A. 幼兒園小朋友成長故事
幼兒園孩子的成長離不開父母,也離不開故事的熏陶。幼兒園老師通常會通過一個簡單的故事來幫助孩子們成長。以下是我整理的幼兒園小朋友成長故事，一起來看看吧。
小黃雞獨自一人在家，覺得無事可做就想找好朋友去玩。
在路上看到小狗正在家看門，就走進小狗家。
小狗很高興就說：「快來，我家院子里有蟲子。」
小黃雞趕緊跑過來找呀找，不一會兒天下起雨來，小黃雞躲進小狗的屋子裡。
看著小雞著急的樣子忙說：「沒關系，把我的傘借給你用吧。」
於是小黃雞打著小狗的傘就回家了。
第二天，天晴了小黃雞還沒起床就被小松鼠叫醒了。
「小黃雞，咱們倆一起捉迷藏吧？」
小黃雞馬上起床和小松鼠玩捉迷藏，正玩的開心的時候天又下起雨來，他們只好在屋裡避雨。
眼看天就快黑了，雨還在不停的下，小松鼠著急的說：「我今天沒有帶傘，怎麼回家呀？」
小黃雞就把牆上掛的傘借給了小松鼠。
小松鼠打著傘就回家了。
又過了幾天，小狗去給小黃雞送蟲子吃，路上碰見小松鼠就問：「你拿著傘干嗎，今天又沒有下雨？」
「我要把傘還給小黃雞，」小松鼠說，「前幾天我到它家玩捉迷藏，就下雨了，它把傘借給我了。」
小狗說：「正冊渣好，我也要去小黃雞家給它送蟲子，咱們倆一起去吧。」
來到小黃雞家，小黃雞看到小松鼠手裡的傘，突然想起自己借了小狗的傘到現在也沒有還，見小狗又來給它送蟲子，不好意思的說：「真對不起，我忘記把傘還給你了。」
「沒關系，我這些天沒有用到傘，不用難過。」小狗說，「今天我是來給你送蟲子的，趕緊吃吧。」
小黃雞感動的說：「謝謝你，還想著我這個健忘的朋友。」
說完小松鼠、小雞、小狗在院子里快樂的玩起來。
從前，在一片茂密的森林中，住著小狐狸一家，日子一天一天過去。眨眼間，小狐狸也已經到了上學的年齡，它很渴望去上學。於是，它來到學校，向山羊老師表明了自己的心跡。
山羊老師看看小狐狸，嘆了口氣，說：「小狐狸，你們家族實在是太狡猾了，經常惹是生非。我們學校就不敢再收狐狸學生了，你還是回家去自習吧!」
小狐狸聽了，非常傷心。它一邊哭，一邊向家裡跑去。一不小心，把路旁松鼠媽媽辛辛苦苦摘的滿滿一筐的松果撞翻了，「啪啦」、「啪啦」……頓時松果掉的滿地都是。小狐狸哆嗦地四處張望了一下，發現周圍沒有一絲動靜，撒腿就跑。跑了一陣子，小狐狸想起了山羊老師的話「狐狸家族太狡猾，沒有責任感!」頓時它收住了腳步，轉過頭看著身後長長的泥濘路，自己急速的腳印，還有水潭中自己的倒影：滿臉通紅，氣喘吁吁，神情緊張，左顧右盼，一副做賊後心虛的樣子，哪裡還有往日的機靈敏捷的模樣!於是，小狐狸慢慢轉身，下定了決心-——往回跑!
此時，松鼠媽媽正吃力地彎著腰揀滿地散落的松果，突然一個踉蹌!跌倒在地，小狐狸連忙三步並作兩步跑過去扶起了松鼠媽媽，眼裡噙著淚水，怯弱地說了聲「對不起，都是我不好，撞到了您的松果，還這么不負責任地逃跑了……」話沒說完，就被松鼠媽媽制止了：「知道承認錯誤的就是好孩子。」小狐狸的臉更加紅了，連忙納做接過筐子，拾起了松果。
第二天清晨，天還蒙蒙灰的時候，一陣急促的敲門聲打斷了小狐狸一家人的美夢，狐狸媽媽打開了門，詫異地看著門口站著的山羊老師，山羊老師白白的鬍子加上因為奔跑而泛紅的臉龐，吹鼻子瞪眼的樣子一下子把狐狸媽媽逗樂了。山羊老師訥訥地羞紅了臉說：「不好意思啊，昨天的話說重了，松鼠媽媽把昨天的事情和我講了，這些松果是她答謝小狐狸的小小心意!」說著說著向門里望了一眼，大聲喊道：「小狐狸，跟小朋友們一起去上學!快點，快點，要遲到了!」……
有時候真誠善良、責任心才是打動人的法寶。
小刺蝟很難過，沒有人願意和它做朋友。大家都不洞姿衡喜歡小刺蝟，覺得它滿身插著大針，腦袋又尖又小，還總是縮在肚子下面，看著就膽小怕事。
有一天，大家准備玩捉迷藏，小刺蝟很想參加。這時，小猴卻說：「你湊什麼熱鬧呀，滿身是刺，把我們扎傷了怎麼辦？」小刺蝟只好默不作聲，退到一邊，悄悄地看著。
捉迷藏開始了，小山羊來找。「一，二，三……」小白兔撒腿往草叢里跑，它打算躲進一個小山洞裡去。它捂著嘴偷笑：「哈，這兒夠隱蔽，小山羊一定找不到我。」「只要你躲到我的肚子，它們永遠都不會找見你！」忽然，山洞中傳出毒蛇陰險的笑聲。小白兔驚慌地尖叫起來：「蛇！有蛇！」
大家都從藏身的地方跑出來，蛇的模樣怪可怕的，身體又粗又長，三角形腦袋，嘴中的毒芯一伸一伸。
小猴和小松鼠「哧溜」一聲爬上了一棵大樹；小鹿和小山羊鑽到了灌木叢，只剩下小白兔僵在那兒。眼看毒蛇就要一口吞掉小白兔，邊上的小刺蝟忙滾上前，咬住了毒蛇的尾巴，之後把頭縮進肚子下面。毒蛇把頭抬得高高的，使勁兒搖了搖，想甩掉小刺蝟。小刺蝟一點都不害怕，還是緊緊地咬住蛇尾巴不放。毒蛇盤成一團，想絞死小刺蝟。小刺蝟鼓足勁，弓起背，全身上下的尖刺都豎起來。毒蛇的身上被扎了無數個小洞，掙扎幾下，狼狽不堪的逃走了。
大家都回來了，見到小刺蝟把兇狠的毒蛇給趕走了，大家都誇贊小刺蝟：「小刺蝟真勇敢」「多虧你救了我們」小刺蝟不好意思地低下頭：「不要緊，這是我應該做的。只要你們願意和我做朋友……」
「當然願意！」從此以後，小刺蝟成了大家的好朋友。
有隻小老鼠，他最恨生病，最恨吃葯。每當他生病的時候，就咬緊牙，不讓媽媽往他嘴巴里灌葯。
有一天，小老鼠到小刺蝟家做客，小剌蝟躺在床上，口裡含根小玻璃管子。
小老鼠說：「小刺蝟，你怎麼了?」
小刺蝟的媽媽說：「小老鼠，你別跟小刺蝟說話，他生病了。」
小老鼠覺得很奇怪。
他想，生病了，嘴巴咬根玻璃管子就可以了，這比吃葯要好多了。
誰知回到家裡，小老鼠就生病了。他發著燒，頭痛得厲害。
小老鼠從抽屜里找出一根小玻璃管子，把它含在嘴裡。媽媽問他怎麼了?
小老鼠說：「我生病了。不過不用吃葯，嘴裡含根玻璃管子就可以了，小刺蝟就是這樣的。」
媽媽一聽笑了，她說：「傻孩子，那不是玻璃管子，而是一支玻璃的體溫表。」
媽媽出門，她也買來一支體溫表。媽媽把玻璃體溫表插進小老鼠的嘴裡。
含了一會兒，媽媽抽出體溫表一看說：「你的體溫很高，得吃葯。」
小老鼠把牙咬得緊緊的，他不肯吃葯。
媽媽把體溫表送到小老鼠眼前，說：「小老鼠，你瞧瞧，你的體溫有多高?」
小老鼠看了體溫表上的數字說：「四十攝氏度。」
媽媽找來一本醫葯書，打開來讀給小老鼠聽：「發燒發到四十攝氏度很危險，如不打針吃葯，就會抽筋，腦子也會被燒壞的。」
媽媽說：「你想抽筋嗎?你想燒壞腦子做個小傻瓜老鼠嗎?」
這次，小老鼠乖乖地張開嘴，吃下了味道很不好的葯水，因為他不想把自己燒成個小傻瓜。小老鼠想病快點好，他想去找小刺蝟玩呢。
小熊是家中的「小皇帝」，從來都不幹活。
一個星期天，小熊來到樹林里，碰見了正在井邊打水的小猴，就對小猴說：「小猴，小猴，你和我一起來踢球吧!」「哼!」小猴把頭一扭說：「我還要打水呢，打完水，我還要做別的事，沒空跟你踢球。」小猴不願和小熊玩，小熊厥起嘴，嘰里咕嚕地說：「哼，有什麼了不起的，我才不和你玩呀!」
小熊走啊走，碰見了正在澆花的小兔，就對小兔說：「小兔，小兔，我們一起來踢球吧!」「不!」小兔搖著頭說：「我還要澆花呢，澆完花我還要幫媽媽做家務呢!」小兔不願和小熊玩，小熊埋怨道：「臭小子，你澆什麼花，做什麼家務呀!」
小熊又走啊走，碰到了正在植樹的小貓，就對小貓說：「小貓，小貓，我們一起來踢球，好嗎?」「不行，不行!」小貓的頭搖得像撥浪鼓一樣，「我還要植樹呢，我要把樹林打扮得更美麗。」
小熊在樹林里走了一圈，小猴、小兔、小貓……都不跟他玩，他很不高興。小熊回到家向爸媽訴苦：「為什麼他們寧願幹活也不跟我玩?」爸爸媽媽語重心長地說：「熊熊，你都已經上三年級了，不應該這么貪玩了，你也應該學學別人，勞動勞動，乾乾家務活了。」小熊心想：」反正也沒人跟我玩，勞動勞動也好。「於是，小熊就幫爸爸媽媽拖地，整理房間……沒想到，勞動也挺有意思的。
蘋蘋生日那天，媽媽帶她到玩具店去買玩具。她看啊看啊，挑呀挑呀，最後挑中了一隻燈心絨布做的小鴨子。
小鴨子漂亮極了：一身黃絨絨的毛，兩只又圓又黑的大眼睛，最可愛的是那兩片噘著的小紅嘴兒，半張半合的，像是在唱歌。
蘋蘋可喜歡這只小鴨子。一路上把它捧在手裡，左看右看看不夠。
一會兒問它：「你餓不餓?」
一會兒又問它：「你想跟我說什麼?」她還把嘴放在小鴨子頭上親親呢。
回到家，媽媽說：「把小鴨子擺在書架上吧。」「我不。」蘋蘋扭扭身子說。
「為什麼?讓大夥兒都看不好嗎?」
「不好。這是給我的禮物，不是大夥兒的。」說完，就把小鴨子裝進衣兜里去了。
第二天到了幼兒園，她老把手捂在衣兜上。小朋友們問她：「蘋蘋，你兜里是什麼?」「鴨子。」「是活的嗎?」「不是。是玩具。昨天我過生日，媽媽送給我的。」
「讓我們看看好嗎?」「不。這是我的小鴨子。」就這樣，蘋蘋天天用手捂著兜，想看的時候，就找個沒人的地方掏出來看看。
有一天，蘋蘋和小朋友們跳橡皮筋，不小心摔了個跟頭，就哭了起來。小朋友們把她扶起來，從她兜里掏手絹給她擦眼淚，一下把小鴨子掏出來啦!
