❶ 「小城故事」 吉他、古箏合奏! 高手請進!!
啊。這個問題還木有結束啊!小城故事,充滿喜和樂,液困只要你到小城來,這里收獲多!這些內含如何通過音樂體現出來呢?本人也有吉他和古箏合奏這個想法,個人感覺,兩者應該是相輔相成的,形成互補互為伴奏的模式,可能更能體現兩者的交融。古箏偶沒有摸過,但既然是合奏,個人覺得,彈古箏的人應該學會和吉他融合,而不是按原來獨奏的模式彈,它本來的一些伴音要相對少一點。1、吉他在伴奏時,前段可以根據古箏的特點,使用分解後加琶間,另外再節與節之間稍微編一些貝斯聯接音即可(C-AM 1 7 6,am-f 6 5 4)。2、吉他做為主音時,只需單音加一些滑音即可,適當加一些雙音。
3、古箏做為主音時,只可適當加一些琶音(在吉他使用和弦分解的時候用)。4、古箏做為伴奏時,充分帆飢利用琶音伴奏,給人以行雲流水的感覺,可以適應加一些solo音做為主音吉他的補充音。
5、有一小段,可以渲染小城熱鬧的影像,兩者共彈主音,形成合奏,吉他solo,貝斯聯接音不變,古箏使用獨奏的模式。
6、更高層的改編,就要有兩者你追我趕的情況,你主我伴,我伴你主,各一句的形式,這個的聯接估計要難,兩人對各自的樂器和音樂的修為都要高,融合起來才自然和流暢。
個人的一些想法。如果真的可以這么整的話且成功了,請告訴我。
如果只是單以吉他做為伴奏的話,古箏要改編一下,古箏自己的伴奏音要少一些,這部分音由吉他來完成,你自己要聽這部分音的情況了。吉他分解加琶音加貝斯聯接音。部分用輕掃做個底音鋪墊即可,另態埋返外,可以在古箏自身伴奏單較多的節加上一些吉他的solo音。
❷ 我的拿手好戲吉他小學作文通用10篇
拿手好戲」這個詞大家一定很熟悉吧,我們每個人都有自己拿手的本領。下面是我為大家帶來的有關我的拿手好戲吉他 小學 作文 通用10篇,希望大家喜歡。
我的拿手好戲吉他小學作文1
我從小就開始 學吉他 ,到現在已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到現在,我有過很多次放棄的想法,但我堅持了下來,這不僅使我更有自信心,並且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時,我剛開始學吉他的時候,發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習,因為那時我還太小,很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好,於是我充滿信心地調了調音,開始「砍起了木頭」。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他,「啪」一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那裡,開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了,生氣地說:「你們笑什麼,我可不覺得這是一個可笑的話題。」媽媽摸了摸我的頭說:「你的小暴脾氣,沒有什麼事是可以一次就成功的你去按照老師寫的,認認真真的彈幾次,當然也要每一天堅持,幾年後你一定會有很大的進步!」我似懂非懂的點了點頭,回房間開始認真練習。
幾年後,我果然「修成了正果」,有了不錯的進展,吉他也真正的搭笑成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲,每當家裡來客人時,問我有什麼才藝時,我就會拿出我的吉他。如果是中午的話,我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時,我會來一首揚長,幽靜的《月光曲》,讓人放鬆。
吉他使我快樂,讓我有了很大的進步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣,也對音樂產生了一種好感。
吉他的好處有很多,比如我先先後後獲得了不少的獎項。
吉他是我的拿手好戲,使我放鬆,快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神,養成了好習慣。
我的拿手好戲吉他小學作文2
你們猜我的拿手好戲是什麼?哈哈!猜不到吧?讓我來告訴你們吧!那就是——炒包菜。
有一天,爸爸媽媽下班晚了,沒有做飯。爸爸剛准備出去買吃的,我說了一句:「我來做飯!」起初,爸爸媽媽並不同意讓我做飯,怕我燙著了。可在我的苦苦哀求下,他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學著爸爸的樣子,把包菜撕成小塊,洗干凈,然後把小電鍋的電源插上,調到大火,倒上油,油熱了,我把包菜倒進去,拿鍋鏟翻面。鍋離調料台有點遠,我不能離開鍋。於是我靈機一動,使出了我的必殺之技,我把腿一伸,劈了個叉,費了九牛二虎之力,把我需要的調料都拿來了。接著,我放入鹽、醬油、醋等等,繼續翻炒。「大功告成了!」我興奮地說喊。聞著香噴噴的味道,爸爸媽媽過來了,都說我做的難看。我不服氣地說:「哼! 炒菜 看的不光是好不好看,還有好不好吃。」爸爸拿筷子夾起一塊嘗了嘗,說道:「嗯,味道還可以,不錯!」媽媽驚訝了,也嘗了一口,說:「怎麼能這么好吃?」
