小班學習中的故事怎麼寫

㈠ 適合小班的故事短一點的有哪些

推薦如下兩個：

1、酒糟鼻子的老虎

不知什麼時候起，山大王老虎的鼻子成了酒糟鼻子。長在自己的眼皮下，但是老虎一點也不知道，因為酒糟鼻子不疼也不癢癢。

山裡的狐狸、狼、狗熊卻看得一清二楚，可它們不敢對老虎說，怕惹怒了山大王。山大王老虎的鼻子是能亂說的`嗎？

這一天，小兔子看見了山大王老虎的酒糟鼻子，便對媽媽說：「看，我們的大王害了酒糟鼻子了。」

「噓――小聲點兒，讓山大王聽見了，就壞事兒了。」小兔子媽媽趕緊制止它。

巧得很，小兔子和它媽媽的對話，正好被老虎聽到了。老虎馬上跑到小溪邊，一照，自己的鼻子果真是酒糟鼻子。它想，幸虧小兔子說了出來，我得抓緊找醫生治，不然，我的鼻子會更糟。

事後，山大王老虎好好地獎勵了小兔子，卻對狐狸、狼、狗熊等大聲吼道：「難道你們想讓我見不得人嗎？一幫蠢貨！」

2、兩只小鳥

大森林中有一位鳥媽媽，她生了兩只小鳥，好不容易把它們養大，這時鳥媽媽說：「你們也不小了，應該獨立生活了，去找一個合適的家吧。」說完她就飛走了。兩只小鳥一隻飛向遙遠的.山林，一隻飛向無情的鐵籠。

幾年後，兄弟倆見面了，它們可激動了，熱淚盈眶，山林中的鳥說：「你怎麼變得骨瘦如柴，看看我在大風浪里成長，在藍藍的天空飛翔。」

鐵籠中的鳥說：「有時你碰到野獸，你不怕它吃掉你嗎?我在籠子里可安全了，而且，主人和小主人對我都很好，我每天都有充足的食物和水，不像你飢一頓飽一頓的，小主人有時給我吃西餐|、喝「芬達」呢。主人有時給我放優美的外國音樂，有時遲讓我看電視、聽VCD。主人家裡的環境可好了，你也留在這里吧。」

