這個故事給了我什麼力量

Ⅰ 《伊索寓言》讀後感

當看完一本著作後，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是我整理的《伊索寓言》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《伊索寓言》讀後感1

《伊索寓言》是一本故事書，裡面每一 篇故事後面都有著讓我們明白的道理。

比如《狐狸和烏鴉》讓我們明白了，貪心的人是沒有好下場的。這樣不僅讓我們懂得知識，還給我們豐富多彩的智慧。

《伊索寓言》里的故鬧謹罩事，讓我百讀不厭。如今，我對《伊索寓言》這本書已經情有獨鍾了，從小到大，我看了好幾本不一樣的《伊索寓言》，讓我流連忘返。

《伊索寓言》這本書里的內容可不用說了，當然是很好的了，裡面的內容可以用在小報上，做出來的一定很美。

作者能寫出這么有趣的故事，要是我能見他一面，那就是十全十美了！

作者伊索的文學是這么好，所以我也想成為一個作家，這是我的夢想。

晌迅伊索是天下聞名世界的故事家，他的品格是那麼高尚。

《伊索寓言》讓我明白了很多道理，很多知識，可是我的腦海中還有很多問題，作家、科學家，是怎樣成功的？是不是你們一天到晚不休息，你們這種 精神，讓我明白了成功是怎麼得來的。百分之九十九的努力加百分之一的汗水等於成功。

這本書，讓我看了又想看，真讓我回味無窮啊！

《伊索寓言》讀後感2

《伊索寓言》是一本很好的書，偉大的思想家紀德說過：「所謂千古不朽的藝術作品，其特點就在於無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足人和時尚的任何人。」產生於古希臘時代的《伊索寓言》。

這裡面的每一個寓言，對我都有啟發，其中我感興趣的有兩個。比如說《斷尾狐》，這個寓言講述的是一個生活在狐群中的一個聰明的狐狸。有一次出門大意了，被捕獸夾夾住了尾巴，為了保全性命，他只好咬斷了尾巴，才得以脫身。他想，我沒了尾巴，會被同類笑話。於是他想了一個招，就是勸大家都咬斷尾巴。有個狐狸說：「如果你的尾巴好好的，你還會勸我們嗎？」斷尾狐聽了，就灰溜溜地逃走了。這個故事告訴我們，有的人勸別人，並不是出於善心，而是為了自己的利益。

還有一個寓言叫《真花和假花》，這個故事告訴我們，假冒偽劣的東西，經過時間的磨練，是會原形畢露的。

《伊索寓言》是西方寓言體文學的開山鼻祖，也是古希臘時代文學中一塊閃光的瑰寶。作品經過兩千多年時間的錘煉，其中所蘊含的智慧和藝術魅力像一粒粒鑽石，在歷史洪流的沖刷下愈加熠熠生彩，成為力傳不衰的傳世名篇。

伊索是一個傳說中的人物，他生活在公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人化手法，漫遊世界各地，給人們講寓言故事。

後來，人們根據他留下的寓言故事加上流傳已久的民間傳說，編出了最初的《伊索寓言》。其中的故事有的產生於伊索生活的時代，有的則明顯晚一些。寓言最初絕大部分使人們以耳口相傳的形式開始的。以後經過眾多人的不斷豐富，不斷完善，一一記錄，才發展成為一種富有特色為的文學體裁。

《伊索寓言》讀後感3

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來。甚至能取出比袋子更大的更多的東西。

我們從年紀很小的時候就開始讀這本書了，打開書的那一頁，你會發現裡面是關於很多動物和人的故事，內容非常的通俗易懂，也非常的有趣，但其實作者真正想告訴我們，是他其中蘊含的人生哲理。

大家眾所周知的一個故事就是《烏鴉喝水》，烏鴉渴的時候會努力的找水，當他找到水的時候，卻發現水裝在一個瓶子很高，瓶口很小的容器內。如果這件事情發生在我們人類身上，我們會自己端起瓶子來大口大口的喝掉，來這里，事情確實發生在一個烏鴉的身上，沒想到這只烏鴉卻非常的聰明，會自己用嘴巴叼來石子，一點一點裝滿瓶子，喝從瓶子里溢出來的水。你看吧，這件事情就告訴我們，無論遇到什麼事情都不要慌張，認真仔細的動腦想辦法才行。只要通過方法得到自己想要的結果，這個過程我們就會非常的享受。

還有另外一個故事，它的名字叫做《披著獅皮的驢》，其實這個意思和披著狼皮的羊故事差不多。故事都告訴我們的是，如果外表和內在不是一致的，就算偽裝的再好也會被人們發現。所以我不喜歡偽裝，坦誠相待讓快樂與友情液鬧書寫我們的未來。

寓言故事往往能用最簡單的語言表達出最真實的道理。有書結伴的日子總是舒心的，就如秋天的天空遼闊、湛藍、深遠……

詩與遠方在我們行走的四季，春日裡花香滿徑草色青青，夏日裡荷花綻放醉了故人眼眸。秋日裡映著暖陽菊花驚艷了山谷楓葉的火紅，讓我們匆匆的腳步駐足！待到雪花飛舞梅花獨秀臘月天與故人同聽久違的童年讓快樂與你我結伴快樂每一天！

昨夜天公殷殷勤勤地降下一場微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心時光，這是蘇軾的文筆我喜歡。從不錯過四季的美景，讓我們也學學故人讓快樂相伴夏季……

《伊索寓言》讀後感4

《伊索寓言》這本書里有80個小寓言故事，我最喜歡的故事是《獅子和蚊子》和《北風和太陽》。

我第一次知道《獅子和蚊子》這個故事是在上學期的美術課上，美術老師給我們講了這個故事，還讓我們將書中的內容畫在紙上。獅子以為自己兇猛，就可以殺害小動物們，可是它沒有打到蚊子，蚊子在它臉上叮了一口，它把自己抓得滿臉是血，就這樣臉上還是很癢，蚊子戰勝了獅子。這個故事告訴我們不能驕傲，弱小的也能打敗強大的。

《北風和太陽》這個故事講的是風和太陽比賽，他們都覺得自己最厲害，第一次是風贏了，她越吹，帆船行的越快，第二次是太陽贏了，太陽照的人們滿頭大汗，很快脫下了大衣，於是，它們知道了每個人都有自己的長處。我們學校這個月的主題教育就是「友善」，上班會課時，老師和我們一起討論了什麼是友善，其中有一條就是不要拿自己的長處去和別人的短處比。

《伊索寓言》里還有很多有趣的故事，小朋友們和我一起讀吧！

《伊索寓言》讀後感5

大家一定都聽過《農夫和蛇》、《龜兔賽跑》、《老鼠開會》等這些精彩的寓言故事吧，那麼請問你知道這些故事是出自哪一本書嗎？哈哈！你答對了，他們都是出自同一本書《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，他善於講動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。這本書一共收集了400多個寓言小故事，每個故事簡短而精煉，卻能反映出很多真理。其中，我非常喜歡的有《寒鴉和鴿子》、《狐狸和葡萄》等。

《寒鴉和鴿子》講述的是一隻寒鴉看到鴿子的食物比它們的豐富，於是就扮成鴿子的樣子去分享它們的食物，只要寒鴉不說話，鴿子也分辨不出寒鴉是異類，因此它過了一段非常舒適的日子。直到有一天，寒鴉得意忘形，忘記了自己的身份，開始和鴿子們閑聊，被發現了真面目，鴿子很生氣，便趕走了它。無處可去的寒鴉只能回到自己的同伴中間。可是，因為它已經改變了外表，結果連自己的同伴都不肯接納它了。這個故事告訴我們，不屬於自己的東西是無法徹底擁有的，即使你短暫的享有過，但最後只能竹籃打水一場空。

《狐狸和葡萄》講述的是一隻飢腸轆轆的狐狸看見高高的葡萄架上掛著一串串熟透了的紫葡萄，禁不住垂涎三尺。狐狸絞盡腦汁，想了很多辦法也沒有夠到葡萄。最後狐狸只好無可奈何的走開，嘴裡還自言自語道：「那葡萄一定是酸的，並沒有我想像的那麼好吃。」這個故事告訴我們人們經常鄙視自己得不到的東西。

《伊索寓言》還有很多的小故事也給了我很大的啟發，這真是本好書啊！讓《伊索寓言》陪伴在我成長的道路上吧，我要好好的看這本書，從中一定會學到很多知識和真理，讓我受益匪淺！同時我希望有更多的人能讀到這本書，讓更多的人受益。

