寫我們的故事開頭怎麼寫

1. 作文《我的故事》開頭怎麼寫啊

人人都有故事，大人有，小孩也有。當然我也有了，說起我的故事可就又多又有意思啦！聽我給你講一講吧！ 就說那次拔牙吧，就特別有意思。我有一顆牙松動得很厲害，吃東西也特別礙事，怎麼才能讓它掉呢，我想出了一個主意。我拿了一根細線系在那顆牙齒上，想用力把它拉下來。可每次剛要用力的時候，就害怕得不得了。後來一想：拔一顆牙算什麼呀不用怕。於是我壯了壯膽子，閉上眼睛，擺好架勢，可是我還是下不了手……算了還是看一會電視吧，放鬆一下自己。我坐在沙發上舒舒服服地看起了《貓和老鼠》來。當看到老鼠拎起貓的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起來，巧了，我的牙掉了下來。原來我的手裡仍拉著那根線，牙齒被我在不經意間拔了下來。我的拔牙經歷與眾不同吧？ 我可是家裡的快樂小天使，是大家的開心果。當爸爸媽媽生氣的時候，我就給爸爸媽媽講笑話。一開始我邊講邊笑，他們倆誰也不笑，我就一個勁的講，直到把他們逗笑為止。 我的故事還有很多，下次再講給你們聽！
在忙碌的日子裡，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發現在某一天中曾發生過的事，在你心中平靜的水面上，盪起了層層漣漪。 小學六年級的那天…… 下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個「優」。我本 應該是很高興的，但今天我卻怎麼也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什麼事要發生。 第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什麼不愉快的事將發生在我的身邊。 第二節是數學課，老師一進教室就開始說昨天的作業情況：「昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……」我正等著我的名字出現，老師又接著說：「許雲婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。」突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心裡有說不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海里浮現…… 老師布置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家裡，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終於被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。 可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！ 下課後，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，於是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家後，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那麼的宏偉，那麼的壯觀！ 正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恆的。 這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現。由此可見，人的一生並不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
我的故事
我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。
近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。
一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什麼呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內心，更不知道女兒在想些什麼，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎麼光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那麼蒼老而有力。
當然，她並沒有在我的身上發現什麼。我的「肚子里」只有幾本練習冊、一些學慣用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：「媽媽她懷疑我，為什麼？她偷看我的東西，她這是不尊重我……」
第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。
母親透過開著的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己……
這是家裡與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說：
「理解萬歲！」
「信任萬歲！」
我的故事

每個人的心裡都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊塗地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午後分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什麼?!我在心裡默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎麼忘了還有一節數學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個地縫鑽進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!......參考資料：網路知道

2. 怎麼寫故事開頭

描寫思路：首先寫故事的開頭，然後寫內容，最後寫自己的感想，其範例為：

開頭就寫了阿廖莎的父親去世了，母親在一旁傷心的哭泣，但是他卻不知道難過，只是害怕的躲避著，外祖母讓他去和父親告別，他都不肯。

父親的去世，給母親帶來了極大的悲痛，平時在阿廖莎眼裡溫柔、嚴肅、整齊的母親，在這時完全變了模樣，她變的醜陋、可怕、邋遢。阿廖莎看見這樣的母親嚇得不敢靠前，是外祖母溫暖了他幼小的心靈，給他帶來了樂趣。

由於阿廖莎的年齡很小，所以，他不知道父親去世意味著什麼，只是知道父親被埋在土裡了，並且惦念著那兩只青蛙。小弟弟的去世，使母親再一次沉浸的悲痛中。由於父親的去世，母親帶著年幼的阿廖莎前往下新城——投奔外祖父，阿廖莎在這個陌生的地方，開始了無法預知的生活。

讀這一章節，我的心很沉重，阿廖莎這么小的年紀就沒有了父親，這是多麼的可憐。我有爸爸的疼愛，有爸爸的關心，我真的是太幸福了。

想起爸爸陪我打水仗；背我上白雲山；帶我去動物園；送我上學；給我講解生活中的難題，就感到阿廖莎是多麼的不幸，他還沒有體驗到這種快樂就已經失去了父親，並且還要寄人籬下，這種生活是我無法想像的。

3. 我的故事的作文開頭

下面幾種開頭你可參考選擇：
1、我的趣事多得數不勝嘩扮數.其中我記憶最深刻的是我和表妹發生的事.
今年暑假表妹來到我家……
2、童年就像一個百備蘆蔽寶箱,裡面裝滿了五仿州彩繽紛的石頭,每個石頭上都記載著
你的童年回憶,當然,我也不例外!
事情發生在我5歲多的童年時代.當時出於喜歡和好奇……
3、 在我成長的過程中,有一件令我非常傷心的事,雖然已過了很久,但是,就象昨天發生的一樣.
事情是這樣的……

4. 作文《我的故事》開頭怎麼寫

寫作思路及要點：圍繞「我」展開寫作，介紹我的性格以及種種相關。

正文：

我是膽小的人，也是個勇敢的人。就比如一個人走夜路，我就顯得特別膽小。可是那一次，我變勇敢了……

入夜，我在冷清的馬路上看不到一個行人。孤獨、委屈、膽怯、都想在那一刻化作眼淚，奪眶而出。可是，我沒有。盡職盡責的路燈依然亮著，不管多晚，都在給回家的人，驅走黑暗。

「呼——」冷風吹過，身旁的迎春花失去了往日的嫵媚，她那抖動的枝幹都好像怪物在張著血盆大口，向我示威，恐懼再一次湧上心頭。我加快了腳步，好似身旁的一切事物都是危險的。

原本亮堂堂的路慢慢地暗了下去，我這才發現，我走到了一作文條胡同口前。要進去嗎？好像走胡同會更快一點兒。可裡面黑漆漆的。猶豫著，徘徊著，我決定要勇敢一回。咬緊牙關，漫出了一步——走進了胡同里。

燈光越來越暗，視線越來越模糊，本來視力不好的我，在黑暗裡，就更看不清了，我摸索著向前移步，生怕撞到牆。正走著，突然發現前面是堵牆——走錯了。

面對著七拐八歪的胡同，我著急了，變得無助。眼淚又想奪眶而出，可自尊心沒讓它流出來。我再一次咬緊牙關，硬著頭皮在這偌大的「迷宮」里穿梭。在一次次的失望與摸索中，我終於找到了方向。

成長路上，那一夜，賦予了我勇敢。

5. 故事開頭如何寫

【1】其中包含了角色的名稱，明確的稱謂劈頭就創造出小說是現實的錯覺 。

注意角色弧線 ：請賦予不討喜的角色其他吸引人的特色，否則讀者就會失去興趣。好人當壞人寫，壞人當好人寫。確保對手至少跟主角一樣強，能比主角強更好。一直朝主角扔石頭。

【2】開場白中有事情發生，或有事即將發生。 而且不是隨便一件事，而是不祥或危險的事，會打亂正常生活。

利用開場白帶給讀者動感，預示有事發生或即將發生， 讓讀者一開始就感到情節的移動。

例如：

【3】 可以用描述開場——只要加入帶有動感的文字就好。

而只有角色能夠有所動作，所以請盡快介紹角色出場。以下的例子來自美國作家安•拉莫特（Anne Lamott）的作品《藍鞋》（Blue Shoe）：

*動感不一定要用動作呈現（雖然也可以），只要傳達有事發生的感覺就好。

開頭發生的事未必很重大， 像房子炸掉。 有時反而可能是看似無害的事 ， 譬如夜半打來的電話，或一小則意外消息。

【4】 行動

這就是所謂的「從中開始」—— 從事件的中間開始。

行動也可以實時通過對話呈現，其中若帶有沖突的元素更好。

【5】 真實情感

【6】 回到過去

【7】 態度

當你使用第一人稱敘事法，尤其是寫作文學小說時，你可以通過語氣和態度捕捉讀者的注意力。你可以學學塞林格：

【8】 序章

序章主要的運用方式有三：當作動作場景引線、外框故事和預告。

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開頭總結： 動起來（讓畫面是動態的，調動五感六識，也可以通過環境烘托氛圍、心情等。），角色名，干擾事件去打破平靜（平靜的水丟進一個石頭）。開頭可以是對話或是行動。

