講歷史故事怎麼開場

⑴ 求廣播稿開頭語結束語一定要優美關於歷史的

風卷雲舒，慣看桑田變滄海；古往今來，多少故事笑談中彎梁！朋友們，xxxx欄目又准時和您見面了。

——雹棗開頭語

青山依舊在，幾度夕陽紅。

朋友們，又到了和您說再見的時候了...——結束語追問

有沒有長一點的，因為這個要作為欄目的固定語言。

最好是用歷史事件貫穿起來。
追答
開頭與結尾是為了引出更加精彩的內容的，如果過於花哨就可能喧賓奪主了，反而不好。

最好是讓人聽到一句話就知道是什麼欄目開始了。

想長一點的開頭，還要歷史故事，可以參考毛主席的《讀史》——://wenku./view/88175628ed630b1c58eeb504.

人猿相揖別，只幾個石頭磨過。

小兒時節。

銅鐵爐中翻火焰，為問何時猜得？不過幾千寒熱。

人世難逢開口笑，上疆場彼此彎弓月，流遍了，郊原血。

一篇讀罷頭飛雪，但記得，斑斑點點，幾行陳跡。

五帝三皇神聖事，騙過了，埋肆運無涯過客。

有多少風流人物？盜趾庄僑流譽後，更陳王奮起揮黃鉞。

歌未竟，東方白。

有人有物有事，敢用嗎？呵呵

⑵ 如何講述歷史故事

講述歷薯搜史人物故事時候，可以提示故事人物的名字，故事發生的時代背景，故事發生的時間方面來提示。下面給出幾點建議：
1、用卡片來提示內容

2、從歷史故事中獲得物氏啟示，培養高尚的情感、態度、價值觀，提高主動探究及實踐的能力。
3、講述歷史故事，要知道故事發生的背景，故事中人物的主要經歷和思想，才能更好的講述內容。也方便更好的弄清故事的主題。罩手散
4、使用恰當的語氣和肢體語言，可以讓講述更生動。
5、可以用一些課堂演練來加深同學們對歷史故事的理解。

⑶ 怎麼講歷史故事呢

對於你所說的問題我覺得很好回答。
所謂的歷史故事肯定是按順序來講的。
講歷史故事要包括時間，地點，人物，事件，經過，結果這些。
另外講歷史故事可以加入自己的語言，這樣的事故事更加生動。

⑷ 班隊活動歷史故事會開場白和結尾

推薦我們的。我們

⑸ 歷史類廣播開場白

歷史長河，源遠流長，每一天，都是圓答獨一無二的時光坐標。就讓《歷史上的今畢敬天》與您一起，讓目光穿越千年橘數慧，探尋那些羅列在歲月中的故事。

⑹ 歷史短劇開場白怎麼寫啊！

歷史短劇——松贊干布迎接文成公主

主要人物：文成公主、松贊干布、西藏官員、唐朝送親官員

地點：日月山

主要情節陵旦：文成公主一行人，西行到柏海附近，與松贊干布等迎親隊伍相會，主要人物回顧往事，展望未來，願為唐和吐蕃的世代友好共同努力。

劇情：

旁白：現在是大唐貞觀十四年（公元640年），我們所在的地方是大唐與吐蕃之間的柏海。自從祿東贊大人傳來消息：大唐貞觀皇帝同意了我吐蕃的求婚請求，答應將美麗善良的文成公主送到吐蕃與我贊普松贊干布成婚以來，我吐蕃舉國歡慶，贊普決定親自迎接公主到我吐蕃。

松贊干布放眼眺望遠方，祿東贊走上前來：啟稟贊普，公主殿下馬上就到，這位是大唐的使者、公主殿下的侍從官，請贊普向他詢問有關事宜。

唐朝官員：拜見贊普。

松贊干布：免禮，大人一路辛苦了，請坐下講話。

唐朝官員：多謝贊普。我大唐天子從貴國使者祿東贊大人那裡已經感受到了贊普的英明，深感大唐與吐蕃結好，是我們雙方的福祉。特派我護送大唐文成公主到貴國，與贊普共結秦晉之好。

松贊干布：感謝大唐對我的信任，願吐蕃與大唐世代友好。請大人先為我說一說公主的事吧。

唐朝官員：贊普，我大唐文成公主知書達理，博學多才，美麗善良，聰明賢惠。願與贊普共執連理，願為大唐與吐蕃的友好盡心盡力，更願吐蕃繁榮富強。公主也了解了贊普統一吐蕃、創立兵制、發展生產、改革文字等豐功偉績，認為贊普是具有遠見卓識的偉大領袖，對贊普欽佩之至。

