『壹』 高中生堅韌不拔的故事
成功貴在堅持，要取得成功就要學會堅持。每個人的成功之路都不可能一帆風順，當我們遇到困難的時候，堅持就是勝利。下面為大家精心整理了一些關於堅韌不拔的 故事 ，歡迎查閱。
堅韌不拔的故事1
輕輕的合上書已經很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環的故事情節與魯濱遜的自立、自信、自強的精神卻深深地在震撼著我。
魯濱遜出生在一個富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運的活了下來。海浪把他卷上了岸。
這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——「星期五」。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。
魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實干精神。這些都是我們應該學習的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當面對食物危機時，他 種植 出了大麥和水稻，並靠這些僅有的農作物製造出了粗糙的麵包。這一點就是我們不能相比的。現代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家裡的「小太陽」、「小皇帝」含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一個中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。中國的孩子很害怕，沒有堅持下來。而日本的孩子卻憑著堅強的意志和勇敢的斗爭精神頑強的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應該做點什麼嗎?魯濱遜機智勇敢，會在沒有條件的情況下創造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強剛毅、機智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。
魯濱遜聰明機智而又堅強，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。
堅韌不拔的故事2
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里茁壯生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛生命，因為，他們知道生命只有一次。
也許有人知道，也許有人不知道。在CCTV3《星光大道》的2011年度總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽。看見她在舞台上載歌載舞，又有誰能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內模糊的光影。在全國眾多選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長的張家界人，四歲時患上眼疾，從小頗具音樂天賦，她克服重重困難，堅持跟正常孩子一樣上學和生活。她初中 畢業 那年，報考了湖南省藝術職業學院， 面試 那天，劉賽的父母陪著她到了考場。考試還沒有開始，父親帶著劉賽，數著步子從場邊走到考桌前。考試開始後，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見劉賽面帶微笑從場邊走到主考桌前，挨個兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純如山泉，音色很美，而且對作品的理解很到位。劉賽以優秀的成績被湖南省藝術職業學院錄取。此時的主考老師沒有一人發現劉賽是個盲人。開學後的 軍訓 ，到了陌生之地的劉賽根本無法跟上同學的步伐。學校才發現劉賽是個盲人，但隨即以入學條件中的視力要求勸其退學。劉賽在父母親的陪同下找到了校長，劉賽懇求說：「請給我一年的試讀機會，如果我跟不上，我自願退學;如果我成績優良，就讓我讀下去。」學校領導為劉賽的執著感動，同意她試讀一年。她如飢似渴地學習每一門功課，獨立完成每一次作業。一年後，劉賽以全部課程的考試成績都超過80分的優異成績獲得二等獎學金，她成為學校鼓勵學生堅韌不拔、自強不息的先進典範。還被評為長沙「十大青年標兵」，劉賽姐姐面容始終掛著微笑，她始終沒有為自己的眼睛看不見而失去信心和希望。
在人生的道路上，我們無論遇到什麼困難，都要勇敢地克服它、戰勝它，用心去熱愛生活、熱愛生命!沒有做不到的，只有想不到的。
堅韌不拔的故事3