讓讀者與主角產生聯系：認同、同情、喜愛、內心沖突（兩難選擇等）。 【 同情：危機、困難（可以偶爾發泄，但不能一直抱怨）、弱者、脆弱。 】

呈現故事世界：主角過著什麼樣的生活？

奠定風格：敘述風格。

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任何一種小說都可以吸引讀者，奠定風格，傳達出動感，讓讀者與角色建立聯結，並推動故事進行。

不要用無意義的說明段落慢慢開始。因此請注意這些規則：

規則一：先有動作，再解釋。 先帶出行動中的角色，讀者會緊跟著行動的角色，不會要求先了解角色的所有背景。隨著故事發展，你才在必要時分批丟一點信息出來。

規則二：解釋的時候請模仿冰山。 不要把角色過去的故事或現在的狀況全告訴讀者。只要把冰山表面的百分之十告訴我們，讓我們了解發生了什麼事，剩餘的百分之九十就繼續神秘地藏在水面下。稍後你可以揭露更多信息，但等到適當的時機之前，先不要說出來。

規則三：將信息包裝在沖突中。 通常呈現信息的最好時機，就是 氣氛緊張的沖突場景。通過角色的想法或對話， 你可以一把掏出重要信息，丟到讀者眼前。

6. 我的故事高中作文開頭

⑴ 我的故事的作文開頭

每個人都有自己的故事，我也不例外。從一個人的生命開始，每一步都是一個故事，他們就像星星一般，點綴了我們的人生，我的故事很多而一直在我耳旁響起的就屬這個了......

⑵ 《我的故事》 高中作文800字

我的故事
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記

我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。

床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞台上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把粗讓察那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。

記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是滑枯無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。

突然有那麼一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裡陶醉。這多年，讓我成了班裡的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子「小不點」。「小不點」我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。

我於是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……

初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：「以前的氣質呢？白練了那麼多年。」每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。

只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。

只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……

十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。

⑶ 《我 的故事》作文開頭和結尾

開頭:成長的腳步隨著風吹著，七歲那年我第一次洗手帕，十歲那年我第一次在舞台上表演，十四歲時…下面講述我的故事。
結尾:這就是我的故事，充滿了五彩繽紛。望採納

⑷ 求《我的故事》作文精彩開頭。必採納

作文：
人的一生不可能總是那樣的一帆風順，在成長的道路上總會有那麼些困難會時時地纏繞著你，讓你非常煩惱；也總有那麼幾塊巨大的絆腳石阻礙著你，讓你無法前進。
可是在這時，我們無論如何不能認輸，不能向命運低頭，不能放棄自己的夢想與追求。我們要知難而上，勇敢地去面對這一切。也許，成功就在你的面前，觸手可及。 有這樣一個人，她只是一個平凡的大學生，4歲時候的一場車禍讓她下身留下殘疾，左腿肌肉嚴重萎縮並腳掌內扣，走起岩茄路來搖搖晃晃。但她卻沒有絕望，她沒有選擇放棄，在她和家人的共同努力下，她開始像正常人一樣，展開了自己美好的新生活。基於自己在投擲項目上的運動天賦，她參加了標槍、鉛球、鐵餅三個項目的訓練。也許就是因為她的執著與堅強，才使得她一步步走向成功的巔峰。在付出了比別人更多的汗水和淚水之後，終於她戰勝了命運，以優異的成績進入了國家隊，展開了自己的奧運生涯，並堅持不懈，就算手肘骨折也沒放棄。之後，她多次獲得標槍和鐵餅的冠軍，並保持著由她創下的輝煌的世界紀錄，給我們譜寫了一首永不放棄的歌曲。而今她的名字早已家喻戶曉――姚娟。 她的拼搏精神值得我們每一個人去學習。只有暴雨之後的彩虹才最絢麗，只有狂風過後的陽光才最溫暖，只有淚水流過之後的笑容才最燦爛，最美麗。
成功就是那一束無比燦爛的陽光，風雨是每個人成功之前都必須經歷的挫折與困難。
「陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……」耳畔輕輕響起。陽光總在風雨後
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。」遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，為何不用這首《真心英雄》來鼓勵自己呢？不要說自己好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個風浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦乾最後一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦後，因為「如果你為錯過了太陽而哭泣，你還將錯過星星（泰戈爾語）」。
詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：「一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對海洋。」希望我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅的張海迪不是說過嗎？「即使翅膀斷了，心也要飛翔。」作為健全人，我們難道不更應該擁有這種意志和毅力嗎？
失敗了，別泄氣，因為我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因為我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無為耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧！「盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。」只要奮斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最後成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得剋制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗後需要的不只是聰明，更重要的是那種甘願重新再來的傻勁！
是金子，總會發光；是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬於自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨後！

⑸ 作文 我的故事 優美的開頭

還優美，你想的美啊！！！~~~
耶。

⑹ 作文《我的故事》開頭怎麼寫啊

我給你開頭、結尾，來中源間的我不給你了，因為要靠你自己寫
開頭：
我是一個（怎樣）（調皮呀，活潑什麼的都可以）的女孩（男孩），現在的我已經是（幾年級）的孩子了，從小的時候到現在，我的成長過程中發生過很多事情，但是最令我難忘的還是我（什麼時候，譬如兒時）的那個故事........

中間：記得那一年...............(後面的自己寫了)

結尾：
我兒時的故事不但給了我一個教訓（隨便你怎樣寫咯），還給了我一個深刻的記憶，我永遠會銘記在心底，永遠，永遠................