山林中的鳥說：」我雖然沒有你那麼安逸，但是我是多麼自由啊!還是跟我回到我們應有的家——大自然中去吧!如果主人心血來潮你就成了他的盤中餐了!」

籠中鳥終於趁主人不注意時飛向了藍天，我願做一隻林中鳥，而不願做一隻籠中鳥。

㈡ 小班簡短有趣的故事

第一篇：小班簡短有趣的故事 矮子的大布袋子佚名大街上走過來一個矮子，矮子身背一個大布袋子。這時模茄候，有兩個超大型巨人在打架斗毆。矮子叫：「別打架斗毆，別打架斗毆！」 「小孩子別多管閑事！」2個超大型巨人一起沖著矮子揚了揚握拳（姿勢主要表現）。 矮子伸開大布袋子，叫：「進去進去！」 「啊！」2個超大型巨人稀里糊塗地縮小了（她們不清楚自身為何就縮小了），尖叫著被吸入大布袋子。 這時候，大街上有些人在喊抓賊，一個竊賊匆匆忙忙（很擔心、心急）地在逃。 矮子伸開袋子叫：「進去進去！」竊賊也縮小了，鑽入了大布袋子。 突然，一輛貨車闖過去了綠燈，矮子伸開袋子又叫：「進去進去！」貨車呼呼地變小，糊里糊塗（不清楚是怎麼回事）地鑽入了大布袋子。 矮子將大布袋子背進公安局，說：「大家要解決的人我還產生了！」 警員問：「人？」 矮子開啟大袋子：「出來出來！」 貨車開過出去，逐漸增大。矮子說：「該輛車闖紅燈違章！」 2個奸險小人離開了出去，逐漸變為超大型巨人。矮子說：「她們在街上打架斗毆，勸不了。」 兩超大型巨人叫道：「太悶了太悶了！」 警員驚訝地說：「啊！簡直奇旦搏察怪的事了！」 矮子將布袋子一抖，竊賊被抖（姿勢主要表現）了出去。矮子指向他說道：「他是竊賊。」 竊賊驚訝地叫道：「哇，我的骨骼必須散開，這是哪裡呀？」 「它是公安局！」 「再見了！」矮子將大布袋子往肩膀一放，離開了。超大型巨人啊竊賊啊都被警員帶去了。 第二篇：小班簡短有趣的故事 小白兔、小狗狗、小貓咪和仔豬是最好的朋友，她們在草地又唱又跳，玩得真開心。 她們的歌唱、歡笑聲傳入了地底的發火蟲耳朵里。發火蟲握著握拳說：「哼，我一定要讓大家開心不起來。」發火蟲一邊發火，一邊做發火生日蛋糕，口中還不斷地念著：「吧嘰嘿，變發火，吧嘰嘿，變發火。」發火蟲把發火生日蛋糕悄悄的放到草地，躲在一邊悄悄笑：一會兒，四個小笨蛋全變發火蟲。四個好朋友拿著魚網正提前准備去網魚。 「咦，一塊蛋糕。」仔豬說，「大家四個分著吃否！」「不好，不好，他人的'物品大家不能吃。」小白兔、小狗狗和小貓咪都那麼說。可話音未落讒嘴的仔豬早已吃下了一塊發火生日蛋糕。 呀，仔豬的肚子凸起來了，像個足球。原先吃完發火生日蛋糕，仔豬發脾氣了，急得紅了臉，腹部都鼓了起來。仔豬仍在發火，肚子仍在增大，一陣風吹來，仔豬漂了起來。 三個小夥伴們趕快用魚網把小豬網住。「大家網住我干什麼，我又並不是魚，大家這群傻子！」仔豬狂叫著。仔豬仍在發火，肚子仍在增大，結果像汽球似的飛走了起來，還帶著魚網和三個小夥伴們。來到空中，仔豬擔心了，他忘記了發火，一個勁地叫：「該怎麼辦？該怎麼辦？」 小鳥飛來啦，它用尖嘴啄仔豬的肚子。仔豬被啄得好癢，禁不住哈哈大笑起來。小貓咪說，「我們一起唱歌吧，仔豬聽了歌一開心也不生氣了。」她們一起唱起來了：哈哈哈啦，我們都是開心的小夥伴們，飛天遁地在一起……」唱著，唱著，仔豬肚子里的氣沒有了，她們漸漸地著陸到地面上。 「哈哈哈啦，哈哈哈啦……」四個小夥伴又興高采烈在一起玩了。發火蟲急得「嗖」一下，像火箭彈一樣竄老天爺去，從此下不去了。 第三篇：小班簡短有趣的故事 天是藍藍的，雲是白色，草是碧綠碧綠，花是紅彤彤。熊寶寶種下了一粒種子，長出了小芽芽。熊寶寶開心呀，每日都討論一下它。 長啊長，長大以後！是否會長出iPhone呀？長啊長，長大以後！是否會長出梨呀？長啊長，長大以後！是否會長出甜瓜呀？長啊長，長大以後！沒有果來沒有瓜。熊寶寶好難過，要想撥出來芽芽種瓜瓜。 嘿喲喲、嘿喲喲，如何拔沒動了呀？嘿喲喲、嘿喲喲，原來是個籮銀或卜呀！ 嘿嘿，嘿嘿，熊寶寶開心地區回家了！嘿嘿，嘿嘿，熊寶寶開心地區回家了！ 第四篇：小班簡短有趣的故事 有一隻小豬，長出圓溜溜腦殼，極大地耳朵裡面，小小雙眼，翹翹的鼻部，胖秋秋的人體，真有趣！可便是不喜歡清理。經常到垃圾池旁翻東西吃，吃飽就在水坑裡翻來翻去，滾得全身全是沙漿。 仔豬想要去找個朋友。它一面走，一面「哼哼哼，哼哼哼」地叫著。仔豬突然之間，看到前邊有隻小兔子，你和我一塊兒玩好么？「小兔子回頭一看，原來是仔豬，便說：「喲！是仔豬，看著你多臟啊！快點洗一洗吧，洗干凈了我再與你玩。」仔豬不願意冼澡，只能離開了。它往前走，往前走，來到草地，遇到一隻小白鵝。小白鵝，真漂亮，紅彤彤遮陽帽，白色翎毛。仔豬興高采烈說：「小白鵝，你和我一塊兒玩好么？」小白鵝說：「喲！是仔豬，看著你多臟啊！快點洗一洗吧，洗干凈了我再與你玩。」 仔豬看了看自身的的身上，並不，全身是沙漿，污泥仍在「滴嗒，滴嗒「地往下滴呢！小白鵝又說：「走，我陪你到小河邊去洗洗澡吧！」仔豬跟隨小白鵝趕到河邊，小白鵝& ldquo；撲騰」跳入河中，用清清的水潑呀潑，潑在仔豬的臉部、的身上。仔豬用清清的水清洗呀洗，洗得干凈整潔的。 小白鵝興高采烈說：「仔豬變整潔了，大家一起玩吧！」小兔子看到仔豬變整潔了，也走過來跟它玩了。仔豬跟小夥伴們玩得可開心啦！ 第五篇：小班簡短有趣的故事 小貓咪今日真漂亮，脖子上帶了一個小鈴鐺。走路，玲鐺便會「丁零丁零響。 小巴狗看見，說：「呦，小鈴鐺圓圓的，多好玩兒！幫我戴一下好么？」 小貓咪說：「不好，不好，會給你搞臟的。」 小兔子看見，說：「瞧，小鈴鐺閃亮亮，多好玩兒！幫我戴一下好么？」 小貓咪說：「不好，不好，會讓你損壞的。」 大山羊看見，說：「小鈴鐺丁零響，多超好聽，幫我戴一下好么？」 小貓咪說：「不好，不好，會給你弄丟的。」 小貓咪跑跑跳跳，來到河邊，往水中照照自身的身影，嗨，多好看的小鈴鐺，圓圓的、閃亮亮、還會繼續「丁零丁零」響呢！它伸展頸部，想照照清晰，想不到腳一滑，撲騰一下，掉到河中來到。 小巴狗已經小河邊玩，看到小白貓掉到河中來到，趕忙去拉它。「嗨呦------」哎喲！小巴狗拉不出來小白貓。 小兔子和大山羊看見，趕忙沖過來幫助。「嗨呦！嗨呦！嗨------」大夥兒一起拉才把小白貓拉成功來。 小白貓多不好意思呀，它低著頭，拿到脖子上的小鈴鐺，說：「大家也戴戴小鈴鐺吧！」 小班簡短有趣的故事2 幼兒小班故事 救小鴨子 一個陽光明媚的星期天，森林裡的一棵梧桐樹成了動物們的樂園，小猴和大象正在追逐嬉戲，小熊在綠油油的草地上懶洋洋地曬著太陽，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌…… 一隻剛從另一條小河邊游來的小鴨子，正大搖大擺地走了過來，只聽「噗嗵」掉到了一個又大又深的坑裡，小鴨子直拍著自己的翅膀，大聲喊道：「救命啊!救命啊!大家快來救我呀!」 小鳥最先聽到了小鴨子的叫喊聲，於是，它趕緊飛到梧桐樹旁，告訴大家：「大家快來，我們快去救小鴨!」說完，大家飛一般地去救小鴨子了。 第一個來的是小猴子，小猴看見掉在深坑裡的小鴨子，急得抓耳撓腮，滿地打滾兒，忽然，它抬起頭看見了樹上的樹枝，靈機一動，對小鴨子說：「別怕!我來救你了!」說完，它似離弦的箭跳到樹上，折下一根又長又粗的枝條，跑到坑前，伸出樹枝：「小鴨子，快爬上去!」小鴨子咬住樹枝，小心翼翼地爬呀，爬呀，突然，腳下一滑，又從樹枝上滑了下去，無可奈何地說道：「這樹枝太滑了，我根本上不去。」這一下子，小猴絕望了，原本是足智多謀的它，現在也變得束手無策了。這時候，樂於助人的大象跑來了，它一看見現在的情景，急得心急火燎，著急地甩著自己的鼻子，突然，它發現了自己的鼻子，心想：咦!我這條長長的鼻子不是現在可以有大用處了嗎?只見大象跑到坑旁，對小鴨子說：「小鴨，我也來救你了!」說完，伸出長長的鼻子，想把小鴨子從深坑裡卷出來，可是，大象的鼻子太短了，根本夠不到小鴨子。正在大家絕望之際，小熊拿著水桶急急忙忙地跑來了，對大象和小猴子說：「我有辦法救小鴨!」說著，跑到小河旁，打了整整一桶水，然後，又倒進了深坑裡，大象明白了小熊的辦法，於是，自己也開始鼻子吸水，正在這時，小鳥也飛了過來和小猴在一起為大象它們吶喊加油。就這樣，大象一次又一次吸、噴、吸、噴，小熊一桶又一桶地打、倒、打、倒，小鴨子也慢慢浮起來了。 最後，小鴨子終於得救了。

