給三歲的孩子怎麼講故事

❶ 3歲寶寶必聽的故事有哪些

3歲寶寶必聽的故事有：

1、哈哈象

幼兒園的午休時間到了，樂樂老師發給每一位小夥伴一個蘋果。哈哈象開心地拿著蘋果，大口大口地吃著，很快，哈哈象就把自己手中的蘋果吃光了。

可是哈哈象還想吃蘋果，他看了到坐坐羊桌子上的蘋果還沒有吃，於是，哈哈象就偷偷地把坐坐羊桌子上的蘋果拿過來，剛要放在嘴邊吃，就被坐坐羊發現了，坐坐羊急忙說：「哈哈象，你怎麼偷偷地拿我的蘋果呀，我還沒吃呢。」

哈哈象看了看坐坐羊說：「我，我，我沒想偷你的蘋果，可是，我的蘋果吃完了，我還想再吃一個，就是看見你的蘋果不吃，所以，所以我就拿過來了。」

哈哈象突然覺得自己不應該搶小夥伴的蘋果，又把手中的蘋果放在坐坐羊的桌子上，不好意思地對坐坐羊說：「對不起，坐坐羊，是我不對，不應該搶你的蘋果，還給你。」坐坐羊說：「沒事，沒事。哈哈象。」

樂樂老師看到了事情的經過，又拿了一個蘋果給哈哈象，對哈哈象說：「哈哈象真乖，犯錯誤了勇於承認，也勇於改正，老師再獎勵你一個蘋果。」哈哈象紅著臉說：「老師，謝謝你，以後我也不會搶小夥伴們蘋果了。」

2、小熊騎車

「呼啦啦——我來啦——」小熊騎著爸爸新買的腳踏車，高興地在林間路邊玩耍。小熊騎車的速度很快，兩個車輪飛快地轉著圈兒，路邊的大樹小樹都飛快地朝後面退去。「呼啦啦——我來啦——」小熊一邊騎車一邊高興地呼喊。「嘩啦——」小熊的車，撞壞了小公雞家的竹籬笆。

「哎喲，這可是我花了十天工夫才圍成的竹籬笆，你一下子就給撞壞了。」小公雞生氣地說。可是，小熊沒有聽見小公雞的話，他繼續騎著車飛奔。「呼啦啦——我來啦——」小熊一邊騎車一邊高興地呼喊。「嘩啦——」小熊的車，撞翻了小猴的西瓜簍，又大又圓的西瓜，滾到山坡下去了。

「哎喲，我的西瓜——」小猴急得直跺腳。可是，小熊沒有看見滾出去的西瓜，它繼續騎著車飛奔。「呼啦啦——我來啦——」小熊一邊騎車一邊高興地呼喊。

「咔嚓——」小熊的車，撞上路邊的樹杈了，車輪被撞得癟氣了。小熊摔到了地上，好半天爬不起來。小熊的爸爸聞訊趕來，不僅責備小熊不該撞小公雞家的籬笆和小猴的西瓜車，還嚴厲批評了小熊，騎車一定要注意安全，不能騎得太快！

3、兩只松鼠

有兩只小松鼠在下過大雨之後去森林裡撿了很多的松果，沒想到的是他們彼此給對方送了很多的松果，連留下的話都是一模一樣的呢。森林裡住著兩只小松鼠。一天夜裡，森林裡又刮風又下雨。

早晨，天晴了，太陽光金燦燦的，花背松鼠起得特別早，眨巴著眼睛想：「昨夜刮風下雨，松樹上的松果一定落下不少。」他拎著籃子去拾松果了。花背松鼠拾了許許多多的松果，籃子里盛得滿滿的。他急忙跑到金毛松鼠家裡。

金毛松鼠不在家，花背松鼠就留下了一半松果，還有一張字條：「挺新鮮的松果，你一半，我一半。你的好朋友：花背松鼠。」花背松鼠回到家，真奇怪，他看見桌子上也有一堆松果，旁邊有一張字條：「挺新鮮的松果，你一半，我一半。你的好朋友：金毛松鼠。」真正是湊巧的事兒。