「哼!小菜一碟!」我說道。
有一次,家裡來客人,爸爸正准備炒包菜,我說:「我來炒!」爸爸只好把他的主場讓給了我。我首先練了練我的「氣功」,做好心理准備,然後一鼓作氣,順利完成。我高興地端出我的拿手菜,連客人都對我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎?快來嘗一嘗吧。
我的拿手好戲吉他小學作文3
我從小就開始學吉他,到現在已經學了七年之久了。從以前弊閉剛開始學吉他時到現在,我有過很多次放棄的想法,但我堅持了下來,這不僅使我更有自信心,並且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時,我剛開始學知卜含吉他的時候,發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習,因為那時我還太小,很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好,於是我充滿信心地調了調音,開始「砍起了木頭」。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他,「啪」一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那裡,開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了,生氣地說:「你們笑什麼,我可不覺得這是一個可笑的話題。」媽媽摸了摸我的頭說:「你的小暴脾氣,沒有什麼事是可以一次就成功的你去按照老師寫的,認認真真的彈幾次,當然也要每一天堅持,幾年後你一定會有很大的進步!」我似懂非懂的點了點頭,回房間開始認真練習。
幾年後,我果然「修成了正果」,有了不錯的進展,吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲,每當家裡來客人時,問我有什麼才藝時,我就會拿出我的吉他。如果是中午的話,我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時,我會來一首揚長,幽靜的《月光曲》,讓人放鬆。
吉他使我快樂,讓我有了很大的進步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣,也對音樂產生了一種好感。
吉他的好處有很多,比如我先先後後獲得了不少的獎項。
吉他是我的拿手好戲,使我放鬆,快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神,養成了好習慣。
我的拿手好戲吉他小學作文4
每天晚上,我早早地寫完作業,便坐在桌子前,端起一本書,大聲地朗讀起來,清脆悅耳的讀書聲在屋子裡回盪。這時媽媽站一旁,滿臉笑容,不時地點頭,有時還誇上我幾句:「大兒子真棒!」聽到媽媽的贊揚,我更有興趣,讀得更來勁了。
讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害,它的毒素可以達到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低,一頭三角龍在繁殖季節只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧,單靠外面的環境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的,因為沒有適宜的溫度。保護恐龍蛋的不是雄性,而是雌性。有的恐龍常起壞心,它讓自己的孩子出世,卻不讓別人孩子出世,因為怕自己孩子受到傷害而去世了……
我把這些 故事 講給同學聽,他們聽得津津有味。故事講完了,他們依依不捨地圍著我,七嘴八舌地說:「再講一個吧!」我剛要講第二個故事,這時,「叮鈴鈴」上課的鈴聲響了,同學們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此,我也成為了同學們心目中的故事大王,受到了同學們的敬佩。這更激發起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的一部分,哪一天不讀書,我的心裡都癢癢。
讀書讓我有了無窮的樂趣,也給了我戰勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯,天黑了,我一個人在家裡很害怕,於是我便開始讀書,讀著讀著,我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的 愛好 ,讀書了給了我知識,讀書給了我勇氣,讀書給了我快樂。我愛讀書!