希望採納

⑺ 高中作文 我的故事

我突然不喜歡我昨天講的那個故事了，我想換一個故事參賽。關於咖啡書吧的故事。

2010年的十一月，窗外秋天特有的陽光，明媚得讓人忘記憂傷。三三跟往常很多個周末一樣在網上無聊地閑逛，突發奇想地要去參加「講故事，贏咖啡」的活動。
其實也不是那麼突發奇想，也許是剛看過《第36個故事》想惡作劇一把，也許只是因為想偷偷表達她單戀的情愫。反正，她講了一個無比庸俗的關於暗戀的故事，最後她小小地作弊一把，拉著她的豆友給她評論，最終以最後一名贏得了那杯免費咖啡。
石家莊離S市很遠，離家鄉G省更加遙遠，反正，三三一直找不到她要去石家莊的理由，總不能僅因為一杯咖啡吧。不過沒關系，至少店主承諾過，就算店不在了，也可以在家裡煮咖啡喝。
若干年後，多少年呢？七年吧，七年後的初冬，三三途經那座城。抵達的時候，冬天的第一場雪開始降臨。真正的雪，屬於北方的那種，鵝毛雪。南方長大的三三，在下著雪的黃昏，在一片靜謐的城市，尋找那個小小的咖啡館。那個咖啡館不像朵兒咖啡館那樣可以以物易物，但那裡，有簡單木製的書架，堆著很多書，有柔軟的沙發，讓所有漂泊的人可以在那裡找到歸依的感覺。最重要的是，那裡有個笑容溫暖的店主，她聽過很多的故事，也會講很多故事。不過，以上僅是三三的想像。
幸好，那間三三想像中的咖啡館並沒有湮沒在七年的時光里。推開門的時候，門口的風鈴就很快樂地唱起歌。黃昏正是歸家的時候，店裡客人很少。店主驚訝如此惡劣天氣里的來客，卻依然微笑著問，你需要什麼？三三心裡卻模糊地想，真的跟想像中的一樣啊，那個店主，果真有著溫暖的笑容，眼睛明亮，是個讓人一看就覺得心安的姑娘。
三三說出那個暗語，說，我遲到了七年。於是靠在書架邊，隨意地翻著書，有一搭沒一搭地跟煮著咖啡的店主聊天。店主講著前四個人的故事，他們來自哪裡，為什麼會來這里，有著怎麼樣的故事。三三很少說話，只是想安靜地聽，迷戀店主說話的聲音，或者迷戀這時刻的安寧。
窗外，天一點一點變暗，雪沒有停，反而越來越大，覆蓋了整座城。屋內，溫暖的咖啡館，氤氳著咖啡的醇香，橘黃色的燈光，善解人意的店主，還有手裡冒著熱氣的黑咖啡，在七年的時光里流離顛沛的三三，終於找到一種安定的感覺，宛如歸家。
一直到打烊，拉開門出來的時候，風鈴又快樂地唱了一次歌。三三沒有立刻跨出去，她敞著門，北風裹著雪花吹進來，顧不上冷，她回過身，直視著店主迷惑的眼神，問：「你信不信，一個人可以不動聲色地喜歡另一個人七年？盡管對方一無所知。」店主停下擦吧台的動作，帶著三三喜歡的微笑，說：「我信。」因著店主的確定，三三終於得到某種東西塵埃落定的心安。
門外，雪還是沒有停，雪花在冬天的風里，不由自主地飄啊飄，有些落在頭發上，有些鑽進圍巾的間隙，三三在店門口仰著頭看雪，怕眼淚滴下來。
七年前那個故事裡的男主角，昨天把結婚喜帖寄到三三手裡，她拆開信封的時候，整個人顫抖得沒辦法站立，她想起七年前她寫那個故事最初的原因是因為她做了一個夢，夢里他有了妻子，懷著孩子的妻子，他笑得如沐春風，聲音清脆地向她介紹：「這是我妻。」三三驚醒，對著暗夜裡的一片虛無，松一口氣，幸而只是一場夢。
奈何，七年的時光終於使她的噩夢實現。三三搖搖頭，企圖讓自己忘記那樣刺眼的大紅，終於義無反顧地走進雪裡……


我就是個幻想狂！店主，為了讓我們的相遇實現，你也給我投一票吧。話說，其實，我不知你的性別，我只是想像你成女的，別怪我撒。希望你喜歡這個故事，其實本來想主要寫你，但確實不知你怎麼樣撒……

⑻ 作文《我的故事》開頭怎麼寫

《我的故事》

人人都有故事，大人有，小孩也有。當然我也有了，說起我的故事可就又多又有意思啦！聽我給你講一講吧！ 就說那次拔牙吧，就特別有意思。我有一顆牙松動得很厲害，吃東西也特別礙事，怎麼才能讓它掉呢，我想出了一個主意。我拿了一根細線系在那顆牙齒上，想用力把它拉下來。可每次剛要用力的時候，就害怕得不得了。後來一想：拔一顆牙算什麼呀不用怕。於是我壯了壯膽子，閉上眼睛，擺好架勢，可是我還是下不了手……算了還是看一會電視吧，放鬆一下自己。我坐在沙發上舒舒服服地看起了《貓和老鼠》來。當看到老鼠拎起貓的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起來，巧了，我的牙掉了下來。原來我的手裡仍拉著那根線，牙齒被我在不經意間拔了下來。我的拔牙經歷與眾不同吧？ 我可是家裡的快樂小天使，是大家的開心果。當爸爸媽媽生氣的時候，我就給爸爸媽媽講笑話。一開始我邊講邊笑，他們倆誰也不笑，我就一個勁的講，直到把他們逗笑為止。 我的故事還有很多，下次再講給你們聽！
在忙碌的日子裡，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發現在某一天中曾發生過的事，在你心中平靜的水面上，盪起了層層漣漪。 小學六年級的那天…… 下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個「優」。我本 應該是很高興的，但今天我卻怎麼也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什麼事要發生。 第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什麼不愉快的事將發生在我的身邊。 第二節是數學課，老師一進教室就開始說昨天的作業情況：「昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……」我正等著我的名字出現，老師又接著說：「許雲婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。」突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心裡有說不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海里浮現…… 老師布置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家裡，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終於被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。 可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！ 下課後，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，於是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家後，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那麼的宏偉，那麼的壯觀！ 正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恆的。 這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現。由此可見，人的一生並不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
我的故事
我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。
近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。
一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什麼呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內心，更不知道女兒在想些什麼，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎麼光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那麼蒼老而有力。
當然，她並沒有在我的身上發現什麼。我的「肚子里」只有幾本練習冊、一些學慣用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：「媽媽她懷疑我，為什麼？她偷看我的東西，她這是不尊重我……」
第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。
母親透過開著的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己……
這是家裡與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說：
「理解萬歲！」
「信任萬歲！」
我的故事

每個人的心裡都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的 *** 激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊塗地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午後分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什麼?!我在心裡默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎麼忘了還有一節數學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上 *** 辣的,真恨不得找個地縫鑽進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!.

7. 我們的故事為題寫一個開頭

你有你舉高的倔強，我有我的驕傲。我們從不妥協，我們的菱正基尺角都讓彼此遍體鱗傷。我累了，你也累了。再見面的時候，我們行同陌生人。以前的誓言難道都不算了嗎？也許痞子菜有句話說對了，20歲不到的年齡，說愛是一種浪費更是一種奢嗜。哼哼`我苦笑到網 ，是的，我們還小，沒資格說愛。 也許你不是我遺失的那根肋骨，所以我們無法結合。你曾說過下輩子我們都不要改名字。哼哼，今生都沒可能，還談什麼來世~！
我在抽煙，我在思念！總感覺煙能讓我安靜下來，沒事的時候，一個人在那吞雲吐霧，看這它慢慢飄到上方，然後慢慢的沒見了，但留下了它的味道。也許它會感覺沒有白來到這世界。那我呢~！是怎樣的。
現在我已經對你麻痹了，我們之間沒有誰對不起誰，只有誰不珍惜誰？！
我習鋒備慣著和不愛的人做朋友，因為我不希望分手後看著自己愛的人與別人在一起。你也許會笑我傻或是自私吧~！但我不是伸，愛情是自私的~！

8. 以我們的故事為題目的作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我精心整理的以我們的故事為題目的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我們的故事為題目的作文1

故事，在我看來都是荒唐而可笑的一種經歷。

我們也擁有過一個故事，它不荒唐，但卻是十分可笑的。

我們的故事，從我們年幼，天真無邪是開始，一直到我們年少懵懂，結束。

日久生情，這是我們故事開始的原因。七歲，老師在黑板上寫著無聊的加減運算，我們默默的在下面笑著，用嘴型傳達給對方彼此的想法，准備著下課該幹些什麼。

我們曾經在同一間教室學習，你是優等生，我是差等生；我們曾經在同一條街道上行走，你在外邊，我在里邊；我們曾經在一起彼此說著真心話，你憂慮，我憂愁。

記得我們昔日始終是一起上下學，還養成一個習慣：飯後去小店買一根棒棒糖吃。體育課跑步一直手拉手，後來被說很危險，終於改過來，卻依然是肩並著肩。

只是分離很快就來臨，我們的一切就要都成為記憶，我們有著將近十年的友情，一切都將煙灰雲散。結局終究還是肯定的，我們說了再見，你留給了我一個你的背影。

一段情誼，十年後曲終人散。

說的就是我們呀，是吧。

我只是希望，我們能夠不帶遺憾的再見，只是希望，在哪裡的你能記得，在這里，有一個人會把你一直惦記，只是希望，十年後的約定，能夠實現，那時候的你，能和我希望的你一樣美好。