㈢ 幼兒小班故事教育隨筆

在日常學習、工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？下面是我為大家收集的幼兒小班故事教育隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒小班故事教育隨筆1

雨涵是大班的孩子，她聰明伶俐，活潑大方，小嘴異常甜，胖乎乎的，很可愛。教師們都很喜歡她，就連她犯錯時我們也捨不得批評她。今日雨涵和幾個小朋友一齊擦桌子，沒擦完就出去滑滑梯了。航宇說：「教師，雨涵沒擦完就玩去了，」我正在拖地，航宇的聲音又低，我沒聽到，也沒在意。航宇撅著小嘴和幾個小朋友說開了：「教師真偏心，雨涵沒擦完桌子就走了，教師也不批評她。」這次航宇的聲音很高，也很生氣。一句話引起了大家的共鳴，七嘴八舌的說：「就是，就是，教師不公平，偏向雨涵」。

聽了孩子們的話，我突然意識到，孩子們的眼睛是雪亮的，以前，在各項活動中，我都是給雨涵開綠燈，使雨涵在不知不覺中養成了驕傲自滿，不守紀律的壞毛病。加上我沒有及時制止，這讓其他小朋友覺得教師偏心，只喜歡雨涵不喜歡自我。我的做法既害了雨差滲涵，也傷了全班孩子。於是，我及時向孩子們道了歉，保證再也不這樣了。孩子們點點頭。

作為教師，必須要及時檢討自我的行為與做法，因為教師的行為會直接對孩子的心靈產生巨大影響。

昨日午睡時，我提前便對孩子們說，躺下去後，把小眼睛閉上，一會兒就睡著了，好多孩子都按我的提虛培脊示做，也都很快就睡著了。可是維維和震震兩個小朋友卻怎樣也睡不著，並且兩人互相影響，我走過去打了幾次招呼，可是仍然不見效，我便又使出老調「這會兒你們兩個睡不著，待會兒小朋友們起床的時候你們就別起來了，繼續留下來睡。」誰知在起床鈴響起後，他兩仍未把我說的話當會事，也和其他小朋友一樣開始穿衣服。