我的拿手好戲吉他小學作文5
我是一個調皮、搗蛋的男孩子,我最大的愛好就是爬樹。爬樹對我來說是一件特別特別好的事,對媽媽來說,我就是破壞花草樹木,不聽話的孩子。
我認為自己是對的,爬樹既可以鍛煉身體,還可以讓我長高個子。而媽媽覺得自己是對的,這樣會影響我們的安全問題,還會讓手和腿都被樹皮劃破。
我的這個本領你知道是怎麼學會的嗎?一天,我去公園里散散步,發現許多朋友都在那裡爬樹,比賽看誰先爬到樹上面誰就贏了。我便問他們:「我可以和你們一起玩爬樹比賽嗎?」
他們異口同聲說:「可以呀!」
我剛開始不會爬。沒有什麼 方法 ,只好用最笨的方法。一直爬啊一直爬啊,結果卻一直停留在原地。我的一個好朋友提醒我說:「這樣你永遠都學不好,你得找一個小竅門。」
經過好朋友的提醒,我一直觀察大家是怎麼爬上去的。我發現他們先把左腳往上一踩,左手往上一抓,其次把右手往上一抓,最後用右腳使勁一瞪。我一直按著這個方法去做,沒想到自己竟然成功了。他們都誇我「好聰明啊,你竟然在短時間內找到了小竅門。」
我現在都可以爬六米左右的大樹。
爬樹是我的拿手好戲!
我的拿手好戲吉他小學作文6
有的人喜歡畫畫,有的人喜歡跳舞,而我的拿手好戲是彈吉他。因為我彈吉他時,彈得動聽悅耳,同學們都誇我彈得好,也很喜歡我彈吉他。
我剛開始學彈吉它時,遇到許多困難,比如,彈得時間長了,手指疼。彈著彈著,彈錯弦了,聲音很奇怪,有時跟不上拍子等等,每當我想放棄時,媽媽鼓勵的眼光就出現在我的腦海中,鼓勵我渡過一次次難關,現在,我現在彈吉他已經達到了爐火純青的地步。所以,有些學吉他的同學經常問我關於吉他的事。
有一次,我的一個「忘年交「想學吉它,但開始學,總有許多不會的,便來問我,我耐心的一一解答:「你看,用左手按在琴弦上,有許多橫框,用來隔分音,不要揮在橫框上,要揮在兩條橫框之間,用右手在吉他那個弦樂譜上彈奏。」說完,我給他演示了一遍,「你彈得可真好呀!我什麼時候才能像你彈得那樣啊!」他發出了對我的贊美!我聽了,心裡美滋滋的。
還有一次,學校組織了一次音樂比賽,我也有一張表演券。當時我意氣風發,選了一首新學的曲子彈。但表演那天,我卻忘記了音樂怎樣彈了,結果沒跟上伴奏隊的拍子。我在表演台上傻傻地站著,因為我一緊張,連調子和曲子都忘了。台下的同學們躁動起來,大多數都對我指手畫腳,哈哈大笑。我的臉變得通紅,尷尬地不行。唉,拿手好戲竟然因乎為我一時意氣風發而演砸了。看來,不管取得多大的成就,都不能驕傲啊。
這次的事件讓我覺得我的拿手好就還不夠「拿手」,不夠「好」啊,我以後一定要努力練習我的拿手好戲,讓它變成真正的拿手好戲!從這件事,我覺得以後還得虛心學習,不能驕傲,要認真對待每件事!
我的拿手好戲吉他小學作文7
說到拿手好戲,大家應該都不陌生吧。有的人在美術方面天賦高,有的人廚藝棒,各種各樣,我也不例外,我的拿手好戲便是彈吉他。
記得一年級的時候,路過一家吉他店,因為那時候我還小,覺得彈吉他太無聊,便扭頭就走。直到「六一「 兒童 節這天,我看著別人拿著吉他,手指在上面輕輕滑動著,每動一下,聲音也變一下。於是我一回家就懇求媽媽讓我學吉,心裡也想著當我成為了「吉他之王」的樣子。啊!經過不懈的努力,我終於說服了媽媽,以後,我便擁有自己的吉他,擁有自己的「工作室」,擁有自已的「吉他之旅"!就這樣,一年、兩年、三年……現在的我已經考完了七級。可以說是練到了爐火純青的地步了,不僅如此,我還自己定了一個小秘訣:練一遍,看一遍;練兩遍,聽三遍;練四遍……
今年暑假,我將面對一個前所未有的挑戰——考吉他八級。只要過了八極,我就有信心踏進十級的大門里。我大概將這首曲子看了兩三遍,又彈十幾遍,感覺熟悉了,接下來的時間便是勤加練習了。我每天早上練30分鍾,下午、晚上每次至少45分鍾,就是這樣日復一日的練習,使我對於考級早已是信心滿滿。到了考級的那一天,我們陸續來到考場,我心裡此時不再是充滿信心了,而是忐忑不安,心緒不寧,甚至在空調房裡都會流汗。「下一位,田殷!」裡面突然報到我的名字。「加油……可以的……不能慌……記住你……你已經練了那麼長時間了,千萬不能白費啊!」我在心裡不停的安慰著自己。我拿起吉他,彈了起來,起先是細小的聲音,宛如是小鳥在嘰嘰喳喳地啼著,宛轉又動聽;接著,聲音像旭日東升似的慢慢高起來,又好像老虎慢慢從洞穴走出來,查探森林;隨著這優美的樂曲,高低起伏的音調,漸漸地,結束了。
聽了我的樂曲,大家是不是有種身臨其境的感覺呢,之所以我能彈得那麼好都是靠的「台上三分鍾,台下十年功!」看來,每一件拿手好戲都得堅持練習啊!