祝，一切安好。我相信，我們的心，會為我們傳達，我們彼此心中綿綿的思念。

風吹起如花的流年，而你成為最美的點綴。

初一:蘇若櫻

以我們的故事為題目的作文2

沒有星星閃爍的天空如此孤寂，沒有月光照亮的星河如此冷意，靜靜的想起你缺失的每一段記憶、我們的故事裡有你多少的劇情，多想經過了就不要失去、一首《沒有情人的情人節》在耳邊餘音繞梁，斷斷續續拼湊有你的記憶、眼淚輕輕滑落了眼角，翻遍所有的記憶我才發現竟有那莫多來不及、這個季節找不到輪回的軌跡。緊緊依靠的天地是誰說了放棄！

今昔漫步於寒風滑過街頭，找一個結果、想起的糾結、這種心情你不會了解，走過陪你走過的街、受過陪你受過的傷害，誰還在你的身邊疼你、放逐於思緒萬千不改，相信你不是故意要離開、不要在等待你已不能再回來，兌現這份愛、你讀不懂的明白，多少年以後，我們的分開也許早已註定！

訴話傷害，只是不該，殘意恨愛，只是不改，此情至深、不能定概，無病呻吟、都是無奈，可懂得離開，不怕失去、卻怕痴等！天意弄人、躲不開，願這一次沒有那莫冷！

情字花開、情意難耐，寫入故事的心事、為愛只剩疲倦，熱淚燙傷了執著、太多時刻我們愛的都還是自己，這個情人節有關了太多風花雪月、索不到花前月下、是無法自拔的不甘，莫失莫忘是何等矢志不逾、回望如畫，卻物事人非。所以傾國傾城不變的是從前，故事終究只是故事……

牽過的手、深深凝望的雙眸，一刻間、變成了永遠……

放下過眼雲煙，若有緣枯萎也是甜，若有愛、就算恨也需要從前，有多少是慾望的謊言、苦苦執著的不曾改變卻回不去永遠，忽然間發現

從未平平淡淡走過這個不曾缺的記憶，你在哪裡沉默著我的思念、最難過的時候誰曾逗留，風雨過後牽了誰的手、、、一顆死心藏著冰冷夢

望穿秋水盼不到痴心人、執筆寫的故事劃下了終點嗎？這個城市的邊緣埋葬著曾炙熱的瘋狂、、風化了塵夢舊痕！

很少寫節日的言語、此文筆只為銘記改變，我變了、你在哪裡？我做出了改變、你看的見嗎？

莫為此情悲，只因天涯沒有邊……

以我們的故事為題目的作文3

一個人走的累了，多想有個人陪，茫茫人海尋求了許久，可還是沒遇到自己合適所求的，當面對每個夜晚，心也跟著一起在飛。

曾經的你不知過的還好嗎，有沒有人陪伴，自己一個人走在夜晚的道路上還會害怕嗎，為何不知今天想起這些過去的往事，也許是自己太懷念過去了吧。

一個朋友說，他找到女朋友了，女朋友很漂亮，也很愛他，我說祝你幸福，好好珍惜你們的緣分，不要等失去才懂得珍惜，這個世界很大，也會有很多的幸福就是在身邊溜走的，只是我們從沒有珍惜過罷了，誰都預料不到下一秒會是什麼，眼前的幸福才是我們能把握的，好好愛她吧，。

這一刻我心痛了一下，有時候我們就是這樣，等屬於我們自己的愛情，我們卻沒有勇氣面對很多的事情，也看不到美好的結局，人活著就是這樣，自己過得都很糾結，擁有了不懂的珍惜，失去了才知道珍惜。

當我們失去愛情的時候，我們也失去了愛的勇氣，當我們擁有愛情時，卻不知道如何去愛，苦苦的追尋還是最總都不敢在拿起愛的能力，原本自己已經習慣孤單，可是自己也逃脫不了自己的內心。

也許是自己的往事，打亂了自己平穩的腳步，現在才知道原來自己也會害怕孤單，我錯了，在堅強的人，也會害怕孤獨，太多的習慣都變成依賴，細細想來真為自己感到可悲，以為自己會忘記那些不開心的事情，可總是在夜深人靜的時候總會想起，堅持這不讓自己想那些過去的那些點點滴滴。

現在一個人闖南闖北，一個人走那些沒經過的路，不管有多難走，但還是執著的在行走，太多的東西想忘記卻又是哪門難，可又是那麼深刻。

特別是在夜靜的時候，總會沖擊心底，卻來時的路，還是那麼漫長，何時才是一個頭，從來都不知自己的下一個驛站回到那裡，身邊還會走過多少人。

等愛醒來時，我們還會記得起我們所經歷的一切，當淚水在劃破我們的身心時，我們也很懷念，也不知那些人過的怎麼樣，下雨了，你的城市下雨了嗎。

最近的你過的還好嗎，有沒有收到我的祝福，又是一天，歲月過的好快啊，我都沒來得及把今天留住，卻又要面對明天，明天的天空還會有歌聲飄盪嗎。

現在感覺最近過的由心的累，也不知這么了，總是有喜有悲，風都會有個結局，何必人呢，故事終究會盡的。

時光過的好快啊，我都不知道我學到了什麼，每天就是這樣忙碌的生活，自己也不知道得到了什麼，還不是這樣的過的每天，真不知人為什麼要活的這樣的累。

橘子花開了，不知又這么落了，也想我現在的生活平平淡淡，可又不滿足還能怎麼辦，還不是每天同樣呼吸這片空氣，面對的還是要面對，在怎麼樣，美好的夢想都還未實現。

是你的終究是你的，不是你的你怎麼爭取都不會是你的，曾看到遠去的天空，總會把一切寄託在那片天空里，可是現在覺得什麼都是那麼的虛幻。

故事終究會落幕的，現實還是要讓我們明白，我們喜歡自己的一片凈土，可是吵雜的城市還會有安靜的夜嗎。

有多少人在這條路繼續走著，偶爾回頭，歲月滄桑，擁有的也不過是自己的記憶，一個人漂流在這座城市，看著夜晚走進睡夢。

生活不得不讓我們變得這么沉默，也變得這么現實，上帝從來都不會創造獨孤，只是我們在這條路上必須經過的。

多年後，我們是否還能看到這些，屬於我們的身邊的人還在斷斷續續的經過，時間還是這樣一天天的流走，一個身影還在在夜裡四處的流浪

以我們的故事為題目的作文4

陽光明澈的午後，窗外有清亮的鳥鳴，以及飄著淡如細玉的時光的香氣，更有一縷琴聲繞窗而生。

窗檯上，生機盎然的綠蘿似在做夢，安靜到像忘了這個塵世存在。浮沉明暗的光影停在書上，無數塵埃散在光束中，似想要從書中獲得屬於自己遇見的相思引。寂靜的巷子好久沒有人來了，隱約聽見一隻貓輕輕地走過，隨它一起走過的還有什麼呢？我眯著眼睛想。

捻過一頁書，其間蒙了塵的時光若停在花上的蝴蝶被驚得四散開來。若一個春天將盡，便已可看見天涯。這世上，再美好的東西都會成為往事，都會落入平常，或最終被洶涌的慾望束之高閣。所以，無論怎樣都要開心的活著，日子終會在某天將痛苦帶走。如果實在做不了自己了，那就先安靜下來，然後慢慢地等，等到一切平復後，才會看清骨骼藤蔓的你我。