花背松鼠連忙打電話到金毛松鼠家裡。兩只小松鼠接通電話，幾乎同時喊起來：「啊，原來是你送來的松果！……我真想你呀！」第二天，他們在林中的小路上碰見了。兩只愛心小松鼠，快活得緊緊摟抱在一起，彷彿一個大絨毛團兒，在那裡打轉轉。

❷ 如何給孩子講故事

1. 日常中多留意孩子喜歡而適合的故事，如遇到對孩子有教育、啟蒙意義的故事立即收藏下來。日常中遇到的一些有益的事情可整理成故事講給孩子聽，條件允許可寫下來給孩子收藏

2. 對於普通的不是很擅長講故事的父母，建議先把准備的故事整理成語音，然後多練習幾次，直到滿意。為了孩子，是要有付出的

3. 把准備好的故事內容復制到文字編輯區域，選擇合適的朗讀員（這個要注意， 不同朗讀員有不同風格），然後合成語音，接著多次跟讀學習，直至感覺已可輕松講故事

4. 孩子的耐性有限，為了事半功倍，與孩子娛樂的時候選擇合適時機與孩子分享故事。若孩子狀態不好，建議停止講故事，另選時間

5. 經過多次進行3、4步驟的練習，父母會逐步養成自己風格，可以不再依賴提前練習，能夠輕鬆快速組織故事。

6. 到孩子也可講故事的時候，可讓孩子給父母講故事，互換角色，鍛煉孩子能力

❸ 想要引導三歲多的孩子專心聽大人講故事，應該怎麼做

陪孩子一起看高品質的兒童繪本。繪本是致力於孩子設計的書，不論是插圖或是故事都更合乎孩子的角度，孩子非常容易了解。假如父母能陪著孩子一起讀，孩子一邊看見幸福的繪畫，一邊享有著父母的守候，那樣既可以塑造親子溝通，又可以協助孩子自小培養愛閱讀的習慣性。掌握孩子的感興趣點，講他喜歡的故事。例如孩子喜愛動物，就可以講一些和動物相關的故事。用孩子有興趣的方法講故事。三歲的孩子，喜愛效仿和參加，如果有標准父母可以抑揚頓挫的把故事表演來，還可以邀約孩子一起參與，那樣會激起孩子的興趣愛好。在給孩子講故事的情況下，盡量避免別的小玩具的影響。在講故事以前，把周邊的場所整理整潔，在孩子的目光里最好不要有小玩具。

因而，親子共讀不單純是爸媽給孩子講，孩子坐到那邊聽，反而是根據閱讀文章去激發孩子的心態，讓孩子參加在其中。孩子了解了具體內容，便會有互動交流。還記得給女兒讀繪本時，一本書都翻壞掉還規定讀，到最終故事具體內容徹底背得下來，隨意翻出那頁，都說得到具體內容，包含姿勢演出，有幾本都買了第二本，或是很喜歡。每天閱讀下來，早就過去了半小時。因此，挑選孩子喜愛的書，只需孩子有要求，就為他反復讀，這也可以讓孩子集中注意力。總而言之，三歲孩子的專注力原本比較有限，不必有過多希望，盡可能激發孩子心態，使他參加到故事中，而不是純粹的母親讀，寶寶聽。只需每日穩定時長，堅持不懈給孩子讀一點點，最後孩子會進到閱讀文章全球的。

❹ 3歲寶寶適合講的故事

3歲兒童故事大全
促進3歲兒童智力發展的一個很普遍的方法，就是給孩子講故事。那麼對於3歲的小孩，太深奧的故事不適合，太暴力的故事不適合，太邪惡的故事也不適合，那麼，父母們應該講什麼故事比較好呢？

適合3歲兒童故事大全一：

《小蝌蚪找媽》、《鯉魚跳龍門》、《小牧童與小猴的故事》、《不愛吃葯的小老鼠》、《狐狸家的晚餐》、《不睡覺的星星》、《胖奶奶和三隻小貓》、《快樂的小雞歡歡》、《鼴鼠找麵包》、《老鼠學貓叫》、《三隻小豬上幼兒》、《小兔多多過新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺蝟》、《雀鷹和小鳥的故事》、《母雞媽媽下的大雞蛋》、《小豬家的搖錢樹》、《機智的小灰兔》、《小烏鴉學藝》、《烏龜與野鴨》、《金發姑娘和三隻熊》、《野兔和刺蝟賽跑》、《小灰狼和狼媽媽》、《小熊紅紅的蘋果》、《花羽毛的小松雞》、《天空將要塌下來了》、《小老鼠打電話》。