歲月繾綣，氤氳出多少繁華：逝者如斯，浮沉了幾度紅塵。
———————題記
不知道怎麼了，我的臉上總是少了些憨厚的笑容。內心少了份純真，思想少了份天真，也許是我們日趨成熟了吧，社會磨平了許多了青春的稜角，讓我們變得圓滑了，不，我們應該變得外圓內方。
青春也許在一些人看來是少不更事的懵懂，或是少年不識愁滋味的愚昧，亦或是血氣方剛勇猛有餘沉穩不足的莽撞，然而在我看來是活潑可愛的純真。人生像一條河流緩緩流逝，然而青春就是河流中的幾顆巨石，總能使如白開水一般平淡無奇人生激起陣陣劇烈的浪花，哪怕這樣激烈美好的時間只有一瞬，然而卻顯得那麼彌足珍貴讓寂寥的心房久久不能平靜。
收到高中錄取 通知書 ，那一箋喜悅溢於言表。稍稍平靜了內心的激動，和父親一起踏上求學漫漫征途。報完名之後父親隻身回家了，留下我一人在陌生的小城開始我學習之旅上的另一個驛站。父親帶不走酷熱的暑氣，但是卻帶走了我熟悉的被驕陽拉得老長的一撇背影，更帶走了我的長久的眺望，突然一個大男孩在異鄉深深體會到了思念是如此重，壓得我透不過氣來。回到教室看見完全陌生卻面帶微笑的臉龐，晚上憨厚的班主任講了許多語重心長的話，然而，我的心卻不在教室，早飛躍了千山萬水隨俺老爸一起到家了。
那晚，和掛在窗外樹上的一輪彎月一起失眠了……
第二天，太陽早早懸在空中。新的一天開始，新的學期開始，我清楚知道我應該有「男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州」的熱血豪情把自己完全埋在書海之中，去知識的瀚海中采擷一朵朵知識那可愛的浪花。學習之餘我總喜歡去打 籃球 ，炎熱的夏天，在暑氣肆意蔓延的籃球場上縱橫馳騁，跳過來，跑過去，心裡默數再投十個球就回寢室，然而總是忘記了哪一個是第十個，就這樣一小時，兩小時……跳起，落下，只聽到「噗」一聲悶響，以為是再平常不過的一次扭傷，然而顛顛簸簸挪到醫院檢查才發現腳踝骨折，醫生說是為了不影響學業就不弄石膏了，但是盡量別走路了。青春就這樣，一旦迷上，就只知道開始，不知道結束，直到傷了疼了才翻然醒悟。喜歡打籃球，練過科比雷阿倫jr斯密思的投籃，帕克克里斯保羅的突破，然而最後結果不盡如人意。就像喜歡書法那一紙淡雅，練了好幾本字帖，沒事就喜歡在書上塗抹，有張克江的行書，田英章的楷書，還有的都記不起名了，然而時至今日我的字已經成功的變成各種四不像了。過於浮躁是不行的……
高二褪去了高一的沖動莽撞了，把學習二字刻在心上。早上下了早操就奔向食堂搶飯，上課各種筆記寫滿課本，還有厚厚的 筆記本 。枯燥卻充實，課間向老師虛心的問題目，和同學談天說地。高三也是學習，課余時間變得的更少，老師經常會樂此不疲的在我們發困犯迷糊的時候在講台上激情演講，讓一顆顆疲乏的內心迎來陣陣清涼轉身投入學習。我們要的不是潺潺流水的柔情，也不是陌上楓紅的詩意，更不是曲散人凄涼的凄苦寂然。我們恰同學少年，在風華正茂之際，「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物」。我們當自強不息刻苦學習勇摘高考那勝利的桂冠。本以為自己可以奮筆疾書書盡青春的各種曲折離奇趣味奇聞點點滴滴，然而當我真正面對青春這奔騰而去的激流，我卻顯得如此語屈詞窮了。
三年、一年、一百天、十天、九天、一天……
高考如期而至。
堅韌不拔的故事4
中國，一個偉大的民族必須要強立於世界民族之林，引領世界和諧，共創美好未來。中華民族必須要復興起來，這是民族的需要，人民的需要，世界的需要;肩負起民族復興的偉大重任，已經成為每一個中華兒女義不容辭的歷史責任。
自強自立，毫不利己地投入到肩負起民族復興的偉大潮流中來，既要求每一個人自強自立，也要求整個民族萬眾一心。中華民族歷來生生不息，奮斗不止，我們每一個中華兒女首先要繼承這種優良傳統，青少年尤是如此，民族復興則指日可待。青少年如初升之太陽，朝氣蓬勃，少年強則國強，少年富則國富，少年責任強了，民族和國家才有希望，每一個青少年朋友，首先要有這樣高要求，高標准，自覺地去嚴格要求自己，中華民族復興之偉業才能千秋傳承。
關心他人，肯於奉獻，大愛復興，小愛和諧，精英人士要努力提國家的大環境、硬實力和軟實力;普通民眾則全力配合，精益本職，同心同德，一起為民族復興而努力奮斗。我們不能討厭任何人，厭倦任何生命，要把宇宙當成我們最親的親人，愛護一草一木，熱愛生命。只有這樣，才能真正構建一個和諧的世界。愛護和尊重也是一種責任，愛護一草一木，節約每一度電每一滴水，關心每一種動植物的命運，不隨地吐痰、不亂扔垃圾等都是一種責任，都需要我們從一點一滴做起。
在我們意識形態中，中華民族的核心價值觀不可不重視，不可不在行為和語言中得到體現，這就要求每一個中國人都要自強自立。堅持科學發展，堅持學習，從低碳做起，捍衛環保，群眾利益無小事，這一切都是學習的責任、行動的責任、思想的方向和實踐中獲取真知的責任。復興中華，人人有責，同志們，朋友們!讓我們一起努力，共同肩負起民族復興的偉大重任;共同為中華民族的偉大復興而齊心奮斗!