多喜愛這春，鋪天蓋地席捲而來的香氣，是從千百里外的田野或是山林中傳來的，這是春天最深邃的氣味。微風里，沉醉著甜蜜。春天的風，是微微的，像極了戲台上演青衣的女子。微微地拂動著水袖，蓮步輕移，吹過一陣微風 ，微風里的喜哀，微風里的痴嗔，都在春天裡交織成纏醉的甜蜜，於是心動了，相愛了，像微風一般，醉倒在了這春天的懷抱里。

春天的街道里，最常見的就是柳，一眼望去，柳絮飄如雪，紛雜纏繞，像這春天，一下子就柔膩到心裡。一個人，午後在一條長長的街道，風偶爾會拂過，帶走柳枝間蜜語的飛絮，柳葉輕輕拂過我的臉，刺痛著卻並不抗拒。獨行，眼光從枝梢到飛鳥，心緒從雜草到柳條，是我與柳樹寂寂的相伴，我給予它，最懂得的靈魂，它給予我，這春天，最傾心的姿態。

所有的好風光，好事物，都在春天了，連那最雜陳的愛情，在春風里，都曬出了別樣的芬芳。在春天，從不管什麼過去將來，誓言今生，只在春風中與你對望了一眼，只一眼就沉淪，沉淪在這熱烈的愛情。要有多熱烈，在春風里並肩而行，相攜的手，那樣緊密，一如行道路旁，相依的木槿。盛放的紅，如鮮血一揮而染就，我與你的血液，從此在這春天，脈脈相通。

我走過春天，聽過春天，閱過春天的故事，帶著虔誠的心情，去瞻仰這世間最綺麗的風景。春天，在這清寧的時光里，執一本手冊，品讀了一生一世一輩子，卻原來只是歲月變化，山河依舊；春天，在這寂遠的流年裡，守一聲禪鼓，寂寞了一山一月一蒼穹，但幸好我有回憶刻於心中，像撫過佛珠時滿心的感動。

一隻蜻蜓落在風中我翻飛的裙角，也像我，剛好從我愛的人嘴裡，聽到了最動聽的話語，聲聲遠清，字字灼明，是時光里，並肩寫就的，關於春天的故事。

也曾想過，剪一段夢中的記憶，織一件緣分的衣裳。只是這世間，不是所有的緣分，都恰如心意。就像一件你心愛的衣裳，穿在身上未必合身，可命運不是量體裁衣，它不能順應你的時候，你就只好容忍它。有時候，選擇與寂寞為伍，讓偶起波瀾的心，漸漸地轉至一泓清澈而明凈的水，也算是修煉到某種禪境了。都說寂寞是情至深處而生出的一種悵惘，一個愛上寂寞的人，或許會厭倦風霜的世情，但是絕不會逃避自然山水。我們應當相信，這世間真有這樣的人，對營營名利視而不見，卻為山林中的一朵無名野花，而心動不已。

我坐在樹蔭里，看那些陽光透過斑駁的樹影，零星的散落在草地上，陽光在移動，象生命的軌跡劃過記憶的痕。這是一個安靜的午後，也是一段唯美的'時光，我就這樣靜靜地靠在一棵大樹旁，聽一個人講一段故事。

似乎每一個故事的開頭，都有著絢爛與美麗的色彩。我們每一個人都在故事裡行走，也都不由自主地為自己的故事，塗抹著幻覺般迷離的顏色。然而，故事的結局永遠是出乎意料的，所有的意外，所有的變故，和所有的磨難，好像都是幸福的鋪墊，而幸福的後面，總有一雙看不見的手，在翻轉著乾坤。

一直以為，只有我的故事才會有徹骨的痛，卻原來每個人的心裡，都有著一些無法割捨的思念，和一段刻骨銘心的記憶。時光在流逝，相片已經泛黃，而曾經的故事，卻在反反復復的回味里越來越清晰。

一次次地抬頭看那些陽光，一次次地想，什麼樣的結局才是我們心之所願？什麼樣的愛情才最圓滿？陽光、草地、空氣、綠樹、藍天，似乎已經讓我們的生活，有了那麼多希望的色彩，然而卻總有一種遺憾，在生命里跳躍。愛，究竟用怎樣一種形態走近，才會讓我們覺得滿足？

對於自然，我們無法苛求，所以我們欣然享受。而對於他人，對於你愛過恨過的那個人，我們總是苛求的太多，於是，總在失落中輾轉心傷。有人說，這個年代已經沒有了空間的距離，所有的距離都在人心之中，那麼人心的距離，能有多遠？又能有多近？也有人說，最美的風景不在路上，而是在一個人的心裡。我想，春天裡處處都是風景，只有心裡裝著溫暖，看山明水秀，賞風清月白，一切都是美好。

記憶是流動的風景，我們坐在時光的舟上，看風景從身邊轉瞬而過。走過的河流無法回趟，懵懂中，流年已逝。對於這個世界，抑或是對於某個人，某一段情節，我們是應該愛的多一點，還是恨得多一點？那些戛然而止的故事，是應該封塵在以往的歲月里，還是在未來的日子裡反復咀嚼。我寧願站在你的故事之外，看你漸漸放手。

愛就愛過，痛就痛過，不要再提那些往事。走過以後，應該明白，所有的故事註定都是支離破碎的，所有的結局不過只是一場痛。每一種事物都有它的屬性，愛亦亦然。走近故事的前夜先問自己，怕愛還是怕痛，有了承受的勇氣再去開始。要知道，大愛之後必有大痛，怕痛就別愛，要愛，那就痛吧，除非你會失憶，除非你能將心埋葬。

我們的故事，其實已演繹了千年，從蒹葭蒼蒼，白露為霜，到人生若只如初見。其中有多少的心酸與落寞，早已在人比黃花瘦的詩句里，被吟唱的星沉海底，雨過河源。誰能在誰的故事裡傾城？誰又能在誰的故事裡沉迷？除了自己，好像別無他人。繁華的過往，對於別人只是一場繁華的夢，而夢，終歸是無痕的。

生命其實就是無數次快樂與悲傷的體驗，很多時候，愛也是無可奈何，身不由己。誰能看到遙遠的未來？誰能拒絕纏綿的溫情？誰又能在自己的故事之中，理性的排練每一段章節？我，似乎從來沒有走進別人的故事，而我又怎能知道，別人的故事裡，我是不是充當了一個心酸而繾綣的主角？

陽光正好，我坐在陽光里靜靜地看你，那些已被遺失的過往，漸漸在你的敘述里被拉近。突然，我渴望有一場雨，打濕你身後那些晦澀的記憶……

每當被情緣所縛，就會想起王維的一句詩「行到水窮處，坐看雲起時」。唐代的詩聖數不勝數，詩佛卻唯獨只有王摩詰。許多人對他的喜愛，皆是因了他的詩境，可以在瞬間將你帶離紛擾的世俗，給山窮水盡的人，尋找到柳暗花明的轉機。有人說他是消極的，禁不起貶謫的落拓，就背著行囊，逃離到終南山，做起了佛前的一粒芥子。在寂靜的山林彈琴長嘯，一任青苔慢慢地爬滿自己的衣襟，那個如花的大唐盛世，彷彿已成了前世的回眸和錯肩。