我的拿手好戲吉他小學作文8
每個人生來就是與眾不同的,都有屬於自己的一技之長。有的人十八般武藝、樣樣精通,有的只會一兩樣,而我拿手戲就是彈吉他。
從小,看到舞台上或電視里的人,抱著把吉他在大舞台上表演的樣子就羨慕。心想如果有一天我也可以那樣自信地表演該多好啊!便立志一定要學吉他。功夫不負有心人,經過我日日夜夜的期盼終於,在上五年級時,我摸到了屬於自己的吉他。
上課,我認真地吸取新知;下課,我努力的練習。不到半年,我便從一個初學者變成了一個四級的「苗子」不過,才藝最後還是為了展示!在太姥姥的九十二歲大壽上,我得到了第一個表演機會。
表演之前,我既緊張而又興奮的做著准備工作,直到媽媽的一聲:「該你上了」我抱著吉他快步來到在大家面前坐下。我緊張極了,忽然想到了曾在電視里看到的畫面。深深的吸口氣,平復一下心情。於是我鎮靜的彈了一首《成都》。一曲結束,掌聲從七十多號人雙手中傳出,響徹整個大廳。太姥姥用她布滿皺紋的手向我伸出了大拇指。一瞬間,心裡暖洋洋地……
事後,我也十分高興。因為,從小想著的願望,今天終於實現了!
我的拿手好戲吉他小學作文9
我愛的東西有很多,有各式各樣的玩具,各種各樣好看的書……當然,我最愛的還是那把聲音優美的吉他。
我愛和它每天晚上一起做快樂的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不,嗓子啞了也不能停,喝幾口水,再繼續彈唱,唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點味道,就連在長興小有名氣的吉他老師也誇我呢!
我和這位「夥伴」還是有點故事的。當初,我只知道它的名字叫吉他,但我並不知道它屬於哪種吉他,更不知道它的聲音很美。最終,我挑選了一把「與眾不同」的小吉他,它擁有小提琴的後背,擁有與眾不同的聲音,時而像小草生長那樣若有若無,時而像那悶雷滾動,傾盆大雨。反正是一句話:千變萬化!那聲音令人飄飄欲仙,優美像天籟,聽到它發出的聲音,彷彿令人看到了彩虹,看到了盛開的鮮花。
每天晚上,我跟它一起表演新學的歌,我們越來越默契,我彈得越來越棒,它展示的本領也越來越強。原來,我的「夥伴」不僅僅在搖滾歌曲方面表現良好,現在它在古典歌曲方面也很出色。老師現在非常關注我和我的「夥伴」,並語重心長地對我說:「小胡啊!我看你越來越厲害了,我建議你今年去參加考級,而且你可以馬上考三級哦!」「真的嗎?」我感覺我幻聽了,說,「老師,您能再說一遍嗎?」「你,可,以,考,三級了!」我開心極了!
到了考級那一天,我的心怦怦地跳,對「夥伴」說:「兄弟,你要沉住氣啊!」老師疑問道:「誰是你兄弟呀?」我羞答答地說:「老師,是我的吉他!」老師驚喜地說:「哇!小胡,你竟然已經達到人琴合一的境界啦!很厲害呦!」我心裡真是又驚又喜!
一曲終止,全場滿意。毫無懸念,考級結果出來,我果然考過了三級!
現在,我越來越愛我的吉他了!它喜歡我,我喜歡它,彼此相愛!