堅韌不拔的故事5
成功的意義不在於你取得多大的成就，也不在於你有多麼偉大。因為，成功總會與堅持努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
—題記
檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由於堅持而變成了現實，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺得力量很小，但是只要你擁有了鍥而不舍的品格，便沒有徵服不了的高山;也許你覺得你的頭腦愚鈍，但只要你擁有了堅韌不拔的毅力，便沒有不可逾越的障礙。
竹筍在春的召喚下努力地沖破層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠;溪流在海的呼喊中堅強地繞過千山萬水的阻隔，最終成就了大海的魂;細砂在貝的召引下執著地包裹在蚌分泌的白色黏液中，最終呈現珍珠的韻。
窗外的小雨連綿地下著，敲打著堅硬的地面，大自然彷彿有個神秘聲音在問我：「成功需要什麼?」
「堅持。」我答。
翻開歷史的卷軸，踏人古人的世界。
烏江畔，他仰天長嘯：「縱江東父老憐而王我，我何面目見之。」縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業。「至今思項羽，不肯過江東。」哎，項王，你為什麼不堅持呢?大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊!
翻開歷史的鴻章《史記》，一縷縷文字 編織 的光芒讓人為之動容。在那個崇尚武力的年代，知識被擱置。司馬遷仍背負著父親的遺願撰寫《史記》。經過多次轉師，在熟讀萬卷書的同時，又開始行萬里路：兩年的全國漫遊，為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是命運多舛，因為為李陵說情，身陷囹圄，遭受官刑。但這也阻止不了他的腳步，盡管屢遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最終完成了這一鴻篇巨著——中國紀傳體之典範、「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》——這一涉及了哲學、政治、經濟、文學、美學、天文、地理，甚至醫學、占卜等方面的 網路 全書式的傑作!我無法不感動於他的堅持，以當時的條件，沒有電腦可以查資料，沒有書籍可以參考。我可以想像，一個二十歲的書生背著一個沉重的書箱，一個一個人地 拜訪 ，一個一個地實地考察，一個一個字地記錄的場面。想想如今，在發展如此進步的今天，還有部分同學一聽見寫 作文 就頭痛、鬧心。再想一想一本五十多萬字的書，這份堅持值不值得你去動容，去感動?
