處；

還可以用來引導孩子寫日記。

因為《米小圈上學記》本身就是日記體形式，在書的結尾，作者北貓還傳授了寫日記的魔法：

動筆前先思考幾個問題，寫完的日記要勤加修改，大聲朗讀自己的日記等，如此一來，日記的面貌往往變得非同凡響……

千尋就是在看過《米小圈上學記》後開始喜歡上寫日記滴。

EASTWEST

最後，千媽想說：

「淺閱讀」不是洪水猛獸，我們大可不必過度反應。

如果孩子某天自己想看《米小圈上學記》這類流行讀物，或者在同學影響下想看，不用強烈反對，更不要強力制止。

對還沒有深度閱讀能力的孩子來說，用幾本輕松有趣的書，幫他打開自主閱讀的大門，也是不錯的。

我記得作家彼德·亨利說過：

「

兒童文學天生就是一種擁有包容性的文學，當它面臨時代變遷所帶來變化的時候，總是能夠從周圍汲取營養，使自己獲得演進，從而更好地發展下來。

」

只要不是惡趣味的劣質品，正常的淺閱讀兒童文學作品，我們大可以用一種更從容的態度去面對。

要相信孩子，經歷了淺顯的過程，才能建立起獨立判斷，懂得閱讀要有所選擇，而當他們見識過真正的美好，也必然會愛上一個更為恢弘的書中世界！

❺ 《米小圈上學記》讀後感

當閱讀了一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是我幫大家整理的《米小圈上學記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《米小圈上學記》讀後感 篇1

這是一本如此特別的日記。一個特讀後感別「倒霉」的小男孩，一群特別可樂的小學生們上學發生的趣事，讓我們想起了那個特別美好的童年。這本書講得是一個叫米小因病的小朋友，和他嚴厲的老師、刁蠻的同桌、還有一些調皮搗蛋的小朋友們在學校和家裡發生的故事。

這本里有許許多多的好詞好句，都會有紅色的字來表示，讓我們小朋友們看起來、記起來特別的簡單，不費力氣。這套書一共有六本：《我是小學生》、《好朋友鐵頭》、《耗子是條狗》、《新同桌的煩惱》、《自然小秘密》和《如果我有時光機》，我最最喜歡的就是那本《自然的小秘密》，讓我從中學到了許許多多自然界知識，我愛死《米小圈上學記》了。

另外，這本書還是國內第一本鏈卜日記體小說，這是一本能夠讓媽媽和孩子都十分願意購買和閱讀的好書，看了以後，能夠讓你不知不覺中愛上寫日記。小朋友們，你心動了嗎，快來和我一起看《米小圈上學記》吧！

《米小圈上學記》讀後感 篇2

假期里，媽媽給我買了兩本《米小圈上學記》系列的書，分別是《來自未來的我》和《我的同桌是卧底》，我更喜歡《來自未來的我》。

這本書講述了米小圈太喜歡踢足球了，以至於耽誤了學習，他的父母很是焦慮，可又沒辦法阻止孩子的興趣。米小圈爸爸為了讓米小圈能放棄足球認真畫畫，就冒充未來的米小圈，給米小圈寫了一封又一封的信，沒想到的是，米小圈竟然信以為真森缺，也給未來的自己回了一封又一封的信，這些信激發了米小圈對畫畫的熱愛，也終於不踢足球了。後來，表弟大牛發現了信的破綻，讓米小圈知道了信都是自己的父母寫的。故事的最後，父母承認了錯誤，米小圈也同意減少踢足球的次數，認真學習了。

剛讀這本書時，我覺得小圈爸爸的做法不對，因為大人不是教育孩子要誠實不能撒謊的嗎？為了讓米小圈不踢足球，熱愛畫畫，努力學習，他的父母卻撒謊了。可是看完了這本書後，我明白了，這是善意的謊言，這不禁讓我想起以前哥哥講過的一個故事《最後一片常青藤葉》。故事講了一個病情日益加重的人，她將生的希望寄託在窗外最後一片葉子上，認為葉子落下之時就是生命結束之際。在一個風雨交加的夜晚，葉子落了下來，為了讓她堅定活下去的信念，她的畫家鄰居在原來位置上畫了一片新葉子。就是這片充滿生機的葉子，讓她最終戰勝了病魔。

初聽這個故事時，我並未懂得其中的含義，但讀完這本書之後，我懂得了，雖然謊言在我們生活中往往扮演著壞角色，但並不是所有的謊言都如此。正如書中米小圈爸爸的謊言，雖然欺騙了孩子，但同時也是美麗的。我們的身邊，也有好多像米小圈爸爸一般的父母，為了我們的生活和學習，有時也會做一些我們難以理解的事，或者也會對我們撒一些善意的謊言。

記得有一次，我考試沒考好心裡很難過，媽媽去開家長會回來後，告訴我今天受到老師表揚了，我很是驚訝！媽媽對我說：「老師表揚你上課一直都很認真，專心聽講，是個很有上進心的孩子。」我心裡知道，媽媽肯定說謊了，但是他們的初心還是為了我好，讓我振作起來，努力學習。所以作為孩子，我們更應該理解父母的良苦用心，也要以更大的進步來回報父母的愛。

《米小圈上學記》讀後感 篇3

《米小圈上學記――四年級》是媽媽送給我的兒童節禮物，今天終於寄到了。我迫不及待地拆開禮盒，取出新書，津津有味地看起來。書中的故事真有趣，笑得我肚皮都痛了。有一次，棚春穗米小圈媽媽想換手機，沒想到米小圈爸爸慢條斯理地說："手機沒壞就不能換！"後來，小圈媽媽手機真的不小心摔壞了，她想："這下就可以換新手機了。"米小圈爸爸說："我幫你修修。"米小圈爸爸居然把一張創可貼貼在手機上，說自己修好了。米小圈媽媽看後徹底無語了。哈！米小圈爸爸太摳門了！人摔傷了，可以用創可貼，手機又不是人，怎麼能用創可貼呢？