「喲，這就是你的小鴨子?真難看，連嘴都沒有。」一個小朋友說。
「誰說沒有嘴?」蘋蘋拿過來一看，真的，那兩片最可愛的小紅嘴掉了，小鴨子像小傻瓜一樣瞪著蘋蘋。蘋蘋趕緊摸摸衣兜，小紅嘴掉在衣兜里了。
蘋蘋難過極了，那麼可愛的一隻小鴨子，就因為老裝在兜里，變得這么難看，沒人喜歡了。
回到家，蘋蘋請媽媽把小紅嘴縫上，又把小鴨子身上刷干凈。第二天，蘋蘋高高興興地把一隻漂亮的小鴨子拿給大夥兒玩了。
故事點評：有好的玩具，要和小朋友一起分享，下次小朋友們同樣也會和你分享自己喜歡的玩具，這樣玩起來才有意義。2.幼兒園孩子成長故事集錦
在一個美麗的森林裡，住著脖子長長的長頸鹿，全身潔白的小白兔和調皮又可愛的小猴子，他們三個常常一起玩，是形影不離的好朋友。一天早上，陽光明媚，和風拂面。
長頸鹿、小白兔和小猴子在沙灘上玩捉迷藏游戲。游戲開始了，小猴子趴在樹上，數了一百聲，說：「藏好了嗎?」大家說：「藏好了。」
小猴子來到大樹前，看到長頸鹿的腳印，心想：這是長頸鹿的腳印，長頸鹿應該藏在大樹後面。小猴子來到大樹後面，喊了一聲：「長頸鹿，我找到你了。」長頸鹿說：「小猴子，你好厲害呀!」
突然，長頸鹿和小猴子聽到了小兔的哭聲，就朝著哭聲走去。走呀走，終於找到了小白兔。小猴子問：「小白兔，你怎麼了?」
小白兔一邊大聲地哭著，一邊說：「我口喝了，這里沒有水喝，大海的水又咸，也不能喝，怎麼辦呀?」小猴子看了看岸邊那棵椰子樹，心想：椰子裡面有汁，可以喝，那怎樣才能拿到椰子呢?小猴子靈機一動，一個辦法從小猴子的腦里閃過，他說：「我有辦法。」小白兔和長頸鹿異口同聲：「什麼辦法?」小猴子說：「那裡有一棵長著三個椰子的椰子樹，長頸鹿的脖子長，長頸鹿用嘴摘下椰子，就能喝到椰子汁了。」
說完，大家來到椰子樹下面。長頸鹿用嘴巴叨著椰子，把大的給小猴子和小白兔，自己拿小的喝。小猴子把大的椰子讓給長頸鹿，說：「長頸鹿，你幫我們摘到椰子，應該吃大的。」長頸鹿說：「我不能吃大的椰子，辦法是你想出來，你應該吃大的椰子。」
小白兔也把自己的椰子讓給了長頸鹿。長頸鹿說：「你們不用給我了，我自己喝自己的椰子就行了。」小猴子和小白兔拿長頸鹿沒辦法，只好無可奈何地喝自己的椰子。最後，大家都津津有味地喝了起來，因為它們都能喝到美味可口的椰子汁，更重要的是友情的感動甜甜地在心間涌動。
這個故事告訴我們，好朋友間，有困難應該一起解決，有好東西就應該一起分享。
夏天裡，陽光熱辣辣地照著，小動物們都躲在樹蔭下乘涼。
只有小熊一個人不怕陽光，他從家裡搬出了一個個小缸，打開蓋子在陽光下晾曬著，忙得滿頭大汗。
小豚（tún）鼠好奇地問：「小熊，你搬出這么多小缸干什麼？」
小熊抹了把臉上的汗水，說：「裝陽光。現在是夏天，陽光溫暖，我准備裝起來藏到地下，等到冬天下雪了，再挖出來讓大家取暖。」
小豚鼠咯咯一陣笑，說：「小熊你真是個傻瓜呀，陽光怎麼能藏起來？」
其他小動物也都說，夏天的陽光怎麼可能留得到冬天？
小熊卻不為所動，等陽光把小缸們都烤得滾燙滾燙，他才蓋上蓋子，找了個地方，把裝著陽光的小缸們都埋了起來。
一晃冬天來了。
小熊站在窗前，看到外面下著飄飄揚揚的大雪，他就用鐵鍬（qiāo）把夏天埋下的陽光挖了出來。小熊敲開了小豚鼠家的門：「這個小缸送給你。它裡面裝著夏天的陽光，還熱乎著呢，抱著就可以取暖。」
小豚鼠接過小缸，哎呀，小缸果然熱乎，抱在懷里就跟太陽一般溫暖！
接著，小熊把夏天埋下的小缸都挖了出來，給每隻小動物都送了一個取暖。小動物們既感激又疑惑：陽光埋在地下幾個月了，怎麼還能保持著當初熱乎的溫度？
正當大夥兒議論紛紛時，小熊爸爸拿起鐵鍬在小熊挖過的地方繼續往下挖，不久，一股滾燙的蒸汽冒了出來。
小熊爸爸笑著說：「這是地熱蒸汽呀，它源源不斷地散發熱量，把小熊埋下的小缸都給烤熱了。有了它，我們冬天就不會冷了。」
小熊爸爸發動其他動物一起動手，用一條管道把蒸汽引了出來，引進每家每戶。有了暖氣後，這個寒冷的冬天就跟春天一樣溫暖！
大家都說，要不是小熊收藏陽光，也不會發現地下的暖氣。他們還說，烤熱小缸的，不僅僅是陽光，還有小熊的一片愛心。4.幼兒園孩子成長故事集錦
有隻小熊記性很不好，什麼話聽過就忘記。
一天，小熊家裡來了客人，媽媽讓小熊到商店去買蘋果、鴨梨、牛奶糖。小熊擔心忘了，一邊走一連念叨：「蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖……」
他光顧著背那句話，一不留神，「撲通!」絆倒了。這一摔不要緊，小熊把剛才背的話全都忘啦!「媽媽讓我買什麼來著?」他拍著腦門想呀，想呀，「噢，想起來了，是氣球、寶劍、槍!」
小熊挎著寶劍，背著槍，牽著紅氣球回家了。媽媽說：「喲，你怎麼買回玩具來啦?」
媽媽又給了小熊一些錢，對他說：「這回可別忘記了!」
小熊點點頭：「媽媽放心吧!」
「蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖……」小熊一邊走一邊念叨，他光顧著背了，忘了看路，「咚!」一頭撞在大樹上。撞得頭上起了包，撞得兩眼冒金花。這一撞不要緊，小熊又忘了媽媽讓買的東西了。「媽媽讓我買什麼來著?」他想呀，想呀，「噢，想起來了，是木盆、瓦罐、大水缸!」
小熊夾著木盆，頂著瓦罐，抱著大水缸呼哧呼哧地回到家裡。媽媽見了大吃一驚，知道他又把話忘記了。只好再給他一些錢，說：「這次可千萬記牢啊!」
小熊提著籃兒點點頭：「媽媽放心吧!」
這回，小熊避開了石頭，繞過了大樹，來到食品店，總算買好了蘋果、鴨梨、牛奶糖。
小熊高高興興地朝家裡跑去。正跑著，忽然，一陣風刮來，把他的帽子吹掉了。小熊連忙放下手中的竹籃兒，去撿帽子。
等他撿起帽子往回走的時候，忽然看見了地上的竹籃兒，裡面還裝著蘋果、鴨梨、牛奶糖呢!他大聲喊起來：「喂，誰丟竹籃子啦?快來領呀!」
你瞧這個小熊，多好笑!
糊塗蟲腦袋很小，身體很大，他是一隻甲蟲。
他有時住在籃子里，有時住在鞋子里，有時住在口袋裡，因為太糊塗了，他老是搞不清，自己應該住在哪兒；他有時吃米，有時吃塑料，有時吃玻璃，因為太糊塗了，他老是搞不清，自己應該吃什麼。
最糟糕的是，糊塗蟲一直也搞不清自己是誰。他看到雞，就想：「哦，也許，我是一隻雞。」他就去跟雞一起吃稻穀，可是卻差一點點被雞吃掉。
這天，他看到兔子，「哦，對啦，想起來了，我是一隻兔子！」於是他跟著兔子跑，但他被兔子甩得遠遠的，還跌了個大跟斗。
糊塗蟲很不明白，他去請教老鼠，老鼠告訴他，他跑不過兔子，那是因為腿太短了。
糊塗蟲決定把腿弄長。他到城裡去，買了一副高蹺，笨手笨腳地踩著高蹺往回走。這回，腿是變長了，可走得卻更慢了。這又是怎麼回事？糊塗蟲心裡好糊塗。
幸好他遇到一隻小鳥，小鳥對他說：「你長著翅膀，幹嘛不飛？」小鳥從他頭上飛過去。
「哦，原來我能飛？」糊塗蟲扔了高蹺，拍拍翅膀飛了起來，「這么說，原來我是一隻鳥！這可太棒啦！」
這一天，糊塗蟲興沖沖地在林中飛呀飛呀，他要去參加百鳥歌唱會。可是，百鳥歌唱會卻不讓他參加。人家不讓他當鳥，他真是傷透了心。
糊塗蟲趴在枝頭上，哭了：「沒人要我呀，沒人要我呀……」
樹上還有幾個蟲子，見他這么難過，就來勸他：「好啦好啦，人家不要你，我們要你。不管怎麼說，你是蟲子呀！天下蟲子是一家嘛！」
糊塗蟲氣哼哼地說：「算了吧！誰說我是蟲子啦？早晚，你們也會不讓我當蟲子的！我算看透了！」他氣得從樹上跌下去，昏倒了。
過一會兒，他醒過來，又開始問：「我是誰？」
樹上的蟲子們說：「你呀，你是糊塗蟲！」
他慢慢爬起來，開始有點明白了，他想：「也許，我真是一隻糊塗蟲？」
一天，小白兔出去踢足球，不小心踢到小灰兔家的玻璃上，結果玻璃爛了個大洞。小白兔害怕極了，他東看看、西看看沒人發現，就偷偷摸摸地回了家。白兔媽媽知道了，就把小白兔叫到屋裡問道：「你是把小灰兔家的玻璃打碎了嗎?」小白兔自知理虧把頭埋得低低的。「損壞別人的東西首先要像人家道歉，並照價賠償人家的東西才對!」白兔媽媽接著說。
小白兔低著頭小聲說：「我又不是故意的。」「不是故意的也得向人家道歉，求得人家的諒解，這是起碼的禮貌。」白兔媽媽說著，從口袋裡掏出五元錢遞給了小白兔。
小白兔接過錢，飛快地來到牛爺爺開的玻璃店，劃了一塊跟小灰兔家爛了的`那塊一樣大小的玻璃，來到了小灰兔家倒了歉並很快將新玻璃裝上了。小白兔媽媽知道後高興地笑了。
就是這樣一個小孩，從小班上到了中班。看著身邊翔翔開心的笑，心中更多的是歉疚，雖然從最先的《孩子，把你的手給我》、《好媽媽勝過好老師》到《如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說》、《培養了不起男孩的100個細節》等等，書是看過了不少，但是在孩子的成長過程中總會因為這樣或那樣的借口忽略了很多，也錯過了很多。但從上幼兒園開始，從論壇、從簡訊，不間斷的總有老師們適時的提醒和關注，告訴我又應該留心什麼、培養什麼了，逐漸地喚起了我的許多記憶，慢慢地我都開始依賴幼兒園的教育了。這種智慧的提醒總是讓我暖暖的，滿心的感動。
就是這樣一個小孩，初上幼兒園的時候，經常掛著淚珠拉著我的手說：「媽媽，你早點來接我。」現在晚上翔翔也會經常玩著玩具問我：「媽媽，今天上不上幼兒園?」「你不想去幼兒園。」「不是，我想去幼兒園。」我想那裡有他的牽掛，變著魔法做游戲的漂亮老師，要好的朋友，有趣的玩具。
就是這樣一個小孩，從開始的什麼都不會，到慢慢地自己上廁所、吃飯、刷牙、穿衣。記得家長委員會的時候，邵園長說——要智慧的愛。幼兒園是這樣做的，也告訴我們應該怎樣做，昨晚洗澡時，他又煞有其事的要自己洗，洗胳膊、洗腳、打泡泡，想想，不用幾年，他就真的不用我洗了，心中既有喜悅也有失落，看看現在媽媽家的大圓澡盆幾乎已經裝不下他了，才幾天，他是躺在裡面洗的，時間過得好快!
就是這樣一個小孩，發現媽媽做飯時不小心燙到了手，輕輕的用嘴吹吹，「吹吹就不疼了」再用小手摸摸，那小手軟軟的，很舒服;看到媽媽碗里的飯沒有了，會幫我去鍋里盛飯;見到姥姥在拖地，會搶過拖把去拖地;會幫著媽媽曬衣服;在感恩節的晚上，爸爸回到家主動給爸爸倒了杯水……他每每的表現，我們心裡都無限溫情，讓一個孩子學會感恩，他的世界裡就滿是幸福!
昨天晚上去超市，看翔翔和爸爸擺啊擺啊地跑，很男人的感覺，惶忽中真的感覺他長大了!對於孩子的教育，翔翔的爸爸總是持放養的態度，也是翔翔和爸爸在一起的時候，明顯會聽話很多，幾乎所有的事情都可以自己去做。人生的路很長，孩子才剛剛開步，短短的幾步，在大家的相扶下，他已經學會了：
要堅強：小時侯，摔倒了，翔翔會哭著鼻子，讓父母摸摸傷處;現在，多苦的葯，他都會咬牙喝下，告訴我：「媽媽明天我就好了」;講衛生：會沖著剛進門的爸爸說：「爸爸，你沒洗手哪，快洗手吃飯!」，會對讓他睡覺的爸爸說：「我還沒刷牙呢?」;樸素：都說男孩要窮養，對於翔翔的很多要求我們都不是很輕易就答應的，所以我經常會和翔翔趴在在超市玩具櫃前，看包裝，看說明，看完了再好好放好，慢慢地翔翔也習慣了，看完了他會喊我一起走，很爽朗的，沒有絲毫的不滿。
現在，翔翔碰到有圖片的說明書都能自己看了;團結：小時候，翔翔經常會坐在爸爸肩膀上喊：「小三班加油!」，現在，他會喊：「中二班，真棒!」 ;自信：翔翔小時，爸爸在外地，大部分時間都是我來帶，或許是這個原因總覺得翔翔的男子漢氣概不強。夏天消夏的時候，和朋友家的姐姐一起玩，唱《大象伯伯》、唱《APPLE TREE》，很利落的表現，讓朋友的孩子都自慚形愧，到了KTV主動地告訴爸爸他要唱《金孔雀》……我很欣慰他能這樣長大!
這段時間出差在外，任務安排的比較緊，通常想起打電話時都是九點半、十點了。更多地對於孩子的了解，還是得空從幼教論壇上獲得的：呼啦圈轉得怎麼樣?小汽車剪的好看嗎?看給媽媽倒杯水時我無限的遺憾……經常會收到老師們發來的手機簡訊告知近幾天幼兒園的安排。所以我雖然身在外地，心裡卻很踏實，家裡有媽媽，幼兒園里有老師。家裡有媽媽照顧翔翔的起居，孩子的教育卻真的依賴於老師們，借著寫下這段文字的機會，真真切切的想說一聲：謝謝牛老師、鞠老師和岳老師，你們辛苦了!
在外打電話的時候，我問翔翔：「想不想媽媽?」「想媽媽。我每天給媽媽畫一張畫，姥姥說我把門都貼滿了的時候，媽媽就回來了。」回到家，看到牆上和門上的畫，心裡滿是愧疚，能夠想像孩子是懷著怎樣的期盼這樣一張張畫下來的。不期望孩子未來的成就有多高，不奢求他將來會有怎樣的回報，只希望他是一個懂得愛，能感受到幸福的快樂小孩!