適合3歲兒童故事大全二：

淘氣寶寶（全12冊）、不一樣的卡梅拉（全6冊）、花格子大象艾瑪系列（全10冊）、小兔湯姆系列（第一輯）（全六冊）、兔子小白系列（全10冊）、爺爺一定有辦法——信誼世界精選圖畫書、逃家小兔——信誼世界精選圖畫書、不一樣的卡梅拉（第二輯全三冊）、青蛙弗洛格的成長故事（3-6歲）（全12冊）、斯凱瑞金色童書•第一輯（共四冊）、慶子繪本（全4冊）、嘟嘟和巴豆系列（共10冊）、派老頭和搗亂貓的開心故事(全8冊)、蹦蹦和跳跳的故事(全10冊)、大拇指無字書（全8冊）、阿羅系列（全7冊）、可愛的鼠小弟（全12冊）。

適合3歲兒童故事類型
適合3歲兒童故事類型有哪些呢？主要有五類，分別為接龍故事、圖畫故事、概念的圖畫書、兒童歌謠類和填充故事。

類型一、接龍故事

接龍故事其實就是「你一句，我一句」地講故事，要靠你和寶寶共同完成，有一定的難度，對年齡稍大的寶寶更適合。比如：媽媽：「從前有一隻虎媽媽，生了6隻小老虎。」寶寶：「小老虎個個都很可愛。」媽媽：「有一天，虎媽媽帶著小老虎們去找吃的。」

類型二、介紹概念的圖畫書

這類讀物能促進寶寶認知能力的發展。一般來說，2-3歲的寶寶就開始學習一些抽象概念，如分類、顏色、形狀、空間、數字、相反等。還有大、小、近、遠等概念，年輕父母可一邊利用讀物，一邊利用身邊的日常生活中的種種素材來說明。也有一些事物在寶寶的生活范圍內一時還無法接觸到，生活經驗不足的寶寶就能夠從具體的圖像中快速地理解事物，從而跨入一個更寬廣的領域，認識各種己知和未知的事物，在接觸真實的圖像時，漸漸形成自己的間接經驗。

類型三、圖畫故事

圖畫書具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節，不但可啟發寶寶對美的領悟，還能培養寶寶在故事情節中盡情地發揮自己的想像，因為只要你仔細分析就會發現，好的圖畫故事書本身就有一大片的空白，可供寶寶從不同的角度自由想像。事實上，圖畫故事書的智慧對成人來說，也是一筆財富，你在跟寶寶分享故事的同時，並不只有內容的傳達，寶寶的情緒也同時被釋放了，通過親子共讀的互動，能使寶寶慢慢地發展出了解與表達自己情緒的能力，這對寶寶的人際智能發展，有著十分重要的意義。

類型四、兒歌童謠類讀物

這類讀物節奏韻律很接近寶寶，即使寶寶不能理解內容也能朗朗上口，是寶寶發展語言能力的基礎。

類型五、填充故事

對於寶寶非常熟悉的故事，你不妨在講到最有趣或最驚險的地方停下來，要求他把這個情節講完。比如：「哎呀，小豬就要被大灰狼抓住了。那它有沒有被大灰狼吃掉呢?後來又發生了哪些事？」用這種提問的方式，讓他參與到講故事的過程中，他不僅能獲得許多樂趣與挑戰，還可以提高記憶力和表達力。

給3歲兒童講故事好處
3歲的孩子正是語言發育的最佳時期，因此在此階段父母要多給孩子講授故事，因為講故事可以讓孩子的語言發育得到很好地提升。下面介紹通過講故事鍛煉孩子語言的方法：

方法一、通過講故事培養孩子的表達能力

（1）講故事時，爸爸媽媽應用親切的語氣，把故事情節生動、形象地描述出來，盡量避免詞不達意、缺乏條理，給孩子造成錯覺。

（2）應該以故事內容這個特定環境，充分給孩子提供模仿、練習的機會，如模仿故事中某些對話、聲響等。

（3）講完故事後，可讓孩子復述故事（故事中部分情節或故事大意），以培養孩子的概括能力，發展孩子的創造力。

（4）故事講到某一關鍵處，中斷講述，啟發引導孩子用自己的想像，創編出以後的情節。

（5）根據孩子已有的知識經驗，引導孩子藉助選圖、拼圖、繪畫、粘貼圖片來表達故事情節。可充分利用舊圖書，舊畫報中的某些圖片，讓孩子挑選人物、動物、景物等拼成有情節的畫面，再編成小故事講出來。