對於我們，生活中有無數的坎坷等著我們去跨越。只有磨礪自己的意志，持之以恆，善始善終，才能越過所有的障礙。海明威認為：「人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。」即使摔倒一百次，你也要站起來一百零一次。
從「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」到「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，再到「眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」，都應該堅持，堅持生命的困惑、領悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時候，細細回想起來，才會覺得沒有虛度曾經美好的年華，才會覺得自己的整個生命都充滿價值。
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『貳』 高中生簡短寓言故事
寓言 故事 是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種，它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現，下面為大家精心整理了一些關於高中生簡短寓言故事，歡迎查閱。
高中生簡短寓言故事1
戰國時魏國有一個有名的 射箭 能手叫更羸。有一天，更羸跟隨魏王到郊外去遊玩。玩著玩著看見天上有一群鳥從他們頭上飛過，在這群鳥的後面，有一隻鳥吃力地在追趕著它的同伴，也向這邊飛來。更羸對魏王說："大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飛著的鳥射下來。""會有這樣的事?"魏王真有點不相信地問。更羸說道："可以試一試。"過了一會兒，那隻掉了隊的鳥飛過來了，它飛的速度比前面幾只鳥要慢得多，飛的高度也要低一些。這只鳥飛近了——原來是只掉了隊的大雁，只見更羸這時用左手托著弓，用右手拉著弦，弦上也不搭箭。他面對著這只正飛著的大雁拉滿了弓。只聽得"當"的一聲響，那隻掉了隊正飛著的大雁便應聲從半空中掉了下來。魏王看到後大吃一驚，連聲說："真有這樣的事情!"便問更羸不用箭是憑什麼將空中飛著的鳥射下來的。更羸笑著對魏王講："沒什麼，這是一隻受過箭傷的大雁。""你是怎麼知道這只大雁是受過了箭傷的呢?"魏王更加奇怪了，不等更羸說完就問。更羸笑著繼續對魏王說："從這只大雁飛的姿勢和叫的聲音中知道的。"更羸接著講："這只大雁飛得慢是它身上的箭傷在作痛，叫的聲音很悲慘是因為它離開同伴已很久了。舊的傷口在作痛，還沒有好，它心裡很害怕。當聽到弓弦聲響後，更害怕再次被箭射中，於是就拚命往高處飛。它心裡本來就害怕，加上拚命一使勁，本來未愈的傷口又裂開了，疼痛難忍，翅膀再也飛不動了，它就從空中掉了下來。"
故事中的大雁聽到弓弦聲響後就驚惶萬分，是因為它身上受過箭傷。
這個故事的寓意是指有人在某一件事情上吃過虧，於是就老是害怕再次發生類似的事情，可以說是驚弓之鳥。
高中生簡短寓言故事2
從前，有一個叫司原氏的人在一次夜間打獵時，發現了一隻鹿。這只鹿聽到野地里傳來的聲音，突然警覺起來。當它看到司原氏正拉弓搭箭瞄準自己的時候，撒腿就朝東面方向跑了。司原氏並不氣餒，他知道在大黑天鹿跑不快，於是跟在後面緊緊追趕，並且一邊追趕一邊大聲地喊叫，試圖以此把鹿嚇懵。
正在這時，西面來了一夥追趕豬的人。他們聽到司原氏的喊聲，以為是東面有人在堵截這頭豬，於是就跟著喊叫起來。司原氏不知那伙人在喊叫什麼。他看到那邊喊叫的人很多，心想必定也是在追趕獵物，於是他放棄了自己追趕的鹿，朝眾人喊叫的方向跑去，並且在半路上找了個地方隱蔽起來。那伙人叫著喊著從司原氏隱蔽的地方跑過去了。
過了一會兒，司原氏竟然發現離自己不遠的地方有一頭渾身白色、肥肥胖胖的笨獸。他十分興奮，以為自己得到了一頭吉祥的珍貴動物。司原氏撲上前去把它捉住，然後帶著這吉祥的野獸回了家。
司原氏拿出家中所有精、粗食料來喂養這頭珍貴的獸。這頭獸也十分親近司原氏。它一見到司原氏便搖頭擺尾，朝司原氏發出可愛的「哼哼」聲，因此司原氏越發喜愛它了。