我們知道在孩子成長其中還是有很多遺憾的。忙的時候，會嫌他煩，不在身邊的時候又總是扯不掉的掛念。孩子是父母心中難舍的牽掛，愛有多深，幸福就有多遠!但是翔翔很幸運，不僅有愛他的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，還有這么優秀的老師智慧的愛他，他太富有了!
謝謝所有幫助他成長的人!
B. 幼兒園孩子成長故事
蘋蘋生日那天，媽媽帶她到玩具店去買玩具。她看啊看啊，挑呀挑呀，最後挑中了一隻燈心絨布做的賣模小鴨子。
小鴨子漂亮極了：一身黃絨絨的毛，兩只又圓又黑的大眼睛，最可愛的是那兩片噘著的小紅嘴兒，半張半合的，像是在唱歌。
蘋蘋可喜歡這只小鴨子。一路上把它捧在手裡，左看右看看不夠。
一會兒問它：「你餓不餓?」
一會兒又問它：「你想跟我說什麼?」她還把嘴放在小鴨子頭上親親呢。
回到家，媽媽說：「把小鴨子擺在書架上吧。」「我不。」蘋蘋扭扭身子說。
「為什麼?讓大夥兒都看不好嗎?」
「不好。這是給我的禮物，不激鎮是大夥兒的。」說完，就把小鴨子裝進衣兜里去了。
第二天到了幼兒園，她老把手捂在衣兜上。小朋友們問她：「蘋蘋，你兜里是什麼?」「鴨子。」「是活的嗎?」「不是。是玩具。昨天我過生日，媽媽送給我的。」
「讓我們看看好嗎?」「不。這是我的小鴨子。」就這樣，蘋蘋天天用手捂著兜，想看的時候，就找個沒人的地方掏出來看看。
有一天，蘋蘋和小朋友們跳橡皮筋，不小心摔了個跟頭，就哭了起來。小朋友們把她扶起來，從她兜里掏手絹給她擦眼淚，一下把小鴨子掏出來啦!
「喲，這就是你的小鴨子?真難看，連嘴都沒有。」一個小朋友說。
「誰說沒有嘴?」蘋蘋拿過來一看，真的，那兩片最可愛的小紅嘴掉了，小鴨子像小傻瓜一樣瞪著蘋蘋。蘋蘋趕緊摸摸衣兜，小紅嘴掉在衣兜里了。
蘋蘋難過極了，那麼可愛的一隻小鴨子，就因為老裝在兜里，變得這么難看，沒人喜歡了。
回到家，蘋蘋請媽媽把小紅嘴縫上，又把小鴨子身上刷干凈。第二天，蘋蘋高高興興地把一隻漂亮的小鴨子拿給大夥兒玩了。
故事點評：有好的玩具，要和小朋友一起分享，下次小朋友們同樣也會和你分享自己喜歡的玩具，這樣玩起來才有意義。2.幼兒園孩子成長故事集錦
在一個美麗的森林裡，住著脖子長長的長頸鹿，全身潔白的小白兔和調皮又可愛的小猴子，他們三個常常一起玩，是形影不離的好朋友。一天早上，陽光明媚，和風拂面。
長頸鹿、小白兔和小猴子在沙灘上玩捉迷藏游戲。游戲開始了，小猴子趴在樹上，數了一百聲，說：「藏好了嗎?」大家說：「藏好了。」
小猴子來到大樹前，看到長頸鹿的腳印，心想：這是長頸鹿的腳印，長頸鹿應該藏在大樹後面。小猴子來到大樹後面，喊了一聲：「長頸鹿，我找到你了。」長頸鹿說：「小猴子，你好厲害呀!」
突然，長頸鹿和小猴子聽到了小兔的哭聲，就朝著哭聲走去。走呀走，終於找到了小白兔。小猴子問：「小白兔，你怎麼了?」
小白兔一邊大聲地哭著，一邊說：「我口喝了，這里沒有水喝，大海的水又咸，也不能喝，怎麼辦呀?」小猴子看了看岸邊那棵椰子樹，心想：椰子裡面有汁，可以喝，那怎樣才能拿到椰子呢?小猴子靈機一動，一個辦法從小猴子的腦里閃過，他說：「我有辦法。」小白兔和長頸鹿異口同聲：「什麼辦法?」小猴子說：「那裡有一棵長著三個椰子的椰子樹，長頸鹿的脖子長，長頸鹿用嘴摘下椰子，就能喝到椰子汁了。」
說完，大家來到椰子樹下面。長頸鹿用嘴巴叨著椰子，把大的給小猴子和小白兔，自己拿小的喝。小猴子把大的椰子讓給長頸鹿，說：「長頸鹿，你幫我們摘到椰子，應該吃大的。」長頸鹿說：「我不能吃大的椰子，辦法是你想出來，你應該吃大的椰子。」
小白明配粗兔也把自己的椰子讓給了長頸鹿。長頸鹿說：「你們不用給我了，我自己喝自己的椰子就行了。」小猴子和小白兔拿長頸鹿沒辦法，只好無可奈何地喝自己的椰子。最後，大家都津津有味地喝了起來，因為它們都能喝到美味可口的椰子汁，更重要的是友情的感動甜甜地在心間涌動。
這個故事告訴我們，好朋友間，有困難應該一起解決，有好東西就應該一起分享。
夏天裡，陽光熱辣辣地照著，小動物們都躲在樹蔭下乘涼。
只有小熊一個人不怕陽光，他從家裡搬出了一個個小缸，打開蓋子在陽光下晾曬著，忙得滿頭大汗。
小豚（tún）鼠好奇地問：「小熊，你搬出這么多小缸干什麼？」
小熊抹了把臉上的`汗水，說：「裝陽光。現在是夏天，陽光溫暖，我准備裝起來藏到地下，等到冬天下雪了，再挖出來讓大家取暖。」
小豚鼠咯咯一陣笑，說：「小熊你真是個傻瓜呀，陽光怎麼能藏起來？」
其他小動物也都說，夏天的陽光怎麼可能留得到冬天？
小熊卻不為所動，等陽光把小缸們都烤得滾燙滾燙，他才蓋上蓋子，找了個地方，把裝著陽光的小缸們都埋了起來。
一晃冬天來了。
小熊站在窗前，看到外面下著飄飄揚揚的大雪，他就用鐵鍬（qiāo）把夏天埋下的陽光挖了出來。小熊敲開了小豚鼠家的門：「這個小缸送給你。它裡面裝著夏天的陽光，還熱乎著呢，抱著就可以取暖。」
小豚鼠接過小缸，哎呀，小缸果然熱乎，抱在懷里就跟太陽一般溫暖！
接著，小熊把夏天埋下的小缸都挖了出來，給每隻小動物都送了一個取暖。小動物們既感激又疑惑：陽光埋在地下幾個月了，怎麼還能保持著當初熱乎的溫度？
正當大夥兒議論紛紛時，小熊爸爸拿起鐵鍬在小熊挖過的地方繼續往下挖，不久，一股滾燙的蒸汽冒了出來。
小熊爸爸笑著說：「這是地熱蒸汽呀，它源源不斷地散發熱量，把小熊埋下的小缸都給烤熱了。有了它，我們冬天就不會冷了。」
小熊爸爸發動其他動物一起動手，用一條管道把蒸汽引了出來，引進每家每戶。有了暖氣後，這個寒冷的冬天就跟春天一樣溫暖！
大家都說，要不是小熊收藏陽光，也不會發現地下的暖氣。他們還說，烤熱小缸的，不僅僅是陽光，還有小熊的一片愛心。4.幼兒園孩子成長故事集錦
有隻小熊記性很不好，什麼話聽過就忘記。
一天，小熊家裡來了客人，媽媽讓小熊到商店去買蘋果、鴨梨、牛奶糖。小熊擔心忘了，一邊走一連念叨：「蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖……」
他光顧著背那句話，一不留神，「撲通!」絆倒了。這一摔不要緊，小熊把剛才背的話全都忘啦!「媽媽讓我買什麼來著?」他拍著腦門想呀，想呀，「噢，想起來了，是氣球、寶劍、槍!」
小熊挎著寶劍，背著槍，牽著紅氣球回家了。媽媽說：「喲，你怎麼買回玩具來啦?」
媽媽又給了小熊一些錢，對他說：「這回可別忘記了!」
小熊點點頭：「媽媽放心吧!」
「蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖……」小熊一邊走一邊念叨，他光顧著背了，忘了看路，「咚!」一頭撞在大樹上。撞得頭上起了包，撞得兩眼冒金花。這一撞不要緊，小熊又忘了媽媽讓買的東西了。「媽媽讓我買什麼來著?」他想呀，想呀，「噢，想起來了，是木盆、瓦罐、大水缸!」
小熊夾著木盆，頂著瓦罐，抱著大水缸呼哧呼哧地回到家裡。媽媽見了大吃一驚，知道他又把話忘記了。只好再給他一些錢，說：「這次可千萬記牢啊!」
小熊提著籃兒點點頭：「媽媽放心吧!」
這回，小熊避開了石頭，繞過了大樹，來到食品店，總算買好了蘋果、鴨梨、牛奶糖。
小熊高高興興地朝家裡跑去。正跑著，忽然，一陣風刮來，把他的帽子吹掉了。小熊連忙放下手中的竹籃兒，去撿帽子。
等他撿起帽子往回走的時候，忽然看見了地上的竹籃兒，裡面還裝著蘋果、鴨梨、牛奶糖呢!他大聲喊起來：「喂，誰丟竹籃子啦?快來領呀!」
你瞧這個小熊，多好笑!
糊塗蟲腦袋很小，身體很大，他是一隻甲蟲。
他有時住在籃子里，有時住在鞋子里，有時住在口袋裡，因為太糊塗了，他老是搞不清，自己應該住在哪兒；他有時吃米，有時吃塑料，有時吃玻璃，因為太糊塗了，他老是搞不清，自己應該吃什麼。
最糟糕的是，糊塗蟲一直也搞不清自己是誰。他看到雞，就想：「哦，也許，我是一隻雞。」他就去跟雞一起吃稻穀，可是卻差一點點被雞吃掉。
這天，他看到兔子，「哦，對啦，想起來了，我是一隻兔子！」於是他跟著兔子跑，但他被兔子甩得遠遠的，還跌了個大跟斗。
糊塗蟲很不明白，他去請教老鼠，老鼠告訴他，他跑不過兔子，那是因為腿太短了。
糊塗蟲決定把腿弄長。他到城裡去，買了一副高蹺，笨手笨腳地踩著高蹺往回走。這回，腿是變長了，可走得卻更慢了。這又是怎麼回事？糊塗蟲心裡好糊塗。
幸好他遇到一隻小鳥，小鳥對他說：「你長著翅膀，幹嘛不飛？」小鳥從他頭上飛過去。
「哦，原來我能飛？」糊塗蟲扔了高蹺，拍拍翅膀飛了起來，「這么說，原來我是一隻鳥！這可太棒啦！」
這一天，糊塗蟲興沖沖地在林中飛呀飛呀，他要去參加百鳥歌唱會。可是，百鳥歌唱會卻不讓他參加。人家不讓他當鳥，他真是傷透了心。
糊塗蟲趴在枝頭上，哭了：「沒人要我呀，沒人要我呀……」
樹上還有幾個蟲子，見他這么難過，就來勸他：「好啦好啦，人家不要你，我們要你。不管怎麼說，你是蟲子呀！天下蟲子是一家嘛！」
糊塗蟲氣哼哼地說：「算了吧！誰說我是蟲子啦？早晚，你們也會不讓我當蟲子的！我算看透了！」他氣得從樹上跌下去，昏倒了。
過一會兒，他醒過來，又開始問：「我是誰？」
樹上的蟲子們說：「你呀，你是糊塗蟲！」
他慢慢爬起來，開始有點明白了，他想：「也許，我真是一隻糊塗蟲？」
1 幼兒園孩子成長小故事：老虎大王不高興
有一天，老虎大王看到小猴、小兔、小熊、小象、大家在踢球，它也跑過去湊熱鬧，可是剛一跑過去，小動物們就四散而逃了。
老虎大王這下更不高興了，氣呼呼的走著，一路上別的小動物看到老虎大王，馬上鑽進草叢躲起來，老虎大王看到更不高興了，老虎大王越來越不高興，走到一處陰涼處休息了起來。
一個剛剛出生不久的小羊，跑跳到老虎大王的身邊玩耍了起來，老虎大王抬了抬眼皮說：「小傢伙你不怕我么？我很兇的。」
小羊說：「不怕，老虎大王這么威武，要是我能和你一起玩耍，那些惡狼看到，就不敢欺負我了。」
老虎大王就這樣有了第一個朋友，小羊對老虎大王說：「你為什麼老是不高興呢？這樣子是沒人喜歡你的。」
老虎大王聽了小羊的話，慢慢的開心起來，不再不高興，其它森林裡的動物，看到小羊和老虎大王做起了朋友，每天都那麼開心，大家也和老虎大王一起玩耍了起來，瞧……老虎大王現在有好多的朋友，再也不會不高興了。
故事點評：老虎是森林之王，在小動物們的心裡，老虎是很強大的，是兇狠的，所以一看見老虎就跑得遠遠的。沒想到這剛出生的小羊反而不怕它，從此老虎大王變得開心了。這個故事告訴我們，不要總是生氣，要不然會把朋友都嚇走的哦~
2 幼兒園孩子成長小故事：小老鼠與大白兔
出生不久的小老鼠外出活動偶爾鑽進兔棚里，看見身體肥胖的大白兔正瞪著眼睛看著它，禁不住大吃一驚，一轉身沒命地逃回洞中，躲到大老鼠身後直發抖。
「哎呀嚇死我了，今天差點沒命了，」小老鼠氣喘噓噓地對大老鼠訴說著：「剛才我溜進一間小屋子，遇到一隻大得可怕的貓，和我相比，它的身體象座小山，那長長的耳朵短短的尾巴，通身潔白，還有一雙血紅色的嚇人眼睛，它正在那裡吃著草，樣子挺安祥。可是我看得出來，那完全是偽裝的。幸好我逃得快，總算撿回一條命。」
「乖孩子別害怕，這是你虛驚一場，要知道，真正的貓可從來是不吃素的。」大老鼠連聲安慰著小老鼠：「你今天見到的那傢伙，其實是只大白兔，那是最無用的東西。人們都說咱鼠族膽子小，但它膽子比我們更小。對我們來說，一隻身材矮小未滿月的貓比也一隻健壯肥大的兔子不知道要可怕多少倍呢。」
小老鼠放下心來，從此後進入兔棚毫無顧忌，也敢在大白兔面前耀武揚威了。
故事點評：經過這件事，小老鼠才明白，有時龐然大物並不可怕，盡管它的外表嚇人。許多時候我們沒有去了解事實的真相，光看錶面就認為那就是實質，這樣的想法是錯誤的哦。不過內心的強大也很重要，只要內心強大了，我們就會變得很厲害。
3 幼兒園孩子成長小故事：小熊和小豬
小豬最近失眠了，小豬不知是怎麼了，就是睡不著，小豬想讓自己的好朋友小熊陪自己，可是小熊很想睡覺，它並不想陪伴小豬，兩個人大吵一架。