《伊索寓言》讀後感6

暑假裡，我讀了《伊索寓言》這本書，在這本書中，全是一個個短小故事。可是，每個故事裡都講著不一樣的深刻道理。其中，我印象最深刻的是《紅牛、黑牛和黃牛》這則寓言。

寓言講的是生活在草原上的紅牛、黑牛和黃牛三兄弟，因為受到獅子的挑撥離間，最終被獅子吃掉的故事。這則寓言告訴我：團結就是力量，如果放棄了團結，下場必須很悲慘。兄弟、朋友要團結一心，相信朋友，不要被那些這樣那些想破壞你們之間的感情的人的花言巧語迷惑，這樣，你的'朋友才能信任你，你們之間的友誼才能長久！「一根筷子易折斷，多根筷子難折斷」「兄弟同心，其利斷金」。

我想到我們小二班這個大家庭，在教師的帶領下獲得了很多榮譽，這都離不開同學們的團結友愛和勇敢拼搏。在接下來的日子裡，我們要繼續發揚我們的優點，使我們小二班更強大。

《伊索寓言》讀後感7

前幾天我讀了一本《伊索寓言》，它的作者是古希臘的伊索。

這本書中共記錄了127個故事，而且每個故事後面還有智慧菩提。書中的故事很有教育意義，給我印象最深的故事是《赫拉克勒斯與雅典娜》。說的是赫拉克勒斯在路上被一個像蘋果一樣的小東西絆了一下，很生氣，就用力的去踩它，結果像蘋果一樣的小東西在他不斷的踩踏下變得越來越大，最終把道路全堵住了。書中的智慧菩提告訴我們：生活中應該盡量與人和平相處，一味地爭強好勝是不會有好處的，善待他人就是善待自己。生活也會因為友愛而變得更美好。

我在生活中，好像也很喜歡爭強好勝，今後要時刻謹記這個故事，提醒自己要學會忍讓。

書中還有很多類似的小故事，每一個都很精彩，我還有很多說不上來，今後還會再讀的。

《伊索寓言》讀後感8

今天晚上看了一本書《伊索寓言》，印象最深的故事是《時間的富人》。

從前有一個人叫時間，他年輕的時候很有錢。然而，幾十年後，一個外國國王派人去拜訪時間，信使順利找到了他的家，但只看到了一個老乞丐。

使者不敢相信自己的眼睛，說，你不是世界上最富有的人嗎？現在怎麼變成這樣了？時間回答：時間過去了，就再也不會一樣了。

這個故事告訴我們，時間已經過去了，我們應該珍惜它。

時間是人生最寶貴的財富。如果不珍惜，等老了再後悔也晚了。古人雲，年輕不努力，就會傷心。

看完這個故事，我開始反思自己。當我在課堂上發呆的時候，時間從作文.的視線中溜走了。當我下午放學回家的時候，我會先躺在床上。無聊的時候會坐起來。玩這個玩具，玩那個玩具，反正不學。周末，別人做作業看書的時候，我玩手機，聽音樂，聊天。所以作業總是寫在半夜，再也看不下書了。

我想起很多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人的咖啡時間花在寫作上。

明日復明日，明日又那麼多，我為明日而活，一切都白費了。從現在開始，我要向這些珍惜的人學習。上課不要發呆，先回家做作業，騰出時間多看書。開闊眼界，增長見識。以後，我會是一個能有所作為的人。

《伊索寓言》讀後感9

早就聽說一本書叫《伊索寓言》，它寓教於樂，是影響孩子一生的世界十大名著之一，我看了這本書後，真的愛不釋手。

這本書的作者以巧妙、風趣、機智的手法，借動物的形態、動作和習性來刻畫人性。它的每篇篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃現出智慧的火花，蘊涵著深刻的寓意，是一本生活的教科書。

在這本書中我最喜歡的一個故事——《狐狸和鶴》，故事是這樣的：一天狐狸請鶴到他家吃飯，狐狸用盤子裝湯給鶴喝，鶴他怎樣喝也喝不到，而狐狸卻喝的津津有味。之後，鶴請狐狸吃飯，他用瓶子裝的食物，狐狸老是吃不到，急的滿臉通紅。這個故事讓我們懂得了若要他人尊重自我，自我首先要尊重對方。對於那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。讀完這個故事，我不禁想起自我身上發生的事，有一次，我對媽媽講話不禮貌，媽媽氣的不跟我說話了，我說了好多好多的好話，媽媽就是不理睬我，直到我主動向她承認錯誤，以後要尊重別人，她才跟我說話。

這本書篇篇故事寓意深刻，深深地吸引著我，成為了我生活中最好的朋友。

《伊索寓言》讀後感10

在這個暑假，我有時間的時候會讀一些課外書籍，但是《伊索寓言》中的兩個寓言像磁鐵一樣深深吸引著我。

這本書教會了我很多東西，比如《農夫和蛇》。一個寒冷的冬天，一個農民看到一條凍僵的蛇，所以好心的農民把蛇放進他的胸膛來保暖。過了一會兒，蛇慢慢地來到蘇醒，咬了一口農夫的胸口。不久，農夫死了。

由此，我相信一個人不能忘恩負義。一個人必須表現出善良並回報善良。我們也要認清敵人和自己，不能手軟！堅決摧毀它！

另一個是野驢和家驢。一天，一隻野驢在草地上行走。當他遇到一頭驢在陽光下舒服地躺在草地上時，他走過去說:我真的很羨慕你。我可以從你油光發亮的頭發看出你的生活很幸福。」幾天後，野驢看到另一隻驢子馱著沉重的貨物經過，它的主人用鞭子驅趕著它。野驢嘆了口氣，說道:唉，我不再羨慕你了，因為我發現你為自己的幸福付出了多少！」

我學到了另一個真理，幸福是勞動創造的，否則就沒有幸福。

《伊索寓言》讀後感11

這幾天我又重溫了伊索寓言這本書，《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經典作品之一，這也是我喜歡這本書的原因。

其中，我喜歡驢和狼里機智勇敢的驢，喜歡烏鴉喝水裡聰明的烏鴉，喜歡牧羊人和狗里細心觀察的狗等等。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。它講的是：不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不要像鶇鳥一樣目光短淺。

偶然間，我看到一個故事——三個金人，讀了這個故事，我明白了：慎言是一種美德，善於傾聽卻又能保守秘密，這不但是做人的准則，還是被人信任的重要法寶。

看寓言大師伊索的文章，會讓我感到受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我領略到生活的智慧，想像的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好像又進步了一點，又積累到一點經驗。

《伊索寓言》讀後感12

一個商人從事航海販運幸運地發了財。他曾屢屢戰勝風險，各種各樣惡劣的氣候和地形都沒有對他的貨物造成損失，對於他，命運女神格外垂青。他的所有同行都被主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦罰款交稅，只有他的船平安抵港。代理人和經銷商對他忠實守信，人們奢侈的享受和購買慾望使他財源廣進，他順利地販賣所經營的砂糖、瓷器、肉桂和煙草什麼的，總之，財富像雨點般落下，不多時他已是腰纏萬貫的大富翁了。

在他周圍，人們談論的都是值錢的威尼斯杜卡金幣，他駕車走狗，就是齋戒的日子裡也有婚禮般的排場。一個朋友目睹了豪華盛宴之後，羨慕地說道："您的家常便飯也有這樣的氣派！"

"這還不是靠我自己的努力奮斗，靠我的聰明、我花的心血，靠我抓住機遇投資准確得來的嘛。"

這位商從認為賺錢是件極容易的事。因此，他把賺得的錢拿出來又去搞投機，這一次可是極不順利誤了大事。租條設備很差的船，碰到一點風浪就翻了船；另一艘連必要的防禦武器都沒有，海盜連船帶貨都擄了去；第三條船呢，雖然是平安到港，但由於經濟蕭條，沒有了往日那種追求奢華的風氣和買貨狂潮，貨積壓時間過長變質了。另外，代理人的欺騙和商人花天酒地、大興土木、揮金如土的生活方式，使他很快就淪為了一個窮光蛋。他的一個朋友，看到他一文不值的境況，問他道：

"這是怎麼了？"

"唉，別提了，全怪那不濟的命運。"

"您別放在心上，"朋友安慰他說，"如果命運不願意看到你幸福，至少它會教你變得謹慎小心。"

不知道他是否聽進去了這個忠告，但可以肯定的是，人們在一般情況下，總愛把成績歸功於自己的才幹，如果失敗，那就要大罵起命運女神來。

《伊索寓言》讀後感13

我喜歡讀故事，寓言故事短小精悍，卻深含大道理。就像古希臘的《伊索寓言》，裡面的故事借物喻人，借古喻今，對某種現象進行評判、諷刺和警示。

《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世紀的古的一個寓言家，生活在小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。希臘

在《伊索寓言》中，《蚊子和獅子》是我印象最深的故事，這則寓言講的是有一隻蚊子認為自己比獅子強，蚊子吹著喇叭沖到獅子那裡，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都戰勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事是說，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人打敗。