松贊干布：公主太客氣了，請大人為我介紹一下你們在路上的情況好嗎？

唐朝官員：好的，贊普。我們告別貞觀鏈叢皇帝，從長安啟程，先後經過了鄯州、鄯城、莫離驛、那祿驛，來到了柏海，真是歷盡了艱辛。尤其是文成公主，從未走過如此長的路途，其中的艱難是很難想像的。但是，公主為了早日與贊普見面，克服了許多困難。更因為有吐蕃的多位使者悉心照顧，以及貞觀皇帝與贊普的洪福保佑，才得以安然無恙。

為了表達公主和大唐對贊普的敬佩之情，更為了吐蕃在贊普的領導下，更加繁榮，我們特地帶來了一些特殊的禮物，這是禮單，請贊普過目。

松贊干布：糧食種子；農業用具；紡織、繅絲、建築工具；造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等工具；各種技術書籍；等等。還有工匠。哎呀，我吐蕃今後發展有指望了。多謝大唐！多謝文成公主！我要立刻見到公主。

文成公主：拜見贊普。

松贊干布：公主一路上辛苦了，我松贊干布對公主真是望眼欲穿，今日得見，真是喜出望外。感謝公主能夠到吐蕃來與我同甘共苦，一同為吐蕃的發展盡心盡力，更感謝為吐蕃帶來如此多的珍貴禮品。我想，有公主的幫助，我吐蕃與大唐的友誼一定會更上一層樓，吐蕃一定會更加興旺發達。我也一定會盡最大努力照顧好公主的。

文成公主：多謝贊普。

松贊干布：只是從這里前往吐蕃還有很遠的路程，要經過眾龍驛、氂牛河藤橋、唐古拉山和那曲，最後才能到拉薩。而且，從此之後，道路更加艱險，為了安全，公主還要棄轎騎馬，我很為公主的身體擔心，希望公主能夠做好吃苦的准備。

文成公主：我早已准備好了。

松贊干布：公主，你怎麼哭了，難道你後悔了嗎？

文成公主：不，不後悔。我只是想到從此之後，我再也看不到大唐了，再也看不到我的父皇和兄弟姐妹了。一想到此，我就淚流不止。

松贊干布：一想到你一個弱女子，為了大唐與吐蕃的友好，遠離家鄉、遠離親人，來到語言、風俗都與大唐不同的吐蕃，真是太不容易了，我一定會盡最大努力照顧好公主，讓公主在吐蕃生活的幸福、美好。為了幫尺喚擾助公主盡快適應今後的生活，我已下令工匠專門為公主修建了一座美麗的布達拉宮，相信公主一定會喜歡的。

文成公主：多謝贊普的盛情。我一定會為唐與吐蕃的友好盡心盡力。

旁白：文成公主在吐蕃和睦邦交，促進了漢藏友好，對吐蕃的經濟和文化發展也做出了巨大的貢獻。吐蕃人民用詩歌形式來表達他們對文成公主的尊敬和喜愛。

⑺ 歷史故事怎麼講

在講述一個歷史故事時，你的故事實際在講你對某個問題的看法，並由此形成一個中心論點，來說明事情是按某種特殊路徑而不是其他方式發展的。考慮到其他的可能，即如果這樣或那樣的情況發生，又或者什麼都沒發生，事情會呈現出全然不同的結果。在這個過程中，你解釋了事件實際上的展開方式最終導致了什麼樣的結果。

歷史學家和大多數人一樣：他們想知道事件背後的意義，它們的發生為何對後續事件的發展有重要影響，以及為什麼我們還在討論這些問題。就像記者們一樣，他們會問是誰、是什麼、在哪裡、什麼時間以及為什麼。誰對這個事件負責？發生了什麼事？它在哪裡發生的？什麼時候並以何種時間順序發生？為什麼會發生這些事件？通常歷史學家會問更多的問題，比如：其他歷史學家對這一事件有何評論？他們犯的哪些錯誤是我們現在可以糾正的？歷史學家是好奇且不懈的提問者，無論多少史料都可以讓他們提出問題。幾乎所有歷史學家的書寫都始於想要回答關於起源、發展和結果的問題。歷史學家們找到一個謎題，並試著去解答它。當你為一個歷史課程撰寫文章時，你也要這么做——找到一個引起你好奇心的問題，並且嘗試去解決它。如果沒有問題，就不能寫出一篇歷史文章！

⑻ 歷史情景劇主持詞五篇

主持人詞是中國藝術門類中一種非常特殊的藝術形式。它經常出現在各種表演和聚會上，很少像詩歌和 散文 那樣成為一門獨立的藝術學科 ，以下是我精心收集整理的關於歷史情景劇 主持詞 ，給大家分享，來欣賞一下吧!