還有一個叫王聰聰的男孩，他爸爸讓他一直埋頭學習，聰聰連玩的時間沒有，很不開心。後來，米小圈告訴聰聰爸爸玩是很重要的，聰聰爸爸終於允許聰聰寫完作業和同學們一起玩了，王聰聰獲得了美好快樂的玩耍時光。

這本書趣事連連，讓人看了哈哈大笑，回味無窮。書帶給無限樂趣，我要讀很多很多本書，做一名優秀的小讀者。

《米小圈上學記》讀後感 篇4

時間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水；書，看了就是知識，沒看就是廢紙；理想，努力了才叫夢想，放棄了那隻是妄想。

讀書，不一定能改變命運，但一定能讓我們平靜，平靜本身就是一種力量。

——前言

進入小學一年級的第一天，媽媽送給我一套書《米小圈上學記》，這套書是由北貓創作的兒童小說，共分四冊《我是小學生》《瞧這一家人》《好朋友鐵頭》《耗子是條狗》，文字生動幽默，好玩有趣，我經常一個人讀著讀著，忍不住就哈哈大笑起來。

文中講述了米小圈從幼兒園進入秋實小學後既快樂又煩惱的校園生活。這里有長得像奧特曼的老師，有整天與他作對的同桌，還有必須完成的家庭作業。慢慢的，米小圈發現，原來老師很可愛，同學的友誼很珍貴。

這四本書中我最喜歡肌肉老師這一篇，文中講的是米小圈他們第一次上體育課，他們的體育老師很胖，大家偷偷給他起了一個綽號「肌肉老師」。「肌肉老師」在課堂上演示踢足球，他能將足球放在腳面上顛幾十下，又把球在頭上頂幾十下，大家都很崇拜他。其中有一個同學提議要肌肉老師做五個帥氣的動作，肌肉老師做到最後一個動作時褲子扯破了，大家都笑了起來，肌肉老師害羞了。

文中的最後寫到：童年是七色的彩虹，燦爛又短暫。我要向北貓哥哥學習，快快拿起手中的筆，記錄下美好童年！

《米小圈上學記》讀後感 篇5

上學期，媽媽幫我買了一套《米小圈上學記》的書，我看了立刻就喜歡上了，我讀完了一遍又一遍，每次看的時候我都會哈哈大笑！

在這本書里，米小圈剛開始不想上一年級，還想上幼兒園，因為幼兒園可以遲點起床，可以玩玩具，還不用寫作業。最關鍵的是還有漂亮溫柔的老師！

後來他上了一年級，認識了好多同學，有姜小牙，李黎，鐵頭······他們之間發生了許多快樂有趣的事情。

米小圈雖然每次考試成績都不好，可是他從來不灰心，而且他有一個優點，就是堅持每天寫日記，把學校里每天發生的事情全都記錄下來。

媽媽告訴我，寫日記是好習慣，不但能培養寫作文的能力，以後長大了把日記拿出來看還是一個好的回憶呢！

我覺得這一點我要向米小圈學習！

《米小圈上學記》讀後感 篇6

暑假裡我看好幾本書，我最喜歡看的就是《米小圈上學記》了，這本書裡面有許多新鮮有趣的故事。有一次，米小圈在路邊撿到了一隻小松鼠，就把它帶回了家。米小圈知道小松鼠最愛吃松子，就端來一盤可口的松子喂給它吃。他十分細心地照顧著小松鼠，可是小松鼠並不快樂。媽媽告訴米小圈，小松鼠的家應該在大自然，只有在大自然，它才能過得自由自在。

米小圈聽了媽媽的話，把小松鼠送回了小樹林。讀了這個故事，我覺得米小圈很愛護小動物，是個乖孩子。我們要像米小圈一樣善待小動物，因為動物是人類的好朋友。

《米小圈上學記》讀後感 篇7

我讀了米小圈上學記，我覺的很搞笑。

這本書里寫的人物有米小圈，爸爸，媽媽，老師和同學們。

我就給大家講一段米小圈在家的故事，有一天早上，媽媽叫米小圈起床吃早餐，半天叫不起床，媽媽拿著早餐來到小圈床邊，小圈眯著眼睛聞到氣味說：春天的氣味好香呀！。媽媽說不是，是我做的春卷的味道。米小圈一聽到馬上起床刷牙洗臉，跑去桌上，爸爸也在，兩父子搶著吃。我們不能象他那樣，應該要文明一點。

我又讀了幾篇，我知道了米小圈是個調皮搗蛋的孩子，我從書上也知道了他也是一個快樂又煩惱的小孩。但是很善良。看過之後我們要學習他的好處，把自己平常一些不好的要改正，做一個好孩子。

