寫故事的時候怎麼寫字

① 怎麼樣寫故事

第一,故事最好曲折點,加點情感基礎.(人的愛好不同,但有一點相同,那就是情感,你見過一生沒結婚的有幾個....)
第二,描寫精練點.故事的篇幅有限.無謂的東西不要寫.你看見哪個人寫一個主角的時候,把他愛吃什麼,愛喝什麼寫進去的(除非後文有關)
第三,描寫人物性格,外貌等等的時候,文筆最好要接近與敘事時候的手法閉嘩(因為是用故事的方法體現人物,描寫這些的時候,手法一樣,能給人一種自然的感覺,更容易在你所設的思想里沉澱.)
第三,文章中,內容盡量鎖定主角,必要寫別人的時候,最好能更突出主角.
第四,寫人物的時候,要麼人物的性格和自己相似,要麼,人物的故事是自己或者周圍人經歷過的,這樣,能更好的寫出人物的神.也更好寫,這也是很多新手的方法,因為是自己的東西,就象回憶一樣.想完了,也寫完了.
第五.故事的文筆一般要通俗,故事,就是說給人聽,讓人從中反思的.過與優美的文筆就會使故事固定在了虛幻感覺上,而要體現情感的時候就不那麼有力,真實.而且,通俗的文筆可以闊大閱讀梁態辯的社會成次.上社會的,中流社會的,下流社會的,有可以閱讀.(有人會問,書讀的多的人不就喜歡優美的文字么,但,要注意的是,文字多要表達的,是思想.故事的主線也是思想.要優美的文字,去橡缺看散文好了,故事就是表達思想的文章.

② 寫故事要怎麼寫作文

1. 我的故事作文怎麼寫

說起「故事」，大家都不陌生。

每個人都有自己的故事，或許這個故事會與別人的有些相似，但那始終都是屬於自己的獨一無二的故事。 「故事」大家都知道，那屬於我的「故事」呢？嘿嘿，想必大家都不知道吧！想知道嗎？（應該沒人會想知道吧。）

別著急，我來慢慢講給大家聽。 從出生那刻起，我的故事便開始了。

快一歲時，和媽媽一起住在姑姑家。 那時候，剛學會走路，便整天搖搖晃晃地跟在哥哥身後，哥哥做什麼，我變跟著做什麼。

一歲多時，哥哥上了小學，每每哥哥放學後，我都會跟在他身後，看他讀書、寫作業。那是哥哥剛學拼音，嘴裡每天都念著「a,o,e……」於是，我聽著聽著，便「學會」了。

「a,o,e……」隨之而來的自然是媽媽的笑聲了。 再大一點，和媽媽一起住在姨姥姥家。

那時，我又整天纏著爺爺。有一次，跟爺爺一起回家，便讓爺爺抱著我。

旁邊的嬸嬸怕累著爺爺，便決定他來抱我。我立刻不幹了，哭著喊著要爺爺抱。

那時，我豎銷悶使出吃奶得勁兒想要喊出「爺爺」二字，出口的卻是「yi……yi……」，逗笑了身旁的所有人。於是，我成了大家的「開心果」。

就這樣，在數不清的日子裡，伴著這數不清的趣事，我七歲了。我在家附近的一所小學升入了一年級。

這時，我開始了這既漫長又短暫的小學生涯。 八歲，姨姥姥的孫子（我稱他作哥哥）轉到我們學校上六年級。

哥哥本應有做哥哥的樣子，他應該讓著我才對。（至少在我當時的認知里是這樣的。）

可他卻不是這樣的。他有著一股子調皮勁兒，很快便與弟弟打成了一片。

結果可想而知，我的八歲人生在「凄慘」的哭聲中度過了。 時間一晃便又過了四年，我升入了六年級。

在六年級里，我從「乖乖女」變成了「淘氣包」。我學會了罵人，學會了打架。

那時，我有點兒理解那個哥哥的感受了。但我卻又懂得了友誼，懂得了離別，懂得了憂愁。

今年，我十四歲，我升入了八年余彎級。我，長大了。

在我們這個青春飛揚的八（4）班，我交到了更多的朋友，體會到了更多的快樂和溫暖！ 雖然我的故事在這里停止了，但卻並沒有結束。我相信，往後我的故事一定會更精彩。

2. 童話故事作文怎麼寫

戴斗笠的地藏菩薩 從前在日本的鄉下里住著一對和藹可親的老夫婦。

雖然他斗賀們努力工作，卻依然很窮，幾 乎是三餐不繼。有一天，老婆婆便告訴老公公說：「老伴啊，眼看著明天就要過年了，可是 看看我們家的米缸吧！只剩下那一點點糯米啦，這只夠做成一粒小飯團罷了。