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★ 心理情景劇比賽主持人串詞 ★

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歷史情景劇主持詞1

丁：尊敬開場

的老師

朱：親愛的同學

合：大家晚上好!

朱：我是

丁：我是

朱：今年是師大一百一十年校慶。回首往昔，南師的點點滴滴讓人感慨不已。從民國時期到八年抗戰，從新中國的誕生我們走到了今天。

丁：這期間，南師有過蓬勃的發展，有過尷尬的瓶頸，有過無奈的倒退，甚至有過痛徹心扉的苦難。

朱：南師人啊，他們用熱血與激情，用理性與智慧，用堅持與辛勤換來今日桃李滿天下，術業鑄輝煌的南師。今晚，八支參裂頌賽隊伍將用歷史情景劇的方式向南師致敬。

朱：首先，由我來介紹本次比賽的評委。他們是

丁：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面我將向大家介紹本場比賽的比賽規則和評分環節。

1)劇本內容須切合本次歷史情景劇大賽的主題:桃李灼華，同時又不乏創新。

2)每隊時間控制在10分鍾內(包括布景和表演，10分鍾時會有現場提醒)如超過12分鍾，強制暫停。

3)專業評委從各參賽隊伍的劇本質量、演員表現力、主題思想、道具服裝以及對比賽時間、場面的控制等多方面的表現進行打分。

4)滿分為100分，其中劇本質量20分，演員表現力20分，主題思想30分，道具服裝15分，時間、場面控制15分。

5)各評委打分精確到個位數。各小隊專業得分為去掉一個最高分、一個最低分後的平均值。

6)待表演所有小隊表演結束以後，公布各小隊得分和排名。

2.

朱：一百一十個春秋，南師經歷了多少風雨才走到今天。

丁：四萬多個日夜，多少南師人奉獻了他們的青春。

朱：是啊，南師人為了學術，為了 教育 ，為了國家，為了人民作出了令人欽佩的貢獻。

丁：比如美術大師徐悲鴻曾任教於國立中央大學。那麼他又是如何為勞苦大眾發聲的呢?下面請欣賞11級5班帶來的《徐悲鴻》。

3.

朱：有了徐先生這樣的有識之士，大學思潮不斷發展。得益於突破傳統的男女混招政策，方肆簡鄭應暄和王萃年在國立中央大學的校園相遇了。這對青年男女會摩擦出怎樣的火花呢?下面請欣賞外院代表隊帶來的《翠堤春曉》。

4.

丁：經歷了發展的初期。這個時代，偏激的思維使我們經歷了多少傷痛;

這個時代，荒誕的言行使我們遭遇了多少不幸。南師人在這樣一段混亂的歲月中又經歷了怎樣的磨難呢?下面請欣賞11級3班帶來的《八三記憶》。

5.

朱：盡管受盡的煎熬，南師人從未放棄過前輩們堅守的事業。

丁：是啊，那是因為沒有人能忘記前輩們創業的艱辛。正如徐先生，他的人生之路亦不是坦途。

朱：那麼，徐悲鴻的人生又會有怎樣的起伏呢?下面請欣賞12級2班帶來的《黎明前》。

6.

朱：感謝1202班的精彩演出。請大家稍事休息。10分鍾後我們准時回來。

丁：感謝大家回到會場。這里是「桃李灼華」歷史情景劇決賽現場。

7.

丁：除了徐先生，還有許許多多人也為南師的發展作出了重大的貢獻。他們辛勤鑽研，為了學術廢寢忘食。在這些忙碌的身影中，我們不難發現一個為了事業終身不嫁的奇女子。這就是將自己的一生都奉獻給祖國海洋學研究的。下面請欣賞10級2班帶來的《金陵蘭香》。

8.

朱：看到了女士的努力，我們不禁想南師大不僅要有咐悄研究自然科學的學科，還要有研究人文的社會科學。

丁：沒錯，沒有歷史系的師范大學如何完整呢?為了更科學的研究，更是為了拋棄仇恨，銘記歷史，南師大的歷史系誕生了。讓我們一起欣賞11級1班帶來的《熔鑄古今》。

9.