真正做到勝不驕敗不餒，才是為人處事的基本原則。如果一旦驕傲自滿，那麼遲早會吃大虧的。我學習成績一直不穩定，有時能考全班第一名，有時單科又只能考80多分的一般成績，過去我沒有認識到這是什麼原因，讀了這則寓言後，我豁然開朗，就是我自以為是，驕傲自大的原因。一旦考了第一名的時候，我就開始沾沾自喜，覺得下次考試必然還是名列前茅，可到了下一次考試成績總是一落千丈。以後我一定吸取這個教訓，不驕不躁，認真對待學習和作業。

《伊索寓言》裡面還有很多家喻戶曉的故事。《狼來了》告訴我們做人要誠實，不然最終害了自己；《龜兔賽跑》告訴我們做事不能半途而廢；《狐狸與葡萄》告訴我們不能因為能力小辦不成事情，借口說時機不成熟。

讀了《伊索寓言》的故事，我感受頗深。在這本書中，我讀出了生活真諦，我讀出了人生哲理，我讀出了什麼是真善美，它將使我受益終生。

《伊索寓言》讀後感14

暑假裡，我讀了《伊索寓言》一書。《伊索寓言》由民間故事加工而成，是一部世界上最早、流傳最廣的寓言集，簡短淺顯的小故事中閃耀著智慧的光芒，蘊含著深刻的道理。

我認真地看完了一個個小故事，其中，我最喜歡的是《公牛和獅子》、《烏龜和老鷹》這兩篇。《公牛和獅子》主要講的內容是：有三頭公牛，它們團結的時候，獅子根本敵不過它們三個的力量，但是獅子等它們單獨行動時，便對公牛使壞，挑撥它們的關系，三頭公牛上了當，不團結了，獅子趁機把它們一個一個的吃掉了。這個故事告訴我們：團結就是力量。

在我們的日常生活中，也有很多這樣的事情，比如，上次我們學校舉行運動會，在接力賽中，因為我們班幾個運動員的團結，所以地比賽中，取得了好成績，為班級獲得了榮譽。看吧：團結的力量是最強大的。

《烏龜和老鷹》的內容是：有一隻烏龜，想學飛行，拜老鷹為師，老鷹告訴他：你的身體只適合在地上爬，不適合在空中飛，烏龜不相信。結果，烏龜從空中掉下來，摔了個粉身碎骨。這個故事告訴我們：做什麼事情都要根據自己的能力量力而行。

《伊索寓言》這本書，不僅好看，而且給了我很多啟示。

《伊索寓言》讀後感15

堅信大家都看過或聽過《伊索寓言》里的故事資料。它主要寫一些富有哲理性、教育性的故事。其中《蛇與農夫》這個故事讓我受益匪淺。這個故事是說：一位農夫發現1條快凍死的蛇，於是他就想救它。蛇在農夫的懷抱里蘇醒後，反而把農夫咬死了。這個故事說明了：即使對惡人仁至義盡，他們的邪—惡本性也是不會改變的。

由此記起以前一次，我在公共汽車上看見一個人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過道上故意前推後擠。我心想：他必須是扒手。於是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非為，不然我就報警了。誰知不一會兒工夫他就從我的視線里消失了。不久，到了一個站台，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來之後車門又關上了。這時一個乘客大聲喊道：「我的錢包不見了！我的錢包不見了！」這時我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。這件事和《蛇與農夫》一事是多麼的相似、雷同啊！從這兩件事里使我明白了：對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅。

Ⅱ 團結就是力量這個故事告訴我們什麼道理

農夫與爭吵的兒子們》，這篇故事主要講有個農夫的兒子們常常互相爭斗不休，農夫多次語重心長地勸說他們。盡管他苦口婆心，仍然無濟於事。有一次，農夫准備教育他念笑洞們，於是他讓兒子們拿一捆木棒來，他先每人發一根，再讓他們把木棒折斷，兒子們都毫不費力地將木棒折斷。隨後，他把整捆木棒交給他們，叫他們折斷，但孩子們化了九牛二虎之力也折不斷。農夫說：「你們要像木棒一樣團結一致，齊心協力，就不會被敵人征服，可你們相互爭斗不休。便很容易被敵人打垮。」兒子們升薯聽了都重重地點了點頭。
讀了這則故事仔枯，我明白了團結就是不可征服的力量，而內訌卻只能損害自己的力量的道理。以後做事不能光想著自己，應該團結合作，齊心協力。

Ⅲ 寓言故事讀後感

寓言故事讀後感精選15篇

當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是我收集整理的寓言故事讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寓言故事讀後感1

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，有著深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美醜觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對後世產生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言透過描述動物之間的關系來表現當時的社會關系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行斗爭。

我十分喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。

例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐狸掘歷》告訴人們要善於運用智慧，戰勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事裡，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

讓我們每個人都記得時時提醒自我，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人。

寓言故事讀後感2

這學期，我已經是一名三年級的學生了，開學沒幾天，我們的新班主任陳老師在閱讀課上揚起手中一本精美的書，神秘地問：「你們看過這本書嗎?」同學們有的面面相覷，有的竊竊私語，有的調皮蛋乾脆跑到前面，看起了封面上的字。

「是《伊索寓言》!」快嘴的小偉嚷了起來。

教室里頓時炸開了鍋。

「我早看過了!」同桌小傑不屑地說。

「我也看過了，裡面的故事可精彩了!」

……

……

老師笑眯眯地聽著同學們的議論，清了清嗓子說：「今天老師就要向你們推薦這本書，希望我們每一個同學都能去看一看，一個月後我們來開個讀書交流會好嗎?」

「好!」同學們異口同聲地答道。

聽了同學們的議論，心急的我一放學就拉著媽媽來到新華書店，把《伊索寓言》這本書捧回了家。每天一做完作業我就如飢似渴地讀了起來。沒用一個星期，我就把這本書讀完了，我發現這本書故事有趣，情節生動曲折，還告訴我們一個個道理呢!特別是讀了裡面的一則《聰明的兔子》，我的感受特別深刻。

這個故事主要講了兔子跑累了，在一棵大樹下休息，突然一陣風聲把它驚醒了，原來是一隻獅子在虎視眈眈地盯著它，聰明的它繼續假睡。獅子來了發現兔子在睡覺，便想吃掉它，可是獅子又看見鹿，以為兔子在睡覺，於是跑過去追鹿了判舉搜。兔子聽到獅子跑遠了，馬上就逃走了。獅子追了一會兒鹿沒追著，便跑回去看兔子，卻發現兔子早逃跑了，獅子後悔萬千。

讀完這個故事，我不禁感慨萬千：我們在學習、生活中可不能像這只自以為是的獅子一樣三心二意，要做完了一件事再去做第二件事，有始有終才能辦好事。還應該向這只聰明機靈的小兔學習，遇到危險動腦筋，想辦法解決，不能做無謂的犧牲。

寓言故事讀後感3

讀了中國古代寓言故事這本書，我明白了許多的道理，書里讓我印象比較深刻的有很多故事，但今天我只想告訴你們的是《塞翁失馬》和《掩耳盜鈴》這兩個故事。

《塞翁失馬》主要講的是一個老人，住在和胡人相近的邊塞那邊，一次他的馬不知道跑哪裡去了，大家都來安慰他，他卻覺得這是好事，果然過了不久，塞翁的那匹馬帶著胡人訓成的馬一起回來了，大家都來恭喜塞翁，他卻覺得這是一件壞事，當然這次又被塞翁猜中了。他的兒子很喜歡這匹馬，經常騎馬出去，有一次因為答檔馬受了驚嚇，塞翁的兒子從馬上跌落下來，摔斷了一條腿，塞翁卻覺得這是一件好事，果然那年發生了戰爭，十有八九的青年都在戰場上送了命。塞翁的兒子因為摔斷了腿，可以不用去參加戰斗而得以倖存。

這個故事告訴我們生活中的好事和壞事並不是絕對的，有時候壞事能變成好事，有時候以為是好事，反而結果是不好的。這個故事教給我們一個道理，看待事物要保持積極的心態，在學習上遇到困難是壞事，但學會了不輕易放棄就又變成了好事；受到表揚也不能驕傲自滿，否則表揚也會變成壞事。

書中還有《掩耳盜鈴》這個故事，故事是有一個人想偷一口鍾，這人想把鍾背上就逃跑，可是鍾太重了，於是他想出了一個辦法把鍾砸碎，剛一砸就有很大的聲音，他就想了一個辦法，把自己的耳朵捂住，這樣只會騙了自己，而騙不了別人。這個寓言故事告訴我們無論做什麼都不能自欺欺人，對於客觀存在的事實就應該去正視它，去面對它，而不是想辦法逃避。

讀完了這本書以後，我受益多多，會對我以後的成長幫助特別大。

寓言故事讀後感4

我非常喜歡《中國寓言故事》這本書，讀了許多遍也看不夠，並從中學到了很多東西。

有些寓言故事看著很可笑，但同時告訴我們一些很深刻的道理。比如，《刻舟求劍》告誡我們：世界上的事物，總是在不斷地發展變化；在日常的生活和學習中，我們都要具體情況具體分析，了解事物變化的規律，採取相應的行動，而不能總是一成不變。《畫蛇添足》告訴我們：做什麼事情都要切合實際，不能多此一舉；因此，在學習中千萬不要耍小聰明，否則結果往往會弄巧成拙。