幼兒小班故事教育隨筆2

我班的A小朋友個性聽話，上課十分認真，也不跟別的小朋友胡鬧。就是有一點，平時沉默寡言，不愛說話，總喜歡自我一個人靜靜的玩。

我明白這個孩子不善交往，必定會為她的將來產生必須的影響。所以，我決定給她改掉這個壞毛病。我首先鼓勵別的小朋友主動和她玩。問她：別的小朋友和你玩你高興嗎？那你去跟別的小朋友玩，他們會怎樣呢？她很快就明白了我的意思，並也主動的和別的小朋友一齊玩。

過了一段時間王曉芳小朋友開朗多了，也愛說愛笑了，還交了好幾個小朋友呢。我真替她高興，家長對她的改變也很高興。

幼兒小班故事教育隨筆3

克浩是我班的一個小男孩，他懂事，認真，從不和別的小朋友打架，是教師眼中的好孩子。由於不細心把胳膊弄斷了上學期一向沒來上學，教師和小朋友都十分想他。

克浩很老實，也很少說話，是典型的自我主義者，有時教師也很少注意到他，可有一次，因為他的聽話，教師讓他當了小班長，沒想到就是這不經意的一句「克浩小朋友當班長，替教師管著小朋友」，讓孩子高興了一整天，甚至回到家還高興的給姥姥奶奶打電話說自我當班長了，媽媽更是樂的合不攏嘴，孩子這么高興，媽媽真的很欣慰。看的出來，每個孩子都需要教師的賞識，即使是一名並不是很出色的孩子。

那天放學送孩子，克浩的媽媽拉著我的手說：「克浩說教師用的抹布很小，擦桌子時很費力，很費時，我給教師帶去一塊，所以非得從家裡帶塊抹布來，今早上看你忙著接孩子，也沒來得及和您說聲，他說他把抹布放到桌子洞里了，沒好意思跟你說。」我聽了真的很感動：多細心，多純真的孩子啊。回到教室，翻開他的櫥子看了看，果然有一塊大大的抹布在裡面，拿到手裡，心裡竟然有種沉甸甸的感覺。其實每個孩子都是一個小天使，每個孩子都要我們的「特殊照顧」，需要我們的賞識。

我們不經意的一個肯定的眼神，一句贊揚的話語，都能使孩子的心靈變得溫暖，甚至是能使孩子改變自我。所以，作為一名幼教教師，千萬別吝嗇你的一個微笑，一個眼神，一句話語、、、、、、努力讓我們身邊的小天使們都歡樂成長。

幼兒小班故事教育隨筆4

秉祿是個虎頭虎腦、白白胖胖的小男孩，今年九月剛轉入我班的，教師、小朋友都很喜歡他。

早上入園時，他會牽著媽媽的手，主動跟教師打招呼：「教師你好」，當然他也會得到教師的贊賞：「秉祿真棒」。上課了，秉祿會端端正正的坐在小椅子上，然後問教師：「教師，你看我棒不中稿棒」，同樣他會得到教師的誇獎「秉祿真棒」。可是這天這個棒小孩卻遇到了難題，因為他感冒了，媽媽把他中午吃的葯帶到了幼兒園。

午飯後，我喂他吃葯，可是好話說了一大筐，他卻總是閉著嘴巴一個勁的搖頭，這時，不知哪個孩子喊了一句「秉祿加油」，於是大家一齊喊著「秉祿加油！秉祿加油！」，小夥伴們的加油聲讓秉祿的`抵觸情緒產生了動搖，我趁機說「秉祿是個棒小孩，不怕苦、很勇敢對嗎」，「對」說完秉祿張大嘴巴一口將葯水喝光了，還不忘問我「教師我棒不棒」，同樣我用鼓勵的的語氣對她說「秉祿真棒」。

一句「秉祿真棒」，讓我想了很多，孩子是需要鼓勵的，作為教師千萬不要吝嗇自我對孩子的誇獎，多誇誇我們的孩子吧！因為他們要健康歡樂的成長。

幼兒小班故事教育隨筆5

今日一大早，在一聲聲的問候中迎來了我那些調皮可愛的孩子們。隨著問候聲，雷婷鈞來到我身邊，給我兩張折疊的紙，「教師，這是我畫的小房子，送給你和崔教師，每人一隻。」我打開一看，是一隻用鉛筆描了一下的小房子，沒有塗任何顏色。我明白她是因為前一天王劍濤畫了兩張畫送給我了，所以她也要送張畫給我。為了給她面子，我收下了並多謝她，可她並不就此罷休，天真地問我：「教師，你喜歡嗎？」「喜歡啊」，「那我明天再給你畫。」天哪，她還真以為她是個名畫家了。可我想了一下，還是說：「好的，可是要是能塗上點顏色就會更漂亮，教師會更喜歡的。」「恩，我會的！」她一蹦一跳地去自我喜歡的區域里玩了，留下我在那裡為難：怎樣處理這畫呢？扔了？不行！這會傷了她的心；貼出來？又沒有任何顏色和美觀可言。我想，還是把她叫來，說：「要不你此刻把這小房子塗上顏色吧？」她爽快地答應了，拿著畫走了。