《米小圈上學記》讀後感 篇8

這本書里講了9個人的故事，他們都是：米小圈、李黎、郝靜、姜小牙、小圈媽、小圈爸、莫老師、魏老師和肌肉老師這9個人引起的這本書。

我最喜歡肌肉老師，因為肌肉老師很搞笑。肌肉老師是教我們班體育課的，因為我很喜歡上體育課，所以我喜歡肌肉老師。

米小圈的媽媽很嚴厲，爸爸見到媽媽就像老鼠見到貓一樣的逃跑，這件事我覺得很搞笑。

我覺得這本書很搞笑，就像漫畫書一樣特別搞笑。

《米小圈上學記》讀後感 篇9

我最近迷上了米小圈上學記這套系列書，在老師規定的閱讀時間，我就讀米小圈上學記這套書，中間休息的時候或者晚上睡覺前就聽喜馬拉雅APP上的《米小圈上學記》廣播劇。我最喜歡《米小圈上學記》這套系列書了，尤其是《瞧這一家人》，其中我最喜歡的故事是《助人為樂的米小圈》。這個故事中講了米小圈想助人為樂，於是鐵頭和姜小牙就來幫助米小圈想辦法。他們在放學的路上，連續問了55位老奶奶，可是老奶奶們一點都不需要幫助。這時姜小牙看到一位老奶奶正站在大路中央，他們三個就飛快地跑過去，把老奶奶扶到路邊。米小圈為了得到老師的表揚，就特意告訴了老奶奶她的學校和班級等信息，高高興興的回家了。

結果到了第二天，魏老師把米小圈狠狠地批了一頓。原來那位老奶奶是嚮往路的另一邊走，可是他們三個硬是把老奶奶給拉了回來。鐵頭和姜小牙沒有告訴老奶奶他們的信息，所以他們沒有被魏老師批評。

我在生活中也是一個樂於助人的小朋友。當同學們遇到困難時，我總是伸出援助之手，但不像故事中的米小圈那樣去特意幫助別人，結果卻適得其反，不但沒被表揚，卻被老師批評了一頓。在這套系列書中，基本上都是米小圈的倒霉故事，但我仍然非常喜歡米小圈。我覺得這本書給我們講了很多道理，也給我帶來了很多快樂，希望大家在高興時或者不高興時都能看一看這本書，它能給你帶來許多歡聲笑語，甚至會讓你笑破肚皮。

《米小圈上學記》讀後感 篇10

「書籍是人類進步的階梯。」這是高爾基曾說過的一句名言。今天我就來推薦一本書，名叫《米小圈上學記》，這是一本十分有趣的書。

這本書的主人公是米小圈，它是一個淘氣頑皮的小學生。這本書講述了米小圈上學時和同學、朋友、家人及老師之間發生有趣的事情，讓人發笑。

讓人印象很深刻的是米小圈的表弟大牛，雖然每次都欺負米小圈，偷吃他的小食品，但是在米小圈冷落大牛，不和他一起上學的時候，米小圈的腳卻在上學路上受傷了，是大牛看見了，全程把米小圈背在自己的身上，把米小圈背到了醫院，並且聯系了米小圈的父母。但後來在米小圈正感動的時候，才得知原來大牛隻是為了逃一上午的課。因為把米小圈背到醫院的事兒，大牛還被米小圈的父母和他的老師表揚了一番。雖然大牛隻是為了逃課，但米小圈還是挺感動的，以後還是每天和大牛一起上下學。

讀了這本書，我感受到了朋友之間的友情，家人之間的親情和同學之間互相幫助的感情。我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，有的地方讓我挺感動。我向你們推薦這本書。

《米小圈上學記》讀後感 篇11

寒假期間讀了《米小圈上學記》的幾本書，其中讀到《老爸生日快樂》時我想起了我姥姥過生日的場景。

每年姥姥過生日時，家裡特別熱鬧，人也很多，妹妹，還有兩個弟弟我們特別開心。

每次姥姥過生日時媽媽都會給姥姥買生日禮物，雖然我還沒長大，不能給姥姥買禮物，但是我會給姥姥畫一張特別漂亮的生日蛋糕，還會寫上「姥姥生日快樂，身體健康，萬事如意，壽比南山！」還會給姥姥唱一首《生日快樂》歌呢。姥姥收到我的生日禮物之後，特別感動，還抱著我親了一口說：「我的外孫女長大了，一定要好好學習，天天向上！」

聽了姥姥的這些話我重重的點頭，說：「我一定會努力學習，以後長大了也會像爸爸媽媽似的孝敬老人，也會每年給我的親人過一個不一樣的生日！」

《米小圈上學記》讀後感 篇12

《米小圈上學記——好朋友鐵頭》這本書主要講了米小圈離開了幼兒園，離開了他的「鐵哥們兒」——鐵頭後發生的故事，裡面講了米小圈想了種種辦法讓鐵頭到了他們班，結果姜小牙想獨自佔有鐵頭，米小圈想把鐵頭搶回來，後來在媽媽的批評下，米小圈去和他們變成了「好朋友三人組」。我讀完這本書以後，我認識了活潑開朗、幽默的米小圈了，還有米小圈的「鐵哥們兒」——鐵頭，真名邢鐵，特煩的徐豆豆、門牙特大的姜小牙、漂亮有才華的潘美多等一些有趣的人。

讀著故事，我不禁想到了我在生活中也有這樣的一群好朋友，我本來的「鐵哥們兒」，後來被另一個同學搶走了，我當時非常生氣，都想跟他們絕交，也想去把他搶回來。可讀了這本書後，我的想法轉變了，決定三人一起做好朋友更好。想到我就去「求和」了，最後也成為了「鐵哥們兒組」。

讀了這本書，我懂得了：不要做自私的人，要做大方的人！也懂得了：要樂於幫助別人。

每個人都有點自私，但我打算改掉這個壞毛病，變得越來越大方，獲得越來越多的好朋友！

《米小圈上學記》讀後感 篇13

《米小圈上學記》是一本很有趣的書，很適合小學生讀。米小圈是一個一年級五班的小男生，他有兩個小夥伴姜小牙和鐵頭，他們都是男生。

我給大家講一個耗子是條狗的故事。大事不好了，米小圈一看鍾表，從床上跳了下來，因為要遲到了。她飛快地穿上衣服、洗臉刷牙、吃過早餐急忙忙地朝學校跑去。到了學校門口，讓門衛老爺爺攔住了，告訴他學校是禁止帶小動物上學的。但是米小圈這時就為自己要遲到的事情擔心，飛快地沖進教室。魏老師對米小圈說：「米小圈你能不能不要每次都像火箭一樣。」沒過一會兒，姜小牙又沖了進來，魏老師又無奈地說：「姜小牙，你能不能不要每次都像一個救火員一樣。」