有些寓言故事告訴我們要善於動腦筋，運用自己的智慧解決問題和困難。比如，《田忌賽馬》告訴我們：同樣的馬匹調換一下出賽的順序，就得到轉敗為勝的結果；我們在學習中遇到問題也要認真研究，多動腦筋，只有這樣才能取得好成績。《望梅止渴》告訴我們要善於動腦筋，發揮自己的想像力，這樣就可以戰勝困難。

有些寓言故事還告訴我們要想做成一件事必須經過努力，付出很大的代價。比如，《紀昌學射》告訴我們：只有練好扎實的基本功，由淺入深，循序漸進，才能達到較高水平；我們在學習中也要踏實認真，學好基礎知識，這樣才能不斷進步，同時我們還要學習紀昌那種持之以恆的精神。《愚公移山》告訴我們：世上無難事，只要肯登攀，成功一定屬於那些自強不息的人；我們在生活和學習中遇到困難也不要退縮，不要被它嚇倒，要勇敢地迎上去面對它，想方設法克服它，戰勝它。

我喜歡這本書，以後還會繼續閱讀它，學習更多的.知識，感悟更深的道理。

寓言故事讀後感5

這個故事主要講的是：一個農家擠牛奶的姑娘，剛擠了半桶牛奶便把它頂在頭上向農庄走去，她還想入非非：如果我把這桶牛奶賣了錢至少可以買回300個雞蛋，除去意外損失，可以孵出250個小雞，當雞價漲到最高時便可以拿去賣了，我就可以得到很多錢了。

她還想：我有這些錢可以買些漂亮的裙子，聖誕節的晚宴，我穿著這裙子，肯定有人爭著向我求婚，我卻要拒絕他們，這是多麼的開心呀。可想到這里時她晃起頭來了，牛奶摔倒在地，就什麼也沒有了。

這個故事告訴我們，做任何事情都要腳踏實地，想入非非不會給自己帶來任何實惠。幻想是美好的，現實是殘酷的，我們可以把幻想當作目標，一步一個腳印，向著這個目標去奮斗，把幻想變成現實。

就像愛迪生發明電燈和李時珍編寫《本草綱目》一樣，如果他們只是不切實際的幻想而沒有動手去做的話，也許就不會有今天的電燈和先進的醫療技術。

達芬奇畫出的雞蛋不是一次次亂塗鴉，在他很失敗時，他腳踏實地認認真真練習，耐得寂寞，堅持得住，審視自己的不足，苦練基本功，最後才成為赫赫有名的畫家。

越王勾踐在遭到失敗後並沒有心灰意冷，他明白成功不會是一蹴而就，需要的是腳踏實地的作風，於是才有了「苦心人，天不負，卧薪嘗膽、三千越甲可吞吳」 的神話，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實地的作風上。

這些故事都說明想入非非只是竹籃打水，腳踏實地才是成功之道。

寓言故事讀後感6

《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，僅有短短幾百個字，此刻拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含著深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過後人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農夫與蛇》讓我明白了對於惡人，決不能憐憫。

那麼多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。明白這個消息後，所有的鳥兒都精心准備起來，烏鴉也不例外。可是，她自我也明白，這醜陋的模樣是不可能當選的。於是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬於自我的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，可是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，必須會遭到別人的唾棄。我最終明白了這個道理。

這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!

寓言故事讀後感7

今天，我讀完了《中國寓言故事》。

書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩仙李白小時候光想著玩，不愛讀書。有一次，他逃學出去玩，見一個老奶奶在磨鐵杵，李白問她這是干什麼呀?老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝，說：「杵很粗，何時才能磨成綉花針呀?」老奶奶說：「功夫不負有心人，鐵杵總有一天會磨成針的。」李白明白了讀書也是這樣呀，只要好好讀書，有什麼不能學會的呢?從此以後，他用心讀書，終於成了一個大詩人。

《紀昌學箭》講了紀昌跟飛衛學箭，紀昌先練讓眼睛一眨不眨的本領，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之後終於成了一個百發百中的神箭手。

《鐵杵磨成針》和《紀昌學箭》讓我明白了「功夫不負有心人」。不管做什麼事，只要有耐心，有恆心，堅持練習，一定會有收獲的。自從我學習樂高機器人以來，每周我都要把學過的課程用記下來，到現在為止，我已經寫了三十多篇樂高日記了，通過日記不僅把學過的知識鞏固了，更鍛煉了寫作，多有成就感呀!我還喜歡做科學小實驗，每周一個科學實驗是我的最愛，現在我已做了四十多個小實驗了，還有幸發表了好幾個呢!真開心，呵呵!看看，努力是不是就有收獲呀!以後我還要繼續堅持下去，爭取取得更大進步。

《愚人買鞋》講了一個人去買鞋，他不是用腳去試鞋，而是用一根稻草去測自己腳的尺寸。看到這里，我都笑出聲來了，怎麼有這么傻的人呢!這不就是多此一舉嗎?這么簡單的事兒不是小題大作嗎?

這本書可好看了，裡面有四個故事，生動有趣。每一頁里都有精美的插圖和一些簡要的文字。這幾個寓言故事不僅讓我領會了它們背後的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動畫般的彩圖。

寓言故事讀後感8

我讀了一本《寓言故事》，裡面告訴我們許多道理。其中，給我印象最深的是三頭牛和獅子。

從前草原上住著一頭獅子，稱霸著整個草原。後來，來了幾頭牛，分別叫紅牛、黑牛、黃牛。它們見這里的草鮮嫩無比，決定在草原住下。霸主獅子見這幾頭牛肥嫩無比，饞得口水直流三千尺，沖上去便吃。三頭牛見了馬上躲避，獅子撲了個空，但它又去追。三頭牛無可奈何，只好開始反擊。它們把獅子圍了起來，再用角去頂獅子，獅子的背被頂傷了，它見勢不妙，趕快一溜煙地逃跑了。

獅子的傷終於好了，它決定無論如何都要吃掉三頭牛，可是三頭牛團結起來威力無比，團結……團結的反義詞不是分散嗎？那我就把它們分散開來，再逐個擊破。

一天，獅子找到了黃牛說：「黃牛大哥，黑牛說上次是它打敗了我，要不是它，你們早就被吃了。」黃牛聽了火冒三丈，決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說：「聽說紅牛很驕傲，還說上次要不是它，你們早就被我吃了。」黑牛聽了雷霆大發，決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那裡說：「上次我聽黃牛說，要不是它，你們早就被吃了。」紅牛聽了特別惱火，正好三頭牛碰到了一起，便打了起來，最後打得連站起來的力氣都沒了。獅子趁這個時候，把三頭牛咬死了，美美地吃了一頓。

這個故事與「鷸蚌相爭，漁翁得利」的故事差不多，都是告訴我們遇到什麼事都要團結在一起。 寓言故事讀後感300字

寓言故事讀後感9

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。

《龜兔賽跑》這個故事，再次出現在我眼前，這次，我已真正了解、明白它的意義和道理了。

我相信，這個故事大家在小的時侯就已聽過好幾遍了，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅持不懈，最終會得到勝利。於是，在許多幼小的心靈里，都裝著這樣的一種信念。現在，換一個角度來看，我們的人生熱是如此。艾青說過：「每個人都要做好一件事，都需要一種堅持。」接下來的路很長很長，但是我們害怕什麼呢？沿路的困難，挫折算是什麼，它們就是樂趣，也是使我們人生更美好的裝飾品。這是，從烏龜的身上，我又想到了童話中的丑小鴨。起初它也是被人看不起的，但是如果丑小鴨只看見自己的丑,永遠也不可能變成天鵝。所以，即使別人不相信你，看不起你，也不要緊，只需一個人為自己加油、鼓勵也可以——那就是自己。

總之，歸根到底，就是兩個字：堅持、自信。它們就像護身符，無論走到哪裡，只要你擁有它，就沒有什麼困難的事了。在要放棄之前，要學會堅持，並告訴自己：不要半途而廢，沖破這黑暗就是光明。

寓言故事讀後感10

今天，我讀了一個伊索寓言故事.一小偷和他的母親。

這個故事講的是：從前有個小男孩，他和他的母親生活在一個小鎮上。這個小男孩是母親唯一的孩子，所以母親非常溺愛他，什麼事都順著他。有一次放學，這個孩子就從他的書包里拿出了一塊書寫石板給母親看。母親好奇地問：「這塊板是哪來的？」「我……」小男孩緊張地說：「我趁同桌不注意拿來的。」「是嗎？你真聰明！」聽了這話，母親不但沒批評孩子，反倒連連誇他能幹，還獎勵了他一個銅板。過了幾天，這個孩子又偷回了一件大母親。母親見了更高興了，她眉開眼笑地對孩子說：「我的乖兒子，你真是越來越能幹了！」說著，她又遞給孩子一個銅板。