再這樣下去， 可怎麼辦才好啊？」這時候老婆婆的臉上露出了憂愁與失望的表情，對於新年即將來到毫不 快樂。 但老婆婆立刻又樂觀起來。

她說：「老伴啊！雖然只有這些米，但我還是可以做出一粒 好吃的飯團呢！」 老公公聽了也覺得很開心。但就在他們談話的時候，在那屋角的老鼠洞砣，有一群小老 鼠圍著老鼠媽媽哭鬧不停，因為他們的肚子實在餓得受不了，便吵著媽媽要東西吃。

但是老 鼠媽媽真的是一點兒法子也沒有，於是小老鼠們便「吱！吱！」的哭了起來。 老婆婆與老公公看了這種情征也很難過。

「好可憐啊！還是將這業糯米給你們吧！不要 再哭了呀！將這些糯米做些好吃的年糕，好好的迎接新年的來臨吧！」老公公便將那些糯米 給了這群飢餓的老鼠。 老鼠們得到了這些糯米非常的高興，便趕快將糯米磨成年糕的材料，小老鼠們「碰！ 碰！」的用子打著，准備做成香甜好吃的年糕。

當老公公和老婆婆正在吃稀飯的時候，看見了小老鼠們搬來了許多可以做斗笠的葉子， 來到了他們的面前。老鼠媽媽說：「孩子們得到你們所賞賜的糯米都想要好好的報答你們夫 婦的大恩。

如今搬來了這些葉子，請你們收集起來，也許會對你們有所幫助。請不要嫌棄的 收下來吧！」老夫婦看到這么多的葉子，心裡非常的高興。

老婆婆看著這些葉子，突然想到一個主意，便趕忙告訴了老公公。 「老伴，你看這么多的葉子，我們何不將這些葉子編成斗笠呢？如此一來，拿到街上賣 了，還可以買些糯米啊！你說好不好呢？」 「真是個好主意！」老公公回答。

於是他們就動手編起斗笠來了，小老鼠看到了也都跑 出來幫忙。 好不容易的，他們終於完成了五個斗笠，於是老公公道： 「這樣可以拿到街上去賣了。

等我賺了錢回來，我就順道買些糯米，還有胡蘿卜跟青 菜！」 老婆婆將那些斗笠疊起來交給老公公背著，於是老公公便在老婆婆和小老鼠們的道別中 踏出家門，上街賣斗笠去了。這時候雪下得很大，地面上已經堆積了厚厚的一層。

「老伴！你可要好好的保重自己，路上要小心哦！」 沒多久，老公公看見了前方站著六個人，他走向前一看： 「啊！原來是地藏菩薩啊！怎麼頭上都堆滿了雪？」於是老公公便動手將地藏菩薩們頭 上的積雪揮去。 「老公公要到街上去賣斗笠。

等老公公賺了錢，再回頭買些糯米做成年糕來供養菩薩 們。但現在我只有用這些雪做成雪球來供養菩薩，請菩薩們先忍耐一下吧！」 老公公說完之後便拾起地上的雪，做成一個個雪球然後將它們一一的放在地藏菩薩前。

他虔誠的默禱了一會兒，看看天色也不早了，於是便整理一下行子，趕緊上路了。 老公公來到了人來人往熱鬧的街上。

這時候整條街道都是忙著采購年貨的客人。 「來啊！來啊！胡蘿卜白蘿卜都有啊！還有上等的蔬菜水果喲！應有盡有，請趕快來買 啊！」 叫賣的聲音此起彼落的。

看著這些賣蔬菜，賣米的小販如此賣勁的叫著，老公公也跟著 喊起來了：「要買上等的斗笠嗎？快來買呀！上等的斗笠唷！」 盡管老公公那樣使勁的叫賣，但是在這樣的大年夜裡，有誰會去買斗笠呢？等了好久， 也沒有一個人來。人們幾乎都戴了斗笠出門的，因為雪實在是下得太大了呀。