丁：銘記歷史，我們不能忘卻戰火中金陵女校的堅持。讓我們回到那個戰火紛飛的年代，日寇的鐵蹄踏入首都南京，來自美國的傳教士魏特琳女士做出了什麼樣的選擇呢?下面請欣賞11級4班帶來的《金陵永生》。

10.

朱：值得我們銘記的不僅僅有在戰火中堅守的華女士，還有一位偉大的教育家。是他為了孩子們的幸福奉獻了一生，是他為了祖國的光明貢獻了才智。他在國內首倡大學男女混招。而這，就是陶行知。下面請欣賞12級3班帶來的《灼華桃夭夢里百年》。

11.

丁：陶先生的 事跡 感人至深。在他們的演出中，我們看到了南師人的精神魅力。他們拼搏努力，他們隱忍堅持。他們是南師的光輝，照耀後來者前進的道路。

朱：這一切的一切凝聚成南師精神：篤學敏行

丁：正德厚生

朱：至此，本場八支隊伍的表演已經全部結束。感謝你們的精彩演出。下面請評委為我們點評整場比賽。

12.

丁：請宣布獲獎結果。

朱：請上台頒獎。

朱：請大家再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎的隊伍。其他獎項將在近期於院走廊公布，敬請期待。

丁：本次歷史情景劇大賽圓滿結束。感謝大家的參與。

歷史情景劇主持詞2

《說歷史，道英雄》

音樂響起，舞蹈開始→進入一段快板整齊表演，變動一下隊形→音樂漸停，快板開始表演

合：打竹板，響連天，我們給大家來一段!

A：(白)：說點什麼呢?

合：說歷史，道歷史， 光輝歷史照山河; 說英雄，唱英雄，咱們為英雄表戰功。

A：岳飛抗金精忠報國成千古， 文天祥留取丹心照汗青。

B：徐繼光東南沿海斗倭寇， 林則徐虎門銷煙立大功。

合：翻開歷史看一看， 這樣的英雄數不清， 中華兒女英雄事， 英雄的氣概貫長虹!(做動作)

CDE(白)：你們說的這個太遙遠，我們說的才靠譜!

AB(白)：那你們 說說 看呀!(不服氣的說)

C：董存瑞、捨身炸碉堡， 邱少雲、烈火中永生。

D：黃繼光、英勇堵槍眼， 羅盛教、冰窟救崔瑩。

E：歐陽海、奮身推戰馬， 雷鋒甘做螺絲釘。

合：中華兒女多偉大， 感動中國人人誇， 都是中華好兒女， 民族解放立奇功!

F：英雄的 故事 說不完， 自古英雄出少年。

G：劉胡蘭、面對閘刀不變色， 王二小、敢與鬼子來周旋。

合：閃閃的紅星不一般， 潘冬子大戰胡漢山， 草原英雄小姐妹， 熱愛集體美名傳， 熱愛集體美-名-傳!

(集體打一段快板，變動下隊形!)噠噠噠噠噠

合：光輝史記傳千古，豪情萬丈敬英賢， 喝水不忘挖井人，歷史永遠記心間。 萬里長征救中國，豐功偉績天下傳， 愛國英雄數不盡,愛國英雄說不完。

數不盡,說不完,傳統美德代代傳,傳統美德代-代-傳!

歷史情景劇主持詞3

1

---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

歷史的長河遠遠流淌，如同我們身上流淌著的共同血緣，讓我們從四面八方相聚在這里。今天就讓我們!借我們的先人陳耀先誕辰100周年之際，讓我們陳氏的子孫相聚在一起，來緬懷我們的先祖!教育我們的大家!傳承後人!今天是4月4日農歷3月初九---- 清明 節，這是一個祭奠情人的日子我提議大家起立，向我們已經故去的親人默哀3分鍾，