第二天小豬和小熊都很後悔，小豬覺得自己太自私了，不應該只為了自己就去打擾別人。小熊也很後悔，小熊覺得是自己的錯，自己不關心朋友，是自己太自私了。
可兩個人都愛面子，誰也不肯先低下頭去道歉，一天，小熊出來散步，看到山羊爺爺采了一大塊的雲朵往家走，小熊好奇地問：「羊爺爺……羊爺爺……你拿著雲朵要做什麼？」
羊爺爺說：「羊奶奶最近失眠睡不著，我要用雲朵給它做一個枕頭，好讓它睡的香。」
小熊高興地跳了起來，因為它決定送小熊一個雲朵被子，讓小熊能安心睡覺。小熊取了一個袋子，到山頂的最高處，摘下好多的雲，直到把袋子裝滿，小熊把雲朵被子做好，羞著臉送給了小豬，小豬很感謝，也從屋子裡面取出一壇子的蜂蜜，遞給了小熊。
夜晚，小豬蓋著小熊送給它的雲朵被子舒服極了，溫暖的睡著，果然不失眠了。
小熊吃著小豬送給它的蜂蜜，香甜的蜂蜜甜到了小熊的心裡，兩個好朋友的關系更親近了！
故事點評：生活中，總會有小吵小鬧，最好的朋友也不例外，但是吵了架了，兩個好朋友又礙於面子，不想先跟對方說話，這樣下去，你們可能在人生中就都失去了一個好朋友。所以如果是自己的問題就要主動承認錯誤，既然是好朋友就要珍惜。
4 幼兒園孩子成長小故事：松鼠和烏龜
松鼠見到烏龜在河邊慢吞吞的爬行，禁不住開口嘲笑它。
「我說龜大哥，你也太差勁了，這么多年總不見你速度有長進，半天邁不出一步，一旦遇到危險逃都來不及，」松鼠很自豪地說：「你看我就與眾不同，我身手敏捷能跑能跳，樹上樹下攀躍自如，我至今還沒遇見過敵手呢！」
看著松鼠得意忘形的樣子，烏龜不加理會，自顧自地向前爬行。
這時，一隻狐狸悄無聲息地從後面逼近松鼠，堵住了退路。松鼠發現時已經無路可逃，眼看就要落入狐掌。
「快跳到我的背上來。」烏龜沖松鼠打著招呼。 驚慌失措的松鼠忙跳上龜背。烏龜駝著松鼠快速爬入河中朝對岸游去。留下狐狸站在岸邊望著乾瞪眼。
「謝謝你危急關頭救了我一命。我真不該看不起你。」到了對岸的松鼠羞愧滿面地對烏龜連連賠不是。
「這下總該明白了吧，記著不要隨便瞧不起人家。」龜烏寬容的說。
故事點評：因為各人有各人的特性，我們不能總以自己強處去比較別人的弱點，也許人家也有比你強的地方呢！這個故事告訴我們，我們不應該去笑話別人，而應當發揮自己的長處，做好自己的工作，更好的為大家服務。
5 幼兒園孩子成長小故事：想飛的螞蟻
蔚藍的天空中，漂浮著幾朵潔白的雲，三五成群的鳥兒在雲朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊伍向遠處飛去。
這美麗的情景被地上的一隻小小的螞蟻全都看在了眼裡，它的眼裡流露出羨慕和嚮往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊!
這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢想，開始充滿信心地做試驗。它首先拿兩片小樹葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動，就是飛不起來，它又多拿了兩片小樹葉綁在手上，還是飛不起來。
它傷心地哭了。這時，小蜜蜂飛來說：「小螞蟻，你應該先學會跑，一跑起來，風會帶動你的樹葉，會讓你飛起來的。」小螞蟻覺得很有道理，就按照它的說法做試驗，一邊跑一邊扇，嘴裡還在不停地大喊，還是飛不起來。
小螞蟻更加灰心了。可它抬起頭，看了看可愛的藍天，白雲彷彿在向它招手。它想起媽媽常說的話：「孩子，做什麼事情都沒有一帆風順的，要有恆心，堅持到底就是勝利。」
小螞蟻決定繼續做試驗。它又上網查閱了一些資料，這些資料使它開拓思路，受到了啟發。它在自己的腰上綁上一個鐵圈，在上面安上了一個螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉起來，用「翅膀」調整方向、高低。
它終於飛起來了，可以乘著清風，駕著白雲了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來為它祝賀。
故事點評：其實每一個人生來都是奇跡，要想讓這個奇跡得到別人的認可，就要充滿自信的去嘗試，去挑戰自己，超越自己。小螞蟻在成功的同時就明白了這個道理，做事情要有信心、恆心才會成功。所以小朋友們，一定要有自信和恆心哦~
6 幼兒園孩子成長小故事：獅子和鹿
一個春天的清晨，陽光明媚。 山溝里，清澈透底的小溪在練長跑；樹叢里，小鳥們在排練大合唱；草坪上，小猴子們在跳優美的健身操。森林裡一片喜氣洋洋。 一隻美麗的小梅花鹿從遠處跑來。
在小溪邊，它低下頭正准備喝水，卻一下子停住了。它看到了溪里的倒影，「哇噻，那是誰呀，好美麗的小姑娘喲」
看著看著，它突然尖叫起來：「啊，哪就是我自己呀，天哪，你看你看，我的身段是多麼地勻稱，就像T台上的時裝模特兒；我的角是多麼地別致，就像一束燦爛的珊瑚。」
正當小鹿得意忘形的時候，突然，它發現自己的腿，哪四條又長又細的腿實在是太難看了，怎麼能跟美麗的角相配呢？小鹿感到非常的懊惱。
鹿角聽了小鹿的自言自語後，就感到渾身癢癢的舒服。
這時，一隻獅子神不知鬼不覺地突然從草叢里竄了出來，惡狠狠地沖向小鹿。說時遲，那時快，立刻托起小鹿騰飛起來，轉眼間把獅子甩的遠遠的。
而此時還沉醉在自我感覺良好中的鹿角，突然覺得四條鹿腿騰飛起來，剛想回頭看看到底發生了什麼，卻被野藤給纏住了。
就在這節骨眼上，獅子又追了上來，四條鹿腿齊心協力，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，猛地向前躍出，把藤條弄斷，小鹿又一次脫險了。
小鹿跑到家裡，邊喘氣邊說：「這兩只美麗的角差點兒送了我的命，四條難看的腿卻救了我的命，真是人不可貌相呀。」從此，小鹿再也不怨自己的腿長得丑了。
故事點評：我們要學會正確的對待自己和對待他人，這個故事告訴我們，不能只根據外貌來評估一個人的才能、品質和行為對於一個人，有時僅憑外貌是看不出他的實力的，千萬不要在陌生人面前誇海口，說不定，他就正好是你的剋星，是深藏不露的高手。
7 幼兒園孩子成長小故事：偷蘋果的刺蝟
果園里飄香，刺蝟經過，看到滿園又紅又大的水果，刺蝟的口水已經流出來了，趁著果園里四下無人，刺蝟趕緊溜到果園里，不一會刺蝟的背上就扎滿了又紅有大的蘋果。
正當刺蝟摘的高興時，果園的主人象伯伯回來了，象伯伯剛好看見了刺蝟正在偷自己的蘋果，生氣的把小刺蝟抓住。
象伯伯說：「好啊！原來是你再偷我的蘋果，看我怎麼收拾你。」 刺蝟哀求說：「你放過我吧！我可以幫你農作。」
刺蝟每天都來象伯伯的果園幫忙給果樹澆水、施肥、捉蟲、過了一個季度，到了豐收的季節，象伯伯和刺蝟歡喜的把樹上又紅又大的蘋果摘到框里，打算拿到鎮上去賣。
象伯伯突然拿出一筐最紅最大的蘋果送給刺蝟，刺蝟高興的說：「這……這真的是送給我的么？」
象伯伯微笑著說：「當然，這是屬於你的。」
刺蝟說：「可是我並沒有做些什麼。」
象伯伯對刺蝟說：「一個人只要努力，就會有收獲，這期間沒有捷徑可走，這些蘋果是你辛苦付出所得到的收獲。」
故事點評：你只管耕耘，不問收獲，你就一定能得到收獲。如果你一邊在耕耘的時候，一邊在想自己的收獲，那你就得不到豐滿的收獲。這個世界上沒有奇跡，有的只是真心的人，用汗水和努力做了自己想做的事情，自然而然得到的結果而已。
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Ⅰ 回憶孩子成長中的小故事
孩子來三歲時，他爸爸為了讓他吃點帶辣自味的菜，就哄孩子說：能吃辣能當家。孩子問：啥是當家？其父答：就是說，說話有人聽，比如當官。孩子又問：爸爸，你小時敢吃辣嗎？其父答：當然，我是這樣吃的。說完，夾了一大塊辣椒放在嘴備薯里師范給兒子看。兒子卻一臉不屑地問：那你咋沒當官？孩子爹當時就傻了。。哈哈，
Ⅱ 我和孩子的成長故事的作文大全
兒子慢慢地長大，忽然發現，其實自己在學著和兒子一起成長。 和天下所有的母親一樣，從懷胎十月，我就開始計劃著如何做一個合格的母親。可是兒子的成長，還是讓我體會了許多的措手不及和困惑。愛人工作很忙，經常要加班、值班，一星期沒幾頓飯在家吃，面對才卜豎年幼的兒子，我有些退縮了，甚至動了想把兒子送到他奶奶家的念頭，但朋友的一句話：「你將就孩子，孩子就會將就你」，徹底了改變自己的想法，咬咬牙開始陪兒子一起成長。 新舊更替，一路成長歡歌，在這平凡又艱辛的日子裡，兒子長大了。 兒子從小愛看書，也有很多的興趣愛好，更愛問許多在我看來是莫名其妙的問題。從恐龍、奧特曼，到外星人，他都感興趣；從小蝌蚪到雜交水稻再到三國人物，他都想探究。而且喜愛下棋，對兒子的愛好我從不橫加干涉，只是適時提醒他要學會取捨，學會合理安排時間。 同時，我想在兒子成長的花季，除了供給他必須的養分外，培養他有一個良好的性情，有一個健康的體魄，有一顆熱愛世界，關愛他人的品質，這些尤為重要。因此，我總會不失不失時機的教育兒子，培養他健全的品性。尤其是一二年級上下學時，是我們母子最開心的時間，兒子會把學校發生的一切，滔滔不絕地告訴我：媽媽，我又得了一朵小紅花，他喜悅；媽媽，今天老師批評錯我了，他委屈；媽媽，我看見高年級學生又欺負我們班同學了，他憤憤不平；媽媽，明天班委，我能當選嗎？他忐忑不安．．．．．．兒子把他接觸和感受的快樂、煩惱、迷惑在第一時間傾訴給我，作為母親，我開始學著幫助孩子應用智慧分析現象，明辨是非，學會解決問題。每次我都讓他說說自己的感受，是怎麼做的？有沒有更好的解決辦法？鼓勵他、安慰他，幫他想辦法、找對策，和他共享喜悅和煩惱。 讓我欣慰的是兒子回報了我許多意料之外的喜悅。 第一次參加小學奧數競賽，我有點緊張，手心裡全是汗，因為我希望兒子從此信心百倍。可是兒子卻伸出小手，安慰我說：「媽媽，我能行！」 兒子第一次寫看圖作文，面對著圖上有山，有水，有花草動物的一幅圖。他欣然寫下了《夏天帶給我們的禮物》，單是題目就讓我望塵莫及。 我生病了，渾身沒有一點勁，早晨正要掙扎著起來給兒子做飯，恍惚中卻看見他端著熱騰騰的牛奶，扶我起來喝。 和兒子在校園漫步，看到他順手撿起一張爛紙，我正要批評他不愛干凈弄臟手時，卻看到他小跑著把紙扔到到了垃圾桶里……。。 我對兒子說要和好學生在一起玩，不要和某某在一起，他學習太差，可是兒子卻馬上反駁說：「不，我要幫助他。」… 諸如此類的事情還很多很多。我知道兒子在慢慢懂事，在一天天成長，這比兒子考一百分更讓我自豪和開心。 在陪兒子成長的歲月中，許許多多的細節是兒子在型滾大感動和提醒著我。使我的目光變得開闊，性格變得堅韌；使我能夠不斷戰勝骨子裡的憂郁與厭倦，重新熱愛生命，熱愛生活。培養孩子的過程，其實也是做父母的新一輪自我塑造和完善的過程。我慶幸能有這樣的過程！
Ⅲ 關於親子教育的10篇小故事
孟母三遷 等
Ⅳ 家長怎麼寫孩子的成長小故事
這個九月註定難忘，因為，兩歲半的童童要上幼兒園了！
開學第一天，童童很興奮，童媽很忐忑，總擔心他能不能適應。好在，這段時間很快就
過去了，
一星期下來，
童童雖然每天都要哭一會鼻子，
可是問他要不要去幼兒園，
他從來沒
說過不要去，這讓我們很是欣慰，看來幼兒園對他的吸引力足夠大。
作為家長，我們不要求他在幼兒園有多麼出色，只希望集體生活會給他帶來更多的歡樂
和收獲。漸漸地，他開始給我們帶來驚喜。
有一天，
下班回到家，
看到童童在玩具堆里翻來翻去，
不知道在找些什麼。
我也沒在意，
就管自己做事了。
過一會去看，
他已經坐在小桌子旁邊玩了，
能讓這匹脫韁的小野馬安安靜
靜地坐一會，
可不容易呀，
看來上了學的小朋友就是不一樣。
我正暗暗想著，
兒子托著一個
小盤子過來了，
還說：
「媽媽，
請你吃湯圓！
」
那個盤子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一
的小團，
也不是特別圓，
樣子醜醜的。
可那一刻，
我真的很感動，
連忙接過盤子美美地