沒過幾天，颳起了狂風，下起了暴雨。暴雨淋在這頭白獸身上，將附著在它身上的白色泥土全都沖刷掉了。司原氏仔細一看，才發現它原來竟是自己家裡丟失的老公豬，而今卻被司原氏當作寶貝從外面帶回了家裡。
遇事不動腦筋，司原氏在追豬人的喊叫聲中隨聲附和，放棄了追鹿，結果一無所獲。因此，大凡人雲亦雲、隨聲附和的人，追求到手的往往不是真理。
高中生簡短寓言故事3
古時候有個叫薛譚的人喜歡 唱歌 ，他唱的歌很好聽。薛譚在學習唱歌的時候是拜當時唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青 學唱歌 。秦青也很耐心地教他，告訴他應該怎樣練音，怎樣唱出節拍，怎樣在唱歌時投入情感等。薛譚學了一段時間後，他唱的歌好聽多了;但是他還沒有把秦青的本領全部學到手便自以為學會了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽到薛譚不打算繼續學習而要告辭回家的意思後，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設著酒為他送行。當飲完臨別酒後，秦青自己卻向著他的學生——薛譚打著節拍，自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著，他的歌聲慷慨悲壯，在樹林中縈繞，樹木都彷彿被這抑揚動聽、悲壯激昂的歌聲振動了;那歌聲優美動聽、婉轉宏亮，在天空回盪，連天上的彩雲也彷彿是被什麼阻住，也不浮動了，好像佇立在天空靜聽著。
聽到秦青為他送行唱的歌一會兒慷慨悲壯，抑揚動聽;一會兒優美宏亮，婉轉悠揚。薛譚這才意識到自己還沒有學完秦青老師的全部技術，自己唱的歌遠不及老師唱的好，內心感到非常慚愧。於是薛譚忙向秦青道歉，請求回到老師身邊繼續學習深造。從此以後，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們：學無止境。要想真正學有所成，就不能只滿足於一知半解，否則便不會有任何成就。
高中生簡短寓言故事4
莊子家已經貧窮到揭不開鍋的地步了，無奈之下，只好硬著頭皮到監理河道的官吏家去借糧。
監河侯見莊子登門求助，爽快地答應借糧。他說："可以，待我收到租稅後，馬上借你300兩銀子。"
莊子聽罷轉喜為怒，臉都氣得變了色。他忿然地對監河侯說："我昨天趕路到府上來時，半路突聽呼救聲。環顧四周不見人影，再觀察周圍，原來是在乾涸的車轍里躺著一條鯽魚。"
莊子嘆了口氣接著說："它見到我，像遇見救星般向我求救。據稱，這條鯽魚原住東海，不幸淪落車轍里，無力自拔，眼看快要乾死了。請求路人給點水，救救性命。"
監河侯聽了莊周的話後，問他是否給了水救助鯽魚。
莊子白了監河侯一眼，冷冷地說："我說可以，等我到南方，勸說吳王和越王，請他們把西江的水引到你這兒來，把你接回東海老家去罷!"
監河侯聽傻了眼，對莊子的救助 方法 感到十分荒.唐："那怎麼行呢?"
"是哇，鯽魚聽了我的主意，當即氣得睜大了眼，說眼下斷了水，沒有安身之處，只需幾桶水就能解困，你說的所謂引水全是空話大話，不等把水引來，我早就成了魚市上的干魚啦!"
遠水解不了近渴，這是人們的常識。這篇寓言揭露了監河侯假大方，真吝嗇的偽善面目。諷刺了說大話，講空話，不解決實際問題之人的慣用伎倆。老實人的態度是少說空話，多辦實事。
高中生簡短寓言故事5
蜀雞是一種體魄健壯的大種雞。它身上的羽毛別具一格，形成自然美麗的花紋，而脖子上的羽毛則是一派紅色。蜀雞既具有觀賞價值，又可以肉用，因此豚(tun)澤地方的人很喜歡 飼養 這種雞。
豚澤一家農戶養的蜀雞在初春時節孵出了一窩可愛的小雞。 春分 過後，天氣逐漸轉暖。眼看著這群小雞一天一個樣地長大起來。只要是風和日麗的天氣，大蜀雞就領著小蜀雞到庭院里活動。大蜀雞咯、咯、咯地叫著走在前面帶路;小蜀雞啾、啾、啾地叫著，連蹦帶跳地跟在後面學步。雖然小蜀雞嘰嘰喳喳的嘈雜叫聲不絕於耳，但是大蜀雞一刻也沒有忘記自己的責任。雞媽媽既是雞寶寶的好老師，又是它們的守護神。
有一天，大蜀雞正領著一群小蜀雞在院子里散步，一隻鷂(yao)鷹忽然從空中盤旋而下。大蜀雞一見長著兇狠的爪子和長鉤似利嘴的鷂鷹在頭頂上盤旋，就知道來者不善。它迅速用翅膀把小雞遮護起來，同時高昂起頭頸，大聲地吼叫，一眼不眨地死死盯住鷂鷹，准備與它進行一場殊死的搏鬥。鷂鷹看到大蜀雞已有戒備，不敢輕易進犯。它在空中兜了幾個圈子就沒趣地飛走了。