默哀畢大家請坐。 請陳__致詞

我們大家都知道自己姓陳，我想大家更想知道的是陳姓的來歷以及發生在我們陳氏家族那許許多多的故事，現在就讓我們揭開歷史的塵封，請大家隨同我一起進入歷史的隧道……

一、首先讓我們請上從事歷史研究、教學的陳__、陳__、陳__、陳__來探討我們陳氏的起源。

大約在五千年前，陳部落隨黃帝族東遷於中原地帶肥沃的平原。陳豐氏部落開始由游牧生活轉向農業定居生活，他們定居的地方，就在河南宛丘(今河南某某縣東南)周武王分封於陳(今河南淮陽)，建諸侯國，屏衛王室。此後，胡公滿因封於陳而稱陳胡公，所建方國亦稱陳國，自媯(gui)滿封陳至陳閔公亡於楚，陳國共傳z0世、26代君王，歷時588年。亡國後的陳國子孫，便以原國名為姓氏，於是便有了陳姓。大家要記住陳姓是黃帝後裔，以國為姓，受姓始祖陳胡公滿。

2

---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

1孕育了我們成長的家鄉是一塊古老的沃土

1)陳玉玲談陶管出土的過程、暢談她對這一古老土地眷戀

2)陳玉衡談出土的古錢幣揭示出巨各庄所經歷的歷史長河

2四百年積淀演繹了陳氏家族發展，陳__介紹他的研究成果 ?

二、祖屋裡誕生了我們的大家庭

宣統元年也就是____年正當人們還沉浸在新年的歡樂之中時候，就在我們祖屋裡，一個男嬰娃娃墜地，據推算我的爺爺奶奶是在____結婚的，我的父親出生前我還有兩個姑。在那個「不孝有三，無後為大」年代，一個男孩的出生，預示著這個家庭又有了延續的家族的香火，為了告慰祖先的神明，企盼這個男孩的到來能夠光耀祖先，我的爺爺奶奶給這男孩起了一個響亮的名字陳耀先，這就是我的父親，父親出生後我又有了二伯、老伯、老姑。就在這個祖屋演繹了我們家族的興盛，發生了至今令人難以忘懷的故事……。

時代的變遷斗轉星移讓我們踏著歷史的足跡走進我們的家族，首先我們請出曾經見證了那個年代的大姐、二姐和大哥聆聽那過去了的、過去了的許多事情……。

大姐這本書中有一篇 文章 《我的世家》生動記載了那個時候祖屋裡發生的故事，能請你給我們讀一讀嗎?

二姐你的紀念文章中敘述了為了給大姑治病，父親走出祖屋學醫的經歷，你能為大家講講當時發生的事情嗎。在我的印象中父親的 愛好 很廣泛

3

---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

大哥你是唯一一個能夠見證當時這個祖屋裡發生的故事的男人的權威代表，請你給我們講講你所經歷的故事。

三、父輩的足跡

我們父輩的陳氏三兄弟為人質朴、真誠、厚道在村裡是有了名的，老大愛書、老二愛花、老三好槍。這本來是鄉親們的趣話，然而，正是這寓意深刻的 歇後語 ，折射出他們人生的閃光點。父親好書因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，他以書克己，奉書育人為我們後人留下了最為珍貴的遺產;二伯愛花，是因為他想用自己辛勤的耕耘，為人們帶來最璀璨的七彩人生;要家人都幸福是他最大的心願。老伯愛槍是他那敦厚豁達性格的補充，「朋友來了有好酒，要是豺狼來了迎接他的有獵槍。」

祖屋裡走出了陳氏三兄弟，他們在不同的環境中傾盡了他們全部的大愛撫育我們大家，使我們的家族得到了今天的中興。

我們的父輩是我們人生楷模，

(一)一片冰心在玉壺：陳耀先於家--是受親人敬仰的長者;於民---是忠實地公僕;於國是肝膽相照的赤子。在整理他的遺物中有這樣的一條單位為他作出的考核鑒定考核鑒定「得高不顯，望重不驕」;在有人贈與的條幅中曾有一句這樣的話「平生醫為業，一片冰心為人民。」這都昭示了他襟懷坦盪、冰清玉潔的一生。

請大姐、二姐、三姐、四姐、三哥、七姐到前面來， 聽說你們准備好了一首詩，想在此朗誦一下，請聽《我們心中的小院》

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---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

____年12月26日早晨當我收拾好正准備去上班的時候，保姆急匆匆地走到我屋裡，說父親病情有些不好，因為父親久病，我也沒太在意。我走進父親對他說：爸今天是好多部門的人等我帶隊對全區的單位衛生進行檢查，您要是不好受我先去請個假，他看了我一眼是那樣的凝重，然後點了點頭……。我剛到單位，噩耗隨即傳來。十幾年過去了我始終都不能原諒自己。回想離別時的神情，父親好像有好多話要說，為了不影響我的工作，父親卻放棄了在人世間留下的最後訣別。我悔恨自己，但我更為平凡父親的偉大而自豪。他用盡了人生最後閃光為我、為兒女們、為在座的各位照亮了今後的人生道路。