日子一天天過去了，這個孩子漸漸長大了。在母親的縱容下，這個孩子膽子越來越大。他成了一個小偷，經常去偷一些貴重的東西。

有一天，這個小偷在偷東西時，被當場抓住了。經過法官的審判，他被判處絞刑。行刑的日子到了，小偷被押到了刑場，他的母親跟在後面放聲大哭。

這時，小偷向行刑官請求，要和他的母親說幾句悄悄話，行刑官答應了。小偷快步走到母親旁邊，把嘴貼在母親耳邊，但令人想不到的是，小偷竟然張嘴就咬下了母親的耳朵。母親生氣地對小偷說：「我從小到大這樣養著你還不夠嗎？」「如果你當時在我偷石板時就這樣罵我，我就不會落到這種地步了！」小偷悔恨地說。

聽了兒子的話，母親一句話也說不出來，她癱倒在地上，悔恨極了。

這個故事讓我們懂得：家庭教育很重要，對小孩要嚴格要求，絕不能縱容，小過不懲罰，必然導致大錯特錯。父母的話我們不能左耳進右耳出！最終受害的必然是自己！

寓言故事讀後感11

今天，我讀了一本好書：《寓言故事》其中有一個新編的「鷸蚌合作」，我最喜歡的就是這篇文章。故事講述的是上一回「鷸蚌相爭」，是漁夫從中得了利；這一回，鷸和蚌互相合作挽回了彼此的生命。它告訴了我一個道理： 人與人之間只有精誠合作，才能成功．

我之所以喜歡這一篇寓言，是因為這篇文章令一向不喜歡合作的我深有啟發。以前，學校舉行了一次足球比賽，我只知道一個人踢球，不知道傳球給別人，不能與別人很好地合作，結果我們班輸了。如果早點看到這篇文章，我很可能就不會做那樣的傻事。

這還讓我想起了古代的一個故事：有一年，秦國准備出兵八十萬攻打趙國。趙國的探子得到消息後立即報告趙王，趙王知道後大驚，因為趙國只有十萬兵馬，不是秦國的的對手。他的一位將軍獻計：一方面派一位能言善辯的人去鄰國————齊國游說，請他們派兵相助。另一方面，派數千人伏擊秦軍，以待援軍來助。趙王依計行事。當趙王派的大將來到國界時，有一樵夫知道國家有難，主動帶路去一險要山區埋伏。數日後秦軍果然來到此地，中了埋伏。大傷元氣，只得停戰數天。幾天後，齊國援軍趕到，在趙齊兩國的合擊下，秦軍只得退兵。趙國免遭亡國之災。

看了這則故事，你們肯定知道合作的巨大力量了吧！故事中的探子，軍師，將軍，和士兵，樵夫他們都出了一份不可缺少的力量，少了其中的一個都不行。俗語說得好：「一個好漢三個幫，一根籬笆三個樁」，合作的力量是巨大的。讓我們學會合作，走向成功！

寓言故事讀後感12

「書是人類進步的階梯。」「書是知識的源泉。」書伴隨著我成長，是我每天必補的營養品。書的格言像一首歌，時時在我的耳畔回響，在我的心海盪漾。

在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。

《寓言故事》這本書深深地啟發了我，教育了我。是它，告訴我「虛心使人進步，驕傲使人落後」和「失敗是成功之母」這些道理。是啊，在現實生活中，我是多麼需要這些道理啊！

記得那是一次，黃老師發下了一張試卷。啊，我得了第一名！我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以後考試一定難不倒我了。從此以後，我學習不認真了。我上課總是跟同學吵鬧；回家後隨隨便便寫一下作業就出去玩了。

幾天後，我們進行了一次測驗。幾天後，黃老師發下了這張測驗試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶裡打轉，最後終於流了下來。但是我不想被同學看見，就急忙擦去淚水。終於，一節課過去了。

《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門；幫我開啟了心靈的大門；幫我開啟了光明的大門；使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣。《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門；幫我開啟了寓言故事》對我的幫助真大啊！

寓言故事讀後感13

今天，我讀了一本叫做《三頭牛和一隻獅子》的書，這本書是一本童話寓言書，我很喜歡這本書，不止是因為它告訴了我一些道理，它的糾結的情節也深深得吸引著我。

這本書主要講的是在非洲大草原上生活著三頭強壯得公牛，它們都是形影不離得好朋友，草原上還生活這一隻獅子，它很想吃掉這三隻公牛，可只要這頭獅子靠近，三頭公牛就靠在一起，把犄角對這獅子，獅子無法靠近公牛。這頭獅子總是沒有機會，所以非常失望。獅子每天都苦苦得想這，我怎樣才能接近它們呢？最後它終於明白了：因為公牛們團結在一起，所以自己不能靠近，我應該逐個擊破，一個一個吃掉。

獅子再次來到草原上，公牛們正分開吃草，它想，這可是天賜良機啊，獅子悄悄來到紅公牛身邊，對它說，你們三個中誰最強壯，紅公牛想都不想就說我們三個一樣強壯，獅子卻說黑公牛可不是這樣說的，它說它是你們三個公牛中最強壯的，要不是它，你和棕公牛早就被吃掉了，紅公牛聽後非常氣憤，怒視這黑公牛。獅子又用同樣得方法愚弄了另兩只公牛。後來，三隻公牛打了起來，最後三隻公牛都傷痕累累，曾經的好朋友也變成了一見面就急眼得仇人。這是獅子高興地跳起舞來，它一個個的把這些受傷的公牛吃掉了。

這個故事告訴了我光有力量不行，還要有一些智慧，遇到事要多想一想，多考慮考慮，不能只聽說的，要心眼所見，不然什麼事都做不好的。

寓言故事讀後感14

我是一個特別愛看書的小孩，我的家裡有著許許多多的書，但是我最喜歡的書就是《寓言故事》了。

書中有這樣一個故事讓我印象深刻，故事的名字是《東郭先生與狼》，這個故事的主人公是東郭先生。一天，他要到一個叫「中山國」的地方去謀求官職。在路上，東郭先生遇到了一隻被獵人追殺的快要死了的狼，東郭先生一時心軟，便將它裝到了自己背的袋子里。等到獵人走後，他把狼放了出來。哪知狼卻恩將仇報，放出來後毫不猶豫的撲向了他的救命恩人—東郭先生。東郭先生徒手同狼博斗，嘴裡不斷對狼喊著「」。後來在農夫的巧妙幫助下，東郭先生又把狼裝回到袋子里，然後把它打死了 。

其實，在我們身邊有時也會出現這樣像「狼」一樣的人。新聞上也報道了不少類似這樣的事情。比如：一位小夥子看到了一位老大爺不小心摔倒在馬路上，小夥子熱心的去扶老人，結果卻被摔迷糊了的老人反咬一口，弄得小夥子也無法辯駁，只能幹著急。這不就是現實版的「東郭先生和狼」的故事嗎？我覺得人和人之間還是要有誠信的，幫助別人是我們應該做的，同樣，被幫助的人也應該有一顆感恩的心，只有這樣，社會上類似的事情才會越來越來，不寒了人心。

這就是我喜歡的《寓言故事》，這本書不僅教會了我知識，還讓我懂得了做人做事的道理。

寓言故事讀後感15

我年輕時讀過伊索寓言。一點也不深。只有幾百個字。現在我拿起它，再次回顧它，但我發現在這個小故事中有一個深刻的真理。

這本書是古希臘作家伊索寫的。他是個黑人奴隸，但他很聰明。這些故事被後人修改並編成伊索寓言。每個故事都教會了我：龜兔賽跑教會了我不要驕傲。狼來了，告訴我要誠實，不要撒謊。農夫和蛇教我不要憐憫惡人。

在這么多的故事中，最令我難忘的是《虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宙斯，宇宙之王，計劃選擇一個鳥類之王，並決定舉行鳥類大會來選擇最美麗的鳥類。在了解了這個消息之後，所有的鳥都做了精心的准備，烏鴉也不例外。然而，她也知道，這個醜陋的外表無法當選。於是她環顧了整個森林和荒野，收集了所有從其他鳥類身上掉落的美麗羽毛。會議那天，烏鴉帶著美麗的羽毛飛來了。她的美貌使所有的鳥黯然失色。當宙斯宣布烏鴉是鳥類之王時，所有的鳥類都憤怒地沖了上來，拔出了自己的羽毛。烏鴉恢復了原來的狀態，仍然是一隻黑烏鴉。