事實上她畫的畫實在不咋樣，我說喜歡是違心的話，但我想，孩子的付出孩子的愛應當得到肯定得到保護！孩子的心很脆弱，如果她的付出一向被潑冷水或視若無睹的話，深深地把自我包起來，會覺得做一個自私自利的人比較安全；但如果他要什麼都能給他，他就會變成一個無底洞，怎樣樣也填不滿。

孩子畢竟是孩子，很少有孩子能送出真正能讓我們喜歡的需要的禮物，可是，我們作為教師，就算不喜歡也會裝出喜歡的表情，只為了不給孩子的愛一個冰凍！

幼兒小班故事教育隨筆6

在一次即將吃中午飯前的半個小時，當幼兒把小手洗干凈後，我便利用剩餘的時間給孩子們講故事，過後一提問，竟然能回答的孩子少之又少，我又將這個故事重復講了一遍，並要求過後誰也來當當小老師，在把聽到的講給同伴們聽。結果，卻令我很意外，請了兩個聽得專心的小朋友，講得都吞吞吐吐，斷斷續續的。但我還是給予肯定評價，以一些傾向性語言暗示引導幼兒。例如：」楊x x因為聽得認真，一下子就能聽出故事講的主要內容，」」你們看，王x x講得多好啊，是因為他聽得認真，」等等。這樣既表揚了認真聽講的孩子，又給其他孩子指明了努力的方向。

在我再次講故事時，又給孩子們提出要求，孩子們聽得比以前好多了。我相信教師要有耐心地慢慢培養，對有進步的幼兒，教師要及時表揚，肯定，獎勵，慢慢會培養起孩子們的良好傾聽習慣。

㈣ 怎麼怎麼寫幼兒園小朋友的成長故事

每個人在成長的過程中都會發生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一隻只小船，慢慢的掠過腦海。

這時，一隻小船飄了過來，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時候，媽媽給我買了一條新褲子，我穿著新褲子去上學，幼兒園的老師看見了，對我說：「呀!你這褲子真時髦啊!」我聽了不解的說：「什麼十毛呀!我一毛也沒有啊!」我剛說完老師就笑了，我也不由自主的笑了。

又一隻小船飄了過來，我看到的是難過。在某一年的大年三十，本來應該是一個歡天喜地的日子，但卻被我給攪混了。我在放炮的時候不小心點燃了垃圾堆，燃起了熊熊大火，也把鄰居的車子燒著了，父母為了賠償這事東奔西走，我心裡也十分難過。

接著，又有幾只小船飄了過來。我又看到了一個個情景。在小時候，我看見農民伯伯種地，爸爸說他們埋下一些穀子，秋天就能收獲更多穀子。當時我想：種穀子既然能收獲更多穀子，那種錢不就能收獲更多錢了。回到家，我向媽媽要了五毛錢，將錢埋在土裡。

十天過去了，我將錢挖了出來，可還是五毛錢。我去問媽媽，媽媽笑著告訴了我原因，我似懂非懂的點了點頭。六歲時候，爸爸媽媽帶我去濟南玩，但沒有想到得了一場大病，他們立刻把我送到了醫院，並無微不至的關照著我。由於帶的錢不夠，爸爸又坐火車回聊城拿了錢。當時，我感動的眼淚都流了下來。

這一個個故事見證了我的成長，見證了我童年的時光。

㈤ 幼兒園幼兒園我的成長故事怎麼寫

我的成長故事可以寫成長中的事情，對成長的感想以及期盼。

成長中會有許多事經歷，就像是一串泡泡，數也數不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。轉眼間，我們都已經長大，現在讓我穿越時空，回到那些難忘的時刻吧!

我記得有一次，張老師你才剛來我們班，也就是大班的時候。那一天，我的精神十足，表現的十分好，您對我的印象也很深，您給我派下了許多小任務，雖然跑的很累，但我任勞任怨，因為我很喜歡這個新來的張老師，您溫暖的話語像一絲絲暖流湧上我的心頭。

老師，您這段時間每天都說我的學習要認真，字要寫好，我想了想的確是我不應該，便認真了些，可您還是和之前一樣的說法。後來，我又更努力了些，您也看在眼裡，我還有許多地方做的不好，還會犯很多的小錯誤，但請相信我，我會努力去改正。

生活中，我們也會學習到很多。比如：騎自行車，在我7歲的時候，有一天奶奶給我推回來一輛自行車，我看到這輛嶄新的自行車，開心極了!便迫不及待的問奶奶自行車要怎樣騎，並拽著奶奶讓她交我騎。

我們來到院子里，奶奶先教我怎樣上下車，便在我面前做著試范，我認真的觀察著她每一個細微的動作，便有模有樣的跟著學了起來，開始不是很熟練甚至還摔了幾跤，但我還是堅持不懈的學習著，我一點一點的掌握了騎自行車的技巧，雖然我騎的還不是很好，可是我心裡還是美滋滋的!