「吃」
了起來。
Ⅳ 作文親子小故事
我生活在一個充滿溫暖、寬容和幸福的家庭中，爸爸媽媽都是大學老師。我出生那天恰好是早上8點鍾，他們給我起了一個富有特色的名字——xxx。他們十分希望我能像初升的太陽一樣，朝氣蓬勃，快樂成長。
不知是何原因，我從小就對各種各樣的車特別感興趣。只要有機會跟媽媽上街，我都不由自主地跟在汽車後頭追著聞那股濃濃的汽油味，直到累得跑不動為止。我也特別喜歡坐車，公共汽車、雙層巴士、麵包車、吉普車、小轎車我都坐過。而且每次都搶著坐在靠窗戶的一邊，每當這時，我都會貪婪地盯著馬路上來來往往的各種各樣的車輛，心想：什麼時候我也能駕駛其中的一輛親自體驗一下開車的樂趣呢？此外，我還喜歡收藏各種各樣不同類型的玩具小汽車。當時家裡經濟條件並不太好，盡管如此，爸爸媽媽還是省吃儉用給我買了許多汽車玩具，並且還給我買了一條組裝公路。平時沒事的時候我會組裝出不同結構、不同形狀的公路，在公路上擺滿各種不同類型的小汽車，盡情地「駕駛」著這些小汽車便成了我兒時最大的樂趣。
轉眼間，我已上小學一年級了，班上大多數與我同齡的孩子都被家長逼迫著學這學那，爸爸媽媽對我很寬容。有一回媽媽問我想學什麼，由於我平時比較愛畫畫，想了一下便告訴媽媽我想學畫畫。爸爸媽媽當時很高興，立刻買來了蠟筆、小彩筆、畫紙等，我便興致勃勃地畫了起來……
Ⅵ 親子之間快樂的小故事
親子故事用愛的微笑面對孩子
一次，我去一所小學與孩子們見面。一個女孩站起來問：「知心姐姐，我們的老師不會笑怎麼辦？」這個 問題，讓我想起我曾到北京一所小學采訪，在一本中隊日記里，我發現了一篇《老師的笑臉哪兒去了》的文章。文章中寫道：所有的老師都是綳著臉來上課的，只有 美術老師是笑眯眯的。結果，美術課上有高聲講話的，有離開座位的，有借東西的„„亂糟糟的，後來美術老師不得不收起笑臉，也綳著臉來上課。
我總結說：說句不好聽的，這叫「給臉不要臉」。同學們大笑起來。笑後，我問提問的女孩：「你們有沒有過『 給臉不要臉』的時候呢？」「有。」女孩坦白地說，「只要老師給個好臉，有的同學就開始鬧騰。」台下又是一片笑聲。最後，我建議同學們調查一下「老師的笑臉 到底哪兒去了」。
Ⅶ 幼兒故事大全15o字故事
小蝌蚪找媽媽 暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。 春風輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水裡游來游去，非常快樂。 有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水裡劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。 「我們的媽媽在哪裡呢?」 他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：「鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?請您告訴我們，我們的媽媽是什麼樣的呀?」 鴨媽媽回答說：「看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。」 「謝謝您，鴨媽媽!」小蝌蚪高高興興地向前游去。 一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：「媽媽!媽媽!」 大魚笑著說：「我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。」 「謝謝您啦!魚媽媽!」小蝌蚪再向前游去。 一隻大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心裡想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：「媽媽!媽媽!」 大烏龜笑著說：「我不是你們的媽媽。我是小烏龜的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，到前面去找吧。」 「謝謝您啦!烏龜媽媽!」小蝌蚪再向前游去。 一隻大白鵝「吭吭」地叫著，遊了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：「媽媽!媽媽!」 大白鵝笑著說：「小蝌蝌，你們認錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起歌來『各各各』的，你們到前面去找吧。」 「謝謝您啦!鵝媽媽!」小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一隻青蛙坐在圓荷葉上「各各各」地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：「請問您：您看見了我們的媽媽嗎?她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來『各各各』的...」青蛙聽了「各各」地笑起來，她說「唉!傻孩子，我就是你們的媽嗎呀」小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：「奇怪!奇怪!我們的樣子為什麼跟您不一樣呢?」 青蛙媽媽笑著說：「你們還小呢。過幾天你們會長出兩條後腿來;再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。」 小蝌蚪聽了，高興得在水裡翻起跟頭來：「啊!我們找到媽媽了!我們找到媽媽了!好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧!您快到我們這兒來吧!」 青蛙媽媽撲通一聲跳進水裡，和她的孩子蝌蚪一塊兒遊玩去了。
Ⅷ 親子小故事80字
親子小故事之我吃餡子你吃皮 兒子得的是胃炎，醫生叮囑他現在只配喝點稀飯。昨天三頓稀飯，吐掉兩頓。今天胃口大開，晚餐增加一些干貨——阿姨包的菜肉包子。 我們家公子惜命如金，凡是我嚇唬過對身體有害的事情，他一律不敢觸碰。我見有機可乘，良心大大地壞啦：「寶寶，你現在的腸胃，千萬不能沾油水哦，否則還會吐掉，還要到醫院打針哦！」 他臉都嚇白啦！趕緊把包子伸過來，把裡面的餡料擠出來到我碗里，然後，一邊眼巴巴地看著我美滋滋地大嚼肉餡，一邊苦歪歪地把包子皮都吃掉了......
Ⅸ 幼兒簡短小故事有哪些
1、小貓釣魚
老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚。一隻蜻蜓飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓釣著了一條大魚。
一隻蝴蝶飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓又釣著了一條大魚。
小貓說：「真氣人，我怎麼一條小魚也釣不著?」老貓看了看小貓，說：「釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣著魚呢?」
小貓聽了老貓的話，就一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，小貓就象沒看見一樣。不大一會兒，小貓也釣著了一條大魚。
2、種樹的老爺爺
種樹的老爺爺，老爺爺的一棵榕樹好大好大。每天，老爺爺都在榕樹下乘涼。有一天，老爺爺不來乘涼了?
樹上的蟬兒說：「知道嗎?知道嗎?種樹的老爺爺生病了。」鵝媽媽說：「老爺爺種樹給大家乘涼，我們該去看看他呀!」動物們趕到了醫院。青蛙給老爺爺唱歌。小狗給老爺爺講故事。鵝媽媽給老爺爺倒了一杯水。小豬給老爺爺采些野花。
老爺爺好開心喲!老爺爺給大家帶來一片綠陰，大家給老爺爺送去一份愛心，真好!
3、鳥窩里的樹
春天，鳥先生用乾草和泥土築了個又大又結實的鳥窩，鳥太太就蹲在窩里孵她的蛋寶寶。一天，一個鳥蛋「骨碌」動了一下，呀，是寶寶快要出生了?鳥太太忙起身看那個鳥蛋。
「天哪!」鳥太太驚叫起來，原來鳥窩里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個勁地往上竄呢!鳥太太孵出了一棵樹!這消息一下傳開了。
「快把它砍掉，要不，它會把你們的鳥窩撐破的。」螳螂先生扛著大刀趕來了。鳥先生接過大刀就要砍小樹苗。「可憐的小苗苗，瞧它長得多好呀!」鳥太太撲上去攔住了鳥先生。
「那你們就得搬家，你們的鳥窩很快就要被它戳出個大窟窿的。」甲蟲先生開來了大卡車准備幫鳥先生一家運東西。
可鳥先生說什麼也不願離開他辛辛苦苦築的窩。樹苗一個勁地往上長，眼看就要把鳥窩撐破了。「要不，咱們把這小樹挪個地方。」鳥先生、鳥太太同時想出了個好辦法。
螳螂先生和甲蟲先生捋起袖管就動手搬樹了。「可不能碰壞了我築的窩。」鳥先生叮囑著。「也不許碰壞了我孵的蛋寶寶!」鳥太太趕快加了一句。
於是，小樹苗連同它根上的土一起被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬了下來，種到了地里。鳥太太又去孵她的蛋寶寶了。
這時，一個鳥蛋又「骨碌」動了一下。。。「哎呀，又要孵出一棵了。」鳥先生叫起來。鳥太太瞪了鳥先生一眼：「我哪能老孵出樹來.這回，準是我們的寶寶要出生了。」可不，這回鳥太太一連孵出了四個鳥寶寶，鳥先生成了四個鳥寶寶的爸爸了。
在鳥先生、鳥太太的精心照顧下，鳥寶寶和小樹苗一起長大了。當四隻小鳥學會飛的時候，這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花。呀，這是一棵漂亮的合歡樹。
鳥先生一拍腦門說：「嗨!我就是用合歡樹下的泥土築的鳥窩呀!」當春天又來時，這棵合歡樹上出現了四個新的鳥窩。這四個新築的鳥窩里還會長出小樹來嗎?這，可說不準啰...
4、小熊生日會
今天，是小熊的生日，小熊還沒起床，就聞見香香的味道，「好香啊」，小熊伸了個懶腰，趕緊穿好衣服。
「哪來的香味」?小熊一眼望見桌子上的大蛋糕，蛋糕好美，中間刻了一個可愛的小熊，蛋糕周圍插了四根紅紅的蠟燭，還有幾朵小花，好美的蛋糕，小熊還沒來得及嘗，一群小夥伴簇擁著進了屋，大家拿著鮮花，氣球，還有玩具，一起奔向小熊。
「小熊，祝你生日快樂，請接受我們的禮物和祝福，」「謝謝大家，我很開心，請大家和我一起吃蛋糕」，伴隨著生日快樂的音樂，小熊吹滅了蠟燭，歌聲笑聲洋溢在每個小夥伴的臉上。
小鴨子跳起了歡樂舞，小貓唱起了歡樂歌，小狗吹起了嗩吶，最好看的是蝴蝶姑娘的蝴蝶舞了，蝴蝶舒展著她美麗的大翅膀，一會張開一會合上，大家又唱又跳，好熱鬧，真是一個不平凡的生日會啊。
5、小豬變干凈了
有一隻小豬，它長著，圓圓的頭、大大的耳朵、翹翹的鼻子、胖乎乎的身子。它喜歡在垃圾堆里找吃的，吃飽了，就在泥坑裡滾來滾去它身上全是泥漿。它想：「哼!我就不洗澡!」
一天，小豬想去找朋友，它走著走著看到了一隻小白兔。小白兔長的樣子：耳朵長長的，尾巴短短的，眼睛紅紅的，白白的身子。小豬看著小白兔很可愛，就想和它交朋友。小豬著急的說：「小兔小兔我想和你交朋友。」小兔一看這么臟就說：「小豬呀，你太臟了，你洗了澡，我就和你玩。」小豬不想洗澡，只好傷心的走掉了。
它走著走著看見了小白鵝，小白鵝長的樣子：頭上戴著紅紅的帽子，白白的身子。小豬看見了，就想和它交朋友，小豬它說：「小白鵝小白鵝我想和你交朋友。」小白鵝看了看小豬的身子說：「你太臟了你洗完澡我就和你玩。」
小豬看了看自己的身子很臟它很像交朋友，小白鵝說：「走我帶你去洗澡。」小白鵝帶小豬來到了池塘。把水撲騰撲騰撲在了小豬的身上，小豬終於變干凈了。小白鵝和小兔都跟它玩了!