「唉！像這樣再賣不出，我看連糯米跟蔬菜紅蘿卜都沒得買了呢。老婆婆若看我空著兩 手回去，一定很失望吧！」老公公嘆氣，邊看著匆忙的行人發呆，心裡一點法子也沒有。

就這樣也不知站了多久，太陽已經下山，天色暗了下來。 賣米和賣菜的小販們也都將門關上，准備回家過年了。

又過了些時候，漸漸的街上的行 人已漸散去，只剩下寂靜的街道了。 老公公又失望又疲倦的踏著沈重的腳步，走回那積了厚雪的路。

這時候老公公聽到寺廟 傳來了敲鍾的聲音「咚！咚！」月亮也升上來了。 「寺廟的鍾聲響起，今年已經結束了。

我希望明年會是個美好的一年。」老公公心裡默 默的祈禱。

老公公一個人寂寞的走著，走著，好不容易才走到了村子附近。 當老公公抬起頭看到白天的地藏菩薩，雪又覆蓋了他們的頭。

於是老公公伸出已凍僵了 的手，開始一個個的為他們清除頭上的積雪，這時候的老公公已經餓得一點力形也沒有了。 「菩薩啊！老公公今天一頂斗笠也沒賣出去，本想買些年糕來供養你們，可是現在已辦 不到了。

請你們要原諒呀！如今只剩下這些斗笠，如果不嫌棄，讓我來為菩薩們戴上去吧！」 老公公於是將斗笠一頂一頂的幫地藏菩薩戴了上去，並且將帶子系好。但是最後卻少了 一頂，原來小老鼠們給的葉子只夠編成五頂斗笠，如今有六尊菩薩，這下可該如何是好？ 六尊菩薩真夠老公公傷透腦筋了，五頂斗笠，六個菩薩，真頭痛。

老公公終於決定將自 己頭上的布拿下來。當他解下頭巾時，這頭巾已經雪給淋濕了。

「沒辦法，只好請菩薩委屈一下了。」如此一來六尊菩薩的頭可不必再受雪凍了，老公 公於是蹲在地上，將雪揉成六個雪球，將它們一。

3. 寫事的作文怎麼寫

寫事可能分幾種情況：

一. 紀實報道：以敘述為主，一般是記者常用。公正、客觀就可以了。實際上，在各種利益和政治背景面前，沒有幾個能夠做到客觀的。

二. 說明文寫作，比如紀錄片「動物世界」解說。

三. 公文寫作，各種公函，法律文書等

四. 論文寫作：學術報告，研究報告，評估報告等。

五. 記敘文：

文學上的寫事就是講故事，就是平常學校里講的「記敘文」。如果故事很多，就是長篇小說。

重點說一下記敘文。記敘文的「講故事」有些要點，首先要有真實素材，就是真人真事。在此基礎上，尋找或提煉出題，就是你要表現的文章的中心思想。素材的選用上，要緊密圍繞主題服務。

一般是以幾個故事，串在一起，共同烘托主題。主題，毫無疑問是一個記敘文的靈魂。它是作者，通過挖掘人物精神層面的閃光點來實現的。如果你要寫好一篇紀實通訊，就要靠作者的觀察和積累，以及掌握的第一手資料的情況的多少決定。

這類文章，在手法上，一般敘述（記敘）為主，議論和抒情為輔，這些基本上都是傳統的套路。不論你用怎樣的套路，有一點還是至關重要，那就是你寫的東西，要力求生動、感人。有人會以為，要想生動，必須使用華麗的句子，其實不是。現實中，很多故事的主人公，都是普通人，他們不是演說家。所以，作者要善於在平凡之中，發現不平凡，善於通過故事情節，人物對話等，表現深刻的思想內涵，做到「以情感人」和表現「平凡之中見真情」的意境。