成長中還有許多故事，說也說不盡，聽也聽不完。每個人都有自己經歷的故事，讓我們慢慢體會。

㈥ 適合幼兒園小班講的故事

下面是一則適合幼兒園小班講的故事：《小狐狸和四季》

從前，有一隻小狐狸，它非常喜歡四季。每當春天來臨時，它會跑到田野里，看到綠色的草地和五顏六色的鮮花，心情非常愉快；夏天的時候，它會去樹林里，感簡慶拿受到樹葉的綠色和美麗的蝴蝶，覺得非常美好；秋天到來時，它會跑到果園里，看到紅色的蘋果和黃色的柿子，感到非常開心；冬天的時候，它會去山上，玩雪、做雪人，覺得冬天也是一個美好的季節。

通過這個故事，孩子們可以了解到四季的不同特點和攔搭變化，也可以從小狐狸身上學習到感受生活、享受生活的態度和方法。同時，這個故事也可以激發孩子們對自然和生活的熱愛和探究。

㈦ 適合小班的睡前故事精選

兒童睡前故事不僅是小學生學習語言的好材料,而且對學生精神成長的作用巨大,它使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想像力、敏銳的感受力、豐富的情感力,使孩子內心柔軟細膩而豐富。下面是我為您整理的，希望對你有所幫助!
適合小班的睡前故事篇一：威風的大象
森林裡的大象碧鬧，身軀龐大如山丘，四腿粗壯如石柱，長鼻彎彎如蟒蛇。它發起火來，一頭能把別的野獸撞扁，一腳能在泥地上踩個大坑，一卷鼻能把很大的樹連根拔起。

因此，方圓幾百里的飛禽走獸，山上坡下的小草大樹，都懼怕它，絕不會平白無故地去招惹它。所以，大象們的日子一向過得比較平靜、安穩。 不過，生活中常常會有一些意想不到的事情發生。

有一天，森林裡所有的鳥獸林木都聽到了一陣陣巨大而猛烈的「砰砰」響聲，是人來炸山取石嗎?

小鳥飛到大山上每條路的***處，沒有見到人;是將要有地震嗎?鼴鼠在地下各個深層通道檢視，沒有見到任何跡象。

原來，是一頭大象在氣呼呼地直跺腳。不過，在大象的周圍並沒有發現其他動物，也沒有任何企圖襲擊大象的情況。這是怎麼回事?

原來，天熱起來了，水潭裡飛出來的幾只蚊子叮咬它，雖然大象的皮很厚，可是它們圍著它飛來飛去，還總想鑽進它的耳朵里，害得它癢得無可忍受。

它拚命地搖晃著大耳朵，又用力地甩動著長鼻子，什麼辦法都用過了，還是趕不走那幾只小小的蚊子。

於是，它大吼，它跺腳，結果還是無濟於事。

後來，大象鎮定下來，離開這個水潭，到森林邊比較通風和略為乾燥的地方，也就好了。
適合小班的睡前故事篇二：小公雞喔喔叫
早晨，太陽升起來了，小公雞站在小河邊喔喔喔地叫著，他叫醒了小白鵝，叫醒了小花貓;叫得花兒睜開眼，叫得小草伸直腰。

小白鵝說：「小公雞，你真好!為了叫我們，天天都早起，你真勤快!」

小公雞抖抖羽毛，臉兒紅彤彤的，心裡真高興。

小花貓說：「小公雞，謝謝你!有你天天報時，我再也不睡懶覺了!」

小公雞甩甩長冠子，有點難為情。

小花貓又問：「小公雞，你知道今天的天氣預報嗎?我今天要出門，不知道穿什麼好。」

小公雞搖搖頭。看到小花貓失望的樣子，小公雞心裡不好受了。

怎麼辦呢?小公雞決定想個辦法。

第二天早晨，小公雞把天氣預報寫在一個小牌子上，掛在自己又大又結實的紅冠子上，他「喔喔喔」地把大家叫醒了，大家看見了天氣預報，都誇小公雞不但勤快，而且很聰明呢!
適合小班的睡前故事篇三：小熊買草莓
小熊很愛吃草莓，酸酸的、甜甜的、香香的，真美味!

這天，小熊准備買草莓吃，它拿著錢來到山羊伯伯的水果店。

挑呀挑，選呀選，小熊選了好多又香又大的草莓，然後去結賬。

回到家，小熊把草莓洗了洗，美美地吃了起來，吃著吃著，「***!真酸!真酸!」小熊皺著眉頭說。

這時候，草莓說話了：「你不誠實，當然買的草莓就是酸的啦!」

小熊明白它說的是什麼意思，原來剛剛付賬的時候，它少付了幾塊錢，而山羊伯伯卻沒發現。

小熊拿著錢，又來到水果店亮慧緩，滿臉通紅的對山羊伯伯說：「對不起，山羊伯伯，我剛剛買您的草莓的時候少付了您你塊錢，請你原諒我吧!」

山羊伯伯慈祥的微笑著說：「沒關系，知錯能改就是好孩子!」

小熊再回家吃草莓的時候，驚訝的發現，草莓真甜呀!
適合小班的睡前故事篇四：小棕熊釣魚
小棕熊來到河邊釣魚。他往河裡一看，高興地叫起來：「哈，滿河的魚啊!」 小棕熊趕緊把釣桿甩下去，嗬，釣了三條魚;再一甩，又釣了三條魚。他簡直人了迷，連在河對岸釣魚的小貓叫他，他都沒聽見。