D. 對孩子有教育意義的故事
很有教育意義的故事教育故事之一
有一道測試題，從下面3個候選人中選出一位能造福人類的，你會選誰?第一個，他信巫醫和占，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命；第二個，曾經兩次被趕出辦公室，每天要到中午才肯起來，讀大學時曾經吸過毒，每晚都要喝許多白蘭地；第三個，曾是國家的戰斗英雄，保持著素食習慣，從不吸煙，也不喝酒，年輕時沒做過什麼違法的事情。大多數人會毫不猶豫地選擇第三個，但沒想到卻是錯的。有史料記載:第一個是富蘭克林.羅斯福，第二個是丘吉爾，第三個是希特勒。這不禁引起了人們的思索，沒有想到，羅斯福和丘吉爾這樣的大好人，身上還有這樣的缺點；而希特勒，這個殺人的魔鬼，他的身竟還有如此多的閃光點。由此我們想到了孩子，如果我們相信每一個孩子都是未來的成功者，如後來的羅斯福和丘吉爾，他們所謂的一些缺點怎麼也比不過早先的羅丘兩人吧。所以孩子一時錯誤，不代表會什麼，我們對孩子要增加信任和期待，教育孩子的全部秘密就在於相信孩子。
教育故事之二 教育從尊重開始
一位從德國回來的女士談及親身經歷的一件事，對於我們教育孩子頗有啟示。一個星期天，她領5歲的兒子到公園玩。兒子用一隻"紙飛機"換回了德國小朋友的一輛電動"小汽車"，這件事使母親大吃一驚。因為那隻紙飛機充其量只值5 美分，而這輛小汽車至少也要值20多美元。開始她以為兒子說謊，當找到小汽車的主人和德國小孩的媽媽時，這位德國母說:"小汽車是屬於孩子的，該由孩子做主。"她還說:"你兒子喜歡，小汽車就歸他了。過會兒，我會領著孩子上玩具商店，讓他知道這輛汽車值多少錢，能買多少個紙飛機，這樣他就不會第二次做這樣的蠢事了。"
尊重孩子的選擇，不幹預、不阻止，也不單純批評孩子的做法，而是採取有效措施，及時對孩子進行循循善誘的教育。我們的教育中正是缺少了對孩子的這種尊重。尊重孩子的選權，並不能保證孩子的每一次選擇都是正確的，但他們畢竟還小呀!在這個過程中孩子肯定會摔幾個跟頭，走一段彎路，但孩子的選擇能力卻在一次次嘗試中得以提高。讓我們在教育中少一分盲目和粗野，多一份理智和科學，把愛變得更深沉一些、藝術一些。
教育故事之三 讓教育多份選擇和智慧
著名特級教師袁浩在處理4個放學後貪玩抓蝦的"小調皮"時，用了如下方法:袁老師事先對他們捉蝦的地點做了了解，發現了那個"清淺的小溪"是沒有危險的。於是當4個"小調皮"耷拉著腦袋，站在辦公室里等著挨批時，袁老師只是笑著對他們說:"你們喜歡蝦子，這好啊!大科學家達爾文、法布爾從小不都是昆蟲迷嗎?你們誰能告訴我，蝦子喜歡歇在什麼地方?你是怎麼抓著的?抓蝦用什麼辦法最好?蝦子到底是什麼模樣、什麼顏色的，頭上有什麼?腳有多少只?尾巴呢……"小調皮們傻了眼，只顧著抓，誰會注意到底是什麼模樣?看到孩子們傻了眼，袁老師又拍拍他們的肩膀說:"我本想讓你們明天向全班同學介紹介紹的，可是你們……這樣吧，你們再去抓一次，抓的時候，認真看看，好好想想，回來再講給我聽聽，好不好?"孩子們相互望望便撒腿去了。
孩子放學回家忙著捉蝦，這事若落在我們手裡可能會把他們的家長傳來!左一個"不遵守紀律"，右一個"不注意安全"，通常會把孩子說得眼淚汪汪!因為我們所關注、所思考的只是"放學不回家捉蝦"這個事情的性質，至於孩子們捉蝦的危險大不大，壞事能不能變成好事，我們很少會去關心和注意的。在這一點上，袁老師做了有心人。他通過孩子們對蝦的特殊"情結"，引導他們進行觀察、思考、探索、教孩子們如何玩得更有意義。教育就是這樣，有時只要我們的多些了解和思考，就可能多份選擇和智慧。
教育故事之四 兩種思維的碰撞
一天，富有的父親帶著兒子從城裡去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。在農場一戶最窮的人家裡，他們度過了一天一夜。旅行結束後，父親問兒子:"旅行怎樣?""好極了!""這回你應該知道窮人是什麼樣了吧?"兒子回答:"是的，我知道了"。"你能描述一下富人和窮人的區別嗎?"兒子想了想說:"我們家裡只有一條狗，可是他們家裡卻有4條狗；咱家僅有一個水池通向花壇中央，可他們竟有一條望不到邊的小河；夜裡我們的花園里只能看見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星；還有，我們院子里只能停幾輛小汽車，可他們院子里卻能容得下幾百頭奶牛。"兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說:"等我長大了，一定過上和他們一樣富裕的生活。"孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快樂和成人心中的快樂不同一樣。
今天要想真正走進新課程，教師一定要走進學生的心靈，把握學生思維方式。知道學生的理解與想像和教師是不同的，了解學生的內心世界。研究學生已有經驗、認知能力、心理特徵，認識學生思維，學生才能帶著教科書走進教師，這樣課堂教學中兩種思維的碰撞才能會如"水"如"潮"，心靈對話才會撞擊出生命的浪花。在那流淌輕松活力、潤澤生命的課堂里快樂、健康、和諧地成長。
教育故事之五 潛能
傳說蘇格蘭北部的古城堡和驀地經常鬧鬼。有一個人因為公務繁忙半夜時分才回家，而他又必須經過驀地。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號叫，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走著走著，他一不小心掉進一個新挖的墓坑裡。這個坑太深太大了，人高馬大的他幾經努力還是爬不出去。他索性坐在那裡，等天亮再說吧。這時，又有一個人經過這里，也不小心掉了下去，這個人使出吃奶的力氣也爬不出去。先掉下來的人實在看不過去，開口說:"別費力氣了，你是爬不出去的。"那人忽然聽到說話聲以為是遇到了鬼，嚇得魂不附體，手腳並用，沒想到三兩下竟然爬了上去，然後慘叫著逃得無影無蹤。
每個人的潛能都是深不可測的，我們沒有理由給任何人妄下斷語-------"你是庸者，你是天才"。誰知道一個人的潛能在什麼時候爆發出來?值得思考的是，平常的生活里，"平庸"的人很少爆發自己潛能因而顯得平庸，"聰明"的人則會讓自己的潛能像山泉一樣長流常新地表現出來，因而不同凡響。其實，我們全部可以做出不同凡響的事，因為我們的潛能就像埋藏起來的石油，一直沒有得到開發。作為一名教師就是要作這種"潛能"的挖掘者、激發者，使每一名學生身體里的潛能都得到充分的發揮，每一個教師都能做到這一點，那就是整個教育的成功。
教育故事之六 你不能施捨給我翅膀
在蛾子的世界裡，有一種蛾子名叫"帝王蛾。"帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭中度過的。當他的生命要發生質的飛躍時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關。它嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了"飛翔"這個詞的悲壯祭品。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不必費多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鑽了出來。但是，所有因得到了救助而見到天日的餓子都不是真正的"帝王蛾"-------它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地前行!原來，那"鬼門關"般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關鍵所在，穿越的時刻，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔無緣。
現在的青少年就需要這種磨練，他們懼怕那黑黑的隧道，總是渴望有一雙援助的手將他們一路護送；現在的家長也多是"懷了愛憐之心"的父母，總是怕孩子吃苦受累，於是把孩子的"生命通道"修得特別寬暢，讓孩子"自由快樂"地成長；現在的老師也大有"懷了惻隱之心"的，他們怕學生做不出"標准答案"，怕學生的答案與自己的要求相差太遠，居然把答案一字不差地讀給學生!這樣下去，將來的社會上，會有多少能夠展翅飛翔的"帝王蛾"呢?孟子曰:"天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……"今天的青少年吃點苦不算什麼，"不經歷風雨怎能見彩虹"?父母和老師一定要為孩子的未來著想，給他們鍛煉的機會，給他們鍛煉的空間，這樣他們才會在未來的社會上憑借自己的能力占據一席之地，這樣他們才能用堅強的臂膀托起未來中國絢麗的朝陽。
教育故事之七 頭魚
這是一條很不起眼的小魚兒，很瘦小孤單。
主人餵食時它總也搶不到，最多隻能吃些別的魚剩下的殘渣碎末。平時它常孤零零地在魚外游盪，似乎誰都可以欺負它。萬幸的是，終於有一天主人發現它是如此可憐，打那以後餵食時都先在它身邊撒些餌料。不想這一些微不足道的舉動，竟改變了小魚的命運，還創造了一個奇跡。因為聰明的魚兒們漸漸地發現:只要在小魚的周邊就一定能得到食物。於是一星期以後一個頗為壯觀的場面出現了:一條不起眼的小魚，領著一個偌大的魚群在水中游來游去。這條小魚兒竟然成了"頭魚"。從此它再也不會以自卑的神色黯然地徘徊在池邊、角落，而是搖頭擺尾、神氣活現地做著"領頭魚"，儼然開始統帥起整個魚群。
主人不是教育學家，他完全可以用這樣的方法，把任何一條魚都培養成"頭魚""統帥"。同樣道理，如果我們對學生多一些關注，哪怕他是一個"差生"，也很有可能讓他走出困境、窘界。能否創造出更大奇跡，在孩子本身，更在於你我的關注。
教育故事之八 習慣的力量
有兄弟倆，一個出奇的樂觀，另一個則非常的悲觀。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，於是就把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子裡，把悲觀的孩子鎖進放滿漂亮玩具的屋子裡。過了一個小時，當他們打開悲觀孩子的屋門時，發現他坐在一個角落裡，正在傷心地哭泣，原來他怕不小心弄壞了玩具，受父母責罵。
當他們打開滿是馬糞的房間時，發現那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，並不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈。看到進來的父母，那樂觀的孩子像發現奇跡似的嚷到:"爸爸，看!這兒有這么多馬糞，附近肯定會有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來!"這個樂觀的孩子就是後來的美國總統里根，他從報童到好萊塢明星，再到州長直至走上總統的寶座，樂觀一直伴隨著他。
著名心理學家維納第的研究表明，人們對外界事物所抱有的穩定的情感和態度，大多由他們從小習慣化的情感歸因模式所決定。習慣是人們心理內部的一種頑強而巨大的力量。培根認為"一切天性與諾言都不如習慣更有力量"。學生的各種習慣是在有意或無意之中多次重復而產生的，許多有益的好習慣，往往比壞習慣更難形成。我們的教師，要注意培養學生的各種良好習慣，因為形成良好習慣，將使人受益終生。
教育故事之九 造句與"造人"
這是小學一年級的一堂說話練習課，練慣用"是"字說話造句。"動物是人類的朋友。""爸爸是老師"。"大象是陸地上最大的動物。"……孩子們紛紛發表"見解"。就在這時，有個叫劉濤的孩子站了起來，他是個有名的搗蛋鬼，班上的女孩子見了他就趕緊躲開。"我是好……"聽得出，他想說"我是好孩子"，可是沒等他說完，同學們已鬨堂大笑。不少學生在竊竊私語:"哼，他也能是好孩子?""他還有臉說!"……看著劉濤同學尷尬的樣子，張老師示意他坐下。誰知劉濤卻站在那兒不願意坐下。於是，張老師便鼓勵他想一個更"合適"的句子。果然，劉濤開口說:"我是個壞……"正當大家等他說自己是個"壞孩子"的時候，他卻突然停了下來，臉漲通紅。很顯然，他不甘心承認自己是"壞孩子"。此時，張老師又滿懷柔情地鼓勵他再來一次。小劉濤從老師的目光中獲得了動力，他內心深處發出一個響亮的聲音說:"我不是一個壞孩子!"這時，張老師情不自禁地帶頭鼓起掌來。而小劉濤的眼裡已噙滿了淚水。下課後，張老師把小劉濤叫到辦公室跟他談心。張老師還沒開口，劉濤卻主動地說:"老師，我以後一定做個好孩子。"
