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時間在哪裡收獲就在哪的故事

發布時間:2023-03-25 23:04:55

A. 時間用在哪裡,收獲就在哪裡

我是教師,每天目睹這些被學習任務壓的喘不過氣來的孩子們,真是一邊引領一邊心疼。

時代在發展,社會在進步,孩子們也是越來越聰明。

毫不誇張地說:現在幼兒園畢業的孩子足以蓋過二十年前三四年級的學生的水平。

可是,孩子們面對個個都是人精的同齡人,還是絲毫不敢放鬆腳步。

一個是學習任務繁重,一個是家長望子成龍。致使孩子們身上的擔子太重了,小小的人個個都是腳步匆匆。

即使這樣,好不容易熬到周末,家長又給報了各種特長班,補習班,弄得孩子們都沒有了自己的生活空間。更甭說獨立自主了。

盡管國家三令五申減負,可現實發展到了這一步,老師們不敢怠慢,家長更是不敢放鬆。

鑒於這種現實,我也深深思考過這個問題。到底家長怎麼做才能既讓孩子跟上時代的腳步,不輸在所謂的起跑線上,又能讓孩子們學的輕松?

我認為,培養學習能力很重要也很關鍵。

如果一個人具有學習力,不愁學不會,就不用把自己搞得像機器一樣,不停地機械地轉動。更不會像個鴨子一樣,被別人喂的很飽,自己卻消化不好。

我自己的經驗就是:學則思,思則通,通則變。我也是這樣引導我的學生的。

還有就是大家公認的閱讀能力的培養。

與其讓孩子去學國學,那麼小就去機械地跟著老師機械記憶,倒不如在家好好陪著孩子讀讀繪本,講講故事。

作為教師的我,深知自己的能力微不足道,改變不了大的環境,更改變不了社會現實及家長那顆望子成龍的心。也只能改變自己,從培養小孫子做起。

孫子很小的時候,我會結合嬰兒器官發育的不同階段,對他進行不同的訓練。

比如:出生一個月後給寶基掘寶看一些黑白卡片,黑白格子或者黑白條紋的都可以;

兩個月後在床的上邊掛一些彩色的床掛或者氣球宏宏等,注意不要掉下來傷到寶寶。然後慢慢挪動床掛或者寶寶,可以訓練寶寶的視覺追蹤能力;

漸漸地,給他看一些彩色卡片,(食物、水果、小動物、交通工具等),配合自己語言講給孩子聽。千萬不要認為孩子小,什麼都不知道。只要你不斷地輸入,孩子總有一天給你驚喜,他的輸出會讓你覺得不可思議。

再後來,我就給搏絕核他看繪本、講故事、背誦古詩詞等等。反正我不管他聽不聽,只要他醒著,我就是和他叨叨咕咕,說個不停。

記得十一個月左右,我孫子就能簡單地說一兩個字了。十八個月我說古詩的前三個字,他就能說出後兩個字。

尤其是辨認顏色的能力,除了常見的紅綠藍,即使是藕荷色都能說的對。

這樣,隨著一天天的長大,他的閱讀習慣形成了。

記得他沒上幼兒園之前,我就每天不定時地給他看幾本繪本。有時候我會故意提出一些問題,引導他說給我聽。

小孫子兩周歲左右時就知道哪本書是什麼書名。有時候我也不是很用心讀或者講,讀過的故事有時不知道在哪本書里,他能立刻把書拿給我,告訴我故,他想聽的故事在哪本書。

尤其是他喜歡把繪本故事表演出來。開始我倆就是玩簡單地,比如龜兔賽跑,小貓釣魚等。

現在主要表演的是一些《三國演義》、《西遊記》、《哪吒》、《戚繼光》等片段,男孩子喜歡打打殺殺的英雄故事。

小孫子的語言表達能力和表演能力很好。

七一時候,舉國上下都在舉行建黨一百年大慶。幼兒園也有活動,小孫子表演的詩朗誦《七律長征》獲得園里老師一致好評!比賽得了第一名。

現在,閱讀已成了小孫子睡前的必修課。

雖然他不認識多少字,但是我讀錯的地方他都能指出來。他經常會說的一句話是:「不對,這是啥啥啥,糊塗的奶奶!」

我是覺得,孩子閱讀的多了,他的理解能力就不會差,學習習慣自然也會很好。

他能主動學習,或者能配合你的引導去學習,增長能力是自然而然的事。

小孫子現在都有了舉一反三的能力了。

比如:如果我想讓他自己完成的事情,我會說:「自己的事情自己做」;如果想讓他幫我做點力所能及的事情,我就說:「奶奶的事情幫著做」。

最近幾天,如果我想讓他幫我,或者他想讓我幫他做事,他就會對我說:「自己的事情自己做,孫子的事情奶奶做」。

且不說他這種思維對不對,總之他會對我說過的話進行加工處理,然後用「以其人之道還治其人之身」的辦法應付我了。

這就是說:作為孩子的父母或者陪伴人,不要總是把孩子推出去交給別人,不要覺得給他報班你就能輕松,他就能獲得更多的知識。

實際上,那種機械地填鴨,不能更好地培養孩子的學習能力,時間長了他就是機械地完成任務,而不是主動地獲取知識。

自己多陪伴孩子玩吧,在玩中學習,寓教於樂!何樂而不為呢?我們就是孩子最好的玩具不是嗎?

永遠不要忘了,有付出才有回報,你的時間用在哪裡,收獲就在哪裡。

B. 時間用在哪裡,收獲就在哪裡

時間是最公平的,每個人都不會多也不會少,你花費在哪裡,收獲消察明就在哪裡。沒皮

工作時有些人會花費很多時間四處閑聊,留給工作任務的時間少了,往往就是匆匆完成,導致有一些紕漏。

如果是寫材料,那一定水準要低一些。花費一個小時應付,和花費一天時間認真琢磨,是截然不同的兩種水平。

下班後,都說拉開人與人之間距離的,是晚上八點到十點的時間,是拿告呼朋喚友吃喝玩樂,還是留出時間讀書學習鑽研業務,日積月累就顯而易見了。

時間默不作聲,當猛然回頭,才會發現,在身後的時間里,那些做過的事情成了我們現在的模樣。

如果不想在一個月後,在半年後腦袋空空、兩手空空,就從現在,堅持留出多一些時間,給最能成就自己的事情。

畢竟,成為什麼樣的人,全都在你花費的時間里。

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