4. 怎麼寫童話故事作文300字

烏鴉與狐狸新編

自從上次騙了烏鴉的肉以後，狐狸迷上了辣椒。瞧，那東西紅紅的，顏色真誘人！

烏鴉知道了消息後，決定讓狐狸來家裡做客。於是，它寫了一張請貼，讓郵遞員燕子帶給狐狸。

狐狸收到請帖後，心裡很是懷疑，它想：「我上次騙了烏鴉的肉，這次他一定想報復我，我不能去。可是，如果烏鴉是真心要請我做客，那我還不錯過了一頓美餐？到底是去還是不去呢？唉，算了，還是去看看吧，不過我得小心點。」它著請帖向烏鴉家走去。

到了烏鴉家，狐狸先向四周看了看，確定沒有陷阱後，便穩穩當當地坐在凳子上。「開飯嘍！」烏鴉端來一大盤肉和一大罐特級辣椒醬，遞給了狐狸。狐狸很不放心，它聞聞肉，又嗅嗅辣椒醬，這才小口小口地吃了起來，當它確定沒有危險後，便狼吞虎咽，嚼都沒嚼，便把一盤肉全吞下了肚，就連辣椒醬也沒放過。

吃完了肉，烏鴉微笑著對狐狸說：「怎麼樣，味道不錯吧？對了，廚房裡還有一些肉和我剛買的一大籃辣椒，你帶回去吧。」

狐狸擦了擦嘴，說：「對不起，小烏鴉，我上次不應該騙你的肉。」

「沒關系，我們是朋友嘛。」烏鴉說。

「謝謝你，烏鴉，我們交個朋友吧，好嗎？」狐狸問。

「我剛才不是已經說了嗎，咱們已經是朋友啦！」

5. 以故事為話題作文到底怎麼寫

第一，故事最好曲折點，加點情感基礎.（人的愛好不同，但有一點相同，那就是情感，你見過一生沒結婚的有幾個。.）

第二，描寫精練點.故事的篇幅有限.無謂的東西不要寫.你看見哪個人寫一個主角的時候，把他愛吃什麼，愛喝什麼寫進去的（除非後文有關）

第三，描寫人物性格，外貌等等的時候，文筆最好要接近與敘事時候的手法（因為是用故事的方法體現人物，描寫這些的時候，手法一樣，能給人一種自然的感覺，更容易在你所設的思想里沉澱.）

第三，文章中，內容盡量鎖定主角，必要寫別人的時候，最好能更突出主角.

第四，寫人物的時候，要麼人物的性格和自己相似，要麼，人物的故事是自己或者周圍人經歷過的，這樣，能更好的寫出人物的神.也更好寫，這也是很多新手的方法，因為是自己的東西，就象回憶一樣.想完了，也寫完了.

第五.故事的文筆一般要通俗，故事，就是說給人聽，讓人從中反思的.過與優美的文筆就會使故事固定在了虛幻感覺上，而要體現情感的時候就不那麼有力，真實.而且，通俗的文筆可以闊大閱讀的社會成次.上社會的，中流社會的，下流社會的，有可以閱讀.（有人會問，書讀的多的人不就喜歡優美的文字么，但，要注意的是，文字多要表達的，是思想.故事的主線也是思想.要優美的文字，去看散文好了，故事就是表達思想的文章.

6. 童話故事的作文怎麼寫

小學生童話作文500字：狐狸認錯

狐狸上次用計把烏鴉嘴裡的肉騙到手後，不但美美的飽餐了一頓，還變得狂妄起來，自以為在森林裡自己是最聰明的，所以得意得不得了，接二連三的做壞事，時而把小松鼠妹妹的漂亮裙子弄臟了，時而又把老牛伯伯曬的糧食給翻亂了，那次甚至偷了灰兔媽媽的東西。有時候還想些歪點子欺負小動物，森林裡的動物們都非常討厭它，經過大家集體商議，決定今後再也不理睬狐狸了。