小棕熊釣了一桶魚。他把魚提回家裡，高興地對媽媽說：「請爸爸媽媽吃魚，剩下的給我煎三條，清燉三條。」

媽媽笑了，說：「你釣的是塑料魚，不能吃。」

塑料魚?以往的魚都是媽媽做好的，小棕熊從來沒見過活魚。他難過地說：「那麼，這些塑料魚就給我當玩具吧!」

這時，小貓提著一條魚來找小棕熊。小貓說：「唉：自從河邊建起了塑料廠，塑料魚就往河裡游，一定是它們吃了鮮魚，要不，怎麼河裡的魚會越來越少呀?我釣了半天，才釣到一條敬模。」

小棕熊糊塗了，塑料魚怎麼會吃鮮魚呢?媽媽告訴他，塑料含有有害物質，魚兒在被污染的河水裡生活，會死的。

小棕熊說：「我明天還要去釣塑料魚，不讓這些污染物害死魚兒。」

小貓說：「我也去，我們做伴兒。」媽媽把小貓提來的魚兒用油煎了，小棕熊和小貓吃得很開心。

看過還：

㈧ 幼兒園小班教學小故事

一些小故事能夠幫助孩子們學習和成長，引導孩子們走向正確的道路，下面是我為你整理的幼兒園小班教學小故事，供大家閱覽!

幼兒園小班教學小故事：《小荷花找朋友》
一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因為沒有朋友和她玩。一條小魚游過來，小荷花說："小魚弟弟，咱們一起玩吧。"小魚說："不行，我還要去參加游泳比賽呢。"說完，小魚就遊走了。一隻青蛙跳到荷葉上，小荷花說："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。"小青蛙說："不行，不行，我還要練唱歌呢!"天漸漸黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你為什麼不高興呢?"小荷花說："因為我沒有朋友和我玩。"月亮說："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮說："可你在天上，我在地上，怎麼和我玩呢?"月亮說："不要緊，我可以陪你說話呀!可以唱歌、講故事給你聽呀!"於是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。

幼兒討論：

1.啟發幼兒說一說與好朋友在一起玩開心不開心，為什麼?

2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什麼不和荷花妹妹玩?它們怎麼說?

3.小荷花最後找到朋友了嗎?

幼兒園小班教學小故事：《小豬和靴子》
清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發現樹邊有一個紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什麼?好像是個皮袋子，是誰丟的呢?

小豬手裡拿著這東西，嘴裡叫著："誰丟了袋子，誰丟了袋子?"

樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀!"

"噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰丟了帽子，誰丟了帽子?"

狐狸看見了，嘻嘻地笑起來："小豬，這不是帽子，是一隻好看的瓶子呀!"

"嗯，這瓶子真不錯。"小豬采了許多美麗的野花放進瓶子里。

"誰丟了瓶子?"小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。

這時候，來了一隻小花狗。他知道了這事，對小豬說："沒人丟，沒人領，就送給生病的小熊吧!"

小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀!"小熊的病也好了，三個好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。

目標：

1.理解故事內容，學習故事中角色的語言。

2.理解角色的性格特點，體驗樂於助人的情感。

引導幼兒討論：

你喜歡故事中的小豬嗎?為什麼?(幫助幼兒總結出小豬的性格特點)[憨厚、善良、助人為樂]

可組織幼兒圍繞"我丟了東西以後"為主題進行談話。例如：你丟過東西嗎?心裡怎麼樣?如果別人撿到了，還給你，你心裡怎麼樣?如果你撿到了東西會怎麼做?

學習量詞的不同用法：一樣、一頂、一隻、一雙。

幼兒園小班教學小故事：《借你一把傘》(童話)
下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。

小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說："借你一把傘。"娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。

青蛙拿著瓜的葉子跳過來，說："借你一把傘。"青蛙的傘是漏斗傘。

兔子拿著上頭有葉須的蘿卜，說："借你一把傘。"兔子的傘會漏雨。

小狐狸拿著"芋頭葉"給娜娜，小狐狸的傘是不是剛好呢?撐著撐著，雨漏下來了，娜娜和小動物跑了起來。

大熊拿著大大的荷葉過來說："借你一把傘。"大熊的傘好大好重啊。

小狗強強拿著傘跑了過來，說："借你一把傘。"啊，那就是娜娜的傘嘛!

下雨天，拿著傘排隊走，還有誰沒有傘嗎?

故事目標：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。

幼兒討論：故事中出現了哪些動物?它們拿了哪些傘?人家借你一把傘(或你借別人一把傘)，心情會怎樣?