1.生平一片冰心在玉壺---陳__

2.遺產冰清玉潔可昭天下，大姐、二姐你們一個叫玉清、一個叫玉潔，可以想像父親在給你們起名字的時候就已經立志要以冰清玉潔之心昭示天下。這也許就是父親為我們留下的最珍貴的遺產，在這本書里、在你們文章的字里行間到處都可以看到這樣的內容，請你們摘錄部分內容讓我們大家來分享。

3.淳厚的父愛說到母愛那是一種能夠隨時就能感覺到的溫暖，然而，父親對我們的愛卻經過了陳釀的美酒，年代越久越能感覺出它的醇香、甘冽……。在我們的人生里，無處不浸潤著父親的言傳身教。在這本書里可以看到，每個子女無不感受到了父愛深深。四姐讓我們就從你這篇《深深的父愛》開始吧。知識是使我們強大起來最有力的武器，

4.父親的愛不僅僅給予了子女家庭，他崇尚科學、憂國愛民、愛大家，他那瘦弱的身軀卻裝滿了博愛。「善為至本一生用，心為良田萬事更.」這是父親躬行一生的追求

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---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

三姐在你得的文章里記錄了父親生病時這樣一句話「我躺著，想起過去，現在，也想到了將來」。你說他想到了將來是個什麼樣子的?下面就請你為大家展示父親的大愛無邊。

七姐你從北大荒寄回來的信多數都是我第一個打開的，那時候我還很小，我時常站在家門口，望著遠方感覺你離我們好遠好遠，今天當我看到那時父親寄出的種子，在那裡扎了根，父親的愛已經延伸到了千里之外。還是請你來一一道來。

「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」父親就是這樣走完了自己平凡的一生，其心可昭日月，其情永存人間。他的人生足跡，見永遠會成為我們的楷模。

(二)俯首甘為孺子牛

我清楚地記得，在慶祝二伯八十八歲壽辰的時候，二伯拉著我的手說「我爭取活到一百歲」，__年正月初五 春節 剛過人們還沉浸節日的喜慶之中，晚上8點多種，一陣急促的電話鈴聲，傳來了二伯過世的噩耗，我手裡拿著聽筒直說不可能不可能，然而，他真地走了，直到最後一刻，也沒有去麻煩別人。在他一生中對這個家只有付出，而沒有索取，他把七彩的人生都奉獻給了大家。下面請大哥、四哥、七哥、玉江上來

大哥，我不知我這樣的感覺貼不貼切，如果把握的父親比喻成這個大家庭旗幟的話，那二伯就是撐起這個大家庭的脊樑，從這本書中了解到，我們的家在____年之____年連年的水災面前，遇到了滅頂之災，當時支撐著這個家的爺爺，連急帶愁，病死了，兄弟幾個四散逃荒、奶奶無奈借了八百大洋的高利貸，為了還債

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---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

二伯毅然挑起了持家的重擔，帶著老伯春種冬忙、務農經商幾年之後不但還清了債務，而且生活上也有了起色,那時你多大對這些有印象嗎, 四哥：大哥上學之後，是你長期侍奉在老人家身邊，在老家你為兄弟姐妹操盡了心，我想這或許是受到二伯的影響，我們想聽一聽你在二伯身上都學到了些什麼?

七哥、老九：二伯是我們的父輩中最高壽，你們應該深知二伯長壽的秘訣，能否把你們知道得給我們傳授傳授。中島箴言1三個半分鍾23.5小時3。四句話16個字

二伯一個普普通的農民，他在晚年也沒有忘記傳承後人的使命，《子孫共勉》的遺訓，不但歸納了自己的一生，而且為我後輩的子孫鋪就了人生之路。

(三)坦盪胸懷其天亦敬

想起老伯，揮之不去的，是他時常掛在臉上的笑容，他讓我想起了在彌勒佛像前的一幅 對聯 ：大肚能容，容天下難容之事;笑口長開，笑天下可笑之人。開朗豁達是老伯，其實老伯鮮為人知的另一面，那就是對敵人的嫉惡如仇在這本書中84頁有這樣一段老白戲弄日本鬼子的故事

五哥：你來把這一段給大家讀一下，同時請六哥、玉衡、玉岩上台。 聽完了這一段，我們是不是感覺，老伯是一個小兵張嘎式的抗日英雄。老伯的命運歷經了坎坷中年喪妻、老年喪子。正是他的豁達的胸懷，讓他帶領著眾多

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---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

兒女度過了那艱難的歲月。那是一段痛苦的歷程五哥、六哥、玉恆、玉岩老伯是帶著你們怎麼走過來的。

槍是男孩子的鍾愛，在場受過我老伯槍誘惑得請舉手，在我的記憶中老伯不但槍多、而且品種也多玉恆你數過嗎?玉岩你知道老伯一生中作過多少搶?