沒有人理睬的日子可真是讓狐狸受夠了，它沒有朋友，孤獨極了。有一天，它餓著肚子，垂頭喪氣的來到河邊，看看四周，天藍藍，水清清，山羊大叔正領著它的孩子們悠閑地吃著草，遠處猴子兄弟正在樹上捉迷藏呢。狐狸看了更加心酸，一彎腰，心想跳下河去算了。山羊大叔以為狐狸又要耍什麼鬼點子捉弄人了，於是高聲叫喊：「喂！壞傢伙，那兒的河水淺，淹不死你，還是另找個地方吧。」狐狸聽了，心如刀絞，傷心懊惱極了，呆愣愣地站在原地流淚，心想：我要是以前不做那麼多壞事那該多好呀，那也不至於落到今天這個下場，人人討厭我，不理我，沒有朋友的日子真難挨呀。

善良的山羊大叔看到淚流滿面的狐狸，不禁同情起它來，輕步走到狐狸面前，和藹地說：「狐狸，你要真的想改過自新，以後不再做壞事，那就要附註於行動呀，光站在這里流淚懊惱是沒用的。」狐狸聽了山羊大叔的話，不禁心頭一熱，對呀，要博得大家的諒解，取得大家的信任，只有改正錯誤，多做好事，用實際行動表現給大家看才行。

說做就做，狐狸回家先做了頂高帽子，帽子上寫著：「我不再做壞事，請大家原諒」幾個大字。並頂著這頂大帽子挨家去道歉。它把松鼠妹妹的臟裙子拿到河裡洗干凈了，再晾乾折好送到松鼠妹妹的手裡。又跑到牛伯伯家幫忙整理糧草，並且幫牛伯伯搬運糧食。把從灰媽媽那裡偷來的東西還給了灰媽媽並且保證以後再也不偷東西了。它給每一個曾經欺負過的小動物們道歉，並且用自己的實際行動彌補了以前的過錯，終於大家原諒了它，它也取得了大家的信任。