讀完這個故事後，我不禁想起了「落花」這段文字。雖然花生沒有華麗的外表，但它們對他人做出了巨大的貢獻。然而，烏鴉沒有美麗的羽毛，對他人的貢獻微乎其微。這樣，如果只用虛假的手段來追求榮譽和尊嚴，就一定會遭到別人的鄙視。我終於明白了這個道理。

在這些小故事中，我受益匪淺，永遠不會忘記真相！

Ⅳ 傘的故事 給了作者怎樣的力量

傘的故事 給了作者怎樣的力量

傘的故事，是一種母愛的力量，母親為了作者熬夜織布，最終給作者買了一把黃油傘，這把傘陪伴作者從小學，中學到大學。這是一種思念，使作者忘不了母親和母親對他的愛，
愛可以令人強大，可以令人不畏困難努力向前，我們要珍惜母愛。像作者一樣讓母愛伴著自己走完一生，走向幸福。願天下父母幸福安康

「一面」給了作者怎樣的力量？

給了作者勇氣，樂觀的精神

傘的故事 說明作者對媽媽怎樣的感情

表達了作者對母親深切的感恩和懷念之情。

合作的力量這篇短文講了兩個怎樣的故事。

一根筷子輕輕被折斷，一把筷子卻不易折斷；一隻螞蟻很易被燒死，但一群螞蟻抱在一起就能逃過熊熊大火；一滴水很容易被蒸發，但一滴滴水都被匯到大海里時，生命卻得到了永恆……這，就是合作的力量。一個人的智慧是有限的，但是要許多人在一起合作時，卻能有無群的潛力，這就像一句俗語「三個臭皮匠，等於一個諸葛亮」了。
聯合國是一個多國參與的解決世界性問題的組織。正是因為國與國之間的合作，使得我們的社會跡祥與世界充滿了和平與愛。正是因為國與國之間的合作，我們互相研討，解決了世界性的環保、衛生、資源等等的問題。這不僅增進了國際間的友誼，又使各方面問題得到統一解決。促進了世界文化的交流，這等等的好處都是合作帶來的，足以說明，合作是百利而無一害的。
在四川汶川大地震中，我們充分體現了一個民族萬眾一心的合作精神。救援隊在救災一線上的合作，全國人民之間的合作，無不彰顯了全國上下萬眾一心的合作精神，這不僅僅是單純的合作，這是心與心之間的合作，是心與心之間的碰撞。就是因為這樣的合作，那麼多的人才會得救，那麼多的人才有了生命的奇跡。合作是感動，合作是生命，合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……
合作，體現了人與人之間的交流；合作，體現了人們無私奉獻的品質；因為有了合作，世界才有那麼多的不可能化為可能；因為有了合作，才會出現那麼多的美麗的神話。合作的力量是偉大的，讓我們為合作喝彩！

小學生榜樣的力量的故事

榜樣的力量是無窮的，它能飄進人的心裡，凈化人的心靈。不信?聽我講個身邊真實的故事。
我剛轉學來到學校時讀三年級，學習成績不好，最怕的是寫作文和做復雜的應用題。所以語文數學都學得不好。記得有一次，老師布置同學們寫作文時，我又害怕起來，覺得不知如何是好。這時，我們的班長—-何宇航同學似乎看出了我的懼怕心理，走過來對我說：「我覺得你的作文應該比我的好，明天能給我看看嗎?」
我看著何宇航，十分感動。他人非常聰明，又很刻苦，成績那麼好，我怎麼可能寫得比他好呢?可看著他的眼神是那麼真誠，我又相信他了，並在心裡暗下決心：我一定要寫好那篇作文，不讓他失望。
那天晚上，我查閱了許多資料，進行了仔細的構思，然後認認真真地寫好了那篇作文，之後我還主動地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當我把我的想法告訴她後，她對我的作文提出了一些修改意見，根據媽媽的提示，我修改好後又抄了一次。
從這一次起，我認識了我們的班長——何宇航，我還時常以他為榜樣，他看書我也在看書，他上課積極舉手，我也試著舉手，他認真做作業，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什麼事都變得認真起漏旅來，還養成了愛看書的習慣，遇到不懂的總愛問一下何宇航，很快我的成績從七八十分進步到九十多分，作文也越寫越順暢。這個學期寫的一篇文章《神奇的作文醫院》還發表在《孩子作文100分》雜志上呢!
榜樣好比人生的座標，成功的向導。它帶給我們的是無盡的朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!

給個有關「微笑的力量」的故事

找了兩個返州凳
第一個：
給朋友一個微笑可以增進兩個人的有誼；
給敵人一個微笑可以化干戈為玉帛；
給煩惱一個微笑可以更有信心排除煩惱。
一個簡單的動作－－－微笑，再配合上幾句甜美的祝願或真誠的道歉或鼓勵的話語，那麼一切問題都會迎刃而解。微笑是有力量的。
記得去年我在《讀者》這一書刊上看到一篇文章，文章的題目也是叫《微笑的力量》，內容大致是這樣的：有一個死囚，因為犯了重案即將要被槍斃，正被關在牢房之中等待著死亡的來臨。這時有一個士兵過來巡視，死囚看他走來向他淡淡的微笑了一下。士兵也還了一個微笑給那個死囚。兩個人因為彼此的微笑而聊了起來，他們談的非常投機，死囚含著淚水說了自己的身世。聽完了死囚那些可憐的往事，士兵倍感同情。兩人在短短的幾個小時中成了朋友。最後士兵抑制不住心中的同情，因為救友心切，打開了牢房的門和死囚身上的枷鎖，又把死囚帶到了一個非常偏僻的地方把他放了。後來發生了什麼我也不知道了。但這一切都是因一個微笑而引起的，是微笑救了那個幸運的死囚的命。微笑的力量可真大啊！玩笑開的也這樣的大，就連一個已經成為定數的命運都可以被改變。
第二個
微笑是最有效的通行證。它能通向快樂、通向健康。甚至微笑能給人生還的希望。
西班牙內戰時，哈諾·麥卡錫參加了國際縱隊，到西班牙參戰。在一次激烈的戰斗中，他不幸被俘，被投進了單間監牢。審訊他的人輕蔑的眼神和惡劣的態度，使他感到自己像是一隻將被宰殺的羔羊。他從獄卒口中得知，第二天即將被處死。他的精神立刻跨了下來，恐懼占據了他全部身心。他雙手不停地顫抖著伸向上衣口袋，想極力摸出一支香菸來掩飾自己的這種心神不定。這個衣袋被搜查過，竟然還留下一支皺皺巴巴的香菸。因為手抖不止，他試圖幾次才把它送到幾乎沒有知覺的嘴上。接著，他又去摸火柴，但是沒有，被搜走了。透過牢房的鐵窗，藉著昏暗的光線，他看見了一個士兵。對方沒有看見他。當然，也用不著看他。他當時無望地想自己不過是一件無足輕重的破東西，而且馬上就會成為一具讓人惡心的屍體。但他顧不得獄卒會怎麼想他了，於是他用平靜的、沙啞的聲音一字一頓地對他說：「對不起，有火柴嗎？」對方慢慢扭過頭來，用冷冰冰的、不屑一顧的眼神掃了他一眼，深吸了一口氣，慢慢吞吞地踱了過來。對方臉上毫無表情，但還是掏出火柴劃著火送到了麥卡錫嘴邊。
那一刻，在黑暗的牢房中，在那微弱又明亮的火柴光下，獄卒的目光和麥卡錫的目光撞到了一起。麥卡錫不由自主地咧開了嘴，對他微笑了一下。連他自己也不知道為什麼會對他微笑，也許是因為兩個人離得太近了，一般在如此面對面的情景中，人不大可能不微笑。不管怎麼說，他畢竟對他笑了。他知道對方一定不會有什麼反應的，他一定不會對一個敵人微笑的。但是，如同在兩個冰冷的心間，在兩個靈魂間撞出了火花，麥卡錫的微笑對他產生了影響。在愣了幾秒鍾後，獄卒的嘴角開始不大自然地往上翹。點著煙後，獄卒並未走開，他直直地注視著麥卡錫的眼睛，臉上露出了自然的微笑。而麥卡錫也一直保持著這種難得的微笑，此時他意識到對方不是一個士兵，一個敵人，而是一個人。這時，對方也好像完全醒悟一樣，從另一個角度來審視麥卡錫，他的眼中流露出人性的光彩，探過頭來輕聲問：「您有孩子嗎？」「有，有，在這兒呢！」說著麥卡錫用顫抖的雙手從衣裳袋裡掏出皮夾，拿出他與妻子、孩子的合影給對方看，這時對方也趕緊掏出他和家人的照片給麥卡錫看，並說：「出來當兵一年多了，想孩子想得要命，要再熬幾個月，才能回一趟家。」麥卡錫聽著，淚水不住地往外涌，他對獄卒說：「你的命可真好，願上帝保佑你平安回家，可我再也不能見到我的家人，再也不能親吻我的孩子了……」他邊說邊用臟兮兮的衣袖擦眼淚、鼻涕。獄卒的眼中充滿了同情的淚水。忽然，他的眼睛亮起來，把食指貼在嘴唇上，示意麥卡錫不要出聲。他機警地、輕輕地在過道上巡視了一圈，又踮著腳尖跑過來。他掏出鑰匙打開了麥卡錫的牢門。此時麥卡錫的心情萬分緊張，緊緊地跟著獄卒貼著牆走，一直走出監獄的後門，又走出了城。之後，獄卒一句話也沒說，轉身往回去了。
麥卡錫的生命就這樣被一個微笑挽救了。
因此，你的智慧，你的魅力，你的大家風范，就掛在你的嘴邊。常常露出微笑吧！這不僅給你帶來好運，而且還帶給你用物質條件無法取代的健康。