十年寒燈，江湖夜雨，王維選擇步入山林，不是倉促而茫然的。若不是經過朝堂變亂、笙歌逝盡的世情落寞，經過漫長深秋的蕭索和蒼涼，他也不會那般決然地轉身。也曾深情地吟詠過《相思》，在千年前的唐朝種下一顆紅豆，每個中了情花之毒的人，都想要摘一顆紅豆，用來自解。弱水三千，最終他還是要了寂寞山林，或許只有山林才可以將他徹底地帶離繁蕪塵世。他是真的倦了，行至水窮處，坐了下來，漫看天邊雲卷雲舒。曾經的大悲大喜，剎那間盪然無存，他突然覺得自己好生無情，因為他覺得世無可戀。

很多人都想知道，佛到底是無情還是深情。若是無情，他又偏偏要愛眾生，若說深情，他卻不為凡塵的情愛而動心。或許佛的無情，是深情的凝聚，佛的深情，又需要無情來釋懷。王維是深情的，連他自己也不知道，到老的時候，他會對寂寞這樣情有獨鍾。山水是寂寞的，無論世事經歷了多少滄桑變遷，它們一如既往地保持無言。王維愛的就是這種無言，用心靈去交流，讓他覺得寧靜踏實，沒有傷害，不需要背負任何的孽債。

山中的歲月過得特別地快，閃若流星，轉眼已不知是幾度花開花落。山中的歲月又似乎特別的漫長，這里的花草樹木，並無絲毫的更改。以為離塵太久，心會漸漸老去，豈知生命的琴弦卻越彈越亮，在清冷的月光下，閃爍著潔凈的光芒。在世間繞了千千的心結，被明月清風輕而易舉就打開。這就是王維和山水的緣，一種禪緣，讓人心生羨慕和遐想。雖說每個人伸手就能觸摸到清風，抬眉就可見白雲，靜坐可以聽聞流水，假使你沒有一顆寧靜的心，是無法與自然萬物有深刻地交談的。王維做到了，是因為他和喧鬧相離，與寂寞相愛。

我們總說世俗太現實，然而山林之中亦是如此。倘若我們將一顆世故的心帶進來，這里的一切生靈，都會將你我拒之門外。緣分是兩個人的事，你情我願，你歡我愛，才是有緣有份。一個人的心動，無法讓花開到極致，任你用怎樣的深情澆灌、呵護，它還是會夭折。王維懂得，所以他割捨了人間的相思，只和水說話，只和雲參禪。

我是個愛做夢的人，夢里最多的是遠離塵世，在明山秀水處閑居。撫琴作畫，靜坐參禪，一任流年似水，不擔心紅顏老去。有人說過，待到老時，就陪我去山裡住下。不是承諾，更不是誓言，說得那麼漫不經心。我明知道是假的，但還是願意相信，能說出這句話的人，也該是一個嚮往寧靜的人。只是這世間有許多這樣的人，被命運牽著走，無法自在呼吸。所以就連應諾一個人，也說得那麼含糊，而誰又肯為一句沒有期限的話語，痴心守候？

在不能如願以償的日子裡，我總是被王維的詩句感動得不知所措，那是因為我也愛極了寂寞，山的寂寞，水的寂寞，禪的寂寞。我願意看著一個臨著水畔的老者，坐看雲起，或垂竿閑釣，一溪流淌的水。明知道釣鉤上一無所有，但還是樂此不疲地坐釣一份閑逸。有人說過，人生的大美是簡潔，所謂的簡潔、純粹，不是一個不懂世事的孩童，那雙明澈的眼神；真正的純粹，是一個歷經風霜的老人，他嘗過人生百味，到最後，淡飯清茶足以。他的心，將所有的復雜都過濾干凈，所剩的，就只有純粹了。

我希望有一天，我的心可以清如明鏡，而我可以在鏡前，細數著自己鬢邊的年華，看著鏡中老去的容顏，並不會心生感嘆，而是平靜待之。我亦希望，有一天，我坐在雲崖水畔，垂竿閑釣自己的影子。哪怕忍受一生的寂寞，也願意，因為這只是生命的澄寂，而靈魂卻充實豐盈。那麼就這樣做安靜的自己，讓牽念的人，依舊放在心裡，不去驚擾。哪怕有一天在夢里，為某個渺小的感動而淚流滿面，醒來後，也要假裝一切都不曾發生過。有些人，有些事，註定只能在夢里相逢。

若可，就讓我做一剪閑雲吧，沒有來處，不知去處，在寥廓的蒼穹飄盪。有緣的人看見我，將我寫入詩中，描進畫卷，編進夢里。無緣之人，就這么擦肩，擦肩吧，擦肩並非是無情，而是讓緣分走得更久遠。我們的故事在塵世間，註定只是一個故事，無須心有千千結，更無須夢里尋他千網路。我只要乘舟於緣分的河流，順流而下，必將會抵達最後的渡口，我只願自己一帆風順！

文/傾城絕戀

9. 如何寫好一個故事的開頭呢（絕對干貨）

昨天聽了無戒老師的課，結合得到上的音頻，下面我來淺談下幾點關於怎麼寫好一個故事的開頭。

一 真誠

《了不起的蓋茨比》 開頭這樣寫的:「在我年紀還輕，閱歷不深的時候，我父親教導過我一句話，我至今還念念不忘。他對我說：「 『每當你想要批評任何人的時候，你就記住，這個世界上所有的人，並不是個個都有過你那些優越的條件。』」 通過兒子的自敘與父親的告誡，會讓人覺得很真誠，很真實，引發讀者的感情共鳴，讓他們很想看下去。

二  反常識

很多人寫開頭都想引起讀者的感情共鳴，而我們可以反其道而行之。比如 《局外人》 的開頭：「 今天，媽媽死了。也許是在昨天，我搞不清。 」一般人知道自己的親人去世了，會很傷心，甚至是震驚，還有可能會失去理智，絕對不會像《局外人》里的主人公這么呆滯，遲鈍。

這樣寫就能 勾起讀者的好奇心，抓住他們的求知慾，讓他們更想更加渴望的看下去。

三 反套路

大多數故事開頭的套路都是很大眾的，層層遞進，而我們可以仿照 《麥田的守望者》 開頭那樣： 「你要是真的想聽我聊，首先想知道的，大概就是我在哪兒出生，我糟糕的童年是怎麼過來的，我爸媽在我出生前是幹嘛的，還有什麼大衛·科波菲爾故事式的屁話，可是說實話，那些我都不想說。」

一開始主角就抱著無所謂的態度，不像別的故事開頭那樣，非常顧及讀者的感受，而這樣恰恰能讓讀者覺得這個故事 很有意思、很新穎， 更想看下去了。

四 設置懸念

《百年孤獨》 的開頭： 「多年以後，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。」

開頭 一句話就設置了三個懸念，「多年以後」讓你想知道他經歷了什麼？「面對行刑隊」讓你想了解他為什麼被抓？「見識冰塊」讓你好奇為什麼他要見識那普通的冰塊？

一下子就把懸念設置出來，牢牢的激發出讀者的好奇心，讓他們更想知道究竟發生了什麼事情？放大他們的探知慾望，從而非常積極的看下去。

五 荒誕離奇的開頭

一個打破常規的開頭，讓我們的故事不僅避免俗套，而且還更加新穎。

《變形計》 的開頭 ：「一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發現自己躺在床上變成了一隻巨大的甲蟲。」 這樣離奇的開頭，我想沒有哪個讀者不會看下去吧。