我們可以想像小劉濤以後的發展變化。人最重要的是自尊，是別人對自己的尊重和信賴。即使是後進生，也同樣看重自己在別人心目中的位置。培養學生獨立和完整的人格，首要的是營造一個平等、友善、祥和的生活環境。在這里，小劉濤"靈活"運用"是"字的造句過程，實質上是一個自我價值的體現並逐步完善的過程，在否定之否定中，肯定了自我，這不僅表現了他的勇氣，也顯示了他的機敏。而張老師更是慧眼識珠，通過熱情的鼓勵、善意的引導使小劉濤最終從"壞孩子"變成一個好孩子。
一次尋常的造句，演繹成非同尋常的"造人"，這便是師者的愛心和育人的藝術，令人叫好。
教育故事之十 上帝施捨的天堂
曾經看過一幅兒童畫：一個魚缸，裡面游動著六條漂亮的大尾巴金魚；在魚缸的四周，圍著六隻眼睛發亮的小貓，心想：六比六，還省得爭搶打架。但是看看那幅兒童畫下面歪歪扭扭的題字，居然是：太美了，捨不得吃！不禁為自己精神的庸俗而慚愧。一日課間休息時，一個平日比較調皮但很聰明的小男孩，跑到我跟前仰著頭好奇地問：＂老師，太陽會生小孩嗎？人會生小孩，小貓、小狗會生小孩，那麼太陽會不會生小孩呢？＂我一時語塞，本想胡亂地搪塞過去，轉念一想，不由計上心來，於是對他說：＂老師明天回答你好嗎？＂第二天的文體課上，我給他們上了一堂別開生面的課，專門介紹太陽。下課後，我問那個小朋友：＂你心中的疑團解開了嗎？＂他會心地朝我點了點頭。走在熙熙攘攘的大街上，一個坐在媽媽自行車後座上的孩子突然指著一幅巨大的廣告牌高聲喊道：＂誰、找、你！＂那個孩子得不到媽媽回應，拽了一下媽媽衣服，繼續不依不饒地指著廣告牌說：＂媽媽，你看呀，誰、找、你！＂那位媽媽似乎明白了什麼，猛地回頭捂住孩子的嘴。原來孩子所謂的＂誰找你＂是＂雅戈爾＂的誤讀。其實那位媽媽真的大可不必，孩子並不是在存心丟你的臉，雖說他沒有讀對一個字，但他那大聲讀出三個半邊字的熱情與勇氣不是很可貴嗎？
在這物質的世界裡，我們的精神有時會覺得恍惚無依。我們眼看著自己的純真與熱忱、敏感與同情一點點被剝蝕、被風化。在＂早熟＂成為全球性流行疾病的今天，讓我們悉心守護那彌足珍貴的童真與童趣，並讓自己知道，這童真與童趣，是上帝送給人類最後的禮物，是上帝通過孩子施捨給我們的美麗天堂。
教育故事之十一 不可能有有答案的"答案"
德國著名數字高斯在上中學時，有一次在數學課上打瞌睡，下課鈴聲響起時，他醒了過來，抬頭發現黑板上有一道數學題，以為是當天的家庭作業，便匆匆地抄到練習本上。回家後，他埋頭演算，就是算不出來，但他不氣餒，不妥協，鍥而不舍，終於求得了答案。他把答案帶到課堂，老師見了大吃一驚，瞠目結舌，原來那是一道一直被認為"無解"的數學題。這是一個真實的故事，又是一個耐人尋味的故事，從這個故事中我們會感悟到；如果高斯真的知道此題"無解"，他還會去如此"勞神"嗎?"答案"恐怕仍為"千古之謎"。一件事，如果在一個人的意識中被認為"不可能"，在行動上自然不會去做，"結果"也就真的"不可能"。理論是行動的指南，有什麼樣的教育理念，自然會產生什麼樣的教育行為，也就會產生什麼樣的教育結果。
中小學生正處在發育期和成長期，他們的行為習慣、道德品質、思維意識是完全可塑的，是有充分潛力可挖掘的，關鍵是我們能否去發現、去挖潛、去設計、去雕琢。我們要牢牢記住，千萬不可犯"盲人摸象"這一令世人恥笑的錯誤。
教育故事之十二 孩子的答案
這是一道重在考查三年級小學生思想品德的題:"在書店裡買書，營業員阿姨多找你10元錢，你會怎麼辦?"此題的成人格式化的答案是:退回給營業員阿姨!否則，答題的小學生便思想品德有問題。可是孩子的答案卻豐富多彩:我退給營業員阿姨3元，剩下7元再過買一本書；我回家交給我媽媽，因為媽媽下崗了；我去交給警察叔叔，可警察叔叔自己買糖吃怎麼辦?我還給營業員阿姨，但阿姨必須給我買一支冰淇淋；我用錢去玩兒游戲機……事實上，10元錢檢驗不出一個孩子的思想與品德。但如果用10元錢來檢驗一個成人的思想與品德卻應該很有效。我想，如果讓"河北第一秘"李真來回答，他肯定會說"退還給營業員阿姨"，如果讓胡長清、張二江之流來答，也必定是"退還給營業員阿姨"。在10元錢的砝碼面前，偽君子恰恰在"正確"的答案里暴露出自己靈魂的陰影、道德的敗壞；而孩子們同樣暴露的是童年的天真爛漫、心無雜念。當然了，也許這種對比缺乏說服力。可是當我看到孩子"我回家交給媽媽，因為媽媽下崗了"這一答案時，我的心為這個孩子對母親的關愛而震動!我想，這個孩子的思想品德是沒有任何問題的。
另外一個老掉牙的腦筋急轉彎:樹上有3隻鳥，一槍打死1隻，樹上還剩幾只鳥?所有成人及所有被成人誤導的孩子們都會哈哈一笑:笨死了，當然一隻也沒剩!""樹上還剩兩只鳥。"這是一個二年級小女孩的答案。面對全班同學的鬨堂大笑，這位小女孩說:"樹上3隻鳥分別是鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶。鳥爸爸被壞蛋一槍打死了，鳥媽媽嚇飛了；鳥寶寶還不知道害怕，所以沒有飛，飛走後的鳥媽媽看到鳥寶寶沒有跟過來，就飛回來救鳥寶寶。所以說，樹上還剩下2隻鳥，鳥媽媽和鳥寶寶。"值得慶幸的是，小女孩碰到了一個有思想、有品德的老師，在全班同學的鬨笑中，老師認真地鼓勵了小女孩:"你真是有愛心的孩子，你回答得太好了!"。
在程式化的答案面前，我們都在漸漸適應機器的習慣，而忘記了我們本身，忘記我們是一個會思考的真真正正的人。並且在這可怕的循環里，一批批成人正在復制著一批批同樣的孩子。當個別孩子用殘存的想像力去突破成人鋼筋水泥般的思想限制時，他們獲得的往往是譏諷與嘲笑，而不是認可與鼓勵!所以孩子們的想像力在漸漸退化、消失，連同同情與愛心一起，最終變得麻木無知，僅僅剩下一副毫無生氣的思想品德僵化的軀體。
教育故事之十三 批評，原來可以如此幽默
這是一節自習課，學生們都在座位上專心地閱讀、寫字，我站在講桌前批改他們的練習冊，當改到小康的作業時，我不禁皺起了眉頭：字又寬又大，格子塞得滿滿的。於是，便隨口說了一句：＂小康啊，你的字該減肥了。＂事情就這樣過去了，我絲毫沒想到的是，下課後，幾個平素快嘴的孩子將我圍住了：＂老師，你今天批評小康真幽默，我們喜歡你這樣說話。＂體育委員帥帥說道：＂老師，我們犯錯誤時，你要能像今天批判小康那樣，我們肯定喜歡你了。真的，我們喜歡這樣的批評。
幽默，創設了和諧融洽的教育情境，它讓本來難堪的批評變得友好起來，更為重要的是，幽默傳達了監督對學生的尊長和信任，正如老舍先生所說：＂幽默者的心是熱的。＂幽默的老師不僅不認為學生的過錯行為是出自惡劣的動機，有時還假設動機是善良的，這種＂文過飾非＂的假設，保護了學生的自尊心，更能激發起學生改過向善的強烈願望。
教育故事之十四 批評與鼓勵
上小學時，我很淘氣、很好動，成績也不好。記得二年級的時候，有一次老師布置了許多數學作業。放學後，比我高兩年級的姐姐為了能多和我玩一會兒，就幫我把作業都寫好了。第二天交出作業以後，我一直忐忑不安地等著結果。熬到數學課，老師將作業本發到了每一位同學手裡，惟獨沒有發給我和另一位成績很好的同學。只記得當時我臉色通紅，覺得肯定被老師發現了。於是，我低著頭，緊張地等著老師的"判決"。出乎意料的是，老師當著全班同學的面，將我和那位同學的作業本展示出來，並且說:"同學們，這是老師批改時遇到的最工整、最准確的兩本作業，希望大家以後多向這兩同學學習!"然後說出了我和那位同學的名字。在同學們羨慕和懷疑目光的注視下，我真是不知道該怎麼辦才好。下課後，老師單獨將作業本交給我，意味深長地對我說:"你是個聰明的孩子，老師希望以後你能夠自己將作業完成得像今天這么好。"那天以後，每次寫作業時，我都格外認真，甚至超過了姐姐的筆記，成績也不斷得到了提高，甚至其他學科也都有了起色。
中學時，有一次英語老師點名讓我朗讀一節課文。那節課文是我花了很大心思預習過的。讀後，當我滿懷期待地等著老師的肯定與贊揚時，得到的卻是這樣的一句話：「你讀的這是什麼？是英語還是念經，你的口語太差了，以後要多鍛煉……"傷心的我從那次起就不再喜歡英語了，直到現在英語仍然是我最最弱的一項。
事隔十幾年了，對那位曾經鼓勵我的數學老師仍心存感激，而那位英語老師的話我仍然記得清清楚楚。如今，我也成為了一名光榮的教育工作者，憶起往事，實在無意指責誰，只是想敬告我的同仁們：您的肯定與鼓勵，您漫不經心隨口而出的一句批評，對您學生產生的作用和後果是多麼大癌
E. 准爸爸胎教故事100個必讀
准爸爸胎教故事100個必讀
准爸爸胎教故事100個必讀，母親心中以及周遭的一切寶寶都是可以直接感知得到的，很多孕媽媽在懷孕期間都會給胎兒進行胎教，比較常見的胎教方法有音樂胎教法、讀書胎教法。下面看看準爸爸胎教故事100個必讀。
三隻小雞
聽說村子外面的一塊草地有不少好吃的蟲子。三隻小雞想去哪裡找食吃。可是草地在哪個方向呢？他們不知道。 小黑雞肚子餓了，「嘰嘰」地叫著闖進牛欄，飛到老牛身上。
他大聲囔囔：「喂，快告訴我，草地在村子哪一邊？」 老牛正閉著眼睛嚼草，被小黑雞嚇了一跳，「哞」地叫了一聲：「誰跳到我身上啦？快走開！」 小黑雞見老牛不肯告訴他，心想也許在西邊，就向村西
小白雞撲打著翅膀跑進了牛欄，飛到拴牛的樹樁上，粗聲粗氣地問：「老牛，快告訴我，草地在村子哪一邊？」 老牛慢慢睜開眼睛，瞪了小白雞一眼，一句話也沒說。又閉上了眼睛。 小白雞沒辦法，心想也許在南邊，就向村南跑去。
小花雞走到牛欄邊，輕輕地敲門：「可以進來嗎？」 老牛忙起身回答：「請進來！」 小花雞走進牛欄，敬了一個禮：「牛伯伯，您好！請問草地在村子哪一邊？」 老牛笑眯眯地說：「在村子東邊。出了村穿過小石橋就是草地，我常在那裡吃草。」 「謝謝您，
故事點評：小黑雞和小白雞之所以找不問路的就是因為他們不講禮貌，對問路的人一點禮貌也沒有，是誰都不會願意告訴他們的，所以只有小花雞很講禮貌才能找到路的方向。小朋友以後知道了對問路人不管是誰，都應該有最基本的禮貌，這是人與人之間交流最基本的尊重。
小雞出殼
在一片青草地上，一隻粉紅色的雞蛋打著轉轉，裡面呀，有一隻小雞想要出來。 「咚咚咚，咚咚咚」，雞蛋殼被小雞的尖尖嘴啄開了一條大縫兒，尖尖的紅嘴巴伸出來了。「噼啪！」圓圓的蛋殼裂成了兩只小碗，哈！鑽出來一隻絨球一樣的小雞。 「咕咕咕，咕咕咕，小雞寶寶快來媽媽這里。」 小雞高高興興地跑到雞媽媽那裡去了。 學習到的知識：學習詞語「高高興興、尖尖、黃絨絨」的用法；
故事點評： 小雞出生之後都是去找媽媽對吧，小雞出殼就是小雞出生的日子，每個小朋友都有一個出生日期，你的出生日期就是你的生日，小朋友們知道自己的生日是哪一天嗎？特別要跟小朋友講的就是你的生日就是母難日，因為媽媽把你帶到這個世界上，我們要學會感恩和回報自己的媽媽。
一：聰明的小白兔智斗大灰狼的故事
春天可真美呀!中午，小白兔聰聰看到陽光明媚，就一蹦一跳地去郊外畫面，它看見郊外的花五顏六色，爭奇斗艷，競相開放，美麗極了;郊外的草鬱郁蔥蔥，是那麼翠綠可愛。小白兔畫的正起勁兒，忽然，發現身後有一隻大灰狼，在虎視眈眈的盯著它，把小白兔嚇得心裡咚咚直跳。
小白兔聰聰一看，嚇得撒腿就跑，狼在後面使勁兒追。
小白兔聰聰跑著跑著，忽然靈機一動，想出了一個好辦法，它拿出一支黑色畫筆，在自己的尾巴上，耳朵上，胳膊上都畫上了像老虎身上一樣的條紋，然後在自己腦門上寫了一個王字，再跳到草叢里，等著狼過來。
狼找呀找呀，小百兔猛地露出上半身，學著老虎"嗷"地一聲大叫，把狼嚇得撒腿就跑。
我們應該像小白兔聰聰學習，遇到壞人應該冷靜，開動腦筋想辦法，用自己的聰明才智戰勝壞人。
故事點評：聰聰被大灰狼追，聰聰這么弱勢，被大灰狼逮到肯定會死，於是聰聰就把自己畫成老虎，就把狼嚇跑了，我們應該像小白兔聰聰學習，遇到壞人應該冷靜，不要驚慌失措，一定首先要自保，然後開動腦筋想辦法，用自己的聰明才智戰勝壞人。
二：小猴子學騎車的故事
猴子爸爸和猴子媽媽生了一隻小猴子，它們非常喜歡他們的孩子，在這只小猴子還不會走路的時候，它們就給它買了一輛三個輪子的小車，小猴子每天都騎著這輛小車玩兒。
過了一些時候，小猴子的個子長高了，它已經可以非常熟練地騎這輛三個輪子的小車了，可是這時候，它不想再騎這輛三個輪子的車了，它想騎一輛像爸爸媽媽和其它大人們騎的一樣的兩個輪子的車子。於是它就每天央求爸爸媽媽，要一輛兩個輪子的自行車。
經不住小猴子的糾纏，爸爸媽媽終於決定給小猴子買一輛兩個輪子的自行車了。
就在小猴子的爸爸媽媽講那輛小自行車推回來的時候，小猴子高興極了，它左看看，右看看，捏一捏車閘，轉一轉車輪，真是愛不釋手。
「走吧，孩子，爸爸帶你去學騎自行車好嗎？」猴子爸爸對小猴子說。小猴子坐在了車座上，對爸爸說：「爸爸，我會騎，你不是知道嗎？我的技術還不錯呢。」於是小猴子就蹬起了腳蹬子，可是，車還沒有走出去兩步遠，就歪向了一邊。小猴子一下就
「哎呦」小猴子摸了摸大腿，一看，擦出了兩條血印。「爸爸，怎麼和我以前的那輛不一樣呀？摔得我好疼。」小猴子生氣的踢了一腳自行