給予的故事:一種奇妙的靈感給了他力量 這奇妙的力量是什麼

內心深處的觸動

怎樣的力量作文300

作文：堅持的力量
有一個女生在同學之中，並不是優秀，甚至她從小就因趕不上別人而放棄，她從小就立志一定要獲獎---不論大和小，盡管她多努力，但從未拿過一次獎，她因而垂頭喪氣，從此一闕不振誰也沒法勸她，直到那場大雨過後......
那個女孩在鋪滿瓷磚的地上，絕望，泄氣......一擁而上，一個矮矮的東西吸引了她的眼球，她走進，仔細一看，是一株小草，她驚訝它的堅持，猛然間她醒悟了：我是堅強的，只要努力堅持，就能有所作為。
她以自己所見過的最有力量的兩個字---堅持做座右銘，一掃往日的作風，不再膽小，害羞，泄氣，發脾氣，每每泄氣時總記著兩個字---堅持。
年復一年，日復一日，她始終不放棄，12歲的那年，她成了全年級唯一的獲獎者，面對獎牌，她淚流不止，她知道堅持是對的，雖資質平庸，仍可以出類拔萃，受到別人的尊重如今，她不再是為了一次失敗而放棄的人了，再也不會受別的好同學的鄙視，她成功了！
堅持是一種神奇的力量，可以改變一個人的人生之路。

信念的力量表達了作者怎樣的思想情感

表達了作者為了心中的目標而超越自己極限的剛強毅力，表達了自己對信念的崇高的敬仰！

《牆的故事》，《觸幼心靈的力量》這兩篇作文要怎樣理解，怎樣選材？

牆是一種隔膜、阻擋也是一種保護，既讓裡面的人無法探知更廣大的世界，又讓外面的人因為牆對未知的事物多了許多的好奇心。
牆的故事可以是牆被樹立起來的故事，是心與心或者類似於柏林牆之類的實體的有力度的牆的故事，牆的故事也可以是打破隔膜的故事。當然，這樣寫牆大多會有一個精神層面的概念，不是實體的，所以要先給牆一個明確的定義，不要寫的文章和牆的概念無關，這種定義要貫徹始終並且要符合牆的形態特點，中間可以用「那堵牆開始……」「那堵牆依然……」等等串聯。
牆的故事也可以是童話色彩一點的，牆有自己的思想意識，但主題要符合牆的特性，比如牆和出牆的紅杏的對話之類的，主題上和牆的定義要有關。
觸動心靈的力量，觸動基本上會是一用人性的力量，愛的力量等等，總的來說是一種給人以溫暖的並帶來某些積極改變的。這樣的力量需要有足夠的博大，有能力，但卻不失溫柔，例如父母對子女等等，寫的比較敘事。當然也可以當成一種議論列舉分析一下。

Ⅳ 《伊索寓言》讀後感心得10篇

《伊索寓言》讀後感心得10篇(實用)

《伊索寓言》相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸伊索所著的寓言集，這裡面的每一個故事背後都富含深意，值得我們細細品味。下面是我為大家整理的關於《伊索寓言》讀後感心得，希望對您有所幫助!

《伊索寓言》讀後感心得篇1

最近，我讀了《伊索寓言》這本擁有許多輕松幽默而且富含教育意義的小故事的故事書。其中，我最喜歡《農夫的孩子們》這個小故事，這個故事說明：團結不可戰勝，紛爭易被征服。

《農夫的孩子們》講述了一位農夫，他有三個兒子，這三個兒子不團結，所以常常發生爭吵，甚至擾信猛打架。農夫覺得光用口說沒有用，應該用事實教育他們。

他讓孩子們拿來幾根樹枝，然後緊緊地捆綁在一起，讓三個兒子折斷這捆樹枝。大兒子用盡全身的力氣也折不斷;二兒子雖然很有自信，但臉都憋紅了，還是沒能折斷;三兒子跟兩個哥哥的結果一樣，沒能坦侍折斷。農夫將樹枝分開來，讓兒子們折斷，他們很簡單地就折斷了。

這個故事告訴我們的道理就像農夫說的話一樣，樹枝捆起來的時候，沒有人能折斷它們，這就是團結的力量。一旦團結起來，是不可戰勝的。樹枝分為一根一根的時候，很容易折斷他們。

一旦不團結，只憑借個人力量，就很容易被各個擊破。我讀完這個故事，覺得農夫十分聰明，明白用事實教育自已的孩子們，而且這種教育方式還很有用，三個兒子從此很團結。

團結就是不可征服的力量。同學們，讓我們團結起來為祖國美好的未來打下基礎吧!

《伊索寓言》讀後感心得篇2

我相信每個人都曾讀過一本對自己印象很深刻的書，《伊索寓言》這本書對我影響很大。

看到書的名字，也許你會想到許多童話故事。沒錯，這本書就是一部寓言故事集，並且這本書還通過簡短的小故事來體現日常生活中那些不被我們察覺的真理。

我第一次看這本書時，就被它的的書名深深地吸引了。剛看第一卷時，我就收到很多啟發。讀《馬與馿子》這個小故事，就讓我反省了自己。

我以前不愛幫助人，即使別人讓我幫助他我也稱有事推辭了，但通過這個故事，我知道了人與人之間要互相幫助，否則受傷害的會是自己。我通過讀第一卷知道了我們要和正直、誠實、見多識廣的人交朋友。第一卷的這里深深吸引我繼續讀下去。讀《薔薇與雞冠花》這個故事，我以後不會再因為自己的外貌而自卑了，而是要通過美好的品德來豐富自己的內涵。

讀《伊索寓言》這本書，我感受到了寓言故事的有趣，還獲得了許多人生的哲理。

《伊索寓言》讀後感心得篇3

《伊索寓言》這本故事書是我最愛讀的書之一，這里的寓言故事我都喜歡。其中我覺得最有趣的是《樵夫與斧子》這則故事。

這篇寓言講的是：有個樵夫在河邊砍柴，斧子不小心掉到河裡被水沖走，他坐在河邊失聲痛哭，有個老神仙知道此事，可憐他，便下到河裡撈起一把金斧子，樵夫說不是他的，接著老神仙又撈起一把銀斧子，樵夫仍說不是，老神仙第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說這才是自己的斧子。

老神仙贊賞樵夫為人誠實便把金斧、銀斧，都作為禮物送給他。樵夫的一個朋友聽說後故意把自己的斧子丟到急流中，並哭起來。老神仙下河撈起一把金斧，那緩橋人馬上高興地說，斧子是他的，老神仙憎恨他的不誠實，不但沒賞他金斧子，連他自己的那把斧子也沒給他。

看了這篇寓言，我才知道誠實那麼重要，誠實會得到人們的幫助。由此，我也很受啟發，我覺得誠實應該從小養成。我現在就要求自己做一個誠實的人，還要感染身邊的人也做個誠實的人。

《伊索寓言》讀後感心得篇4

《伊索寓言》是一部婦孺皆知的寓言故事。伊索，這位古希臘學者，被許多小朋友親切地稱為「故事大王」。而他的名聲，甚至超越了《荷馬史詩》的作者——荷馬!

書中的寓言故事，個個都十分新奇。故事的主角大多都是狐狸、師長和驢等動物。在不同的故事中，同樣地動物，性格卻各不相同。《狐狸和葡萄》中的狐狸，能力有限，做不成事，便自我解嘲。《狐狸和蟬》中的狐狸卻狡猾奸詐。每一篇文章都充滿童趣，使人不忍合書。在每個故事的後面，都有這則故事的寓意，讓人掩卷後，不得不深思……

在所有的角色中，我既不喜歡主神宙斯，也不喜歡威風凜凜的獅子，而是喜歡《伊索寓言》中的一個反面角色——狐狸。在寓言中的狐狸，狡猾奸詐，還有那麼一點點的貪婪。故事中，他的計謀大多都能實現。如《狐狸和烏鴉》中的狐狸靠著他的花言巧語，最終獲得了肉。有人問，《狐狸和葡萄》中的狐狸自欺欺人，你為什麼還喜歡它呢?我想，狐狸夠不著葡萄，再努力也是白費勁。如果它認為這是最甜得，就會一直地蹦，一直地跳。即使不被累死，也會耽擱了它找十串，百串更甜葡萄的機會。所以，它選擇說，「這串葡萄很酸」。我覺得它很聰明，在恰當的時候，懂得放棄，這也是一種成功的方法。

讀完了這本書，我深深地為古希臘人民的智慧而折服，為這么多精彩的故事而喝彩……

《伊索寓言》讀後感心得篇5

今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一隻孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一隻路過的鶴。說自己衣飾像個王後，具有彩虹所有的色彩，而你，鶴的翅膀連一點色彩也沒有。鶴卻說，你說的對極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎?