一開始就避免那些俗套的鋪墊，直接亮出故事最離奇的核心，以荒誕的開頭來吸引讀者的注意，絕對能讓讀者滿懷期待的看下去。

以上，就是五種故事的開頭的干貨，其實還有更多更好的開頭，只要你肯去收集，去學習，我想你的故事開頭絕對能吸引讀者的注意。

但是故事不僅要有好的開頭，還要有好的布局和精彩的結尾。

請努力堅持的寫下去吧，大家共同進步！

無戒寫作訓練營第三期第八天    229-胡小楓

10. 我的故事的好開頭作文600字作文

① 我的故事作文600字初二第一單元作文開頭和結尾

開頭：
人的一生都是多姿多彩的。在我的成長過程中，跨過了種種的困難。經歷過了許許多多使我高興 苦惱 後悔的事，然而它們都使我深深的不能忘懷。
結尾：這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.。

望採納，註：此答案已過驗證
你好，曉心99為你解答，
如對你有所幫助，
請採納或給予好評，
如有其他疑問，
可以向我求助，
O(∩_∩)O謝謝

② 我的故事 作文600字 要感人的

從小到大，發生在我身上的故事，多如繁星，數也數不清。而這些故事也會給你帶來一些獨特的感受，怎麼樣？願意結識我嗎？請往下看！
我是個很聰明的男孩，可是媽媽說我的聰明不用在學習上，而是用在了淘氣上。這不，語文課上老師讓讀自己寫的作文，忽然叫到了一個同學，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，「老師別讀了，我寫的不好。」老師鼓勵地點點頭說：「就是不好才讓你讀呢，這么多同學一起幫你改，你的作文才會有更大的進步！」她勉強地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經歷。她讀到：「我為媽媽做的菜是……」我在下面小聲接道：「柿子炒雞蛋」，她聽到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說：「柿子炒雞蛋」，全班人都笑了，老師也笑了。然後她接著讀：「我把雞蛋放到了鍋里」，我又說：「沒放油呢」，她讀道：「我忘了放油了」。老師和同褲首首學又樂了。我又說：「別忘放鹽」，她又笑了笑說：「我又忘放鹽了」。我們又是一樂。她說：「我怎麼炒的雞蛋黑了呀？」我說：「糊了唄」！她說：「我知道了，是糊了」。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學和老師逗得實在不行了。老師笑著對我說：「你太有才了」！同學又再一次的笑了。
我還是個三國迷，一次，老師讓買練習冊，我到了書店，一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我，價錢還不貴，才20元一本，我非常非常芹襪喜歡那本書。可我的兜里只有夠買一本練習冊的錢。我是來買練習冊的呀？不能買三國。這時我的心裡出現了理智和心魔。理智說：你是來買練習冊的呀？心魔說：買了就買了唄！明天再買練習冊呀？我說對呀？今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽誰的呀？最後我還是我決定買練習冊。三國家裡不有嗎？對付看吧！理智戰勝了心魔。我買了練習冊。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！
這就是我的故事！頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友！

③ 我的故事作文不少於600字

我的故事
不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示著不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但對於我來說，它們每個都是那麼地重要，因為它們是組成我人生必不可少的部分，正因為有了這些故事的連接，才有了如今的我。
我出生在一個很普通的家庭，該怎麼說呢，我小時候的生活既可以說好也可以說不好，這也在於那什麼心去看待吧。好在於：我有疼愛我的外公外婆，還有和幾個互相幫助的小夥伴。不好就是：在我很小的時候爸媽就不在我身邊，所以在我小時候也沒得到什麼父愛與母愛。最讓我難以接受的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因為癌症逝世了。那幾天我就如同一具軀殼，不知道該胡數做什麼，我真想指著蒼天大喊：你不讓我父母在我身邊我也不說什麼，為什麼還要奪走我最敬重的親人？但盡管傷心欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最後一句話就是：你要快點長大，要學會好好照片自己，你是男子汗，要好好…」話還沒說完，外公帶著遺憾就這么走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這么走了，連和我的最後一句話都沒說完，但他所要表達的意思我會永遠地記在心裡。外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長了起來。我學會了堅持，在後面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅持了下來。在今後的生活中，我一直和外婆吃住在一起，哪怕最後父母回來了我還是和外婆住一起，因為照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天長大，而外婆確在一天天變老。筷子兄弟一首歌當中的歌詞很能表現我現在的情感。那就是《父親》里的：時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長流。誰都希望自己的親人能長命百歲，但事與願違，現實有太多的不如意，所以現在我很珍惜和親人在一起的每一天。時間不多了，我要用盡我的餘生好好報答他們，哪怕最後獻出我自己的生命
這就是我的故事，非常簡單，小時候接受愛，現在一點點地奉獻愛。在這里我用我最真摯的情感祝所有人：一生平安，合家歡樂，幸福團圓。
篇二：我的故事
童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的貝殼，每個貝殼上都記載著我的童年回憶。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6雖歲的時候，出於好奇，我買了兩只小雞回來玩。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞……游。……游泳！」媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑，不過，更為小雞的死而感到悲傷。
篇三：我的故事
每個人的故事都好象天上的星星，好似極其普通，又好似極其特殊。好象每顆都一樣，其實它們都不一樣，來來來，讓我告訴你，一個我的故事。
還記得在我上幼兒園的時候，那時候別提多快樂了。那時候幼兒園門口有一家饅頭店，我每天都會去店裡買小饅頭吃。還記得有一次，我和媽媽去店裡買，可是店裡小饅頭已經賣完，所以我可是親眼看到小饅頭製作了哦！
還有一次，那次是放學的時候，也不知怎麼了，我只記得我和媽媽來到商店裡，我一眼就「賊」到了那個布娃娃。
那個布娃娃小櫻桃似的翹皮嘴，閃閃迷人的大眼睛裡透出幾分同小朋友似的天真可愛，長長的睫毛彎彎地翹起（不立體）。一頭金黃又閃亮潤滑的秀發，她上身著一件緊身的白色背心，外面再套了青綠色的皮大衣，下身穿了一種青綠色皮料的裙子。
也不知怎麼了，媽媽竟然給我買了它，從此它成了我的寶貝，也成我童年唯一的一個不娃娃。
剛買來的幾天，它就是我形影不離的伴偶，我對它呵護有加，就是吃飯，也抱著它，用飯勺盛出飯。先放到娃娃嘴前「吃」，然後再喂進自己的嘴裡，媽媽總告訴我不趕緊，可我就是不聽。
說了好些天，我看她那頭金黃馬尾辮，想：「這些漂亮的頭發，要不……」。
我小心地把它頭發披下來，十分生疏地打起了辮子。打好了，可是怎麼都扎不起來，我連忙跑過去，帶點哭泣的聲音央求媽媽幫忙。呀！總算是紮好了，我又開始了一段時間的玩耍。
有一天，我仍然抱著布娃娃玩，也不知怎麼了？我又厭煩了布娃娃的頭發。雖然有了一次經驗，可是還是不嫻熟，連解都解不下來，我不耐煩了，半氣半哭地向媽媽求助……又好了，我又進行了一段時間的玩耍。
還有一天，和以前一樣，我又抱著布娃娃。瞬時，我又想玩玩她美麗的秀發了。這是，我真的生氣了，不耐煩地一把把布娃娃忘地上一摔。我甩過頭：「哼！」幾秒後，我心裡火氣稍小了些，瞥了幾眼布娃娃。又過了幾秒，我舒展舒展眉頭，慢步走過去，小心扶起布娃娃「嗨！你呀！就不能乖一點嗎？」我學著大人道，「還是找媽媽吧。」可是，這一次，媽媽不幫我了，她說要自己解決，我火氣又上來了：「人家一個小孩子，怎麼解決嘛！」我跑回房間，踮起小凳子，打開抽屜，拿出剪刀，把布娃娃的秀發剪了一截，又開始玩。
這樣的事一次又一次，布娃娃的秀發被剪得越來越短……
終於，我開始長大起來，決定不再剪布娃娃的頭發，可是娃娃也已是一頭短發了。
如今，那個布娃娃放在老家。時不時小朋友拿出來玩一玩。告訴你，其實她已經缺胳膊少腿。可是，每次看到它，我都會不由的想起小時候的故事……好了，你也可以說你的故事了。我會認真聽的呦！