每天晚上,只要你到我家門口,一定會看到一個人抱著吉他在動情歌唱……
我的拿手好戲吉他小學作文10
我的拿手好戲就是彈吉他,雖然還是成不了大器。
記得上次,我就在我的吉他同學面前秀了一下。那是一位年級比我要高的初中生,和一位看起來矮矮的四年級學生,他們,就是新的入門生。不過憑借著他們對樂器的了解,肯定沒幾天就達到和我一樣的成果了!
我第一次彈吉他,就是把手按在那「梗」上面,一蹦一蹦的把音符蹦出來,眼睛還在「梗」和「洞」來回交錯的看著,聽起來怪怪的於是不熟練的學了起來,認為有趣,在周末時背上吉他,到了家博雅園的音樂教室練習。
好了,廢話不多說,我用大腿頂著吉他,跟他們講起了「梗」和中間的「洞」的用處。然後實踐起了《小星星》。我彈著琴弦,可還是因為自己也是學生,一斷一續的。我的四根指頭便到了展現實力的時候。我的`食指向上面三根弦,飛快的彈著,連我自己都不知道怎麼回事!其他的弦分別被中指,無名指,小拇指也拉著弦,突然一聲「翁——」嚇壞了我和另外兩個人,仔細觀察一下,嗯:「你們誰帶了手機?」接到了手機,按照調音軟體,一個音符一個音符的換。
「咳咳!」我說到,「這樣吧,我來彈一首《多年以後》吧!」
重振旗鼓,一定要彈好,不然我這「老學員」的名號往哪裡擱呢?看著書,還是一點一點彈了出來。那人聽了之後,若有所思的說:「彈的還算好吧!哈哈!你真是個人才,所以,我也要這樣裝酷呢!」
看來,我彈的並不那麼好,所以我一定要練習,成為真正的「四指吉他魔」為止。
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吉他即興伴奏方法:
1、找一個後備曲目來練習即興發揮。背景曲目包括在鼓點或其他節奏上演奏的單個音符或和弦。有助於集中你的即興創作。
2、使用單個音階的音符開始即褲擾猛興創作。在你開始即興創作之前胡橋,你需要知道吉他上的每一個音符和每一個音階。一旦你記住了一個音階,你就可以開始用那個音階中的音符來做簡單的即興創作了。
3、用五音模式為你的即興創作奠定基礎。小五重奏模式是藍調歌曲的主旋律,也可以在搖滾樂和鄉村音樂中聽到。關於這個和其他模式的最好的部分是,你可以很容易地移動他們在你的吉他的和弦,並發揮他們在任何你想要的鍵。模式中的音符之間的關系總是一樣的。
4、把你的五音模式和這首歌的和弦順序相匹配。播放一首歌曲的錄音,並跟隨和弦的進展,簡單地敲擊和弦。然後,開始即興演奏和弦或從音階中添加音符。
5、給你的即興表演增加音符和三重奏的多樣性。三重奏是3音符和弦,可以增加音量和深度,為你的即興創作。如果你單獨演奏一個和弦的每一個音符。arpeggios和triad可以打破純粹以音階為基礎的即興創作的單調,並創造出自然的停頓。
吉他獨奏技巧:
1、從你最喜歡的歌曲中抄寫獨奏。如果你知道如何朗讀並且寫音樂,你可以用轉錄幫助你的耳朵更好地識別特定的音調。雖然這個過程一開始可能有點慢,但如果你堅持下去,你最終就能做到。轉錄聽音樂。
2、訓練你的耳朵來識別和弦的進度。當你第一次開始的時候,在一首歌中查找和弦的名字是很好的。然而,在你彈了一段時間的吉他之後,你應該開始學習識別普通的和弦進步性。
3、唱李升歌讓你的耳朵和你的手指同步。如果你唱你彈的東西,它會在你和你的吉他之間建立更緊密的聯系。因為你也在發出聲音,你的耳朵會更快地將這個特殊的音調與你手指在板上的位置聯系起來。
❹ 吉他編寫故事
Ⅰ 小時候的成長故事彈吉他
孤獨的吉他
在我們當地的小縣城,差不多玩吉他的人都互相認識,當然直到遇見他。