學習句式："××拿著××說：'借你一把傘'。"啟發幼兒有創意地表演，體驗人與人之間互相關心的情感。

幼兒園小班教學小故事：《膽小先生》
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小先生。

一天，一隻大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結果在地下室捉住了它。

"你放了我!"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。"

膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。

地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。後來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠。

"不行，不行!"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那麼多房間，太不合理了，得換房子。"

"換房子?"膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房裡喝呀，吃呀，每天都像過節一樣。

"你應該搬出去!"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你幹嘛住在地下室?這么好的地下室，你配住嗎?"

"什麼?"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。

"哦，原來我是很有力量的!"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

膽小先生後來怎麼樣了?小朋友能猜到嗎?

故事目標：感受故事人物幽默的語言和誇張的情節所產生的美。

理解童話內容及"膽小先生"的形象特點。

學習故事中人物的對話，根據自己的想像力表演故事。

幼兒討論：大老鼠為什麼要與膽小先生換房子?膽小先生為什麼答應換房子?房子換成後，大老鼠又怎麼樣了?

討論：膽小先生是一個什麼樣的人?膽小先生最後有什麼變化?

幼兒園小班教學小故事：《雞毛鴨》
一隻生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個垃圾箱丟走去，忽然刮來一陣風，把棒冰紙吹跑了。

雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙被一隻大腳踩住了。

"亂扔廢紙是要罰錢的!"那人說。

雞毛鴨急了："我沒亂扔，是風吹的。"

"有誰證明?"

真倒霉，沒人證明，只好認罰："我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。"

可是大腳不要棒冰："沒錢，我就罰雞毛吧!"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。

雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什麼用，就悄悄地跟在那個大腳後面。

才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個腦袋挺大的人揪住："好!我總算等到一個隨地吐痰的啦!罰錢吧!"

但大腳也拿不出錢來，他對大頭說："我只有準備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧!"

三根雞毛被大頭插在帽子上。

大頭走了。可是大腳悄悄跟在大頭後面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳後面一樣。

又走了十幾步，大頭把手伸進口袋掏東西，他掏出了一個打火機主一柱香煙。

大頭剛把香煙點著，吸了一口，大腳飛快地趕上去："哈，這回你可被我抓到啦!吸煙會污染空氣，也是受罰的。"說著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。

這時，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說："自己在干臟事，怎麼還好罰別人?"

大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。

故事目標：

1、從漫畫而式的人物中獲得幽默感。

2、注意公共衛生的環保意識。

3、觀察"雞"和"鴨"二字的異同點。

幼兒討論：

講故事時要有意識地突出人物動作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。

故事中有哪個不講公共衛生，所以被罰了?那麼我們自己講不講衛生?

認識雞鴨這兩個字，通過觀察找出它們的共同點與不同點。

幼兒園小班教學小故事：《瓜瓜吃瓜》
有個小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個瓜。他幹嘛叫瓜瓜呀?原來他生下來的時候，胖墩墩，圓滾滾，就像個西瓜。他爸爸正想著給他起個名字呢，他媽媽說："甭傷腦筋了，就叫他'瓜瓜'吧!"

瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，"澎澎澎"地響，說："西瓜在這兒呢!"

有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個小西瓜來，對瓜瓜說："就剩這個小的了，先吃著吧。一會兒，外婆要來，說不定會給你帶個大西瓜哩!"

媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想："哼，這也叫西瓜?"可他怪口渴的，又想："瓜兒小，說不定還挺甜哩!就拿起一塊，咬了一口。哎，一點兒也不甜。

他吃完一塊，心裡生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。

剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的帶個大西瓜來，又大又甜的，那該多好啊!他就趴在窗檯上，一個勁地往胡同東口望著。外婆每次上他家，都是從東口來。

喲!來了個人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯兒，是外婆來了。真的，還抱著一個大西瓜呢!

瓜瓜大聲嚷嚷："外婆，我來接你--"然後連蹦帶跳，跳下樓去了。

外婆聽見了，心裡一高興，加快了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一跤，手裡抱的大西瓜，"啪嗒"一下，摔了個粉碎。

外婆一邊爬起來，一邊說："哎喲，誰把西瓜扔了這一地!"

瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩："該死的西瓜皮，哪個壞蛋扔的。"

咦，西瓜怎麼這么小--壞了，可不是他自己扔掉的嗎?瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的拾起來，丟到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆帶來的大西瓜，瓤兒紅紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。

外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說："真乖，真乖，都像咱瓜瓜這么懂事就好了。"

小朋友，你們猜猜：瓜瓜聽了外婆的話，心裡是怎麼想的呀?"

故事目標：

學習繪聲繪色地講故事，感受故事的幽默詼諧。

養成良好的環保意識。

幼兒討論：外婆為什麼會摔一跤?瓜瓜為什麼會亂扔瓜皮?生活中你見過這種人沒有?我們的城市(鄉村)有沒有亂扔果皮紙屑的壞習慣?外婆為什麼說"都像咱瓜瓜這樣懂事就好了"呢?

疊音詞較多(如"瓜瓜"、"圓鼓鼓"、"氣呼呼"、"嚷嚷"、"猜猜"等)要處理好輕重音。

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