④ 我的旅行故事作文600字開頭

我的快樂之旅是暑假時，我們去了江浙，上海，印象最深刻的是上海，上海可是個大城市，聽老人們說上海以前是戰場可是我想去看看到底是什麼樣子，現在都不一樣了，上海夜市是非常著名的有些人不遠萬里來到外灘，外灘前是一大片的黃浦江在橋上可以看到大大小小的遊艇，遊艇里有大大小小的人還有一個大遊艇四面八方都是霓虹燈非常漂亮，對面的東方明珠在夜晚的朦朧下也閃閃放亮，黃浦江面上波濤洶涌，我們去的時候正好是夏天的尾聲所以，晚上在黃浦江的岸上感覺到陣陣微風拂面而來感覺非常的舒服。
我們在那裡呆了四天，每天晚上都可以看到黃浦江上的浪花，東方明珠的探照燈的燈光直插雲霄，天上的雲在探照燈的照亮下顯得格外迷茫朦朧，遊艇里有歌舞廳，有豪華餐廳，原來兵荒馬亂的地方如今卻這樣的美麗漂亮，我們在黃浦江岸邊的旅館里可以清楚的看到黃浦江的變化，如今我才知道為什麼上海的夜市著名原來，有這么一個寶地外灘。這只是上海夜的景色。
在上海呆了四天以後又連夜趕到浙江，大家應該知道浙江是個水鄉，我們一般很少走路，都是坐船，因為它那裡就和威尼斯差不了太多，許多的河水，河裡有小魚，河裡的小魚大大小小的滿是的，我聽爸爸說李白曾經來過江南，江南水鄉是一個古樸的水鄉，可以常常看到農民在船上捕魚，撒下網去過上很久才去把魚網撈上來，我親自嘗試了一下好像沒有看起來那麼容易，農民是經常捕魚，而我卻是第一次用大魚網捕魚，到點了卻一直沒網到，非常沮喪，我覺得漁民好辛苦啊，所以我們不能浪費。
蘇州的夜晚更是美麗，月亮雖然不是很圓但是，非常的彎，岸邊的茶館上沿的牌子寫這三個大字：大碗茶，我們進去一陣茶葉的香，把我迷得神魂顛倒我爸爸也不例外，我們進了茶館我看著和古代的茶館是一樣一樣的，有小二還有老闆娘還有老闆，都是穿著得體的和古代的衣服差不了多少，我們在岸邊擺了一張桌子，我們一家人在桌子周圍喝著大碗茶，賞著月，享受著江南水鄉夜晚的氣息。
這就是我的快樂之旅，我們去了上海的外灘，烏鎮的水鄉，每一個地方我都戀戀不舍的離去，每一個地方的景色都把我迷惑的神魂顛倒，這個暑假我還要去我夢開始的地方！

⑤ 我的故事 作文600字

剛開學，我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當天下午，我們開始了三天的軍訓生涯。我們頂著三伏天氣在教官的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那麼的乾脆利落，那麼的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那麼的難。此時，我看了看周圍的「戰友」，個個滿臉通紅，汗流浹背。正當我看的專心的時候，一個晴天霹靂砸向了我，在教官的當頭一棒下我的淚珠不爭氣的掉了下來，真想找個地洞鑽進去。但此時我告訴自己，決不可倒下，「堅持就是勝利」，我決不可以向這位「魔鬼」教官屈服。正當我暗下決心時，一位男同學被孔老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學此時就像被傳染一樣，也呈現出痛苦的模樣，我想這下教官肯定會讓我們休息了吧！沒想到他似乎什麼事也沒發生似的，依舊不動聲色的在那裡喊口令。我怎麼也想不明白，他怎麼沒有體會到小小年紀的我們已經快堅持不了了，怎麼沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用「鋼鐵」鑄成的吧。第一天終於這樣艱難的熬過去了。

今天老天總算大發慈悲了，居然給我們帶來了一場「及時雨」。不過我們還是沒能逃脫「魔鬼」教官的手掌心。但這次他給了我與上次截然不同的感覺。為什麼呢，因為這次他要在教室里教我們唱軍歌，軍歌的名字叫《團結就是力量》，同學們的興致都挺高的，他為了鼓勵我們還特別用了「激將法」，還用了現在特別流行的PK，這下同學們更是熱情高漲，教室傳出了更加嘹亮的歌聲，今天的軍訓是在我們的歡歌笑語中結束的，原來軍人也有和藹可親的一面啊。

在痛苦和快樂交織中，軍訓生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最後的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學們個個都將動作做的最到位、最標准，因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。

軍訓生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰勝自己後的快樂，苦並快樂著的軍訓生活，我將永遠銘記在心。

⑥ 我和我的朋友的故事作文600字

小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話 *** 急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D「我有兩道數學題怎麼也做不出來，你能不能來我家給我講一講？」小D焦急地說。我的數學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數學題。「你不知道現在是什麼時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？」我很不客氣地把他噎了回去，「哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？」小D不好意思地說，「我知道了，就先這樣吧。」我不耐煩地說，然後摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太願意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級台階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話。「喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？」我說。小D沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎麼啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看見了牆上的掛表，已經十一點五十了，我突然想起了昨天發生的事。心想：這真是常說的現事現報。昨天發生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現在這時候來。我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛裡飽含著真誠的歉意「等急了吧？」他喘著粗氣說，「沒有，沒有。你先歇會兒。」我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋裡，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級台階，對於這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多麼大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鑽進去。我紅著臉對他說：「昨天真對不起…….」「說什麼呢，我們是好朋友嗎！」他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小D，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

⑦ 我的故事作文600字

我的故事 童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著
你的童年回憶，當然，我也不例外！
事情發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「 這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……
第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞…..游……..游泳！」媽媽 捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」「看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。
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⑧ 我的故事 初二作文600字

我的故事

從我「呱呱」落地以來，在我身上發生了許多的故事，今天我就來講講我的故事。

小時候，我十分淘氣。有一次，和一個年齡相似的小孩玩，可是不知到出於什麼原因，就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚，不知怎的，他剛准備要走，我一下子撲上去，來了個反攻，後來越打越厲害，不過我終於反敗為勝了。回到家裡，媽媽問我怎麼回事，為什麼要跟別人打架，我卻理直氣壯地說：「因為你教過我從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來，第一次我打輸，我就從那裡爬起來，再打第二次，結果打贏了，我以為你會高興，可是....」

到了五、六歲，就更調皮了。那時侯我號稱「搗蛋大王」還有一幫手下。有一天，我們都在院子里玩，突然看見一輛嶄新的三洋童車，於是我有打起了壞注意。呵呵，好辦法！於是我召集了所有手下，商量了一會兒，就這么辦。我們拿來小刀和針，用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀，然後又用針把胎氣給放了。「走了，哈哈！」傍晚我回到家，爸爸神秘地對我說；「我給你買了件禮物，在院子里，去看看。」我蹦蹦跳跳地來到院子里，東瞧瞧，西望望，「就是那輛兒童車」爸爸說。「啊？就是那輛三洋兒童車！」

現在我特別愛看書。有一次，媽媽、爸爸叫我去桂林，我說：「不用了，你們去吧，我要在家看書。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了，欣賞完桂林山水後，媽媽還要去逛街，我趁機對媽媽說我要旅館看電視，結果我卻是回來看書。

這就是我的故事。