在有一次朋友說帶我去一個大師那裡學習,我就好奇,這個地方誰彈木吉他有兩手子的我沒見過,後來我就跟著他去了一個葯店,沒錯是開葯的中醫店,那個店很簡陋,只有幾個葯櫃,一部電腦,一個47歲左右的中年人坐在門前喝酒。
那時候我們一幫年輕人,也有30歲的圍在一起彈吉他,哪位中年人大叔樣貌有點像馬衡姿雲,但眼神里有種氣質在里邊。通過第一次交流我發現他的右手,只剩下兩個手指頭,但是一直以來我不敢問是什麼原因,但是猜測是因為機械弄出的事故。大叔和我們這些年輕人沒有代溝,他首先講了古典的基礎是怎樣專業訓練的,每天需要基礎練習多辛苦,鞋業讓我知道古典的專業性多強大。後來在喝了幾杯二鍋頭之後,大叔開始訴說從前的故事:在我讀高中的時候,我就開始學吉他,吹口琴,上的是重點高中,後來去外地讀大學之後,沉迷在古典中無法自拔,在大學的很多個夜晚里,一個瘦小的年輕人帶著一把200塊錢多的古典吉他,在女生宿舍樓下旁邊的樹下面坐著,抒情的撥奏著《少女的祈禱》,幾乎每一個女生宿舍的窗戶都會有一兩個頭伸出來安靜的聽著(當時我聽到這個的時候撲通笑了),他說他大學經常會去女生宿舍樓下彈吉他,也引來了一個比他大半個頭的追求者,但後來大叔經常避開他,內心應該是這樣想的: *** *** !
Ⅱ 關於古典吉他有那些傳說故事
從前,鋼琴是音樂王國的老大,嗓門大,音域廣,他娶了小提琴做老婆,因為都是嗓門大,門當戶對的說。加上古鋼琴、大提琴、中提琴之類親戚龐大有勢力,於是稱霸西方音樂王國。
有一個小諸侯叫尼龍弦吉他,他很有志氣,刻苦學習,把鋼琴音域廣,多聲部同時發音的優點學到手,臣服了慢駝鈴等偽吉他,地盤大了,於是可以單挑整個鋼琴提琴家族,就像呂布戰三英一樣。有個老頭說他就是一個小樂隊。這是當時史書的記載。不過他的嗓門還是不夠大。所以只能在小地方混。
後來尼龍的實力和勢力不斷擴大。他的後代也不斷創新,有一個孫子利用基因技術把弦改成鋼弦,身材也高大了,嗓門大了,而且很會與時俱進,迎合老百姓新的音樂品味,當然中間也有很多被老一輩認為庸俗的東西,比如不老實、鄉村、流行等等靡靡之音。大家關他叫鋼絲弦。很受老百姓愛戴。
當然人紅了就會有敵人,俗話說樹大招風。所以不但外人,連吉他家族也有一部分守舊的人開始和他過不去,他們在背後說他技術其實怎麼怎麼樣、和聲組織沒有老祖宗的大氣,把祖輩的從鋼琴那裡學來的傳統武功都丟了之類。最後跟他劃清界限,家裡祖傳的貝多芬和怕歌你你的武功秘籍也沒有傳給他,不準他練。
當然鋼絲弦也是一個有志氣的人,他遺傳了祖先不恥下問,卧薪嘗膽的精神,認定發展才是硬道理,忍辱負重在吉他家族當下人,偷偷學著家族的武功精華。有點像張三封的老師覺遠。於是後來銷辯鋼絲不但將祖先的傳統發揚光大,還進一步自創了一系列靡靡之音,在老百姓中的聲望地位漸漸高了。於是其他尼龍弦只好守住一畝三分地,做與世無爭清高狀繼續自己的高山流水。
鋼咐斗絕絲勢力大了,也產生了內部的階級分化。
有部分子孫以家族利益為重,天天學習,好好向上,繼續升級自己的武功系統,就像武痴。
不過大部分子孫已經沒有這個野心了,他們只想搞好經濟,提高精神和物質享受,於是學了家傳秘籍上冊 *** 部分就出來混了。為了掩蓋武功的缺點,把嘴巴用上了,哼哼著彈,更有甚者,好好的手指不用拿塊膠片擴大嗓門糟蹋自己,經常跟口琴、提琴鋼琴等外人勾搭著一起出來混。明明呂布可以戰三英,偏偏跟張飛一夥搞什麼聯合一體化。
本來這樣也沒有什麼,不過要命的是眼下世風日下,老百姓(特別是MM群眾)偏偏喜歡這樣淺薄的東西。於是這些小混混也就很得寵了。眼看群眾們都喜歡跟著他們混,有志氣的武痴們漸漸心理不平衡了,憑什麼這些三角貓的傢伙這么受歡迎?