老伯是一個關心集體熱愛生活的人，解放初期他被選為了鄉長，現在算起來也是個處級幹部，從行政級別上論，他是我們家最大的長官了。這是一段歷史他真是記載了老伯的人生閱歷以及社會對他老人家的認同。 ? 四、我們的母親

每一個成功男人的背後，都會有一個默默奉獻的女人，我的家庭能有今天的繁榮和我的母親、二嬸、老嬸是密不可分的，下面有大姐帶領我們的十朵金花登場，姐妹們俗話說女兒更懂得母親的心。

大姐：我是從你的幾篇文章中，對操持家務相夫教子的三位母親，有了更深的了解。那就讓我們通過大姐的三篇紀念文章，走近我們三位母親。

首先請七姐朗讀,《小油燈下的媽媽》; 玉敬你來讀《無盡的思念》;

玉娜你來讀《和老伯老嬸在一起的日子》。

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---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

妯娌之間矛盾是與生俱來的，但在我們的三位母親之間互獻謙讓、包容，是我們這個大家庭的潤滑劑，相互的扶攜又成為了我們大家庭的發展的凝聚力。姐妹們在你們的記憶中還那些哪些是難以忘懷的記憶? ? 五、我們是心連著心的姐妹弟兄

父母以言傳身教，潛移默化的影響著我們，在我的記憶里五姐就從來沒有喊過大娘，總是娘娘的喊著所以至今我把其他姐妹都視如親生。在母親晚年，姐姐們都出嫁了，玉娜天天幫著母親洗衣做飯，鄰居還以為是母親的小女兒。我記得那時家裡有一個油箱裡面放著裝滿了油大大小小的油瓶，在那個供給制年代那是母親一滴一滴省下的，積攢的差不多了就給老家送去。59年開始的三年自然災害，我們是靠老家裡送來的稻穀度過的;78年地震父母除了殘疾的姐姐，身邊無一人照顧，爭當父母焦急萬分的時刻，我的6-7兄弟帶著所有的原材料，為我們搭起了周圍最豪華的防震棚。那一刻張顯出了我們親如一家摯愛親情。

共4頁，當前第3頁____ 讓我們所有的兄弟姐妹，手拉手的走道台前來，請攝影師為我們記錄下這一刻。

六、繼往開來

老一輩為我樹立了榜樣，在我們這一輩得到了發揚，我們衷心的希望今後能能夠得以傳承

陳偉：你來代表下一代接過代表著同結合畝發展的傳遞，發表感言

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---真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合

請小字輩一同朗讀二爺留下的百字祖訓。

宗親我們血管里躺著一樣的血，我們有著共同的祖先，任憑風暴雨驟，我們的親情永遠割捨不斷。接下來又請我們的陳氏宗親的代表發表感言。

請來賓發表感言。

探索我們的族群的起源，續寫我們族群的新篇。接下來由我們的大哥陳玉明最後致詞

春歸己丑清明祭，百餘宗親共續源，千言萬語難說盡，推杯換盞盡歡顏。隨著時間一秒秒的過去，我想說的話還有許多許多，今天我們略備薄酒，就讓我們在一起以救助興，來共同唱響我們的未來吧!

歷史情景劇主持詞4

一、主持人演講：

女：敬愛的老師

男：親愛的同學們

合:大家下午好!(鞠躬)

女：我是主持人

男：我是主持人

女：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震盪著山河。

男：紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

女：難忘的故事，就像一幅幅動人的畫卷展現在我們面前。

男：不屈的精神，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

女：他們的身軀，已化作一座座高山，

男：他們的胸脯，已變為一片片平原。

每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。 合：讓我們走進故事，走進那歷史的畫卷，去聆聽中華民族最強的聲音，桂花橋鎮小學慶國慶英雄故事大賽，現在開始!