這時，魏老師聽見了走廊里有汪汪汪地聲音，就出去看了看。她發現走廊里有一條狗，問了門衛老爺爺，這只狗是哪個班級的。門衛老爺爺說：「這只狗就是你們班級的。」魏老師無奈地看了看米小圈。米小圈放學後才發現，他走到哪裡，耗子就跟著到哪裡。米小圈很生氣地朝耗子喊，耗子傷心地離開了。

通過這個故事，我懂得了不能像米小圈一樣，整天著急忙慌的，要把所有的事情提前安排好。

《米小圈上學記》讀後感 篇14

今天我讀了一本超幽默、超搞笑的書，那就是《米小圈上學記》啦。裡面的主人公是米小圈，主要寫的就是發生在學校裡面的事情，那我就選讓我最是難忘的故事吧!

有一天米小圈約定爸爸媽媽去游樂場玩，可是爸爸媽媽晚上要加班，沒法去了。米小圈說：『』大人怎麼那麼不算話呢!老媽說：「大人說話當然算數了!可今天不行啊，媽媽給你准備了好多小食品，可以大吃特吃，也可以玩電腦游戲。」米小圈特別高興，吃起來小零食，玩起來電腦游戲。

他玩著玩著，又想起了要去游樂場玩，就在這時姜小牙打來電話說：「我的爸媽也去上班了，要不然我們叫上幾個夥伴一起來我家搞一個狂歡派對吧!」他很高興，叫上了七八個夥伴，分別是鐵頭、徐豆豆......

他們到了姜小牙家，大家把零食堆在桌上大吃特吃起來，吃完了玩起來游戲，可是這個時候鐵頭不小心把花瓶打碎了，夥伴們不一會就跑沒影了，害得姜小牙被爸媽臭罵了一頓!

這個故事要告訴我們勇於承認錯誤，千萬不要像姜小牙的小夥伴們一樣逃跑了!

《米小圈上學記》讀後感 篇15

今年夏天，我和家人一起讀了幾本書，其中有一本名叫《米小圈上學記》。

米小圈是個小學生，他有幾個好友，分別是：姜小牙、鐵頭、李黎和郝靜。他還有一個特殊的朋友——耗子。耗子是一條小狗，他原來是一個老爺爺的寵物，但是有一天它跟老爺爺走散了，孤獨地徘徊在野外，米小圈碰巧看到了它，就把它抱回家了，還給它取名叫耗子。

這本書主要是談米小圈和他的幾個朋友每天生活和玩耍，反應了小學生的生活趣味。

我最喜歡的是《耗子的星期六》這一節，它說的是姜小牙要來找米小圈玩，可是米小圈等了好久，姜小牙都沒有來，他最後發小姜小牙在樓下跟耗子在玩耍。後來他們一起去找鐵頭玩，開始鐵頭說他要寫作業，當他聽到耗子也在的時候，他就說作業也可以晚一點寫，於是他們一起去公園玩了。在公園，耗子遇到一條大狼狗，但是它不敢跟大狼狗對叫，最後落荒而逃。

這本書很有趣，我最喜歡米小圈他們又愛心，愛護小動物，我以後要向他們學習，愛護小動物。

《米小圈上學記》讀後感 篇16

寒假裡我讀了很多書，比較喜歡的是《米小圈上學記·來自未來的.我》，這本書是爸爸送給我的米小圈系列圖書中的一本。

我很喜歡這本書里《三條預言》這個故事，這時候的米小圈已經上四年級了。在前面的故事裡，米小圈收到了來自未來的自己——米大圈寫的信，但是米小圈不相信這是真的。米大圈就又寫了一封信給米小圈，說了三個預言，米小圈的爸爸明天會把重要的圖紙忘在家裡、米小圈去學校的時候會受到老師的表揚、米小圈的媽媽會做他比較喜歡吃的雞翅。

米小圈不相信米大圈的預言信，他計劃第二天要想辦法不實現這些預言，結果第二天他忘了提醒爸爸拿圖紙，在班裡打掃衛生被老師表揚、爸爸給她買了雞翅。米小圈開始相信米大圈了，他想等到考試的時候找米大圈要答案。

看了後面的故事才知道，原來米大圈是米小圈的爸爸偽裝的。因為他爸爸想讓米小圈學習畫畫，長大了成為特別的畫家。

雖然米小圈沒有遇到未來的自己，我真的很想遇到未來的自己，看看長大的自己什麼樣子，是不是做著自己喜歡的事情，爸爸是不是已經很老了！

《米小圈上學記》讀後感 篇17

今年暑假，我讀了很多課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學記》，這本書是「小屁孩」寫的日記，在這本書里，寫了米小圈做的各種各樣有趣的故事……

有一次，上美術課，老師要求同學們畫蘿卜，米小圈興高采烈地他第一個舉起手來，說：「老師，我畫好了。」老師問：「米小圈，我讓你畫蘿卜，你畫氣球幹嘛？」米小圈：「哈哈哈……」

再有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校。「聽說踩了新鞋會交上好運喔。」不知道誰說了一句。結果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。後來上體育課時，體育老師說「米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。」全班同學都笑的前仰後合。