從此以後，狐狸又和其它的動物們開心快樂的生活在一起了，森林又恢復了以前的和諧。

7. 怎樣寫成長中的故事

成長中的故事

不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。

不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。

隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。

昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？

今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。

漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。

上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。

``````

成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````

每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

8. 以故事為話題寫作文

我身邊的禮儀故事 在奶奶的舊相冊里，焦黃的胡同，土色的四合院，灰暗高大的槐樹安靜地躺著，向人們訴說一個落後，閉塞的過去的中國。

幾十年後的今天，溫室里碧綠的蔬菜水果，車間里安靜的流水線，市場上車水馬龍，又向人們詮釋了一個發展迅速，嶄新的現在的中國。而就在蔭蔭綠樹下，彎彎滑梯旁，喧鬧嬉笑著的，就是國家的未來。

那是一個星期六的下午，我和我三年級的小弟弟走在回家的路上，天氣很好，有涼爽的風。當我像往常一樣拉著他的手走下天橋，像往常一樣路過那個老乞丐，他突然停住了。

「姐姐，他為什麼坐在那裡？」弟弟指指乞丐。 「他沒錢，所以要飯。」

我想拉他走，卻沒拉動。 「那咱們為什麼不能幫他？」 「……」我本來想說很多事不是咱們能幫得了的，但看著弟弟認真的臉我決定放棄和一個小孩討論如何實現人生意義這樣的話題，加上老乞丐好像聽到了我們的對話正沖這邊看。

於是我給了他兩塊錢，說： 「你想幫就幫他吧。」 弟弟捏過錢跑過去了，我等著他給完我們好回家，卻發現並沒有那麼簡單。

「喂，你幫我拿書包，我就給你兩塊錢。」弟弟看著老乞丐的眼睛，伸出手去，我愣住了。

「……」顯然，那個老人也愣了。 「不然，你每天放學後來接我，我每天給你兩塊錢。」

他有點咄咄逼人。 「……」老人好像受了侮辱似的，轉過頭去。

「喂……」弟弟還想繼續說，我扔下兩塊錢把他拉走了。 之後的路上，弟弟一直向我抱怨干嗎拉走他，我只告訴他，即使是乞丐也要尊重對方，對年長的人，要有禮貌。

弟弟氣鼓鼓地不說話了，我內心感到慶幸，因為他如果再問下去我也不知該怎麼回答才好，到底如何才算是真正的尊重？如何做才是真正的講禮儀？ 孩子們就在我們身邊，很難說是幸運還是不幸。生活中的我們總是有意無意地改變著他們，改變著國家的未來。

該文章轉自[中國語文教學資源網]：/ziyuan1/uploadfile/0709/200710782812。

③ 故事應該怎麼去寫

想寫好一個故事，最重要的，也是首要的事情，就是打好故事的結構。

詹姆斯在《這樣寫出好故事》一書中寫道：故事的最好的結構就是「三幕式」。第一幕、第二幕、第三幕。也就是我們常說的，開頭、中間、結尾。

開頭成功留住了作者，那麼接下來進入主體部分，小說的中間故事。

中間需要把握節奏，推動故事發展，留下讀者。詹姆斯在書中提到，中間部分要努力製造沖突，讓主角與對手之間進行一系列攻防戰，一來一往，既精彩，又可以湊足篇幅。

除此之外，可以添加一些支線劇情，添加幾個新配角，讓故事豐富起來。

接下來就是結尾部分。美國小說家米奇。斯皮蘭曾經說過：「小說的第一章能幫你賣出這本書，小說的最後一章能幫你賣出下一本書。」

結尾通常有這幾種：主角達成了目標，正向結尾；主角沒有達成目標，負面結尾；讀者不知道主角能否達成目標，模糊結尾。

不管採用哪種結局，都要創造余韻：

最好的結局往往會留給讀者小說之外還有戲的感覺。

說完結構，再來看看情節。吸引人的故事，要講究情節。

作者分析了幾百種情節之後，總結了一個清潔的完整系統——「lock系統」，即「主角、目標、沖突、沖擊結尾」。

這些都是情節的主要元素，也是在寫故事之前，腦海中需要確定的四個方向。