過了一會兒，天上飛來一隻烏鴉。大蜀雞知道烏鴉平素只以樹上的野果、田裡的穀物和昆蟲為食，性情不像鷂鷹那般兇猛，所以絲毫沒有防範。它讓烏鴉飛落到院子里和自己做伴，與小雞一塊啄食、玩耍。大約有一頓飯的工夫，大蜀雞與烏鴉和睦相處，簡直像親兄弟一樣。然而好景不長，當大蜀雞完全喪失警惕、痴心陶醉在這天倫之樂中的時候，烏鴉猛然間用長長的大嘴巴叼了一隻小雞。然後，它用雙腳使勁往地上一蹬，狠狠地扇了扇翅膀，一陣風似地飛走了。
大蜀雞驚魂未定地站在塵土飛揚的院子里，獃獃地望著烏鴉漸漸遠去的身影，感到心痛萬分。它對於自己因判斷錯誤而受烏鴉欺騙，從而導致親生骨肉轉瞬間慘遭橫禍的嚴重過失懊喪不已。
這則寓言通過大蜀雞喪子的失誤告訴人們，狡猾隱蔽的敵人不僅像兇殘露骨的敵人一樣可恨，而且更難防範。
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『叄』 高中生勵志故事及感悟
高中著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。下面是我分享給大家的關於高中生 勵志 故事 及感悟_，供大家鑒賞!
高中生勵志故事篇1： 再試一次
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘 廣告 。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。 面試 的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個托詞下台階，就隨口應道：“等你准備好了再來試吧”。
一周後，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：“等你准備好了再來試。”就這樣，這個青年先後5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。
【高中生勵志故事的感悟】也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土„„那麼，我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次”!再試一次，你就有可能達到成功的彼岸!”。
高中生勵志故事篇2：居安思危
一隻野狼卧在草上勤奮地磨牙，狐狸看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有說話，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐狸奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那麼用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說：“我磨牙並不是為了娛樂。如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。”
【高中生勵志故事的感悟】做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至於手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會，然而當升遷機會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力，以致不能勝任，也只好後悔莫及。
高中生勵志故事篇3：天行健，君子以自強不息
高一上學期女兒化學學得不太好，找了一個一對一老師單獨輔導，我沒地兒呆就在旁邊看雜志等著。老師給女兒講解我也成了旁聽，遇到女兒聽不明白地方，見女兒也不積極主動提問，我很著急。就插言，說女兒接受知識過程比較慢，屬於慢熱型，也不主動。幾次插話下來，補課王老師不太愛聽我對女兒的評價，委婉地給我們講了一個他教過的兩位學生的故事。
一男一女，都是教工子弟。一個女孩兒是校長的親閨女，一個男孩兒是學校老師兒子。男孩兒聰明，女孩兒愚笨。一起學習，老師一講男孩就領悟了，學會了轉身打 籃球 搞運動去了，學得比較輕松愉快。女孩兒聽了反復幾遍也弄不懂，成天埋頭學習。