還有一次，他們班舉辦「頭腦風暴大賽」，老師提問米小圈：「中國呢？」「高山」。全班的同學笑的差點背過氣去。

讀了這本書，知道了《米小圈上學記》米小圈的許多故事，我覺得米小圈很搞笑，他和他們班的同學相處的也很好，同學們每天都很快樂。以後我也要做一個能給別人帶來快樂的人，做個樂觀的人。

《米小圈上學記》讀後感 篇18

這本書里講了9個人的故事，他們都是：米小圈、李黎、郝靜、姜小牙、小圈媽、小圈爸、莫老師、魏老師和肌肉老師這9個人引起的這本書。

我最喜歡肌肉老師，因為肌肉老師很搞笑。肌肉老師是教我們班體育課的，因為我很喜歡上體育課，所以我喜歡肌肉老師。

米小圈的媽媽很嚴厲，爸爸見到媽媽就像老鼠見到貓一樣的逃跑，這件事我覺得很搞笑。

我覺得這本書很搞笑，就像漫畫書一樣特別搞笑。

《米小圈上學記》讀後感 篇19

米小圈，好別扭的名字，原因是爸爸看到米小圈在很小很小的時候，爬到他的圖紙上花了一個小圈，所以米小圈的名字就產生了。

這本書里可笑的事情特別多，比如：一天表弟來我家做作業，我看錶弟的英語筆記本，差點把我給笑死！bas—爸死 ise—奶死 yes—爺死。「哈哈，笑死我啦！」「有什麼不對嗎？」表弟摸了摸頭笑了一笑。「我來教你吧！」「這個是bas，不是爸死……」「哦！是是不是爸死！」我和表弟哈哈大笑起來。

我喜歡這本書，讀這本書會讓我們捧腹大笑，在嬉笑之間也不免有一些思考，希望大家都看一看這本書。

《米小圈上學記》讀後感 篇20

最近，我讀了很多課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學記》，這本書是「米小圈」寫的上學日記，在這本書里記錄了米小圈做出各種各樣有趣的事……

有一次，上美術課，老師要求同學們畫蘿卜，米小圈心想：「這么簡單，比白菜好畫多了。」他第一個舉起手來，興高采烈地說：「老師，我畫好了。」老師看到後說：「米小圈，我讓你畫蘿卜，你畫氣球幹嘛？」哈哈哈……

還有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校。「聽說踩了新鞋會交上好運哦。」不知道誰說了一句，結果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。後來上體育課時，體育老師說：「米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。」全班同學都笑的前仰後合。

再有一次，他們班辦「頭腦風暴大賽」，老師提問米小圈：「中國最長的江是什麼江？」米小圈說：「長江」。老師又問：「那最高的山呢？」「高山」。全班的同學笑的差點背過氣去。

讀了這篇文章，我覺得米小圈是個搞笑，樂觀、活潑的孩子，他和同班同學相處的也很好，每天都很快樂。以後我也要做個能給別人帶去快樂的人，做個樂觀的人。

❻ 買完米小圈在哪

我的已購中升輪。米小圈是兒童讀物，在喜馬拉雅app上寬遲架，購買後，在我的已購中，可慎笑李前往我的已購瀏覽購買的米小圈兒童讀物。喜馬拉雅，中國領先的音頻分享平台。

❼ 米小圈中國史第一部在哪裡買

書店裡都是有的。
當然也可以選擇在網上購買，可能還便宜一些。

❽ 該不該給小朋友買育兒書籍《米小圈上學記》

孩子讀四年嫌帶返級下學期，剛剛給他網上買了《米小圈上學記》。一套四冊，38.8元，一本9.7元，不貴。

孩子周末做完練習題，一頭扎進去。就是課間，也要拿出來讀一兩個故事，不時笑得前俯後仰，開心極了。對於小學生來說，是課余假期的一種放鬆和調節。至於有友友說，故事太膚淺，不能提高思維能力。我不這樣看。

作者北貓先生雖理工科出身，但心懷夢想，愛好文學，腳踏實地。開始迎合市場，寫些恐怖小說想快速掙錢。後來一些偶然，轉型寫兒童文學。為了寫好，專研喜劇，把喜劇元素和兒童文學融合生長，最後贏得了全國小朋友的喜愛，成為暢銷書。直接上干貨，這是我伴讀的其中一本剪貼簿一一

1.快樂就是開心，開心就是快樂。

2.學習無處不在，踢足球，畫畫，玩手機 游戲 。

3.其實一件事從不會到會的過程就是在學習。

4.學習就是把老師教給我們的知識學會。

5.學習就是讓我們的知識越來越多。

6.其實每個人獲得快樂的方式不同，但基本上快樂就是一種精神上的愉悅和滿足。

7.真正的學習並非很舒適，反而極具挑戰性。但是，只要我們找到學習的樂趣，完全就可以做到快樂地學習。

8.叔叔，你把他當成學習機器，他快樂嗎？

9.找到學習中的樂趣就會讓學習變得快樂起來。

10.每當我做出一道數學題，就覺得特別有成就感。

11.有時候樂趣不是很快就能找到的，但只要你學進去了，一定會找到樂趣所在。

12.我忽然覺得，喜歡莫老師的語文課，正是因為找到了學習語文的樂趣。

13.莫老師總是課後5分鍾，上成趣味語文。數學魏老師知道後，也留5分鍾上趣味數學。

14.作文小秘籍，開頭一一經過一一轉折一一結尾，就像人的頭、腹、膝蓋和腳。

15.學習寫作也有許多快樂。真正的學習就是痛並快樂著。

16.他(小神童)正因為異於常人的聰明，爸爸才希望對他特殊培養，這很正常。

17.我覺得我們應該多站在孩子的角度考慮問題，先讓他看自己喜歡的書，讓他覺得書是一個好東西，之後，再一點一點引導他去看那些有意義的書。否則，你直接把四大名著給他，他可能就會覺得讀書是一件很痛苦的事，這輩子都不想讀書了。