方法二、通過聽故事訓練孩子的語言

（1）成人給孩子講故事首先要堅持說普通話，禁用方言，要以清晰、准確、規范的語言為孩子做好學習語音的楷模。

（2）給孩子講故事時要注重視聽結合，藉助實物、口形示範和手勢等直觀手段，形象具體地向孩子示範發音，並讓孩子反復的辨別和體驗。

（3）在講完一個故事後，可把故事中生動、有趣、可游戲的情節，根據孩子的年齡特點編成游戲，讓孩子在輕松愉快的游戲過程中掌握語言。

方法三、通過講故事豐富孩子的詞彙

（1）講故事過程中，可藉助於表情、手勢等來演示一些常見的、淺顯的詞，幫助孩子理解詞義。

（2）講故事時所涉及的詞義要淺近、准確，盡可能讓孩子運用已有的知識經驗自己來解釋詞義。

（3）把故事中的某些常用詞讓孩子用同義詞(或相近詞)換一換，爸爸媽媽適時地加以啟發並做出評價（肯定或否定）。

（4）邊講邊啟發孩子填出部分關鍵詞，如：「樹林中竄出一隻(兇猛)的老虎，三隻小白兔（飛快）地跑去……」

給3歲兒童講故事的方法
對於部分新手媽媽，只是知道可以給孩子講故事來促進其智力發育，但是單純的將沒有掌握技巧，其實對寶寶的智力發展是沒有起到很大的幫助的。

1、 故事要funny

父母在講故事的過程中，不要只是把這件事作為例行公務，語氣枯燥、乾巴巴地念課文。因為寶寶雖然在聽故事，他同時也在學習，家長應該力求不斷渲染故事環境，比如角度形象創設，努力擺脫或掩蔽自己的身份，按故事角色形象的個性及特點來寓情於景。家長如果能夠同時調動他的各種學習器官，如眼睛、耳朵、鼻子、雙手、大腦等，就會很好地吸引寶寶的注意力。所以，在選擇故事書的時候，最好選擇那些圖文並茂的。在開始階段，以圖畫為主，色彩鮮艷，形式多樣，會吸引寶寶的注意。

2、 鼓勵寶寶參與講故事

每次講故事，都可以由寶寶自己選擇想聽的故事。當寶寶對於一個故事比較熟悉的時候，就可以在聽故事的過程中設計各種問題，鼓勵寶寶回答和參與，甚至發揮寶寶的創造力來改寫故事。

3、講故事要養成習慣

每天可以選擇一個固定的時間和固定的場合，給寶寶講故事。比如在每天臨睡前，為寶寶講一些睡前故事。一旦養成了習慣，就容易長期執行了。同時研究指出，家長如果能每天花些時間給孩子講故事，那麼這些孩子長大後行為出現問題的風險可能會降低。此外，如果家長能夠認識到在嬰幼兒時期開發智力的重要性，並每天在孩子身上投入一點時間，那麼孩子日後的認知和學習能力都會得到改善與提高。

給3歲兒童講故事適宜的時間
不要以自己工作忙為借口，就忽略了給寶寶講故事，只要你想講，只要你有計劃，那麼你就有時間可以找出時間來給寶寶講故事。下面所講到的幾個時間段都是適宜給寶寶講故事的時間，而且這些時間並不會耽誤你太多時間。

以下5個時間都是適宜給寶寶講故事的時間：

1、用奶瓶喝牛奶的時間

2、用奶瓶喝水的時間

3、睡覺之前(包括午睡)

4、累了躺在床上無所事事時

5、孩子早上剛醒來，還乖乖躺在床上時

其實，每天騰出那麼點時間，就可以給寶寶講故事了，為什麼不試試呢。只要做好計劃，那麼不僅能在適宜的時間給寶寶講故事，也不會耽誤自己其他事情了。