爸爸扶起自行車，對小猴子說：「孩子，不要把所有的事情都看得很容易，有些東西看上去很簡單，好像誰都會做似的，但其實自己一做起來，就知道其中的困難了。
就像這輛自行車，以前你騎的是三個輪子的，不用掌握平衡，可現在這輛是兩個輪子的，雖然比你那輛三個輪子的大不了多少，可是如果你不能夠掌握好平衡，你就要栽跟頭了，好了，爸爸先幫你扶著，你試著找一下車子的平衡。」說完，猴子爸爸幫小猴子扶住了自行車的後架子，告訴了小猴子騎車的一些要領，又讓小猴子騎上了自行車。
小猴子按照爸爸教的方法，坐在車座上，兩手緊握住車把，兩眼注視著前方，然後雙腳踏在腳蹬子上，蹬。雖然爸爸告訴小猴子一定要看著前方，可小猴子總是忍不住看腳下，總怕摔著。「孩子，有爸爸幫你扶著，不會摔著的，眼睛向前看，不要看腳下。」爸爸耐心地教著小猴子。
經過了幾次停頓，小猴子終於不看腳底下了，在爸爸的保護下，小猴子越蹬越順利了，瞪著瞪著，小猴子感覺越蹬越快了，於是就對爸爸說：「爸爸，你看我是不是越蹬越快了？」小猴子說著話，轉過頭一看，爸爸怎麼不在車後扶著了，小猴子剛要叫爸爸，就聽見爸爸對他說：「向前看，孩子，就這樣，其實你剛才一直就是自己在騎著，我早就松開手了。」小猴子趕緊將頭轉了過去，繼續騎了起
到了爸爸跟前，小猴子停了下來，高興地對爸爸說：「爸爸，我學會了，我會騎自行車了。」爸爸摸了摸小猴子的頭，對小猴子說：「孩子，你要記住，不要把任何事情看得簡單，但是，只要你認認真真的，全身心投入地去做，也許，成功就會在不經意間降臨到你的身上。」
故事點評：小猴子不會騎兩個輪子的車，還老是栽跟頭，但是在爸爸的教育下，小猴子一直努力在學，隨著時間的推移，小猴子終於學會了騎車，小朋友們不要把任何事情看得簡單，但是，只要你認認真真的，全身心投入地去做，也許，成功就會在不經意間降臨到你的身上
胎教決定的不僅是孩子出生時的健康狀態，還包括孩子一生的強健體質。決定人一生健康的要素就是胎內的生長環境。母親與胎兒之間在身體上、激素上、感應上的相互作用，對孩子一生的身體和心理健康都有顯著的影響。其實對於適合寶寶講的胎教故事，只要是暖心、感性、充滿愛的故事即可。但是胎教故事，雖然寶寶沒有出聲，但是最好還是以視覺享受系列的繪冊為主。
胎教不只是孕媽媽一個人的事情，准爸爸的積極參與也是非常重要的。通過講故事與胎寶寶進行互動交流，是准爸爸進行胎教最簡單、有效的方式之一。准爸爸講故事，不僅能夠讓孕媽媽感覺到溫暖和幸福，使孕媽媽身心處於良好的狀態中，而且准爸爸中低頻率、富有磁性的聲音能夠喚起胎寶寶積極的反應，從而促進胎寶寶的`大腦發育。
正確的聽胎教故事的方法是父母來講，這樣的好處是讓寶寶熟悉父母的聲音，增加父母與孩子之間的情感交流和溝通。在寶寶出生以後更能熟悉父母的聲音，當寶寶哭鬧的時候父母熟悉的聲音會讓寶寶有種回到媽媽肚子中的安全感，可以有效的抑制寶寶的哭鬧。這才是正確的講胎教故事的方法。
故事胎教的好處
1、童話故事的「天馬行空」可以很好地培養寶寶的想像力、創造力，准媽媽把故事內容用豐富的想像力放大並傳遞給胎兒，促使胎兒心靈健康成長。每天選擇一個固定的時間，給胎寶寶講一個精心准備的故事，還可以幫助准媽媽緩解焦慮，放鬆心情。
2、利用故事與胎兒做交流。准媽媽用胎教故事的方式去和寶寶做交流，用和緩的聲音講話，一言一語都是對胎寶寶的愛，讓其更健康穩定地發育。
3、讓胎寶寶逐漸熟悉媽媽的聲音，並做出相應的反應，待孩子出生後可以消除由於環境的突然改變而帶來的心理上的緊張和不安。
選一些你認為讀來非常有意思、能夠感到身心愉悅的兒童故事、童謠、童詩，將作品中的人、事、物詳細、清楚地描述出來，讓胎兒融入到故事描繪的世界中。故事要避免過於暴力的主題和太過激情、悲傷的內容，父母借說故事的機會與胎兒溝通、互動。
F. 勵志寶寶故事
你有沒有遇到過十分危急的時刻？
在那個時候，你大腦的第一反應棗森會是什麼呢？
你或許會覺得，有些困難看起來不可克服，可那隻是因為你還沒有意識到自己所擁有的巨大的潛能。
有一天，拿破崙和一個侍衛策馬揚鞭，穿過一片大森林。「救人！救人！有人掉進水裡啦！」遠處傳來一陣陣緊急的呼救聲。「啪！啪！啪！」拿破崙用鞭子猛抽了幾下馬，坐騎便風馳電掣般向呼救的地方升神奔去。
當他們趕到湖邊時，拿破崙看到一個士兵正在水裡掙扎，同時尖叫著向湖中心漂去，岸上的幾個士兵則驚慌失措地大聲呼喊。
拿破崙高聲發話：「他會游泳嗎？」
「他只能比劃幾下，現在已經不行了。請問我們現在應該怎麼辦呢？」一個士兵惴惴不安地說。
「別慌！」拿破崙馬上從侍衛手裡拿過一把步槍，向落水的士兵大聲吆喝：「你還往湖中心游嗎？還不快向岸邊游來」話音剛落，他平端槍身，朝那人的前方連開兩槍。
落水者一聽到拿破崙的命令和兩聲槍響後，就看見身前高高地濺起兩朵水花。他在驚恐中急忙調轉方向，「撲通撲通」朝拿破崙所站的湖邊游來。不一會兒，這個士兵便游到了岸邊，岸邊的人趕緊把他拉了上來。
落水的士兵得救了，他渾身濕漉漉的，像一隻「落湯雞」。他轉過身子，發現持槍站在那幾個士兵旁邊的竟是拿破崙，頓時嚇得魂飛魄散，連忙拜謝：「我剛才不小心掉進湖裡，幸虧您救了我。不過我有點不明白，我都快要淹死了，您為什麼還要吵岩虧槍斃我？」
拿破崙哈哈大笑著說：「傻瓜，不嚇一嚇你，你還有勇氣游到岸邊來嗎？那樣你才真的會淹死呢！」
士兵們拍拍腦袋，恍然大悟，都朝拿破崙投去敬佩的目光。原來，拿破崙是用死來逼出士兵的求生意志，讓他能夠游回岸邊，從而達到救人的目的。
每個人都渴望生命，越是渴望，就越有力量：越有力量，就越能生存下去。
成功也是一樣，當渴望成功像渴望生命一樣時，人們就有足夠的力量去奮斗。而生存和成功的力量往往蘊藏在內心深處，不易被發現，哪怕是這種力量的擁有者也不能輕易發現，這力量往往只有在危急時刻才能被激發，並最終像火山一般爆發出驚人的威力。
從另一方面來說，能激發你潛能的人或因素，是值得你一生感激和銘記的。
虎媽媽生下了兩只虎寶寶，她十分高興，下定決心要把兩個小傢伙培養成出色的獵手。在山林中，誰都知道虎媽媽是最頂尖的捕獵高手，因此才會成為山林之王。
為了讓小虎盡快地成為出色的獵手，虎媽媽一直把小虎帶在身邊，手把手教得很認真，把自己畢生的經驗和捕獵技巧都教給了它們。
小虎長大了，虎媽媽原以為它們也能成為頂尖高手，卻不曾想它們的捕獵手藝竟然連山貓的孩子都不如。這下讓虎媽媽百思不得其解，為了找到解決問題的方法，它去咨詢動物幼仔教育專家岩羊博士。
岩羊聽了，安慰道：「你的錯誤非常明顯。你只傳授給了它們技術，卻沒有傳授它們教訓。你事事都替它們做主，它們就少了自我解決問題的能力。對於在森林裡生活的老虎來說，沒有教訓與沒有經驗是沒什麼區別的！」
父母對兒女不能溺愛。要讓孩子健康茁壯成長，家長必須學會尊重孩子的自主選擇，這並非是父母推卸責任，而是只有培養了孩子的自主能力和社會責任感，才能讓他們逐漸成熟起來。
這是發生在我大學期間的一件事，公共課「社會學」的老教授給我們出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是1%，那麼反復嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少？備選答案有4個：10%、23%、38%、63%。
經過十幾分鍾的熱烈討論，大部分人都選了10%，少數人選了23%，極個別人選了38%，而的概率63%卻被冷落，無人問津。
老教授沒作任何評價，沉默片刻後，微笑著公布了正確答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復嘗試100次來計算，那失敗率就是99%的100次方，約等於37%，最後我們的成功率應該是100%減去37%，即63%。
全班嘩然，幾乎震驚，一件事倘若反復嘗試，成功率竟然由1%奇跡般地上升到不可思議的63%。
有一句名言是這樣的：「要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底，劍至死都不能離手。」奇跡在堅持中這是發生在我大學期間的一件事，公共課「社會學」的老教授給我們出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是1%，那麼反復嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少？備選答案有4個：10%、23%、38%、63%。
經過十幾分鍾的熱烈討論，大部分人都選了10%，少數人選了23%，極個別人選了38%，而的概率63%卻被冷落，無人問津。
老教授沒作任何評價，沉默片刻後，微笑著公布了正確答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復嘗試100次來計算，那失敗率就是99%的100次方，約等於37%，最後我們的成功率應該是100%減去37%，即63%。
全班嘩然，幾乎震驚，一件事倘若反復嘗試，成功率竟然由1%奇跡般地上升到不可思議的63%。
有一句名言是這樣的：「要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底，劍至死都不能離手。」
「是啊，這是一首唱給很小的.孩子聽的歌！」嬸母邁勒保證說：「我努力去理解也無法懂得這首『跳吧，舞吧，我的小寶貝！』」可是小阿瑪莉亞卻很懂得它。她只有三歲，和玩具娃娃一起玩，她要把這些娃娃教得和邁勒嬸母一樣聰明。家裡來了一位大學生。他和小阿瑪莉亞的哥哥一起念書。他對小阿瑪莉亞和她的玩具娃娃講了許多話，他講的和別人講的完全不一樣。小傢伙覺得他有趣極了，可是邁勒嬸母卻說他根本不懂得和小孩子打交道，小傢伙們的頭腦里根本不可能裝下那些閑言亂語。但小阿瑪莉亞能裝進去，而且還能把大學生教給她的那首歌「跳吧，舞吧，我的小寶寶！」全都背出來。她給她的三個玩具娃娃唱。它們之中兩個是新的，其中一個是位小姐，另一個是位先生；不過第三個是舊的，名字叫莉瑟。她也能聽這首歌，而且她就在歌里。
跳吧，舞吧，我的小寶寶，
啊，小姐是多麼地美喲！
體面的先生也一樣，
戴著帽子，又戴著手套，
褲子雪白，上衣深藍，
大腳趾長了個雞眼，
他漂亮，她美貌。
跳吧，舞吧，我的小寶寶！
這里是莉瑟老媽媽！
她是去年的玩具娃；
頭發是新的，用麻線來做，
臉龐用黃油擦一遍；
她又年輕了。
你也來，我的老朋友！
你們三個一起跳。
值得花錢看一遭。
跳吧，舞吧，我的小寶寶！
別把步子跳錯了！
腳朝前邁，身子挺直，
這樣你可愛又苗條！
行個屈膝禮，轉一轉，旋起來，
這樣有益又健康！
看了叫人真開心。
你們仨全是可愛的小東西！
玩具娃娃懂得這首歌，小阿瑪莉亞懂得它，大學生也懂得它；要知道這是他自己編的，他說這首歌好極了。只有邁勒嬸母不懂，她已經跨出了童年的柵欄。「胡謅一氣！」她說道。可是小阿瑪莉亞不這么說，她唱它。
我們是從她那裡聽來的。
去問阿瑪奧媽媽！
有根年邁壽高的胡蘿卜，
他渾身是疙瘩、身體笨又粗，
他的勇氣大得嚇死人，
要娶個年輕姑娘做妻子，
她是一根年輕美貌又小巧，
出身高貴的胡蘿卜。
——婚禮在進行。
待客的東西物美價又廉，
一個錢也不用花。
大夥兒吮月光，喝露珠，
從田野草地摘來花朵，
嚼著花朵上的絨毛。
——老胡蘿卜鞠躬來致敬，
長篇大論講一通，
他的話兒盡是嘰哩咕嚕；
——胡蘿卜姑娘一言也不發，
坐在那裡不笑也不嘆，
她年輕又美貌。
若是你不信，
去問阿瑪奧媽媽！
他們的牧師是紅色捲心菜，
伴娘是白蘿卜；
黃瓜和蘆筍是貴賓，
一堆土豆結成了唱詩班。
大的小的都跳舞。
去問阿瑪奧媽媽！
老胡蘿卜不穿鞋襪來蹦跳，
嗬，嗨！他跳斷了脊樑骨，
於是他一命嗚呼，再也不能長。
年輕的胡蘿卜姑娘哈哈笑，
命運轉變得多奇妙。
她做了寡婦，高興得不得了，
這下子她可以任意過日子，
像個大姑娘在湯盆里游呀游，
年輕又快樂。
若是你不信，
去問阿瑪奧媽媽！
20世紀初，飛機還是一個新事物，並未被廣泛使用。當美國木材商威廉波音第一次在洛杉磯見到飛機後，就為它著迷了。他決心進軍航空領域，並創立了太平洋航空產品公司。
公司成立後，卻遲遲接不到訂單，波音為此很著急。當時正值一戰，飛機已被用到戰場上，波音認為這是他的機會。但美軍並未意識到飛機對戰爭的重要性，如何讓美軍購置更多的飛機，成了難題。
不久，一場橄欖球比賽將在華盛頓露天體育場舉行。波音從報紙上看到消息後，有了主意。
比賽時，波音開著一架飛機從體育場上空飛過，並投下許多紙片糊成的球形「炸彈」。觀眾們起初被嚇壞了，直到發現每個「炸彈」上都印著字：「如果這是敵人的真炸彈呢？美國必須有足夠多的飛機，才能保護我們！」
波音空投「炸彈」的事被媒體爭相報道，很快引起美國軍方的重視，他們向波音購買了50架飛機。波音的公司自此打響了名號。不久，他將公司正式更名為「波音公司」，也就是現在全球的民用和軍用飛機製造公司。
機會是不會上門來找你的，只有你自己主動去發現它，才能抓住它。