於是他們聯合起來,跟這些喜歡動口不動手的劃清界限,佔山為王叫做指彈吉他,管那些小混混叫民謠彈唱。綱領就是君子動手不動口。更不能動膠片。而且繼續將從古典吉他那裡偷來的學問技巧發揚光大。看到他們終於明白這個道理,同時潔身自好,古典家族也就原諒了他們,經常跟他們聯合起來批評彈唱的小混混。
混混終究是混混,雖然他們有時候也學著祖先們忍辱負重跟指彈學點有用的東西,但是大部分都是樂於動嘴巴,武功也就將就著了。所以經常挨罵。被指彈家的小孩上門踩場子叫單挑連p也不敢放一個。
Ⅲ 一張表演吉他照片的故事作文400字
一張表演吉他照片的故事
每當我翻開自己的小相冊時,就會想起小時候一件件令人難以忘懷的故事,在這些照片中,有一張給我的印象最深刻。
照片的背景是青翠的菜園,照片的中間站著一個穿著帶有紫花吊帶裙的小女孩,胖乎乎的小臉,圓溜溜的大眼睛,手裡拿著一個圓圓的卻有一個缺口的西紅柿,小嘴緊緊地抿著,腮幫子鼓鼓的,她就是四歲時候的我。
至於為什麼我腮幫子鼓鼓的,還拿著一個有缺口的西紅柿,就聽我慢慢道來:放暑假的時候,媽媽帶著我回娘家。姥姥家的菜園可真大啊!種著各種各樣的蔬菜。真是到了採收的時候,有翠綠的黃瓜、紫嫩的茄子、尖尖的辣椒……在這些蔬菜中,我最喜歡西紅柿了。我興高采烈地來到西紅柿面前,嚷著讓媽媽給我摘下那個最大最紅的西紅柿,媽媽樂呵呵地摘下來給我,我接過來別提心裡有多高興了。這時候老舅拿著照相機過來了,對我說:"來,我給你照張相,這西紅柿要等到照完相才能吃啊!"但我怎能忍得住呢?就在老舅給我照相的一瞬間,我已經咬了一口含在了嘴裡。結果就拍成了這樣一張照片。
我把這張照片珍藏在相冊里,一位它保留住了我人生中難忘的一幕,保住了我幸福童年的記憶,保留住了那麼多親人對我的愛。我再慢慢的長大,在看一下小時的照片,總會湧出無限溫馨的情感。
Ⅳ 求大神用吉他,書簽,銀行寫一個故事梗概給我,求~~@
叼著牙簽用吉他搶銀行
Ⅳ 扒一下《講故事寫成我們》吉他簡譜
你一定是把題目寫錯了!應該是林俊傑作曲,方文山作詞,林俊傑演唱的《將故事寫成我們》!下面我就把這首歌的譜子傳上來。希望對你有所幫助!