18.不只是今天，以後爸爸都不再逼你學習了。爸爸從來沒有看你笑得這么開心，我要給你留一個快樂的童年。

19.你還記得小學四年級期末考試試卷的第一道題是什麼嗎？

那肯定不記得了。

那你還芹飢記得你的四年級發生過什麼好玩的事嗎？

我記得四年級時，老師給我換了一個新同桌叫杜芳，我把一隻毛毛蟲放到她的文具行衫盒裡，結果她嚇哭了，我也被老師罵哭了。哈哈，從此我再也不敢搞惡作劇了。

你看學習上的事你全忘了，好玩的事卻記得清清楚楚。所以我希望你也能給王聰聰留下點快樂的回憶。

好了，聰明的友友，我相信你現在已經明白要不要給孩子買《米小圈上學記》了。四年級的米小圈帶你尋找快樂的自己。趣味橫生的小學生生活故事中，不時照見我們的身影，不論你是幾零後。買一套和孩子一起讀吧。

作者北貓先生說：「寫了這么多，其實我是想告訴每一位同學，在我們漸漸長大的過程中，我們終會遇到自已的夢想。當你想到它的時候，記住！要抓緊它，即使再難也不要放棄，因為那是非常寶貴的，是希望。你們的喜愛，是我寫作的最大動力。」

願小朋友和好書米小圈一起成長，在快樂閱讀中，找到自已人生的方向，找到人生的夢想。

要喊小孩子從開始就看文學作品名著作品，絕大多數孩子是拒絕的，還會破壞孩子對閱讀的興趣。我家小孩一年級就買啦米小圈的全套書，我和她一起看，有一段時間還在喜馬拉雅聽米小圈的廣播劇，現在孩子快五年級啦，語文成績也還不錯！總結，以孩子興趣為主，做好相應的引導！

該不該給小朋友買《米小圈上學記》，對於這個問題，我是這樣想的。

1.能在圖書館借到的書，為什麼要買呢？不值得重復看的書，為什麼要買呢？

一本書不值得看十遍，那麼它就不值得看第二遍 ，米小圈無疑就是這樣的書。

2.建議別在這類讀物上浪費時間。學生時代真正有時間大量閱讀的，也就小學這幾年。 別讓孩子停留在這種膚淺的閱讀層面，那會導致孩子邏輯思維能力發展滯後，自學能力欠缺，無法適應以後的日益繁重的全科學習 。

3.不是說不要讓孩子輸在起跑線上嗎？ 家長的眼界和格局是孩子成長的天花板。

家長為孩子選書，既要有深度，也要有廣度，既要保證孩子思維能力的發展，也要兼顧孩子的知識面，為以後中學，甚至大學做准備。

4.小朋友尚且年幼，未來一切皆有可能。 建議平衡不同領域書籍的比例，避免興趣過於單一。為孩子選書最好涵蓋以下幾大類：科普類，文學類， 歷史 類，國學類。

文學類書籍能極大地豐富孩子的詞彙、表達與想像力，連續的情節也能使理解能力大大提高。科普類書籍能使孩子了解生活的常識，看到大千世界、萬事萬物之間內在的聯系，拓寬他們的知識面，激發他們 探索 世界的興趣。讀史可以使人明智，鑒以往而知未來。

5. 建議家長選書，在不影響孩子閱讀興趣的前提條件下，要有梯度，要有前瞻性， 必要時給孩子一些幫助，幫助孩子消化理解對他當前閱讀能力有挑戰的圖書。 為了使孩子愛上閱讀，家長理應照顧孩子的閱讀興趣，但一味迎合也是不可取的。父母應該站在更高的高度來引導孩子的閱讀興趣 ，有意識地拓展孩子的興趣點與知識面，激勵孩子游向更廣闊的知識的海洋。

6 .家長一定要以發展的眼光看待孩子的成長，我們不能放任孩子三年五年以後還在看同樣層次的書。 也不能指望孩子的閱讀能力，一夜之間就有一個飛躍。 我們最終的目的，要讓孩子在上學時能夠憑借閱讀帶來的閱讀能力和思維理解能力，達到輕松愉快學習的目的。

最後，我推薦一下我家兒子在小學二、三年級讀過的書單：

國外的：《窗邊的小豆豆》、《佐賀的超級阿嬤》、《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《兔子坡》、《親愛的漢修先生》、《秘密花園》、《大草原上的小木屋》、《洞》、《柳林風聲》、《戰馬》、《時代廣場的蟋蟀》、《永遠講不完的故事》、《毛毛》、《數星星》、《山居歲月》、《手斧男孩》、《荒野的呼喚》、《小狗錢錢》等等，還有羅爾德達爾的作品典藏全套，國際大獎小說全套。

國內的：曹文軒的《草房子》和《青銅葵花》，沈石溪的《斑羚飛渡》，葉永烈的《科學家故事100個》，《寶葫蘆的秘密》、《將軍胡同》、《小水的除夕》等。

歷史 類：《林漢達中國 歷史 故事集》、《雪崗中國 歷史 故事集》、《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《希利爾講世界史》、《明朝那些事》等。

科普類實在太多了，我記不住名字了，多數都是在圖書館借閱的。

《米小圈上學記》是套非常不錯的兒童讀物，我兒子可喜歡看啦！

我認為既然孩子喜歡，就買吧。一整套也不過才兩三百塊錢，你可以拆開來買，比如一年級時只買一年級的，也就五六十塊錢。二年級再買二年級的，按照孩子的年級來買。這些書孩子非常喜歡，一遍又一遍地看，也能夠學到很多知識呢！