二、宣布評委名單，請評委入座

女：首先有請我們擔任我們這次比賽評委的老師，他們是：

大家掌聲歡迎評委老師入座。

男：這次同學們講的故事是英雄人物故事，評委將綜合參賽者的故事內容、語言表達、儀態動作等方面進行評分。

三、比賽開始

女：下面有請-- 為我們帶來第一個精彩的故事，大家歡迎!(帶頭 鼓掌)

男：接下來,我們就來聽聽 -- 為我們帶來精彩故事，掌聲有請 女：讓我們一起傾聽 --講故事，大家歡迎

男：--同學講得真精彩，同學們是不是意猶未盡?接下來請聽 --給大家帶來的故事,掌聲鼓勵

女：感謝--同學給我們帶來的精彩故事，接下來讓我們以熱烈 的掌聲，歡迎 --為我們帶來的精彩故事。

女：隨著時間地逝去，每一位參賽選手都把故事講完了。我們的評委老師正在進行緊張的評分。

四：宣布比賽結果和領導講話。

男：下面有請斯老師來為大家宣布比賽結果，並請張主任為獲獎者頒獎，大家掌聲歡迎。

女：下面掌聲有請學校領導為我們做精彩講話。

五：比賽結束語

女：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

男：一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝 的征途。

女：英雄的故事已經過去，留下的是不朽的精神，

男：我們的故事才剛開啟，講述的是祖國明天的傳奇!

女：讓我們沿著英雄的足跡，傳承民族的精神，為實現我們偉大的中國夢而奮勇前行!

合;桂花橋鎮小學慶國慶故事大賽現在結束!

歷史情景劇主持詞5

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：親愛的老師、同學們，大家······

合：晚上好!

女：這里是管理科學與工程學院心理情景劇大賽決賽的比賽現場，歡迎大家的到來!我是主持人()

男：我是主持人()

女：我們總是渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈

男：我們總是渴望，渴望心靈綻放美麗花朵，渴望夢想近在咫尺、彼岸花開!

女:今夜，相約心靈，讓我們在現實與虛幻間感受心靈觸碰的溫暖，在喧囂與繁華間撥動心弦

男：今夜，相約心靈，讓我們在詩情畫意中放飛夢想，用心感受真情，用愛溫暖嚴冬

男：首先，請允許我為大家介紹光臨本次決賽現場的評委老師，他們是——

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男：經過激烈的角逐，今天進入心理情景劇大賽決賽的六隻隊伍將在這個舞台上盡展他們的風采。

女：他們分別是來自工程123、信息122、信息121、物業121、工業122、管科122的同學。讓我們一起來期待他們今晚的精彩表現!

男：下面我宣布管理科學與工程學院校園心理情景劇大賽決賽——

合：正式開始!

女：請先欣賞由()、()同學帶來的對 唱歌 曲《從這里開始》

(歌曲完畢)

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⑼ 應該怎麼講歷史故事

      說到歷史故事，似乎枯燥乏味是它的代名詞，它給人的印象就是故紙堆里刻板冰冷的文字。

      精彩的故事還是很多很多的，幾千年中外歷史真實的故事，往往比虛構的故事更好看。

      怎麼把精彩又蘊含豐富哲理的歷史故事變得更受大眾喜歡?那樣電視劇的編劇可以直接從史書找素材，即使剔除特定歷史環境中的負面因素，可以作為文學作品、影視作品的素材還是很多。

    以前的嘗試是直接轉發資料，這樣的表述方式，簡單生硬，沒有多少人愛看。要是本來就比較冷門的歷史，比如十六國，五代十國，讀者更不會有興趣閱讀直接照搬的資料。

    要講歷史故事，就得多看一些原版的資料，二手、三手資料在傳播過程中或多或少會有錯誤，在整理的過程中需要注意。

    先看資料，再把想轉述的故事發展理清楚，簡單地復述一遍，然後再細讀，找出其中吸引人的點，從這個故事中可以讓人明白什麼道理，圍繞著這個有吸引力的點去敘述故事。

    歷史故事可以寫成嚴肅正經的紀實文學，也可以往人性化的方向寫成心靈雞湯故事，讓讀者看到他們熟悉或不熟悉的歷史人物，去掉光環後，也會有和一般人一樣的喜怒哀樂，這樣會更讓讀者產生親切感和認同感。或寫成短小精悍的哲理小故事，以簡短的文字表述深刻的道理，引發讀者好奇，去作進一步的研究。

    簡單說，就是在閱讀的過程中，多思考，多分析，多變換幾個角度去看，找到自己獨特的視角。