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Ⅵ 用鄉下 吉他 電話編一個故事
用鄉下 吉他 電話編一個故事
民謠這個東西很純粹、簡單,一把【吉他】,歌手像詩人一樣吟唱,寫的都是自己的故事,就像在你生病時你沒胃口不想吃東西,民謠就是一碗粥,就能帶給你感動,總之能在這個嘈雜浮躁的現實中找到一絲寧靜,放空大腦,什麼都不想,安靜的聽。這是我對民謠的理解。
民謠很窮, 一聽就是一個故事 ,可你還是聽著別人的故事哼著陳詞濫調喝著昨日的酒,稀里糊塗地接【電話】 回憶只屬於自己的曾經 。
二十歲以前,一心想著長大,
但時間就是走得很慢。
二十歲之後,慢慢開始感到心慌,
時間推著你往前走,你無能為力。
所以在我們這個年紀不要害怕,【鄉下】又怎樣?要學會接受現實,勇敢去闖, 一切都來得及。
如有幫助請及時採納哦⊙∀⊙! 謝謝
Ⅶ 給我靈感,中學生情景劇,關於吉他的成長故事
你可以參考一下他。 //huangjuntaophoto.blog.163/blog/static/10851648420108111017735/ 嗯。吉他的故事也可以是一個夢吧,指間跳動的音符,專在心屬中流瀉;可以是青春的六弦琴,用音樂為自己建造一個浪漫的國度,帶著青澀的夢,踏過初戀的季節。每一首歌詮釋著每一個夢。如果是一個沒勇氣的人,他也許會為了躲避現實藏在這個地方,任憑如雨般歌聲的洗滌,把臉上的微笑永遠定格在這里。琴聲在滑出最後一個 *** 後停止了,一根琴弦應聲而斷,但琴聲卻永遠地回盪在夢的世界裡。
Ⅷ 紅棉吉他的故事
一把紅棉牌吉他賣出一萬元
紅棉吉他廠內至今流傳著這個有傳奇色彩的故事。
2000年,紅棉吉他廠精心製作了三把古典吉他,難以挑剔的材料、精工細琢的手藝,作為紅棉牌古典吉他的極品,展示在產品展示廳中央。
一位來自湛江市某吉他協會的發燒友,酷愛吉他,終日為尋覓一把愛琴茶飯不思,自稱曾親訪大江南北許多吉他製造廠商,皆空手而歸。這位失望而疲憊的吉他發燒友是在其他樂器廠商的推薦下登門造訪紅棉吉他廠的,他開門見山地說,要看最好的吉他。正巧廠長外出,技術工藝科長帶他到產品展示廳歇息,他這邊摸摸,那邊看看,展示在大廳中央的三把古典吉他,很快吸引了他的眼球。他幾乎是沖了過去,小心翼翼地把吉他抱進懷里,把弦輕輕一撥。不知是太累了或者是「仙樂貫耳」的緣故,他微微閉上眼睛,深呼吸……已是愛不釋手了,當場決定要買下這三把吉他。工藝科長說什麼也不同意:「這是鎮廠之寶,無價,不賣!」發燒友執意要等廠長回來,討個價錢。
廠長剛回到產品展示廳,發燒友便急忙上前表明來意,自稱對吉他的品質要求苛刻之至,迄今未能尋到一把理想中的好琴,沒想在這里能實現夙願,懇請廠長能體諒他求琴心切,破例一次。廠長心知來者是個內行,慧眼獨具,但絲毫沒有出售的意思,畢竟那是花大血本純手工製成的鎮廠之寶,便故意開個天價,讓他知難而退:「想買可以,1萬元1把!」
當時的紅棉牌吉他一般都只生產幾百塊錢的普及產品,訂做的高級吉他最貴也不超過3000元,如今要售1萬元,可謂刷新了國產吉他的售價記錄。
「能不能打個折?我身上現金不足。」
「免談!」
「成交!這吉他1萬元,值!」
「你不是說錢不夠嗎?」
「我回家拿!」
「兩天為限,逾期不候,再多錢也沒用!」
發燒友欣喜若狂,又擔心廠長反悔,當天即乘車回湛江,第二日清晨,已等候在紅棉吉他廠門前。付過錢後,發燒友一直抱著吉他,像抱著自己的孩子一樣,連上廁所也不肯鬆手,一直嘀咕:「現在這把吉他是我的啦!」數日後,發燒友回到紅棉吉他廠取購琴發票,異常興奮地告訴廠長,他的吉他得到了包括使用西班牙古典吉他等世界頂級吉他發燒友的稱贊,當他懷抱吉他在足球場中央彈奏時,連球場邊緣都清晰可聞。
廠長對這位發燒友說:「當初賣琴之所以『刁難』,原因有二:一是寶劍贈英雄,好吉他只配給真正懂得欣賞它的內行人使用,方能體現它的品質價值;二是想通過售給真正熱愛它的吉他發燒友,來提高紅棉牌吉他的知名度和美譽度。現在,似乎兩個目的都達到了。」
Ⅸ 給幾個詞語編一個故事(操場,吉他,玫瑰花)
那是一個廢棄了的操場,雜草叢生。
夕陽照不到的角落裡,斜斜的躺著一把吉他,裂紋、灰塵和一支乾枯的玫瑰花。
^^
Ⅹ 談談自己的第一把吉他的故事
姑娘喜歡吉他,可不喜歡我。