保護孩子的閱讀興趣比省幾十塊錢要重要的多，我在買書上面從來不吝嗇的，只要孩子喜歡我都會買。米小圈系列我都買了，還買了成語系列和姜小牙上學記系列，連米小圈的雜志我都給孩子訂了，他是個十足的米小圈迷呢。

對於低年級的孩子，我認為閱讀興趣比深度更重要。畢竟孩子小，你一下子讓他讀那些「高大上」的深度書籍，他不一定能看得下去。從他喜歡的書入手，才能一步步地培養他們對於書籍 的感情。

一點淺見，希望對你有幫助。如果你不想買，圖書館有借的，也可以去借來給孩子看看。

米小圈上學記被看做是毒草，而且我看到有好幾個高知父母在反對。

他們反對的理由很充分，首先是沒養分，其次是有些他們看不上的一些內容覺得會帶壞孩子。

但是我覺得這套書不錯，因為我家小孩真正喜歡上看書，就是從米小圈開始的。

剛開始我給小孩准備的書也是比較有逼格的。

各種名著童話，唐詩宋詞，聲律啟蒙笠翁對韻……

無奈娃不愛看呀！

咱比不上告知家庭，小孩3歲開始閱讀，長期有一個良好的家庭環境熏陶。

而我家的小學前認識幾十個字，起點不一樣，高度也不一樣，指望我家的小孩看世說新語，這太難了。

所以高知家庭反對，那是他們階層的聲音。

我不在那個階層，我覺得看看也挺好。

下面來說說小孩是怎麼通過米小圈喜歡上閱讀的。

剛開始孩子無法獨立閱讀，我陪讀的時候選擇的是名著童話、寓言、 歷史 故事。

整個過程，孩子在積極配合，但是看不出他喜歡這件事。

一年級上學期的時候，他回家說班裡有小孩看米小圈，希望我買一本給他。

好啊，第二次要求買書看。我翻了下銷量，網店銷量榜前三，於是我滿口答應！

第一次要求買書，好像是上學前買的奧特曼的漫畫，沒幾個字。

我買了一整套，當時是1-4年級各4本，姜小牙4本，腦筋急轉彎8本，5本成語漫畫，一共33本。

然後，他上學期間，一個月內看完了。

33本書放在一起，有他的椅子那麼高，他很有成就感。

然後給他推薦其他暢銷書，都是成套買，最多的是湯小團，五十多本，反正都是口水文，但是他愛看。

在看了500+本之後，發現他的理解力和識字量，有了質的飛躍。

三年級開始看說岳、隋唐、封神……已經沒什麼障礙了。

所以我還是挺感謝這套書的。

白岩松在某大學的演講上說到讀書的好處，我記得有這幾個方面：

第一、在別人談論到這本書的時候，他覺得自己看過，雖然不記得裡面的內容，但是他確信已經看過，心態上和沒看過完全不同。

第二、看書，並不一定要把書中的內容全記住。有的時候是休閑，有的時候是學習，要有區分。

第三、有些書，讀一遍是讀不出味道的，比如道德經。

第四、有些大能，看書喜歡看雜書奇書。

所以我覺得吧，小朋友該不該看米小圈，是要根據自身情況來做決定的。

高知家庭有更好的選擇，所以看不上這類書，普通家庭你學不了，就不要糾結了。

有很多大家都喜歡的書，其實是沒什麼養分只能用來吹牛逼的，但這正是讀書的意義，他能夠給人一種愉悅感，這就是通俗文學。

試想，完全為了學習去讀書，這是多麼枯燥的一件事。

小孩子需要的是養成讀書的好習慣，這將影響到他的一生。那麼通俗文學是繞不開的坎，所以我個人對此是不反對的。

而且我還准備讓小孩在小學期間看完比較暢銷的通俗文學，免得他在中學再花時間看這些東西。

另外，我覺得一個人的認知是從低向高積累的。

如果不接觸糟粕，怎麼知道哪些書是精華？

只有看得多了，在無形中胃口也就養刁了，以後看書，他自己會選擇自己需要的，而且要求也會提高！

所以題主的這個問題，我覺得沒什麼可糾結的。

小朋友的能力超過了這本書，他自己看不進去，嫌棄！

如果小朋友的能力還在這本書之下，那麼你嫌棄書的同時，級別更高的書能看懂嗎？

該不該買這個問題涉及到兩個層面，一方面是這套書是否值得一讀，另一方面是買還是借。這套書我還是買了的，我家小妞開學才上一年級，因此我只買了一、二年級這兩套，在此說說我的看法：

在幼升小階段，孩子已經識字，並且掌握了基本的拼音，需要從親子閱讀向自主閱讀過渡。而個人認為過渡時期的書籍需要滿足三個條件：1. 淺顯易懂，能吸引孩子興趣；2. 生字較小，孩子讀起來不費勁；3. 帶有拼音，能輔助孩子閱讀。

《米小圈上學記》剛好滿足了這些條件，它的語言風趣幽默，內容也貼近孩子們的生活，我家小妞一下子就被裡面的情節吸引住了。而且裡面的字都是常用字，並帶有拼音，通常我家小妞在讀的時候一篇裡面只有2-3個字不認識，稍微藉助拼音拼讀一下，馬上就會了。（從這點上來講，還有助於孩子的認字。）它真的成功地讓我家小妞轉向了自主閱讀。她暑假每天在家沒事就讀米小圈，就不需要我再給她講了，絕對是過渡時期的神器啊！