④ 故事是怎麼寫的呢

故事的一般創作流程如下：

1、收集故事的創意。

靈感可能可能在任何時候出現，所以無論去哪兒都要帶上筆記本，這樣在有了故事創意的時候就能及時寫下。

2、從小故事最基本的方面寫起。

在選好一個創意後，需要在動筆些之前銘記小故事的幾個基礎。

3、從真實的人身上找到啟發。

如果你對於理解或找到人物性格有困難，看看自己的生活。你可以很容易借鑒身邊人，甚至是你注意到的陌生人的特性。

4、了解你的人物。

一個故事要想讓人信，它的人物就要可信並且真實，要創造一個真實而又有趣的人物可能事件困難的事情。

5、控制故事的跨度。

一本小說可能橫跨幾百萬年，包含多個維度的次情節，多個地點，還有許多次要人物。

6、決定讓誰來講故事。

關於誰來講故事有3個主要觀點：第一人稱（「我」），第二人稱（「你」），和第三人稱（「他」、「她」或「它」）。

在第一人稱的故事中，故事裡的一個人物來講故事；在第二人稱的故事中，讀者變成了故事中的一個人物；而在第三人稱的故事中，一個旁觀者來講故事。

7、組織思路。

在你准備好了故事的基本元素之後，有必要列出一個時間表，以便幫助你決定什麼事情在什麼時候發生。

8、開始寫作。

決定於你的情節和人物是如何充分展開的，實際的寫作過程可能只是簡單地選擇合適的表達。

⑤ 新手如何寫稿

短篇的邏輯性比較緊湊，主要表現在分段上，所以還是回到了寫作的基本功上。普通文螞悄章分段的藝術，主要表現在以下幾點：

1.首段就要告訴讀者你想說什麼。我沒看什麼書，就自己寫幾句吧。

最近重新把《黑貓警長》溫習了一遍，已經當了八年警察的我，還是和以前一樣，再次獲得了破案的靈感。

姐姐的鼻孔深遠且迷人，即使偶爾有鼻涕爬出來，但很快它們就回到鼻腔里邊了。

在這個冬天，我對鼻涕的嫉妒愈發強烈，它們可以盡情地在姐姐的鼻粘膜里來回蠕動，觸摸姐姐極其隱私的部位。身而為人的我彷彿輸給了一股骯臟的鼻涕，連姐姐的鼻毛都望塵莫及。這不是一個好消息，對我的未來也是如此。
無論是直白的，還是隱晦的，一開始就要讓讀者明白或者好奇你接下來要寫什麼。以上兩例都是屬於不錯的短篇小說開頭，看開頭就已經遐想連篇了。如果你看到一些人寫短文，前面幾段都看不出個所以然，兩極分化就會很明顯，不是極其糟糕就是極其優秀，後者一般都是比較少的，這個以後有機會再說吧。

2.搞清楚為什麼分段。

姐姐的鼻孔深遠且迷人，即使偶爾有鼻涕爬出來，但很快它們就回到鼻腔里邊了。

在這個冬天，我對鼻涕的嫉妒愈發強烈，它們可以盡情地在姐姐的鼻粘膜里來回蠕動，觸摸姐姐極其隱私的部位。身而為人的我彷彿輸給了一股骯臟的鼻涕，連姐姐的鼻毛都望塵莫及。這不是一個好消息，對我的未來也是如此。
這里分段的原因很明顯，第一段是主角的所見所聞，做到了啟發下一段的作用。如果沒有第一段，直接第二段開頭，就非常遜色。那兩段合並在一起呢？

姐姐的鼻孔深遠且迷人，即使偶爾有鼻涕爬出來，但很快它們就回到鼻腔里邊了。在這個冬天，我對鼻涕的嫉妒愈發強烈，它們可以盡情地在姐姐的鼻粘膜里來回蠕動，觸摸姐姐極其隱私的部位。身而為人的我仿虧物皮佛輸給了一股骯臟的鼻涕，連姐姐的鼻毛都望塵莫及。這不是一個好消息，對我的未來也是如此。
也不可以，因為兩段的角度是不一樣的。第一段偏向外在描述，第二階段偏向自我描述，鏡頭轉換稍顯倉促，閱讀節奏不算優秀，所以必須分段了。

在日常行文當中，一句一段多見於對話和劇本，看錶達方式而定，不全是糟粕。但若想要表達的意思早已表達清楚，需要轉化鏡頭，就不要再接著寫下去了，分段吧，看得也辛苦。

3.讓片段富有意義。

這里說的「段」可以理解成片段，每一個片段都要有中心內容，也就是你想構造的，完整的，沒有斷片的場景，其內容不受限制。

車啟動了，人聲吵雜，一位白發老婆子提著兩籃雞蛋在過道里蹣跚前行。路過的小朋友不斷撞擊著她的小腿，中年人嫌棄她的速度而在銷差背後推搡，她雙手扶著座椅，緊鎖眉頭，一副無奈的模樣。這時候一位孕婦上車，經乘務員提醒，過道瞬間喪失活力，只剩下老婆子和兩籃雞蛋。

「哎喲，你還蠻屌的嘛。」

孕婦鄙視了老婆子一句，用自己的胎兒把老婆子擠倒在地上。此時，我抽起椅子底下的棒棒錘，疾跑數步，往孕婦的肚子狠狠敲了一下。隨著孕婦驚叫，我又敲了幾個小朋友的腦門，還順手把乘務員給辦了。

過道的活力又回來了。

這算一個片段，然後是四個段落。段落是為了區分每個片段里不同鏡頭的表述。段落的集合，構造的一個場景，便是片段，而一篇文章，則是由不一樣的片段組合起來的。