但是女孩兒有個王老師最喜歡的特點，那就是不會一直不停重復問老師到直到自己弄懂為止。王老師不但不嫌麻煩，反倒為女孩兒執著求學勁頭感動。三年後，男孩學玩不誤最終考取了大同煤校，遠低於他的智商級別。女孩兒考取了南京一所醫科大學，遠超出自己智力水平范圍。又是一個 畢業 季，男孩兒分配到實驗中學當了一名老師，至今還是一個老師，事業沒有任何發展。
女孩兒呢，大學畢業考到北京同仁醫院深造，後來去了新加坡 留學 ，如今在美國葯監局工作。說完，王老師意味深長地對我說，不怕反應慢，只要有不會一定要弄會的學習精神，堅持到底一定會成功的。你看，這個女孩兒並不是反應多快，有多聰明，結果呢?那男孩倒是聰明，反被聰明誤，至今業績平平沒啥成就。
人家女孩，雖然天賦不如他，但是發展多好。所以說，知識積累到一定程度也就成了智慧，你說呢。我看，你家孩子不錯，起碼，肯鑽，錯不了。我聽完，觸動很大。雖然也知道老師是為了鼓勵女兒，但是道理確實如此。
【高中生勵志故事的感悟】天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。做人，貴在堅持。勤奮學習積淀久了也成為智慧，即使再愚鈍的人不斷學習提高，都會變聰明;相反， 懶惰的人不思進取最終會變成頭腦簡單的人。
高考固然可以給孩子們搭建更高的學習的平台，但是不努力再聰明也白搭。只有不斷進取，執著追求，勤耕不輟的人才能登上一個又一個平台，向自己理想之地進軍，不斷縮小現實和理想之間差距。對於那些自以為是，沾沾自喜，學習上投機耍滑的人只能是耽誤青春，荒廢學業，終無建樹，白白浪費了先天優勢，讓人慨嘆。
年年有高考，歲歲有考驗，不怕沒有一流智商，只怕情商太低，不思進取，不謀前途，不能堅持，渾渾噩噩過一生，糊糊塗塗向前走。
成功永遠屬於有準備肯堅持的人!
高中生勵志故事篇4：抖落身上的“泥沙“
有一天農夫的一頭驢子不小心掉進一口枯井裡。幾個小時過去了，卻還一籌莫展。最後，這位農夫決定放棄，不過無論如何，這口井還是得填起來。
於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來了。
農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：當鏟進井裡的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面!就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
【高中生勵志故事的感悟】我們在生活中所遭遇的種種困難、挫折就是加諸在我們身上的“泥沙”;然而，換個角度看，它們也是一塊塊的墊腳石，只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉，然後站上去，那麼即使是掉落到最深的井，我們也能安然地脫困。所以我們有理由相信，只要我們積極樂觀的心態對待困境，就沒有戰勝不了的困難。
高中生勵志故事篇5：天賦和堅持哪個更重要
老公說，當年上高中時班裡有兩個女生很有意思:一個頭腦聰慧，奔兒特大，人稱“大奔兒頭”，一天到晚玩多學少，成績始終保持第一;一個頭腦一般，但相當刻苦，每天下課也不出去，人送外號“熬白菜兒”，成績也保持在中上游。
同學們都特佩服這兩人，一個聰慧，一個用功。高中三年一晃而過，毫無懸念，“大奔頭兒頭”考取了白求恩醫科大，“熬白菜兒”考取了中國礦業大學。幾年後，“熬白菜兒”繼續熬，發揮堅持不懈的精神最後考取了研究生，“大奔兒頭”則是大學畢業就業了。
幾十年過去，人們提起當年的這兩位依舊唏噓不已，感慨萬千。近幾年，同學們互相聯系得知，“熬白菜兒”研究生畢業留校當了教授，“大奔兒頭”就業當了白衣天使，日子都過得有滋有味。尤其“熬白菜兒”，在校治學嚴謹，頗受尊重。反倒是“大奔兒頭”，混個科室主任醫師，雖天資過人，但是後天不怎麼勤奮，也沒取得比較輝煌的成就。
【高中生勵志故事的感悟】天賦固然美好，總能比較輕松拿到別人刻苦努力也難以達到的成績，但是後天不繼續努力，很難達到更高層次的成就。相反，即使天資平平，只要鍥而不舍，金石可鏤。也正因為先天不足，有些人後天以勤補拙，堅持不懈，以“熬白菜”的勁頭，反而獲得更大的成功。
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