當然，縱觀整套《米小圈上學記》的內容，還是非常直白和淺顯的。通常在培養自主閱讀的興趣階段用它是很管用的。我有一個同事家孩子，在一年級就把整套《米小圈上學記》直至六年級的書全部讀完了。其實這套書的內容也確實更適合低年級的孩子。它就像是點心和零食，好吃但沒有足夠的營養。因此到了中高年級，建議就不必再選擇它了。這個階段孩子的識字量大了，理解力也增強了，可以讀一些更有內涵的書籍，並且豐富自己的閱讀類型，虛構類的和非虛構類的（如科普類的）都應該選擇。

可以看到，《米小圈》更像我們平時成年人用來消遣的小說，它讀起來很快又輕松，而我們通常也不會再去看第二遍。（也沒有看第二遍的必要）所以如果附近的圖書館剛好有這套書，建議直接從圖書館借閱即可。當然，土豪們請隨意。

可不可以給孩子看米小圈兒這樣的漫畫書，會不會給孩子買米小圈這樣的漫畫書，我覺得可以購買，但要注意以下原則。

閱讀是一件美好的事情，現在隨著語文考試知識面兒的增加，很多家長都意識到閱讀是很有必要的，但是上來就給孩子讀大部頭的四大名著之類的東西，孩子是讀不懂的，雖然現在有不少少兒版的，但是這種博大的精神的東西，成年人未必都能接受，更何況孩子呢？這些名著對於孩子來說離他們的現實生活很遠。所以他們是提不起興趣的，因為他們提不起興趣閱讀就沒有什麼成果，然後這個時候如果家長就說給你買書了，你也不讀，家長就不願意再給孩子繼續做閱讀的投入，那麼就事與願違了。

但是如果先讓孩子從輕閱讀開始比較喜歡的故事、笑話啊、類似米小圈這樣的簡單的漫畫開始，孩子就會覺得閱讀是一件很有趣很輕松的事情，久而久之慢慢的他們讀了這些輕松的就想獲得更多的東西，先從輕閱讀開始給孩子一個興趣。也就是所謂的先把孩子領進門。

不同年齡階段的孩子適合不同的閱讀書嗎？比如說孩子小的時候，肯定是一些布書、洞洞書、有趣的立體書等之類的最吸引孩子的注意力。

隨著孩子逐漸年齡的增加，開始介入一些繪本，養成習慣、情商培養之類，幼兒園生活之類的很多繪本，就開始是孩子最主要的閱讀書目，因為明亮的畫面孩子還是比較喜歡，簡單的語言對孩子讀起來會比較朗朗上口。

到了小學之後，米小圈的很多故事呀，成語啊，或者是腦筋急轉彎都比較貼近他們的生活，所以孩子們很容易在米小圈這樣的故事中找到自己咱里邊兒的那些趣味性去，我家孩子就是因為看了米小圈的日記，然後回來之後也會堅持記錄自己在學校裡面一些 搞笑 的事情，好玩的事情，所以沒有必要屏蔽這類書。這類書也就是在小學階段讀一讀，長大了你給他讀，他也不一定會去喜歡的。

隨著孩子年齡的不斷增加，孩子閱讀的興趣也在不斷的改變，家長所要做的就是在它適當的年齡階段給他適當的圖書做一個適當的分配，比如說孩子喜歡讀米小圈沒問題，但是你也可以給他准備一些文學類的或者是自然科學類的書，讓他在讀米小圈之外，可以有一些其他知識的涉獵。

家長們不要擔心孩子讀米小圈之類的都會被教壞和學壞，其實每一本書里邊兒孩子都會學到他應該學到的東西，所謂的開卷有益也是這個道理。

千萬不要買，我買了一到三年級，漫畫，成語，孩子雖然愛看，但現在寫作文開始不著調了，特像米小圈的文風，後悔了。

您好，很高興回答您的問題！

《米小圈上學記》非常受小朋友的歡迎，但是也經常有家長質疑，要不要買這套書？對孩子有幫助嗎？會不會在某些方面誤導孩子？結合女兒的經歷，談一談我的看法！

我女兒是從幼兒園開始接觸的《米小圈上學記》，當時買了一年級的成套，沒幾天就看完了，後來又買了二年級成套，還是幾天就看完了，我又買了三年級和四年級的成套……在上小學之前，四套書都已經被她看了好幾遍了！通過這套書，讓她的閱讀速度和閱讀能力有了很大提高，對拼音的掌握更熟練了，識字量也大幅度提高！而且，讓她對小學生活有了更多的憧憬，輕松適應了小學生活！

所以，個人認為，從閱讀習慣的培養。以及專注力的培養來說，《米小圈上學記》還是挺有幫助的：語言詼諧幽默，文字貼近生活，故事生動 搞笑 ，很能吸引孩子！而且也能讓孩子了解日記的格式和寫作方法！

當然，有的家長會覺得，這類書不能教給孩子太多知識，不能拓寬孩子知識面，甚至書中有些內容會誤導孩子……這些擔心也並不是多餘的，但是作為家長，我們首先需要明確，在培養孩子閱讀習慣的這個階段，閱讀興趣的培養很重要，先要讓孩子有了閱讀的興趣，然後再去不斷增加閱讀數目、閱讀深度和廣度！從這個角度看，家長不必過於擔心！

至於會不會誤導孩子，這就因人而異了，而且在孩子成長階段，需要面對的誘惑或者誘導本來就很多，這也需要家長多督促，多引導！

希望對您有所幫助！

我給孩子買的基本都是外國文學和繪本，國內的買了鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》，楊紅櫻的，但是孩子看了說楊紅櫻的沒意思，所以根本不看，我看了下也覺得，和外國兒童文學差遠了！但是《皮皮魯和魯西西》孩子就非常喜歡！