片段帶給我們的不僅僅是人物的性格特點，還有故事情節，作者思緒等等，所以片段的重要性不言而喻。實際上寫的過程當中不用思考這些，這些應該是寫完了短篇之後，審校時所需要注意的事情。當你發現有些片段可有可無的時候，就可以選擇刪掉或改動，沒有意義的片段實屬累贅。

4.思路

知道怎麼分段和什麼是片段之後，接下來就是寫了。寫短篇文章沒有任何技巧可言，基礎才是最重要的，因為從古至今文學流派多不勝數，所以我一直堅持讓我的學生和朋友們都可以在基礎上隨意發揮，只要說得通，說得在理，讓讀者讀的明白，享受閱讀的趣味，就好了。

一般表達觀點的思路主要是

1.你想說什麼

2.為什麼你想說

3.憑什麼你是對的

4.自白與感想

分段基礎好了，就可以為所欲為了，遵循思路去寫也不會覺得自己的邏輯有問題。最簡單粗暴的練習方式是寫日記和審校，寫完之後刪刪改改又一篇，如此反復幾年，自己寫什麼都會越來越好

⑥ 如何撰寫故事情節

以下是建議：
1、閱讀故事。如果沒有讀過故事，要寫它的梗概會非常困難，所以翻開你的書或者戴上耳機用iPOD聽這篇故事。不要相信網上的總結故事的網站，它並不都是准確的。
2、做筆記。在閱讀的時候你應該做筆記，以便在書寫梗概的時候可以用來參考。尋找人物、事件、時間、地點和原因。這些信息能夠涵蓋梗概中的基本信息。
3、找到主人公。你需要知道這個故事是關於誰的，誰不用在敘述中重點強調。如果故事中的人物很多，不用把所有人物都記下來。
4、記下故事場景。故事場景就是指故事是在哪裡發生的。如果你要讀的故事發生在很多不同的地點，那麼這一點就會比較復雜。如果是這樣的話，你的記述就得更加寬泛。
5、記下故事中的沖突。這就是指記下人物們想要解決的任何主要問題。而並不一定都和《哈利波特》或《指環王》一樣，是要打敗的反派人物。
6、記下主要事件。這是整個故事中最重要的部分。你沒必要把人物做的每一件事都記錄下來。事實上，這反而是你應當盡力避免的事情！只要記述下能夠推動主要沖突發展或是有助於解決主要沖突的事件即可。
7、記下故事的結局。結局通常是最大的事件，它會使故事圓滿結束並且解決問題。即使是系列中的一本，也通常會有一個結局。以下劇透注意！

⑦ 故事的事的筆順怎麼寫

故事的事的筆順：橫、豎、橫折、橫、橫折、橫、橫、豎鉤

故事：gù shì

1.舊日的制度;例行的事
2.掌故，典故
3.舊事，先例
4.用作講述的事情，凡有情節、有頭有尾的皆稱故事
5.文藝作品中用來體現主題的情節，故事梗概

⑧ 如何寫好故事梗概

先寫幾萬字的大綱，把具體情節構思好
等到開始正式寫書的時候就不會有瓶頸了
詞藻不要太華麗，這樣會給人很空洞的感覺，最重要的是情節跌宕，引人入勝
還有人物獨有的動作、神態、對白，能彰顯出人物的性格魅力
重點是不要太誇張，如果你要想寫一本真正好的小說，就不要像青春校園里那麼不現實，煽情肉麻的對白和自戀的主角的讓人沒有了看的慾望~
如果你要寫一部適合年輕人看的小說，就要有很熱血很令人激動的情節，因為現在的年輕人都很熱血的！我想不管男女，就算再文靜、內斂的人，也總喜歡熱血吧？
在描寫人物外貌的時候，採用白描的手法會更好，比如三言兩語，就描寫出一個翩翩佳公子，描寫太多，反而讓人感覺繁瑣，更沒了想像的餘地
有的女作者是文筆細膩，而有的男作者文筆不咋地，粗神經，寫的文情節發展太快，讓人不適應，所以，情節既要簡潔，也要清晰，不會讓人感覺突兀
我覺得要寫好一部好的小說太難了，以上是我個人經驗，望參考

⑨ 童話故事該怎麼寫啊

童話故事最大的特徵是用豐富的想像力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。寫童話故事過程如下：

1、要有一個鮮明的主題。講這個童話，總是要有主題思想的，不然沒有重點，湊不成一個事件，也是不成功的。所以，童話故事的主題確定好了，才能為故事的編寫找到方向。

2、故事要生動有趣。有趣的故事，才能夠打動孩子。編寫童話故事的時候，一定要盡量做到生動有趣。

3、語言描寫盡量細致、優美，做到形象化。小孩子喜歡聽的童話故事，除了要有趣味性，語言也一定要優美，而且描寫的場景還要非常的細致，這樣利於孩子展開他們豐富的想像力和創造力。

4、盡量將故事中的動物以人的思維來表達出來。如果我們在一個童話故事中，要寫到獅子、猴子、小兔子之類的，應該要合理的揣摩這些動物當時的心理活動，把這些動物當成人來看，把它們也會哭、會笑、會做事情……等這些方面都表達出來。這樣才能真正成為童話故事。

(9)寫故事的時候怎麼寫字擴展閱讀：

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。