這個故事告訴我們，不要拿自己優點去比別人缺點，每個人都有優點和缺點。

《伊索寓言》這本書，是以動物為角色，以一個個精美的小故事來告訴我們做人的道理。

「龜兔賽跑」是它流傳最廣，全世界無人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺，而烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，最後竟然贏得了勝利。

這個故事和我們學習也是一個道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認真，這樣的話永遠不會進步。相反，不聰明落後的人，只要不灰心，刻苦學習，扎扎實實，堅持到底，最後勝利還會屬於你。

《伊索寓言》讀後感心得篇6

《伊索寓言》是一本寓言故事書，更是一本不朽的名著，也是一本值得我珍藏的圖書。

這本《伊索寓言》共收集了三百多個小故事，其中有二百多有代表性的小故事，這些小故事主要是寫受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經驗和生活教訓的總結，寓言是通過描寫動物之間的關系來表現當時的社會關系，主要寫壓迫者與被壓迫者之間不平等的關系，寓言作者譴責了當時社會上人壓迫人的現象，號召那些被欺凌的人們團結起來，並與惡勢力進行抗爭。

這本《伊索寓言》里的每一個短短的故事都能告訴人們一個大道理。例如，《農夫與蛇》告訴人們不要對敵人仁慈，否則會產生無法想像的後果;《狗和公雞與狐狸》的故事人們要善於運用智慧，戰勝敵人;《吹牛的旅行者》告訴人們做人要腳踏實地，事實就是，不能吹牛，否則牛皮吹破的殘局可不好收拾;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與鸛雀》等故事中，作者揭發了當政權在一些貪婪、殘暴的手中時貧苦的人是不能平安的生活下去。

雖然寓言很多，但令我記憶最深刻的就是這一篇《沉船落難的人》，主要寫一個雅典的富商，在海上航行落難了，但他不聽朋友的勸告，只一味呼喊著雅典娜女神的名字，結果被海浪吞沒了。這篇寓言告訴我們，在遇到困難時應該積極想辦法，不能一味指望別人來幫助，就像學習那樣，當遇上自己不會做的題目，應該自己先思考，不能完全指望老師來輔導，那樣會喪失學習的主動性，不利於以後學習。

《伊索寓言》讀後感心得篇7

《伊索寓言》是我愛不釋手的一本書，我經常津津有味地品讀著《聰明的冠鳥》的故事。

《聰明的冠鳥》的故事主要講：一隻冠鳥再一片荒無人煙的大沙漠里尋找水源，其他的動物都落荒而逃，只有冠鳥留下來，冠鳥帶著他的兒子，結果兒子吃不消死在了沙漠里，最後，冠鳥獨自在大沙漠找到了一個水罐，冠鳥吧頭伸進了水罐里還是喝不到誰，看到天上有一隻雄鷹，就跟他聯手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風吹來，把碎石頭吹進了水罐里濺起了水花，冠鳥靈機一動，想到了，把石頭丟進水罐里的方法，痛快地狂飲了一頓。

這個故事深深地教育了我智慧比力量更加重要的道理。我認為冠鳥很聰明，因為冠鳥能利用石頭來喝到水，我們學習也是一樣的，遇到困難要堅強地去面對，不能放棄。

我對《聰明的冠鳥》愛不釋手，是因為這個故事告訴我智慧比力量更加重要。

《伊索寓言》讀後感心得篇8

《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

《伊索寓言》經過許多簡短的小故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人，不但讀者眾多，在文學史上也具有重大的影響。作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣，許多故事能夠說是家喻戶曉，如《兔賽跑》、《狐狸和葡萄》等，到幾千年後的今日，《伊索寓言》已成為西方寓言文學的範本，亦是世界上流傳最廣的經典傷品之一。

《狐狸和羊》這個故事讓我記憶深刻，這個故事說的是：有一次，狐狸不細心掉到了有水的井裡。狐狸看見老山羊走來，就說井裡的水很好喝把山羊騙到井裡。山羊想上去時，狐狸說自我先登著山羊的背跳出井，然後救山羊出來，狐狸在每個故事裡都十分狡猾，那裡也一樣，它不遵守諾言，沒把救出來，只管自我走了，臨走前它對山羊說：「喂，朋友!你的腦筋如果像你的胡須那樣多，你就不至於在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。」

讀完這個故事後，我的內有了一種感想：無論做什麼事，首先要去研究事情的結果，為自我找好在失敗時的退路，然後再去做，也就是說，不能盲目地聽信別人的話，要是不研究事情結果，盲目地去做的話，就容易上當愛騙，嚴懲的時候，還會有很大危險。世上有很多表裡不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們。所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。

此刻，我明白了，就像那一則寓言里的狐狸與獅子一樣，還不照樣得點頭哈腰，畢恭畢敬的，學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那麼多到頭來還是一無所獲。

以後，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西，這樣，才算真正掌握了這門課程的知識，當然，那本《伊索寓言》我必須會好好珍藏，它將使我終生受益。

《伊索寓言》讀後感心得篇9

我讀了《伊索寓言》這本書後，深受啟發。裡面雖然是一個個短小的故事，可是每一個故事背後總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊藏著豐富哲理的小故事。

這則故事講述的是：普羅米修斯創造了人類，又在每個人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點，他把裝別人缺點的口袋掛在胸前，把裝自我缺點的口袋掛在背後。所以，人們總能看見別人的缺點，而看不見自我的缺點。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點卻無視自身的缺點。的確，當今社會上的一些人常常會去抱怨別人身上的缺點，卻發現不了他們的優點，而對於自身的缺點更是熟視無睹。那這樣的人又怎樣會去吸取雖人的長處而來取自我的短呢那這樣的人又如何能成為一名優秀的人才呢孔聖人以往說過「三人行者，必有吾師。」像孔聖人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長處，何況我們這些平凡的人呢!所以我們就應當在平時要學會「換位思考，站在他人的立場上去思考問題，不斷的發現自我的缺點，改正缺點。

《伊索寓言》這本書中，一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今後成長的道路上指明了方向。它教會了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學會了分辯善惡的本事。

《伊索寓言》讀後感心得篇10

我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我沉浸在自然的美麗之中;我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我放鬆下來，漫遊於情節的波瀾中;我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我懂得許多做人的道理。

我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因為它在生動的故事情節中蘊含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂之中，懂得做事之道，為人之道。

一隻烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發現一個長頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎樣辦呢?烏鴉想到：也許能夠，於是，烏鴉銜來小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實上，認識烏鴉還是我很小的時候，經過《烏鴉和狐狸》那本兒童讀物認識的，正是那隻愚蠢的烏鴉，那隻自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐狸面前，在得意之後，在不經意之中，把辛苦得來的大塊肥肉落入狐狸之口，這是最初我對烏鴉的印象，不太好的印象。

那隻不太討人喜歡的烏鴉，在那裡用它的聰明機智改變了我對它的認識。它用行動告訴我們，在遇到困難時，不要放棄，應當認真思考解決問題的辦法，最終必須能戰勝困難。還是那隻不太討人喜歡的烏鴉，在那裡用它的行動改變了我觀察事物的態度：在認識世界萬物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，僅有全方位認識事物，了解事物，才能對事物本身得出正確的確定。

正如農夫與蛇的故事：一個農夫發現了一條凍著的毒蛇，農夫出於憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會兒，蛇逐漸恢復了知覺，卻咬了農夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬物的存在有其內在的規律，我們認識世界就是要探索它的規律。蛇是冷血動物，冬眠是它的習性，一個「好心」的農夫，用它的無知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農夫受到懲罰。的確，人是需要愛心的，正因為人有了愛，這個世界才會溫馨而完美。但農夫行為不能理解為一個動物愛好者，一個「愛心人士」。因為他的愛心用錯了地方，正如對壞人寬容放縱，則會給社會，給自我和別人造成更大的傷害，就像農夫與蛇，農夫救了蛇，蛇卻恩將仇報，咬了農夫，教訓是何等深刻。

讀史書能讓人銘記歷史;讀科學能讓人明智;讀文學能讓人陶冶情操。讀書，有助於我們了解世界萬物內在規律，讀書，幫忙我們認識真實地世界。